蓬溪县教育体育局2011年上半年电教教仪工作总结[推荐5篇]

第一篇：蓬溪县教育体育局2011年上半年电教教仪工作总结

蓬溪县教育体育局

2011年上半年电教教仪工作总结

2011年上半年，我县电教教仪工作以《中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》为指导，深入学习中、省、市教育工作会议精神。推进我县教育装备标准化、加快教育信息化基础设施建设；使教育装备在教育教学中发挥更大作用。具体做了以下工作。

一、认真学习了中、省、市中长期教育规划纲要、《遂宁市教育和信息技术装备中长期改革和发展规划纲要（2011—2020）》和《遂宁市教育和信息技术装备事业发展“十二五”规划》。并根据省、市教育部门对电教教仪工作的安排，结合我县实际，制定了我县电教、教仪、信息化建设的发展规划。

二、进一步加强了全县各级各类学校信息技术装备和教学仪器设备。

（一）加大投入加快信息化建设

采用融资租赁的方式启动了我县各级各类学校“校校通”工程项目建设，投入经费2100万元。全县配备计算机1374台；新建多媒体网络教室38间，其中6所学校50台一间，32所学校30台一间，其余学校2台计算机用于办公。新建多媒体投影教室38间，其中中学16间，小学9间，九义学校13间。各级各类学校均安装了视频会议室、网络监控，供学校教育教学、教研和教学

管理使用。“校校通”工程的设备均运至各校，正在安装调试之中。

（二）加大投入加快实验室仪器及实验设备设施建设

在“校校通”工程项目中拿出350万元用于教学仪器和实验室设备的采购。为全县各级各类学校配备的教学仪器品种达1000余种，数量达41万余件。在全县中学配备标准理、化实验室（56座）各11间，标准科学实验室（56座）10间，标准生物实验室（56座）1间。教学仪器和实验室设备正在政府采购之中。

三、加强信息技术和实验教学研究，大力开展了教育技术科研活动和各科竞赛活动。组织初中生物小学科学9位教师参加省、市教学技能竞赛；组织教育技术装备论学文 12篇参加省、市、县的评选活动；组织中小学学生电脑制作5件作品参加省、市的评选活动；组织中小学教师自制教具10件参加省、市的评选活动。

四、上半年培训工作。一是组织了4所高完中的计算机教师到南充参加高一信息技术全省会考培训；二是组织了中小学校长10人到遂宁高升街小学参加信息技术观摩课；三是组织了中小学校长5人到绵竹参加教育部召开的信息化建设工作工作会议；四是组织4人参加了省电教馆的信息化设备展示会；五是组织蓬溪中学校长参加了省教厅在青城山召开的高中通用技术培训会；参加省市培训人员达20余人次。

五、5月中旬组织了初中毕业生理科实验操作考试，全县设考点26个，抽调监考教师、工作人员60余人，确保实考工作顺利完成。参考学校面继续保持100%，参考学生达到98%，合格率达

到96%。

六、做好了电教教仪的常规工作及教体局安排的各项中心工作。

七、2011年下半年工作

一是进一步完善“校校通”工程项目中设备的安装、调试和验收工作。

二是做好教学仪器设备采购工作，按时、按质送到学校并组织安装、调试，以便及时投入使用。

三是搞好“校校通”网络平台的使用培训及管理。

四是抓紧搞好实验教学、电化教学的教研工作。指导好9个片区实验、电化教学的公开课活动。

五是按照市下达的目标，进行查缺补漏，力争全面完成任务。

第二篇：2011年电教教仪工作要点

蓬溪县旌忠小学校

2011年电教教仪工作要点

2011年，我校电教教仪工作要以全国《中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》为指导，深入贯彻落实中、省、市教育工作会议精神。坚持“科学育人、特色发展、人民满意”为宗旨；奋力推进教育装备标准化建设、努力加快教育信息化基础设施建设；继续在提高教育设备设施管理水平和使用效率上狠下功夫，大力推进“班班通、堂堂用”，在促进城乡教育均衡发展中有所作为，使教育装备在教育教学中发挥更大作用服好务。

一、认真贯彻落实国家、省、市中长期教育规划纲要，深入学习《遂宁市教育和信息技术装备中长期改革和发展规划纲要（2011—2020年）》和《遂宁市教育和信息技术装备事业发展“十二五”规划》。并根据省、市教育部门对电教教仪工作的安排，结合实际，制定我校“十二五”电教、教仪、信息化建设的发展规划，同时做好“十二五”期间教育技术科研课题的立项工作。

二、进一步加强教学仪器装备，落实四川省教育厅《关于进一步加强中小学教育技术装备工作的意见》，严格执行遂宁市教育局„2010‟16号文件要求，学生均公用经费15%用于教育技术装备，确保经费落实，全面有序推进教育技术装备的标准化建设。一是做好我校“校校通”建设；二是按照省教厅„2007‟168号文件的标准，基本配齐常用的教学仪器；三是加强对实验室的设

备设施建设，配齐桌、凳、柜等设备设施。

三、加强信息技术和实验教学研究，大力开展教育技术科研活动和各科竞赛活动。认真组织教师参加基于农村远程教育“三种模式”下的教学研究，选送基于农村远程教育“三种模式”下优质课参加县的竞赛，组织教师参加全县优秀自制教具评选活动，组织教育技术装备论文参加县的评选活动，组织中小学学生电脑制作参加县的评选活动，推荐更多更好的作品参加县的各项竞赛活动，提高参赛质量和获奖等级。

四、充分发挥 “校校通”、远程项目设备设施的作用，加强督促和指导，严格按照有关要求开足、开齐信息技术教育课程，努力提高使用效率，促使管理应用水平达到规定标准。

五、做好教学设备的应用工作，促进教育教学质量的提高。按照要求努力开齐、开足学生实验和演示实验，确保学生实验和教师演示实验开出率分别达到85%和80%。开展教学设备的应用，并与各学科的整合，为发挥效益，提高教育教学质量服好务。

六、积极利用“校校通”建设及远程平台对教师教育技术能力进行培训，为构建教师终身学习服务体系作出新的贡献。同时积极组织实验、网络、图书、远教骨干管理人员参加上级培训活动，从而提高管理人员的能力和业务水平，铸造一支高素质的专业队伍。

七、加强教育网络管理。一是加强“校校通”和网络管理，做好网络与信息安全技术防范和内容监管及网内IP地址的分配、— 2 —

网络线路和设备的维护，重要资料备份等工作，确保网站安全、有效、可靠地运行。二是加强学校校园网络的监督管理，进一步建立和完善信息安全保护管理制度，加强辖区内校园网络应用管理、检查、监督，发现问题及时督促纠正、整改，使校园网络管理工作无重大责任事故发生。三是大力加强教育装备和信息技术教育工作的宣传、信息沟通和信息报送工作。努力发掘单位工作的新亮点，配合新课程改革及时反映教育装备和信息教育工作的新动向、新举措。

八、继续抓好教师信息技术教育工作。全面提高教师运用“三种模式”进行教学的能力，努力提高教师信息技术素养。建立健全培训工作激励机制，并将教师和管理人员参加培训列为继续教育业务考核的重要内容。完善义务教育阶段学生学籍信息化管理。

九、健全教学仪器质量监督体系，认真做好对购进的教学仪器设备的质量检测工作，杜绝不合格产品和“三无”产品进入校园。做好对危化物品和易制毒品的安全管理和使用工作，确保实验室无重大安全事故发生。积极配合新课程改革，做好对学校的音像资料、教学仪器设备产品的推广应用发行工作，做好大宗教学仪器设备政府公开招标采购工作。

2011年3月2日

第三篇：珠北学校2017电教教仪工作自查报告

2017年春珠北学校电教教仪工作

督导自评工作报告

鄱阳县教育体育局电教站：

按照鄱阳县教育技术装备工作专项督导评估细则》，我校认真进行了认真自查，现将自查情况汇报如下：

一、电教教仪工作的基本情况

1、学校成立了电教教仪工作绩效考核评比工作自查领导小组，全面负责学校电教教仪工作绩效考核评比的工作。

组 长：毕金新

副组长：毕拥军

组 员：杨祖坤 毕增波 曹俊 胡光泉 毕竟康 何继尧 杨泽奇

2、自查小组按照《鄱阳县教育技术装备工作专项督导评估细则》分解任务，责任到人，职责明确，各尽其职，严格按照要求，收集和整理资料，并逐项进行自查，做到得分有理，扣分有据，全面评价学校2017年电教教仪工作绩效。

二、电教教仪工作的自查结果

(一)领导职责建设方面 应得分9分，自查得分7分(二)电教装备建设方面 应得分18分，自查得分15分。(三)科学管理工作方面 应得分59分，自查得分30分。(四)应用成效工作方面 应得分29分，自查得分18分。(五)附加分方面 自查加分3分。合计：总分120分，自查得分73分。

三、2010年电教教仪工作的主要工作及经验

（一）功能室建设方面

学校按标准配备了实验室、仪器保管室、、电教多媒体室、音乐室、体

育室、卫生室、图书室、美术室、心理咨询室、卫生医疗室等，按要求配备了部分相应的设备设施。

（二）、设备设施及人员配备方面

各科教学仪器设备还未达到标准。学校现有图书藏量 册，人均 册；学校按要求配齐了实验员、图书管理员、计算机管理人员、学校网管员、远教管理员、计算机教师。

（三）、信息技术远程教育教仪管理方面

1、学校分别成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，电教主任，实验员、图书管理员、计算机管理人员、学校网管员、远教管理员和科学、计算机教师为成员的现代教育技术、远程教育及实践教学领导小组，领导小组分工明确，职责落实，定期召开会议研究现代教育技术、远程教育及实践教学方面的工作，电教教仪工作做到了有布置。

2、领导小组、远程教育管理人员、实验教师及计算机教师每学期期初根据实际制定较详的工作计划，期末进行较祥实的工作总结。

3、学校建立健全了《电教室管理制度》、《仪器设备管理制度》、《危险化学药品安全管理制度》、《图书管理制度》、《计算机室管理制度》、《劳动器材管理制度》、《音乐器材管理制度》、《体育器材管理制度》、《美术器材管理制度》、《卫生室工作制度》；《学校电教规程》、《电教组职责》、《实验教学工作领导小组组长副组长职责》、《实验员工作职责》、《自然教师职责》、《科学教师职责》、《音乐教师职责》、《美术教师职责》、《体育教师职责》、《“现代教育技术”实验工作制度》、《珠北学校现代远程教育工程计算机教室管理制度》、《珠北学校现代远程教育工程多媒体教室管理制度》、《珠北学校现代远程教育工程设备管理使用制度》、等制度、职责，并上墙，做到措施得力，使电教教仪工作规范化、程序化、制度化。全学年，无安全事故发生。

4、认真填写、记载各种簿、目、表、册、单，每学年按现代教育技术

及实验教学各五个资料卷宗的要求认真收集整理资料，各科教学设备按要求建立了总账、明细账；仪器设备按要求分类存放，做到账、卡、物相符。

5、各功能室清洁卫生保持好，定期对教学设备进行保养维修。

（四）、运用研究工作方面

1、按现行教材及教学大纲的要求，认真组织学生完成每一个演示实验及学生实验，3—6年级演示实验开出率100%，学生实验开出率95%。学校按上级要求，3—6年级各班安排了科学活动课1节/周；计算机教师根据教材、大纲要求认真备课上课。

2、网管员（远教管理员）认真做好了远教节目预告服务及应用推广工作；任课教师资源应用达到了70%以上；各学科年轻教师每学期上优质课1节以上，并做好使用记录。学校每期检查了应用情况二次，将评价结果纳入了教师考核。

3、积极开展现代教育技术（含远程教育）和实验教学科学研究，学校积极组织教师参加县级电教教仪的相关竞赛、评选、培训等活动，在校本教研活动中，督促教师采用电教手段；观摩名师教坛，探讨教育理论，通过电化手段，使教研活动开展的有声有色，提高了教师的教育教学水平和业务能力。积极开展自制教具及课件等的研制工作，并将结果纳入教师个评。每学年对实验教学工作绩效进行了考核评比并随机抽查学生实验操作，定期向师生开放图书室、实验室等功能室，提高学生的阅读能力及动脑动手能力。

四、电教教仪工作存在的不足及今后的打算

（一）、存在的不足

1、电教教仪工作管理已逐步规范，但有待加强。

2、电教教仪教学设施、设备有所补充，仍需添置。

3、教师现代教育技术和运用远程教育资源的能力有待提高，仍需进一

步加大培训的力度。

（二）、今后的打算

1、加强管理，提高认识 让广大教师进一步明确电教教仪工作是学校教育教学活动的重要组成部分，是培养学生实践操作能力和科学探究精神的重要方法，努力搞好电教教仪工作，有效提高学生的素质和能力。

2、注重过程，规范资料 加强学校电教教仪工作的过程管理，做到精细化，完善相关的资料收集与整理，添置补充必要的设施设备，力争使我校电教教仪工作上一个新台阶。

二O一七年四月一日

珠北学校

第四篇：云阳县电教教仪站各功能室管理制度

云阳县电教教仪站

教学设施设备管理制度、规则、职责目录

制度类（18个）

一、实验教学仪器设备管理制度

二、危险化学药品安全管理制度

三、音乐器材管理制度

四、美术器材管理制度

五、体育器材管理制度

六、卫生器材管理制度

七、科技、劳技器材管理制度

八、图书管理制度

九、图书借阅管理制度

十、信息技术设备管理制度

十一、学校安全监控系统管理制度

十二、音乐室管理制度

十三、科技活动室管理制度

十四、综合实践(劳技)室管理制度

十五、美术教室管理制度

十六、体育室管理制度

十七、卫生室管理制度

十八、综合室管理制度

规则类（12个）

一、生物实验室规则

二、化学实验室规则

三、物理实验室规则

四、小学科学实验室规则

五、图书阅览室规则

六、电子阅览室规则

七、计算机室规则

八、多媒体教室规则

九、科技、劳动室规则

十、心理咨询室规则

十一、校园网络中心机房规则

十二、通用技术实验室规则

职责类（3个）

一、实验教师及管理人员工作职责

二、图书管理人员工作职责

三、信息技术教师（员）工作职责

制度类（19个）

一、实验仪器设备管理制度

1、实验仪器设备入库要按照教育部仪器配备标准，分学科、分类、按编号顺序存放入柜。建立仪器明细帐，填写柜卡，做到帐、卡、物相符。各类实验仪器设备的说明书、图纸要装订成册，妥善保管以备用。人员调动时要办理接交手续。

2、易燃、易爆、剧毒等危险物品要有专门的存放点，并实行双人双锁保管。

3、实验仪器设备室要有防盗、防火、防毒等安全措施，并做好通风、防潮、防尘和保洁工作。

4、实验仪器设备使用后应及时进行清洁、保养并入柜，要根据各类仪器的特点，定期的进行维护与保养，使仪器经常处于完好状态。

5、实验仪器设备领用、借用，必须在登记册上完备手续，不能私自外用。凡丢失或违规操作造成仪器、设备损失的，由当事人按学校有关规定赔偿。

6、实验仪器设备的报废，按学校固定资产的有关报废程序进行办理，经批准报废后方可办理注销手续，同时报区县教育技术装备管理部门备案。

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二、危险化学药品安全管理制度

1、对易燃、易爆、强酸、强碱和剧毒等危险化学药品必须贮藏在专用室、柜内，并按各自的危险特性，分类存放，不得和普通试剂混存或随意乱放。

2、危险化学药品室、柜，必须有专人管理。管理人员要有高度的责任感，懂得各种化学药品的危险特性，具有一定的防护知识，并实行双人双锁管理，实行双人领发、双人使用。

3、危险化学品室内严禁烟火，要配备相应的消防设施，如灭火器、消防桶、河沙等，学校主管领导和专管人员要定期检查，节假日安排值班时，要把危险化学品室列为重点防范区。

4、定期对危险化学药品的包装、标签、状态进行认真检查，并核对库存量，做到帐卡物相符。

5、使用危险药品进行实验前，必须向学生提出遵守安全操作规程的要求。教师领用危险药品时，必须提前计算用量，必须办理领取手续，由专管人员和教师送取，不得让学生代为领取。

6、对实验中危险品的遗弃及废液、废渣要及时收集，妥善处理，不得在实验室存留，更不可随意倒入下水道。

7、危险药品的管理和使用方面如出现问题，除采取措施迅速排除外，必须及时向学校领导如实报告，并协助有关部门进行处理。

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三、音乐器材管理制度

1、音乐器材由学校指派音乐教师专人负责管理。

2、认真做好音乐器材设备的登记，对入柜的音乐器材应规范存放整齐，做到账、卡、物相符。

3、做好对音乐器材的损坏、赔偿、维修的登记工作。

4、按照音乐课程标准和教学需要增添音乐器材，由管理工作人员负责向学校申报添臵计划。

5、爱护音乐器材，未经管理人员的许可，其他人员不得随意动用音乐器材，违者如造成损坏应照价赔偿。

6、音乐器材一般不得外借，如需外借，必须经学校主管领导同意后方可借出。外借器材如遇损坏或丢失，应照价赔偿。

7、注重音乐教室教学氛围的打造，保持室内清洁卫生、整洁。

8、每次学生使用器材完毕后，管理人员要检查器材的数量和完好情况，并有序存放，关好门窗。如因失职造成器材损坏丢失，由管理人员负责赔偿。

9、音乐器材管理人员因工作发生变动时，应按规定办理工作移交手续。

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四、美术器材管理制度

1、美术器材由学校指派美术教师专人负责管理。

2、认真做好美术器材设备的登记，对入柜的美术器材应规范存放整齐，做到账、卡、物相符。

3、做好对美术器材的损坏、赔偿的登记工作。

4、按照美术课程标准和教学需要增添美术器材，由管理人员负责向学校申报添臵计划。

5、爱护美术器材设备，如遇非正常使用损坏，应照价赔偿。

6、美术器材一般不得外借，如需外借，必须经学校主管领导同意后方可借出。外借器材如遇损坏或丢失，应照价赔偿。

7、注重对美术教室教学氛围的打造，保持室内整洁卫生，画架、画台要摆设有序，不得在画架、画台、墙壁乱刻乱画。

8、每次教学器材使用完毕之后，管理人员要检查器材的数量和完好情况，并有序摆放，做好器材和室内的清洁卫生，关好门窗。如因失职造成器材损坏丢失，由管理人员负责赔偿。

9、美术器材管理人员因工作发生变动时，应按规定办理工作移交手续。

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五、体育器材管理制度

1、体育器材设备应在学校体育教师中指派专人进行管理。

2、认真做好体育器材设备的登记，做到账、卡、物相符，对报损的体育器材应按照报损程序处理。做好体育器材的损坏、赔偿、维修的登记工作。

3、对保管室内的体育器材应分类上架存放整齐，保持室内的干燥通风。做好对户外固定体育器材设备的日常维护保养和检查工作，发现问题应该及时维修解决，防止意外事故发生。

4、按照体育课程标准和教学需要增添体育器材，由管理人员负责向学校申报添臵计划。

5、学生上课和课外体育活动期间，禁止用手中体育器材相互打闹嬉戏，防止意外事故发生。

6、爱护体育器材，如遇非正常使用损坏的体育器材，应照价赔偿。

7、体育器材一般不得外借，如需外借，必须经学校主管领导同意后方可借出。外借器材如遇损坏或丢失，应照价赔偿。

8、每次教学器材使用完毕之后，要检查器材的数量和完好情况，并有序摆放，关好门窗。如因工作失职造成器材损坏丢失，由管理人员负责赔偿。

9、体育器材管理人员因工作发生变动时，应按规定办理工作移交手续。

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六、卫生器材管理制度

1、卫生器材应在学校的医务人员中指派专人负责管理。

2、认真做好对学校卫生器材和药品的登记，对卫生器材和药品应做到账、卡、物相符，对器材和药品的报损应按报损程序处理。

3、要做好对药品和医用耗材使用的登记工作。

4、对内服药、外用药和各种敷料要分类分柜分格存放，应经常检查药品的有效使用时间，对过期药品应及时更换。严禁使用淘汰、过期药品和伪劣药品。

5、应随时保持医务室的清洁卫生、整洁，通风良好，定期对医务室和卫生器材进行消毒，对诊断床用的床单、枕套应经常进行清洗。

6、应按规定正确使用医疗卫生器械，保持器材清洁性和完好性。

7、爱护卫生器材设备，如因管理人员失职造成器材丢失，由管理人员负责赔偿。

8、因管理人员工作发生变动时，应按规定办理工作移交手续。

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七、科技、劳技器材管理制度

1、科技、劳技器材是培养学生进行科技和劳动技能、动手能力、实践能力的专用设备，是培养学生创新思维的必备物质条件，应按教学仪器管理规范要求，登记上账，做到账、卡、物相符。

2、器材应有专人管理，管理人员工作变更时，必须按规定办理交接手续。

3、科技、劳技器材存放地点应通风良好，清洁卫生，有防潮、防尘等措施。

4、器材应按操作规程要求使用，注意其安全性，要经常进行保养维护，保持器材的完好使用状态。

5、要爱护器材，因违章操作使用而造成器材损坏，应由当事人照章赔偿。

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八、图书管理制度

1、图书资料是学校进行教育、教学、科研及精神文明建设的重要条件。各类学校应根据其自身特点，按照藏书的分类比例和图工委推荐书目，有计划的选购适合中小学教育、教学用图书。

2、图书管理应实行计算机管理，图书报刊购回后，应及时组织验收、分类编目、上账上架。

3、工具书及珍贵图书应有专柜存放，供师生在馆（室）内查阅，原则上不外借。

4、报纸、期刊每年年终应合订成册，入库保存，以备查阅。对破损图书要及时修补。

5、做好图书资料的防晒、防虫、防鼠、防火、防潮、防盗等工作，保证藏书安全。

6、图书报损，应列详细清单，经学校组织人员鉴定后，报校领导审批同意，才能注销。报批文件及清单应存档备查。

7、做好新书推荐和读者服务工作，加强对学生图书阅读指导的知识教育，并组织开展形式多样的读书活动。

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九、图书借阅管理制度

1、师生凭本人借书证或一卡通借阅图书资料。

2、图书借阅应按要求办理登记手续，并在规定的时间内归 还。因特殊原因不能归还者，应办理续借手续。

3、借阅者应爱护图书，不得在图书上勾画、涂改，丢失或故意损坏图书应按规定照价赔偿。

4、外单位人员借书凭介绍信经主管校长批准，并按规定办理借书手续。

5、教职工因工作调动、学生转学或毕业，必须办结所借图书归还手续，注销借书证或一卡通，由图书馆（室）签章之后方可办理离校手续。

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十、信息技术设备管理制度

1、信息技术设备应根据设备不同类型定橱定位，做到有序摆放，由专室、专用、专人保管。

2、信息技术设备要建立总账、明细账，依照编号顺序，分类登记，做到帐、卡、物相符。设备说明书等资料入学校档案室保管，妥善保管附件，保证配套使用。

3、信息技术设备只能用于教学、教育活动，不得移作它用。年级和班级应严格实行领用制度，借用须办理借用手续。

4、严禁任何人使用信息技术设备接收、散布、录放邪教谣言或淫秽信息。

5、学期结束时将所有信息技术设备归还集中保管。如有丢失、损坏，由审批和借用人员承担责任。因不熟悉设备性能或操作不当致设备损坏，视情节轻重由管理人员负部分责任或全责。

6、设备使用应严格遵守操作规程和技术规范，禁止带故障运行。如在使用过程中发生故障，不要自行随意拆卸，应及时报告，由信息技术人员进行处理。

7、加强对信息技术设备的检查、维修和保养，设备使用场所和库房要注意通风、防尘、防霉、防潮、防锈，保持设备完好率。

8、加强对设备存放处的安全防范，每天下班前必须检查电源、消防、防盗、防火状况。

9、定期向校长汇报设备管理和使用情况，并根据教学需要，请示补充必要设备。

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十一、学校安全监控系统管理制度

1、校长室负责监控工作的领导、管理、检查和考核。

2、监控室由专人负责。严禁携带易燃、易爆、有毒的物品进入 控制室；室内严禁烟火，水杯应放臵在远离电器设备的地方。

3、监控人员必须负责做好安全、卫生、秩序及其它监控范围内的工作并作好值班的记录，要定期对监控系统进行病毒检测，发现异常情况应立即向校长室汇报。紧急情况可直接拨打110，然后报告校长。

4、监控室制度、监控员岗位职责、值班表、报警电话上墙。

5、严格按规定步骤和程序操作，任何人不得中断监控，更不得删除监控资料。刻录的监控录象光盘交档案室注明起讫日期编号封存。监控人员不得擅自向他人提供查看监控录像或调阅有关资料。公务查阅监控录象资料需经校长室批准。

6、安装CK的部位，在下班前应由该岗位负责人及时开通工作按钮，并经常检查其与公安派出所联网情况，确保紧急情况时能发出报警信号。

7、确保监控探头范围内夜间照明灯完好，发现路灯缺失、损坏应及时维修恢复照明，确保夜间监控录象的质量和效果。

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十二、音乐室管理制度

音乐教室是供音乐课教学及开展音乐课外活动的功能室，坚持“谁使用、谁管理、谁负责”的原则，做到层层负责、物物有人管，由学校分管领导负责，具体由音乐教师管理使用。

1、音乐教室是供音乐教学的专用教室，不准挪做它用，音乐教师负责教室的卫生、财产和学生安全等，音乐教师要热爱本职，努力管好音乐教室。

2、一般音乐器材、教材等应该入柜、上架，摆放整齐，保持清洁，贵重器材如钢琴等要定点存放，做好防潮、防尘、保洁工作。

3、根据器材的技术要求，要定期进行保养和维修，保证器材的正常使用。对损坏无法修复的器材，管理人员提出，经有关领导批准报废和更新。

4、音乐器材借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可借出或开门使用，如借出使用损坏或遗失，照价赔偿。

5、学生须按老师的规定使用音乐器材，未经同意，不得任意触摸钢琴及音响，无故损坏乐器者，照价赔偿，情节严重故意损坏者将给予违纪处分。每个学生应有集体意识，要爱护公共财物。

6、注意环境卫生，保持室内的整洁、美观，音乐器材的摆放要整齐。要按照值班表定期打扫室内卫生，不乱扔纸屑、果壳等杂物。

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十三、科技活动室管理制度

科技活动是学校强化活动课程的延伸，培养学生兴趣，发展个性的重要场所。科技活动室是学生活动、操作场所，坚持“谁使用、谁管理、谁负责”的原则，做到层层负责、物物有人管，由学校分管领导负责，具体由科技辅导老师管理使用。

1．保持室内卫生，地面、门窗、墙壁窗明几静。2．室内布置体现少年儿童热爱科学的氛围。3．学生作品，摆放整齐，排列有序 4．室内器材的使用须由辅导老师分配。5．离开科技室时带走器材，须经老师同意。

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十四、综合实践(劳技)室管理制度

综合实践(劳技)室是用于劳动技术课教学和学生课外劳技训练的功能室, 坚持“谁使用、谁管理、谁负责”的原则，做到层层负责、物物有人管，由学校分管领导负责，具体由劳技教师管理使用。1.保持室内卫生，地面、门窗、墙壁窗明几静;2.未经允许不得擅自进入劳技室，劳技室公用的材料、工具，不得私自带出室外。

3.遵守安全规程，贯彻“安全第一”的原则。严格按照教师或课本规定操作程序去操作。

4.劳动实践中，要动脑动手，手脑并用，将理论知识应用于实践中去，培养实际操作能力。

5.积极探索，大胆创新，做出有特色有个性的劳动成果。6.注重同学间的团结合作，互相帮助

7.养成勤俭节约的习惯，爱护室内公物,不浪费材料，不乱丢乱扔,不损坏工具，保持室内清洁卫生，废气材料，应放在指定地方。8.室场使用完毕，填写好《使用情况记录表》切断电源，关好门窗，确保安全。

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十五、美术教室管理制度

美术教室是学校开展美术课及美术课外活动的功能室，是进行美术教学和学生训练的主要场所，坚持“谁使用、谁管理、谁负责”的原则，做到层层负责、物物有人管，由学校分管领导负责，具体由美术教师管理使用。

1、学生要在教师的带领下，有秩序地进入教室，按次序入座，不得私自更换，不得挪用座位。

2、学生在美术教室内要严守纪律，听从指挥，保持室内整洁、卫生。不准携带无关物品，不准随地吐痰，乱扔废纸，不准高声喧哗，不准吃零食。

3、任课教师要负责保管美术教室内所有公物,不得随意外借和转移,如有损坏要及时查清原因,并令其照价赔偿。

4、美术教室设备未经负责教师允许其他教师、学生不得使用。

5、在美术教室学习及活动人员须爱护美术教室设备物品,如遇损坏,立即通报美术组负责人,同时上报总务部门解决。

6、授课后,学生应有秩序地离开教室,做好卫生清扫工作,教师检查后，方能离开教室。

7、离开教室时，必须收拾静物、关窗、关灯、关门。

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十六、体育室管理制度

体育器材保管室是指用于存放体育器材的功能室, 坚持“谁使用、谁管理、谁负责”的原则，做到层层负责、物物有人管，由学校分管领导负责，具体由体育教师管理使用。

1、活动课课前教师要认真检查器材，发现问题及时与管理员汇报。

2、活动课后老师要组织学生搞好卫生，关好门窗和电源，管理员检查合格，经允许后方可离开。

3、室内器材一律不准外借，特殊情况经校长批准，办理相关手续，并按时归还。

4、本校师生借用器材，管理员要认真填好借用记录。正常使用出现的损坏、老化报废必须填写报告单。

5、任何人不准带外来人员在体育室内活动。

6、合理使用器材，延长使用时期，发挥使用效率，做到物尽其用，用尽其能。

7、爱护室内的设施和各种器材，如有丢失或损坏按价赔偿，并追究当事人的责任。

8、室内要保持卫生清洁，器材摆放整齐规矩，注意防潮、防火、防尘。

9、体育室是专室专用，如有特殊用场需经校长批准。

10、师生必须在学校规定时间内活动，其他时间一律不准开放。

11、各班要加强学生思想教育，爱护学校的各种体育器材。

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十七、卫生室管理制度

卫生室是对学生身心常见疾病进行防治和学生卫生保健的功能室, 坚持“谁使用、谁管理、谁负责”的原则，做到层层负责、物物有人管，由学校分管领导负责，具体由具有相关资质的校医管理使用。

1、室内保持安静，整洁，药品摆放药柜里。

2、购置药品及其它卫生用具，要请示学校主管领导批准方可购买。

3、认真学习和贯彻《学校体育卫生工作条例》和上级有关学校卫生工作的文件指示，积极参加业务培训，学习医疗业务，不断提高政治思想觉悟和卫生管理医疗业务水平。

4、草拟并实施学校卫生保健工作计划，建立和健全学校各项卫生保健制度，督促搞好学校的教育卫生、体育卫生、食品卫生和个人卫生。

5、定期对学生进行健康检查，建立健康卡片，如实记载，积累学生素质和疾病方面的各项资料，并整理归档。

6、积极做好常见病、多发病的防治工作。

7、切实做好防近工作，指导学生做好眼保健操。

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十八、综合室管理制度

1、音、体、美、卫、劳、科器材（以下简称“器材”）由学校指派专人负责管理。

2、认真做好器材设备的登记，并上168管理平台；对入柜的器材应规范存放整齐，做到账、卡、物相符。

3、做好对器材的损坏、赔偿、维修的登记工作。

4、爱护器材，未经管理人员的许可，其他人员不得随意动用器材，违者如造成损坏应照价赔偿。

5、注重综合教室教学氛围的打造，保持室内清洁卫生、整洁。

6、每次学生使用器材完毕后，管理人员要检查器材的数量和完好情况，并有序存放，关好门窗。如因失职造成器材损坏丢失，由管理人员负责赔偿。

7、卫生器材特别要求：对内服药、外用药和各种敷料要分类分柜分格存放，应经常检查药品的有效使用时间，对过期药品应及时更换。严禁使用淘汰、过期药品和伪劣药品。

8、管理人员因工作发生变动时，应按规定办理工作移交手续。

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规则类（12个）

一、生物实验室规则

1、学生进入实验室不准随意走动，高声喧哗，实验前，应认真清点实验器材。

2、实验中要严格执行操作规程，仔细观察实验现象，认真做好实验记录，根据实验过程分析实验结果，写出实验报告。

3、注意安全，一切标本和实验材料严禁食用。在实验中若发生意外事故立即报告教师处理。

4、爱护仪器和实验材料，节约用水和实验材料。凡不按操作规程造成损坏，由当事人赔偿。实验仪器和材料未经教师许可不能带出实验室。

5、实验完毕，在教师的指导下妥善处理废物并清点好实验器材，归还原位，做好清洁，经教师许可才能离开实验室。

6、实验课完成后，教师和实验教学管理人员应分别做好实验登记工作。

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二、化学实验室规则

1、学生进入实验室不准随意走动，高声喧哗，实验前，应认真清点实验器材。

2、实验中要严格执行操作规程，仔细观察实验现象，认真做好实验记录，根据实验过程分析实验结果，写出实验报告。

3、注意安全，使用腐蚀性强、易燃、易爆和有毒药品要小心谨慎，如果在实验中发生意外事故不要惊慌，应立即报告教师和实验员处理。

4、爱护仪器和实验材料，节约用水和实验材料。凡不按操作规程造成损坏，由当事人赔偿。实验仪器和材料未经教师许可不能带出实验室。

5、实验完毕，在教师的指导下清点好实验器材，归还原位，妥善处理废物并做好清洁，经教师许可才能离开实验室。

6、实验课完成后，教师和实验教学管理人员应分别做好实验登记工作。

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三、物理实验室规则

1、学生进入实验室不准随意走动，高声喧哗，实验前，应认真清点实验器材。

2、实验中要严格执行操作规程，仔细观察实验现象，认真做好实验记录，根据实验过程分析实验结果，写出实验报告。

3、注意用电安全，严禁用湿手、湿帕接触电源开关和用电器具，实验前必须检查电器是否安全，才能通电实验。实验完毕必须先切断电源，才能拆卸实验装臵。在实验中若发生意外事故不要惊慌，应立即报告教师和实验员处理。

4、爱护仪器和实验材料，节约用电和实验材料。凡不按操作规程造成损坏，由当事人赔偿。实验仪器和材料未经教师许可不能带出实验室。

5、实验完毕，在教师和实验教学管理人员的指导下清点好实验器材，归还原位，妥善处理废物并做好清洁，经教师许可才能离开实验室。

6、实验课完成后，教师和实验教学管理人员应分别做好实验登记工作。

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四、小学科学实验室规则

1、实验课前，教师应准备好实验仪器和材料。学生按要求入座后，不准随意走动或乱动桌上的一切实验器材。

2、教师要向学生宣布课堂纪律，讲清实验的目的和方法，示范操作程序。

3、学生进行实验时，要按教师要求的方法、步骤进行操作，认真观察和记录实验现象。

4、注意安全，一切实验材料不能入口。在实验中若发生意外事故立即报告教师处理。

5、爱护仪器和实验材料，节约用水和实验材料。实验仪器和材料未经教师许可不能带出实验室。

6、实验完毕，在教师的指导下清点好实验器材，归还原位，妥善处理废物并做好清洁，经教师许可才能离开实验室。

7、演示和分组实验课上完后，教师必须填好实验登记簿。

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五、图书阅览室规则

1、阅览室在开放时间内，师生均可进入阅览室进行学习，所带书（提）包应存放在寄存处。

2、3、阅览书刊应随读随取，未经许可，书刊严禁带出室外。要爱护书刊资料，不得在书刊资料上勾画、涂改，对私自剪裁等损坏书刊行为，一经发现将按规定照价赔偿。

4、保持室内安静，不得大声喧哗、打闹。所带通讯工具应臵于静音状态，打（接）电话不得影响他人正常学习。

5、6、爱护室内清洁卫生，不得随地吐痰，乱扔杂物。严禁吸烟。阅读完毕，将书刊放回原处，将坐凳摆放整齐，经管理人员检查后方可离开。

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六、电子阅览室规则

1、师生按规定凭证进入电子阅览室，或由任课教师组织集体阅读。

2、自觉遵守计算机使用的道德规范，不发布有损国家、学校或他人形象的言论(信息)，不得访问不健康的网站。

3、爱护室内的设施设备，严格遵守计算机操作规程。如发现计算机有异常时，应及时向教师报告进行处理，不得自行处理。软、硬件系统均由管理员进行维护和管理，严禁其他人员拆卸机器、修改系统设臵。

4、为防止计算机病毒的传播，原则上不得使用外来存储介质(如存储设备、光盘等)。如需使用，必须经管理员进行病毒检查，确认无病毒后方可使用。

5、在电子阅览室的计算机存放资料时，使用者在计算机的硬盘上建立自己的文件夹存放个人资料时，使用者需征得管理教师同意。未经同意，不得覆盖、删除或损坏他人的文件。

6、保持室内卫生整洁，不得随地吐痰，乱扔杂物。无关物品不得带入电子阅览室。

7、上机结束，应将键盘、鼠标等相关设备放在规定的地方，椅子复位，并认真做好阅览记录后方可离开。

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七、计算机教室规则

1、未经管理人员许可不得进入计算机室，师生进入计算机室应遵守有关制度，保持室内整洁。

2、教师应对初次上机学生讲解和示范计算机的基本操作方法，让学生熟悉后才能上机操作。

3、操作中，若机器发生故障，学生应立即报告教师或管理人员处理。凡不按操作规程造成损坏者，由损坏者赔偿。

4、使用后，教师、管理人员应对每台机器进行全面检查。全部设备完好，才能让学生离开计算机教室，并填好上机使用登记簿。

5、不准利用计算机做与教学无关的事，自带的储存设备、光盘等未经允许和病毒检查不得上机使用。

6、计算机管理人员应对网络设施随时进行安全监控和管理，定期维护，使计算机及设备保持完好，防止计算机病毒，注意防火、防盗。所有设备未经领导批准，不得外借。

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八、多媒体教室规则

1、多媒体教室（多功能学术报告厅）是学校学科教学、教师培训、教研活动和各种会议的重要场所。

2、使用多媒体教室，必须提前向管理部门提出申请，经同意后，由管理人员统一安排使用，使用前后与管理人员交接。

3、任课教师或使用者应在课前或会前5分钟将设备打开预热。学生必须在任课教师的带领下方可进入多媒体教室。

4、严格按设备的操作规程操作，注意仪器设备运转情况，出现故障，应立即报告管理人员处理，并详细说明出现故障的原因；否则一切责任由使用者承担。

5、教师应维持好教学秩序，要求学生爱护多媒体教室设备，禁止学生私自动用设备。若发生各类损坏事故将追查责任并进行处分和责令赔偿。

6、教师或使用者在使用后，应关闭所有多媒体教学设备，在关闭投影仪后，要等待投影仪散热风扇停止转动时方可关闭总电源。并与管理员共同填写《多媒体教室使用记录簿》。

7、使用者未经管理人员同意，不准擅自改动设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何设备，不准擅自把设备拿出室外使用，不得擅自在机器上增删各种软件。带入室内的外存储设备，必须经杀毒后方可使用。

8、应保持多媒体教室内的清洁卫生。

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九、科技、劳动室规则

1、参加学生应严格按照老师的要求，规范操作各种科技器材和劳动工具，防止意外事故的发生。

2、禁止学生在室内追逐、打闹、投掷器物。

3、爱护室内的各种科技器材、劳动工具和展品，做到不丢失、不损坏，如因违反操作规程或故意损坏器材、工具者，应照价赔偿。

4、如发现科技器材和劳动工具出现故障时，要及时报告老师，由专人负责维修。

5、每次活动后，老师应组织学生认真做好室内的清洁卫生，清点、摆放好各种器材和工具，保养好机器设备，关闭电源，锁好门窗。

6、每次活动结束后，老师应按照要求认真填写活动室使用记录。

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十、心理咨询室规则

1、心理咨询室值班教师应及时整理纪录好来访学生的咨询纪录。

2、接待来访学生时应关注和尊重学生的个人意愿，个人隐私和个性差异，严格执行心理测验和心理治疗的道德要求，为学生保密。

3、咨询室人员要严守保密制度，不准将来访者的情况向他人透露，妥善保管好咨询室的档案，未经允许，任何人不得进入咨询室。

4、来访人员较多时，来访者要服从咨询人员的安排，不得在咨询室大声喧哗。

5、咨询室的各种设施及书籍量表均属专用设施设备，一律不准外借和挪作他用。

6、咨询室人员要讲求团体合作精神，定期交流，学会自我心理调节，努力保持自身心理健康水平。

7、咨询室人员在下班前，要检查电源是否全部关闭等常规性的安全检查。

8、咨询室人员要定期打扫卫生，保持咨询室清洁干净，9、重 庆 市 教 育 委 员 会 编制

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十一、校园网络中心机房规则

1、网络中心机房是学校的重点消防安全部门，严禁携带易燃、易爆、易腐蚀、强磁物品及与工作无关物品进入机房。机房内严禁烟火，定期检查消防设备，发现问题及时解决。

2、网络机房监控工作每天责任到人，必须每天定时到机房巡查机房内空调、抽风机、服务器及稳压电源的运行状况，定时监测机房的温度、湿度及网络整体运行状况，并做好相关记录，保证校园网处于正常稳定的工作状态。

3、非本中心工作人员不得随意进入机房，外单位工作人员需进入机房进行现场设备维护或工程施工，须在本中心工作人员陪同下方可进入机房，并做好登记。

4、外单位工作人员在进行设备维护或工程施工时必须服从本中心工作人员的安排，不得擅自移动、改动本机房相关设备、线路，不得从事与工作无关的操作，并保持机房的整洁。

5、中心工作人员对各类设备要进行规范操作，做好日常维护和保养，在进行相关设备操作或线路调整后必须及时做好记录，并向其他有关工作人员通报。

6．保持机房整洁、卫生、安静，定期对机房进行打扫、整理，所有设备应摆放整齐，不得将任何废弃物品留在机房内，不存放与工作无关的物品，机房内物品不允许私自带出，离开机房时，关好门窗。

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十二、通用技术实验室规则

1.通用技术实验室是开展通用技术课程教学的实践场所，学校应选派能胜任的人员专人管理。任何人未经许可不得进入通用技术实验室。

2.应建立通用技术实验室的器材的账目，做到账、卡、物相符。做好器材和工具的维护保养工作。应及时剔除已损坏器材和工具；专用工具和设备不得外借。

3.实验室内规定只允许教师示范操作的设备，严禁学生使用，学生观看演示操作应保持规定的安全距离。实验室电源必须由教师统一控制，只在需要使用电源时供电，使用完毕应切断电源，配电箱应上锁。

4.学生进入实验室不得做与实验无关的事，不得存放与实验无关的物品。未经教师许可学生不得擅自使用工具，不得擅自进行操作。学生进入机械设备隔离区应严格遵守安全守则，按规定穿戴防护用品。

5.学生进行实验操作要遵守操作规程，听从教师指导，正确领用、使用工具和设备。在实验操作中若发现仪器设备出现故障或异常情况，应立即停止使用，电器设备须切断电源，并及时向教师或实验室管理人员报告。

6.学校应制定通用技术实验室突发事件应急预案，并建立应急机制。学生在操作时，如发生意外和事故，必须及时报告教师及学校分管领导，确保得到及时妥善处理。

7.通用技术实验室必须保持整洁、有序。灭火器应放在取用方便的地方，并定期检查维护。

8.实验课完成后，教师和实验教学管理人员应分别做好实验登记工作。

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重庆市教育信息技术与装备中心 印发 职责类（3个）

一、实验教学管理人员工作职责

1、热爱实验教学管理工作，执行学校实验教学工作计划，参与实验教学，负责实验室管理。服务教学，尽职尽责，努力提高实验室管理水平。

2、认真钻研教材，掌握本学科基本知识，提高自身的实验操作能力，协助教师辅导学生的分组实验和课外活动。

3、实验教学管理人员根据实验教师开出的实验通知单，应提前做好实验教学器材的准备工作，认真做好对每次实验的登记。做好对废液的收集处理及易损实验材料的补充工作。

4、实验教师对学生实验完毕之后，应指导学生完成实验报告，并认真批改。

5、实验教学管理人员应熟悉实验仪器设备的规格、型号、构造、原理、用途及使用、保养、维修方法。做好仪器开箱、验收、入账工作，填好仪器柜卡，做到账、卡、物相符。做好对实验仪器设备的管理维护和登记工作。

6、做好实验室、仪器室保洁和安全工作，做好火灾、爆炸、灼伤、中毒等事故防范和处理工作。做好防盗、防潮、防尘工作。

7、学期结束时写好实验工作总结，作好各项统计，作好本学科的仪器清理工作，提出下学期所缺实验仪器和实验用品的申请计划。

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二、图书管理人员工作职责

1、热爱本职工作，学习图书馆（室）业务知识，努力提高文化素质和管理水平，热情为师生服务。

2、执行学校有关图书馆（室）的工作计划，做好图书馆（室）建设与管理的具体工作，积极配合学校，协助开展好学生阅读指导课。

3每学期应根据教育教学的需要和馆藏图书情况，按照《中小学图书馆（室）规程（修订）》藏书的分类比例，制定书刊采购及设备添臵计划。

4、认真做好书刊的登录、分类、编目工作，建立书刊目录；做好书刊的装订、排架、清点、剔旧等管理工作，新书应及时登录上架，并向师生进行内容介绍和推荐。为师生提供教育、科研的情报信息。

5、切实做好藏书室和阅览室的防火、防盗、防潮、防虫和清洁卫生等日常管理工作，保障图书馆（室）的安全和整洁。

6、严格执行图书馆（室）的各项规章制度，严禁不办手续将书刊带出图书馆（室）。

7、图书管理人员因工作变动，应办理好交接手续。

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三、信息技术管理人员工作职责

1、按上级和学校有关信息技术教育的工作计划，负责学 校信息技术设施设备的建设与管理工作。

2、信息技术管理人员应及时向教师宣传信息技术设备的特性、使用方法、日常保养方法及注意事项，向教师宣传新的教学软件的内容、特点等。协助教师利用现代教育技术进行教育教学。

3、应掌握常规电教和信息技术设施设备的规格、构造、性能、工作原理；负责做好设施设备的验收、保管、使用、维修、更新工作。

4、认真做好各类设施设备的登记，做到帐、卡、物相符。

5、定期对全校电教设备、计算机及网络设施设备进行检查、保养，每学期至少二次，并做好登记和记录工作。对于损坏的设备应及时负责维修，确已不能使用的设备要做好报损工作。

6、开展信息技术教学研究和电教设备的研制改进工作，充分发挥设备的教学作用，改进管理方法，提高信息技术和电教工作管理水平。

7、采取有效措施确保人身和财产安全。

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第五篇：校2010年电教教仪工作自查报告

2010年电教教仪工作

自

查

报

告

巴南区电教教仪站：

按照《重庆市农村中小学现代教育项目管理与应用工作考核细则》、《重庆市农村中小学电教（信息技术、远程教育）教仪工作督导评估量化标准》，我校认真进行了认真自查，现将自查情况汇报如下：

一、电教教仪工作的基本情况

1、学校成立了电教教仪工作绩效考核评比工作自查领导小组，全面负责学校电教教仪工作绩效考核评比的工作。

组 长：

副组长： 组 员：

2、自查小组按照《重庆市农村中小学现代教育项目管理与应用工作考核细则》、《重庆市农村中小学电教（信息技术、远程教育）教仪工作督导评估量化标准》分解任务，责任到人，职责明确，各尽其职，严格按照要求，收集和整理资料，并逐项进行自查，做到得分有理，扣分有据，全面评价学校2010年电教教仪工作绩效。

二、电教教仪工作的自查结果

(一)功能室建设方面 应得分10分，自查得分8分

(二)设备设施及人员配备方面 应得分16分，自查得分16分。(三)管理工作方面 应得分34分，自查得分34分。(四)运用研究工作方面 应得分40分，自查得分39分。(五)加分方面 自查加分7分。

合计：应得分100分，自查得分97分。加分7分。

三、2010年电教教仪工作的主要工作及经验

（一）功能室建设方面

学校按标准配齐了实验室、仪器保管室、微机室、电教多媒体室、音乐室、体育室、卫生室、图书室、教师阅览室、学生阅览室等，按要求基本配备了相应的设备设施。

（二）、设备设施及人员配备方面

各科教学仪器设备达到了标准的95%以上。学校现有图书藏量 册，人均 册；学校按要求配齐了实验员、图书管理员、计算机管理人员、学校网管员、远教管理员和科学、计算机教师。

（三）、信息技术远程教育教仪管理方面

1、学校分别成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，教导主任，实验员、图书管理员、计算机管理人员、学校网管员、远教管理员和科学、计算机教师为成员的现代教育技术、远程教育及实践教学领导小组，领导小组分工明确，职责落实，定期召开会议研究现代教育技术、远程教育及实践教学方面的工作，电教教仪工作做到了有布置，有检查，学期末和学年末有表彰奖励。

2、领导小组、远程教育管理人员、实验教师及计算机教师每学期期初根据实际制定较详的工作计划，期末进行较祥实的工作总结。

3、学校建立健全了《电教室管理制度》、《仪器设备管理制度》、《危险化学药品安全管理制度》、《图书管理制度》、《计算机室管理制度》、《劳动器材管理制度》、《音乐器材管理制度》、《体育器材管理制度》、《美术器材管理制度》、，卫生室工作制度》；《学校电教规程》、《电教组职责》、《实验教学工作领导小组组长副组长职责》、《实验员工作职责》、《自然教师职责》、《科学教师职责》、《音乐教师职责》、《美术教师职责》、《体育教师职责》、《“现代教育技术”实验工作制度》、《重庆市农村中小学现代远程教育工程项目学校职责》、《重庆市农村中小学现代远程教育工程光盘播放教室管理制度》、《重庆市农村中小学现代远程教育工程卫星接收专用室管理制度》、《重庆市农村中小学现代远程教育工程计算机教室管理制度》、《重庆市农村中小学现代远程教育工程多媒体教室管理制度》、《重庆市农村中小学现代远程教育工程设备管理使用制度》、《重庆市农村中小学现代远程教育工程资源管理使用制度》等制度、职责，并装框上墙，做到措施得力，使电教教仪工作规范化、程序化、制度化。全学年，无安全事故发生。

4、认真填写、记载各种簿、目、表、册、单，每学年按现代教育技术（含远程教育）及实验教学各五个资料卷宗的要求认真收集整理资料，各科教学设备按要求建立了总账、明细账；仪器设备按要求分类存放、定位定卡，做到账、卡、物相符。

5、各功能室清洁卫生保持好，定期对教学设备进行保养维修，设备的完好率达95%以上；远程教育设备完好率达100%。

（四）、运用研究工作方面

1、按现行教材及教学大纲的要求，认真组织学生完成每一个演示实验及学生实验，3—6年级演示实验开出率100%，学生实验开出率95%。学校按上级要求，3—6年级各班安排了信息技术课1节/周；计算机教师根据教材、大纲要求认真备课上课；实行了学生上机登记。

2、网管员（远教管理员）认真做好了远教节目预告服务及应用推广工作；任课教师资源应用达到了70%以上；远程教育资源用于教学达到总课时的25%以上；各学科教师每学期上优质课1节以上，并做好使用记录。学校每期检查了应用情况二次，将评价结果纳入了教师考核。

3、积极开展现代教育技术（含远程教育）和实验教学科学研究，有校级科研课题1个。学校积极组织教师参加区级电教教仪的相关竞赛、评选、培训等活动，在校本教研活动中，督促教师采用电教手段；观摩名师教坛，探讨教育理论，通过电化手段，使教研活动开展的有声有色，提高了教师的教育教学水平和业务能力。积极开展自制教具及课件等的研制工作，并将结果纳入教师个评。每学年对实验教学工作绩效进行了考核评比并随机

抽查学生实验操作，定期向师生开放阅览室、实验室等功能室，提高学生的阅读能力及动脑动手能力。

（五）、信息技术远程教育教仪成果方面

2010年组织教师参加各级电教教仪竞赛获市级三等奖3人次；区级一等奖3人次、组织学生参加第八届创新与制作大赛也取得了很好的成绩。

四、电教教仪工作存在的不足及今后的打算

（一）、存在的不足

1、电教教仪工作管理已逐步规范，但有待加强。

2、电教教仪教学设施、设备有所补充，仍需添置。

3、教师现代教育技术和运用远程教育资源的能力有待提高，仍需进一步加大培训的力度。

（二）、今后的打算

1、加强管理，提高认识 让广大教师进一步明确电教教仪工作是学校教育教学活动的重要组成部分，是培养学生实践操作能力和科学探究精神的重要方法，努力搞好电教教仪工作，有效提高学生的素质和能力。

2、注重过程，规范资料 加强学校电教教仪工作的过程管理，做到精细化，完善相关的资料收集与整理，添置补充必要的设施设备，力争使我校电教教仪工作上一个新台阶。

二O一一年五月九日