官桥镇中心小学第4周工作总结（5篇范例）

第一篇：官桥镇中心小学第4周工作总结

官桥镇中心小学第4周工作总结

1继续进行了推门听课

2上报了安全周报表

3收交了晨午检记录

4组织了全校卫生大扫除

5申报了数学骨干教师并上报市局

6组织了周一升旗仪式

7安排了教师安全值班表

8准备了安全检查材料

9召开了纪律、卫生检查员会议

10组织了省规范化学校复验材料准备

11召开了班主任工作会议

12组织了数学学科教研活动

13召开了一次安全主题班会

14填报了省规范化学校复验申请表

15准备了书信大赛材料

16组织了语文学科教研活动

17迎接了市秋季安全工作大检查

18对作业备课和学科作业进行了教研组自查和教导处督查 19筹备了语言文字示范校验收材料

20对学生进行国庆假期间安全教育

21安排了国庆假期间教师值班表

第二篇：官桥镇中心小学第3周工作总结1

官桥镇中心小学第3周工作总结

1、开展了推门听课活动。

2、组织好每周升旗仪式

3、制定了本学期教学教研计划

4、整理了放学路队安全

5、组织了全校卫生大扫除、清理多余卫生工具

6、加强了课间安全巡查力度、制定安全巡查值班表

7、组织了数学学科教研活动

8、组建了学校各类兴趣小组

9、制作了教师形象栏

10、建立了师德学习园地

11、落实了课间操及课件有益活动

12、组织了语文学科教研活动

13、评选了官桥镇中心小学“小名士”

14、完成了卫生工作上报表

15、进行了一次室内外安全隐患排查

16、整理并完善了仓库出、入库单

17、上报了学校办学条件标准化自查表

18、下发了官桥中心小学关于宣传报道工作的奖励办法

19、收交了一至六年级学生保险

第三篇：官桥中心小学学校德育工作意见

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（2007 年春季）年春季）

一、指导思想 新学期，我中心小学德育工作要继续围绕中央 8 号文和胡锦涛总 书记的重要讲话精神，全面贯彻执行新修订的《义务教育法》，继续 贯彻落实《公民道德建设实施纲要》《中共中央国务院关于进一步加、强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》 依据市教育局“学校管，理规范年”的工作部署，以全面提高学生的道德素质和文明行为习惯 养成教育为重点，扎实抓好德育队伍建设这一关键，努力构建德育工 作实施平台，提高学校德育工作的针对性和实效性。

二、工作思路

1、扣重点，深化以“八荣八耻”社会主义荣辱观、行为规范养成、扣重点，深化以“八荣八耻”社会主义荣辱观、和诚信教育。和诚信教育。

2、抓关键，加强师德师风建设，发挥教师在学校德育中的导向作、抓关键，加强师德师风建设，用。

3、搭平台，拓宽德育工作实施渠道，力求在体现时代性，把握规、搭平台，拓宽德育工作实施渠道，力求在体现时代性，律性、增强实效性上下功夫。律性、增强实效性上下功夫。

4、聚合力，建立健全学校、家庭、社区三结合的德育机制，营造、聚合力，建立健全学校、家庭、社区三结合的德育机制，良好的育人环境。良好的育人环境。

三、工作要点、（一）扣重点，深化以“八荣八耻”社会主义荣辱观、行为规范 一、扣重点，深化以“八荣八耻”社会主义荣辱观、养成和诚信教育。养成和诚信教育。

1、要进一步深化“八荣八耻”社会主义荣辱观教育。、要进一步深化“八荣八耻”社会主义荣辱观教育。本学期，各校要继续把深入开展社会主义荣辱观教育活动作为加 强和改进学校思想政治工作的重要举措，摆上突出位置，列入议事日 程。要与贯彻 《公民道德建设实施纲要》 结合起来，与创建文明校园、平安校园结合起来。要切实把以“八荣八耻“为具体内容的社会主义 荣辱观引入教材，引入课堂，充分发挥课堂主阵地的作用，针对小学 生的特点科学设计内容，深入浅出地开展社会主义荣辱观教育，做到 入耳、入脑、入心。要充分利用校园网络，广播站、黑板报、墙报、宣传栏等阵地，大力宣传社会主义荣辱观的丰富内涵，让校园的每一 个角落、每一面墙壁都体现道德教育的意义，建设价值导向鲜明的校 风、班风、教风、学风，营造鲜明、自然、和谐的校园文化环境。

2、要切实抓好学生良好品德和文明行为习惯的养成教育。、切实抓好学生良好品德和文明行为习惯的养成教育。抓好学生良好品德和文明行为习惯的养成教育 小学阶段重点是规范小学生的基本言行，培养良好习惯。各校 要以贯彻落实新《规范》和《守则》为重点，以遵守社会公德，讲究 文明礼仪为主要内容，继续深化“文明礼仪伴我行”主题教育实践活 动。培养学生从小事做起，大力倡导在学生中开展“养成道德好习惯” 活动。各校要继续建章立制，健全和完善德育管理体系。各校要继续建章立制，健全和完善德育管理体系。继续坚持每 月文明班级评比制，班主任工作月考核制；班主任月例会制；少先队 干部值日制；卫生定期检查与不定抽查制；校园日广播制；每日安全 教育制等。通过这些规章制度，使德育工作经常化、细致化。要不断 要不断 开展“红领巾督导岗”督导活动。要充分发挥学生的主体作用，让红 开展“红领巾督导岗”督导活动。

领巾监督岗对学生的卫生、礼仪、纪律、两操实行自主管理、评价，并及时反馈。逐步让学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。“日查，周比，月评，期 ”日查，周比，月评，末总评、表彰“的班级管理检查、评比机制要不断改进。末总评、表彰”的班级管理检查、评比机制要不断改进。“日查”即每 天由红领巾监督岗成员将各班卫生状况、文明礼貌、两操表现等情况 检查结果及时公布，及时反馈，促进及时改正。“周比”即每周继续在 周一的升旗仪式上，颁发卫生流动红旗。“月评”时，由学校对当月 各周评比情况进行综合后给前三名班级发放“流动红旗“。“期末 总评、表

彰”即由学校根据周比、月评情况，班主任手册填写、班级 德育工作计划的制定、实施过程、总结情况，爱护公物情况、班队 成果及组织相关教师、学生进行的民意测评等综合情况进行班级建设 学期总评，总评结果学校审议通过后，在学校大会上对优秀班主任和 文明班级进行表彰并颁发奖状。

3、要继续深化诚实守信教育。、继续深化诚实守信教育。实守信教育 各校要充分认识加强中小学诚信教育、建设诚信社会，对实现建 设小康社会宏伟目标和构建和谐社会的重要性。要继续贯彻有关文件 精神，根据小学生特点，结合课堂教学，主题班（队）会、社会实践 等，开展多种形式的诚信教育活动，继续推进诚信校园、诚信考试活 动。使学校以诚信教育、诚信管理、诚信服务取信学生和家长，取信 社会，使教师廉洁从教，以身作则，教人求真，使学生诚实学习，诚 实做人。

（二）抓关键，加强师德师风建设，发挥教师在学校德育中的、抓关键，加强师德师风建设，、抓关键

导向作用。导向作用。

1、完善学习制度，强化师德教育。、完善学习制度，强化师德教育。各校要认真贯彻教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意 见》，以职业道德建设为重点，以良好教风建设为切入口，开展师德 活动，在广大教职工中形成“爱岗敬业、明礼诚信、平等合作、勤学 乐教、廉洁奉献”的良好师德风尚。各校要继续完善校内德育管理网络格局，认真制定德育工作计 划、少先队计划、班队计划。定时组织德育工作领导小组和班主任召 开德育工作会议。各校期初德育工作计划应送中心小学备份。各校期初德育工作计划应送中心小学备份。各校期初德育工作计划应送中心小学备份 各校要建立必要的学习制度，加强教师教育思想和教育理论的学习。规范教师的言行，提倡敬业精神，学习先进的教育教学理论，掌 握儿童身心发展的规律，科学育人。加强师德修养，规范教学行为，培养爱生尊重学生意识。，进一步明确为少年儿童健康成长服务作为 德育工作的出发点和落脚点。要引导教师切实履行师德规范，树立“全员育人”“育人第一”，、“时时处处事事育人”的意识。学校通过规章制度，明确每一个教师 对学生的教育任务，尤其是班级工作中明确任课教师在班集体建设中 的职责，让学校的每一个岗位和每一位教师意识到自己的育人任务，并切实承担自己的职责。中心小学将在三月份评选一批 师德标兵” 中心小学将在三月份评选一批“师德标兵” “、中心小学将在三月份评选一批。“师德先进个人” 师德先进个人”

2、要充分发挥班主任的“导师”作用。、要充分发挥班主任的“导师”作用。好的班主任是一个教育基地，是一个动力源，是一所德育学校。

因此，要选派思想素质好、业务水平高、有责任心、有奉献精神的优 秀教师担任班主任。各校要建立和完善学校班主任工作岗位责任制，建立优秀班主任评选表彰机制和先进德育工作者表彰机制。要组织班 主任进行学习培训，研究新形势下学生管理工作的新情况、新问题和 新对策。班主任要加强与学生及其家庭的沟通，掌握学生的思想动态，有针对性地进行教育和引导。本学期，本学期，本学期 我中心小学将组织开展一次班 主任工作经验交流会。主任工作经验交流会。并推荐部分有经验的班主任参加南安市召开的 中小学班主任工作经验交流会。中小学班主任工作经验交流会。、搭平台，拓宽德育工作实施渠道，力求在体现时代性，（三）搭平台，拓宽德育工作实施渠道，力求在体现时代性，把握规律性、增强实效性上下功夫。把握规律性、增强实效性上下功夫。研究。

1、要继续推进心理健康教育的、要继续推进心理健康教育的纵深研究。研究 各校要认真贯彻落实《中小学心理健康教育指导纲要》，要通过 课堂教育、专题讲座、心理咨询、心理疏导等方式，使学生在人格上 获得健全发展，积极探索心理健康教育的有效模式。中心小学将继续 开展实验校的心理健康教育活动课观摩，开展心理咨询辅导活动，组 织进行学生心理测试，听取心理健康教育讲座。泉州、南安市心理健 康实验校要充分发挥“领头雁”的作用，全面规范心育研讨机制，提 升理论研究水平。本学期，中心小学将成立心理健康教育研讨指导组，本学期，中心小学将成立心理健康教育研讨指导组，夯实“结对子”关系。同时加大心理健康师资培训、外出学习力度，夯实“结对子”关系。同时加大心理健康师资培训、外出学习力度，提升研讨水平。提升研讨水平。

2、要进一步推进小学德育进网络工作。、要进一步推进小学德育进网络工作。网络德育，已成为新世纪突现在我们面前的德育新课题。建设学

校德育工作网络的平台，加强现代信息技术德育队伍的建设，在校园 网中建立德育网页。开发思想道德教育课件，积极推进中小学德育进 网络工作。教育和引导小学生遵守《全国青少年网络文明公约》，做 个文明的使者。目前，中心小学的德育天地设有领导讲话、优秀教师 风采、德育新闻、心理教育、主题教育、德育素材、团队工作、校园 空间等栏目，为进一步完善学校德育信息报送制度，充分发挥网站、信息载体作用，提高德育工作的实效性，使之成为展示、交流、推动 学校德育工作的有效载体和工作平台。中心小学虽然要求各校要指定 专人负责，但是由于诸多原因，德育天地栏目仍然未能充实，本 学 期将加大力度进行整改。

3、要大力加强校园文化建设，形成良好的校风、教风、学风。、要大力加强校园文化建设，形成良好的校风、教风、学风。各校要认真抓好校园卫生环境的整治和班容班貌的布置，努力构 要认真抓好校园卫生环境的整治和班容班貌的布置，要认真抓好校园卫生环境的整治和班容班貌的布置 建和谐校园的育人氛围。建和谐校园的育人氛围。绿化校园，美化教室，给学生创建一个具有 丰厚文化底蕴的学习生活环境。开展“美化教室”评比，班级认领绿 地，充实校园文化墙，制定催人上进的班训等，潜移默化地培养学生 高尚的道德情操。要充分发挥宣传栏、、黑板报、红领巾广播站、红 要充分发挥宣传栏、、黑板报、红领巾广播站、、、黑板报 领巾电视台等宣传窗口的积极作用。领巾电视台等宣传窗口的积极作用。按时播放或出刊，传达学校工作 安排，大力表扬校园中的好人好事。反映班级、学生中的一些典型事 例或各班开展主题教育的情况，对学生进行思想道德、日常行为习惯的养成教育、环境保护教育、法制教育和心理健康教育。充分发 挥宣传媒介的辐射作用和德育功能。

4、充分发挥课堂的主渠道作用，注重多学科德育渗透。、充分发挥课堂的主渠道作用，注重多学科德育渗透。

中小学生在学校生活的主要活动是课堂教学，我们要积极推进 课程改革与加强学校德育创新的结合。重视“渗透式”“启发式”教 育，重视实践教学，开展形式多样的德育实践活动，使德育课程更 贴近学生的思想实际，贴近学生生活实际，贴近学生群体。要坚持以 品德与生活课为德育主要阵地外，还要充分挖掘各学科的德育渗透功 能，以达到全面、全员、全程的育人功效。

5、要高度重视并切实加强少先队工作。、要高度重视并切实加强少先队工作。各校要进一步完善建全少先队组织机构，组建红领巾监督岗。加 各校要进一步完善建全少先队组织机构，组建红领巾监督岗。强少先队骨干的培养，提高队干的组织能力。抓好鼓号队、腰鼓队、国旗班、红领巾校园广播台的训练与组建，充分发挥少先队组织的作、用。要强化少先队主阵地作用。要通过“学雷锋活动”“祭扫烈士陵 墓” “五一”国际劳动节“六一”国际儿童节等传统节日活动，活跃 学生身心，提高品德素养。要进一步加强法制安全教育。各校要以完 善学校预防未成年人犯罪工作为重点，推进法制教育，大力宣传和贯 彻未成年人保护工作的相关法律法规，加强自我保护意识，做新时代 的“文明”人。

6、要加大德育科研力度，增强德育科研的针对性、实效性和可、要加大德育科研力度，增强德育科研的针对性、操作性。操作性。广大教师在德育工作中要重视对德育工作的研究，要针对新课 程改革出现的新情况开展课题研究工作。有计划地实施课题研究方 案，不断总结经验教训，探索出德育工作的新路子、新方法，创出新 的经验。、聚合力，建立健全学校、家庭、社区三结合的德育机制，（四）聚合力，建立健全学校、家庭、社区三结合的德育机制，、聚合力 营造良好的育人环境。营造良好的育人环境。家长的支持和社会的信任是学校开展活动的有利保障，因此，学 校要积极构建“学校、家庭、社会”三结合教育网络。各校要积极主动地争取当地村两委的重视，建立和健全德育网络 机制。各校每学期至少召开一次家长会，充分发挥其纽带作用；班科 任教师要经常

性地与学生家长互相沟通，切实搞好家校联系工作，做 实家访工作，达到“家访+电访”100%。社区教育，重在实践。当前，要特别加强社会主义荣辱观教育，引导社区未成年人积极参与饯行社会主义荣辱观的道德实践活动，使 他们在为他人送温暖、为社会做奉献的过程中，感受真情、领悟崇高、体验光荣，让孩子在身体力行中认同道德规范，在潜移默化中养成良 好习惯。要加强与社区的联系。参与社区共建，邀请交通警察、法制 干部进行法制、交通安全教育与关工委成员和校外辅导员之间的联 系。家庭是青少年学生的第一课堂。要重视和发展家庭教育，把家庭 教育与社会教育、学校教育紧密结合结合起来。要帮助和引导家长树 立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子 女的能力。对单亲家庭和有特殊困难家庭的学生，学校要给予更多的 关爱和帮助。要采取措施加强对流动人口子女的教育工作引导，关心 他们的健康成长。

三、月份工作安排: 月份工作安排二

月：

1、制定德育工作计划、班队工作计划。

2、校园环境整治，班级环境布置。

3、开学典礼，强化学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。三 月：

1、召开心育实验校座谈会，布置学期工作，制定心育计划。

2、开展“向雷锋同志学习”系列活动。

3、开展师德师风教育，完成师德承诺。

4、组织有关老师参加南安市中小学心理健康教育市资培训班。

5、庆祝“三八”劳动妇女节

6、开展绿化校园活动。四 月：

1、开展革命传统教育，组织学生祭扫烈士陵墓活动。

2、组织开展“树立社会主义荣辱观从我做起”学生演讲比赛。

3、组织各校开展一次班主任工作经验交流会。

4、推荐参加南安市召开的中小学班主任工作经验交流会。

5、举行心理健康教学研讨交流活动。五 月：

1、开展纪念“五一”国际劳动节系列活动。

2、组织参加“健康杯”第五届全国中小学心理健康教育优秀成果评 选活动。

3、开展爱国主义教育影片观后感征文比赛。

4、推荐参加南安市组织开展“树立社会主义荣辱观从我做起”学生 演讲比赛 六 月：

1、开展“六一”国际儿童节纪念活动。（发展新队员，表彰优秀队员 等）

2、组织参加市中小学心理健康教育优秀案例评选活动。

3、开展“庆祝香港回归祖国十周年”主题教育。

4、组织参加市中小学德育优秀论文评选活动。七 月

1、班主任工作经验交流、期末家访。

2、做好 0607 学学校德育工作总结。

第四篇：鲁桥镇中心小学工作总结

2013—2014学第二学期

工 作 总 结

本学期以来，我校重点落实县教育体育局教育工作会议精神，坚持以教学为中心，围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，强化了各项管理制度，确保了学校各项工作再上一个台阶。主要做了以下工作

一、加强行风建设，强化各项工作落实，促进工作人员廉洁自律

1.按上级要求，扎实开展“党的群众路线教育实践”活动，保持创先争优的良好成果。通过动员会、集中学习、分散自学、集中讨论等形式，在党员中开展比学习、比教学、比服务、比业绩，争创师德优秀、教育教学质量优良、育人环境优美活动。为办人民满意的学校保驾护航。

3.加强管理制度化，实施校务、财务公开。凡重大决策、经费使用情况、绩效工资考核、教师晋职晋级、评优评先、教职工考勤、困难学生资助等都采用了公示或公布的方式，接受群众监督，让每位教师知校情，参校事，议校务。

二、重视师资队伍建设，提升教师师德修养

1.重视教师师德教育，努力提高教师的政治理论水平和思想觉悟，建立师德高尚的师资队伍。加强政治理论学习。建立学习会议制度，促进广大教师依法从教，提高师德修养。

2.利用每周一次教师会议、每周班子例会时间，进行学习教育活动，强化行政成员的协作意识、服务意识和开拓创新，增强工作的主动性、积极性和执行学校策略的自觉性、坚定性。

3.加强班主任队伍建设，提高班主任素质。利用每月的班主任例会，宣传优秀班主任的经验，针对班级管理中存在的问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，提高班级管理水平。

4.搭建平台，为教师创造多种培训机会。继续开展好教师继续教育工作，及时组织教师参加县教研室开展的语文、数学教学观摩活动、县优质课评选，通过外出学习充电，回校开设观摩课、写心得体会、汇报讲座等形式达到“一人培训，众人受益”的效果。

三、强化安全德育工作，提高育人意识

（一）建立德育工作机制，健全德育工作机构和德育工作制度，充分利用校内外德育资源，深入开展教育活动。

1、在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，少先队学生干部每天对学生的日常行为、班风、学风进行检查评比，每周小结通报，每月汇总公布，把考核结果纳入班主任月评，收到了较好的效果。结合《守则》、《规范》，扎实抓好学生的养成教育，抓好学生的礼仪、行为规范、卫生、爱护公物等教育。对各中队的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，公布检查结果，颁发流动红旗，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

2、充分利用升旗仪式、班队会，加强学生思想教育，对学校的校风、班风、学风建设起到积极的推动作用。

3、围绕主题教育，开展德育系列活动。今年的3月5日是毛泽东题词“向雷锋同志学习”51周年纪念日。各班召开主题班会、举办学“雷锋”手抄报展；开展“学雷锋”黑板报评比活动等。举行春季趣味运动会，展示师生积极向上、勇于拼搏的体育竞技精神。为了庆祝六一儿童节，少先大队部早准备、早筹措，确保了活动的顺利开展。深化“我的中国梦”主题教育实践活动，以“六一”国际儿童节为契机，大力宣传美德少年事迹，培养良好道德行为习惯。

4、营造良好氛围，创设优美育人环境。加强校园文化建设，既有固定的宣传条幅，又有定期更换校内各类宣传栏。充分发挥学校、家庭、社会三结合教育网络功能，各年级分别召开了家长会，加大家教知识的宣传力度，提高家长素质，促进家庭育人水平的不断提高。

（二）、严守安全红线意识，始终坚持“安全第一，预防为主”，增强师生安全意识，把安全教育活动贯穿于教育教学，管理活动各环节中。

1、学校成立了安全领导小组，校长任组长，政教、总务、年级、班主任各负其责，全员参与，责任层层签定安全责任书，安全工作体系不断健全。

2、不断完善学校安全保卫工作规章制度，建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

四、加强教学常规管理，促进教学质量提高

为了规范完善我校教学管理工作，使我校教学常规管理更加科学化，本学期在强化教学管理上继续落实了以下工作：

（一）、落实课程标准，按国家规定的教学内容和课程设置开展教学活动。

（二）、出台新办法，提高管理水平，为加强我校教学常规管理，提高教育教学质量，进一步规范学校的教学工作，实施全方位的目标管理，结合我校实际情况，制定并试行《教学常规管理考核办法》，新办法从考勤管理、常规业务、教研教改、临时工作等方面进行重新量化，该数据将成为师德考核、考核、教师节表彰及其他评优树先的重要依据。

（三）加强专业理论学习，明确方向，为让老师积极学习先进教育理念，本学期教务处给每位班主任、级主任、校委会成员配发了专业教育理论书籍，使全校教师在学习研讨中吸收、消化新的课改信息和教育理论，然后指导自己的教育实践。

（四）加强教学常规检查，求真务实，开学初对教师的计划、提前备课等工作提出了明确的要求，并在全学期的工作中加强检查与指导。教务处每月定期组织进行教学常规检查，检查一次总结一次，并及时将检查结果进行反馈和通报，对确实存在问题的教师给予耐心的指导和帮教。

（五）强化管理，提质量，一是学校教务处给每位教师签订“质量包保责任书”，落实质量目标，并加强日常教学监控，发现问题，及时分析研究解决办法；二是重点抓好毕业班的教学管理工作，学期初研究出台“六年级奖励办法”。通过两次召开专门教学质量分析会、多次座谈、坚持“月考制”等一系列举措，为毕业班尽力提供良好的教学环境与学习氛围，力争今年的结业成绩再创佳绩；三是不断创新学生评价办法、奖励范围，通过“学习标兵”、“进步之星”、“星级学生”、“美德少年”、“榜样之星”等一些列先进学生的评选，营造良好的“比、学、赶、帮、超”的氛围，进一步巩固和提高质量；四是召开期中质量分析会、学生、家长座谈会，交流反馈教学情况;搜集、整理、研究学情，努力形成教育合力，提高质量；五是加强作业、辅导、检测管理力度，努力推行“导师制工作”，扎扎实实地做好“提优补差”工作，从而全面提高学生的总体成绩；六是立足教学研究，找方向，以市、县两级级课题为龙头，积极要求教师开展课题研究，努力做好课题研究的结题工作，按时上报课题结题材料。研究中通过不断总结、反思，并做到理论研究与教学实践相结合，把课题研究真正落到实践中。

（六）特色活动，开创新篇。一是以“比、访”为契机，树师表良好形象，根据县教体局安排，我校本学期开展了“课内比教学、课外访万家”活动。此次活动学校高度重视、认真组织，涉及面广，涉及人员多，全部教师全程参与了听课、讲课、家访等系列活动，每位讲课老师精心准备，使得听课、讲课活动收到了很好的效果；每位教师家访记录详实、家访心得实在，整改措施切实可行。二是“争创校园纪录活动”意义深远。我校开展了“体育、艺术2+1”暨“争创校园记录”活动。“争创校纪录录活动”自实施以来，以其全新的创意引起了全体学生的共鸣。本次活动不仅给孩子们提供展示自己的机会，同时极大地调动了学生自主参与体育锻炼的积极性和创新潜能，丰富了学生的业余生活，而且还促进了学生的个性发展，激发了学生挑战自我的顽强意志和拼搏精神。三是社团活动，如火如荼。为进一步贯彻落实好《关于印发微山县中小学学生社团建设工作意见的通知》文件精神,全面实施素质教育，我们根据学校实际先后成立了“经典诵读社”等8个学生社团，通过配备专门指导教师、制定活动计划、精心组织活动，让广大学生在潜移默化中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华，个性得到发展。四是“

六、一才艺展”、“全民劳动日”，扎实开展。为丰富校园文化生活，进一步活跃广大师生的课外、业余生活，切实展示我校素质教育成果，展现我校师生良好精神面貌，教务处配合大队部5月底为全校师生呈现了一场精彩的文化大餐。同时，根据上级安排，我校师生积极参加“全民义务劳动日”活动，每月最后一周周五下午，我校4-6年级师生去互到湖东堤拾垃圾。并与3月12日组织高年级学生参加了湖西新建鱼池的梨树栽种工作每一位学生有了这些经历，不仅没有影响学习，反尔促进了学习，更重要的是学生从中受到很好的教育，文明素养得到提升。五是读书活动，兴趣盎然。本学期，教务处在要求各班积极积借阅图书外，各班自建完善图书角，要求学生积极参加读书活动。各班通过撰写读后感、办读书小报、讲故事等一系列的活动的开展，发现孩子们更爱看书了，玩游戏的少了，孩子们的心也更静了。

五、加强工会后勤工作，促进学校协调发展

1、加强工会建设，充分发挥职能作用。推进学校民主管理，积极参政议政。监督学校各种制度的实施，协调各种矛盾，沟通教师思想，发挥“桥梁”和“纽带”作用。工会能维护教职工的合法权益，关心职工的疾苦，为职工排忧解难。开展好各类健康娱乐活动，增强组织的凝聚力。

2、抓好后勤管理，做好服务育人。财务人员做到自控自律，严格财经纪律，坚持财经审批制度和落实学校报账制度的要求，做到账目日清月结，防止不合理开支，做到民主理财。严格校产管理和赔偿制度。进一步完善学校校务公开领导体制和工作机制，做好校务公开。

六、今后努力方向：

1、加大教改力度，进一步提高教育教学质量，争创学校工作新局面。

2、狠抓校风建设，强化学生行为习惯的养成教育。

今后，我们将继续为学校提高办学水平不断努力，奋勇拼搏，继续推动学校朝“管理科学化，条件现代化，育人全面化，质量优质化”的方向迈进。

鲁桥镇中心小学 二〇一四年六月

第五篇：法制教育走进官桥镇中心小学校园

法制教育走进官桥镇中心小学校园为更好地增强师生的法律意识和法律法规知识水平，进一步推进依法治校、构建平安和谐校园建设，近日，官桥镇中心小学在校园宣传栏上张贴普法教育知识，吸引了全校师生驻足观看、学习。

官桥中心小学多年来积极开展形式多样的法制教育活动，把师生学法、知法、守法、用法的法制教育，作为学校德育教育活动的重中之重来开展。在教师中开展的活动主要有：组织教师学习《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等有关法律、法规的学习活动；组织教师观看法制教育宣传节目；组织教师进行学习心得的交流活动。在学生中开展了“五个一”活动，即编写一首法制教育童谣、观看一部法制教育宣传片、讲一个法制故事、出一期法制教育为主题的手抄报和黑板报、各中队召开法制主题的班队活动等。本次法制教育宣传廊的设立是学校加强校园法治文化建设的又一举措。

通过各种形式的法制宣传教育活动，使师生们认识到“法”就在身边，师生的法律意识不断加强，学校也初步形成了知法、懂法、守法的良好校园氛围。（艳芳）