第一篇:“小红帽”活动心得体会
“小红帽”活动心得体会
11月12日星期1下午下课后,我们班终于开展了“小红帽”活动。之前由于持续下雨该活动一直被推迟,现在终于能大干一番了。
带着兴奋的心情,我来到指定的地点集合。等到同学们借来打扫工具后,大家蜂拥而上,各种工具一时就被大伙抢光了,我也不赖,拿到了一把扫把。于是列好队后,我们这只头顶小红帽的队伍就开往前方阵地去了。要战斗啦!
经过不久的行军,我们来到了一教与图书馆间的大道上。大家望着大道,起初显然有些发呆,但是团支书一声令下“开工”!大伙即刻干起活来!
看着大家忙碌的身影,我也打扫了起来。女生们在擦宣传栏的玻璃,男生们有的钻到草丛里捡垃圾,有的在清理小广告……然而有的同学是没有工具的,因为工具不够,可是他们也想参与“战斗”。于是李谷岚就来到我身旁说:“彭家山,你扫够了吧?把扫把给我,我也扫一下,”然后她递给我个手机,“你可以帮我们拍照,这样就不会闲着了。”“好啊!”我一口答应。然后她就高兴地去扫地了。
我拿着手机,寻找着大道上、草丛间、宣传栏边的那些忙碌着的“小红帽”们。他们在镜头下变成校园里一道美丽的风景线。他们挥洒汗水却不求回报,他们勤奋劳动却不辞辛苦。小红帽,小红帽,功劳真不小。
我愿时刻记录下这美丽的风景!
当战役结束后,同学们举目四顾,再也没有发现残留的“敌人”时,大家都开心地笑了。
这又是多美的风景线!
我也笑了。
小红帽,小红帽,功劳真不小。这次“小红帽”活动可以说是圆满完成了任务,大家都为能保持校园的整洁出一份微薄之力而感到高兴。带着愉快的心情,我们合了个影。
是的,他们挥洒汗水却不求回报,他们勤奋劳动却不辞辛苦。他们就是“小红帽”。小红帽,小红帽,功劳真不小。
第二篇:中班节奏活动:小红帽
中班节奏活动:小红帽
中班节奏活动:小红帽
设计意图:
童话故事深受孩子们的喜爱,其中《小红帽》的故事是孩子非常熟悉的。因此,在欣赏故事之于,幼儿已经不满足于做故事的倾听者,而是尝试着做表演者。打击乐教学是幼儿园音乐教学的组成部分,每个孩子都喜欢敲敲打打,对声音具有一种天生的敏感性,打击乐就很适合幼儿这种与生俱来的本能。所以教师通过选择《小红帽》这一题材作为打击乐进行教学,不仅能丰富幼儿的观察力、记忆力,也使得幼儿活跃的形象思维和创造力得到锻炼和提高。
活动目标:
1、进一步感受乐曲欢快活泼的旋律,用身体和手部动作表现音乐节奏型。
2、认识乐器木鱼,能根据音乐选择合适的乐器分声部演奏。
3、在集体演奏的过程中,体验集体合作的愉快。
活动准备:
知识经验准备:(1)了解《小红帽》这一故事内容。(2)幼儿已玩过“小红帽”的游戏。
物质材料准备:(1)乐器节奏图。(2)打击乐若干:铃鼓、圆舞板、木鱼。
活动过程:
一、复习歌曲,动作表现。
1、音乐导入,用身体动作表现节奏型。
“今天,我们和小红帽一起去外婆家吧。”
2、用手部动作表现音乐节奏型
“那我们再听着《小红帽》的音乐坐到位置上来表演一下。”
二、提炼节奏,感受乐曲。
1、分声部练习。
刚刚我们是一起拍手、拍头、拍肩的,现在我们来分一分,哪一组愿意拍手?
2、交换声部练习。
三、乐器演奏。
1、认识乐器木鱼,引导幼儿根据音乐选择合适的乐器分声部演奏。
小朋友看看今天老师给你们带来了三种乐器,我们看看有哪些。
我们听一听木鱼发出的声音是怎么样的?你觉得音乐的哪里可以用木鱼来演奏?
2、看指挥演奏乐器。
3、交换乐器演奏。
4、总结提升,结束活动。
“天黑了,我们和小红帽一起回家吧。”
第三篇:童话故事小红帽
童话故事:小红帽
从前有一个可爱自信的女孩,谁见都喜欢,最疼爱她的要数她的奶奶,她真不知再给她的孙女儿些什么才好。一次,奶奶送给她一顶红绒缝制的小帽。她戴上小红帽显得非常好看,从此不愿再戴任何别的帽子,于是人们就只管她叫“小红帽”。一天,妈妈对她说:“来,小红帽,这儿有一块蛋糕和一瓶葡萄酒,给你住在村外的奶奶送去;她有病,身子虚弱,吃了会好一些的。趁天黑之前动身吧,到了野外得乖乖儿地走,别离开大路乱跑,不然你会跌倒和摔坏瓶子的;真那样的话,奶奶就什么也没有啦。还有,你进她的房间时,别忘了说‘早上好’,别一进屋就东瞅西瞅的。”
“我会做好所有的事!小红帽对妈妈说,说完就和她拉拉手告了别。奶奶可是住在村外的大森林中,离村子有半小时路程呐。小红帽一走进森林就碰着一头狼,可她却不知道这是一种多么凶残的动物,因此并不怕它。
“你好啊,小红帽!”狼说。“谢谢,狼先生。”“这么早出村干吗来啦,小红帽?”“去看奶奶。”“你那围裙下边拿的什么来着?”“蛋糕和葡萄酒呗。昨天我们烤了蛋糕,奶奶病了,身子虚弱,吃了有好处,身体会健康起来。”“小红帽,你奶奶家在哪儿?”“进了林子还得走整整一刻钟,在3株大橡树底下就是她的房子,低处围着胡桃树的篱笆,你一定知道的,”小红帽回答。
狼心里想: 这小东西细皮嫩肉儿,一定很可口,味道准比那老太婆要好。我得放聪明些,叫她俩都逃不出我的手心儿。狼一边想,一边陪着小姑娘往前走,过了一会儿,它说:“小红帽,瞧瞧周围那些花开得多么鲜艳!干吗连头都不转一转?我想,你压根儿没听见小鸟们唱得有多么动听吧? 你这样只顾往前走,就像去上学似的,不知道这森林里有多么快活哟。”
小红帽抬起眼帘,看见阳光在树木间来回跳荡,四周鲜花盛开,心里想,要是我给奶奶捎一束鲜花去,一定也会使她高兴。天色还早着呐,我不会迟到的。她于是离开大路,进密林中采花去了。她采下一朵,心想前边没准儿还有更漂亮的,又往前走,一直走到了密林深处。这当儿,狼却直接赶到奶奶的房前,敲起门来。“外面是谁呀?”“是小红帽,给你送蛋糕和葡萄酒来啦,快开门吧。”“你只管拉把手好啦,”奶奶大声回答,“我身子虚弱,起不来哟。”狼一拉把手门就开了,它二话没说就冲到床前,把奶奶给吞进了肚里。接着,它穿上奶奶的衣服,戴上她的软帽,钻进她的床铺,扯严了帐幔。
小红帽呢,这时还在跑来跑去摘花。直到采集了许多许多,再采就拿不了啦,她才又想起奶奶,重新上了路。她感到奇怪,奶奶的房门怎么大开着?走进房间,她心里立刻觉得很异样,心想,唉,上帝啊,今天我怎么这样害怕,平常我来奶奶家不总是高高兴兴的嘛!她大声喊: “早上好!”没有回音。她随即走到床前,撩开帐幔,只见奶奶躺在床上,软帽拉得低低的一直盖住了面孔,样子好奇怪。
“哎,奶奶,你的耳朵怎么这样大啊?”“为了听你说话更清楚呗。”“哎,奶奶,你的眼睛怎么这样大啊?”
“为了看你更清楚呗。”“哎,奶奶,你的手怎么这样大啊?”“为了抓牢你呗。”“可是奶奶,你的嘴怎么大得可怕呀?”“为了很快把你吃掉。”话音未落,狼从床上一跳而起,把可怜的小红帽张口吞掉了。
狼满足了食欲,重新上床睡大觉,一会儿就震天地打起鼾来。碰巧猎人从房前经过,心想:这老太婆鼾打得好厉害!她莫不是病了吧,我得去看看。他于是进了房。可等他走到床边,一看床上竟躺着狼。“你这个老坏蛋,我找了你很久,你竟在这儿!”他说。正当他准备举起猎枪时,他突然想到,这狼可能把老奶奶给吃了吧?嗯,她还有救。猎人没有开枪,而是找来一把剪刀,动手把睡着了的狼的肚皮剪开。刚剪了几下,他就看见一顶漂亮的红色小帽子,再剪几剪,小姑娘已经跳出来,大声嚷嚷:“哎呀,可吓坏我啦,这狼的肚皮里好黑哟!”接着,老奶奶也走了出来,还活着,只是上气不接下气。小红帽却赶快去搬来一些大石头,把它们塞进狼的肚皮里。狼一醒过来就想逃走,可石头沉甸甸的,它一站起来马上又倒下去,摔死了。
3个人全都很开心。猎人剥下狼皮,回家去了。奶奶吃着小红帽送来的蛋糕,喝着葡萄酒,精神好了起来。小红帽却想: 如果妈妈不允许,我一辈子可别再独自离开大路,跑进森林了。
人们还讲,有一天小红帽又给奶奶送糕饼去,在路上另一头狼跟她搭讪,想引诱她离开大路。小红帽呢没有上当,并且告诉奶奶她碰见了狼,那家伙嘴上对她说“你好啊,”眼睛却露出凶光,好像在说:“要不是在大路上,看我不活吞了你!”
“快,”奶奶说,“咱们把门关紧,免得它钻进来。”一会儿,狼果然一边敲门一边喊叫:“开门呀,奶奶,我是你的小红帽,给你送烤饼来啦!”她俩却悄悄地呆着不去开门。那灰毛鬼围着房子溜过来又溜过去,最后跳到了屋顶上,想等到傍晚小红帽回家去时偷偷跟在她后面,然后在黑暗中把她吃掉。可奶奶知道这家伙安的什么心。她想起房前立着一个大石头糟,便对小姑娘说:“去拿个桶来,小红帽。昨天我煮了许多香肠,提些煮香肠的水倒进石头槽里。”小红帽提了很久很久的水,直到把那个挺大挺大的石槽装得满满的。一会儿,香肠的气味飘进了屋顶上狼的鼻孔,它先是深深地吸气,同时眼睛往下瞅,到最后就把脖子伸得老长老长,长得自己都站不住了,开始往下滑。就这样,狼从屋顶上摔下来,刚好掉进大石槽里,淹死了。小红帽呢,便高高兴兴回家去,再没谁伤害她。
小红帽天真善良,第一次见到凶恶狡猾的狼时毫不设防,不但告诉了他奶奶的住址,还听了他的话到森林玩,结果,她和奶奶都被狼吃啦。
以后小红帽提高了警惕,再不轻信陌生人啦。亲爱的小朋友啊,我们可不要像原来的小红帽一样轻易地相信陌生人的话啊。
第四篇:童话故事小红帽
童话故事:小红帽
从前有一个可爱自信的女孩,谁见都喜欢,最疼爱她的要数她的外婆,她真不知再给她的孙女儿些什么才好。一次,外婆送给她一顶红绒缝制的小帽。她戴上小红帽显得非常好看,从此不愿再戴任何别的帽子,于是人们就只管她叫“小红帽”。一天,妈妈对她说:“来,小红帽,这儿有一块蛋糕和一瓶葡萄酒,给你住在村外的外婆送去。她有病,身子虚弱,吃了会好一些的。趁天黑之前动身吧,到了野外得乖乖儿地走,别离开大路乱跑,不然你会跌倒和摔坏瓶子的。真那样的话,外婆就什么也没有啦。还有,你进她的房间时,别忘了说‘外婆好’,别一进屋就东瞅西瞅的。”
“我会做好所有的事!”小红帽对妈妈说,说完就和她拉拉手告了别。外婆可是住在村外的大森林中,离村子有半小时路程呐。小红帽一走进森林就碰着一头狼,可她却不知道这是一种多么凶残的动物,因此并不怕它。
“你好啊,小红帽!”狼说。“谢谢,狼先生。”“这么早出村干吗来啦,小红帽?”“去看外婆。”“你那围裙下边拿的什么来着?”“蛋糕和葡萄酒呗。昨天我们烤了蛋糕,外婆病了,身子虚弱,吃了有好处,身体会健康起来。”“小红帽,你外婆家在哪儿?”“进了林子还得走整整一刻钟,在3株大橡树底下就是她的房子,低处围着胡桃树的篱笆,你一定知道的。”小红帽回答。
狼心里想:这小东西细皮嫩肉儿,一定很可口,味道准比那老太婆要好。我得放聪明些,叫她俩都逃不出我的手心儿。狼一边想,一边陪着小姑娘往前走,过了一会儿,它说:“小红帽,瞧瞧周围那些花开得多么鲜艳!干吗连头都不转一转?我想,你压根儿没听见小鸟们唱得有多么动听吧? 你这样只顾往前走,就像去上学似的,不知道这森林里有多么快活哟。”
小红帽抬起眼帘,看见阳光在树木间来回跳荡,四周鲜花盛开,心里想,要是我给外婆捎一束鲜花去,一定也会使她高兴。天色还早着呐,我不会迟到的。她于是离开大路,进密林中采花去了。她采下一朵,心想前边没准儿还有更漂亮的,又往前走,一直走到了密林深处。这当儿,狼却直接赶到外婆的房前,敲起门来。“外面是谁呀?”“是小红帽,给你送蛋糕和葡萄酒来啦,快开门吧。”“你只管拉把手好啦,”外婆大声回答,“我身子虚弱,起不来哟。”狼一拉把手门就开了,它二话没说就冲到床前,把外婆给吞进了肚里。接着,它穿上外婆的衣服,戴上她的软帽,钻进她的床铺,扯严了帐幔。
小红帽呢,这时还在跑来跑去摘花。直到采集了许多许多,再采就拿不了啦,她才又想起外婆,重新上了路。她感到奇怪,外婆的房门怎么大开着?走进房间,她心里立刻觉得很异样,心想,唉,上帝啊,今天我怎么这样害怕,平常我来外婆家不总是高高兴兴的嘛!她大声喊:“外婆好!”没有回音。她随即走到床前,撩开帐幔,只见外婆躺在床上,软帽拉得低低的一直盖住了面孔,样子好奇怪。
“哎,外婆,你的耳朵怎么这样大啊?”“为了听你说话更清楚呗。”“哎,外婆,你的眼睛怎么这样大啊?”
“为了看你更清楚呗。”“哎,外婆,你的手怎么这样大啊?”“为了抓牢你呗。”“可是外婆,你的嘴怎么大得可怕呀?”“为了很快把你吃掉。”话音未落,狼从床上一跳而起,把可怜的小红帽张口吞掉了。
狼满足了食欲,重新上床睡大觉,一会儿就震天地打起鼾来。碰巧猎人从房前经过,心想:这老太婆鼾打得好厉害!她莫不是病了吧,我得去看看。他于是进了房。可等他走到床边,一看床上竟躺着狼。“你这个老坏蛋,我找了你很久,你竟在这儿!”他说。正当他准备举起猎枪时,他突然想到,这狼可能把老外婆给吃了吧?嗯,她还有救。猎人没有开枪,而是找来一把剪刀,动手把睡着了的狼的肚皮剪开。刚剪了几下,他就看见一顶漂亮的红色小帽子,再剪几剪,小姑娘已经跳出来,大声嚷嚷:“哎呀,可吓坏我啦,这狼的肚皮里好黑哟!”接着,老外婆也走了出来,还活着,只是上气不接下气。小红帽却赶快去搬来一些大石头,把它们塞进狼的肚皮里。狼一醒过来就想逃走,可石头沉甸甸的,它一站起来马上又倒下去,摔死了。
3个人全都很开心。猎人剥下狼皮,回家去了。外婆吃着小红帽送来的蛋糕,喝着葡萄酒,精神好了起来。小红帽却想: 如果妈妈不允许,我一辈子可别再独自离开大路,跑进森林了。
人们还讲,有一天小红帽又给外婆送糕饼去,在路上另一头狼跟她搭讪,想引诱她离开大路。小红帽呢没有上当,并且告诉外婆她碰见了狼,那家伙嘴上对她说“你好啊”眼睛却露出凶光,好像在说:“要不是在大路上,看我不活吞了你!”
“快,”外婆说,“咱们把门关紧,免得它钻进来。”一会儿,狼果然一边敲门一边喊叫:“开门呀,外婆,我是你的小红帽,给你送烤饼来啦!”她俩却悄悄地呆着不去开门。那灰毛鬼围着房子溜过来又溜过去,最后跳到了屋顶上,想等到傍晚小红帽回家去时偷偷跟在她后面,然后在黑暗中把她吃掉。可外婆知道这家伙安的什么心。她想起房前立着一个大石头糟,便对小姑娘说:“去拿个桶来,小红帽。昨天我煮了许多香肠,提些煮香肠的水倒进石头槽里。”小红帽提了很久很久的水,直到把那个挺大挺大的石槽装得满满的。一会儿,香肠的气味飘进了屋顶上狼的鼻孔,它先是深深地吸气,同时眼睛往下瞅,到最后就把脖子伸得老长老长,长得自己都站不住了,开始往下滑。就这样,狼从屋顶上摔下来,刚好掉进大石槽里,淹死了。小红帽呢,便高高兴兴回家去了,再没谁伤害她。
小红帽天真善良,第一次见到凶恶狡猾的狼时毫不设防,不但告诉了他外婆的住址,还听了他的话到森林玩,结果,她和外婆都被狼吃啦。
以后小红帽提高了警惕,再不轻信陌生人啦。亲爱的小朋友啊,我们可不要像原来的小红帽一样轻易地相信陌生人的话啊。
第五篇:小红帽教案
学唱歌曲《小红帽》
教学目标
1、用轻快的声音、有感情地背唱歌曲《小红帽》。
2、学唱歌曲《小红帽》的唱名。
3、引导学生根据歌词即兴创编动作进行歌表演。教学重、难点
1、学唱歌曲中的唱名。
2、即兴创编动作进行歌表演。教学过程
(一)师生问好
(二)模唱小动物的歌{师:小鸡怎样叫?
生:叽叽叽……(略)}
(三)模仿小动物跳舞
播放歌曲(老爷爷赶鹅)
师:谁能说,我们模仿了那些小动物?(小狗、小兔、小鸭子等等)
(四)课题导入
师:讲故事(略)
(五)大屏幕:小红帽
师:这是一首巴西儿童歌曲,歌曲中唱了怎样的一个小故事呢?
(六)学唱歌曲
1、师范唱
师:喜欢这首歌曲吗?
2、歌曲中唱了怎样的一个小故事?(小红帽带上糕点,去看望
外婆……)
3、师:小红帽非常懂事,而且善解人意,她悄悄对我说呀,要送给同学们礼物,想知道,小红帽的礼物吗?那么怎样才能得到她的礼物呢?小红帽说了,谁表现的最好最出色就能得到她的礼物,小红帽还说了,看谁听讲最认真,回答问题最积极,她要邀请这些同学一起跳舞呢
(创编意图:让学生思考,小红帽的礼物究竟是什么呀?用这种方法,提高学生回答问题的积极性,同时,提高学生的注意力……)
4、(1)出示节奏图——1条(8小节)(略)学生打击节奏
(2)出示节奏图——2条(8小节)(略)
学生打击节奏
(3)出示节奏图——3条(8小节)(略)
学生打击节奏
师:小红帽说呀,要用比赛的形式读儿歌,你们愿意吗? 学生按节奏读歌词(共三条)
5、学唱名
师:小红帽过生日这天呀,外婆为她做了七顶漂亮的小红帽,她还给这七顶小红帽取了好听的名字呢?请同学们认真听听这七顶小红帽的名字,它们真的很好听的。
(1)师:弹琴(do
re
mi
fa
sou
la
xi)七个音符
(2)师:你们说,它们的名字好听吗?(生——略)
(3)师:我们再看看它们长的漂亮吗?
粘贴:(小红帽贴图,音符的写法)
(4)师:小红帽说了,比一比谁的耳音最好,谁猜对了,就会把生日礼物送给他,请同学们注意听啊!
6、学唱旋律(1)师:弹琴(2)师:教唱数遍(3)纠正难唱乐句
7、学唱歌词
(1)按节奏读歌词
(2)师弹一句,学生唱一句(3)纠正难唱乐句(4)熟悉歌词
(5)师 提问A:小红帽给外婆送糕点,心情是怎样的?(高兴、兴奋、自豪)
师:唱1,2乐句要唱的轻快
提问B:小红帽高高兴兴为外婆送糕点,路上,她最怕遇到谁?(大灰狼)
师:唱3,4乐句要唱出小红帽担心的样子。
提问C:小红帽凭借自己的机智,躲过了大灰狼,终于回到了自己的家。小红帽的表情是什么样的?(甜蜜梦乡)
师:唱最后的乐句时,要唱的轻快、愉悦、渐弱。
提问D小红帽用智慧躲过了大灰狼,这样的结果同学们满意吗?(满意)
提问E在生活中你们如果遇到了像大灰狼这样的坏人,会怎样做?(略)
(5)齐唱歌曲《小红帽》(6)独唱歌曲
(七)歌表演
师:小红帽要和同学们一起表演,你们高兴吗(1)分组表演(2)师指导(3)成果展示
(八)小结本课师:今天很高兴和同学们共度一段快乐的时光,我希望同学们要想小红帽学习,做一个善良、机智、勇敢的好孩子
(九)听音乐走出音乐教室