商学院2010级电会五六班纪律作风建设活动方案

第一篇：商学院2010级电会五六班纪律作风建设活动方案

商学院2010级电会五六班纪律作风建设活动方案

根据商学院学生纪律教育暨学风建设动员大会和商学院纪律作风建设作风建设活动方案，维护班级学习氛围、树立班级新风，我们针对班级实际情况，在班级同学中开展一次以“为同学创氛围、严于律己促学习”主题的纪律作风建设活动，为确保这次教育整顿活动落实到位，特制定本方案。

一、活动主题：为同学创氛围、严于律己促学习

二、指导思想和活动目的以商学院本学期纪律作风建设活动方案为指导，班级班风整顿为重点，为改变本学期入学以来班级作风懒散、时间观念不强、生活行为不文明的状况，进一步增强班级凝聚力，切实保障同学们的学习氛围，树立优良作风，减少同学迟到、缺勤等违纪违规行为，实现班委会对班级的有效管理，着重在早操迟到缺勤、上课纪律较差、自习时间不充分利用、晚勤晚归、会议与活动缺勤、卫生质量下降等几个方面进行整顿与提高，为班级的后阶段工作开展创造良好的内部环境。

三、领导小组

1考勤小组：班长与考勤委

主要工作：负责全天候的考勤工作。对于早操可以联合体育委员对早操的质量进行考核。

2突击检查小组：班长

主要工作：两节连堂中间下课时间进行查人，会议进入会场后查人，自习中对于玩手机、听歌、睡觉的突击检查。

3卫生小组：班长、女生委员、心里信息委员。

主要工作：每周抽一次时间进行班级寝室的卫生突击检查，确保不管是平时还是周四卫生分数不会出现较大变动。

四、整顿的主要内容：

1、学习风气方面

（1）上课旷课、迟到、早退，甚至在寝室睡觉、逛南湖街。

（2）上课不认真听讲、讲话、手机不关机、听歌。

（3）晚自习时不在教室或假借去卫生间为由买饭、逛街以及喧哗、玩手机、听歌、睡觉、闲聊影响他人学习。

（4）不服从学生干部管理。

2、纪律作风方面

（1）不经辅导员同意就私自不上课、私自离校，以及私自外出先斩后奏的。（2）杜绝口头向班干部请假现象，未经同意或批得假条不得外出。

（3）集体活动时无故缺席、迟到、早退.（4）内务卫生差； 使用违规电器（含热得快、大功率电吹风、电磁炉、电烧杯、酒精炉）。

五、整顿的方法和步骤：

（一）动员学习阶段与自查阶段

1、动员学习阶段（10、17——

10、19）

我班拟于2011年10月19日晚自习在班级进行学生纪律教育整顿周活动动员大会（纪律教育主题班会），以多种形式对学生进行纪律教育。利用课余（晚自习）时间召开班会，自查我班存在的各种不良现象和违纪行为，并分析产生的原因，制定整改措施。成立纪律整顿小组督促整改措施的落实，保证整改活动的效果。以班级、团支部为单位组织学生学习《黄冈职业技术学院学生管理规定》，提高遵守校纪校规自觉性，养成良好的遵章守纪和行为习惯。重点学习《黄冈职业技术学院学生纪律处分决定》；利用星期天晚自习时间进行讨论，要求以下同学必须走上讲台做不少于5分钟的发言：班长、团支部书记、宿舍长、普通同学代表两名，在发言后要对下一阶段的整顿安排进行部署。

2、自查整改阶段（10、20——

10、25）

本阶段要求每位同学至少写一篇不少于500字的自我剖析材料，于22日周四晚自习前交至学习委员。在此基础上，班长、团支书要带领班委和团支部委员，对照学校和我班各项规章制度，按照本次整顿建设的要求，查找本班同学在学习方面和纪律作风方面存在的问题，写出不少于700字的关于本班学习风气和纪律作风现状的书面分析报告连同学生的自我剖析材料。班级在本阶段安排举行两次名为“学习风气大家谈”和“纪律作风班规讨论会”的座谈会，要求每位同学都要给予意见，展开同学间的批评和自我批评。

（二）整改提高阶段（10、26——

11、3）

本阶段要求每位学生根据自查自纠梳理出的问题，班级建立学生学习风气和纪律作风整顿建设的长效计划，制定出本班整改措施，落实整改责任，限期进行整改，使学生学习风气和纪律作风建设经常化、制度化。考勤委员对工作要严格要求、严格管理，维护好课堂纪律，绝不姑息个别缺勤现象，对上课纪律屡说不听的学生，要提醒其整改。班委会全体成员要树立典范和严格要求自己，加大对违纪违规行为的监督检查力度。

（三）总结反思阶段（11、4——

11、10）

整顿结束后，班级和学生个人要对活动开展情况做全面总结。学生要总结个人对活动的认识，思想上有哪些提高，在纪律方面有哪些进步，还存在哪些问题，存在问题的根源及今后努力的方向，并将书面总结材料交辅导员；班级主要总结整体活动开展情况，好的经验体会，先进典型，存在的不足及今后开展纪律教育整顿的思路和措施，对学生纪律整顿表现突出的个人、寝室进行表彰。对学生中存在的严重违纪问题，特别是在学生纪律整顿期间发生的违纪现象，班委会应该及时与辅导员商量相应处理办法。

六、具体措施和办法

1、开展纪律作风整改班会，提高全班同学纪律意识。

2、彻底清查上课迟到、缺勤、纪律差、男女同学交往不文明学生和累计旷课10课时以上的学生，名单列入班级通报。

3、团支部应按照本次整顿活动的阶段安排，至少出一期黑板报，展示班级整顿建设活动的风貌，团总支学生会会将进行检查评比。

4、班干部女生委员带领班委会主要干部对寝室内务卫生进行抽查，并及时在班级中进行宣布各个寝室状况，对于不合格的寝室要召开班委会商量解决办法。

5、班级开展“三个一”活动，每一个学生都要谈心、每一个宿舍都要检查、每人都要参与班会发言，切实加强班委会队伍建设。

七、整顿要求

1、这次整改内容多，涉及面广，班长、考勤委要把这次纪律整顿提高自身工作的一项重要内容抓紧抓好，切实提高学生管理水平。

2、各班干部要增强责任心，各司其职，也要团结一致，做到重点突出，使班级存在的突出问题得到解决。

3、要按照整顿内容深入细致地做好动员工作，使班干部、入党积极分子都能起到模范带头作用，并主动配合班级做好教育整顿工作，确保班级的安全、稳定、文明、和谐

第二篇：机关纪律作风建设活动 方案

绿，参加庸俗低级趣味活动。

2、重点解决“慷懒散”、效率低的问题。全面提升行政效能和服务意识，进一步落实限期办结制有关规定，严格执行上级、市本级出台的各行政事业性审批和服务事项的办结期限，加大政务公开力度，规范审批行为，简化办事程序，为基层和群众提供最便捷有服务。

3、严格执行各项工作纪律。认真执行机关考勤制度，严格记录机关干部在岗情况；认真执行请销假制度，坚持有事请假、事后稍假；严禁赌博，严禁工作时间上网聊天、玩游戏、看电影等与工作无关行为；认真执行内部监督和内部考评制度。将机关干部日常违反工作纪律的情况作为年终考核重要评价依据。

4、严格执行领导干部廉洁自律有关规定。严格执行领导干部报告个人有关事项制度和厉行节约制止奢侈浪费行为的有关规定；严格执行领导干部操办婚丧嫁娶申报制度，杜绝大操大办现象发生。

三、活动开展范围和组织领导

（一）本次活动的范围：各苏木乡镇（街道）及市直党政机关领导班子、干部职工。

（二）全市“深入开展加强机关纪律作风建设活动”领导小组负责领导和指导各苏木乡镇（街道）、市直各部门、驻市有关单位等乡科级以上领导班子和领导干部的加强纪

律作风建设活动。

（三）企、事业单位参照（实施意见）由其行业主管部门党委（党组）组织领导其加强纪律作风建设活动。

（四）驻市有关单位按照活动要求，结合本单位实际情况作出具体安排，积极主动地参与到加强纪律活动中，并向活动领导小组报告有关工作。

（五）按照党风建设责任制要求，领导班子主要负责人是本次活动的第一责任人，对活动亲自部署、亲自过问、亲自协调、亲自督办。领导班子其他成员根据工作分工，谁主管、谁负责，一级抓一级、层层抓落实。

四、活动步骤

本次活动采取苏木乡镇（街道）和市直机关联动同步进行，从3月初开始至4月底结束。主要分四个阶段进行。

（一）学习动员、提高认识阶段（3月5日---3月15日）

1、健全工作机构。成立由市委主要领导任组长的组织领导机构，抽调精干人员负责活动的组织开展。各级按照活动的总体要求建立健全组织机构，结合本地区、本部门实际制定切实可行的实施方案。

2、迅速动员部署。由各地区、各部门主要领导主持召开加强纪律作风建设动员大会，对活动进行安排部署。邀请人大代表、政协委员和离退休老同志及社会各界代表参加，并组织参会人员填写加强机关纪律作风建设活动调查表。

3、认真组织学习。采取集中学习与自学相结合的方式，组织广大干部认真学习自治区第九次党代会、呼伦贝尔市第三次党代会、三届二次全委（扩大）会议和我市四届二次党代会精神以及中央、自治区、呼伦贝尔市及市委、市政府关于加强纪律作风建设的有关文件。同时，各地区、各部门要结合自身实际，有针对性地设置专题课题，主要领导带头学习授课。原则上集中学习时间在7天左右，可根据需要安排1---2次专题辅导讲座。学习要有记录，每名党员干部至少写一篇体会文章。

4、全面统一思想。通过强有力的组织领导、广泛深入的动员部署、认真系统的学习思考，进一步统一思想、提高广大干部职工对活动重要性和必要性的认识，发动干部职工对纪律作风方面存在的问题进行初步查找。

（二）查摆问题、开展批评阶段（3月16日--4月10日）

1、查摆问题。通过学习加强纪律作风建设的有关文件和讲话精神，对照纪律作风方面的各项制度和有关规定，认真查找思想、作风、纪律、能力和日常工作中存在的问题不足。同时，广泛开展形式多样的征求意见活动，通过发放征求意见表、设立征求意见箱、召开座谈会、走访调研、谈心交流等形式，从不同层面、不同角度广泛征求各方面关于机关纪律作风方面的意见建议。

2、认真总结。在学习提高的基础上，深入剖析班子和

个人在思想纪律作风等方面存在的主要问题，形成的总结材料应在一定范围内征求意见。

3、反馈意见。由主要领导负责，将征集的群众意见反馈给个人，结合活动要求和工作实际，认真指出个人在思想纪律作风等方面存在的主要问题，做好“上级点评”工作。每个人都要本着“有则改之、无则加勉”的原则，虚心 接受意见建议。对反映出的违法违纪问题，按照干部管理权限交有关部门查处。个人主动向组织交代清楚的，可以从罢处理。

5、召开专题民主生活会。认真负责、实事求事地开展批评与自我批评，坚持与人为善、互相帮助、共同进步。主要领导要带头开展批评与自我批评。

6、全面整改加强。认真对照检查，对存在问题在深入剖析原因的基础上，提出有效解决措施，建立整改落实责任制。

（三）认真整改、完善制度阶段（4月11日--4月25日）

1、制定整改方案。将本次活动中查摆出的主要问题，集中分析原因，制定整改方案。整改措施要切实可行，具有较强的针对性和可操作性。

2、广泛征求意见。将整改方案印发本单位干部职工和下属单位广泛征求意见，在此基础上进一步修订、完善整改方案。

3、分解任务。科学合理分解整改任务，明确整改时限和责任人。

（四）总结经验、公示验收阶段（4月26日--4月30日）

1、认真总结本次建设活动，包括取得的工作经验和存在的问题。健全完善活动的相关制度，实现加强机关纪律作风建设的经常化、制度化。

2、纪检监察机关结合民主评议政风行风等工作，组织一次社会公众评价，对机关纪律作风建设进行群众满意度测评。

3、召开全市总结大会，总结经忍验，表彰先进，查找不足，对加强作风建设工作常态化、制度化作出安排部署。

五、具体要求

（一）明确责任。各地区、各部门主要负责人是活动的第一责任人，全面负责活动的组织开展。对认识不到位、行动迟缓、敷衍了事、工作不力的地区、部门，活动领导小组将追究主要负责人的领导责任。

（二）精心组织实施。各地区、各部门按照方案要求，精心组织实施，将活动开展中的成功经验及时总结上报。各级领导班子主要负责人要以身作则，带头学习，带头查找问题，带头开展批评与自我批评，带头制定整改措施、完善制度。

（三）强化督促检查。为确保活动质量，市委各常委和

市政府各副市长按照职责分工和党风廉政建设责任要求，参加分管单位、部门的民主生活会，对活动进行指导。成立活动检查指导组，了解各地区、各部门领导班子和干部职工在思想、作风、纪律、工作等方面存在的突出问题，掌握活动进展情况，总结经验，寻找差距，及时向活动领导小组反馈进展情况和存在问题。活动结束后，各地区、各部门要向市活动领导小组提交书面报告。

（四）严格把关。各地区、各部门要严格按照规定和程序和步骤进行，符合标准并经批准方可转入下一阶段。对学习不到位、查摆分析不到位、整改措施不到位的地区、部门责令重新学习、查摆、分析、限期整改。

（五）统筹工学矛盾。各地区、各部门要编造兼顾，把开展活动与推动当前工作紧密结全起来，妥善处理工作矛盾，做到“两不误”、“两促进”。在活动期间，科级领导班子成员尽量减少安排出国考察、应酬性事务等活动。

各苏木乡镇（街道）、市直各部门要根据本《实施意见》精神，结合本地区、本部门实际制定具体的工作方案，精心组织实施。

第三篇：纪律作风建设年活动方案（推荐3篇）

篇1：作风建设年活动方案

为贯彻落实**市教育局关于开展“干部作风建设年”活动动员大会的会议精神，推进我校行政效能建设、政风行风建设和党风廉政建设，努力营造风清气正、纪律严明、和谐高效的工作环境，经学校研究，决定在全校集中开展“干部作风建设年”活动。

为保证该活动扎实、有效地开展，圆满达到预期目的，特制定本实施方案。

一、组织领导

为加强对该活动的领导，经学校研究，成立活动领导小组。

组长：***

副组长：***

成员：************

该项活动由组长负总责，副组长具体组织实施，其他成员要积极配合，团结协作，确保该活动收到实效。

二、目标要求

通过深入学习，提高认识，力争达到下列目标：

1、解决“十个问题”：（1）着力解决精神不振、信心不足、责任缺失的问题；（2）着力解决学风不浓、本领不强、疲于应付的问题；（3）着力解决工作标准不高、落实不够、作风飘浮的问题；（4）着力解决服务态度“冷、横、硬”，上班时间玩游戏、炒股、聊天，迟到、早退、脱岗、空岗，“庸、懒、散”、“吃、拿、卡、要、报”和“不作为、乱作为”以及办事拖拉、推诿扯皮、效率低下的问题；（5）着力解决在其位不谋其政、不尽其责，说话不负责任，注重管事，不注重管人问题；（6）着力解决公共权力部门化，部门权力个人化，个人权力使用交易化，纵横监督权力虚置化的问题；（7）着力解决官僚主义、形式主义、衙门作风问题；（8）着力解决令不行、禁不止，承诺事情不兑现，机制不畅、服务不够的问题；（9）着力解决要求不严、自律不够、工作粗放、徇私枉法的问题；（10）着力解决职能处室光检查、不服务的问题。

2、树立“五种风气”：（1）牢固树立发展至上硬道理、解放思想向外看、更新观念求发展、聚精会神抓教学的良好风气；（2）牢固树立学习至上、勤奋敬业、学以致用、提升素质的'良好风气；()（3）牢固树立服务至上、求真务实、唯旗是夺、发奋进取的良好风气；（4）牢固树立践诺至上、一言九鼎、特事特办、工作高效的良好风气；（5）牢固树立美德至上、严守纪律、艰苦奋斗、清正廉洁的良好风气。

3、强化“五项意识”：（1）宗旨意识；（2）责任意识；（3）创新意识；（4）实干意识；（5）廉政意识。

4、建设“一套班子”：努力建设一套践行科学发展、奋发有为、堪当重任、团结和谐的领导班子。

5、打造“一支队伍”：着力打造一支锐意改革创新、真才实学、求真务实、公正廉洁的教育干部队伍。

三、活动原则

该活动在全面铺开、整体推进、有的放矢的基础上，突出“两个重点”，抓好“三个结合”。

1、“两个重点”：一是以学校中层以上干部为重点；二是以强化服务意识、提高工作效能、解决具体问题为重点。

2、“三个结合”：（1）坚持开展“干部作风建设年”活动与深入学习实践科学发展观活动相结合；（2）坚持作风建设与推动学校教育工作相结合；（3）坚持解决突出问题与建立长效机制相结合。

四、方法及步骤

为使该活动扎实、有序开展，我校具体安排了以下五个阶段。

（一）宣传、学习阶段（20**年2月16日――3月31日）

1、召开动员会。3月17日上午，召开全体教职工动员大会，传达**市教育局《开展“干部作风建设年”活动的实施方案》及局有关领导在大会上的讲话精神。

2、学习内容及时间分配

（1）《胡锦涛在中纪委三次全会上的讲话》（3.16――3.18）。

（2）《张云川在全省干部作风建设年活动动员大会上的讲话》（3.19――3.21）。

（3）省委、省政府《关于开展“干部作风建设年”活动的意见》（3.22――3.24）。

（4）四川省原南江县委常委、纪委书记王瑛同志的先进事迹（3.25――3.28）。

（5）公安部一级英模谭东同志的先进事迹（3.29――3.31）。

3、学习方式：采取自主学习、小组讨论、以会代训等方式，强化学习效果。

（二）查找、提高阶段（20**年4月1日――7月31日）

1、在不断提高认识的基础上，每一名党员干部要联系自己的工作实际，查找自己存在的问题。将存在的问题逐条列出，并定出整改措施，一并上交活动领导小组。

2、5月18日召开党员干部警示教育大会。会上以《“破烂王”收走纪委书记巨款存折》一文为教材，为大家上一堂深刻的思想教育课，提高全体党员干部的拒腐防变意识。

3、开展“三转变三提高”活动。通过开展干部作风建设，要切实转变观念、转变职能、转变工作作风，从而提高干部素质、提高办事效率、提高服务质量。要求全体党员干部，工作上勤奋敬业，态度上亲师爱生，服务上方便师生，想师生之所想，办师生之所盼。

4、设立“恳谈日”。拟在5月23日（周六）和10月25日（周日）召开由多种人群参加的恳谈会，人员主要是教职工代表、党员代表、家长代表、学生代表等，就反映强烈、人们关注度较高的问题进行恳谈，广泛征求意见，以便改进我们的工作方法及工作模式。

（三）解难、转变阶段（20**年8月1日――10月31日）

本阶段集中解决下列问题：

1、责任缺失，该管而不管，该做而不做；

2、不敬业爱岗，岗位能力差；

3、服务态度生冷、蛮横；

4、工作上倦怠、懒散；

5、不服从领导，不听从指挥，无政府主义行为严重；

6、打官腔，不办事，衙门作风突出；

7、不深入实际，作风漂浮；

8、不能圆满完成学校交给的各项任务。

（四）健全机制阶段（20**年11月1日――11月30日）

本阶段，主要建立健全以下五项制度：1、公开承诺制；2、首办负责制；3、限时办结制；4、考核评议制；5、追究问责制。

（五）总结评比阶段（20**年12月1日――12月31日）

广大党员干部对这次活动要进行认真总结，肯定成绩，找出不足，并在全校范围内确立1――2名自己学习的榜样，时时按榜样的标准严格要求自己。本阶段主要是办好一个专栏，开好两次会，写好三篇文章。“一个专栏”，就是在办公室办一个学习专栏，交流学习体会。“两次会”，即讨论会和演讲会。“三篇文章”，一是学习心得，二是自查材料，三是总结。在此基础上，评选出先进典型两名。

作者：马学东

篇2：作风建设年活动方案

为更好地贯彻落实《平泉县教育体育局作风建设年活动实施方案》通知的要求，结合本学区实际，特制定《杨树岭学区中心校作风建设年活动实施方案》。

一、指导思想

以深入贯彻落实科学发展观为出发点，以办人民满意教育为落脚点，以开展质量管理年活动为载体，充分发挥党员的先锋模范作用，达到转作风、促教学、强队伍、出特色的目的，切实解决全体教职工作风方面存在的突出问题，营造“人讲称职、事分一流、爱岗敬业、比学赶超、加强修养、讲求文明”的浓厚氛围，为加快学区中小学教育教学工作科学发展，和谐发展奠定基础。

二、活动的目标要求

1、解放思想，科学发展的意识有新增强。学习实践科学发展观，牢固树立以人为本的理念，坚持正确的人生观、价值观，解放思想，开拓创新，不断提高科学发展的能力和水平，促进教育事业的健康发展。

2、改革创新，破解难题的能力有新提高。以提高教育教学质量，提高教育教学管理水平为重点，从实际出发，认真研究解决制约教育教学改革发展、教育教学的突出问题，加大改革教学和管理的力度，抢抓发展机遇，不断探索，推进科学发展的新思想、新举措。

3、提质提效，服务发展的环境有新突破。全面改善和优化发展环境，进一步转变作风，提高办事效率和服务水平坚决制止行业不正之风，营造风清气正，和谐发展的教育环境。

4、精心谋化，狠抓落实，工作作风有新改进。以强烈的事业心和责任感干事创业，自觉贯彻落实中央、省、市、县各项工作部署，切实提高变思路为行动、变行动为效果的效能，真正做到想干事，能干事，干成事，不出事，确保上级各项工作全面落实。

总之，学区中心校作风建设年活动总要求是：主题要鲜明；问题要找准；目标要明确；效果要明显。

四、活动步骤及安排：

1、宣传发动、学习教育阶段（2月26日――3月31日）召开动员大会，成立领导小组，制定活动方案；集中学习教育，各中小学组织学校教职员工认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习胡锦涛在中纪委十七届三次会议上的重要讲话和领导干部廉洁自律和有关教育法规。

2、查摆问题阶段（4月1日――6月30日）通过学习，各校及教职员工要积极开展自查。查思想，看理想信念树的牢不牢；查宗旨，看立党为公，执政为民的意识强不强；查团结，看识大体、顾大局、讲民主的要求坚持的好不好；查工作，看艰苦奋斗、真抓实干的作风发扬的充分不充分；查管理，看学校制度是否健全完善，落实的到不到位；查纪律，看各项制度坚持是否严格，上班时间是否有赌博、玩游戏等现象，学校是否有乱收费、变相收费、教师是否有体罚学生、收受家长钱财等现象，责任追究是否到位。同时向社会广泛征求意见和建议，切实找准单位和个人自身存在的问题，认真剖析，边查边改。通过述职述廉，分析评议等多种形式，剖析思想根源，明确努力方向，认真开展批评与自我批评。

3、整改提高阶段（7月1日――10月31日）制定整改措施，深入进行整改，完善规章制度，坚决克服规章制度形同虚设的问题。

4、检查验收阶段（11月1日�D�D12月20日）自评总结，查漏补缺，总结表彰。

五、活动方法及措施

1、加强领导，落实责任。学区中心校成立“作风建设年”工作领导小组，具体负责此项工作的落实，严格落实责任，校长为第一责任人，主管领导为主要责任人，各室负责人为直接责任人。领导小组要定期召开会议，研究解决作建设年中存在的各种问题，保证活动扎实有效地开展。

2、加强宣传，创设氛围。加大宣传力度，注意发现和培树先进典型，推介好的经验和做法，发挥典型的示范带动作用，努力营造全员参与的良好舆论氛围，不断将“作风建设年”活动推向深入。

3、注重结合，整体推进。一要与开展科学发观教育活动紧密结合，立足实际，着力解决教学效率低，质量不高的问题，树立全新的教育理念，探索适合本单位的新的教育教学方法。二要与效能建设相结合，加强规章制度建设，规范从教行为，狠抓工作落实，提高工作效率，树立良好的学校形象。三要与师德建设紧密结合，以学习法规、完善制度、学习典型、演讲报告、交流心得、表彰先进、建立师德档案为主要载体，以发扬爱岗敬业精神为重点，全面提高教师综合素质。四要与落实党风廉政建设责任制、考核相结合，把作风建设作为考察领导班子、领导干部和学校考核的重要内容。

4、加强督导，注重实效。学区中心校对活动的各个环节进行严格督查，发现问题及时解决。要求各学校要制定出本学校“作风建设年”活动实施方案（于3月17日前上交中心校），要对活动开展情况及时总结并反馈信息，各阶段活动要形成书面材料，组卷管理，年终要写出书面总结交中心校。中心校将对活动开展的情况进行总结，好的经验在全学区推广。

5、学区中心校成立“作风建设年”活动领导小组：

组 长：张德满

副组长：梁中善

成 员：邢汉志 朱秉银 任丙华 李荣辰 许克俭 张静春

苏景升 窦艳鹏 王贺生 李春国 王守元 王文忱

篇3：作风建设年活动方案

为认真贯彻河间市教育局《关于开展干部作风建设年活动实施方案》精神，结合我镇的实际情况，经研究决定在全镇教育系统深入开展“干部作风建设年”活动。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以“两抓两促”为载体，解决“十个问题”，树立“五种风气”，在全镇各中小学幼儿园广泛开展“干部作风建设年”活动，着力解决作风建设方面存在的突出问题，努力实现党员干部教师队伍作风进一步转变，以党风促教风，推动卧佛堂镇教育事业又好又快的发展。

二、任务目标

全面推进卧佛堂镇各校领导班子、党员教师队伍思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风建设，优化教育发展环境，努力做好以下目标：贯彻落实科学发展观的自觉性坚定性有新的提高；破解发展难题的能力有新的增强；服务教育，促进学校教育教学质量的提高；狠抓作风落实有新的加强；注重作风养成机制的建设。

三、方法步骤

干部作风建设年活动分为四个阶段：

第一阶段：启动、形成声势阶段（2月中旬―3月底）。

活动要求：谋划到位、迅速启动，形成全镇各学校党员干部全动员的强大声势。着力抓好以下环节：

1、召开动员大会。镇教委召开全镇动员大会，会后各校成立干部作风年活动领导小组，各学校召开会议，进行安排部署，把党员干部教师思想和行动统一到河间市教育局的决策部署上来，让党员干部教师了解活动的重大意义和任务目标，调动参与的积极性，各校要制定实施方案，及时上交教委办公室。

2、搞好学习教育。组织党员干部教师认真学习胡锦涛在第十七届中央纪委三次全会上的重要讲话、张云川同志在全省“干部作风建设年”活动动员会上的讲话以及市委、教育局有关作风建设的一系列文件精神。采取集中学习、分组讨论等形式，强化学习效果，切实增强改进作风、推动科学发展观的自觉性和坚定性。

3、开展“蹲点调研”活动。卧佛堂镇教委每人选择至少所学校或幼儿园，进行一周的蹲点调研，通过走访座谈等方式，分析查找制约教育科学发展、涉及教师切身利益的问题，提出对策，积极改变。

4、公开承诺践诺。各学校认真公开承诺制度，3月底前以适当形式向群众公布。

第二阶段：全面开展，整体推进阶段（4月初―7月底）。本阶段活动要求：通过和种方法，广泛征求社会各界的意见，找准存在的突出问题，研究确定改进方向，主要做好以下工作：

1、广泛征求意见。要集中一段时间深入到学校调查研究、征求意见；将收集的意见和建议，进行归纳梳理，提升到理性的高度来分析和认识，来解决。

2、开展民主恳谈活动。各学校要坚持每两个月确定一个“恳谈日”，对所要研究解决的突出问题，制定实施的政策措施。同时建立恳谈台帐，定期回访，跟踪定位，确保落实。

3、提出改进措施。根据征求意见和恳谈活动中梳理出的突出问题，提出相应的改进措施。对于能够立即解决的，抓紧落实；暂时解决不了的，制定落实方案，明确到人，限时完成；对不具备条件的，做好解释工作。

4、开展党员干部警示教育。围绕改进作风、增强党性修养，塑造务实、清廉形象，深刻查找党性党风党纪方面存在的突出问题，明确努力方向，从思想上查原因、找不足、定措施。

第三阶段：集中攻坚、破解难题阶段（8月初―10月底）。本阶段活动要求：加大工作力度，集中解决制约教育发展的难题、解决广大教师关心的热点问题、解决党建中存在的问题。主要有以下几点：

1、开展破解难题集中攻坚活动。结合学习科学发展观活动，确定教育发展存在的难点问题、党建问题，集中攻坚，破解难题实行领导分工负责制。

2、开展帮扶活动。结合实际，帮扶薄弱学校，解决实际问题，整体提高。

3、推行五项制度。一是公开承诺制，二是手办负责制，三是限时办结制，四是考核评议制，五是追究责任制。

4、查处违纪行为。中心将对工作纪律作风情况进行检查，严肃查处“不作为、乱作为”问题，情节严重的给予纪律处分。

第四阶段：总结评议、深化拓展阶段（11月初―12月底）。本阶段活动要求：建立加强作风建设的长效机制。从严考核，群众评议，总结活动开展情况。重点抓好两项工作：

1、建立健全作风建设工作制度。把制度建设贯穿活动始终，认真谋划，精心设计。将制度形式固定下来，坚持下去，形成长效的作风建设机制。

2、认真搞好总结。要认真总结和加强作风建设的成功经验、取得的效果、存在的问题及整改措施，形成阶段性总结，于12月1日前报教委。

四、组织领导

1、卧佛堂镇教委“干部作风建设年”活动在教委领导下进行。教委成立活动领导小组，负责活动的谋划、组织、实施、指导和检查。

2、充分发挥各学校领导干部的带头示范作用。各校领导班子成员要带头解放思想、带头深入学习、带头查改问题、带头攻坚克难、带头服务群众、带头促进发展，把活动不断引向深入。

3、加强宣传报道和舆论引导。充分利用宣传橱窗等形式，深入宣传开展“干部作风建设年”活动的重大意义，及时反映活动进展情况和工作成效，全面展示活动中形成的新思路、新举措、新经验、新成效，切实发挥舆论的导向作用和监督作用。

第四篇：纪律作风建设年方案（范文）

学院关于扎实开展“作风建设年”

活动的实施方案

为了深入开展我院“深入开展创先争优，推进队伍作风建设”为主题的“纪律作风教育整顿”活动，贯彻落实中政委、公安部、省委政法委的安排部署和省公安厅《关于扎实开展“为人民服务，让人民满意”主题教育实践活动的实施方案》，进一步加强公安教育队伍建设，抓好纪律作风教育，结合我院工作和队伍建设实际，按照院党委关于在全院开展“作风建设年”活动的要求，制定本方案。

一、指导思想和目标

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的十七届五中全会、省委十一届九次全会、全国、全省政法工作会议和公安厅局长会议精神，坚持以为人民服务为宗旨，以人民满意为标准，紧紧围绕“三项重点工作”和“三项建设”，按照“坚持正面教育、突出实践特色、贯彻群众路线、加强队伍建设”的原则，狠抓思想政治、纪律作风、工作作风、领导作风建设，精心培育各部门和全体教工的服务意识、大局意识、发展意识和责任意识，着力建设一支政治坚定、业务精通、师德高尚、作风优良的公安教育队伍，不断提高领导干部的“五个能力”，努力打造教职工 “五种优良作风” 的建设。使全院教工进一步转变工作作风和精神面貌，不断提高教育教学和管理育人水平，推动教学管理工作又好又快发展的目的。努力为服务青海“四个发展”、实现青海长治久安、维护社会治安稳定输送优秀合格的人才，推动青海公安教育事业又好又快发展。

确保教风、学风、作风有明显好转,形成严谨敬业、修德育人的良好教风,勤奋好学、求真创新的良好学风,高效务实、优质服务的良好作风,实现“热爱学院、尊敬师长、关爱同学、潜心读书”的优良风气。

二、活动内容

（一）开展理论教育，坚定理想信念

根据我院《关于深入开展创先争优活动的实施方案》和《关于开展纪律作风教育整顿活动的方案》的安排，以庆祝建党90周年为契机，集中开展中国特色社会主义理论体系教育、党的路线方针政策和党史知识教育、理想信念和形势政策、政治纪律教育等。组织开展“青海公安精神”大讨论和“讲传统、讲忠诚、讲奉献”教育，廓清认识误区，坚定理想信念。

（二）强化服务观念，提高工作能力 以

二、工作方案

（一）健全制度体系。根据工作类别，建立健全各部门岗位责任制、首问责任制、责任追究制等制度，形成职责清晰、运转协调、行为规范、奖惩分明的制度体系，做到以总体目标统领部门工作全局，目标分解到岗位，以岗位责任制来明确工作职责和规范岗位管理，以绩效考评来调动工作积极性和主动性，全面提高办事效率。同时，优化工作程序，公开办事程序和办事内容，实现各项工作的科学化和规范化。

（二）规范岗位管理。各部门及各工作岗位人员根据部门工作职能和个人岗位职责，建立健全规章制度，并就服务的内容方式作出公开承诺，接受师生员工的监督。各部门的承诺在校园网上公布，各岗位人员的承诺在本部门公布，并设立工作牌，公布工作人员姓名、职务、岗位职责等内容。同时，把工作人员岗位职责作为考核的基本依据，注重对其业绩的评价和绩效评估，并与工作人员的职务晋升和评功评奖相挂钩。

（三）明确首问责任。针对师生员工对内设机构职责分工和办事程序不了解、不熟悉的实际问题，学院将面向全体工作人员，推行工作“首问责任制和限时办结制”。群众来访时，在岗被询问的工作人员即为首问责任人，首问责任人对群众提出的问题或要求，无论是否属于自己职责范围内的事，都要给予答复。属于首问责任人所在处室职责范围的事项，要按有关规定及时办理；不属于首问责任人所在处室职责范围的事项，首问责任人要负责明确告知有关承办处室。被分配的工作要落实到人，规定时间

（四）规范工作行为。工作人员需警容严整，按规定着装，衣着整洁、语言文明、待人热情、办事高效；遵守工作纪律，严格作息时间，履行请销假手续；自觉遵守保密规定，妥善保管重要文件资料；严肃整顿机关会风、文风，禁止无故缺席、迟到、早退；勤俭节约，避免出现办公用水、用电、用品等的浪费现象。

（五）强化勤政廉政和责任意识。通过建立切实有效的作风评估机制，真正发挥其引导、约束和激励作用。相关职能部门要定期深入到教职员工和学生中调研，并听取意见和建议。采取召开座谈会、设立意见箱（电子、实物）等方式，及时沟通反馈各种信息，改进工作作风，增强工作透明度。学院作风建设领导小组负责接受外来办事人员对工作人员服务态度、履行服务承诺、遵守规章制度等方面情况的投诉，进行调查及反馈处理意见。严格执行工作规范化管理，通过制度建设协调院内关系，把每个部门的各项职责建立在制度设计和民主公开的基础上，公正、公平、公开地开展各项党政工作。推进廉政文化建设，引导党员干部切实做到清正廉洁，精打细算，把有限的资金和资源用于改善学院发展和教学科研上，真正达到为教学和师生服务的目的。

（六）设立“党员示范岗”。加强学院各职能部门之间、职能部门和部系之间的协调和配合，自觉维护学院整体利益，把全心全意为全院师生员工服务放在工作首位，确保各部门密切配合，运转协调，政令畅通。积极发挥党员示范引领作用，设立“党员示范岗”，形成人人学先进、赶先进、争先进的浓厚氛围。

（七）加强干部的交流换岗。通过推行轮岗换岗、教师到基层公安机关参加实践、锻炼、教师到行政部门参加实践等工作模式，完善干部流动机制，注重干部基层工作经验的积累，为年轻干部提供更多的锻炼机会和发展空间。

三、工作步骤

（一）动员阶段（2011年3月）学院组织召开“机关作风建设年”动员大会，提高广大干部对加强作风建设重要性和必要性的认识；各部门组织召开专题会议，进行作风建设思想再动员。

（二）检查阶段（2011年3月-6月）第一阶段（3月）：各部门内部自查。各部门召开座谈会，着重从管理人员的事业心、责任感、工作作风、管理机制、工作方式方法等方面进行自查，形成自查报告。第二阶段：各部门间互查（4月上旬）。由各部门牵头，分别召开针对本部门的互查调研会，听取学院其它部门对本单位作风建设的意见，并在学院网站首页设立“作风建设年意见栏”，各部门设立意见箱（意见簿），接受群众与院内各单位监督。第三阶段：院系调研（4月中旬-5月上旬）。由学院办公室牵头率机关各部门负责人进院系调研，听取教学单位对机关作风方面的意见与建议。第四阶段：任务分解（5月中旬-6月）。各职能部门将检查结果汇总，书面上报学院作风建设领导小组办公室，办公室根据各种渠道收集到的检查结果制定任务分解表，统计出各单位需整改的项目，分送各分管院领导主抓落实。

（三）整改阶段（2011年7月至2011年11月)各职能部门根据任务分解表内容制定本部门整改方案和措施，并逐条落实整改，10月底将整改结果上报学院作风建设领导小组办公室。领导小组针对整改情况，采用听取汇报、查看资料、随机抽检等形式，对整改工作进行验收，对未达到目标要求的单位或个人，要责令其进一步整改。

（四）测评阶段（2011年12月）根据整改方案的落实情况，实施量化考评。组织人事处设计量化测评表，对各部门的作风整改结果进行满意度调查。此次考评表将作为主要参考依据，同时人事处将制定“作风建设考评标准”，对作风建设进行常态化考核，并在教师节表彰活动中增设优秀部门奖，表彰在考查中取得优秀成绩的部门。

四、工作要求

（一）加强组织领导，统一思想认识。各部门要充分认识开展作风建设年活动的重要性和紧迫性，把贯彻方案内容纳入日常工作当中，把加强作风建设放在重要位置，由主要负责人负总责，明确专人具体负责，建立工作责任制，确保作风建设各项任务落到实处，取得实实在在的成效。

（二）统筹兼顾做好各项工作。各部门要把加强机关作风建设与推进当前工作有机结合起来，与促进学院发展有机结合起来，精心组织，科学安排，以求真务实的精神抓好此项工作，增强工作的针对性和实效性，让广大师生员工切实感受到改进作风、提高行政效能带来的新变化。

（三）强化督促检查，确保机关作风建设质量。把作风建设情况纳入各单位和中层干部工作的考核范围，作为评价其工作实绩的重要内容，作为考察领导班子和领导干部的评价指标之一。把排查问题、整改落实与加强监管、完善制度有机衔接起来协调推进；把作风建设与加强日常监管结合起来；成立工作督查小组不定期检查各部门作风建设情况。

（四）加强宣传，营造氛围。充分利用各种宣传手段，为开展作风建设活动营造良好的舆论氛围。大力宣传作风建设活动的重要性和必要性，大力宣传各部门在开展加强作风建设年活动中的好做法、好成效和好经验，进一步激发广大机关干部投身作风建设活动的积极性、主动性和创造性；大力宣传在加强作风建设活动中涌现出来的先进集体和先进个人，充分展示广大工作人员的崭新风貌，进一步树立机关的良好形象。

五、组织机构

学院决定成立机关作风建设领导小组及领导小组办公室，组 长：XXX 副组长：XXX 成 员：各部门负责任人。

领导小组办公室设在学院纪委办公室，XXX同志兼任领导小组办公室主任。,在教风建设中要大力开展课堂教学观摩、课堂教学比赛、教案评比等活动;在学风建设中要大力开展守纪律、比阅读、赛学风活动,举办各种层面的读书报告会;在作风建设中要大力开展比服务态度、比服务水平、比服务效能活动.要在全校师生员工中组织开展以校风建设为主题的征文比赛、演讲比赛、文体比赛和“我为校风建设献计策”等活动.通过一系列扎实有效的活动,不断推动校风建设活动深入开展.九江学院“校风建设年”活动实施方案

校风是校园之魂、立校之本,是校园文化的集中体现,优良的校风是学院生存发展的基础,是学院品位和格调的重要标志之一.它事关学院的发展,事关学院的前途和命运,事关学院能不能在较短时间内缩短与著名大学的距离,事关学院“建设成为高水平地方本科院校”目标的实现.在目前高等教育大众化的背景下,学院决定2009年为“校风建设年”,大力加强校风建设,促进学院内涵建设和核心竞争力的形成,十分必要.校风包括教师的教风、学生的学风和管理服务人员的作风.为全面、扎实、有效地开展“校风建设年”活动,现提出如下实施方案.一、指导思想及工作目标

以科学发展观为指导,以全面提高教育教学质量为重点,结合全省“机关效能年”活动和全省教育系统“创新发展年”活动,积极开展“校风建设年”活动,着力解决校风方面存在的主要问题,确保教风、学风、作风有明显好转,形成严谨敬业、修德育人的良好教风,勤奋好学、求真创新的良好学风,高效务实、优质服务的良好作风,实现“热爱学院、尊敬师长、关爱同学、潜心读书”的优良风气.二、活动主要内容

(一)以提高课堂教学质量为重点,全面推进教风建设.教书育人是教师的基本职责,为人师表是教师职业道德的基本要求,严谨治学是教师教书育人的基本前提,严格执教是教师教学行为的基本规范.切实加强教师思想道德和职业道德教育,强化岗位意识、敬业精神、治学态度,促进教书育人、为人师表、严谨治学、严格执教良好风气的形成.加强师德师风建设与考核,将考核结果与教师的职称评聘、评优等结合起来.严格考核管理,确保课堂教学保质保量.加强教学质量监控工作,坚决杜绝不备课进课堂、不抓课堂纪律和上课马虎了事等现象,严肃处理教学事故.建立和完善教学激励机制,完善对教学名师、教学骨干、优秀教学群体的表彰和奖励制度.(二)以养成学生良好习惯为重点,全面推进学风建设.一是要加强学生思想教育,引导学生明确学习目的,端正学习态度,提高学习兴趣,增强学习动力,养成惜时勤学的良好习惯.二是要强化学生日常管理,注重对学生学习过程各个环节的管理,严格课堂纪律,严格考勤,严格考试纪律,严格执行作息时间,严格执行学籍管理制度,三是要加强校园文化建设,以学风建设为主线,组织学生开展各种形式的校园文化活动,培养和提高学生的素质和能力,营造浓郁的文化与学术氛围.四是要完善学风建设激励机制,健全评奖评优制度,树立学习典型.组织好“叔子爱莲奖学金”评选办法的制订、讨论和宣传工作.(三)以提高管理服务质量为重点,全面推进作风建设.结合全省的“机关效能年”活动,机关职能部门、教辅单位、后勤集团和各二级学院科室,要在提高工作质量和服务水平上下功夫,切实增强本部门工作人员的责任意识、服务意识和奉献意识,在“校风建设年”活动中切实起到示范带头作用.加强建立和完善优质高效的长效管理与服务机制,建立健全岗位责任制、首问负责制、服务承诺制、失职追究制等相关制度,以制度保障服务效率的提高.建立健全作风建设监督机制,确保机关工作质量和办事效率有明显提高,服务态度明显好转,师生的服务满意度有明显提升,创建务实、开拓、高效、廉洁的服务型机关.(四)以形式多样活动为主要载体,积极推进校风建设.要精心组织好“濂溪讲坛”的校风建设系列讲座和在同济大学挂职学习回来同志的“同济回来话校风”系列报告会.围绕“校风建设年”活动,在教风建设中要大力开展课堂教学观摩、课堂教学比赛、教案评比等活动;在学风建设中要大力开展守纪律、比阅读、赛学风活动,举办各种层面的读书报告会;在作风建设中要大力开展比服务态度、比服务水平、比服务效能活动.要在全校师生员工中组织开展以校风建设为主题的征文比赛、演讲比赛、文体比赛和“我为校风建设献计策”等活动.通过一系列扎实有效的活动,不断推动校风建设活动深入开展.三、工作方法与步骤

开展“校风建设年”活动,分三个阶段进行.(一)宣传动员阶段(2009年3月中旬-3月底),要统一思想,提高认识,重点抓好以下几个环节:

1、制定实施意见.各二级学院、各部门、各班级要根据学院的统一部署,研究制订切合实际的活动实施意见,报学院“校风建设年”活动领导小组并组织实施.2、搞好层层动员.学院召开“校风建设年”动员大会,部署、安排学院“校风建设年”活动.各二级学院、各部门、各班级要及时召开动员会,并认真组织学习校领导在学院2009年工作会议和学院开展“校风建设年”活动动员大会上的讲话和学院《九江学院加强“校风建设年”实施方案》、《九江学院加强学风建设实施细则》、《九江学院加强教风建设实施细则》和《九江学院加强作风建设实施细则》.通过学习动员,全校师生员工要切实增强搞好“校风建设年”活动的使命感和责任感,积极投身于校风建设的各项活动.3、开展校风建设大讨论.各二级学院、各部门、各班级要按照学院“校风建设年”活动内容和要求,结合本学院、本部门、本班级的实际,积极开展“热爱学院、尊敬师长、关爱同学、潜心学习”优良风气大讨论.通过讨论,明确校风建设方向.(二)查找问题阶段(2009年4月),要着重查找教风、学风、作风中存在的问题.重点抓好以下几个环节:

1、查找问题.各二级学院、各部门、各班级要召开座谈会,仔细分析学院的校风现状,密切结合各自实际,认真查摆教风、学风、作风中所存在的主要问题,切实做到实事求是找问题,不马虎、不遮盖.2、分析原因.各二级学院、各部门、各班级在查找教风、学风、作风中存在问题的基础上,要认真剖析问题存在的原因,形成分析材料,为整改工作作好必要的准备.(三)整改提高阶段(2009年5月—12月上旬),有效解决教风、学风、作风中存在的的突出问题,重点抓好以下几个环节:

1、制定整改措施.各二级学院、各部门、各班级要针对各自在教风、作风、学风方面查找出的问题,研究、制订整改措施,明确整改重点,落实整改责任.要坚持解决思想问题与解决实际问题相结合,确保“校风建设年”活动取得明显效果.2、落实整改要求.要按照制订的方案一项一项落实整改措施,以整改的实效,来检验“校风建设年”活动的成效.要通过整改,建立和完善教风建设、学风建设和作风建设的长效机制.3、通报整改情况.各二级学院、各部门、各班级要对那些具备条件、能够解决的问题,要明确时间,尽快解决;对那些能解决但涉及学院多个部门的问题,要集中精力,协调、研究解决.校“校风建设年”领导小组办公室将定期通报二级学院、职能部门、班级的整改情况.4、组织成效测评.为检验“校风建设年”活动的成效,与学院年终目标管理考核相结合,学院“校风建设年”活动领导小组将组织开展“满意度”测评,组织学生代表对教风建设成效进行测评,组织教务处、学生处、图书馆和二级学院教务与学生工作干部对学风建设成效进行测评,组织教师、学生代表对作风建设成效进行测评.对整改效果不好的,要重新进行整改.5、搞好总结提高.要认真总结“校风建设年”活动的成功经验和做法,以制度的形式固定下来,建立健全校风建设常抓不懈的工作机制.各二级学院、各部门、各班级要对“校风建设年”活动开展情况进行认真总结,并向校“校风建设年”活动领导小组办公室提交书面总结报告.要认真做好教风建设“优胜杯”、学风建设“优胜杯”、作风建设“优胜杯”竞赛评比和“十大师德师风标兵”、“十大勤奋学习标兵”、“十大优质服务标兵” 评选工作.学院将召开“校风建设年”活动总结大会,交流经验,表彰先进.四、工作要求

(一)强化组织领导及责任

各二级学院、各部门、各班级要把开展“校风建设年”活动作为深入学习实践科学发展观活动的重要举措,作为今年的一项重要工作内容,切实加强领导,精心组织,科学安排,认真实施,确保成效.学院成立校风建设活动领导小组,陈绵水、甘筱青同志任组长,欧阳毛荣、熊才水、石荣国、李炎生、吴桃娥、欧阳春同志任副组长,党办校办、教务处、学生处、组织人事部、纪委(监审室)、宣传部、工会、团委、图书馆、实验中心、后勤集团等相关部门主要负责人和各二级学院党政主要领导为成员.下设立校风建设领导小组办公室,设在党办校办,负责“校风建设年”活动的日常工作,石荣国同志兼任办公室主任,刘遵海同志兼任副主任.由分管领导牵头,教务处负责制订并组织实施《九江学院加强教风建设实施细则》、学生处负责制订并组织实施《九江学院加强学风建设实施细则》、组织人事部、机关党委、后勤党委负责制订并组织实施《九江学院加强作风建设实施细则》.各二级学院、各部门、各班级要成立相应的组织机构,做到主要领导亲自抓,分管领导具体抓,确保学院“校风建设年”活动扎实有效开展.(二)切实加强分类指导

要把分类指导原则贯穿于“校风建设年”活动的全过程.根据教风、学风、作风的不同特点,确定各自的重点活动内容和重点解决的问题,采取行之有效的方式,增强“校风建设年”活动的针对性和有效性.坚持创新,各单位、各部门、各班级要紧密结合实际,积极探索教风、学风、作风建设的新途径、新方法和新机制,注重创新的工作经验,形成自身的工作特色.(三)加强督导工作

要加强对“校风建设年”活动的督导.各二级学院、各部门、开展“校风建设年”活动的实施方案,要于2009年3月底前报校“校风建设年”活动领导小组办公室.按照各个阶段的工作安排,着重督查各二级学院、各部门“校风建设年”活动的工作进展、工作质量等情况,及时掌握情况,注重典型示范,定期通报校风建设活动动态和督查结果,确保“校风建设年”活动各阶段工作扎实推进.(四)大力营造舆论氛围

要充分运用校园网、校报、校内电视与广播、宣传栏、黑板报等舆论阵地,采取丰富多彩的形式,大力宣传开展“校风建设年”活动的重要意义,积极宣传“校风建设年”活动中的先进典型,及时宣传“校风建设年”活动中的好做法、好经验和实际成效,努力形成人人关注校风建设、人人参与校风建设、人人为校风建设作贡献的良好氛围.全校师生员工要以强烈的事业心和责任感,积极投身到校风建设中来,扎实推进“校风建设年”各项活动,努力促进九江学院优良校风的形成.

第五篇：加强纪律作风建设活动实施方案

“深入开展加强纪律作风建设活动”实施方案

扎赉诺尔区油娃娃幼儿园

2012年3月 “深入开展加强纪律作风建设活动”实施方案

为全面落实扎区教育系统《“深入开展加强机关纪律作风建设活动”实施方案》通知精神，营造风清气正、纪律严明、和谐高效的工作风气，进一步提高油娃娃幼儿园的工作效率、服务水平和解决突发事件及重大问题的能力，我园决定深入开展加强机关纪律作风建设推进活动。为确保活动有序开展，制定本方案。

一、活动内容

结合上级活动精神和幼儿园工作实际，在全园深入开展“深入开展加强纪律作风建设活动”。通过开展活动，要着力解决日常工作中存在的思想作风不端、学习风气不浓、进取精神不足、服务意思不强、工作纪律不严、工作作风不实等问题，着力解决精神状态问题、工作作风问题、工作秩序问题和工作效率问题。

具体要求：

（一）领导班子成员、环节干部

1、着力加强“三重一大”决策制度的贯彻落实，凡属重大决策、重要人事任免、重大项目安排和大额度资金运作事项，必须由班子集体研究作出决定，并及时上报，经批准后方可操作。

2、坚持走群众路线。把统一领导和依靠群众结合起来，进行广泛发动，组织发动群众积极参与，通过召开座谈会、进行 民意测评等形式，面向社会、面向幼儿园、面向师生广泛征求意见，诚心听取意见，虚心接受批评和监督，促进纪律作风的全面改进加强。

3、坚持实事求是。防止查摆问题“空对空”，坚持就事论事、一针见血地查摆问题，认真剖析思想根源和制度漏洞，力求做到客观准确、恰如其分。

4、坚持注重实效。时间、进度与质量并重，扎扎实实抓好每一个阶段、每一个环节的工作，杜绝赶进度、走过场、应付了事和以任何借口减少工作程序、降低工作标准。对存在的问题迅速进行整改落实，确保活动取得实效。

5、勤抓纪律建设，严守工作纪律。环节干部要理顺关系、摆正位置、搞好团结。党员要讲党性，普通教师也要讲工作纪律。要自觉抵制庸俗关系，坚决杜绝拉拉扯扯现象。进一步完善和执行办事公开制度、进一步完善和执行首问责任制、服务承诺制、进一步完善和执行责任追究制、进一步完善和执行调查研究制度。

（二）教师

1、抓行风。加强教师行风建设，尤其是要大力杜绝、制止行业不正之风的存在。坚决杜绝教师向幼儿家长收受礼品、礼金或请客宴请等行为，发现一起严格查处一起。

2、抓学习。加强教师业务能力和政治素质的学习，在采取“走出去、请进来”的基础上，督促引导教师不断通过自我学习、相互交流获得更大的提高。

3、抓纪律。严肃日常工作纪律、严肃会议纪律、严肃请假销假纪律、严肃通信联络纪律，要做到“令行禁止”。

4、抓形象。自觉维护幼儿教师形象，不符合教师身份的事情不要做、不符合教师身份的场合不要去、不符合教师身份的话不要说、不符合教师身份的衣服不要穿。

二、工作重点

这次整顿活动，要着力重点查找和解决全体教职工在思想观念、工作纪律、工作状态、廉政行为五个方面存在的突出共性问题：

1、思想观念方面。个别职工存在理想信念动摇，宗旨意识淡薄，服务质量较低，工作热情不高，精神萎靡不振；部分人心态浮躁，工作不踏实，个人名利之上，考虑个人得失多；个别教师的教学能力、研究能力、工作效率、奉献精神跟不上时代教育发展的需求，不同程度上存在着不专心教学、课堂教学不精、效率偏低等现象。

2、工作纪律方面。各领导班子、环节干部是否团结协调，政治纪律是否严格遵守的问题；是否存在上班时间散漫，迟到早退，上网聊天、玩游戏的问题；是否存在不讲政治、不讲原则，不遵守保密规定，跑风漏气，传播谣言的问题；是否存在 凭借手中权力，人为设置障碍的问题；是否存在造谣生事，煽风点火，拨弄是非，破坏和谐的问题；是否存在人心不顺，风气不正，拉帮结派，扯皮内耗，闹不团结，对基层单位和学校师生、群众服务态度不好的问题；学校是否存在不遵守教师职业道德规范，有偿补课、体罚和变相体罚孩子，歧视孩子、不关爱孩子，忽视安全管理，对信访问题化解不力的问题。

3、工作状态方面。是否存在工作不切实际，搞花架子，做表面文章，说假话、空话，弄虚作假的问题；是否存在工作安排部署多，指导帮助少，深入调研少，检查落实少，回避矛盾，不敢碰硬，畏首畏尾的问题；是否存在不严格执行制度，我行我素，对本职工作拨拨转转，支支动动的问题；是否存在精神萎靡不振，工作松松垮垮，办事马马虎虎，行动拖拖拉拉的问题；是否存在工作心不在焉、敷衍了事，得过且过的问题；是否存在工作主动性不强，效率不高，做一天和尚撞一天钟等“慵懒散”的问题等。

4、廉政行为方面。学校收费行为是否规范，是否节约使用资金，有无利用公款吃喝、违规消费的问题；在评优评先、职称评聘、绩效考核中是否存在徇私舞弊、收受贿赂等吃、拿、卡、要的问题等。

三、活动步骤

从3月初开始至4月底结束，我园将分三个阶段开展活动：

（一）动员学习、提高认识阶段（3月15日-3月26日）

深入贯彻学习自治区第九次党代会、满洲里市第十五次党代会、满洲里市第十五届纪委第二次全体（扩大）会议、区第十二次党代会、区十二届三次全委（扩大）会议精神、中央、自治区、满洲里市和区委、区政府关于加强纪律作风建设的有关文件材料。进行思想发动，提高认识、统一思想、明确工作目标和工作要求。结合工作实际学习幼儿园工作制度和教师行为准则。在此期间，每名党员干部及全体教师至少要写一篇心得体会。

（二）查摆问题、开展批评阶段（3月26日-4月5日）

以班组为单位、以个人为主体开展自查活动，主要任务是通过对照纪律作风方面的制度和有关规定，结合幼教工作实际，认真查找思想、纪律、作风、能力和日常工作中存在的问题和不足，从不同层面、不同角度广泛征求各有关方面的意见建议。每个人都要求写出自查报告，明确解决对策和整改措施。

（三）集中整改、完善制度阶段（4月5日-4月20日）

针对查找出来的突出问题，逐条逐项分析原因，采取有力措施，集中力量进行整改。明确整改时限和责任人。在整改的同时，要制定有关的工作制度和细则。

（四）总结经验、完善制度阶段（4月20日-4月25日）

认真总结本次活动取得的工作经验和存在的问题，活动结束后，及时总结经验，查找不足，对加强作风建设工作常态化、制度化作出安排部署。

四、活动要求

（一）提高认识、加强领导。要正确认识此次加强纪律作风建设的重要性和紧迫性，把此项工作作为当前重要工作来抓，园领导负总责、环节干部和各班班组长抓落实，扎实有效的将此项活动落到实处，不走过场。

（二）加强对干部职工的教育和管理。通过此次活动要切实提高干部职工的政治素养和业务水平，要让所有的教师的心灵都受到一次洗涤，强化党员干部的党纪、政纪、法纪观念，增强忧患意识、责任意识和抵御风险的能力，保持奋发有为、开拓进取的精神状态，树立幼儿教师的良好形象。

（三）扎实工作、务求实效。要按照活动步骤、活动内容和活动要求的安排，明确各阶段的工作任务，确保不走过场、不流于形式。要从教育职能实际出发，转变工作理念、强化服务功能，着力解决制约发展的深层次问题。认真查找工作中的差距和不足，牢固树立责任意识、敬业精神，以认真可信的工作成果推进“四抓四满意”建设。

（四）完善制度，常抓不懈。要针对查摆出的问题，进一步建立健全具有实用性和可操作性的规章制度，通过完善、严谨、科学的制度规范教师的行为，促进各项工作有效开展。

油娃娃幼儿园“深入开展加强纪律作风建设活动”

领 导 小 组

组 长： 杨景凤（油娃娃幼儿园园长兼党支部书记）副 组 长： 刘永玲（油娃娃幼儿园副园长）成 员： 马春梅(政教主任)

王婷(保教主任)刘哲(保教主任)石丽爽(保教主任)朱亚来(后勤主任)