中学教研组长工作职责

第一篇：中学教研组长工作职责

教学研究组，是进行教学的基本组织，它的主要职能是组织教师进行教学研究。

1、组织全组教师学习教育方针，上级有关教学的文件、指示，学习业务知识，不断提高教学的思想水平。根据学校教学计划，并认真实施，保证学校教学计划的完成，检查计划执行的情况，定期总结。

2、组织教师认真搞好教学的各个环节(备课、上课、辅导、作业处理处理等)，加强教学岗位责任制。

3、组织本科教学研究，学习教学大纲，钻研教材，改进教法，开展观摩课，研究课，实验课，进行教学质量检查，总结交流教学经验，积极参加校际活动，不断提高教学水平，教学能力和教学质量。

4、领导好本组，各年级的备课小组，并组织本学科的课外活动和学科活动。

5、组织本科教师搞好考试命题，问卷、评卷、分析、讲评工作，作好本组教学工作总结和教学工作总结。

6、组织全组教师，认真执行(教师道德规范)，加强团结协作，关心热爱学生，遵纪守法，模范开展五讲四美活动，成为建设社会主义的积极分子。

第二篇：中学教研组长工作职责

库车三中中学教研组长工作职责 教研组长是教研组的负责人,要在校长和教研室的领导下,做好以下工作:

1、根据学校教学工作计划,结合本组工作特点,制定学期教研组工作计划,并要有落实计划的措施,各教研组组长应严格考勤组织教研活动,并向教研室每学期上交三次教研活动记录,定期做好检查总结工作。

2、组织本组教师学习党的教育方针和上级关于教育改革的指示精神。学习教育理论和教学业务,落实教学大纲和教材要求,引导教师按照教育规律和教改精神,进行教育教学。

3、根据教育部关于《基础课程改革纲要》的精神积极开展教研活动,进行教学改革,同时根据各学科特点,以打好基础,发展智力,培养学生自主探究的能力为指导思想,改革教学方法。根据我校的学科实际,确定教研组和本组教师个人的研究课题,上报教研室,按学校安排和上级规定,认真组织教研活动和课题研究,组织好研究课,配合教研室开展好示范课和各课教学大纲等活动。

4、指导和检查教师坚持执行《教学常规》情况,按照教学规律认真钻研教材,在教研组内,同一年级要成立备课组,备课组长由教研组长提名,备课组要拟定教学计划,要有集体备课制度,同时要有活动记录。抓好备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、学习成绩的检查与考核及课外学科活动的开展等环节。

5、协助教务处工作,督促检查教学情况,提出改进教学工作的意见和建议,积累教育教学改革,教学研究等有关资料,重视总结、经验交流、组织撰写教学论文,并对本组教师论文提出初评意见。

6、研究确定教师其中、期末考试试卷、制定评定方案、组织评卷和撰写教学质量分析报告。

7、制定组织开展课外学科教学活动和课外兴趣小组活动的计划,高中部教研组长要求组织专题讲座内容。

8、根据本组的情况,开展以老带新活动,帮助教学上有困难的老师提高教学水平,使他们尽快成熟,能独当一面。

9、每学年进行一次先进教研组的评比活动,以促进学校教研工作的顺利开展。

库车三中教研室

2008年8月

第三篇：中学教研组长职责

教研组长负责本学科教育教学管理及实施，保证学校工作计划在本学科各年级的落实。

一、加强教研组思想建设

组织本组教师进行理论学习，端正教育思想，转变教育观念；组织本组教师学习师德修养，提高职业道德水平；组织本组教师学习相关规章制度，提高规范履行职责意识。形成积极向上、严谨求实、团结合作、是非分明的工作氛围，争创文明班组。

二、加强教研组常规管理

1、计划管理。根据学校教学工作计划，期初制定教研组工作计划及进度计划；指导并审核备课组学期工作计划、教学进度计划；做好新学期工作动员、布置。

2、过程监控。做好常规管理及检（抽）查，掌握教师备课情况、作业批改情况、课堂教学情况、培优补差情况及考试命题情况等。定期向教导处汇报工作实施情况并及时调控，保证本学科教育教学常规管理有序进行。

3、总结反思。做好期末教研组工作总结、考试质量分析工作、专题研讨活动总结等。各类资料要求如实、完整、规范。

4、日常行政事务管理。包括考评、代课、教科书预定，与实验员共同做好教学用具申购、保管、相关实验室（或语音室）管理、相关报表填写，组织或参加各类竞赛、参与部分对外接待工作、向教导处推荐备课组长及各年级任教老师名单、参与拟引进教师的面试等工作、做好各类资料积累等工作。

四、加强教研组业务建设

每学期有专题研修项目，并有计划地组织开展若干次专题研讨活动；组织说课、听课、评课等教研活动；组织各年级考试质量分析及对应措施研究；组织教师结合课程标准和课改动向，研究考试命题的原则和方向，并及时在各年级教学工作渗透；落实新教师的带教工作等。

五、加强备课组管理

审查并指导各备课组工作计划；定期召开备课组长例会（每学期不少于2次）、主动参加备课组活动，以便及时掌握并指导各年级教学情况；对本学科试题命题把关；指导各备课组教师因材施教，积极开展有效的义务的分层补缺补差活动。

六、严格执行学校考试管理制度

根据学校考试工作条例，认真做好命题、阅卷、质量分析等工作。（指导各备课组进行有效的考试质量分析，提出明确的后续工作重点及方向。

七、落实与本学科有关的拓展型课程、研（探）究型课程教学工作，指导教师积极参加各类竞赛。

八、配合教研室落实教材预定工作，做好教辅读物使用的把关工作。督促本组教师，不得擅自组织学生购买教辅材料。

九、以身作则，服从学校工作大局，认真完成学校布置的各项工作和临时任务。

第四篇：中学教研组长职责

1、教研组长应树立全心全意为本组教师服务的思想和协助教师提高业务能力意识，有扎实的工作作风，认真细致地做好本职工作。

2、教研组长学期初要根据学校工作计划，针对各学科特点定出教研组工作计划(教研计划、课题研究计划、教师培训计划、理论学习计划等)，经教导主任批准后实施，期末写出工作总结。

3、积极有效地组织教师开展各种活动(教研、理论学习等)。根据学校科研计划，组织本学科组的科研工作。根据教研组的教研主题，开展组内校本教研活动。(组织教师学习教育教学理论，更新观念，钻研业务，提高教学能力。(组织理论学习))

4、带领和指导备课组长制定学期教学进度计划和教学研究计划，指导开展相应的教学研究活动。(指导备课组工作)

5、教研组长有权对学科任课教师在教学实践活动中的各环节进行指导、检查和监督。了解教师的业务水平和能力，主动向学校提供聘任教师的可靠依据，参与学校对教师业务水平的评定工作。教研组长每学期听课不少于规定节数，组织开展好教师的研究课和青年教师评优课活动。

6、协助教导处抓好教学常规的落实工作，及时向教导处汇报落实的情况。依据本组管理方案，对教师纪律、活动、课题研究等进行量化考核，不断提高管理质量和管理水平。(通过检查备课、听课、检查学生作业与学生座谈等形式，了解本组教师教学情况，包括教学进度、备课、上课、作业批改、课外辅导)，有责任向老师提出改进教学的意见和建议。(教学质量管理)

7、做好上级、学校各种会议精神的传达、落实工作。负责协调组织本学科各年级的期中、期末等考试工作。领导学科备课组的业务活动，配合年级组搞好教育活动。

8、组织好学科课外活动，组织学生参加学科竞赛，根据学科的特点和具体情况，订出导优辅差计划，协助教导处安排好辅导教师的工作(以老带新)。

9、提出本学科教师培训具体建议和意见，协助教导处安排好学科的进修活动，特别关注新编教材的培训工作。

10、带领全组教师争创各级“优秀教研组”。

第五篇：教研组长工作职责

教研组长工作职责

教研组长是在教学干部的领导下，根据学校教学计划，负责本组的备课和教学活动。其主要职责是：

1、教研组长组织本组教师学习新课程标准，明确本年级本学科教学任务、教学进度和要求，学期初和本组成员共同制定教研组活动计划。

2、按学校安排按时、认真检查本组教师备课情况，并填好相应的检查统计表，指导有问题的教师改进工作。

3、按学校要求按时、认真检查本组教师所教班级作业，并填好相应的检查统计表，指导有问题的教师改进工作。

4、教研组长要组织好本年级学科单元测试，组长负责安排监考、阅卷和质量分析。考试结束后，七天之内负责把成绩表和质量分析收齐交到主任室。

5、有计划地组织本年级组的教师上好教学研究课（每人每学期至少一节），互相听课，取长补短，共同提高。至少提前一天把授课教师的班级、授课时间及授课课题通知给教学干部和负责本组教研活动的领导。组长每学期听本组教师课不少于10节。

6、协助教学干部检查与督促本组教师完成学校布置的各项教学任务，发现问题（没按教学进度授课、备课数量不够等）采取措施及时解决。

7、对本年级学科成绩全面负责，努力提高本年级学生的学习成绩，要注重学生能力和智力的培养，协助教学干部安排好学科竞赛辅导工作，并有实效。

8、加强对本年级各班班级管理工作的监督与指导，使各班形成良好的班风、学风。

东坝中心小学