兰州商学院专业总结5篇

第一篇：兰州商学院专业总结

兰州商学院：

经济学专业国际经济与贸易专业财政学金融学社会工作专业汉语言文学专业英语（国际商务）专业广告学专业艺术设计专业信息与计算科学专业统计学专业计算机科学与技术专业信息管理与信息系统专业工商管理专业市场营销专业会计学专业财务管理专业

第二篇：兰州商学院2012年成人高考招生简章

兰州商学院2012年成人高考招生简章

建筑专业大专本科学历（http://www.xiexiebang.com/

兰州商学院继续教育学院

二○一二年五月

第三篇：兰州商学院长青学院简介

兰州商学院长青学院简介

兰州商学院长青学院成立于2001年，于2004年2月被教育部确认为甘肃省首批独立学院，属本科层次普通高等学校。学院面向全国招生，招生纳入国家普通高校统招计划。

长青学院始终坚持以教育教学质量为中心，充分利用现有的优质高等教育资源，在保持和发挥传统财经类学科优势的同时，积极发展和培育社会急需的应用学科，以一流的教师队伍为依托，以完善的基础设施为保障，经过八年坚持不懈的努力，已经发展成为一所在校生6200多人，以本科教育为主体，管理学、应用经济学为重点，多学科协调发展，甘肃一流、西部地区有重要地位、全国有一定影响的应用型商科类独立学院。

学院位于兰州市城关区，占地15.3万平方米。学院教学设施完备，校舍建筑面积13.1万平方米，拥有充分满足教学需要的公共计算机房、专业实验室、语音实验室和多媒体教室，图书馆宽敞幽静，藏书丰富，设有期刊阅览室、专业阅览室、电子阅览室、自习室及先进的计算机网络服务系统。

学院现有专任教师329人，外聘教师86人，其中教授、副教授149人；具有博士、硕士研究生学历的教师137人。

学院设有会计学系、工商管理系、财政金融系、经济贸易系、计算机科学系、艺术系、外语系和体育教学部。下设会计学、工商管理、金融学、国际经济与贸易、信息管理与信息系统、艺术设计、广告学、旅游管理、英语等30个本、专科专业。

学院以科学发展观统领各项工作的全局，牢固树立教学质量是学院生存与发展的生命线的意识，通过加强学科建设力度促进教学质量的提高，创建了以“名师、名学科、名专业、名课程、名教材”为主要内容的“五名工程”。依托母体学校已建成的省级、校级重点学科优势，形成以应用经济学、工商管理学科为重点，其他学科为支撑，多学科交叉渗透、协调发展的学科体系；聘请高职称、高学历、懂管理的专家学者作为学科带头人、系部负责人和主干课程教师，通过传、帮、带机制培养青年教师；以社会需求为导向，加强专业建设和管理；规范教材选用机制，探索建设适合独立学院的教材体系；科学规划、分步创建精品课程；通过开展院“学术月”和系“双周学术讲座”活动，增强校园文化建设的科技和学术含量；通过加强社会见习环节和超前的“田野观察”训练，进一步唤起学生的学习热情，增强社会责任感，提高分析问题和解决问题的能力；通过加强基础课教学和辅导力度，不断提高大学英语四、六级、国家计算机等级考试合格率和考研升学率。2008年，我院28名毕业生考取了“兰州大学、重庆大学、西安电子科技大学、西南财经大学”等12所大学的硕士研究生。

学院牢固树立毕业生就业工作的超前意识、竞争意识和责任意识，形成了招生、培养、就业统筹规划和齐抓共管的办学机制。

学院历年毕业生就业率和专升本录取人数均名列省内独立学院前列，2006、2008年连续两次被甘肃省人事厅评为“全省非师范院校毕业生就业工作先进集体”。

学院现为“中国国际贸易学会会员单位”、“甘肃市场营销协会理事单位”、“甘肃省人民政府发展研究中心重点调研单位” 是“兰州市园林化单位”和“城关区文明单位”。

2009年招生计划

学院现设有会计学系、工商管理系、财政金融系、经济贸易系、计算机科学系、艺术系、外语系和体育教学部。下设会计学、工商管理、金融学、国际经济与贸易、计算机科学与技术、艺术设计等30个本、专科专业。

会计学系

会计学本科理工类（60人）

财务管理本科理工类（20人）

财政金融系金融学本科理工类（35人）

财政学本科理工类（20人）

工商管理系人力资源管理本科理工类（20人）

工商管理本科理工类（20人）

物流管理本科理工类（20人）

市场营销本科理工类（10人）

旅游管理本科理工类（10人）

经济贸易系 国际经济与贸易本科理工类（20人）

贸易经济本科理工类（10人）

计算机科学系计算机科学与技术本科理工类（32人）

信息管理与信息系统本科理工类（35人）

广告学本科理工类（10人）

1、会计学系简介

根据学院办学规模和学科建设发展的需要，2005年10月19日学院党政联席会议研究决定，将现代管理系分为会计学系和工商管理系，2005年11月4日会计学系正式成立。

办学思路：坚持以教学为中心，以教学和管理相结合，力争把我系建成实力雄厚、有一定规模的大系。

专业设臵：会计学、财务管理、会计电算化三个专业。

办学规模：现有25个教学班级（18个本科班，7个专科班），在校学生1448人，其中本科1046人，专科402人。学生党员118人。

学科建设：由甘肃省会计学会副会长、长青学院董事长王宗台教授兼任学科带头人，教学师资依托于兰州商学院会计学院，师资力量雄厚。

2、工商管理系简介

根据学院办学规模的扩大和学科建设发展的需要，2005年 10月 19日通过学院党政联席会议研究，决定成立工商管理系。学院聘请朱同副教授兼任工商管理系主任，王学军教授担任学科带头人。王茂林同志担任系办公室副主任，王圣同志担任行政秘书，鲁敏同志担任教学秘书。11月4日工商管理系成立大会在综合楼阶梯教室隆重举行，工商管理系作为一个新的部门全面展开了工作。

一、专业设臵：工商管理系下设工商管理、市场营销、旅游管理、人力资源管理四个本科专业，有工商企业管理、市场营销、旅游管理三个专科专业。

二、师资力量：工商管理系现有任课教师75人，教授5人、副教授32人、讲师31人、助教7人。

三、学生规模：工商管理系共有四个年级，23个专业班。现有在校人数926 人，本科生 678人、专科生248人，共青团员686人、共产党员135人。

四、团学组织：工商管理系已建立了完备的学生组织机构，下设学生分会、团总支，各班有班委、团支部保证了学生活动的正常进行。

五、党建工作：坚持党的思想路线、方针、政策，大力加强学生思想教育工作。工商管理系成立了中心党支部，两个班级学生党支部。

工商管理系在学院的领导下，将严抓教学管理，大力开展学生工作，全面拓展学生素质，努力营造积极向上，严肃活泼的学习文化氛围。培养出理论知识扎实，思想素质过硬，实践能力强、综合素质高的新世纪社会主义建设人才。

3、经济贸易系简介

经济贸易系成立于2003年9月，是兰州商学院长青学院下属的一个教学单位。本系现有专兼职教师20多人，其中副高职职称人员占60%以上。

经济贸易系共设有2个本科专业：国际经济与贸易和贸易经济专业；1个专科专业：国际商务专业。本系毕业2届本科生，3届专科生，毕业生人数457人，目前为止（2007年8月）有在校学生共593人，12个教学班。在校学生党员72人，其中正式党员36人，预备党员36人。

本院为中国国际贸易学会会员单位，院长兼系主任朱廷珺教授为中国世界经济学会理事，中国国际贸易学会理事，担任国际贸易学学科带头人。

全系教师深信，对学生的教育是一项全方位、多维度的系统工作，除加强课堂教学外，课堂以外的文化熏陶至关重要。为此，系领导确立了“ 文化育人、师德育人、专业育人和实践育人 ” 的办学思路，致力于文化氛围建设，师德建设，专业建设和实践条件建设。结合我系的专业特点，我们将“ 笃学、求真、务实 ” 确定为我系精神，以此来发展经济贸易系，构筑经济贸易系的核心价值观。

长青学院经济贸易系是一艘扬起风帆的航船，在市场经济的海洋中，定能顶风浪、搏激流、跨险滩，最终驶向光明的彼岸。热诚欢迎各界人士与我系联系、合作，共创美好未来。

4、财政金融系简介

兰州商学院长青学院财政金融系成立于2003年9月，系学科带头人由兰州商学院财政金融学院院长孟钊兰教授兼任，系主任由兰州商学院长青学院副院长袁岳虎副教授兼任。

我系授课博士生导师、教授 3人。

5、计算机科学系简介

根据学院办学规模和学科建设发展的需要，2003年9月计算机科学系成立，是我院唯一一个以工科为主的系别。

办学思路：坚持以教学为中心，以教学和管理相结合，力争把我系建成实力雄厚、有一定规模的大系。

专业设臵：计算机科学与技术、信息管理与信息系统、电子商务和计算机应用技术四个专业。

办学规模：现有13个教学班级（9个本科班，4个专科班），在校学生376人，其中本科278人，专科98人。学生党员52人。

学科建设：由全国高等学校计算机教育研究会理事、兰州商学院信息工程学院副院长韩金仓教授兼任学科带头人，教学师资依托于兰州商学院信息工程学

院，师资力量雄厚。

第四篇：2010年述职报告 - 兰州商学院

2010年述职报告

尊敬的各位领导老师：

您好！半年前，我刚刚踏上工作岗位，加入了兰州商学院长青学院经济贸易系的专职辅导员行列，并担任07级国际经济与贸易

（一）班，08级国际经济与贸易

（一）班，09级贸易经济班，10级贸易经济四个班的班主任，这是我的第一份工作，也是第一次担任班主任。经验不足，但经过学院领导和老师的悉心培训和教导以及工作中点点实践，特别是在各位前辈的指点下，我渐渐明白了班主任工作应该怎么做，并对班级学生有了初步了解。

我作为一个刚刚踏上教师工作岗位不久的新人，在学生工作及班级管理等方面谈不上有什麽经验，与岗位要求还有一定差距，但我深信一句话“距离不是障碍，努力成就辉煌。”在工作中我严格要求自己，学习别人先进班级学生管理方式方法，不断探索在学管工作中的一些客观规律，扎实学习有关理论知识。

总结起来，现就本学期来辅导员工作向各位领导老师做一汇报。半年来，我政治立场坚定，坚持学习党的相关理论知识，始终以“八荣八耻”指导自己的言行，时刻牢记自己是一名共产党员。并把辅导员的职责铭记于心。

到目前为止，我一共带4个班级，共计233名学生。我深切的关心着我的学生，把他们当做我的弟弟妹妹，做的好了我真诚的表扬，做的不好我恳切的劝导，学生总能向好的方面发展。

大学生入学，年龄大都在十八九岁，学生由不同的省份、不同的地区、不同的中学、不同的家庭步入大学，由高中进入大学是学生阶段的一个重大转折，他们在校四年，正是世界观、人生观、价值观形成的重要阶段，可塑性较大，给学生思想工作带来一定的难度。这就要求我们及时掌握学生思想动态，为他们提供各方面的参考，指导他们既要好好学习专业，又要老老实实学做人。大学教育是高等教育，在改革开放的新时代，在市场经济大潮中，学生思想非常活跃。难免出现一些认识上的偏差，所以做青年学生的思想工作，是项艰苦细致的工作。而作为班主任，这些思想工作大多在课余时间进行，有的在晚自习，有的在星期天、节假日，这就需要我们班主任有能正确处理工作利益和私人利益的关系，要有吃苦在前，严格要求，不计较个人得失的精神，这样才能完成大学党组织交给的光荣任务，培养高质量人才。

经过几个月的观察，我发现我们班的特点是：

（1）学生活泼、好动，思维活跃，情感丰富容易被调动。（2）学习主动性不强，学习自觉性不高。（3）综合能力及素质有待提高，因为学生受家庭环境影响，许多良好的行为习惯还没有形成。在管理这个班集体时我常通过活动的方式调动学生们的学习自觉性，增强他们的集体主义感，提高他们对学校的热爱，培养他们具有良好的心理及人格品质。在管理班级中，具体做法如下：

一、把学生位置摆正。书上说：学生是教育的主体，这点不错，学生好比一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。

二、通过多方面的活动，增强班级凝聚力，改变工作方式方法。尤其是10级新生一开学就是为期十天的军训，我要求学生要互相鼓励，再苦再累也一定要坚持到底，别人能做到我也能做到；互相帮助，同宿舍的同学早上要互相提醒不要迟到，同学生病要互相照护。我也要求班集体有活动，除了比赛的同学，其余同学必须到场为比赛的同学加油，鼓劲。这也是提高班集体凝聚力的一个好的方法。班级的气氛明显热烈起来，学生的团结协作精神和集体荣誉感明显增强！看到这些，作为班主任，我也感到非常高兴！

三、充分利用表扬和鼓励这一工具。在我带的班级中有一些同学平时纪律比较散漫，学习主动性不强，所以我就想了个办法，让这类型的同学担任班上早晚自习出勤的点名事务，让他们感觉到自己被器重，他们在班级中也是很重要的学生，然后他们做的就很提劲儿。这样他们自己能够提高自己的出勤率，并且能够对自身的纪律有一个约束性，也能去带动一些同类型的同学。事实证明这一方法使班级的出勤率得到了一个很大的提高。

今年的团学活动丰富多彩，很好的展现了我们经济贸易系师生的精神面貌，锻炼了学生干部的组织管理、沟通表达能力，丰富了学生的校园文化生活。大一新生刚刚进校团学活动也比较多。

九月：10级学生们积极参加了经济贸易系组织的“经贸杯”男子篮球赛和女子排球赛，10级贸易经济班均取得的不俗的成绩，并且有几个男女队员被系里挑选出代表经济贸易系参加“长青杯”篮球，排球赛，并取得的女子排球第一名的好成绩。

十月：经济贸易系举办“新生杯”拔河比赛，通过此次比赛，我班凝聚力更显强大，通过同学们的不懈努力，我班学生取得第二名的好成绩。

十一月：系团总支以“回味经典，煊我风彩”为主题举办了经贸第五届校园话剧大赛，10级贸易经济班有两个话剧进入了决赛。最终，《情谊》获得了第三名的好成绩。

这学期，除了日常工作外，大四毕业班的工作也比较繁忙，大四学生的出勤到课率，毕业生的综合测评工作并且评选优秀毕业生，填写毕业生的就业推荐表，成绩表。毕业生的学位证资格审计，以及填写毕业生表五工作等等。

我做班主任工作的时间毕竟很短，经验欠缺，在许多方面还是存在着不足，比如说：

一、班会与团会没有做好充分地计划与准备

二、多深入宿舍，与学生沟通交流

三、更加细致的了解班级情况

辅导员工作看似简单，其实需要我倾注很多的心血在里面，要始终做到“细心，耐心，爱心”。对学生的关爱犹如自己的亲人。

今后，我还要不断地提高自己的综合素质，加强自己的政治素养，加深现代科学知识的学习。

总之，只要我们心中真诚地为学生，为学生的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升自我价值和工作价值为出发点，我相信，我的辅导员工作定会在磨砺中不断提高。

谢谢大家！

李倩

2010年12月8日

第五篇：兰州商学院2013年专升本工商管理专业《管理学》考试大纲

兰州商学院2013年专升本招生考试

工商管理专业《管理学》考试大纲

一、考试目的本大纲适合于工商管理专业、市场营销专业、旅游管理专业及其他相关专业的“专升本”学生入学考试，全面考核普通高校专科（含高职）应届毕业生的管理学原理课程是否达到教学大纲所规定的目标及要求。

二、考试内容

本大纲主要涵盖专科教学大纲所规定的基础知识和应用能力所要求的基本内容，重点考核学生对管理学基础知识的掌握与运用。主要考试内容包括：

（一）概述

1、管理的概念

2、管理的特点

3、管理的性质

4、管理者的社会职能与素质

5、管理学的概念及特点

6、西方管理理论的形成与发展

8、企业社会责任

9、中国先秦时期的管理思想精华

(二)决策与计划

1、决策的概念及类型

2、传统决策理论与行为决策理论

3、决策的影响因素

4、决策的过程与方法

5、计划的概念与性质

6、计划的类型

7、计划编制过程

8、计划的组织实施

(三)组织

1、组织与组织设计

2、组织的部门化与层级化

3、组织中的职权配置

4、人力资源计划

5、人员招聘与解聘

6、员工培训与绩效考核

7、组织变革

8、组织文化

(四)领导

1、领导的概念与风格类型

2、领导理论

3、激励理论

4、沟通

(五)控制

l、控制的概念

2、控制的类型

3、控制的程序(过程)

4、控制的方法

三、试题类型

试题主要包括两大类：主观题（名词解释、简答和论述题），客观题（选择题、判断题），主观题占总分的40%-50%，客观题占总分的60%-50%。

四、试题难易度

较容易题约30％

中等难度题约50％

较难题约20％

五、参考书目

《管理学》，王学军主编，高等教育出版社，2011年8月第1版

六、其他

试卷满分为200分，考试时间为150分钟。

七、考前辅导：***、***