震局组织党员赴河南红旗渠考察学习

第一篇：震局组织党员赴河南红旗渠考察学习

震局组织党员赴河南红旗渠考察学习（简报第5期）

2007-07-15 15:16:37.0 来源: 作者:【大中小】

“七一”建党节前夕，在北京市地震局机关党委书记、副局长刘松清同志带领下，全局党员赴河南林州市考察被誉为“世界第八大奇迹”的人工天河——红旗渠，寻访和学习林州人民自力更生、艰苦创业、无私奉献的红旗渠精神。

党员们在红旗渠纪念馆，看着纪念馆里大量珍贵的图片、实物和模型，听着讲解员讲述当年众多优秀党员和劳动模范不怕千难万险、对党无限忠诚、对人民事业无私 奉献的感人事迹，被林州儿女当年奋战于太行悬崖绝壁之上、险滩峡谷之中，历时10年修建红旗渠的非凡壮举深深震撼了。随后，党员们还兴致勃勃地参观了分水 苑、青年洞引水隧道、络丝潭和红旗渠所流经的太行大峡谷，实地见证了红旗渠建成后林州市的巨大变化。

通过参观学习，党员同志们陶冶了情操，鼓舞了斗志，充分领略了毛泽东同志“人民，只有人民，才是创造历史的动力”的真谛，并就如何弘扬红旗渠精神进行了热 烈讨论。大家认为，红旗渠是“自力更生、艰苦创业”的典范，它不仅为后人留下一条“人工天河”，更重要的是留下了 “自力更生，艰苦创业、自强不息、开拓创新、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神，这种精神，将永远激励共产党人去奋斗、去拼搏，在新时期创造新的辉煌。党 员们纷纷表示，要把学习红旗渠精神体现在本职工作中，始终保持艰苦创业的工作作风、始终保持积极向上的精神状态、始终保持吃苦在前、享受在后的良好品德，充分发挥党员的

第二篇：长丰县实验小学组织党员教师赴淮安考察学习

长丰县实验小学组织党员教师赴淮安考察学习

为庆祝中国共产党建党96周年，全面推进我支部的组织建设，激励我支部全体党员教师继承和发扬党的优良传统和作风，进一步增强我支部的凝聚力、战斗力和号召力。结合我支部实际，6月10日，长丰县实验小学30余名党员，在党支部书记路付胜和副校长汤毅的带领下赴千年古城淮安开展“缅怀总理丰功伟绩，传承总理革命精神”党日活动。

6月10日天公不作美，一路上瓢泼似的大雨下个没完没了，但党员教师外出考察的热情却没被大雨浇灭。大家一边认真听导游介绍淮安文化，一边欣赏着沿途风景，愉悦之情溢于言表。

五个小时的车程，终于抵达淮安。我们用完午餐，来到此次考察的第一站——吴承恩故居。

进入故居，我们参观了吴承恩的客房、著书室、庭院以及故居里陈列着的半身塑像和画像，中外各种版本的《西游记》书籍。在参观过程中，老师们一边听导游讲解，一边进行交流沟通，进一步了解了吴承恩生活的环境、性格特点以及生平事迹。

美猴王世家艺术馆坐落在吴承恩故居的东侧。猴王家族认为没有吴承恩就没有猴王世家，所以他们把几代人收藏的大量艺术品捐赠给吴承恩故居，建立了这座美猴王世家艺术馆，作为对吴承恩的纪念。在这里，我们欣赏了猴王家族各种各样的艺术品，以及他们家族五彩缤纷的图片。猴王家族在传承光大《西游记》文化上付出了几代人的心血。我们都被他们家族为艺术献身的精神深深折服。

考察第二站——周恩来故居。

在周恩来故居，党员们认真参观了周恩来总理出生的房间、儿时用过的物品，读书的地方，仔细聆听了讲解员的讲解，了解了周恩来十二岁之前生活学习的情况，脑中不时浮现出周总理勤奋好学，胸怀大志的崇高形象。

考察第三站——周恩来纪念馆。

我们排着队，冒雨抵达周恩来纪念馆。在主馆台阶下，实验小学党委委员杜和春带领大家重温入党誓词。鲜艳的党旗下，教师庄严肃穆，声音铿锵洪亮，誓言掷地有声，表达了全体党员教师为党的教育事业奋斗终身的决心。

宣誓完毕后，我们一行人来到纪念馆内参观，馆内的一幅幅图片，一件件实物，无不镌刻了总理无私奉献、清正廉洁的伟大一生，使大家倍感教育。

这次活动不仅让大家了解了西游记文化的博大精深，还重温了革命历史，更让大家经历了一次精神上的洗礼。在今后的工作中，我们将以猴王家族为艺术献的身精神来激励自己，以周总理“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神来鼓舞与引导自己，真正做一个用心教书，潜心育人，无愧于学生的老师。

第三篇：赴某国土资源局考察学习报告（定稿）

2005年12月2日，我局由**局长带队，组织全局各科室（中心）负责人、各国土所所长等14人赴**市国土资源局**分局、**市国土资源局**所进行了为期半天的参观学习活动。期间，通过实地考察与交流讨论相结合的方式，认真学习了他们在基层国土所建设等方面的先进经验，学习了他们提高服务意识和工作效率的新举措，亲身感受了他们工作中真抓实干的精神和敢为人先的勇气。同时，通过参观学习，增长了见识，开阔了视野，找到了差距，增强了做好工作的紧迫感、责任感和使命感。

参观学习点的基本情况及其经验做法

**市国土资源局**分局

**分局位于素有“**南大门”之称的经济重镇—镇，分局工作人员共10人，管辖面积140平方公里，耕地11.5万亩，[本文转载自xiexiebang.com-http://www.xiexiebang.com找文章，到xiexiebang.com]辖区共有116个行政村，10.6万人。

近两年来，该分局在**市局的领导下，紧紧抓住整顿和规范土地市场秩序的有利时机，充分调动各方面的积极因素，投资200多万元建造了设有大厅、业务室、执法监察室、信访室、档案室、档案查询室、会议室、党支部、办公室、阅览室、活动室、健身室、值班室等13个办公科室，建筑面积近1000平米的三层办公楼，购置了2部专车，切实改善了办公条件。与此同时，该分局在加强业务培训、提升人员素质、规范制度管理等方面狠下苦功，通过编制《内部管理制度》、《内部考核办法》、《矿产治理整顿及地质灾害防治工作目标责任书》、《党风廉政建设责任书》、《内部管理、规章制度落实责任状》、《动态巡查责任状》、《巡查记录本》、《信访案件登记台帐》、《巡查台帐》、《国土资源动态巡查制度汇编》、《收文登记簿》、《报件登记簿》、《案件登记薄》、《工作量登记簿》、《出车登记簿》、《人民来访登记簿》、《请销假登记簿》、《学习记录》、《会议记录》、《考勤记录》、《卫生检查记录》等21项规范的文件和登记记录，真正做到了工作“高起点、高标准、抓制度、严管理、强服务、创一流”。

**市国土资源局**所

**所位于**镇，办公楼占地面积约200平方米，建筑面积约400平方米，共有工作人员8人。该所严格按照基层所规范化建设标准，达到了“六有”即：有监督台、有工作牌、有规章制度、有办事指南、有学习园地、有服务大厅；实现了“七化”即：环境美化、院内绿化、夜间亮化、服装统一化、办案程序化、巡查机械化、办公自动化；配齐了“八机”即：微机、相机、打印机、复印机、传真机、电话机、电视机、空调机；设置了“九室”即：档案室、查阅室、值班室、阅览室、会议室、接待室、休息室、就餐室、健身活动室。同时，该所还结合自身工作实际专门设置了年检室，安排专人负责农村宅基地年检工作；编制了《**辖区矿产资源分布图》，加强矿产资源管理；将《国土资源系统工作人员禁令》张贴在所内显著的位置，时刻警醒工作人员严格遵守，力求在做到“五个好”即：依法行政好、热情服务好、政务公开好、廉洁自律好、工作实绩好。

**市国土资源局基层所建设的主要经验

通过实地参观学习，结合**市国土资源局的经验介绍，要抓好基层国土所建设，归结起来主要有以下几点：

一是必须首先征得市（区）委、市（区）政府的支持。**市国土资源局在基层国土所建设工作进程中多次就相关问题请示、汇报市委、市政府，得到了市委、市政府高度重视和大力支持，为建设好基层国土所提供了重要保证。

二是关键要靠乡（镇）党委、政府。**市国土资源局共设14个基层国土所（分局），各个所（分局）平均7-8人，现在各所（分局）均建设了办公楼，配备了2辆公务用车。其中办公楼筹建资金和购置车辆费用主要来自各乡（镇）的投资。各国土所通过自身工作赢得了所在乡（镇）党委、政府的信任和支持，乡（镇）党委、政府从而适度加大了对国土所在资金等方面的支持力度。

三是国土局一把手要亲自靠上抓。**国土资源局各基层国土所的各项工作考核，是由局一把手亲自抓，通过制订规范的文件和登记记录，采取定期督查考核、不定期抽查等方式，严肃查处各种弄虚作假行为，使各国土所的队伍建设和业务水平得到了切实提高。

四是选配好基层国土所所长。**国土资源局在选拔任用基层国土所所长时坚持“个人素质高、工作能力强，能够独当一面”的选拔标准，使各国土所能有一个好的带头人，确保了各所日常工作的开展。

五是要有雄厚的资金支持。**基层国土所建设工作，正是抓住了资金保证这一要点，努力争取各方的资金支持，积极改善基层所办公环境和办公条件，力所能及地改善基层所工作人员的生活条件，从而使基层国土所建设取得了显著成效。

二、借鉴与启示

在短短的半天时间里，我局参观学习人员行程近400公里。在讨论参观学习体会时，全体学习人员都表示受益匪浅，感受颇深，大家一致认为要将学到的经验与工作实际结合起来，认真思考，找准差距，抓好落实，以

第四篇：赴河南沁阳永威学校考察学习

赴河南沁阳永威学校考察学习心得体会

涧头二中袁继孝

09.04.27

在河南沁阳学校学习考察的日子，每天的学习和收获都让我激动和震撼着，从蔡校长的人格魅力到教室的团队精神，从育人环境到学生的良好行为习惯，无不展示着永威学校的良好的精神风貌，尤其是蔡林森校长“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式，让我在以往多年的教学困惑一一解开。

首先我感受最深的是永威学校朴实而先进的教学理念，“没有教不好的学生”是蔡校长的教育理想，是他几十年教育生活高度律己的写照，这其中包含了一位教育工作者的责任，信念，和积极地心态，这也正是永威学校的魅力所在。就我个人而言我能做的是做好自己，尽最大的努力来影响别人。

作为一名普通的教师，我体会最深的是课堂教学模式的简约高效。教师对自己严格要求，上课前两分钟，他们目光专注，扫视全班学生，很快的将学生带入准备状态，为紧张高效的课堂做好充分的准备。教室备课不是单纯知识点的储备，更多的是备学生。每一个环节无论是学前指导还是“后教”环节都精心准备。教师的语言简洁准确达到了无以复加的地步，体现了教师良好的素质。短短一分钟的学前指导包含了时间，内容，要求，方法目的等，高度概括，将学生送入学习的快车道。“二次备课”更体现了教师高度的责任心，他们准确的了解学生，充分把握学情，为“后教”作充分的准备。训练环节教师充当了监考老师的身份，将目光集中在学生身上，通过课堂作业的完成，确定堂清对象。这样的课堂实事求是，自然简约高效，没有丝毫的哗众取宠。在上课细节方面教师总是精益求精，“后教”环节更体现了教师的探索研究的精神，他们绝不浪费点滴的时间，总是思考着怎样才能将更多的时间还给学生，让学生充分自主。学生能解决的问题老师绝不代劳，学生不会的问题，教师注意引导，实现“兵教兵”。学生会的问题要问个为什么，让学生真正自主，真正掌握知识，“知其然且知其所以然”，课堂应体现教师应有的智慧，用智慧走进课堂，用心灵走进学生，做一个教育职业的“聪明人”。

管理的精细化是高效课堂的保障。实现高效课堂应抓住学生这一主体，怎样让学生实现高效学习，怎样让学生拥有内在的动力，“四清”管理就为高效课堂提供的有力的保障。学生有了“清”的压力，才会产生内在的动力，才能实现紧张高效的课堂，达到当堂理解，当堂识记知识，当堂完成作业，将知识化为能力。学生自身的动力自然养成良好的学习习惯，学校也会形成良好的学风，教学质量的提高成为必然。

我个人粗浅的认识在这一内涵丰富的模式面前显得如此微不足道，但在以后的学习和教学中，我会用心实践，用心感悟，不断摸索创新，一不虚永威之行。

第五篇：赴河南学习考察报告

赴河南沁阳市永威学校挂职学习的考察报告

马兰教委

贾传文

为深化“三六五”课堂教学模式改革，促进教师专业成长，推进我区中小学素质教育，培养业务精通、适应素质教育形势的中小学骨干教师队伍，区教育局选派部分教育干部和骨干教师一行77人，于2009年4月12日至4月22日，赴河南沁阳永威学校挂职学校学习。

在学习期间，我们听取了蔡林森校长的报告，李富兴校长的“先学后教 当堂训练”课堂结构的操作模式、“‘四清’是优质教育的必由之路”、“赛课是推广课改最有效的教研活动”的经验介绍，参观了永威学校校园文化建设，听取老师的赛课及领导、教师互评课，浏览了教师的备课、学生的作业、教导处的各种检查表格等，和小学部业务校长、部分教师、学生进行了交谈，参观了学生宿舍、课间操、早操等活动。从教师队伍建设、教学管理、学生管理、教研教改等方面，进行观察、思考，与永威学校的老师“结对子”深入班级听课，深入教研组参加活动。经过十一天的考察学习，我对“先学后教，当堂训练”的教学模式理论，具体操作有了比较清晰的认识和感受。

一、永威学校的“先学后教当堂训练”课堂教学结构

这种课堂教学结构分四环节：辅助环节（板书课题、揭示目标、自学指导）——先学环节（巡视组织、检测效果）——后教环节（引导更正、发现问题）——训练环节（布置作业、当好监考）。

第一、辅助环节。上课时，教师开门见山导入新课，板书课题，然后按“三大目标”准确地揭示教学目标，激发学生学习动机，调动学生学习的积极性，再后进行自学指导。教师指导体现“五个明确”即明确“时间、内容、学习方法、达到的标准、考核的方法及要求”让学生独立围绕思考题看书、找答案。

第二、先学环节。它是课堂教学的第一环节，先学分为两步：先学和检测。“先学”，是学生在教师的指导下，从读书开始自主学习。教师一是盯住班内的学困生，特别是后十名学生，二是全面了解学情，为下一步的检测和“后教”做准备。为利于学生聚精会神地学习，教师不说闲话、不做闲事、不板书、不随便走动，站在讲台上进行目光巡视，确保巡视到每个学生。“检测”，一般用口头和笔头两种方法。目的在于了解学情，操作时选择学困生作为检测的对象，目的就是要 最大限度的暴露学生在自学中存在的问题，便于教师了解学情。而检测题设计要以课本为主（课后题，课文中），几题4一起更正、点评，易于发现带有倾向的问题，便于找出规律，归纳总结。

第三、后教环节。“后教”并不都是教师讲，二是教师指导下的“兵教兵”。它分两步进行：第一步更正（学生之间的合作学习），不是教师一言堂，而是学生兵教兵的过程，先让会的学生教，学生不会教时教师才开口讲，“以学定教”。第二步讨论（是师生之间的合作学习）。学生讨论以后仍不能解决的问题，就需要师生合作学习。教师参与讨论，引导学生解决问题，自己得出结论。

教师在“后教”时的讲是必要的，教师的讲解要注意六种基本方式：一是补充讲解，二是更正讲解，三是点评讲解，四是归纳总结讲解，五是按顺序讲解，六是拓展延伸讲解。

第四、当堂训练环节。在这个环节教师要注意六点：一是精心设计习题，二是面向全体因材施教（作业可分为“必做题、选做题和思考题”，三是指导学生做题方法，先复习再做题，四是强调学生作业当堂独立完成，五是教师不当堂完成作业，六是强调学生纠错，有错必究，建立“错题集”。

二、扎实的教研活动促教师专业成长

永威学校的青年教师多。为了让他们最快掌握或基本掌握课堂教学改革，每年暑假，教师提前一个月开学，先学校规、课堂教学模式，再进行集体备课，单独备课，全员赛课等一系列的岗前培训。加强基本功训练，哪项不过关就进补习班，比如教师的粉笔字培训、普通话培训等。

赛课是最有效地教研活动。学校每天都举行赛课，经常举行公开课。每学期每个老师可以轮两到三次，课后每个老师都可以畅所欲言发表自己的观点和看法，并写好赛后感。最精彩的是蔡校长的评课，他能抓住每个学科的不同特点，一针见血的指出教师授课中出现的错误，并且不留一点情面；李校长的评课专业性很强，细节把握的很好，很有针对性。用这样的实战培训，督促每个教师不仅上好自己的课，还要多看书，多学教学理论。

在平时的教研过程中，学校狠抓了集体备课。备课时，由经验丰富的教师给大家讲教案，疏通教材；然后大家修改教案，比谁改得好；各自改好后，进行集中交流，取众人之长，由有经验的老教师执笔、定案；再把定下的教案印发给大家。上课前，个人根据本班实际，再 对教案作适当调整。每节课上完后，必须写好教后反思。集体的智慧、相互间的课堂观摩，真诚的协作精神，严格的制度，敬业的校长，促新教师迅速地走上成功教学之路。提高了教师素质，优化师资队伍。

三、“四清”是优提高教学质量的法宝 “四清”，即“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。符合认知规律，就是要求学生做到课堂上能掌握的不留到课后、今日事今日毕、适时温故知新，巩固提高。“四清”中，“堂堂清”是基础，“日日清”是前提。“周周清”是核心每堂课所学的新知识掌握或基本掌握了，“日日清”才有可靠的保障。否则，课上留下一大堆问题，课后再怎么努力，时间、精力也不够用，“日日清”清不了，“周周清”也就成为一句空话。“周周清”“清”不了的内容，由任课老师利用双休日帮助落实补救措施，直至“清”完。最后是“月月清”,就是月考。月考是教学实绩考核的依据之一。每月考核一次，命题原则本着提高教学质量的原则，严格按大纲、教材命题，不出偏题怪题，注重代表性，强调覆盖面，以尽量反馈出学生掌握知识的情况，暴露出教学中存在的问题，便于弥补。

四、唯旗是夺的目标

“没有教不好的学生”这是永威人的口头禅，走廊上都贴着本学年各级各个学科要达到的具体目标，比如小学部：三年级语文、数学期末平均分均达到100分，每次统考必须取得全市第一等等。另外，永威学校的每个墙壁都会说话，小标语生动，贴近学生生活，比如：拾起一片纸，干净全校人；教师衣着会说话，举手投足显人品，幼儿园的“蹲下来讲话，抱起来交流” 等。

五、我的收获

在考察学习过程中，从他们学校、班级管理，教学模式，以及校园文化建设中，我受益颇多。

1、领导以身作则、严谨治学、独特管理

从周一至周五每天早晨，校歌响起，我们就会看到蔡校长第一个站在操场上，抑扬顿挫的早间致辞。虽然他的话我听着很是费力，但从那热情洋溢的语气中，我感受到了一位老人对学生的严管后爱，对这个校园的尽心尽力。平时的走动式管理，更体现出老校长事无巨细的管理方式。

2、高效的教学模式充满魅力

从听各学科的课堂教学中，我感到这种“先学后教，当堂训练” 的教学模式，充分体现了“循序渐进，因材施教、学生为主体、教师为主导”的教学原则，“自主学习，合作学习、探究性学习”的课改理念，充分把时间还给学生，提高了学生的自学能力，合作能力，动手实践能力，培养了学生良好的综合学习习惯，学生在老师的指导下，紧张、愉快地学习，当堂完成作业，特别是“四清”的落实为大面积提高教学质量打下了坚实的基础。

3、以赛促学以赛促教的教研活动扎实有效

每学期组织二到三轮的赛课活动极大地调动教师的积极性。每次赛课以后都要把赛课教师按学科排出名次，确定优劣，表彰先进，鞭策后进。对教学效果差的教师出示黄牌警告。以利于教师高度重视，促进教师专业成长。

4、打铁还需自身硬

蔡校长、李校长他们每天都深入课堂，教研室，听课评课，这与当下一些校长只抓行政工作的做法，实在是天壤之别。他们每节课的评课，点面到位，入情入理。总能发现问题，指明方向。不止能指出问题，更能讲出理由，给出方法。令人折服。因此我认识到，作为一位业务管理者，必须业务精湛，专业素养丰厚，否则工作很难开展。

六、我的反思

通过考察学习，在很多方面对自己都触动很深，“不能发现问题，就是最大的问题”，从永威的管理、教学来看，我们还存在许多差距和不足。如：教研活动开展的不扎实，不能持之以恒，评课不能深入下去，好话连连，指导性不强，课改模式研究不透，反思不到位等。我们应该学习并借鉴永威之长，弥补自我之短，尽快地提高学校的教育教学质量，有力的推进“三六五”课堂模式改革的深入开展。

近期我们将

1、调整思路，明确认识，统一思想，做好专题汇报。

2、修改各项规章制度，实行精细化管理，为深入推行“三六五”课堂教学改革保驾护航。

3、加大培训力度，挂职教师公开示范，以赛课活动，提高教师的个体素质。

4、研究调整课改操作流程，加强训练，组织学习，使老师明确了解课堂结构流程，以利于操作。

5、根据学生的认知规律，强化“四清”的落实，特别是“堂堂清”的落实，为提高教学质量打下坚实的基础。

2009.4.27

赴河南沁阳市永威学校挂职学习的

考

察

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告

贾

传

文

马

兰

教

委

二00九年四月二十七日