“从优配备从严管理”对组工干部提出哪些挑战

第一篇：“从优配备从严管理”对组工干部提出哪些挑战

“从优配备、从严管理”对组工干部提出哪些

挑战

近日，我通过网络和资料了解到李源潮部长在谈及组织工作和组工干部队伍建设指出，组织工作优秀的基础是组工干部队伍优秀，对组工干部要从优配备、从严管理。那么“从优配备、从严管理”的要求对组工干部意味着什么，对组工干部提出了哪些挑战呢？笔者认为主要有三方面的挑战，组工干部经得住这些挑战，才能符合组工干部队伍建设“从优配备、从严管理”要求。

一、组工干部要经得住党性原则的挑战。公道正派的品质是组工干部从事组织工作的前提。针对要求，组工干部对自身党性原则也要坚持从优、从严，在工作中对党忠诚、公道正派、求真务实、廉洁守纪，在生活中诚实守信、不贪钱色、情趣健康、谨慎交友。组工干部应该围绕这些要求加强对主观世界的改造和磨砺，逐渐形成一种习性和自然。

二、组工干部要经得住学习实践的挑战。良好的业务能力是做好工作的基础，组织工作专业性强、业务要求高。组工干部要善于在学中干，在干中学，将学习与实践紧密结合起来。深入学习理论和业务，广泛涉猎各方面知识，努力把学习成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施和做好工作的本领。

三、组工干部要经得住改革创新的挑战。改革创新是时

代的潮流，组织工作必须在创新中推进创优，在创优中不断创新。组工干部要创新观念，全面树立以人为本、公平正义的新理念；要创新实践，找准组织工作“创先争优”的切入点、结合点，拓展工作领域，提高组织工作的绩效；要创新制度，淘汰落后的制度，建立先进的制度，构建科学有效的组织工作制度体系。

第二篇：对组工干部的要求

对组工干部的要求

作为特殊的干部群体，组工干部一直受到社会的广泛关注。对于组工干部来讲，要真正达到“政治强、业务精、作风正、形象好”的要求，应该注意做好三个方面：

一是思想要解放但意识不能无序奔放。思想是行动的先导。思想解放的程度直接决定着工作的思路、效果和力度。影响干部思想解放的，主要有两个因素：一个是干部自身的素质方面的原因，这决定着一个干部能不能解放思想、能解放到什么程度。另一个就是对干部的考核导向因素，这决定着干部敢不敢解放思想。对于前一个问题，需要干部自身在不断地学习和实践中提升自我。而对于后一个问题，则主要取决于我们营造的考核氛围。从实践来看，不少干部之所以思想解放不够，一个很大程度的原因，就是存在一种顾虑思想，担心不能被干部评价体系接受和支持。组织部门是党管干部的重要职能部门，而这一重要职责又由具体的组工干部来分担，可以说，组工干部的思想解放程度直接影响着整个干部队伍的思想解放程度。很难想像，一个思想守旧、墨守成规的组工干部，能够充分欣赏、正确评价一个思想比较开放的干部。所以，组工干部一定要把思想解放作为一门永远的必修课，在不断的思想解放中获取工作的能力和动力。当然，组工干部的思想解放也要有尺度，不能轻随散漫，无序奔放。一定要始终牢记党的宗旨，遵循党的大政方针，在立场上不能动摇，在导向上不能偏失，谋划推进工作更要结合地区发展实际，不能只看影响，不看效果，只看眼前，不看长远。

二是业务要专攻但知识不能封闭。组织工作是业务性很强的工作。无论是基层党建、干部管理还是人才工作牵头抓总，需要熟悉的政策比较多，需要掌握的流程比较多，需要不断继承创新的事项比较多。因此，对于一名组工干部来讲，业务专攻是一项起码的要求，这也是决定一个地区组织工作水平和效率的重要因素。但业务专攻不是知识单一。没有较宽广的知识结构，较厚实的知识底蕴，我们的业务能力仍然将受到很大限制。比如工作创新，组织工作是服务中心工作的，如果我们不了解经济、科技等方面的知识，我们就很难熟悉、把握发展态势，组织业务创新就很难跳出既有的圈子，与中心工作有机对接。比如干部考察。由于被考察对象处于不同的岗位，从事不同的业务，如果对他们从事的工作缺乏一些基本的理解和把握能力，那么对他们素质水平、工作实绩的评价也就无法建立在理性分析的基础上，考察的科学性必将受到影响。

三是团队意识要浓烈但不能搞团体主义。组工队伍是一个特别的团队，这个团队是激情的，这个团队是进取的，这个团队是自律的。那么这个队伍中的任何一员，都应该有强烈的团队意识，珍惜这个团队的荣誉，维护这个团队的形象，实践这个团队的使命。要努力做到理想信念坚定、生活情趣健康、工作学习上进、作风形象端正，要能拼闯、善创新、敢担责，从而真正做到“平常时候看得出，关键时刻站得出，危难关头豁得出”。有团队意识但不能有团体主义。从实践来看，在我们的干部队伍中，还不同程度地存在着同学、同乡、战友等各种形式的小派别、小团体。作为组工干部，一方面，不能把组织

系统变成一个特殊的系统，自感优越轻视他人，自我封闭排斥他人，另一方面，也要自觉地抵制各类团队主义的存在，敞开心怀，推进干部队伍的五湖四海，使组工队伍成为促进整个干部队伍团结和谐的润滑剂和强核心。

第三篇：组工干部的管理培养

抓好组工干部的管理培养

组工干部要具有坚定不移的政治立场、科学发展的大局观念、推动和谐的责任意识、改革创新的进取精神、公道正派的思想品质、求真务实的工作作风、扎实过硬的业务能力，真正成为党员的楷模、干部的表率。如何抓好组工干部的管理尤其重要。

一、严把入口 优化结构

组工干部是管党员的党员，管干部的干部，管人才的人才，其个人能力的强弱、素质的高低，不仅决定着组织工作的水平，更关系到党的形象，关系到党的建设和组织工作的成效。因此，要按照“质量型”组工干部的要求，严把组工干部“入口”，努力建设一支结构合理、知识互补、专长搭配、素质优良的组工干部队伍。要始终坚持高标准、高起点地选拔组工干部，不倾斜照顾，不降格以求。坚决克服论资排辈、求全责备、“看文凭，论资历，重档案”的用人观念，坚持德才兼备的用人原则，不拘一格选用组工干部，尤其注意从各条战线和基层中发现和挑选人才。要按照凡进必考的要求，严格执行推荐、试用、考试、考察、审批等程序，确立按标准选干部、以能力论英雄、凭实绩定取舍的良好用人导向。

二、注重培养、提高能力

要结合组工干部实际，采取灵活多样的培养方式，不断提高组工干部的政治理论素质和业务工作能力。一是坚持把理论学习放在首位。坚持每周二、五学习日制度和学习笔记、学习心得体会评比制度，使组工干部坚定理想信念，增强党性修养，树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观。每年每人记学习笔记50000字以上，记心得体会30篇以上。二是以提高组工干部的政治鉴别、政策运用、知人善任、组工业务、拒腐防变“五种能力”为目标，采取重要内容集中学、因人制宜分散学、开设论坛交流学、岗位练兵竞赛学、健全制度督促学、选派培训重点学、挂职锻炼锤炼等方式，努力把组工干部培养成为名副其实的“多面手”。一年来，组织组工干部培训1次，参训率100%，参加市组织的组工干部培训2次，到县产业集聚区锻炼6人，驻村学习锻炼2人。三是教育和引导组工干部牢固树立“公道正派”的理念，并在工作实践中不断丰富和深化公道正派的内涵，真正做到“对己清正、对人公正、对内严格、对外平等”；主动热情地为广大党员、干部和知识分子服务，努力把组织部门建成党员之家、干部之家、知识分子之家。

三、健全机制 严格管理

健全完善各项规章制度，形成职责明确、管理规范、运转高效的组织工作机制，使组工干部既有压力又有动力，既有方向又有目标。一是细化工作目标管理制，把各项目标任务具体分解到每个科室，落实到每名组工干部头上，切实做

到工作分解到人、责任落实到人、监督检查到人、考评奖惩到人，形成各负其责、齐抓共管的工作格局。二是严格遵守《组工干部十严禁》，明确组工干部党内生活、机关工作、廉洁自律等行为准则，使组工干部自觉约束自己，发挥表率作用，树立良好形象。三是积极探索新形势下组织工作的特点和规律，进一步完善《组工干部考核评价管理办法》，坚持定性考核与定量考核相结合、日常考核与年终考核相结合、单项考核与综合考核相结合、领导评价与群众评价相结合的原则，采取发放满意度测评表、召开评议会等方式，组织党员干部和群众对组织部各项工作进行满意度测评，全面、真实、科学地对每名组工干部的岗位能力、综合素质、工作作风、廉洁自律及完成目标责任制情况等进行综合评价，并把考核评价结果作为组工干部奖惩和选拔任用的重要依据，从根本上解决“干好干坏一个样”的问题，进一步激发干部的创业热情。

四、以人为本 关怀激励

按照既出成果、又出人才，既出成绩、又出干部的思路，认真落实好“三个留人”的要求，把坚持以人为本贯穿到组织工作的始终，关注组工干部的思想之虑、情绪之波、生活之忧，关心组工干部的成熟、成长、成才，努力营造宽松和谐的氛围、拴心留人的环境。一是思想上“谈”，经常开展谈心交流活动，全面了解情况，认真做好工作，做到思想上合拍、行动上合作、工作上合力。二是工作上“帮”，采取

领导干部带一般干部、老同志带新同志、能力强的带能力弱的等方式，使组工干部在学习中提高、在锻炼中进步、在实践中成长，促进各项工作的顺利开展。三是生活上“暖”，坚持节日献花、探访慰问、定期体检等制度，从生活、工作、家庭等方面关心组工干部，帮助解决实际困难和问题，使大家时时处处都能感受到组织的关怀和集体的温暖。先后组织了“三八节”向辛勤的组工干部家属献花活动和向组工干部家庭慰问活动以及组工干部体检活动。四是政治上“激”。加大组工干部的培养选拔力度，积极推行部内竞争上岗和轮岗交流，为优秀组工干部脱颖而出搭建平台，对那些政治坚强、实绩突出、群众公认的优秀组工干部及时提拔重用，使想干事的有机会、会干事的有舞台、干成事的有位子，进一步激发组工干部干事创业的热情。

第四篇：组工干部学分制管理实施方案

中共**市委组织部

关于开展组工干部学习培训学分制管理的实 施 方 案

为认真贯彻落实汤涛部长在全省组织部长会议上提出的“努力建设高素质组工干部队伍，在转型跨越发展实践中争做表率”的要求和上级组织部门进一步加强自身建设的相关文件精神，结合我市实际，特制定如下实施方案。

一、目的意义

组织工作责任大，任务重，要求严。而且，随着经济社会的不断发展，新情况、新问题层出不穷，对组工干部的素质提出了更高要求。但是组工干部队伍整体素质还跟不上组织工作发展节奏，迫切需要改进和提高，主要原因就是组工干部的学习培训机制不健全，缺乏考核测评制度，部分组工干部忙于事务性工作，学习动力不足、积极性不高。学分制管理是以学分计量学生学习量的一种先进的教学管理制度，被我国高等院校广泛采用。将学分制管理引入组工干部的学习培训，就是针对组工干部的客观现状，对考核、评价、提高组工干部能力素质作出的有益探索，对于进一步加强和改进组织部门自身建设，提高组织工作“围绕中心、服务大局”的水平有着积极的意义。

二、指导思想

以开展组工文化建设活动和学习型机关建设为契机，探索实施组工干部学习培训学分制管理，充分调动组工干部学习的主动性和积极性，通过累积学分的方式，量化考核组工干部学习培训情况，提升组工干部综合素质。

三、时间对象

从3月份开始，到12月底结束。对象为市委组织部全体干部。

四、考核项目

学分制管理考核项目主要设定为学习出勤率、学习态度、学习效果三部分内容。学习出勤率包括：集中学习、股室学习出勤情况；学习态度包括：个人自学情况、参与大会交流情况；学习效果包括：报送信息、发表文章情况和业务考试得分情况。

五、计分标准

1、集中学习（30分）：参加办公室组织的集中学习，满勤计30分，每缺勤一次扣2分。

2、股室学习（10分）：参加股室组织的学习，满勤计10分，每缺勤一次扣1分。

3、个人自学（20分）：包括个人学习计划、个人阅读书目（每人每年5册）、个人学习笔记、个人读书笔记四项内容，共计20学分，每缺一项扣5学分，扣完为止。

4、大会交流（10分）：在集中学习时完成组织学习、交流心得、学习体会发言的，每次计2.5学分，获得领导点名表扬嘉奖的，每次可加1学分，最高计10分。

5、报送信息（10分）：报送信息一条计1分，最高不超

过10分；被《吕组信息》采用一条计2分，被《晋组信息》采用一条计5分，被中组部《组工通讯》采用一条计10分。若由多人合作完成，每人取平均分。重复发表的文章，取其最高分计算。

6、发表文章（10分）：在国家级报刊杂志上发表调研报告、理论文章的，一篇奖励10分。在省、市报刊杂志上发表文章，一篇分别奖励5分、3分、最高不超过10分。若由多人合作完成，每人取平均分。重复发表的文章，取其最高分计算。

7、业务考试（30分）：每年12月底，由部办公室组织所有干部进行一次业务知识考试，满分100分，成绩在90分以上可计30分，80-90分计20分，70-80分计10学分，60-70分计5分，60分以下不计分。

8、总分（120分）：学分每年评定一次，按所得总分高低，确定当年优秀、良好、及格、不及格四个档次。每人每年累计100分（含）以上为优秀，81-99学分为良好,70-80分为及格，70分以下为不及格。

六、主要措施

1、学习培训学分制管理工作由部办公室总体负责。办公室负责建立机关干部培训学分登记档案，负责机关干部培训学分的登记、计算、复核工作，年终以总分来考核、评价干部个人学习情况。

2、具体考核项目采取分工负责制度。参加集中学习、个人自学、大会交流、报送信息的学分分数认定、累积、审

核及复核由办公室负责；股室学习学分由各股室负责人审核；发表文章、调研报告等学分由考核对象自行提供相关资料，股室负责人审核；业务考试内容、出题人、批阅人由部领导指定。

3、因请假或其他特殊原因，未能完成本学习培训任务，本人可以凭相关证明，向办公室提出申请，经查证属实，可以降低本人该的学分标准。

七、奖惩办法

1、对本得分排前3名的干部，予以表彰。

2、学分制与干部的各项评价指标挂钩，个人连续三个学习积分达到良好以上的，将作为评先评优、提拔任用任用和奖励重要参考依据。

3、个人学分未达到良好以上，考核不能被评为优秀；对连续两个学分未能达到及格者，考核不能被评为称职等次及以上，并要进行诫勉谈话。

第五篇：对加强组工干部队伍建设的思考

对加强组工干部队伍建设的思考

蒋景林

组工干部队伍“讲党性、重品行、作表率”，既包括对党员干部的共同要求，又具有高于其他干部的特殊要求。概括地讲，组工干部“讲党性、重品行、作表率”的内涵，集中体现在五个方面：

一是坚持党性，胸怀全局，有坚定正确的政治方向。组织部门的责任和性质要求组工干部必须有坚强的党性观念；自觉服从并服务于党的工作大局，始终坚持党的奋斗纲领，坚决实践党的政治主张，认真贯彻执行党的各项决定，正确处理个人与组织、局部与全局、眼前与长远的关系，紧紧围绕党的基本路线和党委的中心任务开展工作。

二是坚持原则，服务发展，有公道正派的思想理念。坚持公道正派，就是要做到对己清正、对人公正、对内严格、对外平等；评价干部要做到客观准确，不避实就虚，不刻意加工，敢讲真话，敢说实话；选拔干部要做到公正无私，出以公心，不徇私情，不去奉迎个人好恶，不以感情代替原则；管理干部要做到严守纪律，不封官许愿，不跑风漏气，不拉帮结派；自身修养要做到襟怀坦白、光明磊落，言行一致、表里如一。

三是完善素质，提高能力，有知人善任的“伯乐”精神。组工干部要坚持学习科学理论打牢思想基础，学习政策法规提高业务素质，加强实践锻炼增强工作能力；要拓宽政治视野，坚持走群众路线，改进工作方法；要坚持按需用才、量才使用、用人所长，发挥干部、党员、人才的积极性和创造潜能。

四是遵守纪律，淡泊名利，有甘为人梯的高尚情操。组工干部要从党的工作大局出发，以党的事业为重，用标准识人、用慧眼选人，不计个人得失，不谋权力大小，不争角色轻重；要正确对待他人评价，听到赞扬不窃喜，遇到诋毁不失志，受到委屈不消沉，产生误解不争辩；要在工作中讲境界、讲风格、讲精神、讲贡献，遇到困难往前冲，碰到重任抢着干，甘为事业作贡献；要自觉遵守党的纪律，做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通、严格自律不放松。

五是继承传统，求真务实，有与时俱进的时代风范。组工干部要坚持一切从实际出发，大兴调查研究之风，吃透上情、了解下情、把握真情、尊重实情，用发展的眼光研究新情况，用改革的精神解决新问题，用科学的态度总结新经验，及时总结规律指导工作。

从总体上看，组工干部党性坚定、原则性强，注重品行、纪律严明，善于学习、素质过硬，是一支信得过、靠得住、经得起考验的干部队伍。但是，与党的十七大提出的战略任务和在新时期组织工作肩负的历史使命相比，与“讲党性、重品行、作表率”的要求相比，有的组工干部还存在一些“不适应”和“不符合”的问题。要建立健全学习保障、工作运行和激励约束机制，促使组工干部自觉查找问题，努力提高素质，全面推动工作。

一要立足岗位认真学。要按照胡锦涛总书记“坚持学习、学习、再学习”的要求，积极参与以“学业务、懂政策、守纪律、强素质”为主要内容的岗位练兵活动，在“真信、真学、真懂、真用”上狠下功夫，做到基本观点懂、精神实质懂、思想深处信，针对问题用、联系实际用。

二要主动上门广泛听。要发扬密切联系群众的优良传统，走上门请教，面对面谈心，与服务对象、离退休老党员老干部和各界人士代表定期座谈交流，定期征求群众意见，用真心、动真情、讲真话、求真知，围绕党委的决策部署谈工作，围绕党性锻炼谈修养，围绕组工干部形象谈团结，围绕实践锻炼谈素质，围绕新形势新任务的要求谈创新，立足实际推动工作。

三要扑下身子经常查。要对照“讲党性、重品行、作表率”的要求，坚持不懈地开展“三查三问”(即查与组工干部党员保持先进性要求的差距，查是否经常做到公道正派，查自身能力是否符合新时期组织工作的需要；问服务大局做得如何，问服务基层做得如何，问服务党员、干部和人才做得如何)，促使组工干部经常摆问题、找差距、挖根源，经常触及问题、触及本质、触及灵魂，深入进行自我剖析。同时，在党内生活中做到“七讲七不讲”(即自我批评时讲问题不讲成绩、讲缺点不讲优点、讲主观不讲客观，相互批评时讲真话不讲假话、讲实话不讲套话、讲工作不讲恩怨、讲原则不讲情面)，鼓励组工干部开展积极健康的批评与自我批评。

四要走出机关真心帮。组工干部要定期抽出时间，按照“城乡联动整推”、机关党员联系群众等党性实践活动的要求，深入基层调查研究，及时了解基层干部、党员和群众的所思、所想、所需、所盼，与他们“手拉手”联系、“面对面”交流、“心连心”帮扶，架起体察民情的“直通桥”，解民所难的“连心桥”和帮民致富的“互助桥”，进一步查找不足，锤炼党性，提高服务本领。

(作者系中共渭源县委常委、组织部长)