第一篇：平凡之中的坚守
平凡之中的坚守
——烟店镇中八（1）班教学生活掠影
从“慢班”到“快班”，八（1）班不一般
由于本届学生中我校教师子女较多，而在分班过程中正好集中到二个班中，八（1）班中没有教师子女，就给一些同学八（1）班是“慢班”的印象，由此还导致了一场**，一名学习成绩很不错的同学在英语早自习上出状况了，说是听不懂，哭闹着要转班，还把家长叫到学校找学校领导，家长和学生听到了学校领导的解释后还坚持：既便没有快慢班，我也要跟教师子女一个班。为了不影响学校正常的分班安排，我迅速找到该学生谈心，告诉她要迅速适应新老师的教学风格，一定不能先入为主的排斥新老师，随后了解到根本不是老师讲得她不懂，而是她正在为分到了“慢班”而伤心，根本就没听录音带。了解到该学生的心理状况后，我有针对性地给该同学作了全年级学情分析，让她认识到各班确实在优、良、差等层面上较为均衡，也给她分析了各班教师配备的情况，让她认识到一班无论是学生能力还是师资配备都是不赖的，使她初步打消了转班的念头，也使全班学生的情绪得以稳定。从这件事上，八（1）班全体老师通过沟通，统一了思想，就以此场**为契机，大抓思想工作。这场转班**说明我们的同学们还是一心向上的，老师们感到很高兴，老师们也更有信心搞好教学工作，力所能及地帮助同学们解决在学习、生活等方面的困难，使学生们深深地体会到老师的关爱之心，并在内心深处产生认同感，感激之情表现在行动上就是班级纪律的好转，学习成绩的提升，在学校组织的期中、期末的质量检测中，八（1）班学生成绩是一步一个脚印地提升，似乎所有八年级学生在内心深处有一个印象，八（1）班不一般。
让“流动红旗不流动”是八（1）班的口号，在上学期第一个月中，还是由于“慢班”心理作怪，班级状况不佳，在学校的班级评比中与先进班集体、流动红旗无缘。随着老师们的工作和班委会团小组的调整，加之同学们心态的转变，班风与学习成绩一起开始好转起来。第二个月我们班终于被评为了先进班集体，作为一名老班主任这几乎是一个挺平淡的事情，但我深知这是一个对学生进行激励教育的良机，我郑重地将流动红旗挂在了教室后墙的正中央（让每位学生每次进教室都能看到她），并对全班同学说：这面流动红旗是对我们前一个月努力的肯定，老师在这里要感谢大家，同时我也希望我们的全体同学继续努力，争取让流动红旗不“流动”，让她一直能挂在我们这个班级中，事实上，我们的学生是好样的，随后的两个月我们班都被评为先进班集体，一个学期五个月，我们三夺流动红旗。本学期我们的目标是五个月四夺流动红旗，使我们真正成为一个“不一般”的班集体，一枝独秀和百花齐放
侯秋雨同学以全年级总分第一分到八（1）班，第二名分到八（2）班，依次类推，我们八（1）班的第二名、第三名就是全年级的第10名和第11名，这样第一名与第二、三名的同学之间，在学习态度、能力、基础等方面存在明显的差异，一开始也存在着很大的不和谐，第一名的同学志存高远，把目标定在华师一附中，所以在其他同学及老师眼中是过于认真的学习，总讨厌身边的学生上课搞小动作，课下打闹影响她学习，多次找老师将身边的同桌调走，甚至把向她请教的行为也视作打扰她的学习，这样使同学们都有些疏远，甚至仇视她，这一情况还是我在找同学谈话中了解到的，我对一些基础较好，也想搞学习的同学说：你
们要多向她学习，向她请教，同学们都耻之以鼻，她根本就不愿意帮我们，不是没时间，就是不知道，而有些题目她明明已做出，还硬说不懂，傲得不得了。我随后就找来了侯秋雨同学先问她的学习情况，对她的成绩给予了充分地肯定，随后请她发扬集体主义精神，适当帮助一下向她请教的同学，她虽没有同意，也没有说不愿意，看到她不大情愿的样子，我索性将我了解到的情况及同学们对她的看法告诉了她，她是一幅秘密被人视破而不好意思的浅笑，我也并没有批评她，在充分肯定她抓紧时间搞学习的态度后，也告诉她也要注意适度放松，弦绷得太紧，就容易绷断。我们可以换位思考，有问题向你请教的同学本来就有“搞不懂，不好意思，怕人耻笑的心态”，半天鼓足了勇气向你请教，你一盆冷水泼过去，人家的心凉了半截，可能从此疏远你，你有什么了不起„„，甚至可能记恨你，总在你附近打扰你，影响你的学习，如果你帮助了他，那结果就大不一样了，好处就很多了：第一你和同学关系会很融洽，精神就会更愉快，赠人玫瑰手留余香吗！精神一愉悦，学习劲头学习效率会更高，第二你在给同学讲解过程中就是一个复习的过程，会使你对知识的掌握更牢固，同时也锻炼了自己的表达能力，第三你培养起来的“竞争对手”可以推动你更加努力的前行，一个孤独
第二篇：坚守平凡
坚守平凡，超越平凡
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
晚上好！很荣幸能作为代表站在这里表达咱们职员、工勤人员爱岗敬业的心声。俗话说：“三百六十行，行行出状元。”这句话让我深刻地领悟到一个道理：无论是崇高的职业、还是平凡的岗位都蕴涵着一门学问，关键看你是否热爱它、坚守它，看你怎样把握它、升华它，从而超越平凡。今天我演讲的题目是《坚守平凡超越平凡》。
人生百样，试问何谓“平凡”？平凡并非平庸，平凡是这样一种人生：在平常无奇的生活中踏实工作，把自己的潜力淋漓尽致地发挥出来，默默无闻地为集体、为社会作贡献。这其实很不平凡！
曾经，我伫立三尺讲台，感受过人生的平凡——一身粉笔、满腔热情、呕心沥血、兢兢业业；如今，我是一名普通的员工，更感受到生命的质朴——吃苦耐劳、执着无悔、任劳任怨、默默奉献。如果说一线老师们从事着平凡而又尊贵的花的事业、果的事业，那么我们后勤服务者则愿像那绿叶默默坚守着平凡中的平凡。
同学们，当我们漫步校园，一阵阵沁人心脾的芳香扑鼻而来的时候，你可曾想过这些绿色生命凝聚了一个年过花甲的园艺工人多少辛勤的汗水？当我们捧着热腾腾的饭菜的时候，你可曾想起我们的食堂工人在操作间忙碌的身影？当我们坐在教室里观看一个个精彩的节目的时候，你可曾知道校园电台的工作人员细致繁忙的制片经过？当我们参加一次次考试、一次次实验操作、一次次文体活动的时候，你可曾了解教务处、实习处、学生处的工作人员是怎样紧张有序地布置张罗„„
其实，在我们职员、工勤人员的队伍中还有许多不为人知的爱岗敬业的故事。就拿我们学校年轻能干的周会计来说，一看她运动服加平跟鞋的装束，一听她匆匆的脚步，就知道她干的绝非是悠闲的工作。她的工作除了压力大更多的是劳苦奔波，她常常奔波于校外，与教育局、财政局、地税局、审计局、银行、社保、医保等部门联络财务工作，多少次跑累了腿、磨破了嘴又有多少人能体会？即使来到学校里也常常是久坐在电脑桌前埋头核算着一叠叠繁杂的账本。由于长期地伏案工作，落下了肩周炎-1-——“爱岗敬业悉心育人”演讲稿 撰稿演讲陈海燕的毛病，一到阴雨天就会酸疼难忍，动动胳膊就会发出咯吱咯吱的响声，但她从未对别人说起自己的苦、自己的累，仍是不懈地努力工作。
还有，前不久，在我们身边悄悄离开了一位好同志，他是食堂工作管理人员，今年四月一日他在医院检查得知自己患上了癌症，而且已是晚期，此刻他想到的不是请假住院治病，而是强烈要求回来上班，要在自己平凡的岗位上散发生命的最后一份热、一丝光；然而就在五一劳动节这天，病魔夺走了他56岁的生命，默默地结束了短暂而又平凡的人生。
亲爱的同学们，也许若干年后，你会依稀记得你的恩师举手投足间的音容笑貌，你会说得出一连串上过你的课和没上过你的课的老师的名字，但又有谁会忆起那些为学校勤务工作默默奉献的平凡人。尽管如此，他们还是日复一日、年复一年地做好自己的本职工作，并没有因为别人的漠视而淡漠自己的职责，并没有因为别人的忽视而失去工作动力。
记得我刚刚转到职员工作岗位的时候,由于朋友的不解、世俗的偏见，我失落过，委屈过，彷徨过，甚至动摇过，但当我看到身边的同事都在满腔热情地努力工作，看到他们对后勤服务事业的忠诚与执着，我坚定下来。也正是在他们的感染下，我开始努力学习新的业务知识。从文明服务语言的应用到现代化办公手段的掌握，从对业务的陌生到虚心请教、不断钻研，一点一滴都凝聚着辛勤的汗水和收获的喜悦。平凡的生活让我懂得了：任何工作、任何岗位都有专长、都有值得学习的地方，只要真诚去对待，用心去体验，就会有不平凡的收获。
亲爱的同志们，身为学校的一名普通员工，我们虽然没有经历金戈铁马的峥嵘岁月，但我们却有着山一般的壮志豪气、火一般的热焰激情;我们虽然没有驰聘疆场的丰功伟绩,但我们却愿始终默默奉献在服务育人的阵地.正是有了无数后勤人员默默无闻地奉献，才有了学校主业的良性发展;正是有了无数后勤人员无怨无悔地工作，才使得我们的学习、生活环境更加美好！
老师们、同学们、员工朋友们：为了共创我们职中美好的明天，让我们一道，用心感受着自己的艰辛与收获，用心思索着人生的奋斗与追求，用心承载着自己的职责与使命！
我的演讲完毕，谢谢大家!
2010年6月15日
第三篇：爱在平凡之中
爱在平凡之中
当我们呱呱坠地，母亲便用温暖的臂弯给我们筑起一个爱的小巢。她明亮的眸子中注满了对儿女的一世深情。
我们便在她的一个轻抚，一声吆喝，一个淡有极淡的眼神中如雨荷般铺满自己的世界。
在这个宁静的下午，当我读过冷月千山的《十八岁的秘密》时，心中还是禁不住激起涟漪。母爱，让这个酷热的下午静谧，一张张小小的贺卡，一个细微平凡的举止，它并不是简单的传递一个母亲对子女的爱，而是把自己一身一世的母爱化作了一挂奔流不止的小溪，就那么一点点，一滴滴的滋润儿女，清清冽冽，静然不息。
这是多么细腻而平凡的母爱，坚持着，永久弥散。
“感谢天，感谢地，感谢命运把你送给我。自从有了你，生命里都是奇迹。”是的，生命里当有了希望，当注满了爱泉，这位平凡的母亲生活里便有了不竭的动力。在她的文章中能处处感受到这种情感，她能把女儿的点滴琐事记录下来，为女儿每一次的成功欣喜。作为一个女性，她料理着一个温馨的家园，能给予家人呵护与关爱。作为一个教师，从她的教学生活中，能看到她的坚持和博爱，能感受到她的敬业与付出。这样的人，耕耘着自己事业沃土，把自己对生活的热忱散在每一个角落，快乐着自己的快乐，幸福着别人的幸福，当走入她心灵的文字中，我们无有理由不敬慕，无有理由不去静心去品味她的人生与文字。世界上有一种最美的声音，那便是母亲的呼唤。
第四篇：坚守平凡岗位（模版）
坚守平凡岗位 做当代活雷锋
思源武湖校区
陶冶
“学习雷锋，好榜样，忠于革命忠于党。”每当这首歌在我耳边响起的时候，我的心情像听到国歌一样激动。在当今这个飞速发展的社会，有人说，雷锋已经过时了，但是，我想告诉大家，雷锋没有过时，他永远都不会过时，他从不曾离去，他一直在我们身边。
人的生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。这是雷锋同志说的。在我身边，就有一位这样的活雷锋。他，是我们学校的张老师。张老师是我们学校一名普普通通的老师，也是一位班主任。他对学生的严格要求是出了名的，学生对他又爱又怕。我们学校是一所寄宿制学校，每天早晨，张老师总是第一个起床，带领学生晨跑。有张老师率先垂范，学生没有敢偷懒的。张老师对学生的关爱照顾也是众所周知，有目共睹的。冬天，学生需要排队打开水，为了不耽误学生的学习时间，张老师总是主动帮学生把开水打好；学生在食堂吃饭的时候，张老师总是全程陪伴，哪个桌上饭不够，他马上去添，哪个桌上菜少了，他马上去加。张老师无微不至地照顾着每一个学生。
有一次，一个学生晚上睡觉的时候，突然肚子疼得厉害。张老师闻讯赶到寝室，凭直觉，他意识到这不是一般的肚子疼。他马
上开车把学生送到医院，经医生诊断，是急性阑尾炎，需要马上做手术，否则就会有生命危险。但是医院要求先交钱然后才能做手术。他想，这时候通知家长已经来不及了。情急之下，他拿出自己的工资卡，到附近的银行取了钱，交了手术费。手术成功完成后，他才通知家长来医院照顾孩子。家长到医院了解情况后，真是百感交集，恨不得给张老师下跪来表达感激之情。他们握着张老师的手说：“张老师，你是孩子的救命恩人，你是当代的活雷锋啊!”张老师只是摆摆手说：“没什么，没什么，我只是做了我应该做的。”
在张老师班上有一名特殊学生，叫李浩。他得了小儿麻痹症，双腿行走不方便，上下楼需要别人帮助。李浩的母亲当初送李浩来上学的时候，生怕学校拒绝接收，是张老师主动要求放到自己班上的。那天，张老师对班上的同学说：“从今天起，李浩就是我们班上的一份子，希望大家发扬雷锋精神，奉献自己的爱心，让李浩和我们一起快乐地生活。”学生们是了解张老师的，在张老师的感染下，同学们异口同声地说：“放心吧，张老师，我们一定会照顾好李浩的，像兄弟姐妹一样。”当时，李浩的眼里噙满了泪水。又一次，张老师率先垂范，主动扶李浩上下楼，扶李浩上厕所，给李浩辅导功课。刚开始，张老师排了一张帮扶李浩的值日表。后来，那张表不见了，因为同学们不需要按表行事，而是争先恐后地去帮助李浩了。从此，扶李浩上下楼，扶李浩散步，成了我们学校一道靓丽的风景，成了一块学雷锋的活招牌。渐渐地，其他班的学生也加入到帮扶李浩的队伍了。
星星之火，可以燎原。雷锋精神在我们学校开了花，结
了果。每个人都深受鼓舞，觉得干什么都特别有劲。
在我们学校，像张老师这样的活雷锋还有很多很多，他们在平凡的岗位上做着平凡的工作。像雷锋一样，用自己平凡的双手谱写着不平凡的人生。像螺丝钉一样，为祖国的现代化建设，贡献着自己的力量。我们的社会需要这样的螺丝钉，需要这样的活雷锋。在此，我向大家呼吁：做一个活雷锋吧，让你的精神更富有；做一个活雷锋吧，让你的灵魂更高尚；做一个活雷锋吧，让你的生活更幸福；我们大家都来做活雷锋吧，让我们的社会更和谐。
第五篇：坚守平凡岗位
坚守平凡岗位 书写光彩人生
他们苦、但他们从不言苦，他们累、但他们从不喊累，他们踏实勤干、但他们毫无怨言。
本着干好本职工作的心态，他们终年如一日的坚守岗位、默默奉献，是他们用青春和汗水在最平凡的工作岗位上书写了最光彩的人生。
青铜峡项目焊接工焊接班——一个充满活力和凝聚力的集体。
他们凭着自强不息、努力拼搏的战斗力和团结互助力求完美的工作精神，在领导的悉心教导、正确引导和细心关怀下认真学习，努力工作。历经寒暑一路前行，披荆斩棘风雨无阻。焊接工作伴随着2#炉整个工程的不断推进紧张而有序的进行。面对艰巨而繁重的工作任务无论是在三十七八度的酷暑还是在零下十几度的严寒，他们毅然坚守岗位、尽职尽责。在班长的正确带领下全员紧密围绕“保安全、抓质量、赶进度”的主题全力以赴投入紧张的工作中，加班加点抢进度。
工程后期由于人员调动出现焊工紧缺的严峻形势，正当所有人都投身紧张的工作时又接到炉膛密封满焊的任务，要求限定时间必须完成任务。
时间紧迫、工作量大，为不影响进度确保工程顺利进行。通过研究决定并合理安排部署后所有人员立即投入紧张的工作。他们跟时间赛跑，抢任务、赶进度。有的焊工师傅们一天内竟要辗转三四格工作点进行作业。面对三十七八度的酷热天气，即使静坐着也会满头大汗。而我们的焊工师傅就是在这样的环境下携带着工器具辗转于各工作点抢进度。面对预热三百多度的焊口、还有炉膛内闷热不通风的工作环境。他们时常汗流浃背，紧张的工作任务只允许他们有几分钟的吃饭时间，湿透的衣服根本来不及换。晚上加班一加就是十一点，有的还要干通宵，然而他们依旧坚守岗位毫无怨言。还开玩笑的说穿着那湿透的衣服工作就是背着荣誉在工作，有干劲。朴实而又玩笑的言语背后是他们高尚的工作精神和踏实勤干的工作态度。是啊，这的确是对他们劳动成果的肯定和见证，时对他们荣誉的最好诠释。
他们就是就是凭着这样的顽强毅力和敬业精神，坚守、拼搏在一线。也正是这种工作态度决定了他们一次次经受住了考验并取得成就。从学习型班组、零违章工地到焊口合格率为98.4%、水压试验一次成功、吹管实验完满结束等都是对他们劳动成果的见证和肯定，为下一步工作顺利进行奠定了基础。
身居电力行业生产一线、作为一名普通的电力员工，身为焊接班成员深受着班组影响他们踏实勤干的工作态度和敬业奉献的工作精神也许感动着许多人。然而作为一个儿子、一个丈夫、一个父亲当他们面对亲人时思念之情唯有电话以表的方式让他们内心感到几丝的亏欠和不安。在亲人最需要他们的时候，他们不能陪伴亲人身旁让他们夜不能寐。但这一切并没有动摇他们对待工作那颗执著的心，他们将思念和不安深埋心底毅然坚守岗位默默奉献。这就是焊接班的作风，就是这个充满活力和凝聚力的集体塑造了这样一批朴实、敬业的工作者。
他们将继续用青春和汗水在这平凡的工作岗位上继续书写光彩的人生。
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