大学毕业怎么找不到好工作[五篇范文]

第一篇：大学毕业怎么找不到好工作

大学毕业怎么找不到好工作

近年来，随着我国现代化进程的不断加快，我国的经济已经发生了转型，有传统经济转向现代化高科技经济，经济的迅速发展意味着需要更多的人才的加入，然而事实却并非如此，现在很多的持有高学历的大学生，硕士毕业生，却找不到工作，面对这一社会现状，很多人说道，是他们高不成低不就吧，面对这样的说法，这些大学生只能望而兴叹。

其实并不是因为他们高不成低不就，相反他们之中甚至很多人都收起了自己的毕业证、学历证，去从事那些小商小贩的工作。与之情况相反的是，众多的职教高校毕业生的就业率，却是十分喜人，甚至一些行业竟然出现了，多家企业争抢一个人才的现象。

针对一冷一热两种极端的情况，教育专家具有针对性的说道，现在的传统教育面临着必须改革的地步，如果再不改革，大学生就业难的情况将会愈演愈烈，最终直接影响到的将会我国整体经济的发展，试想一下，经济的发展依赖的是大量人才，如果我们所培养出来的都是企业所不需要的，那培养他们又有何用，我国的经济又将如何发展，如何领先于世界。

这些话生生不息的回响我们的耳际，有些话确实是深深的打痛了我们，但同时也让我们彻底的明白，我们接下来应该干什么，应该如何培养这些孩子们，让他们成为祖国的新鲜血液，而不成为祖国的蛀虫。

其实找不到工作的，又何止是大学生，那些初中毕业生，高中毕业生，又有多少能够找到自己喜欢的工作，他们要么就是从事着那种纯体力劳动，要么就是从事着那些高危工作，这些都是我国的新一代的生力军啊！

国家早就提出过“大力发展职业教育，加快培养高技能人才”的口号，其意义很明显，就是预示着面对经济的转型，我们的教育方针要从传统教育转型到职业教育，我们要有针对性、专业性的培养人才，培养企业切实需要的人才，只有这样才能实现企业的健康发展，人才的合理利用，我国的经济彩绘欣欣向荣。

这也就是为什么职业教育素有就业教育之称，并不是因为职教学生学不到知识，恰恰是因为职教学生学到知识非常的专业，所以在就业上要明显优于大学生，他们的发展前景应该也是十分的广阔的。

学生只要根据自身情况和社会现状，选择适合自己的学校，适合自己的职业，相信一定能够找到另自己满意的工作。

本文章由北京东方汽修学校整理分享，谢谢大家！

第二篇：找不到推荐信

论文写作付款须知 论文写作机构繁杂，不法分子想尽各种办法冒充正规公司欺骗客户。被骗就是付了大量费用却没有得到好的回报，有的完全没有得到论文，有的是拿到了很次的文章直接挂了却找不到已付款的机构。所以，当对方提到马上要付款的时候一定要谨慎。

各位需要论文写作的同学可以从以下几个方面来提高自己的安全度：

1、写作机构。对于别人推荐的网站和机构最好自己在网上多了解了解，可以百度查询，看下网站的建立时间、网站的知名度信誉度、联系方式的多少，切不可稀里糊涂地就相信别人所说，把钱送给别人。

2、付款多少。一般正规有保障的写作机构都允许客户付一定比例的定金来开始动笔完成自己文章的一个大纲，以确认写作机构的正规度，得到客户的满意后再付全款再写作全部的内容，并在稿子结束后，会由专业的评估团队评估后发给客户全稿，如有问题可持续修改直到客户文章满意为止的。

3、付款方式。大量付款的尽量少用支付宝或者网银，网上大量交易容易有隐患。留学生写作论文可用paypal，作为

全球最大的支付工具，其客户遍布全球，知名度、普及度、信任度都很高。

4、选择途径。有的学生会直接在淘宝店铺寻找，那么以下两种种方式要注意了：对方给出的价钱超低的，比如100元1000字的；刷钻的店铺等都不会诚信给客户做生意。篇二：保研推荐信不得不看的要点 保研推荐信要点

大多数学校都要求申请人提供二至三封推荐信。有力的推荐是录取的重要

条件之一。推荐信要客观、公正，切忌流于形式，内容空洞，要与申请人的其一般书信基本相同。有信头、发信日期、收信人姓名、称呼、正文、信尾谦称、签名、推荐人姓名、职称及工作单位等部分。但推荐信还应着重以下方面：

１．为了便于校方查阅，必须提到被推荐者的全名。推荐者的身份不重要，当然你要是请院士来写也不错，但最关键是要说服招生委员会相信推荐人是真正了解被推荐人的。

３．对被推荐者的优点介绍及评价，这是推荐信的核心。主要包括被推荐者的天赋，学习成绩，研究能力，工作经验，学习精神，组织能力，品行及个性方面。注意说辞应与其他申请材料如成绩单、获奖证书等相呼应，不要出现矛盾而使人误会。人无完人，所以同时也应提及其缺点，以做到公正客观。最好通过实例说明。教授们要的不是完人，而只是学生，一个普通但足够优秀的学生。

４．必须表明推荐人的态度，是极力推荐还是有保留地推荐。

５．最好要求推荐人在信封封口处签名，以确保其真实性。最好在“是否保留日后审阅推荐信的权利”一栏填“ｎｏ”。

６．最后别图省事，除非对方明文要求与申请一起寄。否则推荐信应分开寄出。

一些学校出于各种原因，设计了推荐表格，由推荐人填写，但其主要内容也和推荐信涉及的相同。篇三：留学文书sample-推荐信

推荐信

如何确定我能取得最合适的推荐信？

推荐信对申请学校举足轻重。强而有力的推荐函不但为申请人的论文加分并表现其他优点，也可用以辅助说明申请文件中的任何弱点。效果不彰的推荐函甚至足以使最佳申请人落选--因为，拿不出好的推荐函表示申请人竟找不到任何人可以为自己好的一面代言。因此善用推荐函请注意以下几点： a.用心筛选：列出可以撰写推荐函的人选，然后再一个一个划掉。跳过任何可能对自己有一点负面看法的人。最后留在名单上的二、三位人选不但应该与自己熟识，而且还乐意提携自己拓展生涯。b.及早着手：应该让推荐人和自己都有充裕的时间，绝不可在燃眉之急时才匆匆丢给推荐人一大堆表格文件。如果与推荐人已断了音讯好一阵子了，应利用恰当时机再次取得联系〔如寄送年节贺卡等〕--不过暂且还不要提出推荐信一事。正式提出时，应该与对方约好时间，当面说明自己的需要。c.准备周详：与推荐人会面时应准备好能让他/她能写出一份漂亮推荐信的资料，记得列举自己希望他/她能在信里提到的事项〔切勿假设对他/她对一切细节都还记得清清楚楚〕。d.自行撰写：有些推荐人要求申请人自己动笔。有些申请人则算准考季前去找推荐人，因为在接下来的期间教授们可能忙得无法亲自执笔〔不过这样做还是有风险的〕。申请人若有机会自己撰写，宜避免过度自吹自擂，因如此不但是滥用推荐人信誉，且必然引起审查委员质疑。e.紧迫盯人：申请人应充分掌握进度，确定推荐函能配合截止日期。因此，当第一次与推荐人洽谈时，即应确定他/她们清楚推荐函的完稿时间；而日期渐渐接近时则应主动致电，询问他/她们清是否有任何问题，等等。此外，申请人能取得推荐函的日期至少应定在学校截止日一个月前，以防原推荐人没完成的状况下自己必须另觅人选。

非用学校的格式不可吗？ 一般来说学校有不同的推荐信格式，可能是几个问答题、一个申论题、或能力评量表。校方自然希望申请人的文件格式统一，但对申请人而言，与其请自己的主管或指导教授填写许多份表格，还不如请他们写一份各校可以通用的推荐函来得务实─当然如果他们愿意分别填写每一份推荐表最理想了。若不愿意，则申请人应过滤各校推荐表的问答题目，汇整出一份可以答覆各校的总表，请推荐人就这份汇整表来撰写。能力评量表 许多学校的推荐信包括「能力评量」，是请推荐人就某些范畴〔如领导能力、道德观等〕给予评分〔「特优」、「最优」(top 1 percent, top 10 percent)„.等〕。虽然有些推荐人喜欢自己评选，但也有推荐人会要求申请人自行填写。申请人若自行评分，宜把握此原则：诚实，宽大。如果每一项都是「特优」，必定引起查委员疑心；然而也不宜都给自己「普通(average)」等级，因为审查委员绝不乐见商学院坐满表现平平的学生。若无法给自己「良好」、「优」、「特优」，最好填在「无从判断(unable to judge)」一栏。

撰写人选？

一般而言商学院至少要求一封大学教授的推荐函，以作为评断申请人学院表现的指标。如果申请人已毕业

一至二年，请二位大学教授拟推荐函，而将另一份留给现职雇主是很合理的。然而，若毕业超过四年以上，则三份推荐函中有二份由大学时期教授来执笔，似乎显得自己新近的发展乏善可陈？大体说来，推荐人与自己的渊源愈能扣紧现在，是愈有利的。

此外也宜避免请不认识的名人背书推荐；让远房亲戚找来政治人物或明星朋友写推荐函绝对是弊大于利：首先应考虑：审查委员很可能不知道这号人物是谁？其次，显而易见的，这位「知名人物」是否能判断研读mba应具有的能力？内容？推荐信内容应该具体而正面，必须引用明确的例证或经历，清楚地表现出对申请人能力的充分了解。用词模糊笼统的推荐信，会让人不禁质疑申请人是否找不到了解自己能力、且愿意执笔的人选。叙述特定的课题、议题、方案或计划，藉这些事由可以看出推荐人对申请人的评价，包括克服难题完成的任务更好。此外同一份推荐函专注于在同一事件，又比蜻蜓点水带过多事件要来得好。信件及论文范本 letter from a client dear sir, last, but not least, andrew volunteered to negotiate the cash injection plan with the sec.he used his considerable people skills and excellent information to convince the sec officers.because of his assistance and contribution, the cash injection plan went smoothly.i am happy to learn that andrew is applying to your mba program.i strongly believe that he will perform well.he is an intelligent person who has the ambition and the drive to succeed at anything he undertakes.his rich experience will definitely be an asset to your program.please accept his application to your program.he is an excellent candidate.best regards, letter from a manager dear admissions officer, as sales manager, he also took charge of working with sap and hp to develop our online presence, an effort which took nearly a year of extremely detailed work.today, thanks to his effort, _________s online customer service network is considered one of the best in taiwans electronics industry and has helped us further increase efficiency and reduce costs.when mr.wang left _________to go to _________, i tried to convince him to stay, but i respect his decision.mr.wang has a very curious mind and needs to be constantly challenged.i feel that he would find that challenge in research and that he is the ideal candidate for your program.i wish him well.sincerely, letter from a professor dear sir/madam: mr.ho took accounting and financial management with me during the academic year 1993-1994.mr.ho sincerely yours,篇四：留学英国推荐信

留学英国申请材料中唯一一个需要找推荐人书写的就是推荐信了，英国招生官特别看重推荐信，那么，从推荐信中能看到什么呢?来听听360教育集团的详细介绍吧。

1、你的自我说明是真实的

英国大学招生官会首先考察推荐信是否在某种程度上证实并支持你的自我说明和定位。

如果在申请短文中自称自己是公司的—个非常成功的交易人，那么，阅读你申请材料的招生官会仔细地查看你的上司对你的评价，并用这个机会来判断你的自我说明是否客观合理。

2、你有很高的资历

从另外一个方面来说，推荐信的作用也很重要。推荐信提供了更多的关于你的信息，你应当最好请推荐人通过具体的例子来支持他对你的总体看法。

3、你的管理能力比较突出

你必须确认推荐信的目的是为了你自己的利益，你要控制他们写的是你所希望的，并要求他们(以对你最有利的方式)写出你愿意说出的东西，并设法请他们及时将推荐信寄出。

通常来说，你不能指使、命令这些人，你能够用的只能是影响力而不是权力。所以，写推荐信的过程实际上也是考验你是否具备能够将别人说服的能力的过程。

4、你能准确地对别人作出评价并预先想到他们对你的看法 如果你最终选择的推荐人只能给你提供一篇非常平庸的推荐信，那么、招生官至少会怀疑你的判断力，他们甚至会觉得你找不到两个能为你说好话的人。

平庸的推荐信会扼杀整份申请，而不友好和恶意的推荐信则会受到永久的谴责。一个明显暴露出申请人实力不够或缺乏经验的标志是，推荐人和申请人举的例子都是一样的。这说明这位申请人的成就实在是乏善可陈。篇五：怎么写推荐信_2013版

你工作过的每个公司要至少提供一份推荐信。同一个公司，如果有个不同岗位，可以在同一份推荐信下体现，对每个岗位采用三段式介绍：

岗位1（不是项目）：(1)职业简介：申请人的职业需要在推荐信的第一段明确说明，并注明工作起止日期，薪 水，每周工作时长。

(2)职责介绍：申请人在本单位的5个主要工作职责。(3)您所参与的项目，以及所使用的专业技能需要详细列出。

岗位2（不是项目）：重复三段式介绍(1)职业简介：申请人的职业需要在推荐信的第一段明确说明，并注明工作起止日期，薪水，每周工作时长。

(2)职责介绍：申请人在本单位的5个主要工作职责。(3)您所参与的项目，以及所使用的专业技能需要详细列出。

二、推荐信应该注意的事项：(1)注意每一份工作或每一个项目的时间排序，不要在细小的地方出错误。(2)推荐信的文字：推荐信到底是应该用中文来写，还是用英文来写，这是由您的工作单位的性质和写推荐信的人的教育程度来决定的。而不是您可以任意决定的。(3)推荐信应该是签字，还是盖章？

众所周知，中国人是习惯看单位盖章的，而西方人是习惯看签字的。推荐信应该由单位负责人签字，再加盖上单位的公章。公章可以是单位的名称章，也可以是单位的人事章。取决于签字的负责人的职务。但是，绝对不可以用无关的业务章，例如，财务章。(5)签字人的资格。

推荐信的签字人可以是单位的主要负责人，也可以是部门的负责人(如果实在找不到，可以找您的同级)。负责人不一定是要正职的。也可以是副职。另外，人事部门的负责人也是可以的。只要他能对您的工作做出客观的、准确的描述。签字人应该留下联络的直线电话号码。到背景调查时可能随时会打电话给推荐人，核实推荐信的内容(以防作假)。(6)推荐信所用纸张和书写格式。

推荐信必须用单位的抬头纸，不要用白纸，而且最好打印出来。(7)推荐信要签上日期。

第三篇：如何写好工作简报？

秘书资格考试指导——如何写好工作简报

一、简报的含义、特点和类型

(一)简报的含义

简报，从字义上说，就是情况的简明报道。它是党政机关、企事业单位、社会团体为及时反映情况、汇报工作、交流经验、揭示问题而编发的一种内部文件。

简报是一种比较古老的文体，它的起源可以追溯到汉代。汉武帝初年，就出现了名为“邸报”的手抄报，简明扼要地反映情况、交流信息。到了唐代，已经出现了印刷的邸报。邸报发展到现代，形成了公开出版的报纸和内部传阅的简报两种形式。

简报很多种名称，可以叫“××简报”，也可以叫“××动态”、“××简讯”、“情况反映”、“××交流”、“××工作”、“内部参考”等等。

(二)简报的作用

简报的作用主要体现在以下几个方面：

1．向上级汇报工作、反映情况

简报可以上行，迅速及时地向上级反映本单位本系统的日常工作、业务活动、思想状况等，便于上级及时了解情况，分析问题，作出决策，有效地指导工作。

2．平级机关之间交流经验、沟通情况

简报也可以平行，用于平级单位、部门之间交流经验、沟通情况，以便于相互学习借鉴，促进工作。

3．向下级通报情况，传达上级意图

简报还可以下行，用来向下级通报有关情况，推广先进经验，传达上级机关意图。

二、简报的种类和特点

(一)简报的种类

简报的种类繁多，按照不同的分类标准，可以划分为很多不同类型。按时间划分，简报可分为定期简报和不定期简报；按发送范围分，有供领导阅读的内部简报，也有发送较多、阅读范围较广的普发性简报；按内容划分，简报可以分为工作简报、生产简报、工作简报、会议简报、信访简报、科技简报、教学简报等等。下面主要介绍四种类型：

1．工作简报

这是为推动日常工作而编写的简报。它的任务是反映工作开展情况，介绍工作经验，报告工作中出现的问题等。工作简报又可分为综合工作简报和专题工作简报两种。

2．会议简报

这是会议期间为反映会议进展情况、会议发言中的意见和建议、会议议决事项等内容而编写的简报。一些规模较大的重要会议，会议代表并不能了解会议的整体情况，譬如分组讨论时的重要发言，有价值的提案等，需要依靠简报来了解会议的基本面貌。重要会议的简报往往具有连续性的特点，即通过多期简报将会议进程中的情况接连不断地反映出来。会议简报一般由会议秘书处或主持单位编写。

3．科技简报

这是为反映最新科学技术研究成果、介绍推广新产品、新工艺、新技术、新理论、新动向而编写的简报。这类简报内容新、专业性强，有的属于经济情报或技术情报，有一定的机密性，必要时需加密级。

4．动态简报

这是为反映本单位、本系统的思想、政治、经济、文化等方面情况、信息而编写的综合性简报。动态简报着重反映与本单位工作有关的正反两方面的新情况、新动向、新问题，为领导和有关部门研究工作提供鲜活的第一手资料，向群众报告工作、学习、生产、思想的最新动态。

(二)简报的特点

1．新闻性

简报有些近似于新闻报道，特点主要体现在真、新、快、简四个方面。

“真”是内容真实，这是新闻的第一性征。简报所反映的内容、涉及的情况，必须严格遵循真实性原则，时间、地点、人物、事件、原因、结果，所有要素都要真实，所有的数据都要确凿。虚构编造不行，移花接木、添枝加叶也不行。

“新”指内容的新鲜感。简报如果只报道一些司空见惯的事情，就没有多大价值和意义了。简报要反映新事物、新动向、新思想、新趋势，要成为最为敏感的时代的晴雨表。

“快”是报道的迅速及时。简报写作要快，制作的发送也要简易迅速，尽量让读者在第一时间里了解到最新的现实情况。新闻界有个说法叫“抓活鱼”，时间拖久了，鱼不活了，味道也不鲜美了。

“简”是指内容集中、篇幅短小、提纲挈领、不枝不蔓。简报名目之前冠一“简”字，可以看出简洁对它来说是多么重要。

2．集束性

虽然一期简报中可以只有一篇报道，但更多情况下，一期简报要将若干篇报道集结在一起发表，形成集束式形态。这样做的好处是有点有面、相辅相成，加大信息量，避免单薄感。此节后所附的范文是一期完整的简报，由四篇报道组成，体现了简报的集束性特点。

3．规范性

从形式上看，简报要求有规范的格式，由报头、目录、编者按、报道正文、报尾等部分组成。其中报头、报道正文、报尾是必不可少的，而且报头和报尾都有固定的格式。可参见范文。

三、简报的格式

(一)报头

简报的报头有些类似公文的“红头”，一般也是套红印刷，但又有一些不同之处。

首页间隔横线以上称为报头，由简报名称、期数、编发机关、日期、保密提示等项目组成。简报除用“××简报”、“××动态”、“情况反映”等常用四字名称之外，还可加上单位名称、专项工作等内容。如《××大字“三讲”教育简报》。简报名称用大号字套红印刷。

期数位于简报名称下方正中，加括号。如果是综合工作简报，一般以为单位，统编顺排；如果是专题简报，按本专题统编顺排。如果是增刊，就标明增刊字样。

编发机关一般是“××办公室”或“××秘书处”，位于期数下面、间隔横线上方左侧。日期位于编发机关右侧。

如果需要保密，在首页报头左上角标明密级或“内部刊物”字样。确有必要，还可在首页报头右上角印上份号。

间隔横线一般为红色。

(二)报核

报头以下、报尾以上的部分都是报核。

报核包括以下项目：

1．目录

集束式的简报可编排目录。由于简报内容单纯，容易查找，目录一般不需标序码和页码，只需将编者按、各篇标题排列出来即可，为避免混淆，可以每项前加一个五星标志。

2．编者按

必要时可加编者按，主要内容是工作任务来源、本期重点稿件的意义和价值、征稿通知、征求意见等。编者按不可过长，短者三五行，长者半页即可。

3．报道

一期简报可以只有一篇报道，也可以有多篇报道。依次排列即可。

(三)报尾

报尾在简报末页，用间隔横线和报核分开。报尾内容比较简单，只需写明报什么机关、送

什么机关、发什么单位即可。

四、简报的写法

(一)标题

简报的标题跟新闻的标题有些类似，可分为单标题和双标题两种基本类型。

1．单标题

将报道的核心事实或其主要意义概括为一句话作为标题，如：《后勤工作今年重点抓好五件事》、《我校通过“211工程”专家审查验收》、《查摆突出问题，研究“三讲”教育方案》。标题中间可以用空格的方式表示间隔，也可以加用标点符号。

2．双标题

双标题有两种情况：

一是正题后面加副题。如：

再展宏图创全国一流市场

——××农贸市场荣获市信誉市场称号

前一个标题是正题，概括事实的性质，后一个标题是副题，补充叙述基本事实。二是正题前面加引题。如：

尽责社会完善自身

华东师大团委开展“把知识献给人民”的活动

前一个标题是引题，指出作用和意义，后一个标题是正题，概括主要报道内容。

(二)正文

1．导语

导语就是简报的开头语，要用简短的文字，准确地概括报道的内容，说明报道的宗旨，引导读者阅读全文。导语写作的总的要求是“开门见山”，一开始就切入基本事实或核心问题，给人一个明确的印象。

导语的具体写法可根据主题需要，分别采用叙述式、描写式、提问式、结论式等几种形式。用概括叙述的方法介绍简报的主要内容，叫做叙述式。把简报里的主要事实或某个有意义的侧面加以形象的描写，以引起读者的阅读兴趣，叫做描写式。把简报反映的主要问题用设问的形式提出来，以引起读者的思考，叫做提问式。先将结论用一两句话在开头点出来，然后在主体部分再作必要的解释和说明，叫做结论式。这几种导语形式，各有所长，写作时可根据稿件特点选择运用。

2．主体

主体是简报的主要部分，它的任务是用足够的、典型的、富有说服力的材料把导语的内容加以具体化，用材料来说明观点。写好主体是编好简报的关键。主体的内容，或是反映具体的情况，或是介绍具体的做法，或是叙述取得的成绩和经验，或是指出存在的问题，或是几项兼而有之，要视具体情况而定，没有固定的框框。

主体的层次安排有“纵式”和“横式”两种形态。纵式结构按事件发生、发展的时间顺序来安排材料，横式结构按事理分类的顺序安排材料。如果内容比较丰富，各层可加小标题。

3．结尾

简报要不要结尾，因内容而定。事情比较单一，篇幅比较短小的，可以不单写结尾，主体部分话说完就结束，干净利落。事情比较复杂，内容较多的，可以写个结尾，对全文作一个小结，以加深读者印象。有些带有连续性的简报，为了引起人们注意事态的发展，可用一句交代性的话语作为结束，如“对事情的发展我们将继续报告”，“处理结果我们将在下期报告”等。

××大学“三讲”教育

简报

(第×期)

××大学“三讲”教育领导小组办公室编1999年×月×日

目录

★编者按

★党委开展调研活动，征集对学校工作的意见和建议

★查摆突出问题，研究“三讲”教育方案

★化学化工学院加大改革力度勇于开拓创新

★计算机系抓突出问题加紧制定青年教师培养计划

编者按在县级以上党政领导班子、领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育，是中央和省委进一步落实党的十五大精神，推动深入学习邓小平理论，加强领导班子建设，提高领导干部素质的一项重要举措。我校被省委确定为全省“三讲”教育试点单位之一，承担了重要的责任。为了切实搞好我校的“三讲”教育，宣传“三讲”教育的重大意义、指导思想和具体做法，交流经验，我们特编辑了《××大学“三讲”教育简报》。《简报》将及时报道我校 “三讲”教育的工作情况。欢迎各部门、各单位惠赐稿件，并对我们的工作提出宝贵的意见。

党委开展调研活动，征集对学校工作的意见和建议

1999年×月×日，学校党委召开由中层领导干部、专家学者、优秀中青年教师和离退休职工代表参加的调研会，全面征集对学校党政工作和班子成员的意见和建议。到会代表共77人，收回调研表74份。参加调研的同志以对学校工作高度负责的精神，结合学校的工作实际和个人的切身感受，对学校近年来取的的积极进展和党政班子的工作给予了充分肯定，同时也对学校工作中存在的问题提出了许多中肯的、建设性的意见和建议。这些意见和建议为学校领导班子查找自身存在的突出问题，并通过“三讲”教育切实予以解决，提供了重要的基础和依据。

查摆突出问题，研究“三讲”教育方案

1999年×月×日和×日，党委书记×××同志两次主持召开党政联席会议。会议认真听取了关于“三讲”教育调研情况的汇报。

班子成员结合学校的工作实际，根据省委关于开展“三讲”教育试点工作的要求，全面分析了广大群众对学校党政工作的意见和建议，实事求是地查摆了工作中存在的突出问题和不足。特别是针对伙食处存放私宰肉问题，班子成员进行了深刻的检查和反省。大家认为，这一事件暴露了我校管理工作中存在的突出问题，是不讲政治、不讲纪律的表现。这一事件给我们的教训是十分深刻的。班子成员一致表示，一定要从这一事件中汲取教训，举一反三，全面检查工作中的问题和不足。经过认真讨论，大家一致认为，在“三讲”教育中，校级领导班子要解决的突出问题是：理论学习不深入；深入改革的意识不强；坚持民主集中制不力；工作作风欠实；管理落后等。班子成员表示，一定要从自己做起，以办好××大学的高度的政治责任心和解决突出问题的决心，把这次“三讲”教育搞好。

学校领导对“三讲”教育方案进行了认真的研究，就开展“三讲”教育的意义、指导思想、目标要求、基本原则、方法步骤和组织领导工作等内容进行了深入的探讨，对工作方案草案进行了许多补充和修改，为在全校开展“三讲”教育提出了重要的指导性意见。

化学化工学院 加大改革力度勇于开拓创新

化学化工学院党政领导班子利用“三讲”教育好时机，总结过去的经验，查找存在的问题，提出了推进学院改革发展的整改措施，尤其是在增强改革意识，加大改革力度方面，勇于开拓创新，着实下了一番功夫。

第一，在教学改革方面，该院准备通过对个别专业的有关课程和教学内容进行调整，使课程体系优化重组，力求务实创新，打破原有专业界限，在调研基础上，对毕业班学生在开设必修课之余开设选修课，加大素质教育的力度；同时，准备通过改革现有考试制度和补考制度，参照化学基地班试行动态学籍管理制度和不及格重修制度；对专职教师本着以自愿为原则，以发挥个人作用为目的，将进行教学、科研分流编制；对基础课实行课程组长负责制，课程负责制，质量承包，资金承包；对科研人员进行规范管理，放宽搞活，完善科研分配制度；准备成立工程研究生指导小组，由经验丰富的老师任组长，帮助工科教师指导研究生，提高科研能力；加强工科教学，采取请进来、送出去的办法培养中青年骨干教师，加强师资队伍建设的步伐；同时还对研究生的课程门类、课程体系、实验研究、论文答辩等工作做了有关规定。

第二，在科研改革方面，他们首先考虑成立了学院科研工作领导小组，加强对科研工作的领导、协调和管理；集中力量开展大项目研究，力求在高新技术开发上有所突破，在应用项目上注重高科技、高含量、高效益，力争申报发明奖、科技进步奖；继续支持和鼓励重点学科的研究工作；继续出台鼓励改革，鼓励产学研一体化，使科研成果尽快转化为实际生产力，为经济建设服务；同时，强化项目立项登记制度，积极向社会介绍推广。

第三，在管理工作改革方面，他们结合实际，以建章立制、规范管理为着眼点，在深入调查研究的基础上，已先后出台并实施了多项管理制度，如关于教室管理办法、实验室使用和仪器设备管理规定、大学生行为规范奖惩考评办法、学生宿舍测评规定等，另外关于《加强学院教学管理意见》、《加强学院科研工作意见》和《关于后勤改革的过渡办法》即将出台。这些办法和措施的出台和实施将为学院的发展起到很好的促进作用。

计算机系抓突出问题 加紧制定青年教师培养计划

计算机系党政领导班子通过“三讲”教育，结合实际，查找不足，他们从班子自身建设入手，强化改革意识，明确改革思路，针对缺少拔尖学术带头人并在某种程度上已制约学科发展这一最为突出的问题，加紧制定青年教师培养计划。

他们着眼于计算机系的整体发展与21世纪对人才培养的需要，在政治思想、职业道德、教学科研水平诸方面，拟定了青年教师培养计划和要求。提出把正确处理好教师队伍整体素质提高与教师个性发展的关系，作为最大限度发挥教师队伍积极性的前提；把政治思想上关心与 造教学、科研上进行发展的土壤和环境作为队伍建设与稳定的根本保障；把树立良好的领导班子集休形象作为保证教师队伍建设健康发展的重要因素；同时加大投资力度，关心教师生活等。在对青年教师的培养计划与要求中，他们还进行了一些量化的指标和考核，如政治理论学习的要求，教书育人、与学生交心谈心的具体要求，青年教师入党的有关要求，对青年教师有关开设基础课、专业课、选修课的门类及相应等级水平考试等方面也做了必要的要求。为保证该培养计划的实施与落实，计算机系将成立负责青年教师培养规划的检查和考核小组，建立青年教师政治、业务档案，培养情况与年终考核、晋级晋升挂钩，对认真完成培养计划的优秀教师，系里将有计划地选送到重点院校和科研单位访问、进修或出国学习，并择优列入学科带头人的后备力量。

他们从实际出发，重点加强青年教师“三支队伍”的培养：即在本世纪末，要选拔一批青年同志走向领导岗位挑起重任；要扶植一批青年同志站稳讲台，成为教学的中坚力量；要培养一批青年同志脱颖而出，成为在学术界具有一定影响的学术骨干。为此，他们积极进行鼓励

和引导：一是加强基础研究，鼓励教师参加国际、国内学术交流，力争在国内外学术界占有一席之地；二是提高教师外语水平，适应高科技国际化的发展；三是加强道德修养，提高综合素质；四是要正确处理好红与专的关系、个人发展与整体发展的关系、教学与科研科技开发的关系。

报：中共河南省委“三讲”教育领导小组办公室

送：中共河南省委高校工作委员会、省直有关单位、校领导

发：各党总支、直属党支部、党委各部门

第四篇：如何写好工作总结

年底了，又到了各单位开始写总结的时候，有的单位要求每位员工都要上交一份述职报告，但这样的工作总结怎么写才能让领导满意，又能让自己的业绩考核加分呢？现将将写总结的注意事项整理出来，抛砖引玉，供大家参考。

总结，就是对已经完成的工作系统回顾，总结经验、教训，找出问题和规律性的东西，用以指导今后的工作。

（一）要考虑周全，牢牢把握本单位、部门的中心工作。一般来讲，一个单位、一个部门、一个时期的重点工作就是几大项，如中浩公司行政工作报告中所总结的2015年中心工作：精心组织好试生产工作、着力加强市场开发和产品导入、千方百计提升经济运行质量、全力确保安全形势持续稳定。各单位、各部门一个时期也都有各自的中心工作。作为资料人员，要特别关注和把握，这是写好工作总结的前提。

总结所要反映的是全局工作或某项工作的全貌，所以在内容安排上要考虑到方方面面，全局工作不能遗漏哪个方面，单项工作不能遗漏哪个环节，否则就会影响工作总结的客观性和全面性。同时，要正确处理好精练与全面的关系，既不能因为片面追求精练而削足适履，把该写到的东西漏掉，也不能因为片面追求全面而毫无节制，把篇幅拉得太长。要在全面的基础上力求精练，二者不可偏废。

（二）要抓住重点，综合分析材料，不能写成流水账。在收集材料和调研过程中，会有很多人上报或者说出不同的东西，这些都是写工作总结必须有的支撑。光有材料还不行，还要把材料去粗取精，去伪存真，综合选材，从这些大量的素材中找出几个重点来，按照主题对材料科学取舍、组织和概括，主要的东西要详细，次要的要略写，与主题无关的就不写。每题的层次一般不超过三层，凡选用的事例一定要典型。

总结涉及本单位工作的方方面面，不能不分主次轻重、面面俱到、分散笔墨，写成了流水账的形式。而要抓住重点，即工作中取得的主要经验、发现的主要问题、探索出来的主要规律。对这些重点问题要进行深入细致的分析，谈成绩要写清怎么做的，为什么这样做，效果如何，经验是什么；谈问题要写清是什么问题，为什么会出现这种问题，性质是什么，教训是什么。这样的总结，才能对前一阶段的工作有所反思，并由感性认识上升到理性认识。有人写总结总想把一切成绩都写进去，不肯舍弃所有的正面材料，结果文章写得臃肿拖沓，没有重点，不能给人留下深刻印象。总结的选材不能求全贪多、主次不分，要根据实际情况和总结的目的，把那些既能展现本单位、本地区特点，又有一定普遍性的材料作为重点选用，写得具体详细，而一般性的材料则要略写或舍弃。

（三）要客观真实，既要总结成绩，又要总结问题。总结所列举的事例和数据都必须完全可靠、确凿无误，任何夸大、缩小、随意杜撰、歪曲事实的做法都会使其失去应有的价值。尤其需要注意的是，总结的目的在于应用、发展和提高。“成绩不讲跑不掉，问题不讲不得了。”在总结成绩的同时，要客观地查找工作中存在的不足和问题，以警示今后的工作，少走弯路，切忌“一路颂歌，满地鲜花”。要正确地反映客观事物的本来面目，找出正反两方面的经验，得出规律性认识，这样才能达到总结的目的。

全面工作总结，是指某一个组织对计划期内的全面工作进行的总结。可以是一个单位、一个人在对各方面工作清醒地回顾评估的基础上，权衡得失，对全局工作作出的总体评价。

全面工作总结涉及面广、信息量大、关注程度高，这就要求写作者必须具备两方面的能力：一是具有总揽全局的视野与能力，要在掌握各方面材料、熟悉各方面工作、了解各方面形势现状与走势的情况下落笔。否则，把哪方面工作遗漏了、疏忽了，对哪个方面的工作没写清楚、没写透彻，都会有人提出意见，产生一定的负面影响。二是要求作者具有综合概括的思维与笔力。对于重点工作、主要工作，既要集中笔墨又要高度概括、提纲挈领，而对其他方面的工作则可以一带而过，做到重点突出而不平分秋色。全面工作总结一般由标题、正文和落款三部分组成，正文又分开头、主体和结尾三部分。

全面工作总结的标题通常分为单标题和双标题两种。单标题又可分为公文式标题和文章式标题。公文式标题格式为“单位名称+时间期限+总结内容+文种”，如《××企业××年生产工作总结》等。文章式标题一般是直接标明总结的基本观点，常用于专题总结，如《机关文化建设的探索与实践》等。双标题是同时使用上述两种标题，一般正题采用文章式标题，副题采用公文式标题，如《凝心聚力，精准发力，确保两个项目尽快实现达产达效——中浩公司2016年党政工作报告》。正文开头怎么写

开头要简洁概括。全面性总结的开头，一般都采取高度概括的写法，或概括所取得的工作成绩，或对工作进行总体评价，或提炼工作的基本经验。另外，工作经验类的总结，一般要概述单位的基本情况，简明、突出地介绍所取得的成就和荣誉。正文主体怎么写

主体要充实有序。对于一篇总结来说，最起码的要求是能够条理清晰地列出一定时期内所做的工作，也就是所谓的“大事记”；进一步的要求是能将所完成的工作进行分类归纳，材料的组织符合事理逻辑或思维逻辑，充实有序；再进一步是在分类的基础上进行抽象概括。在抽象概括的过程中就涉及主次轻重的问题，至于概括到什么程度，要根据总结的性质和类别而定，原则是涉及的工作面越多、覆盖的区域越广的总结，它的概括性就越强。做好这一步还不够，还要在此基础上找出规律、总结出经验，提炼出理论，这是对总结的最高要求和价值衡量标准。全面性总结的结构主要有横向结构与纵向结构两种形式。横向结构也可以说是总分结构，即在导语部分进行简要概括后，主体部分按照构成要素并列组织材料，各分项之间是横向的并列关系，共同支撑着导语部分作出的总体评价。横向结构的好处是视野宽阔，展示全面。纵向结构是指按照人们的思维习惯或事物发展的自然顺序组织材料，循序渐进，次第深入。纵向结构的好处是自然顺畅，比较符合人们的接受心理。在总结中常用的“总体评价——主要做法——基本经验——存在问题”的写法，就是这种纵向结构的集中体现。

此外，也有横向结构与纵向结构并用的情况，这样安排的好处是既能给人以过去工作全景式的展现，也能帮助人们对过去工作进行系统梳理，对工作形成规律性认识。如，某局在简要叙述了各处室全年主要工作之后，又对全局一年工作的特点进行提炼概括。

总结中最难写也最重要的地方，就是对具有普遍指导意义的“经验体会”的归纳提炼。成绩收获是感性的东西，而经验体会是理性认识。经验是从相应的成绩中总结而来，因此必须善于从各种材料中提炼观点，将感性认识上升到理性认识，使其具有指导意义。这一过程虽然难度大，但也有规律可循，我们可以将其归纳为“三步法”：第一步，从收集到的大量材料中抓主题，确定方向；第二步，找到共同的成绩、做法，进行综合；第三步，列出观点，真正反映该项工作的某种规律和指导意义。

在实际写作中，经验的提炼应该先于具体的写作，也就是说在预先构思时，就要从收集到的材料中把规律找出来。工作涉及方方面面，因此需要预先分类，一是按大的工作项目分，把所取得的成绩列出一些比较主要的、独立的项目放在一类里，这种分类对应关系相对单纯一些。另一种是按同类项合并的方法分，就是把同类性质的工作放在一起，比如，如果写教育管理工作的总结，虽然涉及的各单位不同，但工作中都涉及管理问题，把这方面内容归为一类再进行总结提炼。有了基本的分类，规律就比较好找。至于具体的落笔，可以按照总结写作的模块要求，先写成绩收获，再顺势推出“我们的经验是„„”，或者将成绩和经验结合在一起，先摆出经验、认识，上升到某一高度，再谈具体的做法、取得的效果。

在对过去一段时间的工作成绩进行回顾总结，对过去工作的经验体会进行总结提炼后，也要对工作中存在的差距和不足进行评述。

正文结尾怎么写

结尾要富有张力。全面性总结一般都有结尾，或对经验加以提炼概括，或针对存在的问题提出改进的意见，或提出下一步工作打算，或表明态度。总之，要给人们留下想象空间，展望未来，满怀信心，表示决心，争取更大的成绩。落款怎么写

全面工作总结的落款方式有两种：一种在文末的右下方署上单位名称或个人的名字及写作时间。如果标题中已有单位名称的，只注明日期即可。另一种，在标题下署上总结单位的名称或个人的名字，完成总结的日期可以省略，公开发表的总结常用这种署名方式。

第五篇：如何写好工作总结

如何写好工作总结

一、总结概论

总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。它要回顾的是过去做了些什么，如何做的，做得怎么样。总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。其间有一条规律，就是：计划——实践——总结——再计划——再实践——再总结。

一、工作总结有如下特点：

1．自我性 总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料，采用的是第一人称写法，其中的成绩、做法、经验、教训等，都有自指性的特征。

2．回顾性 这一点总结与计划正好相反。计划是预想未来，对将要开展的工作进行安排。总结是回顾过去，对前一段的工作进行检验，但目的还是为了做好下一段的工作。所以总结和计划这两种文体的关系是十分密切的，一方面，计划是总结的标准和依据，另一方面，总结又是制定下 一步工作计划的重要参考。

3．客观性 总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种，这决定了总结有很强的客观性特征。它是以自身的实践活动为依据的，所列举的事例和数据都必须完全可靠，确凿无误，任何夸大、缩小、随意杜撰、歪曲事实的做法都会使总结失去应有的价值。

4．经验性 总结还必须从理论的高度概括经验教训。凡是正确的实践活动，总会产生物质和精神两个方面的成果。作为精神成果的经验教训，从某种意义上说，比物质成果更宝贵，因为它对今后的社会实践有着重要的指导作用。这一特性要求总结必须按照实践是检验真理的唯一标准的原则，去正确地反映客观事物的本来面目，找出正反两方面的经验，得出规律性认识，这样才能达到总结的目的。

二、工作总结的种类

1、按总结的时间分，有总结、半年总结、季度总结、学期总结。进行某项重大任务时，还要分期总结或叫阶段总结。

2、按总结的范围分，有单位总结、个人总结、综合性总结、专题总结等。

3、按总结的性质分，有工作、生产、教学、科研、实习总结等。

三、总结撰写前的准备

有人说过：在应用写作中，要想总结写得好，必须总结作得好；要总结作得好，必须工作做得好，立场观点对头。这应该是写总结的经验之谈。好的总结是在做好总结工作的基础上写出来的，更是人民群众在实际中干出来的。在现实生活中，有的单位干得不怎么样，但总结时却“喷香水”，这对本单位的工作失去实际意义，不应该提倡。也有的单位工作有成绩却形成不了典型经验，这种情况说明总结工作没做好。上述两种情况都是应该避免的。搞好总结，是企业管理的一项重要工作，是增强干部、职工凝聚力的一种重要手段，需要认真对待。总结究竟应该怎样做呢？从总体上说要发动群众，自下而上做总结。工作是群众做的，总结也应该由他们来做。不应撇开群众凑集政绩，绞尽脑汁制作观点。总结过程中能量化的要量化，把定性分析和定量分析结合起来考察，从客观事实出发，防止感情用事，以免总结流于形式。搞好总结还要注意以下几点：

1、重视调查研究，熟悉情况 总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务，进行总结时，要通过调查研究，努力掌握全面情况和了解整个工作过程，只有这样，才能进行全面总结，避免以偏概全。

2、热爱本职工作，熟悉业务 热爱本职工作，事业心强，是做好工作的前提，也是搞好总结的基础。写总结涉及本职业务，如果对业务不熟悉，就难免言不及义。

3、坚持实事求是的原则 总结是对以往工作的评价，必须坚持实事求是的原则，就像陈云同志所说的那样，“是成绩就写成绩，是错误就写错误；是大错误就写大错误，是小错误就写小错误”。这样才能有益于现在，有益于将来。夸大成绩，报喜不报忧，违反作总结的目的，是应该摒弃的。

4、重点在出经验，找规律 总结的最终目的是得出经验，吸取教训，找出做好工作的规律。因此，总结不能停留在表面现象的认识和客观事例的罗列上，必须从实践中归纳出规律性的结论来。

此外，还必须注意工作总结写作结构要遵循的三原则：全面、紧凑和精炼（详情可参阅《应用写作》杂志）。

四、总结的写法

一、工作总结的结构形式及其内容

年终总结（含综合性总结）或专题总结，其标题通常采用两种写法，一种是发文单位名称+时间+文种，如《铜仁地区烟草专卖局2004年工作总结》；另一种是采用新闻标题的形式，如松桃县大兴访送部的卷烟零售户诚信等级管理专题总结：《客户争等级，诚信稳销量》。正文一般分为如下三部分表述：

1、情况回顾 这是总结的开头部分，叫前言或小引，用来交代总结的缘由，或对总结的内容、范围、目的作限定，对所做的工作或过程作扼要的概述、评估。这部分文字篇幅不宜过长，只作概括说明，不展开分析、评议。

2、经验体会 这部分是总结的主体，在第一部分概述情况之后展开分述。有的用小标题分别阐明成绩与问题、做法与体会或者成绩与缺点。如果不是这样，就无法让人抓住要领。专题性的总结，也可以提炼出几条经验，以起到醒目、明了。运用这种方法要注意各部分之间的关系。各部分既有相对的独立性，又有密切的内在联系，使之形成合力，共同说明基本经验。

3、今后打算 这是总结的结尾部分。它是在上一部分总结出经验教训之后，根据已经取得的成绩和新形势、新任务的要求，提出今后的设法、打算，成为新一年制订计划的依据。内容包括应如何发扬成绩，克服存在问题及明确今后的努力方向。也可以展望未来，得出新的奋斗目标。

五、工作总结文字表述的要求

1、要善于抓重点 总结涉及本单位工作的方方面面，但不能不分主次、轻重、面面俱到，而必须抓住重点。什么是重点？是指工作中取得的主要经验，或发现的主要问题，或探索出来的客观规律。不要分散笔墨，兼收并蓄。现在有些总结越写越长，固然有的是执笔人怕挂一漏万，但有的是领导同志怕自己所抓的工作没写上几笔就没有成绩等等，造成总结内容庞杂，中心不突出。

2、要写得有特色 特色，是区别他事物的属性。单位不同，成绩各异。同一个单位今年的总结与往年也应该不同。现在一些总结读后总觉有雷同感。有些单位的总结几年一贯制，内容差不多，只是换了某些数字。这样的总结，缺少实用价值。陈云同志在50年代就强调：总结经验是提高自己的重要方法。任何单位或个人在开展工作时都有自己一套不同于别人的方法，经验体会也各有不同。写总结时，在充分占有材料基础上，要认真分析、比较，找了重点，不要停留在一般化上。

3、要注意观点与材料统一 总结中的经验体会是从实际工作中，也就是从大量事实材料中提炼出来的。经验体会一旦形成，又要选择必要的材料予以说明，经验体会才能“立”起来，具有实用价值。这就是观点与材料的统一。但常见一些经验总结往往不注意这一点，如同毛泽东同志批评的那样，“把材料和观点割断，讲材料的时候没有观点，讲观点的时候没有材料，材料和观点互不联系”，这就不好。

4、语言要准确、简明 总结的文字要做到判断明确，就必须用词准确，用例确凿，评断不含糊。简明则是要求在阐述观点时，做到概括与具体相结合，要言不烦，切忌笼统、累赘，做到文字朴实，简洁明了。

六、撰写总结应注意的问题

（一）首先要有实事求是的态度。工作总结中，常常出现两种倾向：一种是好大喜功，搞浮夸，只讲成绩，不谈问题；另一种是将总结写成了“检讨书”，把工作说成一无是处。这两种都不是实事求是的态度。总结的特点之一“回顾的理论性”，正是反映在如实地、一分为二地分析、评价自己的工作上，对成绩，不要夸大；对问题，不要轻描淡写。

（二）总结要写得有理论价值。一方面，要抓主要矛盾，无论谈成绩或谈存在问题，都不要面面俱到。另一方面，对主要矛盾要进行深入细致的分析，谈成绩要写清怎么做的，为什么这样做，效果如何，经验是什么；谈存在问题，要写清是什么问题，为什么会出现这种问题，其性质是什么，教训是什么。这样的总结，才能对前一段的工作有所反思，并由感性认识上升到理性认识。

（三）总结要用第一人称。即要从本单位、本部门的角度来撰写。表达方式以叙述、议论为主，说明为辅，可以夹叙夹议说。