纸币教案

第一篇：纸币教案

《纸币》教案

试讲内容：纸币课型：授新课

教学手段:多媒体教学教学方法：讨论法、讲练结合法

一、教学目的和要求

知识目标： 让学生了解纸币产生与发展的全过程，知道纸币是随着商品经

济的发展在铸币的基础上产生的；理解和掌握纸币的含义、本

质和职能及纸币的发展规律；了解我国纸币的相关知识。

能力目标： 培养和提高学生的观察能力、信息处理能力、语言表达能力和

辨别能力。

情意目标： 通过本节课的学习让学生树立爱护人民币的责任意识，不在人

民币上乱写乱画、保持人民币的整洁。

二、教学重难点：

重点：纸币的含义、本质及职能；纸币的发行规律

难点：纸币的发行规律

三、教学内容及过程

（一）导入新课：

师：老师带领学生观察漫画，从这幅漫画中可以观察到，古代人是用什么来

购买商品的呢？

生：金、银

师:与之相比，从具体形态上看，我们现代人通常情况下又是用什么来购买

商品的呢？

生：纸币

师:是的。那么，纸币是怎样产生与发展的呢？什么是纸币呢？纸币又具有

哪些职能呢？带着这些问题我们来学习一下纸币的相关知识。

（二）新课讲授

1.纸币的产生与发展

2.纸币的含义和职能

学生朗读：纸币是国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。全面正确理解纸币的含义：

（1）本质：价值符号，没有价值，因而不是商品。

也许大家有这样的疑问：既然纸币没有价值而只是价值符号，那么

我们是怎样购买到自己想要的商品呢？其实，纸币虽然能购买到自己想

要的商品，但它知识在商品流通过程中起着媒介作用，并不能又来衡量

商品价值的大小，只是金属货币价值的代表，本身没有价值。一旦纸币

离开了所代表的金属货币的价值，只是纸片一张。另外，就生产一定面

额的纸币而言，虽然也耗费了一定的劳动，但这种劳动相对于生产金属

货币而言是微乎其微的，小到可以忽略不计。

（2）主体：国家或某些地区（以我国为例，国家法律赋予港澳台地区有权

发行纸币）

（3）强制力：现在正在强制使用

向同学们展示1949年发行的面值10000元的人民币，并提问:

这张人民币现在可以流通吗？（不能，不是现在强制使用的，但可

到银行兑换。）

师:既然以前的纸币现在不能使用，那么世界各国为什么还要用纸币取

代金属货币充当商品交换的媒介呢？（纸币相对于金属货币而言有

着自身的优点。）

3.纸币的优点

（1）成本低

（2）易于保管、携带和运输

（3）避免了铸币在流通中的磨损

师:我们知道，任何事物都有两面，纸币有其优点也有缺点。

纸币的缺点：易出现假币；具有时效性；易破损。

但是纸币的优点是大于缺点的，且现在世界各国还没有找到一种比纸

币更方便的东西充当商品交换的媒介。正因如此，所以世界各国均用

纸币取代金属货币充当商品交换的媒介。那么，这是不是意味着纸币

具有同货币一样的职能呢？（不是）

4.纸币的职能

首先带领同学们回顾货币的职能（价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币职能），然后一一讲解纸币的职能（纸币具有流通手

段、支付手段职能，部分纸币具有世界货币职能，如美元、欧元、日元等）。

师：为了检验大家对本节课重难点知识的掌握程度，咱们来练习一下。

练一练：

1.当前，统一的欧元日益显示其强大竞争力。从本质上看，欧元是（C）

A、货币

B、一般等价物

C、价值符号

D、固定充当一般等价物的商品

注：欧元是纸币，纸币的本质是价值符号。货币的本质是一般等价物。

2.人们之所以能够用人民币购买自己需要的商品，是因为人民币（A）

A、在商品交换中起媒介作用

B、在商品交换中起一般等价物的作用

C、在本质上是一般等价物

D、也是商品，也有价值

注：可采用排除法。货币在商品交换中起一般等价物的作用，货币的本质是一般等价物，纸币没有价值，不是商品。

师：正如第二道题所述，人民币纸币在商品交换中起媒介作用，而人民币

又是我国大陆的法定货币，那么接下来就让我们来了解一下我国的纸

币。

（三）我国的纸币

我国大陆的纸币----人民币我国香港的纸币----港币

我国澳门的纸币----澳元我国台湾的纸币----新台币

师：刚才讲到纸币的缺点之一是易出现假币，那么我们是如何辨别假币的呢？（向同学们讲解辨别纸币的常用方法。）

师：知道如何辨别假币后，那么大家再设想一下：假如你遇到了假币，你

会怎么办？（大家讨论）。

（1）拒收

（2）送银行鉴定

（3）知道制造假币者，及时向公安机关举报

总之，爱护人民币是每个公民义不容辞的职责！

师：纸币是国家（或某些地区）发行的，是不是意味着可以任意发行呢？ 生：不是。

师：纸币虽然是国家（或某些地区）发行的，但并不意味着可以任意发行

纸币，它是要遵循一定的规律的，也就是纸币的发行规律。

（四）纸币的发行规律

纸币发行量必须以流通中实际所需要的货币量为限度。

流通中实际所需要的货币量的确定：商品价格总额（待售商品量与商品价格水平的乘积）和纸币流通次数。

通过表格引导学生得出流通中实际所需要的货币量公式。

流通中实际所需要的货币量公式：

流通中实际所需要的货币量 = 商品价格总额/货币流通次数

=（商品数量×商品价格水平）/货币流通次数

师：为了检验大家对本节课重难点知识的掌握程度，咱们再来做一道练习。

练一练：

3.假设在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为5000亿件，平均价格为8元，在这一年里货币平均周转5次。那么，这一年里纸币发行量为亿元。（A）

A．8000B．4000C．200000D．400000

注：5000*8/5=8000

（五）小结（见板书）

（六）结束语

纸币是国家（或某些地区）发行的，但不是可以任意发行，那如果发行多了或发行少了分别会产生什么影响呢？这就是本节的第二个重难点知识，希望同学们下课后提前预习和复习今天所学习的内容并完成课后作业。

课后作业：

1.纸币与货币的关系

2.预习通货膨胀与通货紧缩

五、板书设计

第二篇：从金银货币到纸币教案

从金银货币到纸币教案

一.教学目标 1.知识与技能

了解纸币的产生和发展的过程,知道世界上一些主要国家和地区所使用的纸币名称。领会金本位制和纸币本位制的含义,运用基本原理分析现实问题的能力。培养学生对货币含 义的理性认识。懂得制造假币是违法行为,提高鉴别假钞的能力。2.过程与方法

通过参与研究性学习活动,学习拟定简单的研究计划,能利用不同渠道收集信息。有一定的信息收集能力和处理能力。3.情感态度与价值观

通过了解纸币的产生和发展,加深对中华民族包括对世界纸币史的认识,增 强学生的民族自豪感。通过探究活动,有利于培养学生的合作精神和探索意识,增强社会历史责任感。

二.课前准备

1.根据学生不同的兴趣爱好,把全班学生分为几个小组。

2.各小组围绕“纸币”这一主题确定研究的子课题,并在全班范围内协调。如①铸币和纸币的研究;②纸币的产生研究;③货币防伪技术研究;④对纸币面额大小的研究;⑤电子货币研究;⑥对世界几种主要国家纸币的研究。

3.各小组根据子课题,制定研究目的和计划,拿出具体研究方案。

4.各小组利用学校的图书馆和信息中心,搜集和分析资料,调查研究,形成报告。三.教 学过程

【导入新课】] 多媒体展示如下材料: 密克罗尼西亚的雅 普——在这个人口稀少的南太平洋小岛上,雅普人用巨大的石轮作为货币,早在1500至2000年之前,自从一个名叫安曼因的雅普勇士从邻近岛上的石灰岩洞中第一次带回来石头起,雅普人就一直用石头货币。受到月亮的启示,他们 把石头磨制成大轮盘的样子。由于石轮不易于携带,对一些小额交易,雅普人喜欢用啤酒充当货币,他们一年消费要4万到5万箱啤酒。根据习惯,这些石头一 旦打破就不值钱了。为了不冒打破石头的风险,雅普人尽量不把石头搬开,在所有权转移时,只是默记在心中。把石头作为货币有一些决定性的优点。第一,很难有黑市交易,而且,对扒手有难以逾越的障碍。此外,也不会有那些如何稳定雅普货币制度的无聊争论。全岛只有6600个石轮,货币供给十分稳定„„(可以搜集discovery的相应节目用 以辅助。)师:在商品交换发展的历史中,许多物品都曾经先后充当过货币的角色。你们知道的有哪些呢? 学生发言(略)师:上节课我们 各个小组以“纸币”为主题进行了课题的研究,现在我们就请各个小组来展示他们的研究成果。

【各小组展示自己的研究成果】

第一组:铸币和纸币的研究。(主要内容:对纸币和金银等铸币进行比较)第二组:纸币的产生研究。(主要内容:纸币产生和发展的历史)第三组:货币防 伪技术研究。(主要内容:古 今中外的防伪技术,侧重于人民币的防伪)第四组:对纸币面额大小的研究(主要内容:运用数学知识分析纸币面额的设定)第五组:电子货币研究(主要内容:介绍随着信息技术的进步而出现的电子货币)第六组:对世界几种主要国家货币的研究(主要内容:介绍几种常见的外币如美元、欧元、英镑、日元等)【师生共同评议】

对学生们参加研究性学习全 过程的情况、资料积累情况、结题 情况、研究成果及成果展示方式等进行评价。

【教师总结】

在历史上,金银曾长期充当货币,用黄金充当货币的制度,叫做金本位制。

金银货币在货币发展进程中逐渐被使用更为方便的纸币取代。

现代的货币制度,是以纸张作为货币材料,并且币值不再与黄金挂钩的货币制度,也 叫纸币本 位制度。

我国实行的是纸币本位制。

随着商品经济的发展和计算机技术的进步,各种电子货币取代了部分纸币进行流通。

四.学习训练与评价提示

本堂课的课前准备活动就是一种学习训练。对学生在小组活动中的表现可作适当的观察并记录。

各小组的研究成果可作为平时成绩加以记录。

学生查找的资料、研究性学习后形成的小论文作业、调查报告、制作的课件等都可以作为评价的依据,放入政治学习档案袋中。

五.教学设计说明

通过对纸币的研究这一研究性学习方式,可以使学生进一步了解纸币的产生和发展,系统认识一些有关纸币的历史、作用、发行、文化等方面的问题,此外,通过该活动,有利于培养学生的合作精神和探索意识,增强社会历史责任感

第三篇：四版纸币冠号印制顺序

四版纸币冠号印制顺序

第四版人民币冠号印制顺序表（特别注目 首发号一般都是CP 除902 901外 因为他们都是 802 801的延续版 902BS901QJ 分别是第一个冠字 人民币发行印刷先后都是按顺序的）

第一大组（1组，扌组）第二大组（2组，扎组）

C组 CP CQ CR CS CT CU CW CX CY CZP组 PA PB PC PD PE PF PG PH PI PJ

E组 EP EQ ER ES ET EU EW EX EY EZR组 RA RB RC RD RE RF RG RH RI RJ

G组 GP GQ GR GS GT GU GW GX GY GZT组 TA TB TC TD TE TF TG TH TI TJ

I组 IP IQ IR IS IT IU IW IX IY IZW组 WA WB WC WD WE WF WG WH WI WJ

A组 AP AQ AR AS AT AU AW AX AY AZY组 YA YB YC YD YE YF YG YH YI YJ

B组 BP BQ BR BS BT BU BW BX BY BZQ组 QA QB QC QD QE QF QG QH QI QJ

D组 DP DQ DR DS DT DU DW DX DY DZS组 SA SB SC SD SE SF SG SH SI SJ

F组 FP FQ FR FS FT FU FW FX FY FZU组 UA UB UC UD UE UF UG UH UI UJ

H组 HP HQ HR HS HT HU HW HX HY HZX组 XA XB XC XD XE XF XG XH XI XJ

J组 JP JQ JR JS JT JU JW JX JY JZZ组 ZA ZB ZC ZD ZE ZF ZG ZH ZI ZJ

第三、四大组（3组，打组）第五、六大组（4组，扛组）

P、R组 PK PL PM PN PO RK RL RM RN ROK组 KP KQ KR KS KT KU KW KX KY KZ

T、W组 TK TL TM TN TO WK WL WM WN WOM组 MP MQ MR MS MT MU MW MX MY MZ

Y、Q组 YK YL YM YN YO QK QL QM QN QOO组 OP OQ OR OS OT OU OW OX OY OZ

S、U组 SK SL SM SN SO UK UL UM UN UOL组 LP LQ LR LS LT LU LW LX LY LZ

X、Z组 XK XL XM XN XO ZK ZL ZM ZN ZON组 NP NQ NR NS NT NU NW NX NY NZ

A、C组 AK AL AM AN AO CK CL CM CN COK组 KA KB KC KD KE KF KG KH KI KJ

E、G组 EK EL EM EN EO GK GL GM GN GOM组 MA MB MC MD ME MF MG MH MI MJ

I、B组 IK IL IM IN IO BK BL BM BN BOO组 OA OB OC OD OE OF OG OH OI OJ

D、F组 DK DL DM DN DO FK FL FM FN FOL组 LA LB LC LD LE LF LG LH LI LJ

H、J组 HK HL HM HN HO JK JL JM JN JON组 NA NB NC ND NE NF NG NH NI NJ

第七大组（5组，抖组）第八大组（6组，拉组）

A组 AA AB AC AD AE AF AG AH AI AJP组 PP PQ PR PS PT PU PW PX PY PZ

C组 CA CB CC CD CE CF CG CH CI CJR组 RP RQ RR RS RT RU RW RX RY RZ

E组 EA EB EC ED EE EF EG EH EI EJT组 TP TQ TR TS TT TU TW TX TY TZ

G组 GA GB GC GD GE GF GG GH GI GJW组 WP WQ WR WS WT WU WW WX WY WZ

I组 IA IB IC ID IE IF IG IH II IJY组 YP YQ YR YS YT YU YW YX YY YZ

B组 BA BB BC BD BE BF BG BH BI BJQ组 QP QQ QR QS QT QU QW QX QY QZ

D组 DA DB DC DD DE DF DG DH DI DJS组 SP SQ SR SS ST SU SW SX SY SZ

F组 FA FB FC FD FE FF FG FH FI FJU组 UP UQ UR US UT UU UW UX UY UZ

H组 HA HB HC HD HE HF HG HH HI HJX组 XP XQ XR XS XT XU XW XX XY XZ

J组 JA JB JC JD JE JF JG JH JI JJZ组 ZP ZQ ZR ZS ZT ZU ZW ZX ZY ZZ

说明:各个印钞厂都是按照这个表，从左到右、从上到下的顺序印制。每组最后一个小组（红色部分），可能印制补号冠字。

第四篇：大学生扔纸币求救脱离传销

求职心切的孙某，在网上投递了一份求职简历，没想到却落入传销陷阱，被困韶关市区建国路一间民宅……

上月30日，韶关一名市民在街头拾获一张一元纸币，发现上面写有“我们多是大学生，被人困在六楼或七楼一房中搞传销”等文字，立即向韶关市浈江区公安分局南门派出所报案。民警据纸币上提供的线索，会同南门工商所人员赶到建国路某大楼突击清查，最后在五楼将孙某等7名受骗遭禁锢的大学生解救出来。

本月9日，省公安厅发出年关六大提示，特别警示高校毕业生谨防以“招工”为幌子的诈骗活动。

网上投档 误入陷阱

孙某，河北农业大学本科毕业，在上网时看到www.langfang.net上有“韶关某集团”招聘工作人员的信息，便根据网页上留下的韶关电话进行联系，一位自称主管的人在电话中问了他一些情况后，随即便说他被录取了。结果，孙某于11月23日下午来到韶关，在中山公园门前，孙某被一男一女带着在市区街道转了几圈，来到建国路的一间出租房内，转迷糊了的他，连上到几楼都记不清了。进了那间出租屋，孙某的手机和笔便被没收，并被威胁不得打电话和走出出租屋，此后，孙某就开始接受上课、谈话和唱歌等传销“洗脑”科目。

孙某的遭遇无独有偶。本科毕业、已是助理工程师的王某从青海某化工厂辞职，10月中旬，他在青海人才网上投下个人求职简历，11月中旬，王某接到一个女人的电话，她自称是韶关某钢铁企业的“师助理”，称在网上看过王某的简历，认为他符合该企业人才储备的条件，还让他登某钢铁厂的网站，先对企业作一个大体的了解。登录网站后，王某见到这是一个国内知名的大型企业，认为就业比较理想。两天后，这个女人再次来电“面试”王某，“师助理”请“面试”过关的他务必在11月30日前报到。11月29日上午，王某辗转来到韶关，前来接他的“周小姐”带着他从西河汽车站步行到中山公园，穿过公园后门沿着河边兜了一大圈，进入内街后，将他带上楼，说新员工宿舍安排满了，暂且住在这“老员工”的宿舍。

不甘受骗 抛钱求救

获解救的孙某说，关在这个出租屋里的人很多，而且都是大专学历以上的，在这个传销网络里被称作“大学生体系”。在被限制人身自由的日子里，孙某透过窗帘望着对面楼和街上的行人，孙某摸摸口袋，终于想到了一个摆脱限制的办法。一天，孙某悄悄藏起一支上课用的圆珠笔，趁看守的人不注意，掏出身上的纸币，在上面写上求救、报警字句和对对面楼的描述，塞在塑料瓶盖上抛下街道。抛了一张没反应，孙某又写了第二张、第三张丢下街。11月30日，孙某抛下的“救命钱”终于被一位热心的市民捡到。

上当学生 至少几百

被南门派出所从传销窝点解救出来的7名大学毕业生，其中包括参与限制他人人身自由的张某和田某某，他们无一不是被传销团伙利用招聘员工的手法骗来韶关的。

据了解，这个所谓的“百分之百之家”传销团伙，除了利用“亲友骗亲友、同学骗同学”的拉人头方法外，还假冒韶关市两家有相当名气的企业之名，在全国各地人才网上发布招聘信息，专门将求职心切、又缺少社会经验的高校毕业生骗来韶关，要求他们加入网络销售体系，购买一份3800元的产品（一只“瑞士金表”和一个皮包）。

从今年上半年起，他们就从全国各地骗来数十个求职的大学毕业生，分散居住在韶关市内不同地点的出租屋，组成所谓“大学生体系”，孙某反映“这个大学生体系至少有几百人”。（戎明昌）

来源：南方网

第五篇：纸币冠号

冠号大全

时间:2010-07-27 13:21:18

钱币知识 第四套人民币

什么是冠号各国纸币的冠字有很多种，如本国文字、字母、罗马数字等。我国的第1、2、3套人民币采用的冠字都是罗马数字，第4、5套则改用汉语拼音字母。人民币纸币的号码通常都是由冠字和序列号两部分组成，冠字实际就是起着批号的作用，序列号即是批号内的量。人民币的印刷，由中国人民银行预先设定了冠字表，然后根据各券种的投放需要，将冠字分配给印钞厂印制。以第四套人民币为例，第四套人民币的冠字是由两位汉语拼音字母组成...什么是冠号各国纸币的冠字有很多种，如本国文字、字母、罗马数字等。我国的第1、2、3套人民币采用的冠字都是罗马数字，第4、5套则改用汉语拼音字母。人民币纸币的号码通常都是由冠字和序列号两部分组成，冠字实际就是起着批号的作用，序列号即是批号内的量。人民币的印刷，由中国人民银行预先设定了冠字表，然后根据各券种的投放需要，将冠字分配给印钞厂印制。以第四套人民币为例，第四套人民币的冠字是由两位汉语拼音字母组成，汉语拼音字母一共有26个，为了便于冠字组成。第四套人民币使用了除V外的25个字母，用这25个字母横、竖划成坐标，可构成9个区625个不同的冠字号。第四套人民币冠字是按区印刷发行的，人民币冠字收藏者就将这9个区称为9个大组，并根据每个大组的投放先后顺序称之为第一、第二大组等。根据钞票投放的需要，人民银行就以一个大组为单位，将冠字分配给印钞厂印刷。

第三套人民币补号冠号大全

北京地区2010年4月最新价格：【冠号——全新单张交易价格（元）】 1965年10元 荧光版

ⅨⅨ（99）号码：（ⅨⅨ 34670001——ⅨⅨ 35440000）500元 1965年10元 三罗马 ⅨⅨⅧ（998）280元 ⅨⅦⅥ（976）280元 ⅧⅨⅥ（896）280元 ⅧⅥⅨ（869）280元 ⅧⅩⅦ（807）280元 ⅦⅩⅧ（708）280元 ⅥⅨⅧ（698）280元 ⅥⅦⅨ（679）400元 1965年10元 二罗马

ⅨⅨ（99）【号码012开头】 300元 ⅨⅧ（98）180元 ⅨⅦ（97）180元 1960年5元 三罗马 ⅦⅥⅨ（769）650元 ⅦⅨⅥ（796）500元 ⅥⅨⅦ（697）500元 ⅧⅥⅨ（869）500元 ⅧⅩⅦ（807）500元

1960年5元 二罗马 ⅪⅪ（99）500元 1960年2元 星水印 ⅩⅨⅦ（097）5000元 ⅨⅩⅦ（907）3500元 ⅨⅦⅩ（970）3500元

1960年2元 古币水印 ⅨⅩⅦ（907）1万元 1960年1元 古币水印 ⅨⅩⅦ（907）1500元 1972年5角 凸版水印 ⅨⅩⅦ（907）400元 1972年5角平版水印 ⅨⅩⅦ（907）1000元 1972年5角 无水印 ⅨⅩⅦ（907）100元 ⅩⅨⅦ（097）80元 ⅩⅦⅨ（079）80元 1962年2角 凸版 ⅨⅩⅦ（970）300元 ⅦⅨⅩ（790）100元 ⅩⅦⅨ（079）120元 1962年2角 三罗马 ⅩⅨⅦ（097）100元 ⅦⅩⅨ（709）100元 ⅨⅩⅦ（907）200元

1962年2角 二罗马 ⅨⅨ（99）40元 1960年1角 ⅨⅩⅦ（907）4000元 1962年1角：

背绿水印 ⅨⅩⅦ（907）5万元 背绿 ⅨⅩⅦ（907）3000元 凸版三罗马 ⅨⅩⅦ（907）1000元 凸版二罗马 ⅨⅨ（99）200元平版三罗马 ⅨⅩⅦ（907）600元平版二罗马 ⅨⅨ（99）200元 ⅨⅧ（98）500元

蓝三冠 ⅩⅦⅨ（079）50元 ⅦⅨⅩ（790）110元 ⅨⅩⅦ（907）30元 ⅩⅧⅦ（087）30元 ⅧⅩⅦ（807）30元 ⅧⅦⅩ（870）40元

蓝二冠 ⅨⅣ（94）25元 ⅨⅤ（95）20元 ⅨⅦ（96）300元 ⅨⅦ（97）20元 ⅨⅧ（98）300元 ⅨⅨ（99）20元 第四套人民币冠号补号大全

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 1990年100元券冠号投放一览表（204种）第一大组（82种）

AP AQ AR AS AT AU AW AX AY AZ BP BQ BR BS BT BU BW BX BY BZ DP DQ DR DS DT DU DW DX DY DZ-JXQA QB QC QD QE QF QG QH QI QJUA UB UC UD UE UF UG UH UI UJZG ZH ZI ZJ（ZH、ZI、ZJ为补号）第三大组（28种）

--PK PL PM PN PO---RK RL RM RN RO--WK WL WM WN WO-YN YO-ZM ZN ZO（ZM ZN ZO为补号）$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 1980年100元券冠号投放一览表（16种）CP CQ CR CS CT CU CW CX CY CZ EP EQ ER ES ST----JX-ZH ZI ZJ（ZH、ZI、ZJ为补号）

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 1980年50元券冠号投放一览表（24种）CP CQ CR CS CT CU CW CX CY CZ EP EQ ER ES ET EU EW EX EY EZ GP GQ GR----JZ（JZ为补号）

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 1980年10元券冠号投放一览表（401种）第一大组（93种）

AP AQ AR AS AT AU AW AX AY AZ BP BQ BR BS BT BU BW BX BY BZ CP CQ CR CS CT CU CW CX CY CZ DP DQ DR DS DT DU DW DX DY DZ EP EQ ER ES ET EU EW EX EY EZ FP FQ FR FS FT FU FWGP GQ GR GS GT GU GW GX GY GZJX-XA XB XC XD XE XF XG XH XI XJ-YE YF YG YH YI YJ ZA ZB ZC ZD ZE ZF ZG ZH ZI ZJ（ZG、ZH、ZI、ZJ为补号）第三大组（49种）

--PK PL PM PN PO--RK RL RM RN RO--TK TL TM TN TO--WK WL WM WN--YK YL YM YN YO--AL AM AN AO--CK CL CM CN CO--EK EL EM EN EO--GK GL GM GN GO--IK IL IM IN IO-JN JO（JN、JO为补号）第五大组（50种）

KP KQ KR KS KT KU KW KX KY KZ LP LQ LR LS LT LU LW LX LY LZ MP MQ MR MS MT MU MW MX MY MZ NP NQ NR NS NT NU NW NX NY NZ OP OQ PR PS PT PU PW PX PY PZ（NY、NZ为补号）第六大组（49种）

KA KB KC KD KE KF KG KH KI KJ LA LB LC LD LE LF LG LH LI LJ MA MB MC MD ME MF MG MH MI MJ NA NB NC ND NE NF NG---JJ（JJ为补号）

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 1980年5元券冠号投放一览表(264种）第一大组（99种）

AP AQ AR AS AT AU AW AX AY AZ BP BQ BR BS BT BU BW BX BY BZ CP CQ CR CS CT CU CW CX CY CZ DP DQ DR DS DT DU DW DX DY DZ EP EQ ER ES ET EU EW EX EY EZ FP FQ FR FS FT FU FW FX FY FZ GP GQ GR GS GT GU GW GX GY GZ HP HQ HR HS HT HU HW HX HY HZ IP IQ IR IS IT IU IW IX IY IZ JP JQ JR JS JT JU JW JX--QK QL QM QN QO--SK SL SM SN SO----WK WL WM WN WO--YK YL YM YN YO-ZM ZN ZO（ZM ZN ZO 为补号）第四大组（19种）

----CL CM CN CO--GK GL GM---BS BT BU BW BX BY BZ DP DQ DR DS DT DU DW DX DY DZ FP FQ FR FS FT FU FW FX FY FZ HP HQ HR HS HT HU HW HX HY HZ JP JQ JR JS-(JU JW JX 为补号)第二大组(90种）

PA PB PC PD PE PF PG PH PI PJ QA QB QC QD QE QF QG QH QI QJ RA RB RC RD RE RF RG RH RI RJ SA SB SC SD SE SF SG SH SI SJ TA TB TC TD TE TF TG TH TI TJ UA UB UC UD UE UF UG UHYA YB YC YD YE YF YG YH YI YJ-ZH ZI ZJ（ZH ZI ZJ为补号）

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 1980年2元券冠号投放一览表 AP AQ AR AS AT AU AW AX AY AZ BP BQ BR-CP CQ CR CS CT CU CW CX CY CZ EP EQ ER ES ET EU EW EX EY EZ GP GQ GR GS GT GU GW GX GY GZ IP IQ IR IS IT IU IW IX IY IZ---IR IS IT IU IW IX IY IZ JP JQ JR-TG TH TI TJ UA UB UC UD UE UF UG UH UI UJ WA WB WC WD WE WF WG WH WI WJ XA XB XC XD XE XF XG XH XI XJ YA YB YC YD YE YF YG YH YI YJ ZA ZB ZC ZD ZE ZF ZG ZH--QK QL QM QN QO--SK SL SM SN SO---UL UM UN UO----YK YL YM YN YO--AL AM AN AO-----DO--FK FL FM-GK GL GM GN GO--IK IL-JK JL JMKS KT KU KW KX KY KZ MP MQ MR MS MT MU MW MX MY MZ-NX NY NZ OP OQ OR OS OT OU OW OX OY-(NX NY NZ为补号)$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 1990年1元券冠号投放一览表（142种）第一大组(34种)QA QB QC QD QE QF QG---ZB ZC ZD ZE--（ZB、ZC、ZD、ZE为补号）第二大组（48种）

--PK PL PM PN PO--RK RL RM RN RO---TK TL TM TN TO--WK WL WM WN WO--YK YL YM YN YO---BK BL BM BN BO--DK DL DM DN DO--FK FL FM FN FO--HK HL HM HN HO--JK JL JM--$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 1980年1元券冠号投放一览表（159种）第一大组（99种）

AP AQ AR AS AT AU AW AX AY AZ BP BQ BR BS BT BU BW BX BY BZ CP CQ CR CS CT CU CW CX CY CZ DP DQ DR DS DT DU DW DX DY DZ EP EQ ER ES ET EU EW EX EY EZ FP FQ FR FS FT FU FW FX FY FZ GP GQ GR GS GT GU GW GX GY GZ HP HQ HR HS HT HU HW HX HY HZ IP IQ IR IS IT IU IW IX IY IZ JP JQ JR JS JT JU JW--RA RB RC RD RE RF RG RH RI RJ TA TB TC TD TE TF TG TH TI TJ----BY BZ CP CQ CR CS CT CU CW CX CY CZ DP DQ DRJZ（JU JW JX JZ为补号）第二大组（100种）

PA PB PC PD PE PF PG PH PI PJ QA QB QC QD QE QF QG QH QI QJ RA RB RC RD RE RF RG RH RI RJ SA SB SC SD SE SF SG SH SI SJ TA TB TC TD TE TF TG TH TI TJ UA UB UC UD UE UF UG UH UI UJ WA WB WC WD WE WF WG WH WI WJ XA XB XC XD XE XF XG XH XI XJ YA YB YC YD YE YF YG YH YI YJ ZA ZB ZC ZD ZE ZF ZG ZH ZI ZJ（ZI ZJ为补号）第三大组（50种）

--PK PL PM PN PO--RK RL RM RN RO--TK TL TM TN TO--WK WL WM WN WO--YK YL YM YN YO-----QQ QR QS QT--SR SS ST SU SW SX SY-YW YX YY YZ-（ZW为补号）

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 1980年2角券冠号投放一览表（242种）第一大组（99种）

AP AQ AR AS AT AU AW AX AY AZ BP BQ BR BS BT BU BW BX BY BZ CP CQ CR CS CT CU CW CX CY CZ DP DQ DR DS DT DU DW DX DY DZ EP EQ ER ES ET EU EW EX EY EZ FP FQ FR FS FT FU FW FX FY FZ GP GQ GR GS GT GU GW GX GY GZ HP HQ HR HS HT HU HW HX HY HZ IP IQ IR IS IT IU IW IX IY IZ JP JQ JR JS JT JU JW JX--QK QL QM QN QO--SK SL SM SN SO--UK-WK WL WM WN WO------AX AY AZ BP BQ BR BS BT BU BW BX BY BZ CP CQ CR CS CT CU CW CX CY CZ DP DQ DR DS DT DU DW DX-HX HY HZ IP IQ IR IS IT IU IW IX IY IZ JP JQ JRJX JZ（JT JU JW JX JZ为补号）第二大组（99种）

PA PB PC PD PE PF PG PH PI PJ QA QB QC QD QE QF QG QH QI QJ RA RB RC RD RE RF RG RH RI RJ SA SB SC SD SE SF SG SH SI SJ TA TB--QK QL QM QN QO--SK SL SM SN SO--UK UL UM UN UO--XK XL XM XN XO--ZK ZL ZM ZN ZO（ZM ZN ZO为补号）第四大组（50种）

--AK AL AM AN AO--CK CL CM CN CO--EK EL EM EN EO--GK GL GM GN GO--IK IL IM IN IO-CA CB CC CD CE CF CG CH CI CJ DADH DI DJ EA EB EC EDGA GB GC GD GE GF GG GH GI GJ HA HB HC-IA IB IC ID IE IF IG IH II IJ JA JB JCJG JH JI JJ（JA JB JC JG JH JI JJ为补号）第七大组（11种）

KA KB KC KD KE KF KG KH KI KJ---AG AH AI AJ BA BB BC BD BE BF BG BH BI BJ CA CB CC CD CE CF CG CH CI CJ DA DB DC DD DE DF DG DH DI DJ EA EB EC ED EE EF EG EH EI EJ FA FB FC FD FE FF FG FH FI FJ GA GB GD GE GF GG---UH-第一大组投放有17种冠号，其中使用UH、UJ 2个冠号作为补票冠号。

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 99版10元券（201种）第一大组

-AB AC AD AEIE IF IG IH II IJ JA JB JC JD JE JF JG JH JI JJ 第一大组投放有96种冠号，其中使用AH、AI、AJ 3个冠号作为补票冠号。第二大组

PA PB PC PD PE PF PG PH PI PJ QA QB QC QD QE QF QG QH QI QJ RA RB RC RD RE RF RG RH RI RJ SA SB SC SD SE SF SG SH SI SJ TA TB TC TD TE TF TG TH TI TJ UA UB UC UD UE UF UG UH UI UJ WA WB WC WD WE WF WG WH WI WJ XA XB XC XD XE XF XG XH XI XJ YA YB YC YD YE YF YG YH YI YJ ZA ZB ZC ZD ZE ZF ZG ZH ZI ZJ 第二大组投放有100种冠号，其中使用UH、UI、UJ3个冠号作为补票冠号。99版10元券第三大组 AP AQ AR AS--AH AI AJ BA BB BC BD BE BF BG BH BI BJ CA CB CC CD CE CF CG CH CI CJ DA DB DC DD DE DF DG DH DI DJ EA EB EC ED EE EF EG EH EI EJ FA FB FC FD FE FF FG FH FI FJ GA GB GC GD GE GF GG GH GI GJ HA HB HC HD HE HF HG HH HI HJ IA IB IC ID IE IF IG IH II IJ JA JB JC JD JE JF JG JH JI JJ 第一大组投放有97种冠号，其中使用AH、AI、AJ 3个冠号作为补票冠号。第二大组

PA PB PC PD PE PFUJ 第二大组投放有7种冠号，其中使用UJ 1个冠号作为补票冠号。

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 99版50元（78种）第一大组-AH AI AJ BA BB BC BD BE BF BGCA CB CC CD CE CF CG CH CI CJ DA DB DC DD DE DF DG DH DI DJ EA EB EC ED EE EF EG EH EI EJ FA FB FC FD FE FF FG FH FI FJ GA GB-HG HH HI HJ IA IB IC ID IE IF IG IH II IJ 第一大组投放有78种冠号，其中使用AH、AI、AJ 3个种冠号作为补票冠号。$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 99版100元券（402种）第一大组

-AB AC AD AEUG UH UI UJ WA WB WC WD WE WF WG WH WI WJ XA XB XC XD XE XF XG XH XI XJ YA YB YC YD YE YF YG YH YI YJ ZA ZB ZC ZD ZE ZF ZG ZH ZI ZJ 第二大组投放有99种冠号，其中使用UG、UH、UI、UJ 4个冠号作为补票冠号。99版100元券第三大组

AP AQ AR AS AT AU AW AX AY AZ BP BQ BR BS BT BU BW BX BY BZ CP CQ CR CS CT CU CW CX CY CZ DP DQ DR DS DT DU DW DX DY DZ EP EQ ER ES ET EU EW EX EY EZ FP FQ FR FS FT FU FW FX FY FZ GP GQ-QK QL QM QN QO--YN YO 第五大组投放有7种冠号，其中使用YN、YO2 个冠号作为补票冠号。