第一篇：RUP-用例分析范例
DJ01：处理开业登记
用例描述
参与者根据处理方式录入开业登记信息，编发纳税人登记证号、纳税人编码、档案管理编码。
参与者
税务文书受理人员
基本事件流
1.参与者请求进行开业登记
2.系统检查到参与者权限足够，提示选择处理方式（一般方式和快速方式）。
3.参与者选择处理一种处理方式，提交
4.系统显示开业登记申请的详细内容的输入表单（详细内容由税务（扣缴税款）
登记表决定（见补充说明1））
5.参与者输入纳税人工商注册号和名称
6.如果是快速方式，参与者录入必须的开业登记信息（见补充说明10）
7.如果是一般方式，参与者录入全部的开业登记信息（见补充说明1）
8.参与者提交已录入的信息
9.系统进行数据合法性检查
10.系统进行逾期登记检查（见补充说明5），核定划分征管归属（见补充说明6），对占投资总额25%的相关业户做关联企业归类，生成税务登记证信息（见补充说明9），编发税务登记证号、纳税人编码（见补充说明7）、档案管理编码（见补充说明8），保存参与者录入的信息，提示参与者登记成功。
11.可选事件流
5a、在与工商局连网的情况下，系统通过网络到工商局信息系统检索纳税人资料 5a1、系统未能检索到纳税人资料
5a11、系统提示参与者“未能找到该纳税人的工商注册号，需重新输入纳税人工商注册号”
5a12、系统转到5
5a2、系统能检索到纳税人资料
5a21、系统提示参与者“能找到该纳税人的工商注册号”，把工商资料（见补充说明11）导入到开业登记申请的输入表单中
5a22、参与者校对导入的数据
5a22、参与者转到6或7
5b、系统检查到该纳税人已做开业登记
5b1、系统提示参与者“该纳税人已做过开业登记”
5b2、系统转到
55c、系统检查到该纳税人已在网上做登记
5c1、系统带出已有的登记信息
5c2、系统转到6或7
8a、参与者取消申请详细内容的输入。
8a1、系统清空申请的详细内容的输入表单。
8a2、系统返回6或7
9a、系统检查到数据不合法
9a1、系统提示参与者错误信息。错误信息：错误的原因，更正提示
9a2、系统返回6或7
9b、系统检查到组织机构代码、纳税人名称、法人身份证号码有与现有系统中数据相同的9b1、系统提示参与者，询问是否继续
9b2、参与者选择继续，系统返回10
9b3、参与者选择取消，系统返回6或7
10a、系统检查到该纳税人逾期登记。
10a1、系统显示“该纳税人逾期登记”，记录该纳税人逾期登记标志（即通知行政处罚人员进行行政处罚，产生罚款告知书、送达回证、处罚决定书（见补充说明
4））。返回11
10b、系统保存不成功
10b1、系统提示错误信息。错误信息：错误的原因，更正提示
10b2、系统返回6或712、若需要应税管理事项告知书，参与者请求打印应税管理事项告知书
13DJ05）
结束状态
系统已编发纳税人登记证号、纳税人编码、档案管理编码，保存参与者录入的开业登记信息
补充说明
1.纳税人开业登记信息参见表证单书-DJ01：税务（扣缴税款）登记表。
2.纳税人逾期登记时，系统开出罚款告知书、送达回证、处罚决定书，但开业登
记继续进行，只是拿税务登记证时须有进行过逾期登记行政处罚的收据。
3.缴费通知书的内容参见表证单书-DJ24:收取工本费—缴费通知书。
4.罚款告知书、送达回证、处罚决定书的具体内容参见表证单书-CF007、CF008、CF024
5.逾期登记的判定及处罚规则参见业务规则-DJ0005：逾期登记判定及处罚规则
6.核定划分征管归属是依据录入的纳税户实际经营地址，规则参见DJ0006：开业
登记应税管理事项核定规则
7.编发纳税人登记证号、纳税人编码规则参见DJ0007：纳税人识别号、档案管理
编码编设规则
8.编发档案管理编码规则参见DJ0007：纳税人识别号、档案管理编码编设规则
9.税务登记证信息有税务登记证号、发证机关、发证日期、纳税人名称、法定代
表人、地址、登记注册类型、经营方式、经营范围（包括主营和兼营）、经营期限、证件有效期限
10.必须的开业登记信息有组织机构统一代码，登记注册类型及代码，纳税人，扣
缴义务人，业户名称，注册地址，实际经营，业务地址，法定代表人、董事长、负责人、业主姓名、国籍及代码，经营、业务范围，管理机关及代码，受理日期，发证日期，前台审核录入人员，注册资本、联系电话
11.工商转入的登记资料补充说明：第一部分是工商转入的前台资料，允许录入人
员进行修改，包括的数据是：注册类型、名称、注册地址、注册地址邮编、法定代表人、负责人、首席代表、身份证号码、经营范围、营业执照发照日期、变更日期、企业登记注册机关、批准证件名称、营业执照的期限。第二部分工商转入其他的资料，录入人员不进行修改。包括的数据是：企业联系电话、注册资金（本）、注册资金（本）币种、投资人名单、法人股东名单、从业人数、企业联系用电子邮件、注册资本折万美元、经济性质、企业信息身份代码、年检日期、注/吊销日期、企业状态。
更新记录
第二篇：用例分析总结
用例图(Use Case Diagram)是由软件需求分析到最终实现的第一步，它描述人们如何使用一个系统。用例视图显示谁是相关的用户、用户希望系统提供什么样的服务，以及用户需要为系统提供的服务，以便使系统的用户更容易理解这些元素的用途，也便于软件开发人员最终实现这些元素。用例图在各种开发活动中被广泛的应用，但是它最常用来描述系统及子系统。
当用例视图在外部用户出现以前出现时，它捕获到系统、子系统或类的行为。它将系统功能划分成对参与者（即系统的理想用户）有用的需求。而交互部分被称作用例。用例使用系统与一个或者多个参与者之间的一系列消息来描述系统中的交互。
用例图包含六个元素，分别是：参与者(Actor)、用例(Use Case)、关联关系(Association)、包含关系(Include)、扩展关系(Extend)以及泛化关系(Generalization)。
用例图可一个包含注释和约束，还可一个包含包，用于将模型中的元素组合成更大的模块。有时，可以将用例的实例引入到图中。用例图模型如下所示，参与者用人形图标来标识，用例用椭圆来表示，连线表示它们之间的关系。
一．参与者（Actor）1．参与者的概念
参与者是系统外部的一个实体，它以某种方式参与用例的执行过程。参与者通过向系统输入或请求系统输入某些事件来触发系统的执行。参与着由参与用例时所担当的角色来表示。在UML中，参与者用名字写在下面的人形图标表示。
每个参与者可以参与一个或多个用例。它通过交换信息与用例发生交互（因此也与用例所在的系统或类发生了交互），而参与者的内部实现与用例是不相关的，可以用一组定义其状态的属性充分的描述参与者。参与者有三大类：系统用户、与所建造的系统交互的其它系统和一些可以运行的进程。
第一类参与者是真实的人，即用户，是最常见的参与者，几乎存在于每个系统中。命名这类参与者时，应当按照业务而不是位置命名，因为一个人可能有很多业务。
第二类参与者是其它的系统。这类位于程序边界之外的系统也是参与者。第三了参与者是一些可以运行的进程，如时间。当经过一定的时间触发系统中的某个事件时，时间就成了参与者。２．确定参与者
在获取用例前首先要确定系统的参与者，开发人员可以通过回答以下的问题来寻找系统的参与者。
（1）谁将使用该系统的主要功能。
（2）谁将需要该系统的支持以完成其工作。
（3）谁将需要维护、管理该系统，以及保持该系统处于工作状态。（4）系统需要处理哪些硬件设备。（5）与该系统那个交互的是什么系统。
（6）谁或什么系统对本系统产生的结果感兴趣。
在对参与者建模的过程中，开发人员必须要牢记以下几点。
（1）参与者对于系统而言总是外部的，因此它们可以处于人的控制之外。
（2）参与者可以直接或间接的与系统交互，或使用系统提供的服务以完成某件事务。（3）参与者表示人和事物与系统发生交户时所扮演的角色，而不是特定的人或者特定的事物。
（4）每个参与者需要一个具有业务一样的名字，在建模中不推荐使用类似“新参与者”的名字。
（5）每一个参与者要必须有简短的描述，从业务角度描述参与者是什么。
（6）一个人或事物在与系统发生交互时，可以同时或不同时扮演多个角色。
（7）和类一样，参与者可以具有表示参与者的属性和可以接受的事件，但使用的不频繁。３．参与者之间的关系
因为参与者是类，所以多个参与者之间可以具有与类相同的关系。在用例视图中，使用了泛化关系来描述多个参与者之间的公共行为。如果系统中存在几个参与者，它们既扮演自身的角色，同时也扮演更具一般化的角色，那么就用泛化关系来描述它们。这种情况往往发生在一般角色的行为在参与者超类中描述的场合。特殊化的参与者继承了该超类的行为，然后在某些方面扩展了此行为。参与者之间的泛化关系用一个三角箭头来表示，指向扮演一般角色的超类。这与UML中类之间的返还关系符号相同。
二用例（Use Case）1．用例的概念
用例是外部可见的系统功能单元，这些系统功能由系统单元所提供，并通过一系列系统单元与一个或多个参与者之间交换的消息所表达。用例的用途是，在不揭示系统内部构造的前提下定义连贯的行为。
用例的定义包含它所必须的所有行为——执行用例的主线次序、标准行为的不同变形、一般行为下的所有异常情况及其预期反应。从用户的角度来看，上述情况很可能是异常情况；从系统的角度来看，它们是必须被描述和处理的附加情况。更确切地说，用例不是需求或功能的规格说明，但是也展示和体现其所描述的过程中的需求情况。在UML中，用例用一个椭圆表示。
在模型中，每个用例的执行都独立与其它用例，尽管在执行一个用例时由于用例之间共享对象的原因可能会在用例之间产生隐含的依赖关系。每个用例都表示一个纵向的功能块，这个功能块的执行会和其它用例的执行混合在一起。
用例的动态执行过程可以用UML的交互来说明，可用用状态图、时序图、协作图或非正式的文字描述来表示。用例功能的执行通过系统中类之间的协作来实现。一个类可以参与多个协作，因此也参与了多个用例。在系统层，用例表示整个系统对外部用户可见的行为。一个用例就像外部用户可以使用的系统操作。但是，它不又与操作不同，用例可以在执行过程中持续接受参与者的输入消息。用例也可以被像子系统和独立类这样的系统小单元所应用。一个内部用例表示了系统的一部分对其它部分呈现出的行为。例如，某个类的用例表示了一个连贯的功能块，这个功能块是该类提供给系统内其它有特定作用的类的。一个类可以有多个用例。２．识别用例
用例图对整个系统建模过程非常重要，在绘制系统用例图前，还有许多工作要做。系统分析者必须分析系统的参与者和用例，他们分别描述了“谁来做”和“做什么”这两个问题。
识别用例最好的方法就是从分析系统的参与者开始，考虑每一个参与者是如何使用系统的。使用这种策略的过程中可能会发现新的参与者，这对完善整个系统的建模有很大的帮助。用例建模的过程是一个迭代和逐步精华的过程，系统分析者首先从用例的名称开始，然后添加用例的细节信息。这些信息由简短的描述组成，它们被精华成完整的规格说明。在识别用例的过程中，通过回答以下几个问题，系统分析者可以获得帮助。
（1）特定参与者希望系统提供什么功能。
（2）系统是否存储和检索信息，如果是，由哪个参与者触发。（3）当系统改变状态时，是否通知参与者。（4）是否存在影响系统的外部事件。（5）哪个参与者通知系统这些事件。３．用例与事件流
用例分析处于系统的需求分析阶段，这个阶段应该尽量避免考虑系统实现的细节问题。但是要实际建立系统，则需要更加具体的细节，这些细节写在事件流文件中。事件流的目的是为用例的逻辑流程建立文档，这个文档详细描述系统用户的工作和系统本身的工作。
虽说事件流很详细，但其仍然是独立于实现的方法的。换句话说，事件流描述的是一个系统“做什么”而不是“怎么做”。事件流通常包括：简要说明、前提条件、主事件流、其它事件流和事后事件流。（1）简要说明。每个用例应当有一个相关的说明，描述该用例的作用，说明应当简明扼要，但应包括执行用例的不同类型的用户和通过这个用例要达到的结果。
（2）前提条件。用例的前提条件列出用例之间必须满足的条件。例如，前提条件是另一个用例已经执行或用户具有运行当前用例的权限。但并不是所有用例都有前提条件。
（3）主事件流和其它事件流。用例的具体细节在主事件流和其它事件流中描述。事件流是从用户角度描述执行用例的具体步骤，关注系统“做什么”，而不是“怎么做”。主事件流和其它事件流包括：用例如何开始和结束、用例如何与参与者交互、用例的正常流程（主流程）、用例主事件流（其它事件流）的变体和错误流。
（4）事后条件。事后条件是用例执行完毕后必须为真的条件。例如，可以在用例完成之后设置一个标识，这种信息就是事后条件。与前提条件一样，事后条件可以增加用例次序方面的信息，如果要求一个用例执行完后必须执行另一个用，那么就可以在事后条件中说明这一点。当然，并不是每个用例中都有事后条件。三用例间的关系
用例除了与参与者发生关系外，还可以具有系统中的多个关系，这些关系包括包含关系、扩展关系和泛化关系。应用这些关系的目的是为了从系统中抽取出公共行为和其变体。1．关联关系（Association）
关联关系描述参与者与用例之间的关系，它是用于表示类的挂系的关联元类的实例。在UML中，关联关系用箭头来表示。
关联关系表示参与者与用例之间的通信。不同的参与者可以访问相同的用例，一般说来它们和该用例的交互是不一样的，如果一样的话，说明它们的角色可能是相同的。如果两中交互的目的也相同，说明它们的角色是相同的，就可以将它们合并。
２．包含关系（Include）
虽然每个用例的实例都是独立的，但是一个用例可以用其它的更简单的用例来描述。这有点像通过继承父类并增加附加描述来定义一个类。一个用例可以简单地包含其它用例具有的行为，并把它所包含的用例行为作为自身行为的一部分，这被称作包含关系。在这种情况下，新用例不是初始用例的一个特殊例子，并且不能被初始用例所代替。爱UML中，包含关系表示为虚线箭头交<
包含关系使一个用例的功能可以在另一个用例中使用，如下所述。（1）如果两个以上用例有大量一致的功能，则可以将这个功能分解到另外一个用例中。其它用例可以和这两个用例建立包含关系。（2）一个用例的功能太多时，可以用包含关系建模两个小用例。要使用包含关系，就必须在客户用例中说明提供者用例行为别包含的详细位置。这一点同功能调用有点类似。事实上，它们在某种程度上具有相似的语义。
３．扩展关系（Extend）一个用例也可以被定义为基础用例的增量扩展，这被称作扩展关系，扩展关系是把新的行为插入到已有的用例中的方法。同一个基础用例的几个扩展用例可以在一起应用。基础用例的扩展增加了原有的语义，此时基础用例而不是扩展用例被作为例子使用。在UML中，扩展关系表示为虚线箭头加<
基础用例提供了一组扩展点，在这些新的扩展点中可以添加新的行为，而扩展用例提供了一组插入片片段，这些片段能够被插入到基础用例的扩展点上。基础用例不必知道扩展用例的任何细节，它仅为其提供扩展点。事实上，基础用例即使没有扩展用例也是完整的，这点与包含关系有所不同。一个用例可能有多个扩展点，每个扩展点可以出现多次。但是一般情况下，基础用例的执行不和涉及到扩展用例，只有特定的条件发生，扩展用例才被执行。扩展关系为处理异常或构建灵活的系统框架提供了一种有效的方法。
４．泛化关系（Generalization）一个用例可以被特别列举为一个或多个用例，这被称为用例泛化。当父用例能够被使用时，任何子用例也可以被使用。在UML中用例泛化与其它泛化关系的表示法相同，用一个三角箭头从子用例指向父用例。在用例泛化中，子用例表示父用例的特殊形式。子用例从父用例处继承行为和属性，还可以添加、覆盖或改变继承的行为。如果系统中一个或多个用例是某个一般用例的特殊化时，就需要使用用例的泛化关系。
用例建模技术
一．对语境建模
对于一个系统，会有一些事物存在于其内部，而一些事物存在于其外部。存在于系统内部的事物的任务是完成系统外部事物所期望的系统行为，存在于系统外部并与其进行交互的事物构成了系统的语境，即系统存在的环境。在UML建模中，用例图对系统的语境进行建模，强调的是系统的外部参与者。对系统语境建模应当遵循以下的方法：（1）用以下几组事物来识别系统外部的参与者：需要从系统中得到帮助以完成其任务的组；执行系统功能时所必须的组；与外部硬件或其它软件系统进行交互的组；为了管理和维护而执行某些辅助功能的组。（2）将类似的参与者组织成泛化/特殊化的结构层次。
（3）在需要加深理解的地方，为每个参与者提供一个构造型。
（4）将参与者放入到用例图中，并说明参与者与用例之间的通信路径。二．对需求建模
需求就是根据用户对产品功能的期望，提出产品外部功能的描述。需要分析所要做的工作是获取系统的需求，归纳系统所要实现的功能，使最终的软件产品最大限度的贴近用户的要求。对系统需求建模可以参考以下的方法。
（1）识别系统外部的参与者来建立系统的语境。
（2）考虑每一个参与者期望的行为或需要系统提供的行为。（3）把公共的行为命名为用例
（4）分解公共行为，放入到新的用例中以供其它的用例使用：分解异常行为，放入新用例中以延伸为主要的控制流。简而言之，就是确定提供者用例和扩展用例。
（5）在用例视图中对用例、参与者和它们之间的关系进行建模。
第三篇：会员用例描述
会员用例描述
表1 用例“会员注册”的描述
用例名称
会员注册
用例描述
普通用户通过注册成为网上花店系统的会员 参与者
用户
前置条件
用户已经打开网上花店系统的页面 后置条件
基本操作流程
1.用户打开注册页面；
2.用户输入昵称、E—mail地址、登录密码、再次输入登录密码；
3.单击“提交”；
4.系统将验证登录用户名的有效性和重复性、密码的正确性，如果都正确则显示“你已成功注册”，否则提示用户重新输入。
可选操作流程
1.用户选择“重置”，系统将清空输入框信息；
2.用户选择“返回”，该页面将返回到网上花店系统主页面。
.表2 用例“会员登录”的描述
用例名称
会员登录
用例描述
普通用户通过注册成为网上花店系统的会员登录该系统 参与者
会员
前置条件
用户已经是网上花店系统的会员 后置条件
基本操作流程
1.会员请求进入网上花店系统；
2.会员打开登录页面；
3.会员输入昵称、登录密码，再选择“登录”；
4.系统将验证登录用户名和密码的正确性，如果都正确则进入系统，否则提示用户重新输入。
可选操作流程
1.用户选择“重置”，系统将清空输入框信息
.表3 用例“个人信息维护”的描述
用例名称
个人信息维护
用例描述
用来维护会员的相关信息 参与者
会员 前置条件
登录系统 后置条件
基本操作流程
1.会员打开了个人信息维护页面；
2.会员输入需要修改的信息，确认后再选择“登录”；
3.系统将验证登录修改后的用户名和密码的正确性，如果都正确则进入系统，否则提示用户重新输入。
可选操作流程
1.用户选择“重置”，系统将清空输入框信息 ；
2.用户选择“返回”，该页面将返回到网上花店系统主页面。
.表4 用例“添加购物车商品”的描述
用例名称
添加购物车商品 用例描述
会员新增购物车信息 参与者
会员 前置条件
登录系统 后置条件
基本操作流程
1.会员获取选购商品信息，点击商品图片；
2.系统打开用户选定商品的详细信息页面
3.系统显示商品信息，包括商品图片、市场价、会员价、库存量、商品描述，并选择“加入购物车”，如果该商品库存量为0，则只能选择‘收藏’，不购买，只有库存量大于0，方可加入购物车；
4.会员继续浏览商品、加入购物车。可选操作流程
.表5 用例“删除购物车商品”的描述
用例名称
删除购物车商品
用例描述
会员删除所加购物车的商品信息 参与者
会员 前置条件
登录系统 后置条件
基本操作流程
1.会员选择“删除”按钮；
2.系统打开确认删除对话框；
3.会员点击“确认”按钮，删除商品信息；
4.系统删除选中的商品信息，并更新商品信息列表。
可选操作流程
1.选择“取消”按钮，系统将取消删除操作，并返回商品列表页面。
.表6 用例“确认收货”的描述
用例名称
确认收货
用例描述
会员收到货后进行确认收货 参与者
会员 前置条件
登录系统 后置条件
基本操作流程
1.会员打开订单页面；
2.选择“未完成订单”；
3.点击“确认收货”按钮；
4.更新商品订单，返回未完成订单页面。
可选操作流程
1.在未完成订单页面，点击“退货”按钮，对于已发货订单，等待管理员审核，返回未完成订单页面。
.表7 用例“进行评价”的描述
用例名称
进行评价
用例描述
会员确认收货后进行评价 参与者
会员 前置条件
登录系统 后置条件
基本操作流程
1.会员打开订单页面；
2.选择“未完成订单”；
3.点击“评价”按钮，输入评价内容，进行“提交”；
4.更新商品订单，返回未完成订单页面。可选操作流程
.表8 用例“订单管理”的描述
用例名称
订单管理
用例描述
会员可以对自己的订单进行修改、增添、删除管理。参与者
会员 前置条件
登录系统 后置条件
基本操作流程
1.会员打开订单页面；
2.按照条件可以“查询”自己的订单；
3.对目标订单进行修改发货地址和信息管理
4.系统更新商品订单，返回未完成订单页面。
可选操作流程
1.对未发货或者已完成的目标订单选择“删除”按钮，删除订单，系统.更新商品订单，返回未完成订单页面。.
第四篇：(用)2011个人党性分析材料
2011个人党性分析材料
农经局 罗韶斌
根据县委和局党组的安排部署，我以积极的态度搞好个人党性分析，通过对照《党章》和“五查”的要求，认真剖析了履行责任义务的情况，剖析自身世界观、人生观、价值观，剖析个人思想和工作作风的情况，通过有针对性地开展边学习、边查摆、边整改、边提高，促进了自我教育、自我提高、自我完善。
一、存在问题及原因
围绕自己在争先创优活动方面存在的问题和不足，在对照检查、自我反省的基础上，我对个人存在的问题、产生的原因进行了深刻剖析，归纳起来主要有以下几点：
一是理论学习不深不透。自认为自身对学习比较重视，但对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等理论体系的系统化学习不够，对科学体系和精神实质的理解和把握不够深入和系统。在学习内容上，经常是集中要求学什么就学什么，有时只停留在学过、看过，学习不深不透，特别是在理解和实践上都有一定的差距。加之，今年工作任务较重，学习的阅读量及学习笔记、学习体会都比往年大为减少，存在思想认识掉队的现象。存在这个问题的原因主要是：思想上对理论学习缺乏足够的重视，只满足于完成本职工作，懒于动脑，不求甚解。对一些理论问题学习得不深，理解得不透，满足于一知半解，层次还比较低，理解范围还比较窄，深刻领会程度还比较浅，对科学发展观的内涵和精神实质把握得不够全面准确。
二是思维理念不够创新。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不够牢固，工作缺乏新的亮点，不善于创新。在实际工作中，注重程序的多，开拓创新的少，强调时间的多，强调质量的少。工作做的不少，大都是任务型的，都只求过得去，不求过得硬。工作中安于现状，遇到困难，底气不足，并且时常沉不住气，带有急躁情绪和行为。用科学发展观分析形势、研究问题、指导工作的能力还有待于进一步提高。存在这个问题的原因主要是：自己思想还不够解放、工作作风还不够扎实，把科学发展观与自身的思想、工作实际结合还不够紧密，精神状态还不能很好的适应形势的要求，思想上缺乏激情，工作不够主动，不求有功，但求无过。进取意识弱化。
三是工作成效不够理想。满足于完成上级安排的各项工作任务，不能做到超前思考、提前预测、及早准备，工作中有循规蹈矩，按部就班的现象。所承担的工作，无论是三资规范管理、三村创新试点，还是农民负担监管、农村审计以及农经统计等工作，效果都还不够完美，三资委托代理上，有的地方还没有纳入统一监管范畴，留有监管漏洞和隐患，不同的乡镇程序不够理顺，各自之间水平参差不齐，需要加大培训指导力度；三村创新试点工作有些走形式、走过场现象，今年的工作尚未正式结束；农民负担监管工作尚未真正抓起来，不少前期工作程序没有落实，只有在全市检查时匆忙之间查漏补缺；农村审计后的后续工作也还有待于积极推进。总之，整体工作上，常常忙于应付，只满足于完成任务。对安排部署的工作，跟踪督查不够，调研指导不深，没有很好地研究归纳有借鉴价值的经验做法，深入研究存在的问题和改进的措施，计划上不够超前，措施上缺乏创新，方法上不够灵活，落实上不够有力，一定程度上影响了工作效果。分析存在这个问题的原因，主要是：作风不够扎实，把工作标准定位在完成任务、不出乱子上，工作不求深入，也不善于总结。深入实际少，对问题的探讨只停留在表面，缺乏深刻的分析解剖，难于提出切实可行的对策和措施，降低了工作标准和要求。
二、整改措施及努力方向
针对自身存在的问题和不足，今后在学习、工作中，要从以下几方面努力：
一是加强学习，全面提高综合素质。坚持理论学习和工作实践相结合，不断提高活学活用马列主义理论的能力，努力使自身理论水平与综合素质能够适应新形势与新任务的需要。身体力行实践科学发展观，清醒认识自身存在的突出问题，努力使自己的思想观念和思维方式更加符合科学发展观的要求，提高用理论解决实际工作问题的能力。
二是创新观念，科学指导工作实践。进一步转变思想观念、思维方式和工作思路。不断进取，增强解决复杂问题的能力。转变作风，克服畏难情绪，打破固有思维，积极探索抓好本职工作的新机制，突破性的抓好工作中的热点、难点问题。进一步增强政治责任感和历史使命感，以创新的意识、创新的精神、创新的思想去工作，自觉把自己的理想和奋斗同具体的工作实践紧密联系起来，爱岗敬业，勇于奉献，努力开创农经工作的新局面。
三是转变作风，推动工作全面落实。强化宗旨观念，切实履行岗位职责，增强工作主动性和创造性，高质量地完成各项工作任务。通过思想工作作风的转变推动工作的突破。坚持科学的态度和求实的精神，积极努力地干好本职工作，始终用科学发展观的要求，扎扎实实开展每项工作，兢兢业业地创造一流的工作业绩，牢固树立科学发展观和正确的政绩观，研究和掌握推动工作落实的科学方法，探索制定科学可行的工作措施，努力在履行职责和改革创新上有新 突破，在工作质量和办事效率上有新改进，在工作落实和工作效果上有新提高.
第五篇：图书馆管理系统的用例分析
小型超市销售管理系统的用例分析
一、确定系统的总体信息
小型超市销售管理系统是对商品的销售及商品的采购、库存进行统一管理的系统，具体包括：仓库管理员的盘点、上下架管理、出入库、补货申请；销售管理员的商品销售处理、销售统计处理、货架商品处理；采购员的申请采购处理、商品信息录入、采购下单；系统管理员的系统维护，包括增加商品、删除更新商品、增加使用者信息、删除或更新使用者信息、商品信息查询、使用者信息查询等。
二、确定参与者
根据图书馆管理系统的需求分析，参与者有：
1、仓库管理员：登录信息进行盘点，填写补货申请；
2、销售管理员：商品销售处理、销售统计处理、货架商品处理；
3、采购员：申请采购处理、商品信息录入、采购下单；
4、系统管理员：系统维护，增加、删除或更新商品，增加减少书籍，增加、删除或更新使用者信息。
三、确定系统用例
用例是系统参与者在交互过程中所需完成的事务，识别用例的方法是从分析系统参与者开始，考虑每个参与者是如何使用系统的。
1、仓库管理员请求服务的用例
（1）登录系统；
（2）对仓库内商品进行盘点；（3）进行上下架；（4）填写出、入库单；（5）进行补货申请。
2、销售管理员的用例（1）商品销售处理；（2）销售统计处理；（3）货架商品处理。
3、采购员的用例（1）申请采购处理；（2）商品信息录入；（3）采购下单。
4、系统管理员进行系统维护的用例（1）查询商品信息；（2）查询使用者信息；（3）增加商品；（4）删除或更新商品；（5）增加使用者信息；（6）删除或更新使用者信息。
4、绘制用例图
（1）仓库管理员请求服务的用例图 如图1所示。
盘点上架管理下架管理<
图1 仓库管理员请求服务用例图
（2）销售管理员的用例图
如图2所示。
盘点盘点上架管理上架管理下架管理下架管理登录系统<
图2 销售管理员的服务用例图
（3）采购员的用例图
如图3所示。
申请采购处理采购管理员
商品信息录入
采购下单
图3采购员的服务用例图
（4）系统管理员进行系统维护的用例图 如图4所示。
查询商品查询商品信息查询使用者信息
管理员增加商品管理员删除或更新商品增加使用者信息
删除或删除或更新使用者信息
图4 系统管理员维护用例图
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