少先队员 红领巾

第一篇：少先队员 红领巾

少先队员的光荣标志——红领巾

一、少先队员必知：

少先队队旗：是少先队组织的标志，红领巾：是少先队员的标志，是红旗的一角，是用革命烈士的鲜血染成的。红旗：是无产阶级战斗的旗，胜利的旗，它是社会主义、共产主义事业的象征。

二、无产阶级革命故事。

党把红旗的一角授给少先队员，就是要求少先队员继承红旗的事业，为红旗的事业——建设有中国特色社会主义现代化强国，时刻准备着！敬爱的革命老前辈邓颖超同志号召每个少先队员要“热爱红领巾，保卫红领巾”。

因为热爱红领巾就是热爱红旗，保卫红领巾就是保卫红旗，保卫革命先烈用鲜血换来的今天和明天。

三、少先队员热爱和保卫红旗、红领巾的事迹。

少先队员的光荣标志——红领巾

一、少先队员必知：

少先队队旗：是少先队组织的标志，红领巾：是少先队员的标志，是红旗的一角，是用革命烈士的鲜血染成的。红旗：是无产阶级战斗的旗，胜利的旗，它是社会主义、共产主义事业的象征。

二、无产阶级革命故事。

党把红旗的一角授给少先队员，就是要求少先队员继承红旗的事业，为红旗的事业——建设有中国特色社会主义现代化强国，时刻准备着！敬爱的革命老前辈邓颖超同志号召每个少先队员要“热爱红领巾，保卫红领巾”。

因为热爱红领巾就是热爱红旗，保卫红领巾就是保卫红旗，保卫革命先烈用鲜血换来的今天和明天。

三、少先队员热爱和保卫红旗、红领巾的事迹。少先队员的光荣标志——红领巾

一、少先队员必知：

少先队队旗：是少先队组织的标志，红领巾：是少先队员的标志，是红旗的一角，是用革命烈士的鲜血染成的。红旗：是无产阶级战斗的旗，胜利的旗，它是社会主义、共产主义事业的象征。

二、无产阶级革命故事。

党把红旗的一角授给少先队员，就是要求少先队员继承红旗的事业，为红旗的事业——建设有中国特色社会主义现代化强国，时刻准备着！敬爱的革命老前辈邓颖超同志号召每个少先队员要“热爱红领巾，保卫红领巾”。

因为热爱红领巾就是热爱红旗，保卫红领巾就是保卫红旗，保卫革命先烈用鲜血换来的今天和明天。

三、少先队员热爱和保卫红旗、红领巾的事迹。

少先队员的光荣标志——红领巾

一、少先队员必知：

少先队队旗：是少先队组织的标志，红领巾：是少先队员的标志，是红旗的一角，是用革命烈士的鲜血染成的。红旗：是无产阶级战斗的旗，胜利的旗，它是社会主义、共产主义事业的象征。

二、无产阶级革命故事。

党把红旗的一角授给少先队员，就是要求少先队员继承红旗的事业，为红旗的事业——建设有中国特色社会主义现代化强国，时刻准备着！敬爱的革命老前辈邓颖超同志号召每个少先队员要“热爱红领巾，保卫红领巾”。

因为热爱红领巾就是热爱红旗，保卫红领巾就是保卫红旗，保卫革命先烈用鲜血换来的今天和明天。

三、少先队员热爱和保卫红旗、红领巾的事迹。

第二篇：鲜艳的红领巾——少先队员的全面发展

淮安市少先队工作优秀论文 评 选 申 报 材 料

鲜艳的红领巾

——少先队员的全面发展

淮安中欣国际实验学校 颜雪

内容摘要：为弘扬中华民族传统美德，为祖国的建设培养优秀人才，首先要从培养优秀的少先队员开始。我们这些教育工作一线的教师，必须肩负起责任。从德智体美等各方面全面培养学生，让他们成为对国家与社会都有用的人才。关键词：少代会 教育 教师 学生 少先队

江苏省第六次少代会与淮安市第五次少代会胜利召开，让我们这些工作在教育第一线的普通教育工作者，感觉到重任在肩。我们应该也必须担负起责任，积极配合学生的教育和培养工作。集思广益，充分挖掘青少年的自主性。促使广大青少年刻苦学习实践，始终保持旺盛的学习热情，争当善于动脑、敢于提问的思考者，争当大胆创新、不断超越的创造者，为报效祖国、建设家乡练就过硬本领、打下坚实基础。（①）具体为：通过开展一系列少先队活动，努力让青少年的德，智，体，美得到全面发展。

一、德育 培养学生正确的人生观、价值观，培养学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，培养学生形成正确的思想方法。（②）

1、首先一个合格的少先队员必须具备正确的人生观、价值观。在我们中欣国际实验学校，学生来自于很多农村家庭，父母大多在外打工，不在孩子身边。所以很多孩子的人生观、价值观表现出来很不正确。我们作为孩子的直接教育者，应该充分表现出教

师的以身作则原则。在孩子的面前，首先我们自身就应该做正确的事，说正确的话。想方设法引导青少年往正确的人生观、价值观上去靠拢。

2、怎样培养青少年道德品质与正确的政治观念？通过课本上的一些人物故事，正面的事例，或者反面的事例，教导学生，告诉他们在一些事上面，怎么做才是道德的，怎么做才是一个遵纪守法的好少年。

3、青少年有他的独特性，他们的年龄还小，在做事，做人的方面，思想很不成熟，还有着儿童特有的天真。作为教师，我们应该正确引导青少年，在很多事情上，切身举例，告诉他们，在做某一件事时，要先想清楚，形成一个正确的思想方法，这样更有利于了解为人处世时的思想观念好坏的区别。

二、智育 授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非智力因素。

1、我觉得对青少年的智育主要在课堂。一节活泼生动，吸引人的课堂教学，对学生的智育发展起到关键的作用。青少年在课堂上学习科学文化知识，掌握所学的技能并学会运用。主要是看教师组织课堂是否有成效。在班级里，首先我们作为教师，组织了很多有趣的课堂活动，以我们班为例，将学生分成几个小组，每组有小组长，课堂上，以小组为单位，互相竞争，回答问题，动手操作。进行评分制。学生都很积极，互相竞争

第一名。这样充分调动了学生的积极性，同时也起到了巩固所学知识，技能的作用。

2、发展学生的非智力因素，我认为除了要发展学生的主动性与积极性。还要多鼓励学生。最近一次考试，我们班考的还不错，很多学生考出了理想的成绩。所以我决定，在班级里大面积表扬学生，来让他们更有动力与积极性。我买了一批抄写本，铅笔，橡皮。对前20名的学生与进步较大的学生进行表扬与奖励。这样对没有拿到奖品的孩子来说，也是一个促进的作用。

三、体育 授予学生健康的知识、技能，发展他们的体力，增强他们的体质，培养他们的意志力。

1、发展体育我觉得最主要的是在学生的体育课上。每次上体育课，我都尽量的和学生一起去，体育老师也很配合。在体育课上，学生不仅兴趣高昂，而且还学到了很多其他孩子没有学到的体育知识与技能，甚至能与高年级的孩子们一起比赛，还不落下风。而且也充分锻炼了吃苦精神和团队配合的品质。

2、学生体育的发展，还有一个重要的部分就是在课外活动与比赛。在学校的大课间活动中，我们班涌现出一大批体育“人才”。有的学生擅长跳绳，有的学生擅长踢毽子，有的学生喜欢跑步。为此，我在班级里还特意成立了好几个小小运动队。让最擅长的学生做队长，带着其他队员一起

进步。并且在课余组织了广播操，武术操，掷沙包，拔河比赛等等。

四、美育 培养学生的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素质。

1、发展学生美育的课堂主要是美术课与音乐课。在美术课上，美术老师教孩子们画画，剪纸，书法等等。并且给他们讲解一些简单的小知识，学生听得兴趣盎然。主要要求家长给他们买水彩笔，买橡皮泥等等。在音乐课上，音乐老师也通过一些儿歌，乐器，让学生积极主动的去学习音乐知识。甚至有的学生，还自行组织小小歌唱比赛。

2、我们班在每周，会定期举行少先队队会，固定每次都有一个讲座。主讲人是班级里的每一位学生，围绕的主体主要是平时的生活与学习中涌现的好人好事，文明习惯，可以被其他学生学习的事迹。每次队会，首先请几名同学发言主讲。然后小组进行讨论。最后有教师提出问题，集体讨论。最后让学生都能懂得，那些好的事情，我们应该主动去学习，去做。以此来培养学生的高尚情操与文明素质。

现在的青少年，如果想成为一名合格的少先队员，应该德智体美得到全面的发展，各方面在老师的引导下，全面进步，让自己胸前那小小的红领巾，越来越鲜艳，我相信在我们不懈的努力下，我们班这些鲜艳的红领巾，将会越来越多，越来越优秀，为弘扬中华民族的优秀道德传统培养出一批有一批的人才！

注释：①省第六次少代会——省委书记、省人大常委会主任罗志军的讲话

②百科全书——《德智体美劳》

第三篇：红领巾在行动,少先队员争优秀

红领巾在行动，少先队员争优秀主题班会

四年级四班

一、活动时间：2015年10月12日

二、活动目标:

在少先队建队66周年之际，通过开展“红领巾在行动，少先队员争优秀”主题班会,教育学生要爱护红领巾和热爱红领巾，努力争当优秀少先队员，形成人人积极向上，个个争先的良好班风。

三、活动过程

1、少先队建队日？（10.13）。

2、介绍少先队来历

中国少年先锋队，简称“少先队”，是中国共产党创立和领导的，并委托共青团直接带领的少年儿童的群众组织，是学习共产主义的学校。早在新民主主义革命时期，中国共产党就先后领导建立了劳动童子军、共产儿童团、抗日儿童团、少先队等少年儿童革命组织。1949年10月，正式建立全国统一的少年儿童革命组织中国少年儿童队。10月13日定为少先队建队节。

3.红领巾的来源 红领巾是红旗的一角。其实红领巾的历史悠久，源自俄罗斯的东正教。当年，伟大的革命祖师列宁领导人民在俄罗斯取得革命胜利，时为1917年。那时候东正教会在俄罗斯势力很大，小孩子每个星期天上“主日课”时都会戴着红领巾当作一个识别标志。在布尔什维克革命取得胜利之后，俄共（布）为加强孩子的共产主义教育，设立了少先队，那时候俄罗斯社会以红领巾当作一种光荣，俄共（布）就全盘接收，以红领巾作为少先队的一种标志，并赋予新的含义——红旗的一角。

我们少先队的标志是红领巾，她代表国旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。

4.少先队知识竞答

（1）我们的队名：中国少年先锋队。

（2）.我们队的创立者和领导者：中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。

（3）我们的队旗、队徽：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。（4）我们的队歌：《我们是共产主义接班人》。（5）我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。（6）我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。

（7）.我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”（8）我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。

（9）我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！5.讲述优秀少先队员故事

在少先队组织的各个历史时期，都涌现出了不少优秀的少年英雄，值得我们大家学习。谁来讲一讲优秀少先队员的故事？（1、小兵张嘎的故事；

2、小英雄雨来的故事；

3、王二小的故事；

4、鸡毛信的故事……）

议一议：少先队组织是无上光荣的，我们应该怎样维护少先队组织的圣神与光荣？

我们身边有哪些少先队员的行为值得大家敬佩？ 身边的哪些行为给少先队组织蒙羞？

大家讨论，我们作为少先队员，自己应该怎么做？发表自己的看法。

（7）教育少先队员爱护红领巾。

小红和小明都是新队员，他们每天早上起来是这样做—小红把红领巾系好后对着镜子进行检查；小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。

晚上睡觉前，他们是这样做—小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉；小明则把红领巾一扔了事。学生讨论：

四、活动总结

通过刚才的活动，使我们对红领巾有了深刻的认识和理解，希望同学们做到热爱红领巾，努力争当优秀少先队员，争取为红领巾增添光彩。争取德、智、体、美、劳各方面发展，从小为红领巾增添光彩，长大后才能为国家贡献力量。

同学们，就让我们来向着队旗宣誓吧！（呼号）

第四篇：国旗下讲话之《红领巾——少先队员的骄傲》

国旗下讲话之《红领巾——少先队员的骄傲》

老师们、同学们：

大家上午好，今天我在国旗下讲话的题目是：红领巾——少先队员的骄傲。

在十月里，我们刚刚送走一个神圣而伟大的节日——祖**亲65周岁的生日，今天，又迎来了一个是属于我们自己的节日，大家知道是什么节日吗?10月13日------一个和祖**亲生日一样特别的日子：中国少年先锋队建队日。同学们,有了这两个日子,秋高气爽的十月变得火热,灿烂金黄的十月变得火红,于是十月,我们便多了一份期望在心中,多了一份祝福可传送。

中国少年先锋队是在中国共产党领导下建立的儿童组织。1949年新中国成立后，在10月13日又建立了中国少年儿童队，1953年6月改名为中国少年先锋队。光阴似箭，初入小学，第一次佩带鲜艳红领巾的那一幕还历历在目，同学们“好好学习，天天向上！”的誓言还回荡耳际。今天，鲜艳的领巾，依然映红我们稚嫩的脸庞；星星火炬，仍指引着我们前进的方向。红领巾，那是英雄先烈们鲜血的凝聚，她永远是我们胸前最亮丽的色彩。《队章》中规定，每一位少先队员都要自觉佩戴好红领巾。这是为什么？原因有二：第一：红领巾是少先队员的标志，代表着一种荣誉。能加入少先队，戴上鲜艳的红领巾这是很光荣的事情，是一种荣誉。第二：红领巾有深刻的内涵，代表着一种责任。红领巾是红旗的一角，是用烈士的鲜血染成的。党将红旗化为千万条红领巾戴在我们少先队员的脖子上，就是要队员们继承革命传统，就是要把革命精神代代相传。鲜艳的红领巾挂在胸前，代表着一种荣誉，更代表着一种信念、一种责任。每天佩戴鲜艳的红领巾，是对革命烈士的一种怀念、一份尊重，更是对我们自己的一种鞭策：

少年智则国智，少年强则国强。我们是共产主义接班人，是祖国的未来，民族的希望，我们的素质决定着祖国的明天。我们一定要好好学习，全面发展，勤于锻炼，积极进取。红领巾时刻提醒我们：为了让祖国更加繁荣富强，我们有着义不容辞的责任。

亲爱的队员们，听了钟老师的介绍后，现在红领巾在你眼里还是只是一块三角形的红布吗？不是，它是一种荣誉，一种怀念，一份尊重，一种感恩，更是一种责任。我们没有理由不爱护它，更没有理由不佩戴它，你是少先队员就应该有这个意识和这份担当。

看过《雷锋的故事》的同学一定不会忘记，雷锋十四岁才加入少先队，入队后，他十分爱护鲜艳的红领巾，每次佩戴红领巾都是那么庄严、神圣；每次摘下来都要红领巾叠好、放好。

而今天，我们少数队员们并不珍惜红领巾：有的只是应付检查而随便戴上，到了教室就摘下胡乱塞在口袋或是课桌；有的能坚持佩戴，但从来不洗，红领巾差不多变成了黑领巾；有的同学不按要求戴在脖子上，这些都是不规范的做法，说明这些同学还没有正确认识红领巾的意义，把佩戴红领巾当成了一种负担。

不管寒冬酷暑，解放军叔叔还是要身穿军服，头戴军帽站岗放哨；交警叔叔除了穿制服还要戴白手套指挥车辆；为什么？锻炼身体，磨练意志。同样，不管刮风下雨、酷暑严寒，坚持每天佩戴红领巾也是一种锻炼，意志的锻炼。

亲爱的队员们，你们生活在物质丰盈的时代，家长和老师的呵护让你们尝到了过多的幸福，你们缺少的不是关爱，而是挫折和磨炼。在此，我真诚地希望大家能够正确看待佩戴红领巾的问题，不为自己的懦弱找借口，坚持佩戴红领巾！从本周开始，让我们一起关注每天红领巾佩戴的情况，看看哪些班级的同学坚持得好，哪些班级的同学不能坚持。

队员们，今天是你们的节日，在此衷心地祝你们节日快乐！希望你们铭记少先队的光荣历史，用实际行动践行国家领导的重托，认认真真学习、规规矩矩写字、堂堂正正做人。快乐生活，全面发展，不辜负师长们殷切的期望，不辜负自己美好的童年时光，今天做学习的主人，明天成为祖国的栋梁，让“星星火炬，代代相传”！亲爱的队员们，愿你们胸前的红领巾更红更艳，愿你们的雄心壮志更高更远。让明天为我们骄傲！让大庆路小学因我们而自豪！

第五篇：少先队员入队仪式演讲稿：我为红领巾代言

少先队员入队仪式演讲稿：我为红领巾代言

少先队员入队仪式演讲稿：我为红领巾代言

亲爱的队员们：

下午好！今天，我演讲的题目是“我为红领巾代言”。再过几天，我们就要送走2014，迎来2015年，在这样一个特别的日子里，我们一年级的488名同学光荣地戴上了红领巾，成了一名少先队员。

一年级的队员们，祝贺你们！

现在请一年级的队员们来跟李老师回忆一下，从9月1日入学开始，你们看着高年级的哥哥姐姐戴上红领巾，你们是不是很羡慕？从这时起，你们的内心是不是盼望着快点戴上红领巾，经过近120个日子后，经过对少先队知识的学习和了解，写入队申请书，参加队活动后，今天，鲜艳的红领巾终于飘扬在你的胸前，你们高兴吗？少先队队旗是少先队组织的标志，红领巾是少先队员的标志。红领巾是红旗的一角，是用革命烈士鲜血染成的。敬爱的革命老前辈邓颖超奶奶号召每个少先队员要“热爱红领巾，保卫红领巾。”因为热爱红领巾就是热爱红旗，保卫红领巾就是保卫红旗，保卫革命先烈用鲜血换来的今天和明天。

这里，给大家讲一个热爱和保卫红旗和红领巾的故事，故事的题目叫《东山岛上8名红领巾》。

1953年7月16日，盘踞在台湾、金门的国民党反动派，以10倍于我的兵力窜犯福建省的东山岛，把岛上城关小学的8名少先队员，秘密地组织起来。那两天，他们珍藏好心爱的红领巾和少先队的队旗，到城关去贴标语，发传单，他们监视地主、反革命分子的活动，保护合作总社的国家财产。当敌人威逼他们，要他们说共产党不好的时候，他们理直气壮地回答说：“共产党好！它领导我们翻身，让我们过好日子。”第三天，解放大军打回来了，东山岛的少先队员们又佩戴着鲜红的红领巾，打着星星火炬的队旗，去迎接解放军。在短短的两天时间里，东山岛的8名少先队员，为保卫红领巾，保卫红旗，做了自己应该做的事情。

一年级的队员们，你们红领巾戴上了，成了光荣的少先队员，那么接下来的日子里，我们应该做到些什么呢？这里我也向一年级及全全校的少先队员们提出几点要求：

1、佩戴好红领巾。从离开家来校前，就应该把红领巾戴整齐，而且一直戴在脑前。平时我们看到有些队员，进校门把红领巾戴上，到了课间就把它摘下，大家说，这样的同学他们热爱红领巾吗？我们应该以佩戴为荣，让红领巾一直飘荡在胸前。我为红领巾代言!

2、珍惜好红领巾。我为什么说是珍惜好红领巾。而不仅仅是爱惜呢？珍惜就要要当宝贝那样去爱护，像对待眼睛那样去呵护。让红领巾每天干干净净，整整齐齐，在李老师的包里随时都放着一条红领巾，我把它叠的整整齐齐，放在包的最里面，因为我怕它弄脏了，弄旧了。我为红领巾代言!

3、勤洗勤整理。回到家把红领巾取了后应该把它挂起来或叠好，脏了自己把它洗好，实在太旧了，就应该在学校的教具室去购买，不要去外面的小店或书店购买，因为那些红领巾很多不符合规范，标准的红领巾是60×60×100厘米 72×72×120厘米，而外面很多小店是不符合要求的。上个星期，五（1）小白杨中队为了参加校园歌唱比赛，每个队员都在教具室购买了新红领巾，崭新而规范的红领巾戴在胸前就特别精神。我为红领巾代言!

另外，队员们，热爱红领巾，还应表现在日常的学习、工作和生活之中。红领巾像是少先队员心中的岗哨，监督着队员们的每个行动，提醒每个队员都要为红领巾增添新的荣誉。

亲爱的少先队员们：佩戴好红领巾，珍惜好红领巾，热爱红领巾，勤洗勤整理，做一名优秀的少先队员。最后让我们一起自豪而响亮地说“我为红领巾代言！”