市移民办干部纪律作风集中整顿活动总结

第一篇：市移民办干部纪律作风集中整顿活动总结

市移民办干部纪律作风集中整顿活动总结

在市委、市政府和水利局的的正确领导下，我办紧密结合单位工作特点和实际情况，按照集中整顿活动的总体要求，积极组织全体干部职工参加这次集中整顿活动，认真完成了四个阶段的各项任务，取得了明显成效。

一、开展干部队伍思想纪律作风集中整顿活动的情况

（一）高度重视，加强组织领导。党支部高度重视干部纪律作风整顿工作，庄振超主任分别对开展干部纪律作风集中整顿活动进行动员部署，要求严格程序，着力解决在干部纪律作风方面存在的突出问题，进一步提高思想认识、严格工作纪律、改进工作作风、树立良好形象。党支部成员认真抓好干部纪律作风整顿工作，加强工作指导和督促检查,确保集中整顿工作取得实效。成立了干部纪律作风整顿活动领导小组，具体负集中整顿活动的组织实施工作。

（二）开展学习宣传，提高思想认识。通过集中学习、个人自学、等多种形式，认真学习胡锦涛总书记在党的十七大上的所做的报告和市委等有关文件，广泛开展内容丰富、形式多样的学习教育活动，提高了对转变思想态度、严格工作纪律、加强作风建设重要性和必要性的认识，增强了改进工作作风的自觉性。

（三）广泛征求意见，深入查找问题。我办采取设立意见箱、发放征求意见表、开通投诉电话、召开座谈会等形式，1广泛征求干部职工对本单位在纪律作风方面的意见和建议。在此基础上，广大干部对照五个方面的重点整顿内容，认真查找本单位以及个人在纪律作风方面存在的突出问题。召开了由各县移民办参加的征求意见座谈会并发放了征求意见表，畅谈对纪律作风集中整顿活动的认识，讨论存在的主要问题和原因，提出做好下一步工作的意见和建议。重点查找在工作作风、工作效率、工作纪律、工作态度、廉洁从政等方面的问题。

（四）制定整改措施，抓好整改落实。每个干部对查找出来的问题深入分析原因，制定整改措施，明确整改时限和要求，按照“有什么问题解决什么问题，什么问题突出，重点解决什么问题”的原则，切实进行整改，确保了整改效果。对工作反应慢、效率低下等问题，深刻剖析问题根源，进一步明确责任分工，细化工作程序，把任务落实到岗位，把责任落实到人。

（五）完善规章制度，建立长效机制。坚持集中学习制度，组织全体党员坚持每周二、五学习。鼓励干部职工参加各种业余函授和自学考试，以提高自身素质，增强工作能力。实行签到制度，单位干部职工实行上班签到、下班签名，切实解决干部职工上班迟到、早退现象。通过认真完善和落实干部纪律作风建设方面的规章制度，充分发挥制度的规范作用，确保干部纪律作风建设经常化、规范化和制度化。

二、开展干部队伍思想纪律作风集中整顿活动取得的成效

这次干部纪律作风集中整顿活动，时间虽短，效果明显，达到了提高思想认识、严格工作纪律、改进工作作风、树立良好形象的目的。

一是思想认识有了新的提高。通过层层动员和学习讨论，广大干部职工对干部纪律作风集中整顿活动的重要性和必要性有了充分认识，进一步强化了大局意识、服务意识、责任意识和形象意识，增强了事业心和责任感。

二是精神风貌有了新的变化。通过集中整顿，迟到早退，溜岗串岗，上班时间玩游戏等问题得到有效解决，广大干部职工的纪律观念有了明显增强，精神面貌有了明显转变。

三是工作作风有了新的改进。通过广泛征求意见，深刻查找存在的问题，认真抓好整改措施的落实，切实改变工作中存在的要求不严格、作风不严谨、办事效率不高、工作干劲不足等问题，进一步提高了工作质量和工作效率。

四是各项工作有了新的进展。我们坚持把干部纪律作风集中整顿活动与推动当前工作紧密结合起来，通过干部纪律作风集中整顿促进业务工作，用工作成绩检验集中整顿效果，有力地推动了各项工作的开展。工作人员强化了服务意识，严明了工作纪律，以高度负责的精神和饱满的工作热情圆满完成了各项工作，展现了良好的精神风貌。

作风纪律整顿活动之所以取得好成效，一是我办支部领导班子高度重视，把干部纪律作风集中整顿作为促进业务工作开展的一项重要工作来抓，提出了明确要求，并亲自动员，亲自部署，亲自督查，确保了干部纪律作风集中整顿活动的各项任务落到实处。二是领导干部率先垂范，充分发挥示范作用，“一把手”认真履行第一责任人的责任，在切实改进自身作风的同时，认真抓好本单位作风纪律整顿活动。三是坚持有的放矢，密切联系实际，针对存在的突出问题，制定整改措施，增强了干部纪律作风集中整顿的针对性和时效性。四是坚持正面教育与问责惩戒相结合，动员广大干部职工积极参与，自我教育，并且实行严格的检查制度，引起干部职工的高度重视，真正起到了警示作用。

干部纪律作风纪律整顿活动虽然取得了明显成效，但还存在一些问题，主要是集中整顿活动开展不太平衡，有的干部职工认识不到位，有的整改措施还没有落到实处，有效的约束机制还不完善等。解决这些问题，必须与抓好经常性教育、管理结合起来，与落实各项工作纪律结合起来，与建设文明和谐机关结合起来，与完善规章制度结合起来，真正形成提高思想认识、严明工作纪律和加强作风建设的长效机制。

二0一0年八月十五日

第二篇：干部纪律作风集中整顿活动心得体会

干部作风集中整顿活动心得体会

---浅谈干部纪律作风集中整顿活动的重大意义

王亚伟

干部纪律作风整顿，就是要从内心深处进行剖析，深挖思想根源，采取有效措施，切实把机关建设成为廉洁、高效、求真、务实的机关。总体而言有以下几个方面的意义：

（一）开展“干部纪律作风集中整顿”活动，是外树形象的需要。作风纪律是形象。“撼泰山易，撼岳家军难”这句出自岳家军敌人口中的话，深刻地揭示了纪律严明的岳家军的形象，对敌人产生多么大的震撼力、撼摄力。正确的路线、方针、政策靠什么人和以怎样的作风纪律，就会在人民群众中树立什么样的形象。一个国家的执政党和政府是这样，一个地区、部门和单位也是这样。如果对我们在作风纪律方面存在的突出问题，不抓紧整顿改进，任其发展下去，就会严重损害公安机关的形象。

（二）开展“干部纪律作风集中整顿”活动，是凝聚力量的需要。作风纪律是力量。实践证明，作风正、纪律严，则人心齐；人心齐，则力量大、事业兴。从根本上说，没有凝聚力的部门、单位就是没有力量的部门、单位，而部门、单位的凝聚力又来自思想、组织和作风纪律建设的凝聚力。有的所队人数并不多，却如一盘散沙，有几个人就有几条心，形不成拳头，这就是缺乏凝聚力的表现。理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评，是我们党的三大优良传统和作风，是人民群众拥护和支持我们党的基本政治优势，也是一个地区、部门 1

和单位凝聚人心、凝聚力量的有力保证。人民群众认识我们党和政府，首先是从这些优良传统作风和严明纪律开始的；人民群众评价一个地区、部门和单位，也首先是从这些优良传统作风和严明纪律入手的。从这个意义上说，作风纪律问题实际上不只是作风纪律问题而是我们党的基本理论和实践的总结，是我们党始终必须坚持的重要建党原则，也是我们政府自身建设的行为标准和行动指南。良好的作风纪律，能出思想、出观点、出政策；能出凝聚力、出号召力、出战斗力；能出团结、出活力、出生机、出人才、出成绩。任何一个单位，要把大家的智慧和力量集中起来，形成干事创业的整体合力，就必须有一个良好的作风，严明的纪律。公安机关的发展，更应有良好的作风、严明的纪律来作保证。

（三）开展“干部纪律作风集中整顿”活动，是提高竞争力的需要。“加强纪律性，革命无不胜”。作风纪律是生命。作风纪律问题的实质是一个地区、部门和单位的竞争力问题，是生死存亡问题。现在我们党和政府的路线、方针、政策是正确的，人民群众是拥护的，意见最大、反映最强烈的主要是作风纪律方面存在的问题。随着经济全球化进程的演进，随着全面建设小康社会的加快，拼搏奋进、创先争优已成为一个地区的主旋律，而一个单位、一个干部职工作风好不好、纪律严不严，也已成为一个单位在竞争中能不能有所作为、争创一流的重要保证

通过这次扎扎实实的干部纪律作风集中整顿活动，纪检监察干部的思想、纪律、作风、工作等各方面都要取得明显效果。一是思想认识不断提高，精神更加振奋。作为纪检监察干部，都要认识到加强纪律作风建设的重要性和紧迫性，如果没有严明的纪律、良好的作风，2

谈做好工作就是一句空话。因此，必须带头遵守纪律，坚决维护纪律，严格执行纪律，必须把作风建设作为基础性建设，认真加以改进，树立良好的作风和形象；二是责任意识和创新意识明显增强，创造性地贯彻落实省市纪委全会精神的思路和措施更加有效；三是机关作风明显改善，全局意识不断增强，团结合作、奋发进取的机关作风进一步形成，以和共事，以和谋事，以和兴事的氛围十分浓厚。通过学习整顿，切实提高了干部职工作凝聚力、战斗力，取得了预期效果。

第三篇：干部纪律作风整顿集中活动汇报

**县干部纪律作风整顿集中活动汇报

（2010年8月19日）

**县干部纪律作风整顿集中活动自5月13日正式启动以来，在市委、市政府和市作风整顿集中活动领导小组的正确领导下，在市督导组的悉心指导下，全县各级党组织严格按照活动要求，高度重视，精心组织，创新载体，扎实推进，做到必读篇目不缺漏、学习培训不缺时、规定动作不走样、落实环节不漏项、自选动作有特色，取得了显著成效。现将活动开展情况汇报如下：

一、主要做法

（一）周密部署，认真组织实施。县委对开展集中活动高度重视，坚持把活动作为当前首要的政治任务来抓，成立了领导小组，设立了办公室，结合实际制订了活动实施方案，多次召开专题会议研究部署。抽调38名工作人员组成了4个专业组和6个督导组。各乡镇、县直各单位也都成立了相应组织，形成了一级抓一级，层层抓落实的工作格局。

（二）着眼大局，广泛宣传造势。坚持以“弘扬社会正气、倡导务实为民风尚”为主线，在充分利用广播、电视、网络、简报、宣传标语等宣传的基础上，将干部纪律作风整顿集中活动与工作落实年、学习型党组织创建、创先争优等活动结合起来，拓展宣传范围，丰富宣传内容，广泛宣传，强力造势，使全县党员干部充分认识到开展纪律作风整顿集中活动是形势所迫、发展所需、群众所愿，增强了开展活动的积极性和主动性。

（三）注重实效，加强学习培训。在认真组织党员干部深入学习市、县集中活动实施意见、实施方案和领导讲话及相关法律法规等的-1-

基础上，采取“听、看、访、议”等形式引导党员干部深入学。“听”，就是组织党员干部听专家、学者、领导作辅导报告。我县创新开展了“周末大讲堂”活动，聘请了省委党校**教授、市委党校副校长**教授、省纪委宣教室副主任**同志，分别就加强领导干部作风建设、深入推进“三项重点工作”、反腐败形势与任务、东西合作与招商引资等进行了系统讲解；“看”，就是组织有关单位领导干部到活动搞得好的单位实地参观，学习经验；“访”，就是坚持进村入户搞学习，走进基层，走近群众，开展走访座谈，开辟活动“第二课堂”；“议”，就是召开座谈会、研讨会、心得交流会、案例分析会等。举办各类学习培训班53场次，县、乡领导干部深入基层调研座谈1391人次，党员干部撰写学习笔记、心得体会、走访记录9000余篇。同时创新方式，在电视、“嵖岈清风网”上开辟了集中活动专栏，确保了学习培训效果。

（四）发扬民主，广开纳谏渠道。坚持群众路线，充分依靠群众，自觉做到开门纳谏、广泛征求意见建议。一是发表征谏。先后向县级领导、县直单位、企业、党代表、人大代表、政协委员、普通群众发放征求意见表8600份，调查问卷7900份，回收率均达到95%以上。二是座谈寻谏。组织召开了由县级领导干部、“两代表一委员”、离退休老干部、县域企业家、基层部门负责人、群众代表等不同层次参加的座谈会，寻求社会各界对我县领导班子的意见建议。三是热线听谏。在县电视台公布了活动征求意见的热线电话，先后接听群众电话33人次，解决群众反映的热点、难点问题16个。四是访谈寻谏。把广泛征求意见与领导干部大接访、干部下访到基层活动紧密结合起来，耐心听取群众对做好全县工作的意见和建议，化解各类纠纷20余起，解决实际问题50多个。五是互动求谏。以开展谈心活动为载体，广

大党员干部互动谈心，真诚求谏，做到了“三个必谈”，即班子主要领导与其他成员之间必谈、领导班子成员之间必谈、班子成员与分管负责人必谈。止目前，全县共查摆问题106条，整改问题83条。

（五）严肃认真，开好民主生活会。一是精心确定会议主题。为开好专题民主生活会，全县各级领导班子紧密结合工作实际，着眼全县工作大局，认真确定了专题民主生活会主题。二是深入查找存在问题。在专题民主生活会上，围绕会前征求到的意见，对照具体要求，客观总结经验，深刻查找自身在纪律作风上存在的问题，分析原因，提出了切实的整改意见，进一步明确了今后的努力方向。三是积极开展批评与自我批评。坚持以“四看”来衡量批评与自我批评的质量：一看有无开展自我批评的勇气，二看有无开展批评的正气，三看被批评者是否服气，四看通过开展批评与自我批评，班子是否更加团结协调，是否形成锐意改革、干事创业、科学发展的风气。在专题民主生活会上，各参与单位邀请督导组和新闻媒体及部分“两代表一委员”参加，体现了**各级领导班子敢于亮出问题、接受问题的胸襟，也体现了解决问题的决心和信心。

（六）注重创新，强化社会监督。充分发挥社会监督作用，立足县情，主动创新，在全县范围内开展了干部纪律作风满意度测评活动。一是延伸评议触角。对35个县直具有行政管理和行政执法职能的单位、112个二级机构和14个乡镇（街道）及256个基层站所进行了为期3天的公开评议，向每个基层乡镇（街道）发放调查问卷30份，汇集了基层民意。二是拓宽评议内容。在评议过程中，除对各单位归纳整理出的问题进行评议外，还将各单位履行职责及落实政策情况、为群众办实事好事情况、办事效率及服务质量情况、遵守职业道德情况、遵守廉洁自律规定情况、执行工作纪律情况等纳入评议范畴，推

动了集中活动的深入开展。三是创新评议方法。在评议中做到“三坚持”，即坚持深入一线，坚持当场回收，坚持严格保密。评议中逐户走访，切实做到与被评议单位零接触。同时，统一把县直30个重点单位和部门的整改方案在县委、县政府大门两侧醒目位置公示，公开接受社会各界评议监督。

（七）严格督查，确保强力推进。始终坚持严格督查，创新方法，加大力度，提高频率，切实把真督实查贯穿于活动始终，推动了活动深入开展。止目前，共明查暗访900多人次，发现公车私用车辆20辆，上班时间迟到、早退、脱岗、空岗28个单位65人，上班时间网聊、听音乐、打游戏、炒股15人。已发督办通知4期，组织处理5人，通报处理24人，诫勉谈话6人，发现有价值的案件线索11起，立案查处5起，党政纪处理8人，组织处理29人。

二、存在问题

我县的干部纪律作风整顿集中活动虽然取得了一定成效，但也存在一些不容忽视的问题：一是个别单位对活动不够重视，有图形式、走过场现象，有的单位照抄照搬县里文件规定，活动没有创新，没有结合本部门、本单位实际。二是部分人员学习不够认真，存在敷衍应付，照抄照搬学习笔记和心得体会现象，学习效果不明显。三是征求意见不够广泛，个别单位征求意见存在形式主义现象，没有真正按活动要求的范围和群体征求，对征求到的意见建议没有及时归纳梳理和反馈。四是对照检查不够深刻，个别单位、部分人员对自身存在的问题没有进行深挖实查，而是蜻蜓点水，问题查找不准确、原因分析不透彻。五是整改措施不够实，不少单位第一次上报的整改方案均不同程度存在空、虚、假现象，个别单位整改措施不具体，针对性不强，不能有效解决问题等，这些问题都需要在今后的工作中改进和提高。

三、下步打算

针对活动中存在的问题与不足，按照市委、市政府和市领导小组的要求，下步工作中我们将在健全完善各项规章制度上下功夫，并持之以恒地抓好落实。重点健全完善四项机制：一是进一步健全和完善纪律作风建设责任机制。进一步落实领导班子和干部队伍作风建设的责任，坚持“一把手”负总责，分管领导具体负责，其他领导分工负责的纪律作风建设长效机制，加大责任考核和追究力度，使有问题的人受到追究，有问题的事得到处理。二是进一步健全和完善纪律作风建设学习机制。始终把干部的学习教育当作一项重点工作来抓，落实干部教育培训制度，推动干部学习教育的经常化、制度化、规范化，切实增强党员干部的纪律观念，使广大党员干部始终保持昂扬的精神状态和良好的工作作风。三是进一步健全和完善纪律作风建设评价机制。积极探索建立科学的干部纪律作风建设考核评价体系，在坚持传统考核的基础上，将考察范围延伸扩大到基层和服务对象，把对党风、政风和干部作风进行评议的权利交给广大群众，切实把考核评议结果作为干部调整和选拔任用的重要依据，推动党员干部作风建设的深入开展。四是进一步健全和完善纪律作风建设监督机制。进一步拓宽干部纪律作风监督渠道，把党内监督和群众监督、舆论监督、社会监督等有效结合起来，不断畅通群众监督途径，积极构建全方位、多层次的监督网络，做到干部工作干到哪里，群众的监督就延伸到哪里。

第四篇：干部纪律作风集中整顿活动---自查报告

干部纪律作风集中整顿活动---自查报告

王兴文

一段时间以来，我切实认真学习了《党章》、十七大会议精神，使自己的思惟熟悉更加明确，政治思惟觉悟得到进步，同时也坚定了 搞好本职工作的决心信念和决心，在今后的工作中要以“三个代表”重 要员想为指导，树立良好的思惟作风、学风和工作作风。现对自身存在的问题进一步反思，进行批评与自我批评。

一、工作中存在的主要问题：

1、理论学习不够深入，功底不扎实。表现为：一是学习的自觉性不高，系统性不强，效果不佳。对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不善于运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物。只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。二是学习缺乏钻研精神，针对性不强，现学现用，缺乏“挤”劲和“钻”劲，对政治理论的实质精神理解不够深刻。三是学用结合的关系没有处理好。在实际工作中未能融会贯通地运用理论学习成果指导实践，有时对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合。四是对政治学习的目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解，没有意识理论思想的精髓，更没有深刻掌握邓小平同志理论和“三个代表”重要思想强有力的理论武器，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

2、对本职工作知识把握得不深不全，工作能力有待进一步加强。一是固然有时候也学习业务专业知识，但有些实用主义的思惟，急用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。二是对法律知识和现代科学知识学习得不够。三是对市场经济知识学的比较少，使自己对新知识、新理论把握不多，了解不深。四是在工作中缺乏开拓立异精神，思惟不解放，求稳思惟比较重。五是对治理知识学习得不深，对工作中碰到的难题和矛盾，有时抓不住问题的实质和根本。

3、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身业务或本部分业务出发，对一些关系发展全局的工作理解不透，在工作中有时带有个人情绪，也没有时刻全身心的投入工作。

4、在无私奉献上做得还不够好，有时在思惟深处还掺杂着私心邪念，有一些患得患失的情绪等等。在实际工作中表现在对服务上不 够精细，处理问题表面化，有时停留在指出问题点到为止，没有主动的追究问题发生的根源问题，较少主动思索举一反三，共同戒免。

5、在本职工作中，固然我能较好的完成我的本职工作，但是在工作中我感觉自己主观能动性不强。在工作中发现了一些问题，特别是发现一些内部治理上的，而这又都不能单凭我个人的想法主意和气力就能改变的，我就不向领导提汇报，而且也存在怕自己的一些想法被别人误会，以为我对某些同志有意见，所以良多想法主意也没有说出来更谈不上去改变了，存在与己无关思惟。

二、产生问题的原因分析：

1、平时固然也学习一些马列主义、毛泽东思惟、邓小平理论和 “三个代表”重要思惟，但思惟上未引起高度的正视，学习目的不够明确，学习时缺乏思索，只从字面上理解毛泽东思惟，没有深刻熟悉其思惟的精华，对邓小平理论的精神实质和“三个代表”重要思惟理解的不深，不透。自觉学习的主动性不够，没有真正熟悉到政管理论学习是武装头脑，坚定信念，净化心灵。

2、说明自己在钻研知识上有惰性，还缺乏“挤”和“钻”的耐劳精神，缺乏深学苦读的恒心，缺乏市场意识，开放意识，立异意识，缺乏把钻研业务知识当作一种责任、一种自觉步履，缺乏把握提高前辈的知识的思惟熟悉，知足于面上不出问题，立异意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，有一种知足于现有水平的思惟。

3、就是责任心，责任意识，大局意识不够强。以为自己在工作中是起协助作用的，不敢或不愿大胆勇敢提出自己的见解，怕表错态，怕影响与同事的关系，尽量尊重他人意见，按他人意愿去做，在工作中放不开四肢举动。真正的原因，就是缺乏事业责任心，当老好人思惟在作怪。

4、是作为一名基层干部，因为社会阅历还不丰硕，在分析和处理问题时的发散性思维和创造性思维比较欠缺，工作思路不够开阔，碰到难题办法不多，所以难免会泛起冷热病和急于求进的情绪，缺乏冷静的分析和思索。在工作多任务重压力大的时候还 轻易产生暴躁情绪，影响工作效率。

三、今后努力方向：

我决心通过这次批评与自我批评，找准问题，捉住产生问题的根源，认清今后努力的方向，要在今后的工作努力克服自己存在的不足，要按照《党章》和“六个坚持”的要求来审阅自己，规范自己，严格要求自己。一是要树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判定长短的详细尺度。江泽民同道一再号召全党要“学习、学习、再学习”，指出“学习不仅可以增加知识，进步思惟理论水平，而且可以充实精神世界，涵养道德情操。” 因此，我要切实地把理论学习作为自己的第一需要。学习理论，要与实际紧密地结合起来，要以我国改革开放和现代化建设的实际问题、要以我们正在做的事情为中央，着眼于马克思主义的运用，着眼于对实际问题的理论思索，着眼于新 的实践与发展，要做到理论与实际、主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时，改造客观世界。详细到实际工作上，就要把自己的思惟和步履同一到总体铺排部署上，坚定不移地贯彻执行党支部制定 的工作决议计划，立足本职岗位，为本单位的发展做出应有的贡献。二是要不断学习把握科学文化知识，特别是要把握本职工作需要的业务知识和业务技能，精益求精工作手段和工作方式，努力勤奋工作，切实进为人民服务的本领。积极钻研业务知识，不断增强新形势下做好本职工作的实际能力，要更新观念，树立全新的服务意识，牢牢围绕单位、部分和本岗位的各项指标任务的大局，摆正自己的位置，实现由被动服务向主动服务的转变，进步处理问题的实效性，认真负责做好各项本职工作。要不断进步运用马克思主义态度、观点和方法指导工作的能力，增强工作责任心，养成严谨、细致的工作作风。三是进一步改进工作作风。要努力做到善于克服消极思维、恍惚思维造成的各种束缚，破除暴躁情绪，迎难而上，积极工作；善于对碰到的问题进行理性思索，深挖其中的规律性；善于从事物之间的种种联系去分析和解决问题；善于根据个人详细情况和自身工作特点，不断完善和进步自己，踏踏实实的投入到工作中去。四是要坚持真理，坚持原则，勇于批评和自我批评，自我批评立场要诚恳，努力从思惟深处挖掘自己的错误观点和意识，精益求精工作方法；虚心接受批评意见；敢于同不良现象和行为作斗争，继续发扬党的光荣传统，牢记“两个务必”。同时要在日常的工作与同事们多交流，多沟通。要善于和自己有不同意见，或者说是有曲解的同事多谈心，多了解，多体谅。在日常工作中要严于律已、宽以待人，促进团结、达到增进情谊，促进工作的目的。

五是要坚持解放思惟，襟怀胸襟全局，量力而行，与时俱进，克意进取。就是要通过实践，从大局出发，结合实际，实现学习方式 立异、工作理念立异、工作手段立异、工作机制立异，终极实现工作 成效的不断进步。要善于发现新问题，积极探索新情况，不断总结新经验，解决在工作中存在的实际问题。在今后的工作中，我要加倍努力，完成各项工作任务。以实践“三个代表”重要思惟的高度，把群众的根本利益放在第一位，切实把工作做好、做深、做细、做实，让党组织放心，让群众满足。

第五篇：驻市十三中干部纪律作风整顿集中活动

驻市十三中干部纪律作风整顿集中活动

对照检查材料

我校根据区教体局“双整”集中活动办公室安排，于6月2日顺利通过第一阶段“宣传发动，学习提高”的检查验收，批准转入“征求意见，自查自纠”阶段。在此阶段，通过向学生、学生家长和社区群众发放征求意见卡等形式，广泛征求对学校领导班子和班子成员的意见，结合我校工作实际，认真对照“五个方面”存在的问题，剖析检查结果如下：

一、存在问题和不足：

1、宗旨意识不强。个别班子成员在解决师生反应强烈的热点难点问题上不及时、不彻底，没有从思想上、行动上真正做到贴近师生，感情上贴近师生，工作上为了师生，造成师生有意见，工作有阻力。

2、创新意识不强，工作方法简单。工作思路不宽、不活，很多时候还是循规蹈矩，只安于表面，缺乏创新意识，不能用全新的思维和方式创造性地开展工作。

3、工作作风不够扎实。虽然工作中取得了一定的成绩，但工作作风不深入、不扎实。有些工作浮于表面，处理问题有时还存在畏难情绪，瞻前顾后、患得患失，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准。

4、组织纪律观念不强。有个别同志该说的说，不该说的也说，听风就是雨，误信误传一些错误信息，影响工作，影响团结。还有时间观念不强，上班有迟到、早退现象。

二、产生问题的原因分析

1、深层次的理论学习欠缺，造成工作方法不多，思路不够开阔。这几年班子成员静下心来，集中起来进行认真学习党的基本理论知识、研究党的教育方针、政策的机会不多，运用党的理论和政策解决工作中具体问题的水平不够高，造成了日常工作中常规性工作多，创新思维不够。主要原因在于对深层次的理论学习不够，虽把理论学习作为提高班子整体素质的

1重要任务，摆在重要日程上了，但落实不够，学习也仅仅停留在浮光掠影上，整个班子思想观念、思维方式缺乏创新，工作中新办法新思路不多，老办法用不上或按部就班的情况多，方法比较简单，导致工作思路不够开阔，工作创新不够。

2、认识问题与思考问题的高度不够。作为学校领导班子，应当有强烈的以法治教意识、较高的教育教学能力和价值观。在想问题、办事情的时候，要以师生利益为出发点和落脚点，要有忧患意识，要从巩固党的执政地位的高度研究新问题，解决新情况，而领导班子在想问题、干事情时站的起点比较低，就事论事的时候多，对一些问题没有站在一定的高度来认识，认识问题时缺乏深度与高度。

3、深入教研组、班级不够。在日常工作中，班子成员的工作担子都很重。具体事务性工作占用了大量时间，到师生中了解情况、征求意见、解决问题的时间相对较少。每个学期，班子成员虽然各自都联系着一个教研组或班级，也拿出了不少精力和时间深入到班级进行了扎实的工作，但在一些具体问题、具体情况的处理上听汇报偏多，没有真正沉下去，工作浮在上面的时候不少。

三、整改措施和努力方向：

1、加强思想教育，完善干部管理机制。要进一步完善干部纪律作风教育机制，不断创新方式方法，用邓小平理论、“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记倡导的八个方面的良好风气武装班子，努力做到把传统教育与时代要求和刻苦求知结合起来，把干部作风纪律教育整顿与深入细致的政治思想工作同解决作风飘浮等实际问题结合起来，进一步促进班子纪律作风的根本转变，为推动我校教育教学又快又好地发展奠定良好的基础。

2、加强制度建设，提高科学决策水平。要结合社会的进步和形势的发展需要，不断探讨与完善各项规章制度，遵守并严格落实各项规章制度，形成用制度管人、以制度促事的局面，在班子中营造爱学习、勤工作、求上进的良好氛围。特别是要健全民主集中制，努力形成“大事共同决策，小事相互通气，解决问题齐心协力”的管理机制，集思广益，提高民主科学的决策能力。

3、加强创新工作，全面提升驾驭全局的能力。要认真学习党的政策法律法规，不断总结经验教训，理清工作思路，提高工作本领，解决突出问题。在具体工作中，要理清头绪，分出轻重，找出主次，抓住关键，落实科学发展观，提高驾驭全局的能力。

4、深入调查研究，不断提高班子的综合素质。牢固树立群众观念，从师生最关注的事情抓起，从关系师生切身利益的事情办起，从构建和谐党群干群关系做起，尽可能地从繁杂的事务性工作中解脱出来，从师生反映的热点、难点问题抓起，在工作的实践与锻炼中不断提高班子的综合素质和教育教学管理能力。

5、切实转变领导班子作风，坚持抓好工作落实。进一步转变领导班子作风，强化创新意识，不断增强领导班子的凝聚力和向心力，并始终保持积极向上的精神状态，使党的各项教育路线、方针、政策变成具体的实践行为，实现上情和下达的统一，力求解决好学校各种实际问题。同时，要从班子成员中存在的突出问题抓起，从思想上、制度上、管理上进行综合治理，进一步转变工作作风，努力抓好工作落实。

6、积极开展健康有益活动，营造良好工作氛围。在今后的工作中，班子成员要与师生多交流，推心置腹，交心谈心，广泛听取师生的意见与建议，加强改进与提高。同时，要多开展一些健康有益的活动，多帮助班子成员解决一些实际困难，努力在校园营造团结向上、勤政务实、奋发有为的精神风貌。

驻马店市第十三初级中学

二〇一〇年六月二十日