保安大队积极开展冬季岗位大练兵活动

第一篇：保安大队积极开展冬季岗位大练兵活动

保安大队积极开展秋季岗位大练兵活动

本厂讯（通讯员 王彦林）进入8月份，为了做好我厂治安保卫及防恐反恐工作，实现“拉得出、打得赢、保安全”的总目标。保安大队积极开展秋季执勤岗位练兵活动，本着“干什么、练什么，缺什么、补什么”的原则，采取“三比、三看、三练”，进一步强化了全体队员的体能、技能、业务素质，切实提高履行岗位职责的能力和水平。

比思想、看行动，练作风。叫响“秋季岗位练兵”的口号，突出解决思想观念上认识不清、作风纪律上要求不严、岗位执勤标准不高、体能、技能、业务素质上提高不明显等问题，狠抓大队规范管理，细化岗位职责，不断增强全体队员的爱岗敬业精神。坚持把秋季练兵融于具体的工作实践中，引导全体队员在实践中增长才干，把练兵焕发出的热情、学到的本领转化为实实在在的工作热情，以优异的工作成绩为我厂平稳供气保驾护航。

比能力、看水平，练技能。立足本职岗位，着眼实际工作需要，开展业务学习，突出秋季练兵、岗位练兵，力争使学习内容和方法更贴近实际工作，切实做到干练不误。全面提高全体队员的专业技能及岗位执勤标准，每周组织一次练兵比赛，认真分析自身存在缺点的同时，认真整改，互相帮助，互相借鉴，创造良好的“比、学、赶、帮、超”的练兵氛围，推动各项工作再上新台阶。

比成绩，看成效，练业务。以“拉得出、打得赢、保安全”为总目标，坚持“练为战”的指导思想，对全体队员分层次、分内容进行专项业务培训。在训练中大队紧盯训练薄弱环节，在“全面训、整体上”下功夫，针对要害部位重点单位特点，采取多种形式开展“四方教育”；针对新队员特点，强化人员培训力度；针对人员职责实际，强化本职岗位训练，努力把训练成果转化为实际工作，在提高能力上下功夫，真正突出“练为战”的指导思想，从而推动秋季岗位练兵工作扎实有效的开展。

第二篇：建筑公司 2011年冬季岗位练兵活动总结

建筑公司2011年冬季岗位练兵活动总结

一、活动回顾与总结

本单位开展的各类培训 3 项，实际开展2项，其中一项安规培训于2011年1月15日进行，参加 102人次；技术比武 0 项，参加 0 人次；参加局级竞赛（调考、比武）0 项，参加 0 人次；部门(公司等)开展 3 项，参加 102 人次。

二、本单位开展夏季练兵活动的特点及亮点

1、是职工培训目标层层分解，逐级分解落实，作到目标明确，任务清楚，职责明晰，培训有考核；

2、是采取激励措施，开诚不公，集思广益，并定员定岗做好职工传帮接带接对工作；

3、是对在建工程中涌现出的施工亮点、先进新工艺、新技术、新材料，以点带面，组织职工有侧重点的培训，并积极在各项目部推广应用，应用效果有评价，有改进措施，有总结；

4、是以典型引路，组织职工专职引导讲解，现场培训，优缺对比，形成心得，互相交流；

5、是每次培训讲座后，学员就根据学习内容结合本职岗位工作实际，找出工作流程中存在的隐患与问题，在下一次讲座时交流，并将好的建议汇总。

三、本单位开展夏季练兵活动的经验和体会

1、通过冬季练活动的全面开展，增强了建筑公司职工的组织性、纪律性、责任感和荣誉感；

2、提高了对各种突发事件的应急能力；

3、使职工专业技术水平和综合素质得到同步提升，形成了“学习推动工作，工作促进学习”的良好氛围，达到了实实在在的冬练培训目的和培训效果。

四、活动中存在（或发现）的问题

1、培训教师知识面不广，语言表达能力有待提高；

2、培训教学条件有待改善。

五、下一步改进措施

1、通过参观建筑学校进行教学实习或其它方式等加强教师队伍培训；

2、通过购置教学器材：例如幻灯片、音响器材、图版等改善教学条件。

2011年 12月 05 日

第三篇：岗位大练兵活动实施方案

彭塔乡初级中学教师岗位大练兵活动实施方案

为提升全校教师的业务素质，全面提高教育教学的质量，以《霍邱县义务教育阶段教师岗位大练兵活动方案》为依据，结合我校实际，特制订本方案。

一、指导思想

围绕“提升教师业务素质、提高教育质量”的总目标，立足于学校自身，立足于教师个人，立足于现有条件，把提高教师的业务素质融入到日常的教学行为之中，充分调动教师的主观能动性，最大限度地发挥学校现有教育资源的效益。

二、预期目标

在县教研室的科学指导下，结合我校整体发展目标，通过三年的岗位大练兵活动，使我校教师都能了解各自的《课程标准》，都能熟悉各自学科教材的编写体系和意图，都能熟练地运用教学的辅助手段，提升自己的理论素养和教育教学的水平，形成自己的教学特色，促进全体教师的专业成长。

三、活动内容

1、认真研读《课程标准》

(1)、每人都要有自己的《课程标准》。

（2）、各教研组要认真制定《课程标准》的学习计划，并按照计划的要求，认真组织教师系统地学习《课程标准》。

2、灵活使用“教材”

（1）、每位教师必须拥有所授学科的全套教材和教师教学用书。

（2）、每位教师都要认真地研读所授学科的教材，能够系统地了解该教材的内容及结构体系。

（3）、每位教师都要在全面掌握所授学科教材内容的基础上，积极参与教研活动，灵活使用教材。

3、落实推门听课制度。

每位教师每学期都要准备一次公开课。由教研组长组织本组教师推门听课。教务处协同各教研组及时总结推门听课活动。

4、有效使用教学设备

（1）、加强教学设备的管理和维护。

完善《教学设备的管理制度》；监察所有的教学设备的分类登记造册工作。（2）、重视教学设备的使用。

完善对教师的培训，帮助教师掌握现代化的教学技术或教学手段；完善激励措施，鼓励教师运用现代化的教学手段进行教学。

（3）、有效使用教学设备。

做好电子白板使用方法的培训指导工作，有效使用电子白板等先进教学资源。鼓励教师电子备课。

重视理化生等学科的实验教学，督促理化生等学科的教师，认真上好演示实验和分组实验，且保留相关材料。

重视音体美等学科的教学，积极挖掘本校师资的潜力，尽力开齐课程、开足课时。

5、提升教师的理论素养

（1）、重视教育理论的学习。每位教师每年至少研读一本教育理论专著，或认真研读专业教学杂志。鼓励教师撰写教育教学论文。

6、展现教学的特色

（1）、教务处和教研组精心谋划、认真指导教师的常规教学、课程改革工作，争取教育教学质量有新突破。

（2）、重视“教坛新星”、“教坛中坚”、“教坛宿将”的作用。鼓励更多的教师参与“教坛新星”、“教坛中坚”、“教坛宿将” 的评选活动，力争让更多的教师提升自己的业务水平，形成自己的教学风格。重视 “教坛新星”、“教坛中坚”、“教坛宿将”的引领作用，请他们上示范课，参与课堂教学的诊断。

五、活动安排

（1）、活动阶段：3月份至9月份。（2）、阶段考核：10月，全县考评。

彭塔乡初级中学 2014年2月17日

彭塔乡初级中学教师岗位大练兵

活

动

实

施

方

案

2014.2.17 彭塔乡初级中学

第四篇：岗位练兵活动工作总结

岗位练兵工作总结

为了提高教师的教学基本功和教师的专业技能，努力提升自己的教育思想、专业能力。本学期我在岗位练兵中取得很好的成绩。总结如下：

一、熟悉了新课标，教材内容，提升自身的理论基础.《课标》对于我们每一个教育工作者来说，都是最好的理论学习依据。因此，首先我认真学习、研读课标，领悟课标精神和意图。不断思考探索如何结合新教材来更好地贯彻新课标，并改进和促进课堂教学。在教学中不断探索，不断实践，使新课标能更加落实，对我们的课堂教学起到有力的促进作用，有效地促进课堂教学。

二、提升自己的教育思想、专业能力

作为一名教师，更应该借本次活动，努力提升自己的教育思想、专业能力。认真备好每一节课，上好每一节课，对学生负责，对自己负责。在做好基础教育的同时，发挥个人教育教学特色, 努力在教学中,体现“让课堂充满生命活力,让学生成为学习的主人”的思想,使教学成为师生积极互动、共同发展的过程.采用多种手段和教学方法创设生动活泼的教学情境,引导学生主动地学习;设计学生实践探索的过程和机会,让学生去体验、尝试、调查、研究,引导学生在探究中学习.让学生在合作、探究、讨论、质疑中,引导学生勤于思考.使课堂充满生命活力.三、养成教学反思的好习惯，在反思中不断提高自己

“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，但一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。”作为教师，如果只是读书、教书、不写作，不反思、不梳理自己的成败得失，就不可能提升自己的教学理念。要使自己尽快地成长起来，只有不断反思。

四、合理的利用网络，进行学习、教研，提高自己的业务能力.我庆幸我认识了网络，网络是也一个世界。无论是低年级还是高年级的研讨，我都认真做一个学习者，因为教育是相通的。那里有很多优秀的老师，如果有什么问题或想法，都可以拿到论坛当中，大家一起研究解决。我积极参加周二、周四的教育论坛，提高了自己的业务能力。

五、坚持每天读书一小时，做个快乐读书人.作为教师，要广泛阅读。要阅读教材，不仅要读所教学段的教材，还要读其他学段的。这样才能居高临下，高屋建瓴。要阅读些历史，因为“读史可以使人明智”，有许多平时我们困惑不解的难题可以在读史的过程中豁然开朗。要阅读杂书，读点文学、读点哲学、读点美学……做一个“杂家”。这样在平时的教育教学过程中，我们就会多一份机智，多一份自如，多一份洒脱。

六、在实践中积累，静下心来研究教学，提升自己的科研、教研活动能力。

平时要积极实践，要结合班级的实际、学生的实际，创造性地运用所学的理论、知识、经验、方法，大胆探索，勇于实践。

关注平时教育教学过程中的细节，有人说，细节决定成败，对于教学而言，细节决定境界，对细节关注的程度就能决定教学的高度。充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。认真钻研教材、挖掘教材，热爱学生，苦心寻求激发学生兴趣的手段，增强教学的趣味性，努力达到教学的理想境界。教学活动永无止境，怎样创造“以较小的投入获得较高的教学功效”的教学方法，是优秀教师高人一筹之处。

总之, 在本次岗位练兵活动中，努力提升自己的教育思想、专业能力，努力提高教学质量，做一个有思想,能够适应时代发展的学习型科研型教师。

第五篇：岗位练兵活动心得体会

岗位练兵活动心得体会

进入11月份，工厂决定利用两个月的时间在全厂范围内广泛开展岗位练兵活动。活动的要求是“缺什么补什么，干什么练什么”，目的是进一步提升全厂员工的业务素质，提升工厂的管理水平，以便进一步适应市场需求。

此项活动已经开展了两周时间，按照工厂和分厂的要求，我们表面处理分厂根据工厂要求按部就班地开展此项活动，效果很好。现就本次岗位练兵活动的开展谈几点体会：

1、活动很及时。说活动很及时是因为我们面临了新的形势，市场对我们提出了新要求，国家对汽车行业提出了新的政策（汽车实行“三包”）。国家这项政策的出台，无疑将促使整车和零部件企业加大科学管理的力度加强质量控制，如果我们不紧跟形势，加强管理，提升水平，那么我们将在新形势下有可能被淘汰。正因为如此，我们要根据自己的具体情况适时地开展岗位练兵活动。

2、方法很正确。说方法正确是因为我们制定的练兵计划合情合理，宣讲学习的材料符合实际，更重要的是活动结束还要考核。

要求清楚，目标明确。“缺什么补什么，干什么练什么”避免了“有用没用都学，什么也没学好什么也没学到”的盲目性和散乱性，容易受到预期效果。

3、效果很突出。通过两周的活动，明显感觉有效果了。从员工的工作态度上看，比以前更加端正，工作更加细致认真。从效率上看，比以前有所提高。从良品率上看，比以前有所提升。