学习《提升专业实践能力：教学的框架》的收获

第一篇：学习《提升专业实践能力：教学的框架》的收获

学习《提升专业实践能力：教学的框架》的收获

本书所描述的教学框架将教师复杂的教学活动分成了22个组成部分，这些组成部分又分别被纳入四大教学职责板块：计划和准备、课堂环境、课堂教学、专业职责。虽然组成部分各异，但它们密不可分，教师的计划和准备（即我校精致教育所提倡的教学五环节中的备课）影响着课堂教学，而所有这一切又要受到伴随着在教学实践中的教学反思的影响。专业的实践框架可以帮助我进一步提高教学的有效性，从教二十多年，作为一名教师，深知教师从备课、上课、回答学生问题到与学生家长见面，教师每天作出的无数决定并非无关紧要，教学是一件带有思考性、创新性、艺术性的工作。

本书中，提到了美国州际新教师评价与支持联盟标准，其中有这几条标准让我更加明确了作为一名教师在教学中要做到的要求：

1、了解学生的学习情况和发展状况，提供有利于其发展的机会。

2、了解学生在学习方法上的差异，因材施教。

3、了解并采用多种教学策略。

4、创造一个鼓励学生积极进行社会交往、主动学习和自我激励的学习环境。

5、运用交流技巧，鼓励学生主动探究、协调合作和支持性互动。

6、了解并使用正式和非正式的评价策略。对所有学生而言，要深刻灵活的理解复杂的内容、对所学的知识能主动分析探究、融会贯通，了解掌握运用教学框架这一前提是很重要的。

教学框架是建立在建构主义模式的基础上的。他认为教育的首要目的是让学生理解重要的概念，培养学生掌握重要的认知技能，运用手头的资源，完成这些目标是每位教师的责任。例如，数学概念中著

名的黄金分割，黄金分割数 −10.618，教师在教学中可以对黄金分2

割的概念进行陈述，并举例说明如何使用，这种方法的好处是简明扼要，然而大多数学生对黄金分割都没有深刻形象地理解，可能过了几天就把这个概念忘记了，甚至连黄金分割数是谁与谁的比值都不知道了。用构建的方式教学，教师就要让学生培养他们自己的理解能力。例如，教师先创设一个情景，美丽的维纳斯雕像、雄壮的东方明珠电视塔，美观大方的冰箱等等，告诉大家这些物品为何给我们的眼睛留下了唯美的视觉冲击，其中蕴含着我们数学中一个著名的概念黄金分割，首先提起学生强烈的学习兴趣，然后给出一条线段，告诉大家，下面我们将学习如何将这条线段黄金分割，并明确的告诉学生黄金分割的原则：将一条线段分割成两段，其中较长线段是另一较短线段和原线段的比例中项，让学生探究分割点应该定在线段的什么位置，在学生探究中教师可以做适当的引导，将原线段的长度用a表示，将较长线段设为x，利用解一元二次方程推出x= 1a2≈0.618a，然后运用多媒体教学展示将这条线段按这个比例分割后组成一个长方形，移动到冰箱上，利用类似方法移动到维纳斯雕像、东方明珠上，此刻告诉学生这个分割就是著名的黄金分割。利用这种方法，学生可以从多角度深刻形象地理解黄金分割的概念。

有人说，建构教学太费时了，四十分钟的教学时间是不够的，因为在课堂上学生需要更多的时间对概念进行探究，而教师的课堂教学时间减少了，一节课往往会完不成教学任务。这也许是我们教师的期望与现实的矛盾冲突所在，如何解决这一矛盾呢，这就要求教师自我提升专业的实践力，教师要学会善于挑选，决定一节课中哪些是学生要重点理解的，哪些要花费时间以培养学生的理解能力。虽然建构式教学费时，但学生对知识的记忆往往更长久。

初预年级组石惠芬

2012.2.2

第二篇：浅谈如何提升职业院校专业教师实践教学能力

浅谈如何提升职业院校专业教师实践教学能力

【摘 要】职业院校专业教师实践教学能力的提升必须坚持合理“双师”化，企业的实践、校企合作和行业专家等方法。文章从职业院校专业教师现状入手，结合自身多年第一线教学经验和思考，论述了提升这一群体实践教学能力的几种方法和途径，给职业院校专业教师实践教学能力的提升提供参考。

【关键词】职业院校专业教师；实践教学能力

教师的实践教学能力，主要是指基于专业技术和社会实践的教学、实验实训的综合能力。现阶段，职业院校专业教师多为大学毕业后直接走上讲台，未有长时间的企业工作经验，对企业、行业、职业的理解不够，成为现阶段专业教师缺乏实践教学能力的主因。

在职业教育改革发展的驱动下，建设一支既有深厚扎实理论功底，又有较强的专业实践能力的教学队伍迫在眉睫。在此，笔者试将对如何进提升职业院校专业课教师的实践教学能力做一些探讨。

一、坚持专业教师合理“双师化”

一般来说双师型教师是指具有“双证”：即，有工程师、经济师等技术职务同时取得教师资格并从事职业教育教学工作的人员。必须说明，专业教师能考证、拿证，并不代表其实践教学能力一定有多高。但作为教师要提升实践教学能力，参加培训取得专业相关的职业技能证书确实是一个现实且有效的途径。

为什么说要合理“双师化”？现今各类职业认证体系纷繁复杂，以国际商务专业的“单证员”为例：外经贸企业协会的国际商务单证员，还有商业技师协会的国际贸易单证员，认证的名字都几乎一样。各类下放到行业协会颁发的前资格认证：如报关员、报检员等也是林林总总。作为一名教师，必须加以区分和鉴别。应多参加在行业里有知名度、被企业所认可且与学生今后就业密切相关的项目参加培训考核。

另外，现阶段很多培训，如行业协会组织的培训均会请行业专家授课且有实践环节。这就要求在取得证书的同时，应抓住一切机会，与业内人士交流沟通，获得一手信息和资料也是提升实践教学能力的重点。

二、专业教师须进入企业锻炼

以2015上海职教工作会议的要求为例，中职专业教师每五年必须下企业实践一年。这说明教育主管部门越来越重视企业实践的重要性。下面具体谈一下这一做法的好处和可能产生的问题：

（一）可以克服教学空对空的弊端。很多教师对理论教学颇有心得，但对实践教学就力不从心。学生一句“公司里是这么做的么？”就可以把老师给难倒。没有调查研究就没有发言权，教师不明就里，学生如何驾轻就熟呢？来到企业能直接的了解真实业务是如何操作的；岗位的工作职责是什么；有突发情况应该如何解决；学生应具备哪些职业素养。回到课堂，教师可以把自己在业务中的实际操作转化为课堂的教学手段。教师应该是一个唐僧，去取经，然后回到课堂“传道、授业、解惑”。

（二）可以丰富课堂的教学资源。教学资源、案例的匮乏，是任务引领型教法至今推而不广的原因之一，工作案例基本靠编，操作工序基本靠想，这会造成教学中出现一些贻笑大方的错误，也可能将学生引入歧途。来到企业，教师可以获得第一手的业务资料，可以亲身体会企业的管理及工作规范。教师能把这些材料加以改造，成为教学资源。另外与学生言明这是真正的，发生过的业务，某种程度上也能提升学生学习的积极性。

（三）可以了解企业用工需求。了解企业用工需求，有利于教师确定教学方案。以外贸结算为例，一直以来信用证在外贸企业中的使用就偏少，多用电汇等支付手段。企业对员工工作能力的要求其实一目了然，而学校教学内容缺长期“信用证化”。在企业第一线锻炼的教师，可以充分了解企业的需求，调整教学的方案，真正符合企业的“订单”。

（四）可能产生的问题。下企业顶岗对提升教师的实践教学能力有巨大的帮助，但其开展也有难度。主要有以下一些问题：（1）教师任课量较高，无连续时间可下企业；（2）教师下企业薪资如何计算；（3）企业对于教师下企业的热情不高，如何激励企业与校方建立稳定的校企合作关系。

针对这些问题，需要教育主管部门、学校和企业共商解决机制。如，规定一个专业教研组每学期送一名或两名教师到一线锻炼，尤其是年轻教师，这样可以不破坏常规教学秩序；在经费上给予支持，鼓励教师主动下企业。如何把制度做好，是前文提到“五年必须下企业实践一年”这一规定落到实处的要点。

三、通过校企合作项目，将企业项目引入课堂

笔者认为，职业教育合适的定位是将企业职前培训在学校完成，促进学生就业能力，降低企业用工成本，形成双赢。根据这一想法，将与学校有合作关系企业的某些项目引入课堂，让学生实践学习过理论知识的，这对学生的好处不言而喻，但对专业教师实践教学能力的提升有什么帮助呢？

试想，企业将工作项目引入课堂，其管理主体必然仍是专业教师，而企业仅负监督指导职责。教师在带领学生完成项目时扮演的其实是企业“项目主管”的角色。在此过程中，教师将会遇到和企业工作环境中一样甚至更严重的问题。这些问题的发生，无法预测和模拟，处理解决这些问题考验着教师的实际应对能力。同时，指导学生完成整个工作任务，教师其实完成了一个大型且真实的实训课程，任何教学设计都无法做到这点。

另外，企业将工作项目引入课堂也可理解为教师下企业锻炼的一种形式。

四、聘用行业专家成立专业教学咨询机制

学校层面应聘请专业相关行业专家组成“专家指导委员会”，定期对教学标准和计划的修订给予指导。教学标准和计划是教学的总纲，纲举则目张。很难想象教师在一个落后陈旧的教学标准下能有效提升实践教学能力。行业专家可定期召开讲座和座谈，从面上对教师进行指导。这一机制长期坚持，一段时间以后必然能收到效果。

参考文献

[1] 富吉祥.关于提高高校教师实践教学能力的几点思考――以新加坡南洋理工学院为例[J].教育教学论坛，2014（05）.作者简介：金麟，上海市商业学校，讲师。

第三篇：专业实践收获

实践工作可以说是即将圆满的结束了，但在整个专业实践中，发现自己也存在着许多不足之处，需要在以后的工作和学习中不断总结和反省。

一、今后应积极主动地参与到各种工作中。在开展工作中主动性还是不够，无论是开展个案、小组工作，还是开展其他的工作，向老师和同事主动沟通的行为应该还要加强，应多向有经验的老师学习，积极主动地与他们交流；

二、除了加强专业知识的学习外，还要加强对其他知识的学习。在工作中所遇到的许多问题，很多时候单靠以往学习的方法和技巧是不能很好解决的，需要各门知识的融合。真正深入了解的不够，会对开展有关工作带来诸多不便，因此今后应加紧对其他知识的学习。

三、加强自身语言的训练，让别人听懂自己所表达的东西。由于地方方言的影响，使得在表达方面未很好地将自己要表达的信息准确地向他人传达。另外有的时候未能很好地掌握他人所表达的信息，造成了不必要的尴尬，因此今后要加强语言方面的锻炼和学习；

四、在工作中，应加深对各种问题的思考。本人在许多工作中思考问题还是过于简单，未能很好地从全局出发对问题进行快速有效的思考，使得未能找到有效的解决办法。因此在今后的工作中，应该要多问几个为什么，且要积极找出问题的根源和解决问题的方法。

光阴似箭，专业实践工作即将结束。在这段日子里，有开心，有难过，有沮丧，更有感动。要感谢的人很多很多，尤其是XXXX，XXXX两位指导老师对我的的关心和支持，同事对我的信任和包容。我个人的综合素质在实践期间也得到了全面的锻炼和提高。这段时间经历将是我一生中最宝贵的财富，我会以此次实践为起点，乐观积极地迎接新的挑战，为实现自己的人生理想而不懈奋斗。

第四篇：2017专业实践能力

专业实践能力

1.拔除胸腔闭式引流管时，护士应指导病人深吸气后屏气

2.输入储存过久的库存血时，易引起高钾血症

3.前列腺摘除术后，前列腺窝出血的护理，气囊导尿管充水并固定在大腿内侧最重要

4.子宫脱垂患者放置子宫托的方法，正确的是子宫托应每天早上放入阴道，睡前取出消毒后备用

5.可放置宫内节育器的妇女是心肌炎后遗症-期前收缩

6.患者，女性，曾流产4次，早产1次，足月产2次，现存3个子女，其生育史可简写为G7P3 7.关于非孕期正常成人子宫，正确的解剖描述是子宫长7～8cm 8.滴虫阴道炎患者，白带悬滴检查检查可以诊断疾病 9.正常枕先露分娩机制的顺序是衔接、下降、俯屈、内旋转、仰伸复位、外旋转

10.经腹输卵管结扎术前护理，需要的是测体温脉搏呼吸血压、询问是否符合手术时间、准备腹部备皮、解除恐惧心理，提供心理支持

11.患者，女性，41岁。因低热、消瘦、干咳、盗汗、乏力2个月就诊，诊断为肺结核，采用异烟肼、链霉素及对氨基水杨酸钠治疗。护理措施是密切接触者去医院进行相关检查

12.胃肠减压最可靠的拔管指征是肛门排气

13.男性，65岁，近1年肝区出现疼痛，明显消瘦，入院诊断为原发性肝癌。对该患者疼痛护理措施有尽量满足病人需求；创造舒适安静的环境；消除患者紧张心理；可给患者听音乐以转移其注意力

14.关于淀粉酶测定说法有血清淀粉酶一般在起病后6～12小时开始升高；尿淀粉酶一般在起病后12～14小时开始升高；尿淀粉酶受患者尿量的影响；出血坏死型胰腺炎血清淀粉酶值可正常

15.急性胰腺炎患者禁用吗啡止痛的主要原因是引起Oddi括约肌痉挛，加重病情

16.对大咯血窒息患者进行急救时，应采取的体位是头低脚高位

17.患者女性，28岁。孕30周，无痛性少量阴道流血2天，胎心胎动好，无明显宫缩。B超检查提示前置胎盘。对此患者最首要的护理措施是绝对卧床休息，左侧卧位为佳

18.有关深静脉血栓预防不恰当的是术后在病人膝下垫硬枕，使腹肌松弛

19.治疗暴发性溃疡性结肠炎的首选药物是大剂量肾上腺糖皮质激素 20.正常产褥期为6周

21.子宫内膜正常周期性变化为增生期→分泌期→月经期

22.腰椎穿刺术后通常要求去枕平卧的时长是4～6小时

23.急性呼吸窘迫综合征病人所使用呼吸机的气囊压力应维持在20cmHO

24.白血病病人处于粒细胞缺乏状态是指粒细胞低于0.5×10／L

25.患者，女性，32岁，2年前被诊为Graves病，曾服用甲巯咪唑半年，症状控制后自行停药。1年来常感怕热、心慌、胸闷，未予诊治。1天前上呼吸道感染后突然出现发热，体温达39.2℃，心率150次／分，厌食、呕吐、大汗，情绪烦躁。应考虑患者发生了甲亢危象

26.保留肾组织的肾结核手术病人，术后护理错误的是及早下床活动

27.病人，男，70岁，诊为前列腺增生症，接受经尿道前列腺电切术。出院时护士要做的指导不包括1个月内可以有性生活 28.关于疝修补术后护理措施描述正确的是注意保暖，防止受凉引起咳嗽、保持切口部位敷料清洁干燥、调整饮食，保持排便通畅、术后3个月内避免重体力劳动

29.乳头皲裂的原因除外乳房肿胀

30.诊断慢性胃炎最有意义的检查是胃镜检查

31.腹部触诊时若腹壁呈揉面感柔韧感，这种情况最多

见于结核性腹膜炎

32.肝硬化患者出现皮肤色素沉着的原因是肾上腺皮质

功能减退

33.在肿瘤高发地区进行普查属于肿瘤的二级预防 34.提示急性腹膜炎病人病情恶化的重要指标是脉率快

而体温下降

35.总量为150ml的溶液中，加入10%氯化钾的量最多

为4.5ml

36.全肺切除术后，护士应安置病人取1/4侧卧位 37.对于食管癌根治术后病人，护理重点是严格控制进

食时间

38.三腔两囊管压迫止血时，注入胃囊内的气体压力最

佳为50mmHg

39.最狭窄的骨盆平面是中骨盆平面

40.前列腺手术后，预防前列腺窝出血措施应除外肛管

排气

41.慢性肺脓肿是指肺脓肿病程超过3个月

42.全身麻醉病人清醒前可能发生的最危险的并发症是

窒息

43.护士在护理少尿与无尿患者时，最佳的护理措施是

严格控制水、钾摄入

44.降低血钾浓度效果最好的方法是透析疗法

45.小腿骨折行石膏绷带固定术后，不正确的护理措施

是病人诉石膏内疼痛给予止痛剂

46.对于已决定手术治疗的急腹症患者，可采取的护理

措施有适当镇痛

47.颈椎病经颈前路手术的病人，护士术前需要指导病

人推移气管和食管训练

48.食管癌术后进流质的时间是停止胃肠减压24小时

后，无呼吸困难、吻合口瘘的症状

49.低钾血症时静脉输液补钾速度一般不超过60滴／

min

50.外科患者发生代谢性碱中毒最常见的原因是因严重

呕吐、长期胃肠减压所致的胃液丧失过多

51.结肠造口患者正确的护理措施为观察造口肠段有无

出血、坏死与回缩

52.开放性骨折现场止血宜首选上止血带

53.孕妇和乳母每天要比正常成人增加的碘的摄入量是

50μg

54.滴虫性阴道炎的治疗，首选治疗药物是甲硝唑 55.产妇在产后第1天的生命体征变化为体温↑、脉搏

↓、呼吸↓、血压正常

56.为不孕症妇女提供的指导内容中，除外最好采用人

工授精及胚泡植入等技术

57.关于胎盘早期剥离，叙述正确的是重型胎盘早剥孕

妇的子宫硬如板状，有压痛

58.法洛四联症患儿要注意保证其充足的液体供应，其

目的是防止血栓栓塞

59.某女，56岁，外伤引起大出血，有休克症状，护士

应安置此病人的体位是头抬高与躯干呈10°～15°，下肢抬高20°～30°

60.患者，男性，33岁。被犬咬伤腿部半小时。此时，该患者首先应用20％肥皂水充分清洗伤口

61.小夹板固定时绷带松紧应该合适，以能上下移动

1cm厘米为宜

62.第三产程处理错误的是胎儿娩出后应立即挤压子

宫，促使胎盘娩出

63.经产妇，32 岁，顺产一健康新生儿后第 2 天。护

士观察病情中需要立即报告医生的情况是脉率 109 次∕分

64.初产妇，30 岁，顺产。产后 2 天会阴侧切口红肿。给予局部湿热敷，宜选择50％硫酸镁溶液

65.孕妇，26 岁。孕 39 周，上午家务劳动时突感胎动频繁，至傍晚胎动渐减弱、消失，急诊入院，听诊胎心音 90 次/分，护理措施妥当的是左侧卧位，间断吸氧、行胎心监护、协助做好手术产的准备、做好新生儿的抢救和复苏准备

66.住院儿童最易出现退行性行为的年龄阶段是幼儿期 67.符合早产儿外观特点的是足底光滑，纹理少 68.营养不良患儿的早期表现体重不增

69.2岁女童，因持续发热1周伴皮疹来院就诊。入院后检查发现四肢末端实性肿胀、双眼结膜充血、口唇干燥潮红、咽部黏膜弥漫性发红及颈部淋巴结肿大。对于该患儿双眼症状，适宜的护理措施是每日生理盐水擦洗双眼

70.患肺炎时为减轻胸痛最常用体位是患侧卧位 71.T形管拔管前需夹管，时间一般为1～2天

72.需要术前做阴道冲洗并在宫颈及穹窿部涂甲紫的手术是全子宫切除术

73.经腹输卵管结扎术的最佳手术时间是月经干净后3～4天

74.胸腔闭式引流排液管的置管位置是第6～8肋间 75.女性乳房自我检查时间最好应在月经后7～10天 76.建议孕妇自测胎动应在妊娠28周

77.临床确定早孕最早及最重要的症状是停经 78.产后出血预防感染的护理措施除外按摩子宫 79.长、短效胰岛素混合使用时，必须先抽短效胰岛素，是为避免丧失短效胰岛素的速效特性

80.妊娠高血压综合征患者，在病房突发抽搐时，护士应首要采取的护理措施是用舌钳固定舌头，防止舌咬伤及舌后坠，保持呼吸道通畅

81.初产妇，29岁，阴道助产，胎儿娩出后5分钟，产妇开始出现较多量活动性阴道出血，伴暗红色血块。该产妇最可能的出血原因是胎盘部分剥离

82.经产妇，32岁。顺产2天，会阴侧切，现自觉会阴切口处疼痛剧烈并有肛门坠胀感。该产妇最可能的情况是会阴部伤口血肿

83.心绞痛发作时疼痛一般持续3～5分钟

84.预防及处理子宫破裂的措施正确的除外先兆子宫破裂行剖宫产术

85.可预防产后出血的措施是双胎妊娠者，于第1胎娩出后，立即静脉滴注缩宫素

86.慢性支气管炎肺气肿合并呼吸衰竭患者应采取的体位为半坐卧位

87.患者女性，55岁。有高血压病史，在家务劳动中突然昏迷，诊断为脑出血，患者应采取的卧位是头高脚低位

88.为借助膈肌、腹肌收缩增加腹压，有效咳出痰液，可指导患者采取的最适宜体位是俯卧屈膝位

89.急性肾盂肾炎最具特征性的尿液异常的表现是脓尿 90.急性肾小球肾炎尿异常的表现是血尿 91.表现为一侧面部和肢体瘫痪偏瘫

92.表现为某一神经根支配区的肌群无力局限性瘫痪 93.男，40岁。患肺结核，咳血痰3天，现突然大量咯血，鲜血从口鼻涌出，患者不敢呼吸，几秒钟后出现烦躁不安，极度呼吸困难，此时首要的护理问题是潜在并发症：窒息

94.患者经大量快速输液后，频繁咳嗽，并咳出大量粉红色泡沫痰，端坐呼吸，大汗淋漓，烦躁不安，听诊两肺满布湿啰音，气体交换受损：与急性肺水肿有关

95.对肝硬化病人健康教育有限制饮酒、茶、咖啡；避免暴饮暴食；告知患者肝硬化的诱因；高热量、高蛋白、高维生素、易消化的食物

96.患儿，4岁。发热1d，头痛、呕吐2h。查体可见皮

肤有出血点，脑膜刺激征阳性。小儿最可能的诊断是化脓性脑膜炎

97.患儿，女性，5岁，以急性肾小球肾炎收入院，护

理评估发现有轻度水肿，全天尿量约500ml，主要护理诊断：“体液过多。”针对此诊断，应当采取的措施是严格限制水、蛋白质摄入

98.手术室内已铺置未用的无菌台保留时限为4小时 99.对于无症状HIV携带者进行免疫学检查的建议是每3～6个月检查一次

100.通过中心静脉途径进行肠外营养支持的病人，估计

其接受营养支持的时间至少应为2周

101.对于儿童的疼痛，常用的评定方法是面部表情测量

法

102.瘢痕性幽门梗阻病人的术前准备中最重要的护理措

施是每晚温盐水洗胃

103.急性化脓性阑尾炎，阑尾切除术后最常见的并发症

是切口感染

104.慢性脓胸胸廓成形术病人术后应重点观察呼吸 105.外阴阴道假丝酵母菌病患者，外阴阴道可见白色膜

状物

106.测孕妇血压时，数值提示异常的是较基础血压高30

／15mmHg

107.术后吻合口梗阻病人呕吐特点是呕吐物为食物，不

含胆汁

108.预防早期倾倒综合征的方法不包括餐后活动30分

钟

109.病人，男，56岁，急诊以单纯性肠梗阻收入院，给

予非手术治疗。护士发现胃肠减压抽搐液体为咖啡色样液体，应考虑到出现绞窄性肠梗阻，应立即通知医生

110.直肠癌mile式术后第7天，为预防会阴部切口感染，应采取下列哪项护理措施1∶5000的高锰酸钾溶液坐浴

111.铁剂治疗缺铁性贫血，治疗最早出现的改变是网织

红细胞增多

112.新生儿通过胎盘从母体获得的免疫球蛋白是IgG 113.头围在2岁前测量最有价值 114.麻疹传染性最强的时期是出疹期

115.在新生儿中属正常现象的是生后12小时排胎粪、生

后24小时排尿、生后48小时呼吸频率44次／分、生后72小时发现乳腺轻度增大

116.依那普利降压的作用原理是抑制血管紧张素Ⅱ生成 117.过期产儿胎龄满42周以上

118.适于胎龄儿出生体重在同胎龄儿平均体重的第8

5百分位

119.先天性无阴道可表现为青春期后无初潮，子宫发育

不良

120.子宫内膜异位症可表现为中年妇女继发性痛经进行

性加重

121.慢性盆腔炎可表现为生育年龄妇女腰骶部酸痛，劳

累、性交、月经前后加重

122.年长儿无临床症状而PPD试验阳性者表示曾感染过

结核

123.3岁以下小儿，未接种卡介苗PPD试验阳性者体内

有新的结核病灶

124.胃、肠镜检查时病人应采取左侧卧位

125.泌尿系结石非手术治疗病人，护士应指导其每日饮

水至少3000ml

126.沙丁胺醇属于B2 受体激动剂 127.色甘酸钠属于肥大细胞膜稳定剂

128.监测休克病人病情变化最简便的指标是尿量

129.关于急性呼吸窘迫综合征的护理措施，准确的是保

持呼吸道通畅、应用呼气末正压通气、应用有效的抗生素、加强营养支持

130.急性肾衰竭病人少尿期不能多进食的食物是橘子 131.有关脑部降温及护理的描述恰当的是降温前先用辅助药物，再物理降温、体温降低至 35～33℃、要加强病情观察、降温需要持续至病情稳定

132.为防止全麻时呕吐和手术后腹胀,手术前禁食禁饮的时间是12 小时禁食,4～6 小时禁水

133.初产妇，24 岁，妊娠 40 周，待产。产妇规律宫缩 小时，宫口开大 3 指，胎心 136 次/分，宫缩 3~4 次/分，每次持续 50 秒。产妇精神紧张，不断叫嚷“活不成了”。对该产妇首先采取的护理措施是做好心理调适

134.某产妇，骨盆外测量显示:入口前后径 9.5cm,对角径 11cm，其他无异常。孕 40 周时胎心好，行缩宫素静脉滴注试产。该护士给予的护理措施，正确的是专人看护

135.第二产程新生儿娩出后，首先的护理措施为清理呼吸道

136.早产儿，女，日龄4天，生后第2天开始纳差、吸吮无力、哭声低。体检：体温29℃，皮肤冰凉，下肢及臀部皮肤稍硬。护理措施有采用鼻胃管喂养；必要时给患儿吸氧；保护性隔离；严密观察病情 137.3个月婴儿，在儿科保健门诊检查时，头不能抬起认为存在发育异常

138.1岁8个月小儿，烦躁易哭，前囟未闭，方颅、呼吸困难，吸气时喉鸣，查血钙1.65mmol/L，考虑为维生素D缺乏性手足搐搦症

139.患儿，男，6岁，以急性肾炎收入院，目前水肿消退，血压正常，肉眼血尿消失。此时护士可以告诉患儿在室内轻微活动

140.患儿男，2岁。其父近日胸片示浸润性肺结核，小儿与父母同住，无任何症状，胸片正常，PPD试验（＋）。此时最合适的措施是隔离其父，小儿口服异烟肼，疗程0.5～1年

141.以显性感染为主疾病是流行性出血热

142.病毒性肝炎急性期最恰当饮食是清淡易消化 143.预防流行性乙型脑炎最主要措施是防蚊灭蚊 144.患者男性因发热、尿黄 2 天门诊以“甲型病毒性肝炎”收入院，该采取何种隔离消化道隔离

145.护士询问张大爷病史，自述常有骨骼肌疲劳，早晨轻晚上加重，提示可能为重症肌无力

146.甲状腺功能亢进病人术前准备有效的指标为情绪稳定，体重增加，脉率<90次／分

147.对电复律后病人的护理，应除外是术后病人即可离床活动

148.女性，28岁，原发性甲状腺功能亢进，术前用碘剂及硫氧嘧啶类治疗无效，改用普萘洛尔(心得安)奏效。术前用苯巴比妥钠及阿托品，术中发现心率增加到170次／min，其原因是阿托品作用

149.孙先生，6h前负重物时，右侧斜疝被嵌顿，全腹有压痛，肌紧张，说明疝内容物已发生缺血坏死，应做好急诊手术前准备

150.护士评估患者对任何刺激无反应，呼吸不规则，大小便失禁，角膜反射消失，属于何种意识障碍深昏迷

151.锁骨上、下部位在咳嗽后听到湿罗音常见肺结核 152.上腔静脉阻塞综合征常见于支气管肺癌 153.骨关节病变或内分泌紊乱常见于支气管肺癌 154.苯胺中毒所致的高铁血红蛋白症的解毒剂是美蓝 155.吗啡的解毒剂纳洛酮

156.汞中毒使用的解毒剂二巯丙醇 157.倍氯米松属于糖皮质激素 158.异丙托溴铵属于抗胆碱能药物 159.布地耐德属于糖皮质激素

160.呋塞米作为降压药，其作用原理是抑制钠、水重吸收，减少血容量，降低心排血量

161.美托洛尔降压的作用原理是减慢心率、降低心排血

量，抑制肾素释放

162.病人，女，38岁，撞伤腹部4小时,病人面色苍白，四肢厥冷，急诊留观。下列哪项护理措施不恰当尽量完善各种检查，帮助确诊

163.会阴侧切缝合术后护理，准确的说法是术后每日用

消毒液擦洗外阴；伤口肿痛时，用 50%硫酸镁湿敷；伤口感染应立即拆线扩创引流正常伤口，术后 5 天拆线

164.患儿男，孕 32 周早产。体重 1450 克，体温不升，呼吸 50 次/分，血氧饱和度 95%，胎脂较多。护士首先应采取的护理措施是将患儿置于暖箱中

165.为改善胎儿窘迫的缺氧状态，正确护理措施是嘱孕

产妇取左侧卧位；给予孕产妇氧气吸入；严密监测胎心音变化；给予碱性药纠正酸中毒

166.初产妇，顺产后第 4 天，新生儿采用母乳喂养。产

妇诉乳房胀，乳汁排出不畅。首先应采取的措施是新生儿多吮吸

167.为预防急性腹膜炎病人发生膈下脓肿，最有效的护

理措施是嘱病人半卧位

168.某小儿在幼儿园接触过处于卡他期的百日咳患儿，此时应对该健康小儿医学观察21天

169.局麻药内加肾上腺素的主要目的是延缓药物吸收，避免中毒

170.胃、十二指肠溃疡手术后护理正确的措施为血压平

稳后宜低半卧位

171.当人受到某种压力时，调整自己认识和处理情况的态度属于心理适应阶段

172.门诊发现肝炎患者，护士应立即转隔离门诊治疗 173.患者在出差途中不幸患肝炎住院，她写信通知家人。

对信件选择最佳消毒方法是甲醛熏蒸法

174.乳房后脓肿切开术的切口位置应在沿乳房下皱褶处

弧形切口

175.外阴炎患者较为合适的处理方法为保持外阴清洁、干燥，用1:5000高锰酸钾坐浴，水温41～43℃左右

176.母乳喂养的小儿，佝偻病发病率低是因为钙磷比例

合适

177.我国肝硬化最常见的病因是病毒性肝炎

178.阑尾脓肿患者，给予抗感染治疗1周后再次复诊时

发现脓肿已消退，请问做阑尾切除术的最佳时间为3个月后手术切除

179.急性胰腺炎患者血清淀粉酶开始升高的时间6-12

小时

180.消化性溃疡突出症状是上腹痛

181.肾病综合症严重水肿的患者首要护理措施是避免皮

肤长期受压及破损

182.对肝性脑病患者饮食护理正确的是进餐时要细嚼慢

咽、每天总热量以糖类为主、严格限制水钠摄入、血氨偏高者限制蛋白质摄入

183.亚急性细菌性心内膜炎患者，需抽血做血培养，护

士应给患者抽血10ml

184.肝硬化所致消化道出血，抢救出血性休克的措施有

迅速建立静脉通道；积极补充血容量；保持呼吸道通畅；严密监测生命体征的变化

185.鼓励肾盂肾炎患者多饮水的目的是促进细菌毒素及

炎性分泌物排出 王某 21 岁，腕踝关节疼痛及脱发 一年半，今晨游泳发现面部出现紫红斑，查体头发稀疏，口腔有溃疡，血中查出狼疮细胞

186.如果血中抗 sm 抗体阳性，考虑疾病为SLE 187.患者脱发加重，护理措施不妥的是烫发

188.患者面部红斑较重，护理指导妥当的是外出打伞、温水洗脸、禁用化妆品、避免搔抓

病人女性，60 岁，右乳房发现肿物 1 个月，无痛，质硬，诊断为乳腺癌，择期实施根治术。

189.术后为预防皮瓣坏死、促进伤口愈合应该采取措施包括三天内肩部制动、加压包扎伤口、引流管接负压吸引、局部用沙袋压迫

190.护士告诉病人术后开始功能锻炼的时间为术后 24 小时

191.腹股沟斜疝修补术后，预防阴囊水肿的护理措施是切口沙袋压迫，托起阴囊

病人，男性，60岁。长时间大便干结，近2周来排便时疼痛伴出血。查体：肛管皮肤全层裂开，诊断为肛裂，采用非手术治疗。

192.该病人坐浴时的水温应为43～46℃ 193.护理措施不恰当的是协助医生手术

194.门静脉高压症术前准备不恰当的是手术当日常规留置胃管

患儿，男，15个月，双眼结膜充血、口唇干燥潮红、咽部黏膜弥漫性发红及颈部淋巴结肿大。

195.对于该患儿双眼症状，适宜的护理措施是每日生理盐水擦洗双眼

196.护士除监测皮肤黏膜受损情况外还应当密切监测心血管系统症状

患者张某，72岁，因肝性脑病昏迷，患有冠心病。为保证患者的热能和营养素供给，护士给予鼻饲以补充营养和水分。

197.当胃管插至15cm时护士应 托起病人头部使其下颌靠近胸骨柄

198.在插胃管过程中，病人出现呛咳和呼吸困难，护士应立即拔出胃管

199.护士插入胃管后检查证实胃管是否在胃内，方法正确的是注入少量空气，同时听胃部有气过水声、抽吸出液体用石蕊试纸测试呈红色、胃管末端放入水杯无气体溢出、抽吸出胃液

200.为该患者进行饮食护理，措施中正确的是注意适量补充植物蛋白、每次灌食前检查胃管是否在胃内、胃管每周更换1次、每日行2次口腔护理

第五篇：2017专业实践能力

专业实践能力

1.护士因自信药物不会出错，没有进行查对，导致错误的药物注入病人体内，造成病人死亡，护士的行为属于过失犯罪

2.通过控制呼吸、垂肩、仰视、自我发泄等方法分散注意力，以缓解疼痛的方法属于心理护理 3.人际关系模式的提出人是佩普劳

4.属于抢救室必需的设备是除颤器、抢救车、电源插座、木板1块

5.急性肺水肿病人吸氧时应给予的湿化是20％～30％乙醇

6.属于封闭式问题的是您贵姓？

7.发药时正确的是如出现疑问时需核对无误后服用；发药后及时观察不良反应；鼻饲病人须将药碾碎、溶解后从胃管内灌入；发药前应进行严格查对 8.根据弗洛伊德的性心理学说，肛门期固结会产生缺乏自我意识

9.关于肌肉等张练习描述正确的是等张练习有利于改善肌肉的神经控制

10.ROM练习指的是关节活动范围练习

11.患者，男性，23岁。农民，误喝了两口敌敌畏，立即来急诊治疗，首选的方法是口服催吐

12.患者，男性，62岁。1周前脑出血，现病情稳定准备进行康复功能训练，训练前对患者进行患肢肌力程度检测为1级，该肌力程度的表现是可见肌肉收缩但无肢体运动

13.影响舒适的人际关系的环境因素是护患关系 14.隐血试验前3天禁忌的饮食有绿叶菜 15.护士素质中的“慎独”属于思想道德素质

16.属于濒死期病人的护理措施的是继续进行治疗 17.属于高效化学消毒剂的是过氧乙酸

18.患者，男性，69岁。慢性支气管炎，近几天因为天气寒冷咳嗽加剧，痰液黏稠，不易咳出，给该病人做雾化吸入首选的药物是舒喘灵

19.患者，男性，22岁。发热2周，初诊亚急性细菌性心内膜炎，需做血培养进一步明确诊断，应取血10～15ml 20.在为病人查体时，护士与病人之间的距离属于亲密距离

21.以下食物中的蛋白质属于优质蛋白质的是豆腐 22.正常成年人体内，蛋白质所供热能占总热能的比例是10%～14%

23.需要观察尿量的药物是20%甘露醇

24.使用破伤风抗毒素超过多长时间，再次使用时应重新做过敏试验7天

25.对伤口进行湿热敷时，应注意的主要问题是严格进行无菌操作

26.不宜使用冷疗的病人是慢性炎症病人

27.为昏迷病人插胃管，为了提高成功率，当胃管插至15cm时将病人头部托起，使下颌靠近胸骨柄，其目的是增大咽喉部通道的弧度

28.患者，女性，56岁。输液过程中突然主诉胸部异常

不适，胸骨后疼痛，呼吸困难，发绀，听诊心前区闻及一个响亮持续的“水泡音”。考虑患者发生了空气栓塞

29.以工作为导向，按工作内容分配护理工作的是功能

制护理

30.医院Ⅰ类环境空气、物体表面、医务人员手细菌菌

落总数卫生标准≤10cfu/m≤5cfu/cm≤5cfu/cm 31.在药物治疗原则中，占第一位的是严格依据医嘱给

药

32.胸外心脏按压正确的是两手手指相互交叉，双肘伸

直，掌根部垂直下压病人胸骨

33.患者男性，32岁。确诊为再生障碍性贫血，欲行静

脉输血治疗，已知其为“O”型血，则其血清中的抗体应为抗A，抗B

34.护士小张从血库取回白细胞浓缩悬液，因故当天未

予患者输注，则其保存温度和时限为4℃，48小时 35.物理灭菌法中最有效的方法是高压蒸汽灭菌法 36.现有5%苯扎溴铵(新洁尔灭)5ml，需配成消毒皮肤

用溶液，应加蒸馏水245ml

37.无菌包被无菌生理盐水浸湿后，应重新灭菌

38.做血液气体分析的血标本采取后应放置于肝素抗凝

注射器中密封

39.为小儿头皮静脉输液，误入动脉时，其局部表现是

血管呈树枝分布且苍白

40.患者入院后，护士检查其瞳孔大小及对光反射情况

时发现，患者瞳孔呈椭圆形并伴散大，该护士判断患者可能存在青光眼

41.与危重病人有误吸危险有关的是咳嗽及吞咽反射减

弱

42.热疗适用的患者是末梢循环不良

43.属于影响沟通的个人因素的是年龄、疲劳、疼痛、文化程度

44.溶血反应时尿液为酱油色，是因为尿液中含有血红

蛋白

45.药物过敏试验是采用皮内注射

46.一种宁静、安详、无焦虑及无拘无束状态的描述是

指舒适

47.对心源性水肿患者实施的护理措施要点中，不妥的是使用排钾利尿剂后特别观察血压的变化

48.有关无痛注射正确的叙述是刺激性强的药物做深部

注射

49.PIO护理记录方式中P代表问题

50.听诊可闻及异常支气管呼吸音的是肺炎 51.交替脉见于左心衰竭

52.输液引起肺水肿的典型症状是呼吸困难，咳粉红色

泡沫样血痰

53.采集亚急性细菌性心内膜炎患者血培养标本时，最

适宜的时间应在发热时，抗生素应用前

54.目前国内公认的第一线抗结核药有异烟肼、利福平、吡嗪酰胺、链霉素等，其特点是疗效好、副作用少。55.生儿产钳助产致头颅血肿，应随时做好抢救新生儿的准备。

56.急性白血病与慢性白血病最主要的区别是骨髓幼稚细胞分类及计数

57.成年人呼吸少于10／min多见于颅内压增高 58.黄体酮20mgimbiw，biw指每周2次

59.漱口溶液中，遇有机物放出新生氧气并能抗菌除臭的是1%～3%过氧化氢

60.患儿，男，3天，发热，鼻塞，体温38.7℃，咽充血，诊断“上感”。对该患儿的护理措施应首选解开过厚衣被散热

61.患者，男性，22岁，刚刚诊断为艾滋病，该病人认为自己患病是一种惩罚，并且认为患的是为社会所不能接受的疾病，甚至产生潜在的暴力行为，此种对疾病的心理反应属于罪恶感

62.罗伊适应模式制定目标步骤中的“目标”是指对患者经护理干预后应达到的行为结果的陈述

63.患者手术后在住院恢复过程中，有很多亲友和同事前来探视并送来了鲜花，这使得患者满足了爱与归属层次的需要

64.患者，男性，因车祸致昏迷，卧床，近日发现尾骶部皮肤出现红肿热痛，皮肤颜色为紫红色，压之不褪色，表皮有水疱形成。65.该期属于压疮的炎性浸润期

66.此期的护理措施正确的是对于小水疱减少摩擦、增加翻身次数、给予高蛋白，高纤维饮食、对于大水疱，应用无菌注射器抽出疱内液体

67.若患者病情进一步加重，于骶尾部皮肤组织出现坏死，此期护理要点是清洁创面，祛腐生新 68.患者男性，60岁。3天前感冒诱发支气管哮喘发作，呼吸困难，有轻微发绀，神志清醒。69.应采用的卧位是端坐位

70.抽取测定血钾的标本应置于干燥清洁试管

71.排泄损失能量一般不超过进食物所产能量的百分比是10%

72.患者，男性，14岁，中毒性肺炎，休克，经抢救病情稳定，为维持血压，医嘱10%葡萄糖溶液200ml加多巴胺20mg，20滴/分，液体可维持2小时30分钟

73.为肢体外伤的患者穿脱衣服的顺序是先脱健肢，先穿患肢

74.测尿肌酸时，尿标本中加入的甲苯防腐的方法是每100ml尿液加10ml，第一次排尿倒入后加入

75.采集粪便标本检查寄生虫虫卵时，应采集的部位是不同部分

76.对破伤风病人用过的剪刀，其消毒灭菌的步骤是灭菌，再清洁、灭

77.颈外静脉输液结束时采用的封管溶液为0.4%枸橼酸钠生理盐水

78.刘女士在病区责任护士的帮助下，开始具有归属感，安心接受治疗，并可以从容应对自己的症状。她们之间的人际关系处于确认期

79.传染病房除实行严格终末消毒外，更主要是进行随

时消毒

80.患者患偏瘫十多年了，在社区护士的指导下，他顽

强训练肢体功能，自理穿衣、进食、如厕等需求，并定时接受护士给予的治疗性照顾。他与护士的人际关系属于确认期的情况是与护士分担相互依赖 81.呕吐物为咖啡色表明消化道陈旧性出血 82.病室环境要求为住单人间病房

83.易挥发、潮解或风化的药物过氧乙酸

84.敌敌畏中毒时应用的洗胃药物是2％～4％碳酸氢

钠

85.痛经的处理有消炎痛栓纳肛效果好

86.急性心肌梗死患者需住院治疗，住院处护理人员首

先应给患者氧气吸入，立即平车送入病区 87.高热患者行乙醇擦浴时其散热方式是蒸发

88.应用紫外线消毒空气时，有效距离与时间是2m，≥

30min

89.股静脉穿刺后按压不当，最容易发生局部血肿 90.对病毒性肝炎病人使用过的化纤织物，最好的消毒

方法是环氧乙烷气体消毒

91.在影响健康的因素中，生活方式因素实际属于社会

环境因素

92.对腹泻病人的护理措施正确的是应给予流质或半流

质饮食

93.为危重病人进行心理护理时正确的是操作娴熟、认

真

94.阿米巴痢疾患者行保留灌肠时应采用的卧位是右侧

卧位

95.灌肠时压力宜低的情况为10%水合氯醛灌肠

96.超声雾化吸入的目的有祛痰、解痉、消炎；湿化气

道改善通气；间歇吸入抗癌药物治疗肺癌。

97.皮亚杰认知发展学说中形式运思期的主要特点是进

入纯粹抽象与假设的领域并能做推测与判断

98.由于病室气温高引发某患者“头痛、恶心”的症状，该压力源属于物理性压力源

99.对长期卧床的病人，为预防皮肤形成压疮，不能采

取的措施是保持床铺平整干燥，如有分泌物浸湿，立即用香皂清洗干净皮肤，并更换床单 100.现存的护理诊断的陈述常用PES公式

101.输血前不会导致红细胞破坏的因素是血液冷藏2周 102.患者，男性，23岁。脾外伤破裂引起出血约1000ml，输大量库血后心率缓慢，手足抽搐、血压下降、伤口渗血，其原因是血钙降低

103.制定护理目标的原则为目标必须现实、可行

104.协助病人移向床头时，两位护士站在床的两侧，抬

起病人的手法应该是交叉托住病人的颈肩和臀部

105.关于等长运动的解释正确的是增加肌肉的张力而不改变肌肉的长度

106.大便呈米泔水样的疾病是霍乱

107.系统性红斑狼疮病人常用的治疗药物的是泼尼松 108.患者男，22岁，腰背部肌肉拉伤，给予冷疗，护士想病人介绍如需反复使用冷疗，中间要间隔1小时 109.我国首次举行的全国范围的护士执业考试是1995年6

110.血红蛋白尿是获得性的红细胞膜缺陷引起的慢性血管内溶血。常睡眠时加重，其特点为睡眠后解酱油色或葡萄酒色尿，可伴发作性血红蛋白尿和全血细胞减少症。

111.为尿潴留患者第一次放尿，放尿量不应超过1000ml 112.15岁的小朱由西安跟随父母来到沿海开发区，他听不懂老师和同学们的语言，学习成绩下降，出现焦虑、紧张等不适症状，他的压力源来自于文化性压力源

113.护士小张，本科毕业直接保研攻读硕士学位，后分配在外科病区做护士3年，同科其他护士评价她“高分低能”，因此小张反复找护理部主任为其调动工作岗位，此时最应当帮助她做的事情是帮助其认识自身压力

114.患者男，70岁。因脑卒中后遗症肢体活动受限需要接受静脉给药治疗，他的三个孩子 115.枸橼酸钠中毒反应可出现手足抽搐 116.溶血反应后期可出现少尿、无尿

117.静脉痉挛的处理措施为热敷注射部位上端血管 118.针头斜面紧贴血管壁导致溶液滴注不畅应调整针头位置

119.挤压近针头端的输液管，有阻力，无回血应更换针头重新穿

120.血友病患者，欲行静脉输血治疗，其适用的血液制品种类为新鲜血浆

121.皮下注射叙述正确的是皮下注射时将小剂量的药液注入皮下组织

122.临终病人胃肠道功能减退的表现为恶心呕吐 123.哌替啶50mg，IM，q6h，prn是长期备用医嘱

124.在患者对疾病的反应中，会导致生理功能减退，如食欲缺乏、月经失调、性欲减退等，心理反应是退缩和抑郁 125.患者男，患进行性肌营养不良3年，走路左右摇摆，该患者的步态是蹒跚步态

126.有一位脑出血并行气管切开术后的患者并发肺部感染，气道分泌物较多，呼气时发出粗糙的鼾音，称为鼾声呼吸

127.眼睑不能自行闭合时患者可能出现的并发症是结膜炎

128.溶血反应发生时，护士首先应立即停止输血

129.罗伊适应模式理论认为健康是指个体成为一个完整和全面的人的状态和过程 130.社区卫生服务的主要工作内容是预防、保健和促进

健康

131.健康新视野所明确的两个核心概念是健康保护与健

康促进

132.音质是伴随语言产生的声音，属于类语言 133.封闭式问题答案是限定的，只要做简单的选择 134.护生脱离带教护士的督导，擅自行事造成的患者损

伤，应当承担法律责任

135.膀胱冲洗时为预防泌尿系感染，每天饮水量为

2000ml左右

136.高山病、慢性阻塞性肺疾病、先天性心脏病等患者的缺氧类型属于低张性缺氧

137.贫血、一氧化碳中毒、高铁血红蛋白血症等患者的缺氧类型属于血液性缺氧

138.休克、心力衰竭、栓塞等患者的缺氧类型属于循环

性缺氧

139.病室内温度过低，病人感到肌肉紧张

140.对猝死患者进行心肺复苏时，其基本生命支持的内

容是开放呼吸道，人工呼吸，人工循环

141.男性，72岁，下肢瘫痪，近期发现其骶尾部呈紫红

色，皮下有硬结和水疱，患者的压疮处于炎性浸润期

142.男性，25岁，体温39.5～39.9℃1周，脉搏102／

min，呼吸28／min，怀疑为败血症，需做血培养，其目的是查找致病菌

143.小量不保留灌肠后应保留的时间为10～20分钟 144.采用灌肠降温时应保留的时间为30分钟

145.对病人进行思想、情感、动机、精神状态、人格类

型、应激水平的评估属于心理评估

146.病室内湿度过高，病人感到闷热、尿液排出增多 147.护士在巡视候诊病房时。发现一患者面色及巩膜黄

染，表情痛苦，对该病人应到隔离门诊就诊 148.阿米巴痢疾行保留灌肠时采取右侧卧位

149.患者男，身高160cm，体重约75kg，颈粗肩宽，胸

廓宽厚。查体：患者腹上角>90°，该患者的体形描述应该是矮胖型

150.昏迷、吗啡中毒、阿托品中毒、咯血窒息时病理状

态下双侧瞳孔均等大

151.巴宾斯基征、膝腱反射、腹壁反射、提睾反射属于

神经反射检查

152.冬眠低温疗法较为理想的是体温降至肛温31～

34℃

153.进行被动性ROM练习时的关节顺序是颈肩肘腕指髋

膝踝趾

154.使用烤灯表明剂量合适的情况是出现红斑 155.20%甘露醇使用时需要观察尿量

156.女性，18岁，扁桃体切除术后局部有少量出血，为

配合止血可在颈部放置冰囊 157.要素饮食是无渣饮食全部被吸收

158.遇有机物时放出新生氧气，能抗菌除臭的漱口溶液

是1%～3%过氧化氢

159.预防压疮时，为缓解对局部的压迫不宜使用橡胶气 160.患者女，54岁。近4日以来持续出现胸前区疼痛。就诊过程中患者突然发生意识不清，面色苍白，血压测不出。医护人员立即为其进行了人工呼吸、胸外心脏按压，电击除颤等急救措施，经过5个周期的CPR，护士对患者进行评估的重点内容是大动脉搏动

患者，男性，25岁，中耳炎，医嘱青霉素过敏试验。161.过敏试验液的注入皮下剂量为50U

162.若发生过敏性休克，最早出现的呼吸道症状是打喷嚏

163.该患者皮内注射青霉素1分钟后，局部皮肤发红，面色苍白，考虑不可能出现的情况是血清病型反应 164.遇到上述情况，首先采取的处理措施是立刻平卧，皮下注射0.1%盐酸肾上腺素

患者，女性，69岁，食管癌晚期，不能进食，给予脂肪乳、氨基酸等输入。1周后注射部位沿静脉走向出现条索状红线，局部组织肿胀、发红，病人主诉有疼痛感。165.根据病人的症状，考虑可能发生了静脉炎 166.此情况的发生原因主要是长期输入高浓度溶液 167.处理措施有严格无菌操作、50%硫酸镁局部热敷、超短波理疗、更换静脉穿刺部位

患者，女性，20岁，因失恋服毒自杀，被家人发现后立即送往医院。病人意识清楚，但拒绝说出毒物名称。168.若患者拒绝从口进液，则漏斗胃管洗胃首先应从胃管吸取胃内容物送检

169.毒物不明时，洗胃液首选生理盐水溶液

患者男，50岁。脑出血入院，入院3天后发热，体温39.5℃，遵医嘱行全身物理降温。

170.护士采取温水(乙醇)擦浴物理降温措施降温效果最好

171.为该患者进行物理降温时应注意观察无出现寒战、有无面色苍白、有无脉搏异常、有无呼吸异常 患者男，40岁。围墙倒塌被埋入10分钟后救出紧急送到医院。入院查体：血压85/50mmHg、脉搏140次/分钟、呼吸40次/分钟、SaO78%，神志呈浅昏迷状态。全身覆盖尘土。

172.该患者SaO下降的原因是通气不足

173.该患者目前应采取的急救措施是立即气管插管 患者因头痛、头晕入院，护士为其进行护理评估。174.患者上次住院的病历、患者本人、患者的家属、其他医护人员属于资料来源 175.患者的感受属于主观资料

176.资料收集是护理过程的一个重要环节，应该采用科学的方法，不能凭主观感觉 一患者被人搀扶着步入医院，接诊护士看见其面色发绀，口唇呈黑紫色，呼吸困难，询问病史得知其有慢性阻塞性肺疾病史。

177.需立即对其进行的处理是鼻塞法吸氧 178.患者吸氧时，氧流量应控制在1～2L/min

患者，女性，40岁，诊断为伤寒，住院2周。病人口唇干裂，口温40℃，脉搏120次/分。

179.病人体温降至正常后，宜给予少渣饮食

180.病人口腔有异味，去除口臭宜选用含漱液朵贝尔液 患者，男性，73岁，患慢性支气管炎，因便秘出现腹痛、腹胀，按医嘱给予灌肠。

181.保留溶液的时间为10～20分钟

182.宜选用的灌肠方法是小量不保留灌肠法

患者，女性，55岁，因子宫肌瘤行子宫全切术，术前医嘱留置导尿管。

183.术前留置导尿的主要目的是排空膀胱，避免术中误

伤

184.病人怕羞、怕痛苦而拒绝插导尿管时，护士采取的护理措施是耐心解释留置尿管的目的、插管时用屏风遮挡病人、说明留置尿管的注意事项、插管时动作轻柔

患者女，45岁。因急性胆囊炎入院，给予抗感染、对症支持治疗，今晨输液后半小时出现发冷、寒战和发热，测体温38.5℃。

185.该患者可能发生发热反应

186.措施可以为严格执行无菌操作、密切观察体温变化、注意保暖、使用抗过敏药物

患者，男性，78岁，脑血管病后遗症。因便秘出现腹痛、腹胀，按医嘱给予小量不保留灌肠。187.灌肠时肛管插入的长度是7～10cm

188.最佳的灌肠溶液是甘油、温开水各50ml

患者，女性，24岁，因乏力、厌食、恶心、肝大、血清GPT升高就医，诊断为乙型肝炎，住院治疗。

189.护士为病人抽取血标本后，刷洗双手的正确顺序是

前臂、腕部、手背、手掌、手指、指缝、指甲 190.病人入院后请你代买洗漱用物，人民币消毒应用甲

醛熏蒸

张护士在参与抢救失血性休克的患者时需要电话联系上级主管医师，之后在执行电话医嘱时应注意 191.这时需要重复一次，确认无误后执行

192.抢救结束后及时记录医嘱的各项情况，并督促医师

及时补上书面医嘱

患者男，41岁。目前处于昏迷状态。

193.现在需要优先解决的问题是清理呼吸道无效

194.属于社会状况评估的是经济状况差，家庭关系良好 患者男，24岁。严重腹泻3天入院。入院诊断为急性细菌性痢疾。护士为其安排住院后遵医嘱为其行灌肠治疗 195.护士为其安排床位时应将其安排在隔离病房 196.灌肠时采取的体位是左侧卧位 患者男，59岁。因尿潴留急诊来院。查体患者膀胱膨隆，顶部可达脐部。遵医嘱立即给予导尿，导尿时注意 197.插尿管时将阴茎提起与腹壁呈60°角 198.一次放尿量不超过1000ml

患者女，18岁。恋爱失败后口服安眠药约80片，3小时

后被发现其昏睡不醒紧急送到医院。

199.需立即对其进行洗胃，应用的溶液是1：15000～1：20000高锰酸钾

200.过程中应注意灌入量与引出量平衡