第一篇：培训信息
第一期党务干部培训班圆满结束
平原县委党校紧紧围绕县委、县政府的工作思路、工作部署，在县委组织部的具体指导下，按照县委办公室印发的《中共平原县委组织部关于进一步加强干部教育培训工作的意见》的要求，本着“凝神聚力，服务大局”的办学理念，经过为期近两个月的精心筹备，第一期党务干部培训班于3月19日举办。县委常委、组织部部长刘在军同志做了动员讲话，组织部副部长徐国华同志、党校副校长刘玉柱同志参加了开班仪式，党校副校长张金武同志主持。此次培训班为期五天，部分县直机关、企事业单位分管党务工作的副职和政工科（股）长共 67人参加了培训。
领导高度重视。县委对干部培训工作高度重视，对党校工作给予了大力支持，县委常委、组织部部长刘在军同志多次与组织部、党校的同志进行专题研究，制定了《平原县2012 年干部培训计划》。县委组织部分管干训工作的副部长徐国华同志及组织部干训科的同志在课程安排、师资配备、学员选定上做了大量工作。整个培训期间，组织部干训科的同志全程跟班督导，为培训工作的顺利开展提供了组织保障。
党校精心筹备。在基础建设方面，新年伊始，本着“干净、整齐、实用”的原则，修缮、装备了两个多媒体教室和一个综合办公室，维修了桌椅，平整了校园路面，粉刷了墙壁，校容、校貌有了较大改观。在师资力量方面，为提高教师教学水平，党校组织全体中层干部先后到齐河县委党校、临邑县委党校考察学习；组织一线教师到市委党校寻求指导，与市委党校教师开展了“一对一”帮扶和观摩听课活动； 党校教师精心备课，多次试讲。为最大程度上提高教学效果，我们还聘请了省委党校副校长王延 1
昭，市委党校科社教研部主任、教授王葵，市委党校文史教研部主任、教授赵霞，县委办公室副主任张严新，县府办公室副主任李付东，县纪检委副书记、监察局局长姜卫东，县委组织部副部长潘吉兵、陈金水，县机关工委副书记石秋燕，平原师范语文教师、市突出贡献中青年专家邱兰英，为这次培训班作专题辅导。在学习资料方面，根据培训需要编写了《凝神聚力，创新发展，努力建设和谐幸福新平原》党员干部教育培训读本，汇集了《中国共产党章程》、《中国共产党党校工作条例》、《干部教育培训工作条例（试行）》、县委书记马善军同志在中国共产党平原县第十三次代表大会上的报告和全县经济工作会议上的讲话、县委副书记、县长王洪霞同志的政府工作报告等内容。印发了《撑起平原经济的脊梁（部分优秀企业展示）》和学员手册、党员干部教育培训记录本和各课程授课提纲，联合移动公司印制了文件袋。在制度建设方面，制定了《教师管理制度》、《学员管理制度》、《班主任跟班制度》、《请销假制度》、《参训干部“十不准”》、《参训干部德的考核制度》等20个规章制度。培训期间，党校三名教师全程跟班管理，保障学员学习所需，帮助教师组织教学。
培训内容丰富。这期培训班，本着“党校姓党”的原则，确定了党性、党纪党风教育和学习宣传县委、县政府中心工作等教学内容。按照教授“知识、技能、行为、态度”四个层次，有针对性的确定了课程。设置了学习党章辅导、中共十七届六中全会精神辅导、社会主义核心价值体系专题讲座、党风廉政建设教育、基层组织建设、县党代会精神解读、县政府工作报告解读、领导艺术与科学、党务工作有关知识及公文写作知识讲座等内容；为切实增强学员的党性观念，安排了戴党徽、重温入党誓词活动，并到县廉政教育基地、执法局党建活动室参观学习。每天课前有两名学员进
2行5分钟的演讲，可谈体会、可发感想，可评说、可议论，充分激发了学员的学习热情。省委党校副校长王延超讲授了“领导科学与艺术”专题，听课人员有县级班子成员，各乡镇（街区）党（工）委书记、乡镇长（主任）、副书记，县直机关、企事业单位主要负责人、部分县直部门的班子成员，近400人参加了听课。
学员收获颇丰。此次培训，所聘请的教授在自己的专题都有深入的调查研究和独到见解，所聘请的各部门的领导都是业务水平较高且有着多年从事这方面工作的经验，所授课知识量大，观点鲜明，讲解准确，启发性强。财政局办公室主任刘吉杰说：“ 这次培训班，组织部和党校准备充分，管理严格，给我们营造了良好的学习氛围，参训的这五天，应该说是积累知识的五天，是开阔视野的五天，是解放思想的五天，是提升境界的五天，更是让我们终生受益的五天”。物价局副局长陈昌泉讲：“专家教授的精彩讲解，立意深远又贴近实际，充满智慧又浅显易懂，通过学习，不仅提高了我们的理论水平，更重要的是，为我们今后的工作明确了方向，理清了思路。”
第二篇：信息培训心得体会
信息培训心得体会
2014 年 8 月 30 日 第二篇：信息技术培训心得体会 国培学习体会（二）
于银芬
通过三个月的“国培计划”信息技术培训学习，使我从“观看视频、阅读电子书，完成测试，讨论发帖——做作业”这五个环节来细化学习任务，感觉有点像玩游戏闯关，为我们搭建了一个学习、交流、提高的平台。在本次信息技术培训中，我转变自己的学习观念，高度重视、认真负责的按照每个模块的要求去学习、完成学习任务，促进自己的专业知识和理论水平。通过培训学习，觉得收获颇多：
一、转变观念，提高自身素养
在农村中学中难以开展正常的信息技术教学活动。我一直认为信息技术如同劳动技术、美术、思品等课程一样可有可无。信息技术就是单纯的电脑操作，教师上信息技术课的目的就是为了让学生学会操作电脑，特别是对于农村的中学生来说，学会正确开机、关机就算是完成了教学任务。之间的很多信息技术课时就用来给学生观看视频，学生不用呆在教室里学习就觉得非常高兴。
作为农村中学的信息技术教师，即使没有按照大纲完成教学任务，还是很受到学生的欢迎的。
自从参加了培训学习，对照各个模块的培训知识，尤其是图像的制作、网络交互工具的使用对学生来讲都是学习必不可少的。我猛然发觉自己以前的想发非常幼稚。针对我校的实际，我认为在农村中学中，要按照大纲要求上好一节信息技术课并不是一件容易的事情。因为我们农村中学还有很多学生家庭没有电脑，很少有机会与电脑接触。学校的计算机少，电脑配置低，难以保证学生正常上机实践的问题，给正常的信息技术教学带来了诸多不便。在此次培训中，我转变自己的学习观念，并且注重学思结合，把所学知识运用到教学实践中，在不断反思中促进自身素质的提高。让我在学习中感觉到农村信息技术教师如何成长，如何应对等都是一个新问题。就像我们农村中学教师，只有转变教育观念，通过各种形式的培训学习提高自身素养，更加努力地工作，才能实现一名农村信息技术教师应有的价值。
在教学过程中，信息技术课教师采取适合农村学校的教学方法，由于农村中学学生对计算机的使用非常少，大多数学生还是初次接触到计算机，可以说大部分学生是从零开始，所以对教师来说是一大考验。那么如何能顺利地进行信息技
术教学呢？
1、激发兴趣，保持长久的学习动力。对于农村的中学生来说，“电脑”是新奇的“玩意儿”，所以学生刚接触时兴趣非常大，老师这时可以对计算机的神奇功能进行介绍，使学生对计算机有了一种神秘感。在教学中，教师要善于发现和捕捉机会，恰当的创设情境，激发学生的兴趣。例如，农村学生大多不会打字，在教学时如果单纯的讲解键盘，练习指法，学生会感到枯燥无味，失去兴趣。因此，在教学生打字时，以比赛的方式来对学生进行教学。而且装上能及时反映学生打字速度的软件，学生打字速度的微少进步也能体现出来。学生打完一次后觉得不满意可再打，在竞争中，为更快地提高速度，学生主动地请教打字的指法及技巧，使学生实现从“要我学”到“我要学”的转变，不仅提高了打字的速度，而且使学生变被动学习为主动学习，成为学习的主人，大大地提高了教学的效率。
2、营造民主、和谐、宽松的学习气氛，注重交流与合作，平衡学生间的差距，在信息技术课堂上，多鼓励学生进行广泛的交流与合作，在此过程中共享思路、激发灵感、反思自我、增进友谊，增强合作意识。由于农村学生智力因素的差异，其认知水平和操作水平也
相差较大，所以，民主平等、尊重信任、互相合作、共同参与的师生关系，有助于学生的终身发展。对于农村学生来说，合作表现得尤为重要。由于大多数学生都是刚接触电脑，在教学上给教师带来很大的困难。在课堂上，老师不可能对每一个学生都进行个别的辅导，一个班中往往只有几个学生“高手”，接受速度较快，很容易就掌握。可以利用学生好为人师的特点，可以辅助老师手帮手地指导能力水平稍微低的同学，直到学会为止。提倡通过课程内容的合理延伸或拓展，充分挖掘学生的潜力，实现学生个性化发展；同时增强同学间的交流合作，在合作与交流中学习，可以促使“后进生”在学习过程中得到“高手”同学的帮助和指导，增强学习的信心；也可以使学生“高手”在辅导同学的过程中知识得到巩固和内化。
二、提高专业理论知识水平
此次培训是通过电脑、网上课堂自学，虽然是这样，但是看着视频的操作过程及电子书的讲解，让我懂得了很多以前所不了解的知识，让我感觉到真是学无止尽，自己的专业知识水平还有待于提高，要在今后的教学生活中还需不断地学习，充电。在培训中，我了解信息技术基本工具的作用，认识了多媒体，网络交互工具对教学的帮助和影响、概念图的用途、及探究学习的好处，了解计算机在其他学科学习中的一些应用。
掌握学科教学与信息技术整合的教学设计方法，能够用信息技术有效设计学科教学方案。掌握有效课堂教学方式方法，准确诊断和切实解决学科教学问题，提高课堂教学实施和评价能力。明确课程改革与发展对教师职业道德的新要求，能够在备课、上课、作业批改、学生辅导、学业测评中不断提高自身素质。掌握教学研究理论和学科教学研究方法，能够进行学科课堂教学案例研究，并形成初步成果。
这次培训使我们对信息技术的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。通过培训学习，不但提高了我对新课程的认识，还使自己的信息技术教学能力与技术得到了提高，为了真正推信息技术的发展，我将会把所学知识应用于日常教学工作中，推进学校信息化建设。同时，学无止境，我也将继续努力学习，认真钻研学习业务知识，提高业务水平，为教育信息化建设做出自己的努力！
学以致用，才是根本。本次信息技术培训的内容很实用，培训结束后，我要把培训中获得的知识运用于教育教学工作实践中。今后，我将一如既往，踏踏实实地继续学习，不断更新教育理念，提高个人信息素养，多学习相关的知识，争取使自己的计算机技能能够更长时有效的为教学工作服务。
第三篇：信息技术培训心得体会
在我们迈入二十一世纪的今天，以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，越来越深刻的改变我们的学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志，随着素质教育的不断深化，对教师的要求也不断提高，只有教师的素质高，才能培养出高素质的学生，为了适应工作的需要，教师要不断的学习、不断的提高，以适应当今教育形势需要。从小培养学生掌握和应用现代信息技术，是信息社会对人才的基本要求，也是增强综合国力的一个重要组成部分，对于青年教师而言，运用现代教学技术进行多媒体教学是现代教育的一大趋势。这次信息技术培训教会了我们许多很实用的技巧。比如说音频文件的处理，这在我的教学中是非常实用的。有时候做课件时需要背景音乐，编辑、剪辑等工作就显得比较重要，如果总是找计算机老师，那也不方便。另外就是下载文件和修改图片的技巧，这次培训中的下载技巧让我大开眼界，平时在家就知道用迅雷，对维棠下载了解甚少。有时候上网也遇到过想复制网页上的内容却无法复制的情况，却不知道怎么应对，只知道简单地用保存文本文件的格式。而这一次新学的用 word 打开的方式来下载网页内容又让我充实了自己的技巧。对图片的修改以前只知道用画图软件，但是每次修改后的图片效果都有些走样，现在使用光影魔术来修改、编辑图片。相信这一次培训中的几种技巧一定能让我有更大的进步。
经过计算机信息技术培训，时间虽短，受益非浅。作为以人
本知识教育为主体教育的学校，多媒体教学已成为教学的主要手段。作为教师由单纯的知识传授者变为学生自主学习策划者，这一角色的转变决定教师观念也要转变，知识要更新，必须掌握先进的教学技术和现代教育的本领。因此不断进行计算机信息培训是非常必要的。教师在“五导”中，只有把信息技术完美地融合到教学中，充分发挥计算机工具性能、利用网络资源、搜集信息，处理信息，才能提高教学质量。
虽然我是一名普通的教师，但我认为，对现代化办公的要求越来越高。在平时的教学工作中，我也尝到了在网上写文章、传达文件的甜头，提高了工作效率和质量，如果这些都不会，开展教育教学工作是很困难的。这次培训前，我只会发电子邮件、网上写文章、文件复制。通过这次培训，使自己学会了如何注册、撰写网上日志，大体知道了教学平台如何使用，教学资源如何下载，但要全面熟练地掌握这些知识还要在实践中不断学习。
第四篇：信息技术培训心得体会 信息技术培训心得体会
臧玉玲
在我们迈入二十一世纪的今天，以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，越来越深刻的改变我们的学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志，随着素质教育的不断深化，对教师的要求也不
断提高，只有教师的素质高，才能培养出高素质的学生，为了适应工作的需要，我幸参加了学校组织的青年教师信息技术培训活动，系统学习了“交互式电子白板”和“按按按教学反馈系统”的使用，通过学习让自己在信息技术掌握上有了很大的提高。
通过学习我的最大收获是：
1．通过培训，我掌握了“交互式电子白板”和“按按按教学反馈系统”的使用以及以这两技术为核心的教学模式。这种教学模式，营造了一种学习的氛围。没有大而空的理论阐述。师生平等，使我更易于理解与接受。使我认识到怎样从学生的角度，将自己的课设计好和上好，并且很大程度的弥补了我的计算机知识的缺陷。
2、通过培训使我收获最大的是教育观念的更新。我们传统的教育方式是老师教学生学，老师再教学生再学，老师不教学生不学的过程。多少年来一直没有改变，而未来教育打破了传统教育的常规，使要学生学习变为学生要学习，教学中教师要树立以学生为主体的教学观念，以转变学生的学习方式为核心，勇于提出问题，主动探究，掌握学习的方法。
3.互相帮助，合作学习，在学习的过程中，取长补短，集思
广益，共同进步。
4.当我们的教学理念发生了变化，再加上采用适当的教学组织形式与教学技术，学生的负担就会有所减轻，学习的兴趣也会真正萌发。
培训后在工作中的打算
1、我校大部分教师目前已经掌握了这两项技术，以后将多向经验比较丰富的老师学习。
2、为巩固培训成果，在校内准备利用学到的教学技术上好每一节课。
3、利用本次培训成果，积极开展学科教学活动，探讨新的教育理论，新的教学模式努力形成自己独特的教学风格和特色。
通过培训我最想说的一句话是：
我们全体教育工作者，要尽快团结行动起来，利用现在教育技术和国际互连网，以适应当今教育形势需要。
第五篇：信息技术培训心得体会 2014 年春季，我校信息技术小组的教师在教研组长的带领下，对全体教师急需的信息技术进
行了民意调查。根据调查结果，信息技术小组的老师们选择了教师迫切需求的 excle 的内容，给全体老师进行了充电辅导。在这次学习中，让我深刻地感受到 excle 的强大的计算功能和数据分类处理功能，学习到了以前自己从未涉及的领域的技术。这些都将给我的教学、工作带来极大的便利。例如每次月考后的成绩分析、等级划分、名次排列等工作，在没有培训之前，自己运用是那样的困难。但是通过这次培训，我却如鱼得水运用自如，特别是在成绩分析时，不仅方便，而且为我节约了不少的时间，大大的地提高了自己的工作效率，我得说句真心话：感谢学校领导能急老师所急安排了这次有益的培训，感谢所有信息技术小组的教练的辛勤付出，谢谢你们让我这台奔四的机器充满了活力！
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第三篇：培训信息
走出去，研讨交流学业务
2012年2月22日—23日，张掖市交通运输局举办了为期两天的全市农村公路建养管业务技术培训班，甘州区交通运输局积极响应，认真组织，选派技术人员和道班业务主干了本次业务培训，在培训班上，与会人员认真听讲、做笔记、研讨交流，并对张掖市农村公路建养管工作提出了二十多条建设性的意见和建议，市交通运输局对提出的意见和建议进行了大会通报，对一些能给予尽快解决的问题，给予现场承诺，对有待商讨解决的，承诺尽快提出解决方案。
代表我区参会的人员一致认为：这是一次适时的会议，常言道：“一年之际在于春”，正值2012年初各项工作开端之际，组织这次学习研讨，为做好2012年做好各项工作开了好头，鼓足了后劲，对农村公路建设养护管理协调发展的重要性有了更加明确的认识；这是一次提高业务能力效果最明显的培训会议，通过学习、研讨交流，使我们对一些原本模糊的基本业务理论的认识更加明朗，对公路通病的防治、桥梁的养护、公路工程质量监督、工程资料的整理、公路养护质量技术评定和农村公路建设基本程序等业务知识进行了系统学习，起到了事半功倍的效果。
第四篇：培训信息
为认真贯彻落实全区纪检监察查办案件工作会议、市纪委三届二次会议精神，适应新时期查办案件工作的需要，切实提高纪检监察办案人员业务能力，提升查办案件工作的整体水平，3月26日，市纪委监察局举办全市纪检监察机关查办案件工作业务培训班。市纪委全体干部、市直部门纪委书记、派驻(出)纪检组长、办案工作人才库成员和各县(区)全体办案人员近100人参加了业务培训。培训班邀请了自治区纪委纪检监察二室主任彭蔚东、区纪委纪检监察二室干部夏冲林、市纪委案件审理室主任黄选存进行授课，他们从不同的角度，结合办案实践，分别就违纪案件发生的基本规律、纪检监察机关查办案件的方法和程序、调查取证谈话的策略和技巧、如何提高案件质量等方面进行了深入细致的讲解和阐述。参训人员纷纷表示，通过培训对今后的查办案件工作很有帮助和启发，增强了查办案件的业务能力，提高了办案队伍素质。
市委常委、纪委书记黄湘宁在培训班结束时作了重要讲话，她指出这次培训班有四个特点，即层次高、专业性强、规模较大、学风扎实。黄书记强调，全市各级纪检监察机关要深入学习、深刻领会中央、区、市领导同志的重要讲话精神，统一思想，提高认识，强化措施，落实责任，切实做好今年全市的查办案件工作，一是进一步增强办案意识，牢固树立查办案件是本职、有案不查是失职的理念，全力服务经济社会发展大局;二是进一步拓宽案源渠道，突出办案重点，提升办案能力，提高办案质量，加大办案力度，坚决维护党纪国法的严肃性;三是进一步强化对办案工作的协调指导，加强办案队伍建设，完善办案工作机制制度，强化工作保障，为查办案件工作提供有力支撑。市纪委副书记杨耀峰主持了培训班开班和结业仪式，并对贯彻落实黄书记的讲话精神和进一步加强学习提出了要求，一要将所学知识运用到实践中去，成为查办案件的行家里手;二要统筹兼顾，突出重点工作;三要狠抓落实，争创一流业绩。
第五篇：员工培训反馈信息
员工培训反馈信息
培训名称及编号
参加人姓名
培训时间
培训地点
培训方式
使用资料
培训者姓名
主办单位
培训后反馈信息 受训人员意见 1.课程安排是否合理 2.所学内容与工作联系是否密切 3.主管是否支持本次培训 4.对所学内容是否感兴趣 5.对所学内容能否用于工作中
6.对教师的授课方式是否满意 7.教师授课是否认真 8.教师是否能够针对学员特点安排课堂活动
受训心得值得应用于本公司的建议
对公司下次派员参加本训练课程之建议事项
****年**月**日
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