2013—2014学年度上学期小学教研工作月历

第一篇：2013—2014学年度上学期小学教研工作月历

安驾庄镇教研中心小学段

2013—2014学年度上学期小学教研工作月历

八月份

1、组织骨干教师参加市各学科导学案设计

2、组织征订各学科导学案、单元测试题

3、组织参加市小学语文、数学、品德推进教育教学改革交流会 九月份

1、收发各学科导学案、单元测试题及2013—2014学年度上学期各科教学进度表

2、召开全镇小学教研工作暨深入推进教育教学改革交流会

3、参加全市小学教研工作暨深入推进教育教学改革交流会

4、组织参加市小学科学、综合实践活动大比武课堂总结暨改革推进会

5、组织参加市小学英语推进教育教学改革交流会

6、组织部分校长、中层干部及骨干教师赴教改先进地区考察学习

7、组织参加市《中华经典诗文歌吟》诗词配乐研讨会

8、参加市小学作文特色教学研讨会

9、参加肥城市小学品德学科教研会

10、组织参加山东省“以校长为首，德育课程为主，构建学校德育课程体系“课题研究之”班主任工作专题研讨会“并准备结题材料

11、组织推荐参与全国综合实践活动优秀论文、案例、优质课、视频说课评选

12、组织上报综合实践活动系列成果。

十月份

1、组织参加肥城市中小学教育教学暨改革推进大会

2、组织全镇小学推进教育教学改革情况调研

3、参加市语文学科教学研讨会

4、参加肥城市承办的泰安市小学语文课堂教学研讨会

5、组织参加全国小学数学课堂教学观摩研讨会

6、组织参加青岛版小学数学教学课件制作研讨会

7、筹备组织参加肥城市综合实践活动现场会。

8、组织参加肥城市综合实践活动小课题研究成果展示活动及优秀小课题评选，精心筹备布置“齐鲁品牌“展室

9、组织参加综合实践活动学术年会。

10、组织参加“十二五”规划课题“以校长为首，品德课程为主，构建学校德育体系的实验研究“中期成果交流会

11、组织全镇小学语文优秀课题资源“故事会“评选活动

12、召开全镇小学语文课堂教学展示研讨会

十一月份

1、迎接肥城市小学教育教学改革情况调研

2、组织参加全市小学语文优秀课题资源“故事会“评选活动

3、组织参加全市小学语文课堂教学展示研讨会

4、组织参加全市小学品德学科课堂教学展示研讨会

5、组织参加全市综合实践活动优秀博客、网站评选

6、组织全镇第三届经典诗文吟唱大赛

7、组织参加综合实践活动课题会议及中期研究成果评选

8、组织参加山东省小学数学年会

十二月份

1、组织参加全市小学第三届经典诗文吟唱大赛

2、组织参加全市小学数学高效课堂教学研讨会

3、组织参加全市小学品德学科优秀课程资源征集、评选

4、组织全镇优秀校本课程评选

5、组织参加青岛版小学数学教学课件评选活动

二〇一四年一月份

1、组织全镇小学期末复习及教学质量监测

2、期末工作总结及交流

第二篇：铁铺乡2005年下期小学教研工作月历

铁铺乡2005年下期小学教研工作月历

九月：1、2、3、4、5、6、十月：1、2、3、4、5、十一月：

1、2、制订本期教研工作计划。召开教研工作会。

开展小学语文、数学新教材跟踪培训活动。参加县小学数学教学设计评比活动。

参加英语、科学、品德与社会（品德与生活）等学科的教 材培训。教研员下校视导。

参加县四年级语、数集体备课活动。组织一年级语、数集体备课。对各校古诗词背诵普及情况进行检查。开展“中老年教师语文备课比赛”活动。教研员下校视导并参与校本教研活动。参加县“中老年教师备课比赛”活动。迎接县古诗词背诵抽查。

3、组织二年级语、数集体备课。

4、教学常规大检查。

十二月：

1、迎接县校本教研评估检查。

2、开展小学数学课题论坛活动。

3、组织三年级语、数集体备课。

4、教研员下校视导。

元月：

1、教学常规大检查。

2、组织期末各科教学质量检测与分析。

铁铺乡中心校 2005年9月5日

第三篇：四年级数学上学期教研工作总结

四年级数学上学期教研工作总结

（2018——2019学上学期）

郭秋影

2019/3/12

时光荏苒，转眼一学期的教学工作又近尾声。回顾这一学期的教学教研工作，我们倍感欣慰，因为我们四年级数学教研组4位老师，通过一学期的学习、研讨，团结协作，形成了一个极具凝聚力的团体。老师们对工作积极主动、兢兢业业，以饱满的热情，以全勤的工作量，圆满地完成了教学任务。现将一学期的工作情况做一简单汇报。

一、加强理论学习，更新教学观念，丰富自身内涵

本学期采取教研组研究和个人自学相结合。教师的观念有了一些变化，但教学理念的切实转变，基本理念的基本确立不是一朝一夕就能解决的。于是我们努力在课余时间多看一些符合当前教改新形式的文章及先进的教学经验介绍，从中汲取丰富的养料，并进行内化。

二、做好常规工作，提高教学效率。

学期初，我们组老师认真学习了教导处工作计划，明确了工作方向和重点，根据班级的实际情况制定了切实可行的教学计划。为了充分发挥每位老师的特点，同仁之间互相学习、互相借鉴，采用了周周有课听集体学习教材，讨论研究重点、难点，并由一人负责主讲，进行集体分节备课，每位老师在这个基础上，根据自己班级学生的特点、教师自己的教学风格再进行修改，在教学上体现出自己的个性.让每位老师上好每一堂课。同时我们教研组人员重视学生对数学的认识过程，使学生体会和认识解决数学问题的过程是一个充满着观察、实验、归纳、类比和猜测等等的过程。课堂上能重视学生的情感体验，使学生在数学学习中获得成功的快乐，锻炼克服困难的意志，树立自信心;重视学生在解决问题的过程中发展探索与创新精神，体验解决问题策略的多样性，学会与他人合作，学习数学的表达和交流。作业批改及时认真，都能对学生的订正进行及时复批。每位老师把当天讲的知识让学生当天搞清。针对本学期的计算是重点，教学中还特别重视数学能力和良好计算习惯的培养，更注重学生创新思维的培养。

三、提高教研活动质量，促进教师专业成长。

1、积极开展教研活动。

在教学中，教师都能充分发挥主观能动性，钻研教材，驾驭教材，在领会编者意图的基础上创造性地使用教材，用活教材。在教学中，老师们也都能以学生为主体，创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围，能让学生在观察、实验、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识。课后及针对新授课、练习课、复习课的成功与失败进行交流，达到经验共享、共同提高的目的。本学期我们经常随时进行课后反思，考试后单元总结反思，交流自己的观点，客观地去分析失败的地方。

总之，积极开展教研活动，是我们提高教育教学能力和教研活动的主阵地，只有扎扎实实地搞好校本教研，才能不断地提高我们的育人能力。

2、优化课堂教学

本学期我们教研组制定以年级组为单位的集体备课计划，努力探索“研教参——议教材——备教案——上实课——评教案”的集体备课模式。通过集体备课这一形式，加强了教师间的合作交流。全组人员针对学生的薄弱环节，经常集体备课，共同研讨教案，在教学中，我们能根据学生实际情况，坚持贯彻启发式教学的原则，坚持以学生为主体，以能力训练为主线，不断激发学生学习的兴趣，培养学生的应用意识、创新意识和实践能力。如在教学应用题时，老师们在上课时能结合新的理念，创设宽松愉悦的学习氛围，设计情趣横生的生活数学，使学生学的有趣，学的轻松。在教学《数学广角》时，让学生充分动脑、动手、动口，让学生亲自体验知识的形成过程，便于学生理解知识，掌握知识。

3、，提升教师业务水平。

坚持每次教研活动做到“四定一有”，即：定时间、定地点、定主题、定中心发言人、研讨有记录。教研组内提倡合作教研、集体备课，采撷个人之所长，同时，提倡问题讨论，发展个性，统一教学目标，统一教学进度，并且要求每位教师结合平时的听课，自己的上课及时总结反思。

4、开展信息技术和数学学科教学整合的研讨活动，在教学中加强信息技术和学科整合的力度，不求热闹，而在于切切实实激发学生学习兴趣，突破教学难点，提高课堂效率。每位教师充分利用网上资源和利用课余时间制作多媒体课件，并上传到校园的服务器上，大家资源共享。

5.不足之处与改进措施，由于本人能力有限，在教研组工作方面，我虽进行了一些探索，但仍有许多不足，主要表现在：

(1)、教师独立学习后，教研组没有组织好教师之间学习收获的交流，不然就能使更多的老师得到提高。今后应注意信息和收获的共享。

(2)、业务学习的开展上，由于各方面工作任务紧，加上本人这块工作经验上的不足，业务学习没能经常性开展，时效不够。这一点也要在下学期进行改善。

我们四年级数学教研组虽然人数不多，但是一个团结温馨的团体，我们充分利用每周星期二下午进行学习与研讨，讨论教材问题、教学中的问题、学生问题等等，大家在教研中畅所欲言，互相帮助，解决问题。我们组虽没有轰轰烈烈的业绩，但大家都在平凡的教学工作中勤勤恳恳工作着。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，把工作搞得更好。

第四篇：五爱小学上学期教研工作总结

五爱小学上学期教研工作总结 又一学期在大家的忙碌中匆匆度过，回首本学期的工作，有让人会心微笑的成绩，但也有不尽人意的地方，为了在今后的工作中扬长避短，现将本学期工作总结如下

一、本组基本情况

我校共有14=6名老师组成，这是一个团结奋进的教师队伍。

二、本学期开展的主要工作

(一)在教学方面

制订计划：各个小组能根据学校的要求，结合本校的实际情况，制订出一个行之有效的教学计划，而且基本能按计划进行活动。

精心编制教案：课堂教学方案的研讨是我们教研活动中的主要工作，扎实有效地开展课堂教学研究对于我们老师的教学成长起到非常重要的作用，针对这一册教材，我们分成四个小组进行备课，每位教师都能按照学校要求保质保量的完成备课任务。每次上课的前一天，能够互相交流，互相学习，我们特别关心学生的学习兴趣和在课堂教学中如何把握教材的重难点，在研讨中把大家的智慧集中在一起，大家共享，达到了不断提高专业知识和业务水平的目的。

严抓教学常规：狠抓备课，上好每一节课，认真批好每一本作业，保证数学知识的关联性，是我校在教学上的共识。由于真正做到了六认真，突破了本学期的教学难点。

做好记录，评议反思：重视校本教研活动的记录，注重资料的收集和整理，同时每人每学期还完成10节以上的听课、评课，做好课后反思和教材的分析、点评、写好教学亮点。我们的教学在不断地反思总结中又上一个台阶。

(二)教研工作

用理论指导实际工作：学校组织教师学习专题讲座，我们组的老师都能认真听、想、记把他们的思想与经验融入我们的教学中，学有长进。我们还注重平常对学校所订的教学杂志的学习，从中我们得到了启发和提高。易首刚、杨文权教师学习听课，能回来后及时把新的思想，好的做法及时传达给每一位教师，力求使每人都能受益，取人之长、补己之短，使自己的教学教育工作更出色。

四、努力的方向

我们的理论水平仍存在着欠缺，在以后的日子里我们将更一步多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

第五篇：教导处工作月历（本站推荐）

教导处工作月历 二月：

1、制订各项计划，完善各项制度。

2、召开体、卫、艺工作会议。三月：

1、领导深入年组，开展校本教研活动。

2、组织实施社团及体育俱乐部活动。

3、学校第六届艺术节的组织与实施（音美特长班组织）。

4、开展校内拉练跟踪听评课活动。

5、春季传染病的防控工作。

6、大课间、校本课程组织实施。四月：

1、组织教学质量阶段性验收。

2、参加县艺术节舞蹈、声乐、艺术论文比赛。

3、