第一篇：经济学专业的分析
报考经济类研究生应从自身实际出发
经济学作为一直以来的热门专业，就业前景大家一致看好。但有必要澄清对经济学读研的三个误解：并不是所有人都适合读经济类研究生;并不是所有的经济类专业前景都一样;并不是所有经济类毕业生都能找到理想的工作。为此，跨考教育专业课教研室李老师认为，考生不能再希望就读经济学类的研究生就等同于走上了金光大道，而应从现在开始，理性的思考，通过接受经济学的教育来促进自身的发展，使自己有更美好的前途。
(一)更适合读经济类专业的条件
一些具有学术基础和理想的同学，希望在经济学研究领域或者经济教育领域有所作为，可以从事理论经济学或者经济学理论的研究。金融危机只会使经济学更加受到人们的重视，有很多需要研究和探索的问题现在已摆在人们的面前。从调查得知，有学术研究兴趣的人不多，因为从事科学研究的路是坎坷和孤独的，需要有一定的决心和能力。更多同学优先考虑的是自己的生存以及就业问题，希望通过经济学加强自身竞争力。报考经济类学生大致可分为：
1.本科阶段就是经济学相关专业的应届毕业生，一般基础较好，这些同学大可不必放弃所学的经济学专业，要坚持发展提高，因为中国的未来需要经济人才。
2.本科阶段是经济学相关专业的应届毕业生，学习成绩一般但综合能力突出，如果确实跨专业更能发挥自己的潜力，也不必留恋。
3.希望跨专业考经济学研究生的同学，跨考中不少是逐热而来，看中金融学、国际贸易学的美好“钱”景。可能今天的热门也许到毕业时已经不是热门专业，竞争激烈程度不会因为金融危机为下降。因为在金融危机动荡的环境中往往中小企业和基础竞争力较低的个人首先受到冲击，一定要慎重。
经济学包罗万象，具备了广泛的经济学常识之后还要有一个自己专攻的领域。如：擅长英语和交流的考生，可选择国际贸易方面;数学专业基础好的考生，可从数量经济学、统计学、金融工程这些点进入经济学;了解西部的考生，可以报考区域经济学、赶超经济学(辽宁大学)，虽然对经济学的整体轮廓的把握是必须的综合素质要求，但是我们必须给自己找个立足点，从本科经济学相关专业，找到了自己的点，结合自己的点打破经济学专业范围，扩大知识面，甚至可以选修相关课程或者修读双学位，比如应用心理学、贸易英语等等。
总之，不要让学科限制自己，而是掌握与某个部门相关的知识、技巧和能力，在市场中往往很多时候都是不分学科的。如果通过不同的途径，形成自己的专长，在茫茫求职大军中会显得相对突出。
(二)经济学类不同专业之间差别极大
经济学，一个学科内就设置包含了将近20个具体专业。不同的专业，在报考难易、学习过程、就业前景、发展道路也是大不相同。总体而言，经济类专业分成理论经济学和应用经济学。理论经济学包括政治经济学、经济思想史、经济史、西方经济学、世界经济以及人口、资源与环境经济学等二级学科。应用经济学下设二级学科为：国民经济学、区域经济学、财政学(含税收学)、金融学、产业经济学、国际经济学、劳动经济学、统计学、数量经济学、国防经济学。
在当今讲求实用的社会风气下，人们多倾向选择应用经济学，成就了金融学、国际经济学、国际贸易学这样的超级热门专业。这些专业相比其他专业确实有一定的优势，但是由于选择这些专业的人数太多，如果学艺不精可能会消减掉这些专业优势。统计学和数量经济学紧随其后，这两个专业的特点是能够学到一门纯熟的统计工具，能够对经济问题进行专业的数量分析。精确的量化分析恰好是现代经济的特征和发展方向，因此这两个专业对擅长数理的人是性价比很高的专业。国民经济学、区域经济学、财政学(含税收学)、产业经济学、国防经济学、劳动经济学虽然属于应用经济学之列，但是在学习中理论性也较浓。
理论经济学中政治经济学和西方经济学是研究经济的最基本理论的学科，适合造就经济方面的通才，就业面宽阔，但是针对性不强，可能什么都可以做，但是又属于什么都不是特别对口的情况。这两个专业是理论经济学的热门专业，能够帮助学习者建立扎实的经济学基础，如果有自己的其他特长，将会成为特别受市场欢迎的“综合能力强+特长鲜明”的高级人才。经济思想史、经济史、世界经济以及人口研究性特别比较浓厚，容易考取，但是很多为了读研而读研的考生选择了这个专业后，因为缺乏兴趣而倍受煎熬。资源与环境经济学这一专业属于新兴的专业，如果能把握时机，学有所成，值得看好。
(三)热门专业选择更需关注院校、方向选择
人们通常对“名校情节”有相反意见，事实也确实如此，不管什么样的学校都能出人才。但是对这种热门专业，名校的意义往往更突出。从事经济研究的人，在名校能获得更好的平台和更多的资源。那些真正想投身经济领域的人，名校毕业无异于给自己一个更好的商标，一个复旦的金融学硕士生，若能被录用到外资的金融机构，年收入就可能达到数十万元，而外资银行和其他金融机构的遍地开花，必然需要大量的中层金融白领来承担。
现在研究生招生人数增加，很多二本院校也有了研究生硕士点，特别是热门专业硕士点的数量更多。如果为了报考热门专业而去实力一般的学校，就会导致毕业之后，在人山人海的金融学、国际贸易学的毕业生就业群中毫无过人之处。
此外，经济学作为一门实用学科，紧跟社会的发展，一些学校纷纷开设特色专业和新兴学科。理论经济学上有：中国人民大学的网络经济学，北京大学、复旦大学、厦门大学、中南财经政法大学的发展经济学，辽宁大学的转轨经济学、比较经济体制学等，上海财经大学的经济哲学。应用经济学上有：西南财经大学的税收学，南开大学的物流学，厦门大学的资产评估等等。
这些专业表面上对口的就业领域很窄，但是尽快就读这些专业正是有的放矢，一个萝卜一个坑，把握住专业的就业机会。当然，和第一个吃螃蟹的人是有相当风险一样，新兴专业可能会冒一定的风险，但是通过自身的努力学有所长是能规避风险的。
第二篇：发展经济学考研专业分析
发展经济学【太奇考研】
一．专业介绍
1．学科简介：
发展经济学属于自设专业（自设专业是指在教育部专业目录中没有，而学校根据自己的特点和社会发展的需要设立的专业），属于理论经济学一级学科下的二级学科。
发展经济学主要研究发展中国家的经济发展情况、经济改革情况、农村经济发展情况以及有关国家经济发展的基本理论与政策，帮助发展中国家摆脱贫困状态，提高人民生活水平。
2．研究方向：
(01)制度经济学
(02)中国经济改革
(03)劳动经济学
(04)农村发展
(05)人口经济学
（注：各大院校的研究方向有所不同，以北京大学为例）
3．考试科目：【太奇考研】
（1）101思想政治理论
（2）201英语一
（3）303数学
（三）（4）942经济学理论
（注：各大院校的研究方向有所不同，以北京大学为例）
二．专业培养目标
本专业培养学生掌握扎实的经济学理论基础和专业知识，具有严谨求实的科学态度和学风，能独立从事本专业领域的科研工作，并有开拓创新能力。能熟练运用计算机，掌握现代数量分析方法。熟练掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料。能胜任本学科专业的教学、科研和实际经济管理工作。
三．相同一级学科下的其他专业（二级学科）
020101政治经济学、020102经济思想史、020103经济史、020104西方经济学、020105世界经济、020106人口、资源与环境经济学。
四．招收此自设专业的院校及开设年份
北京大学（2002年）、厦门大学（2002年）、复旦大学（2003年）、西北大学（2004年）、中国社会科学院研究生院（2005年）。
五．就业方向
毕业生主要在综合经济管理部门、政策研究部门、教育机构和企业从事经济分析、预测、规划、管理以及教学等工作
六．就业前景【太奇考研】
作为理论经济学一级学科下的二级学科，发展经济学专业以研究为主，毕业生主要是进高校、科研单位或政府等，我们知道现在一般进这种地方很难。当然如果有从事实际业务的本领，就业情景还是不错的，像经济学类的高薪职业主要有：特许金融分析师（CFA）、特许财富管理师（CWM）、基金经理、精算师、证券经纪人、股票分析师，可以转投研究这些领域。
第三篇：经济学专业就业前景分析
经济学专业就业前景分析 社会的发展离不开经济，经济学也一度成为各大高校的热门专业，那么，经济学有 着怎么样的就业前景和薪酬水平呢？江西人才网小编搜集整合了一下资料，就经济学专业的就 业前景有了一个了解。经济学专业的素养要求 经济学更偏重于理论，且经济类专业的课程实用性都比较强。本专业要求学生系 统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识；了解市场经济的运行机制，熟悉党和国家的经 济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状；了解经济学的学术动态；具有运用数 量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力；具有较强的文字 和口头表达能力。经济学专业的就业前景 经济学专业就业前景很好，能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企 业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作。经济学专业就业前景一：经济预测、分析人员 职业概况： 此职位分布在各行业中，但一般只有比较大的公司和政府中经济决策部 门才会设置。主要负责各种市场数据的收集和分析，随着市场化程度越来越高，市场调查和分 析的重要性也将越来越明显。薪酬水平：2000-5000元/月不等。专家建议：1.SPSS 等经济学专业分析软件的熟练掌握是基本功。一般，大学在大 三甚至大四才开设这些课程，建议你从大二开始自学，还有，学好这些，经济数学和微观经济 学学到位又是必要的；2.计量经济学、统计学专业知识的掌握，建议去旁听大
三、大四统计学 的专业课；3.参加一些公司的市场调查活动。要想掌握吃饭的手艺，只有比别人付出更多，基 础市场调查工作是非常辛苦而且单调的，但如果你不亲自去实践，你连数据如何得来的都不知 道，人家公司凭什么让你去分析数据?4.争取并把握实习机会。5.想进外企大公司?那外语至少 过六级，此乃“硬件”。经济学专业就业前景二：对外贸易人员 职业概况：将“世界工厂”生产的产品，销售给国外客户；为国内客户寻找国外货 源；组织国际贸易货物物流等。有相当一部分外贸人员在经验成熟后，成立了属于自己的外贸 公司。薪酬水平：新人做外贸，在外企待遇在5000元/月左右。而外贸就业机会集中的温 州、义乌等地，新人的待遇大概只能在2000元/月左右。当然，在拥有一定的客户开发能力后，贸易提成是一笔更大的收入来源。专家建议：1.外语能力是做外贸很重要的一个要素，有六级证书固然好，最好要注 意一下口语会给日后的工作带来很多方便。2.如果事先有打算进入某个行业，可以先熟悉一下 专业英语。找本该行业的
相关的一些中英文对照的技术手册、国际标准，该行业内一些企业和 行业协会、商会的英文网站看看，应该很有点长进。3.最好找到一家正规的外贸企业实习，很 多简单的流程或术语在书本山看不到或看到了也似懂非懂，去单位打打杂，看看别人写的函电 和有经验的前辈聊一聊，很多工作的流程和行业惯例就豁然开朗了。实习期间注意向技术人员
请教，好的技术人员一定要了解产品。最重要的是学会一点怎样与同事相处。4.参加外销员资 格考试，拿到证书，还可以选择参加报关员考试，这对以后想从事外贸行业的同学都很有帮助。
2010-8-5 20:02 回复
美少年
2楼
经济学专业就业前景三：市场营销人员 职业概况：只要有产品和服务在出售，就会有销售的职位在招聘。对于以技术为背景的行业里面，例如电讯、软件等，销售的需求仍然会持续走 高。即使在非技术领域，销售职位也一直是市场需求最旺盛的职位类别之一。薪酬水平：在销售这个职位上，报酬的差别很大，不少职位的基
再一次过客 础工资很少，因为报酬完全建立在销售业绩的基础上，每做成一笔生意都可以 235位粉丝 得到佣金。对于工资建立在销售业绩上的销售人员来讲，压力是巨大的。但同
时，回报也是巨大的。专家建议：优秀的销售人员需要的素质包括：积极的进取心、坚持 不懈的态度、与其他人良好沟通的技巧、给人信任度以及在商谈中营造舒适氛 围的能力。没有什么销售经验的大学毕业生，如果看好一个公司的销售职位，就要尽可能多地去了解这个公司的情况，这样可以增加应聘成功的机会。不论 所受教育水平如何，销售人员对他们销售产品和服务应该有综合的掌握。更重 要的是，销售人员应该能够有效地把产品和服务信息与客户进行沟通。建议同 学们多看介绍销售技巧的书籍，参加一些公司组织的促销活动（在学校招聘兼 职业务员或促销员），去一些专业网站、论坛和那些高手交流。经济学专业就业前景四：管理类职位 职业概况： 刚出校门的大学生首先谋得的管理职位大都为一线管理 人员，例如生产管理、行政管理、人事管理、金融管理等等。薪酬水平：1000-3000元/月不等。专家建议：专业差异性不大，也就是说，很多专业的毕业生都可以 胜任这些职位。我们唯一的优势在于经济和管理的一脉相承，你可以做得比别 人更专业：1.在校期间养成良好职业习惯，例如时间管理意识、职业形象意识 等等；2.积极参加各种活动，锻炼管理、组织能力；3.及早确定具体求职方向，并通过各种渠道了解该类职位的要求。例如，你决定在毕业后从事生产管
管理，并希望能发展成为一名项目管理经理，你就必须主动去了解该职位的日常工作 内容和基本职业素质，可以参考项目管理员考试（PMP，有报考条件限制）的往 年试题中了解该职位的具体要求。去全面接触目前正在从事这一行业的前辈，至于接触方式，也是多种多样的，例如专业论坛和培训班。经济学专业就业前景五：其他 政府公务员（参加公务员考试）、各种经济类职业中专等学校教师、
会计（建议在校期间通过会计从业资格考试和助理会计师考试；选择参加报考 注册会计师考试，一般能通过五门中的三门毕业时就会有会计师事务所愿意给 你就业机会）、证券从业人员（可以参加证券业从业人员资格考试）、物流从业 人员（参加物流师资格认证考试或物流经理资格考试）。不过，要提醒同学们的 是，参加各种资格考试之前，都应充分了解该项考试的报考条件、认可程度、考试难度……例如通过注册会计师考试的难度举国公认，没有一定的毅力是很 难坚持下来的。经济学专业毕业生薪酬指数： 1．毕业生1年薪酬指数：69%的经济学专业学生毕业1年后的薪酬在200 0元以下，薪酬在3000元以上的比例为14%。按照十分制计算，经济学专业毕业1 年后的薪酬指数为3.57，与其他专业相比，薪酬属于中等。2.毕业2年薪酬指数：55%的经济学专业学生毕业2年后薪酬在2000元以 下，薪酬在3000元以上的比例为19%。按照十分制计算，经济学专业毕业2年后 的薪酬指数为3.48，与其他专业相比，薪酬属于中等。3.毕业3年薪酬指数：45%的经济学专业学生毕业3年后的薪酬在2000元 以下，薪酬在3000元以上的比例为20%。按照十分制计算，经济学专业毕业3年 后的薪酬指数为3.34，与其他专业相比，薪酬属于中等偏下。经济学专业应届就业率指数： 经济学专业毕业生中，93%的学生在毕业之前或刚刚毕业时找到工 作，6%的学生在毕业1年以后实现就业。按照10分制进行计算，该专业的应届就 业率指数为9.40，与其他专业相比，应届就业率指数属于中等偏上。经济学专业发展前景指数： 经济学专业毕业生认为该专业发展前景很好和比较好的比例为2 9%，28%的毕业生认为该专业发展前景为“不太好”或“很不好”。按照10分制 进行计算，该专业的发展前景指数为6.22，与其他专业相比，发展前景指数为 中等。经济学专业工作舒适度指数： 41%的经济学专业毕业生认为工作“非常舒服”或“比较舒服”。1 1%的毕业生认为工作不太舒适或很不舒适。按照十分制进行计算，舒适度指数 为6.80，与其他专业比较起来，该专业的舒适度指数为中等偏上。
第四篇：经济学专业介绍及就业前景分析
经济学专业介绍及就业前景分析
发布：经管之家 | 分类：就业前景 搜索 关于本站
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经济学专业介绍及就业前景分析提示：这里讲述的是经济学专业就业前景，你是否也想查看：经济学类专业就业前景？经济学专业是综合分析研究经济增长和衰退的起因及社会表象，如通货膨胀、失业率、银行利率、进出
口额等...数据分析师经济学专业介绍及就业前景分析
提示：这里讲述的是经济学专业就业前景，你是否也想查看：经济学类专业就业前景？
经济学专业是综合分析研究经济增长和衰退的起因及社会表象，如通货膨胀、失业率、银行利率、进出口额等的一门学问。资源相对稀缺制约经济发展，经济学就是研究有限资源如何在社会中分配以保证经济最优发展的社会科学。或者说“它是解释在解决资源稀缺性时做出的选择，以及这些选择如何变化的科学”。通过分析研究，经济学者要找出经济发展的客观规律，以采取相应措施来刺激或保持经济增长而避免经济衰退。微观经济学与宏观经济学是经济学的基础。微观经济学是研究消费者和生产者的购买和生产行为；宏观经济学则研究整个国家的经济现象。
经济学专业主要课程：
政治经济学、资本论、西方经济学、会计学、统计学、计量经济学、国际经济学、货币银行学、财政学、经济学说史、发展经济学、企业管理、市场营销、国际金融、国际贸易等。
经济学专业学业培训方向：
本专业要求学生系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识，了解
市场经济的运行机制，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状；了解经济学的学术动态；具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力；具有较强的文字和口头表达能力的专门人才，能熟练掌握一门外语。
经济学专业前沿课题：
□当代资本主义经济制度的性质和特征问题
□经济信息化对资本主义经济的影响及知识经济、信息经济或新经济研究
□经济发展中的人口问题、就业问题、环境问题、区域经济的协调问题研究
□经济全球化和世界经济体系演化的总体格局研究 □经济全球化的条件下政府宏观政策的有效性问题研究
经济学专业就业前景：
本专业培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础，比较熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，熟悉现代西方经济学理论，具有向经济学相关领域扩展渗透能力的专门人才。
经济学毕业生可以在政策研究部门、综合经济管理部门从事经济理论政策方面理论性较强的研究工作，也可以在金融机构和企业，例如银行、证券公司等，从事经济分析、预测、规划和经济管理等实践性较强的工作。
经济学专业招聘要求
针对经济学专业，招聘企业给出的工资面议最多，占比94%；不限工作经验要求的最多，占比76%；不限学历要求的最多，占比47%。
经济学专业薪资待遇
截止到2013年12月21日，36844位经济学专业毕业生的平均薪资为4222元，其中应届毕业生工资5570元，0-2年工资5824元，3-5年工资6999元。
经济学专业就业方向
经济学专业学生毕业后可在综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作
经济学专业相关职位
财务经理，会计，财务总监，销售经理，财务主管，客户经理，销售代表，项目经理，财务会计助理，区域经理，出纳，总经理助理。
经济学专业就业地区排名
经济学专业就业岗位最多的地区是北京。薪酬最高的地区是重庆。
就业岗位比较多的城市有：北京[18554个]，上海[12904个]，广州[8026个]，深圳[7437个]，武汉[5604个]，杭州[4454个]，成都[4371个]，朝阳[3242个]，南京[2972个]，重庆[2935个]。
就业薪酬比较高的城市有：重庆[16000元]，常州[12499元]，成都[7799元]，南京[6250元]，北京[5499元]，沈阳[4999元]，长春[4500元]，郑州[4099元]，上海[4082元]，廊坊[3000元]，晋中[2999元]。
经济学专业同类专业排名
经济学专业在专业学科中属于经济学类中的经济学类，其中经济学类共19个专业，经济学专业在经济学类专业中排名第3，在整个经济学大类中排名第4位。在经济学类专业中，就业前景比较好的专业有：保险，金融学，经济学，投资学，税务，信用管理，金融工程，财政学，贸易经济。
经济学专业介绍及就业前景分析
2010-03-25 阅读387919次评论(0)分享返回大学专业就业前景
高考失利怎么办
提示：这里讲述的是经济学专业就业前景，你是否也想查看：经济学类专业就业前景？
经济学专业是综合分析研究经济增长和衰退的起因及社会表象，如通货膨胀、失业率、银行利率、进出口额等的一门学问。资源相对稀缺制约经济发展，经济学就是研究有限资源如何在社会中分配以保证经济最优发展的社会科学。或者说它是解释在解决资源稀缺性时做出的选择，以及这些选择如何变化的科学。通过分析研究，经济学者要找出经济发展的客观规律，以采取相应措施来刺激或保持经济增长而避免经济衰退。微观经济学与宏观经济学是经济学的基础。微观经济学是研究消费者和生产者的购买和生产行为；宏观经济学则研究整个国家的经济现象。
经济学专业主要课程：
政治经济学、资本论、西方经济学、会计学、统计学、计量经济学、国际经济学、货币银行学、财政学、经济学说史、发展经济学、企业管理、市场营销、国际金融、国际贸易等。
经济学专业学业培训方向：
本专业要求学生系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识，了解市场经济的运行机制，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状；了解经济学的学术动态；具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力；具有较强的文字和口头表达能力的专门人才，能熟练掌握一门外语。
经济学专业前沿课题：
□当代资本主义经济制度的性质和特征问题
□经济信息化对资本主义经济的影响及知识经济、信息经济或新经济研究
□经济发展中的人口问题、就业问题、环境问题、区域经济的协调问题研究
□经济全球化和世界经济体系演化的总体格局研究
□经济全球化的条件下政府宏观政策的有效性问题研究
经济学专业就业前景：
本专业培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础，比较熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，熟悉现代西方经济学理论，具有向经济学相关领域扩展渗透能力的专门人才。
经济学毕业生可以在政策研究部门、综合经济管理部门从事经济理论政策方面理论性较强的研究工作，也可以在金融机构和企业，例如银行、证券公司等，从事经济分析、预测、规划和经济管理等实践性较强的工作。
经济学专业招聘要求
针对经济学专业，招聘企业给出的工资面议最多，占比94%；不限工作经验要求的最多，占比76%；不限学历要求的最多，占比47%。
经济学专业薪资待遇
截止到2013年12月21日，36844位经济学专业毕业生的平均薪资为4222元，其中应届毕业生工资5570元，0-2年工资5824元，3-5年工资6999元。
经济学专业就业方向
经济学专业学生毕业后可在综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作
经济学专业相关职位
财务经理，会计，财务总监，销售经理，财务主管，客户经理，销售代表，项目经理，财务会计助理，区域经理，出纳，总经理助理。
经济学专业就业地区排名
经济学专业就业岗位最多的地区是北京。薪酬最高的地区是重庆。
就业岗位比较多的城市有：北京[18554个]，上海[12904个]，广州[8026个]，深圳[7437个]，武汉[5604个]，杭州[4454个]，成都[4371个]，朝阳[3242个]，南京[2972个]，重庆[2935个]。
就业薪酬比较高的城市有：重庆[16000元]，常州[12499元]，成都[7799元]，南京[6250元]，北京[5499元]，沈阳[4999元]，长春[4500元]，郑州[4099元]，上海[4082元]，廊坊[3000元]，晋中[2999元]。
经济学专业同类专业排名
经济学专业在专业学科中属于经济学类中的经济学类，其中经济学类共19个专业，经济学专业在经济学类专业中排名第3，在整个经济学大类中排名第4位。在经济学类专业中，就业前景比较好的专业有：保险，金融学，经济学，投资学，税务，信用管理，金融工程，财政学，贸易经济。
专业代码：020101授予学位：经济学学士修学年限：四年 开设课程： 主干学科：经济学
经济学主要课程：政治经济学、《资本论》、西方经济学、统计学、国际经济学、货币银行学、财政学、经济学说史、发展经济学、企业管理、市场营销、国际金融、国际贸易、线性代数、高等数学、概率论与数理统计等。
主要实践性教学环节：包括社会调查、毕业实习，-般安排12周。核心课程——经济学基础、中级微观经济学、中级宏观经济学、政治经济学、财政学、货币银行学、国际经济学、金融经济学、计量经济学、公司理财、经济史、经济思想史、当代中国经济、劳动经济学、产业经济学、网络经济学、会计学、统计学、国际贸易、国际金融、公司财务、市场营销、企业经济学等。
研究人类社会规律的使用学科
经济学是研究价值的生产、流通、分配、消费的规律的理论。经济学是一门社会科学，研究对象是人类社会，是人的行为。经济学是一门经世致用的实用学科，一种分析的方法和工具。经济学就在我们身边。无处不在，无时不在。
经济学与金融学的不同之处
经济是经世济民，是哲学；金融是金钱融通，是钱学；经济学更偏重科学研究，主要研究给定市场条件下供给与需求双方的均衡问题。金融学更偏重商业实务，主要研究金融市场中投资人和融资企业的相互影响。
经济学有必要考研但数学要好
就业去向广发，管理者居多
经济学专业毕业生就业去向分布比较广泛，经济学专业主要在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业等，从事经济分析、预测、市场
营销和经济管理工作，经济学有着“管理者孵化器”的美称。
数学基础很重要
如果考生具备良好的数学背景和浓厚兴趣，这是一个天然优势，这些固然重要，但最重要的是要有思维模式，愿意思考的学生更适合。
2015年大学新生开学典礼校长讲话稿
尊敬的各位老师，亲爱的新同学们：
大家上午好!
常言道：铁打的大学，流水的学生。又到了一年一度的开学季，2015级新生进校了。对你们新生来说，这是一个充满期待、充满希望且略带一点忐忑的时刻。首先，我要代表中国政法大学对大家考入法大、加盟法大，成为法大人，表示最热烈的祝贺和欢迎!
今天的开学典礼致辞，我想讲简短些。但下面的话我觉得不得不说给你们，也算几点肺腑之言吧。
一是记住你们是平常人，但别做平庸的人。你们前来就读的这所大学，她有一个响亮的名字，叫“中国政法大学”，简称“法大”或“中政大”。除了学校正式介绍上讲的那些外，我想强调的是，法大还是一所有德性、有灵性、有人性、有个性的大学，不是一所平庸的大学。在她的灵魂深处，不仅有“厚德、明法、格物、致公”的校训精神，而且有“经国纬政，法治天下”、“经世济民，福泽万邦”的豪情壮志。一所优秀的大学，必然是由优秀的教师、优秀的学生和优秀的职员构成的，她拒绝平庸。这需要你们用四年时间去体会。我希望，到四年毕业时你们由衷地为选择这所大学和在这里度过四年感到满意和自豪。
二是要用四年时间想清楚你们为什么要上大学。也许，你们现在已有了答案。比如，“为了过上美好的生活”、“为了父母和家庭”、“为了实现个人的价值”、“为了挣大钱”、“为了找到自己心仪的男友或者女友”、“为了比别人强”、“为了当律师”、“为了做法官”、“为了实现民主、法治”、“为了实现社会的公平正义”，等等。这些都不一定错，都有一定的道理。但我希望你们再想想，在大学四年反复思考之，真正想清楚，弄明白。这个问题与你们个人追求的人生目标、人生价值有很大的关系。每个人的答案肯定不会完全一样。但无论你们思考的最终结果如何，我想提醒你们，在大学四年里，你们在注重丰富学识、增长才干、感悟智慧、强健体魄、提升勇气的同时，尤其要注意守住人类的真诚、塑造美好的心灵，让自己成为一个健全的人，合格的公民。
三是要克服娇气，准备吃苦，要有志气、勇气和骨气，敢于担当。大学不是享乐的地方、不是休闲的地方，不是“任你玩四年”的地方，而是读书学习的地方。图舒服就别上大学了。要学习就得刻苦，就得吃苦，就得征服艰苦，而且还要乐在其中。法大对学生学习的要求是很严格的，不合格的就要淘汰。今年，我们法大的新生多数来自城镇，多数是独生子女，都是在父母和亲友的呵护下一路走来的，难免有同学身上会表现出娇气，有娇气就会矫情。尽管你们刚刚走过高考“独木桥”，在高考前寒窗苦读，吃了不少苦头。但千万不要一进大学就放松下来，幻想舒舒服服在大学混四年毕业。据我所知，在世界一流大学，大学四年是那里的大学生最苦的四年、最勤奋的四年，也是他们积蓄人生能量最黄金的四年。你们放松四年，消耗能量，他们勤奋四年，积蓄能量。如此下来，今后，你们能和他们比拼吗?能和他们竞争吗?能和他们平等对话吗?的确，我们学校现在能够为同学们提供的学习和生活条件还很有限，不及许多同学的家里，甚至不及部分同学曾经上过的中学，这是现实，你们必须积极面对，鼓足勇气去克服，千万别因此而意志脆弱，怕苦怕累，进而以矫情待之。当然，我们学校要为学生着想，以生为本，尽可能去改善办学条件，事实上，学校一直积极努力，学校办学条件也在不断改善。
我很荣幸作为巢湖学院教职工代表来这里致辞
尊敬的各位领导、各位老师，来自天南海北、有缘相会的新生同学们，大家好!。
此情此景，这让我想到我和你们年龄相仿的时候，我也同样经历过这样的一个仪式，是我的老师与学友把我真正送入了人生一个新的生活空间与成长轨道，从此改变了我的人生与命运。此后，我很幸运，也很快乐的生活在这座我热爱的校园里，我们的工作就是把肩负着责任与梦想的莘莘学子迎进校门，然后享受师生共同生活、共同学习、共同成长的过程，再后来，就是把学生送往生活的海洋，社会的熔炉，生命的未来。
大学的生活就是这样轮回，这样的仪式在今天依然继续。对你们而言，算是真正步入了大学校园，实现了人生道路的一次重大跨越，而对我们而言，则验证了孟子所讲的“择天下英才而教之，不亦乐乎”的兴奋与喜悦。天空因为你们而格外高爽，远方因为你们而分外辽阔。在此，我谨代表巢湖学院全体教职员工对同学们的到来表示衷心的祝贺和热烈的欢迎!各位可能已经注意到这样一条消息：9月2日，在“相信未来——2011中国大学新生学习规划公益巡讲”首场讲座上，新东方教育科技集团董事长兼首席执行官俞敏洪，对首都51所高校的近万名大学新生做了关于学习、成长的精彩讲座。俞敏洪先生演讲的主题是：“走进大学，只是一次生命的真正的开始”，其中有这样一段话，我觉得还是很有道理与启发性的。
我们现在站在了新的起点上，就是我们的大学生活。我们不需要太关注过去，不需要关注现在所在的大学是好还是坏，不需要关注家庭出身是农民还是工人，不需要关注长相是好看还是难看，甚至未来不需要关注你到底能够到国外去读书还是留在国内读书，因为所有这一切都是外在的东西。外在的东西尽管在一定阶段对我们来说是很重要的，但是从长远的一辈子来说，对我们来说是不重要的。
那么，大学里什么最重要呢？在高等教育国际化、大众化、多元化的今
天，对这个问题的看法各不同。在此，我想讲三点简单朴实的看法供各位参考。
第一，做一个让父母真正放心的人。
几天前，各位已经看到众多家长送孩子入学的情景，也看到众多家长和孩子依依惜别的场面，我不知道
各位是否读懂他们的神情与心思：你们——是他们的全部牵挂与希望，但是你们又是多么让他们放心不下。在你们的成长经历中，你们也许早就想摆脱他们，显示出自己的独立自信，早就想证明自己有做好自己事情的能力与本领，只是一直没有机会。如今机会终于来临了。我想的确是可以行动的时候了。什么人才是让父母真正放心的人呢？我想首先是具有很好独立生活与独立成长能力的人，不过，这个十分简单的道理，要真正做到，对不少同学还是一种考验与挑战，因为长期的家庭依赖以及有点脱离生活的应试教育，削弱了不少同学独立生活的信心与能力。但是，如果没有很好的独立生活的信心与能力，你的一切成长又从何谈起呢。所以我觉得首要的任务是从如何学会独立生活开始，在新的大学环境的适应过程中，健康快乐的成长，平安和谐的成长，充实进步的成长。
第二，做一个老师和同学喜欢的人。
每一个都是希望被别人尊重和喜欢的。被别人喜欢的人可能漂亮美貌，可能英俊潇洒，可能活泼可爱，可能乐善好施，但是在大学里还有一些自身的尺度与标准，归结起来，一要做一个具有道德操守的人。中国古代文化典籍《四书》中第一篇《大学》中开宗明义:“大学之道，在命名德，在亲民，在止于至善，”意思是说，高级阶段学习的任务，在于孕育高尚的品德操守，在于培养热爱民众的思想感情，在于取得判断是非的知识和能力，《四书》中的大学，远不是今天的大学可比，但它依然可以启示我们应该重塑自我——道德、诚信与责任的形象。二是具有强烈求知欲的人。这样的人是用知识武装起来的，总是值得尊重。古人说，“腹有诗书气自华”，意思是说，肚子里有学问的人一眼看上去就气质不同。所以有人说，求知与探索才是世界上一流的美容方法。三是具有团队精神与合作能力的人。一个习惯单打独奏的人在这个时代注定不会走得太
远。你要寻求帮助，你要利用各种资源，你要把一件事做得优秀，一定是在和社会与他人的合作中完成的。所以交际与合作是在校期间必须培育的素养。衡量在这个方面有没有进步的重要标准就是你是不是受到老师和同学的喜欢。应该记住，当自己不被别人关注或者被别人冷落的时候，要提醒自己你可能陷入了某种困境，而正确的做法认真是反思自己，诊断自己到底在哪里出了问题，切实找到调整和修复的路径，真正让自己阳光灿烂地成长。
第三、做一个为四年后已经准备好的人。
在竞争激烈的职场上顺利就业并谋求个人的持续发展显然是摆在各位面前的现实问题。这虽然是四年后的问题，却是现在就开始需要精心策划与准备的问题。没有这种准备的人是盲目与茫然的，注定要浪费很多珍贵的光阴与大学里宝贵的资源。我想，知识、能力、素养的综合培养是自我准备的基本目标，专业、学业、职业的关注与投入是实施这一目标的主线。四年中，你不只要得到一张文凭，你还要通过各种途径证明你们的能力与水平，更重要的是真正建立面对未来的责任心、自信心与开拓心。从现在起，学会把自己的命运紧紧掌握在自己手里显得至关重要。四年后，你离开母校的时候，我们看到的是，你们信心满满的面对未来的梦想与道路，你们储足了足够的能量驶向自我人生的快车道。
最后，我想说：我爱你们！我爱你们每一个人。我们一起努力，一起加油！
谢谢大家！
清华大学经济管理学院院长钱颖一教授：什么是学？
2013年8月22日，清华大学经济管理学院院长钱颖一教授在2013
级本科新生开学典礼上的致辞，他指出，既不要让“学得好”误导你，也不要让“学不好”打击你。他强调大学生要记住：“好学”远比“学好”更重要。希望新生懂得好学的道理，掌握“好学”有五个要素。以下是具体的演讲词。
今天我要讲的主题是“什么是学”。具体地说，我要讲“学好”与“好（四声）学”的不同。从“学好”到“好学”，这又是一个观念上的转变。
我相信你们从小都是好学生，更准确地说，是“学的好的学生”。学得好，就是学习成绩要好。学习成绩好，就是考试要考得好。考试考得好，就是做题目的答案要正确。那么如何取得这个结果呢？除了努力、刻苦、时间投入之外，还要大量做题。你们都是这方面的能手。所以你们都是好学生。
进入大学后，进入清华经管学院后，我们对你们的期望有所不同。在我看来，在大学中，“好学生”不再是“学得好”学生，至少说主要不是。在大学中，一个好学生，首先是一个“好学的”学生。
“学好”与“好学”是两种不同“学”的境界：“学好”是学习中被动地接受，而“好学”则是学习中主动地探索；“学好”是今天学习的一个结果，而“好学”则是今后学习的一种习惯；“学好”只是对学习已有知识的一种度量，而“好学”则是对学习未来知识的一种态度；“学好”是为了掌握知识，而“好学”是为了探索问题；“学好”得到的是答案，而“好学”追求的是真理。
在你们迎接大学生活踌躇满志的时候，在你们面对新的竞争压力备感郁闷的时候，请你们停下来，想一想“学好”与“好学”的不同，既不要让“学得好”误导你，也不要让“学不好”打击你。你们要记住：“好学”远比“学好”更重要。
我想起当年在清华读本科的时候。我是在35年前走进这个校园的。我记得，那时清华学堂还没有修复，科学馆还不能使用。学生食堂里是站着吃饭，学生宿舍楼每一栋楼才有一部电话。那时没有复印机和打印机，只有靠手抄或者油印。因为我们是“文革”后的第一届大学生，也没有高年级同学留下来的教科书或者题库，更没有习题集和题解汇编。
虽然当时条件不利于我们“学好”，但是我们那时非常“好学”。那时的历史条件形成了一种特殊情况：我们班上有一半同学，包括我自己在内，在上大学之前或在农村插队，或在工厂工作。我们为能够成为第一届大学生备感幸运，高度珍惜来之不易的学习机会，所以我们很努力。但这只是一个方面。另一方面，有一种自然选择在发挥作用：在当时那种**的环境下，能够考上大学的大多是靠自学的，非有好学特征是很难考上的。我自己也是如此，我的大部分中小学知识都是靠自学完成的。这个依靠自学的求学过程，虽然不一定学得正规学得好，但是它激发好学精神，而且探索出在没有教师指导和约束下的求学方法。
你们今天的情况与我那时的情况大为不同。你们今天的环境，有这么多让你们学得好的条件。你们可以接触到的信息量，大到不可思议。你们的中学老师为你们讲授各种解题技巧，又把你们送入竞赛班。你们的家长更是想方设法，为你们创造更好的条件。
也许正是因为这些，你们才坐到了这里。但是，一旦你们坐到了这里，过去的就都成为历史。你们现在要注意的是，不要让过去的成绩变成你们未来的包袱，也不应让以往的惯性成为你们现在的动力。你们需要的是从“学好”到“好学”的转变。
在我看来，“好学”有五个要素，我称为“五好”，分别是“好奇”、“好问”、“好读”、“好思”、“好言”。
第一，好奇。好奇是科技创新和人类文明进步的原始推动力。10年前，4位物理学诺贝尔奖获得者到清华理学院与清华学生座谈。当问到什么是科学发明最重要的要素时，他们没有选择基础扎实、数学好，甚至没有选择勤奋、努力，而是不约而同地说到了好奇心。连爱因斯坦这样的天才都说，“我没有特殊的才能，我只是激情般地好奇。”可见好奇在他心中的位置。所以，我认为，好学的第一要素是好奇，好学源于好奇。
第二，好问。好奇往往导致好问，而好问是质疑既有知识、探求未知的起点。但是我们面临的情况是，学生不好问，也没有激励去问。这与我们的传统教育观念有关，也与我们的应试教育制度有关。重视教育是我们中国人与犹太人的一个共同点，但是两种重视教育的方式很不同。中国学生回
到家里，家长问“你今天学到了什么新知识”，而犹太学生回到家里，家长问“你今天提出了什么好问题”。全球犹太人总数不超过2000万，还没有北京市人口多，而获得诺贝尔科学奖的犹太人数上百。这或许与他们的好问有关。
第三，好读。阅读的范围很广，我在这里想强调两点。一是在当今碎片化信息高度发达的时候，在微博、微信、网页等信息随时随地都可及的时候，不要忘记读书。碎片化的信息不能代替系统化的书。在你们入校之前，我给你们每人发了一封信，在欢迎你们被清华经管学院录取的同时，向你们推荐阅读10本书，就是希望在你们即将进入清华经管学院之际，就开始好读书。二是不仅要读与专业相关的读物，也要读超越专业的读物，特别是思想性读物。
第四，好思。好学的核心是好思。17世纪的数学家、哲学家笛卡尔（就是发明坐标系的那位法国人）说过这样一句话：“我思故我在”，他把思作为人存在的根本价值。我在这里想强调的是，大学本科阶段是一个人生学习过程中的转折点：在此之前的中小学教育，是以接受知识为主；而在大学本科阶段，要变为以思考为主。爱因斯坦就是这样认为的，他说：“大学本科教育的价值，不是学习很多事实，而是训练大脑去思考。”如何思考呢？思考既不是胡思乱想，也不是人云亦云，而是要独立思考。只有独立思考，才会有创造性思考，才会有批判性思考。这也正像爱因斯坦所说：“独立思考和判断一般能力的开发应该总是被放到最重要的位置，而不是专门知识的获取。”好思应该是大学生的第一要务。
第五，好言。在清华说好言，似乎有些错位，但这正是我要讲的。“行胜于言”是清华1920届毕业生，也就是陈岱孙先生那一届，在毕业时送给学校的纪念品日晷上刻的4个字，一直被认为代表清华校风。行胜于言是针对只言不行的风气而说，至今都很重要，我不仅认同，而且实践。但是，行胜于言不是不要言。这句话不是我先说的。2006年10月，在我刚做院长两个星期后召开的学院顾问委员会上，我们的老院长朱镕基针对清华学生不善言表的问题语重心长地说：“行胜于言不是不要言。古人说立德、立功、立言，就是要言。”好言是好学的一部分，我们不能不言。言就是沟通，就
是传播。言的本领，就是传播的本领。只有言，别人才能知道你的观点和想法，也只有言，才能引发与他人的争辩，而真理往往是在争辩中产生。我们清华学子既要能行，也要善言。好学离不开好言。
具备这“五好”，就为好学打开了窗户，开辟了道路。请记住，在大学，“好学”远比“学好”更重要。请你们在大学中养成好奇、好问、好读、好思、好言的习惯，并让好学伴随你们的一生。
亲爱的经济学第二学位“经双”班的同学们
经济管理学院院长钱颖一 2011年9月18日
亲爱的经济学第二学位“经双”班的同学们：
首先，我真诚欢迎各位同学到清华经管学院来攻读经济学第二学士学位。今天，我们在这里举行专门的“经双”开学典礼，这还是第一次。紧接着我们举行“经双”的入学导向，全面和系统地介绍“经双”培养理念和培养方案，使大家在进入“经双”的第一时间对这个项目有一个整体的了解。今后，我们每年都将专门为“经双”举行开学典礼和入学导向活动，让同学们从进入“经双”一开始就感受到经管学院的吸引力。
今年进入经济学第二学位的同学是我们学院自2006年开办此项目以来的第六级学生。从2006到2010年的五年间，我们学院每年招收150名左右的“经双”学生，累计共招收了700多名。由于我们的“经双”项目越办越好，也由于对于具有经济学背景的复合型人才的市场需求不断扩大，今年报名人数高达500人。因此，我们学院作出决定，从今年起招生从每年150人扩大到300人。如果包括在座的新入学的同学们，我们的经济学第二学位项目累计招生人数已经超过了一千人。他们来自清华大学招收本科生的所有院系，而且都十分优秀，其中不乏各院系中的年级前5名，也不乏多才多艺 的学生。
经济学第二学位项目是我们学院本科教育的重要项目，受到学院的高度重视。五年来，这个项目的培养方案日趋成熟，并形成了一系列的办学优势。在课程设置方面，除了6门必修课和为“经双”单独开设的选修课之外，学生还可以修学院为经济学第一学位学生开设的专业课。学院还专为文科生开设计量经济学导论课，并配备专门教师讲授数学课。在教学管理方面，学院专门安排一位教师担任“经双”项目学术协调人，学院对“经双”学生分班，并配备了班主任和辅导员。学院还建立了单独的经济学第二学位成绩单，便于学生使用。另外，学院开设“与院长共进下午茶”的“经双”专场，学院吸收“经双”学生参加“优秀人才培养计划”，鼓励“经双”学生报考经管学院的硕士与博士项目，参加“优秀大学生夏令营”。在毕业的时候，学院为经济学二学位学生举行专门的毕业典礼、毕业生座谈会，学院的校友办公室为“经双”学生开设校友帐号。
“经双”学生在毕业后有十分广泛的发展前程。有的同学选择在自己的第一学位专业继续深造，也有的同学选择与经济、金融相关的专业攻读硕士或博士学位。在出国留学方面也有很多选择，比如在今年，电子系的张源璞去了美国芝加哥大学攻读金融数学硕士，外文系的金玉洋去了英国剑桥大学攻读规划与增长硕士，建管系的闫伟去了日本东京大学攻读经济学硕士。在此之前，2010年外文系的马怡青去了英国伦敦政治经济学院，2009年工业工程系的周艺嘉去了美国斯坦福大学；2008年机械工程系的吕中进去了美国杜克大学。这从一个方面说明经济学第二学位为同学们今后的专业选择开辟了新的窗口。
今天，在同学们刚刚踏入经管学院的时候，我想谈一谈对经济学第二学位的一些思考，希望对同学们有所启发。同学们选择到经管学院来攻读经济学第二学位，出于各种动机，可能是出于好奇，也可能是想丰富知识结构。在第一学位的学习负担不轻的情况之下选读经济学第二学位，在时间和精力上都要有额外投入。为了获得最大收益，同学们应该首先明确要学什么。在我看来，选择经济学第二学位，可以获得的东西会远远超出同学们目前的预期。在我看来，它不只是一个方面，而是至少有三个方面。
首先当然是学习另一门专业，即经济学专业。经济学是一门不同与你们的第一学位的一门专业，是一门非常有趣同时又十分有用的学科。你们的第一学位是工科、理科、医科、或其他文科。经济学则属于文科中的社会科学，经济学也被称为“社会科学的皇冠”，因为它是发展较为成熟的一门社会科学。在经济学门类下，有多个学科领域，比如宏观经济学、微观经济学、计量经济学、金融学、劳动经济学、国际经济学、发展经济学等。在每一个领域，我们学院都开设了专业课程，供同学们选修。同学们在第一专业之外又选修了经济学专业，并在其中至少一个领域有所专长，这对你们成为“复合型”人才，增加在就业市场上的竞争力，都很有帮助。这可能是你们之中多数选择“经双”的初衷。
不过，学习“经双”的意义不只是学习专业知识。我想说的第二个方面是领悟另一种思维方式，即经济学的思维方式。也许你们现在并不意识，但不少“经双”同学到毕业时意识到了，从“经双”学到的，除了专业知识以外，还有更有一般意义的经济学的思维方式。经济学以资源的稀缺性为基本假设，以理性分析为出发点，有一整套的理论推理方式和经验数据检验方法，关于人的行为和社会问题，不仅是经济问题，它会帮助你发现从来没有想到过的答案。如果你的第一专业是环境或者能源，你过去是从工程和技术角度来分析环境和能源问题。经济学为你打开了另一扇窗，告诉你除了工程技术因素外，价格、需求和市场也是重要的因素。比如，时间也是有价格的，环境治理的时机和力度与人的“折现率”（discount rate）有关。再比如，污染权利拍卖这种市场调节机制可以更有效率地改善环境。
除了学习另一门专业和领悟另一种思维方式之外，我要说的第三个方面是感受另一样文化，即清华经管学院的文化。当你们进入“经双”学习后，当你们接触到经管学院的学生和老师后，你们会发现经管学院的感召力。经管学院不是一个只认金钱，不求理想的地方，经管学院也不是一个风气浮燥的地方。经管学院是一个有理想、敢创新、有作为的学院。特别是在本科教育方面，学院更为突出。清华大学在2009年确定经管学院为本科教育改革试点学院。经管学院率先推出本科教育改革方案，取得显著效果，也获得了学校和其他院系的认可。
这与学院的历史有关。经管学院的源流是清华学校在1925年第一批建立的17个系之一的经济学系。我国著名经济学家、经济学教育家陈岱孙先生长期担任系主任。今年在清华百年校庆期间，我们也纪念了经济学系建立85周年。我们学院十分珍惜并且秉承老清华经济学系的传统。清华经管学院于1984年成立，朱鎔基教授担任首任院长，长达17年，他今天仍然是学院的顾问委员会名誉主席。在朱鎔基院长的领导、关心和影响下，学院发展迅速，逐渐形成自己的文化。这既是继承清华传统的文化，也是敢于创新的文化。我想在这里特别强调这个文化中的以下两点，请同学们特别关注。
首先是我们学院践行“为人”先于“为学”的理念。上个星期9月8日出版发行了《朱鎔基讲话实录》，其中五篇文章与清华相关，四篇与经管学院有关。在这些文章中，朱院长多次强调“为人”在大学教育中的重要性，他还特别引述自己在清华电机系学习期间系主任章名涛教授的话，教导学生首先是要学“为人”，然后才是学“为学”。“为人”有多方面，多层次，首先是要讲真话，讲实话，不讲假话，不讲空话。这是我读《朱鎔基讲话实录》后最深切的感受。朱院长在今年4月22日回学院与师生校友交谈时，反复强调的正是“讲真话”、“讲实话”。所以，“为人”先于“为学”，“为人”从“讲真话”开始，这是我们经管学院文化中的重要组成部分。
第二是我们学院鼓励学生的“个性发展”。我们不仅努力按照每一位学生的个性特点去培养，我们也乐见学生依据符合自己个性特点去成长。在座的同学们选择“经双”本身就说明大家比较有“个性”，因为你们都希望在第一学位之外有不同的发展。这是一个好的开端。不过，我们也应意识到，“个性发展”还受到各种因素制约。今年初，我在《清华大学教育研究》杂志上发表论文“论大学本科教育改革”，其中列举了目前不利于学生“个性发展”的一些因素，包括“听话出活”的文化、“求全责备”的倾向、“学分积”的导向、“素质测评”带来的心理压力、“羊群效应”的从众行为。在经管学院，我们认识到这些问题，并采取一些措施试图改变。比如，我们努力淡化学分积的作用，我们宽容学生多样化的选择，我们鼓励“独立之精神、自由之思想”的学术品格，等等。
应该说，以上这两点，“为人”先于“为学”和鼓励“个性发展”，都体
现了教育的目的是为了发展人，这在本质上就是“以人为本”。所以，在某种意义上，经管学院的文化是一种“以人为本”的文化。感受这样的一种文化，应该是同学们学习“经双”过程中的第三个方面。
同学们：
当你们选择了经济学第二学位，你们选择了一条更为丰富的学习路径和人生道路。请你们千万不要只顾上课、做题、挣学分、拿学位，这就可惜了大好的机会。今天我想说的是，学习另一门专业，领悟另一种思维方式，感受另一样学院文化，这三个方面的结合是你们在清华读“经双”时可以同时获得的。不过，要同时获得这三方面也不容易，你们既要用心，还要努力。如果能够做到的话，当你们毕业的时候，你们会对自己今天的选择感到自豪；当你们在几十年后回想人生的时候，你们会对自己当年的选择感到庆幸。
再次欢迎同学们加入清华经管学院的大家庭。祝同学们的“经双”学习经历为你们在清华的人生增添光彩。
谢谢大家。
学会保护自己
女大学生如何学会自我保护
亲爱的大学生朋友：当你步入大学的校门时，你就已经远离了家门，踏进了半个社会。昨天的你还依在父母的怀里听他们的叮咛，今天却要独自去面对一个纷繁复杂的社会。纵使你身处高等学府，身为天之骄子，但因你的单纯与幼稚，有时也难免被这种社会所蒙蔽。
新时代的大学是开放型的，是教学、科研、生产、商贸等多元化的社会机构。当前高校管理方式社会化，办学形式多样化，学生结构复杂化，校园与社会相互交叉、相互渗透，校园治安形势日趋复杂严峻。所以，增强大学
生的自我保护意识是非常重要的。
首先你得防盗。屡屡发生在大学校园里的偷盗事件，通过对大学生中一些常见案件分析上看，大学生虽然文化知识较高，但因社会经验不足，缺乏安全防范意识，从而导致一些案件的发生。而这些案件绝大多数是由于大学生自身安全防范意识淡薄，思想麻痹、财物保管不当，由此发生的案件，有些造成学生的财产损失等问题，如：宿舍没有养成随手关门、锁门的习惯；夏季开门休息；高档贵重物品如笔记本电脑、手机、快译通、MP3等随意乱放；现金不及时存入银行或将银行卡到处乱放，取钱时不注意保密，卡与身份证放在一起等等，这些一方面可以诱发犯罪，另一方面也给不法分子提供了便利，这是导致校内失窃发生的重要原因。
其次你得防骗。诈骗案件的发生，作案人一方面利用个别大学生容易动恻隐、怜悯之心，利用学生们的同情心骗取财物。另一方面利用个别大学生贪图小利、爱慕虚荣的心理，靠编造谎言，骗取被害人的信任，如假冒身份、虚假文件、施小恩小惠等达到骗财骗物的目的。还有一些学生在勤工助学或毕业求职中急于求成，不通过合法机构求职，给不法分子造成可乘之机，使之合法利益受到侵害。据统计表明：发生在大学生中失窃和上当受骗案件占学生中发生治安案件的75%以上。
再次就是如果你是女生，还要防流氓伤害实施不法侵害。在校女大学生、女研究生遇害事件，令人感到痛心和震惊。女大学生被害案件的增多表明，一是以女大学生为侵害目标的刑事犯罪活动已成为近来扰乱社会治安的新特点；二是女大学生的自我保护意识和自我防范能力亟待加强。我认为，除应加强社会治安，加大对侵害女大学生的犯罪分子打击的力度，要加强女大学生的自我保护教育外，女大学生也要切实注意自我保护，增强对不法伤害的防范能力。
我希望你一定要注意以下几点，对你非常有益：
第一，要强化自我保护意识。大学生的经历大多是从学校到学校，社会经验不多，思想较为单纯，对社会的阴暗面和复杂性知之甚少，因此，大学生对自身安全关注不够，缺乏必要的自我保护意识。要做一个善于自我保护的有心人。
第二，要切实加强防范意识。防范意识不仅是自身安全的有效屏障，而且是现代人必备的一种素养。
第三，要提高应变能力。特别的女生，女生大都身单力薄，在社会上是弱势群体，很容易成为不法伤害的对象。遇到歹徒侵害时，女大学生往往孤立无援，而对方身强力壮，人多势众，这时若一味硬拼，不仅难以脱离险境，而且会危及生命安全，最好的方法是在有限的条件下，与之周旋，用智慧摆脱坏人，避免不法伤害。据《法制日报》报道，北京某大学一女学生面对一身高体壮的外国人的伤害，机智地与之周旋，终将歹徒的舌头咬断，保护了自己，并为警方破案提供了证据。
第四，切勿因为一时的好奇心或义气之说而自我暴露人际交往是大学生身心发展的需要。对于新入学的大学生来说，大学校园是一个全新的生活环境。远离了父母，远离了昔日的师长同学，来到一个完全陌生的生活环境，这使他们即怀念昔日的亲情、友谊，又渴望新的友谊。这种特殊的生活环境增加了大学生对人际交往的需求。而在人际交往的过程当中，自我保护意识是指一方面对他人要真诚，要自尊、自爱，另一方面是要看清所交往对象的真面目。好奇和金钱一样，永远得不到满足。
第五，你要增强法律意识。我们知道，当今世界政治风云变幻，国际竞争日趋激烈，科学技术发展迅速，而在飞速发展的社会中，良好的法律意识是每个人都必须具备的，由于没有足够的法律意识，缺乏法律知识，有的学生是在无意中触犯了法律，像同学间的纠纷，有的学生不能采取正确的方法解决，往往采取一些过激的，甚至愚昧的方式，最终造成了严重的后果；有的则是当学生的合法权益受到侵害时，却不懂得如何用法律来保护自己。
在学校里，如果不是专业学习法律的学生，通常是通过开展法制教育，传授必要的基础法律知识、开《法律基础》课程等来培养大学生的法律意识。而在现实生活中要学有所用，要充分利用自己的知识保护自己，并不去伤害他人。培养大学生的法律意识，树立大学生的法律意识和公民意识，有利于增强其的法制观念和法律素质，使在校大学生在学习法律知识和法律技术的同时，自身的遵纪守法意识也得到强化，也有利于大学生的成长。大学是社会的一部分，是人成长的重要环节，谁能保证不被形形色色的骗术诱导呢？
谁能保证能避免时时存在的隐患呢？谁又能保证能永远抵抗网络陷阱呢？谁又能时时保证良好心理状态呢？作为大学生，拥有足够的自我保护意识，是自己安身立命高招，形势不容缓；也是立足于人生的考验，正视一切困难的必须。我衷心地希望你平安度过大学时光，为将来立足社会打下牢固基础，美好的明天等着你！
女大学生失联：该如何保护女生(1/1)来源：四川新闻网
2014-09-12 09:43:00 编辑：何云龙
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内容提要：8月15日，衡阳女孩戴健说和两位同学一起去山东旅游，27日三位同学一起失踪，手机集体关机。三位女生失踪前至少共携带4万元学费。另外两名同学叫周婷，祝露亚，三人都是齐鲁工业大学学生。
8月15日，衡阳女孩戴健说和两位同学一起去山东旅游，27日三位同学一起失踪，手机集体关机。三位女生失踪前至少共携带4万元学费。另外两名同学叫周婷，祝露亚，三人都是齐鲁工业大学学生。（9月11日《湖南日报》）
最近报道女大学生失踪案屡见不鲜，可为什么频频还有失联现象发生？笔者好奇百度一下，不看不知道咋一看吓一跳，整个页面都是大学生失踪案例。真让人汗颜，难道女大学生失联也成了当今时代的潮流？
从8月9号20岁重庆女孩高渝搭错车后失联被杀，到8月12号19岁苏州女孩返校途中失联遇害，再到9月4号23岁河南女大学生张琳琳返校途中失联遇害，我们在为这些灿烂如花的生命扼腕叹息时不禁沉思：为
什么犯罪嫌疑人频频把罪恶之手伸向女大学生?
其实我们不难发现有几个现象存在，其
一、女大学生涉世未深，其
二、防患意识不强，其
三、虚荣心作祟。
由此可见，女大学生是一个弱势群体，虽然接受了高等教育，但社会经验不足导致防患意识不强。当然这是问题存在的必然性，如果女大学生不轻易和陌生人搭讪，不贪图便宜，不给犯罪分子任何的机会，或许事情那就不会发生，然而事实并非如此才得以让犯罪分子屡屡得手。
女大学生屡遭失联，这不得不让大家深思，和谐社会为何存在这种不良因素，失踪案仍在发酵滋生细菌，社会的不安定，让那些弱势群体缺乏安全感。只有社会安定团结，即使女大学生涉世未深也不至于有性命之忧，当然，作为女大学生防人之心不可无，害人之心不可有，凡事提高警惕，加强防范，如果人人都有警惕之心，那么犯罪分子又能从何处下手呢，所以最根本的办法就是学会保护好自己，不要把自己陷于危难之中。
女大学生失踪它不纯碎是哪个家庭的事，更是社会和学校的事，只有社会安定和谐才能保一方平安，在这个存在极度诱惑的社会，学校应该把一些安全及防范意识纳入课堂，加强安全宣传，让学生更早的了解社会，再说教书育人安全是最根本，你说呢？
中传失联女生不幸遇害女大学生更应该学会自我保护
近年来，多名女大学生遇害，很多是假期去实习的时候遇害。
2014年9月2日，23岁郑州籍女大学生张琳琳携1.5万元现金，从郑州返回开封学校途中失踪。省公安厅正式对外发布消息，张琳琳失踪案告破，张琳琳系被邻居黄某意欲强奸未遂杀害，张琳琳的遗体也在案发现场附近一鱼塘边的水井中找到，犯罪嫌疑人黄某目前已被警方刑拘。
2014年8月28日，苏州失踪半月的19岁女大学生高秋曦确认遇害，系遭抢劫遇害。失踪女孩缪婷今年18岁，是云南省骨伤科中等专业学校二年级的学生。8月28日，缪婷从曲靖市会泽县客运站上了大巴车，来昆明上学。
2014年云南18岁女生失踪7天，1个月内已有12名女孩出事。2014年8月4号23岁的四川女孩徐梦娜，受干爹邀请，乘飞机去西安。8月6日其母亲拨打徐梦娜的电话时，已经关机，并一直处于失联状态。直到徐梦娜母亲透露，女儿被困传销组织，已经找到，正在回家途中。
2014年8月9号20岁女大学生高渝在重庆阴差阳错搭上陌生人轿车，随后和家中失去联系。19日，重庆警方证实，高渝被所乘轿车的车主蒲某杀害。
悲剧没有停止，2015年8月11日，艺术学部戏剧影视学院2014级电影专业研究生周云露，在朝阳区百子湾阳光嘉园小区遇害。
犯罪嫌疑人已被抓获，经讯问，李某某对8月9日强奸周某某未遂将其杀害的犯罪事实供认不讳。目前此案还在进一步审理中，学校正在全力配合公安机关和家属进行善后处理。
同学之间怎么下得了手？网友一片哗然。其实，研究表明，80%以上的强奸，被害人与施害者互相认识。
年轻女性该如何保护自己？
学校对于学生的安全防范意识教育是非常薄弱的，总觉得大学生不会出问题，实际上很容易出问题。不只是女大学生，有的大学生到外面参与一个推销活动，或者出门打了一辆车，就失踪了。学生的家庭背景不一样，有的没听过这么多事。这和人的智力没关系，和人的见闻有关。学校应该多开展这类安全讲座，提高学生防范意识。
大学生对于危险也应该保持敏感，时间、地点、参与人、具体活动，任何一个要素出现非常态，都应该立刻警觉。熟人之间也要注意防范，尤其是特殊的环境下，比如喝酒、夜间和对方单独到封闭的房间内。现在有的人相约见面就会选择开放的场所。如果一进门发现非常僻静，就可以找个借口先行离开。另外，可以多带朋友一起去，用社会性的方式避免独自的危险。
中国人民公安大学教授王大伟认为，女大学生的防范意识是最重要的，而这种意识有时候需要家长从小培养，家长如果从小叮嘱孩子不要打黑车，形成安全底线，会对孩子起到很强的保护作用。
如果事情无法控制，要保持冷静，慌张、一味吼叫并不能解决问题。我们别无选择的时候就应该以生命为第一位，要想办法保护自己的生命。我们
也要相信大多数人是可劝解的，好言相劝，让他明白他的行为只是一时的痛快。这也许可以起到自我保护的某种作用，但不是绝对的。
王大伟结合自己见过的大量实际案例提出遇到“色狼”时的顺口溜“四喊三慎喊”：“男友在旁高声喊，二三女友高声喊，白天高峰高声喊，旁有军警高声喊；天黑人少慎高喊，孤独无助慎高喊，直觉危险慎高喊，斗智斗勇智为先。”喊和不喊的根本标准，就是以保护自己、以不伤害自己的身体为第一位
第五篇：经济学专业认知
经济学专业认知
实习报告
专业：经济学 班级：2010级 姓名：陈思
岁月荏苒，我们从7月4日到7月8日进行为期五天的经济学专业认知，我从对经济学专业的懵懂无知到一年之后现在的初步了解。我对经济学专业的热爱与日俱增，期末开设的专业认知更是让我对经济学专业了解颇深。现在对经济学的了解总结如下：
一、经济学专业概况 1 经济学定义
经济学是现代的一个独立学科，研究的是一个社会如何利用稀缺的资源生产有价值的物品和劳务，并将它们在不同的人中间进行分配。经济学主要进行三点考虑：资源的稀缺性是经济学分析的前提；选择行为是经济学分析的对象；资源的有效配置是经济学分析的中心目标。其首要任务是利用有限的地球资源尽可能持续地开发成人类所需求的商品及其合理分配，即，生产力与生产关系两个方面。2 经济学开设课程
《政治经济学》 《西方经济学》 《经济学说史》 《资本论》 《产业经济学》 《国际经济学》 《发展经济学》 3 人才培养目标
经济学专业培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，比较熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力。
（1）、掌握马克思主义经济学、当代西方经济学的基本理论和分析方法；
（2）、掌握现代经济分析方法和计算机应用技能；
（3）、具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力；
（4）、掌握中外经济学文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的经济研究能力和实际工作能力；
（5）、熟悉党和国家的经济方针、政策和法规；（6）、了解中国经济体制改革和经济发展；
（7）、具有较强的文字和口头表达能力及一定的社会交往能力，能熟练掌握一门外语。4 经济学就业前景 经济预测和分析，对外贸易，市场营销，管理类（人事，行政，金融）公务员。
经济学更偏重于理论，且经济类专业的课程实用性都比较强。本专业要求学生系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识；了解市场经济的运行机制，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状；了解经济学的学术动态；具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力；具有较强的文字和口头表达能力
经济学专业就业前景很好，能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作 5 经济学研究方法
经济学有一套以数量分析为特征的分析方法。主要有：实证分析法、边际分析法、均衡分析法、静态分析法、比较静态分析法、动态分析法、长期与短期分析法、个量与总量分析法等 6 经济学在社会科学中的地位
社会科学是研究人类各种社会活动和各种社会关系的理论和历史的多种学科的总称。经济活动是其他一切活动的物质基础，经济关系也是其他一切社会关系的物质基础。因而，除了哲学之外，经济学，特别是作为理沦经济学的政治经济学，就成为社会科学中的基础科学，成为人们认识社会、改造社会必先掌握的思想武器。
经济学要联系国家制度、法律等上层建筑，来研究各种经济活动和经济关系；政治学、法学等要联系所要维护的经济活动和经济关系，来研究各种国家制度、各种法律等。这种相互联系、相互作用的关系，也同样适用于经济学与其他的社会科学学科。7 中国经济学发展
（1）对新中国经济学的发展线索与发展的阶段进行了总结，总结新中国经济学研究的特征、存在问题和发展趋势；
（2）对马克思主义政治经济学和西方经济学的引进与研究进行总结；（3）对中国特色社会主义经济理论的研究，分别从宏观经济理论、微观经济理论、市场经济理论三个方面进行了总结；
（4）对理论经济学的分支学科的研究进行了总结，分别对当代资本主义研究、中国发展经济学研究、中国转型经济学和中国制度经济学的研究进行总结。以上是我对经济学的认识。
二、经济学的感想
由最初对经济学浅显的认识，认为经济学只是单一研究经济动向的学科，到现在我认为经济学是一门博大精深，包罗万象的学科。我对经济学专业认知感想如下： 强烈的激发了我学习经济学的热情与兴趣。
通过老师的专业介绍，我了解经济学是一门历史悠久的学科，其中最富盛名的便是亚当·斯密的《国富论》，批判了重商主义只把对外贸易作为财富源泉的错误观点，并把经济研究从流通领域转到生产领域。我认识到每一次经济学的发展史都会极大的促进经济社会的深刻改革与发展。我学习到现在的知识便想更加深入的继续去研究每个经济学家的对社会历史的贡献，因此我认为此次专业认知让我查阅大量资料，继续巩固了我课上的专业知识，又弥补了我课外经济学知识的不足，强烈的激发了我学习经济学的热情和动力。增强了我对未来的就业信心，了解从事本专业工作在我国社会主义现代化建设中所能发挥的重要作用。
经济学学习范围特别广，学习方面涉及比较多，我觉得既有利又有弊。经济学可以说就业面相当广，甚至可以从事其他专业的就业方向；但是我们经济学从事的工作，其他的专业不一定能从事，这是我们的优势。但经济学专业学而不精，专业性较差。但我认为利大于弊，所以经济学专业发展的前途是不可限量的。3 认识到学习，学好经济学专业的必要性。
经济学是社会发展的强大动力。雨果在《悲惨世界》卷首的题词就是："只要这世界上还有愚昧和困苦，那么，经济学就不会是无益的。我其实以前就思考过类似的问题，当时我就觉得经济学的最终目的在于推动社会进步。当然，愿望是一回事，现实又是另一回事。单独看起来，经济学对个人用处不是很大，但对整个社会来说，情况就不一样了。由此可见，学好经济是对我们学习有益，对社会发展有益的。经济学可以提高我认识当代经济的能力，增强了分析经济现象的水平。曾经我对经济了解极其浅显，但是经过一年的学习理论，让我学会许多经济学的理论。比如曾经看关于经济类新闻不是很明白，但是现在可以根据我学到的知识，去分析评价一些经济现象。我很高兴能够有此收获，我所学的经济学并不是只在理论中，在现实的日常生活中无处不在。我认为这也是更好的将理论运用于实际，所以我对经济学有了更加全面深刻的认识。总之，我很热爱我选择和从事的专业---经济学。
综上所述，我通过专业认知老师的讲述，以及我课下查阅的资料。我认为专业认知是非常有必要的，我深入了解到学习经济学的目的，方法，让我在以后的学习中，可以更加方便快捷。通过自己的对经济学深刻思考，总结感想，我更加了解我对这个专业中认识的优势和不足。我认为经济学是一个具有巨大前景的学科，也会是我们变得更加睿智。经济学也强烈的激发我学习经济和与经济有关的知识的动力。经济学给我带来许多的快乐，让我对事物更深入的体会，所以我热爱我所学的专业，我也喜欢对社会生活有益的经济学。
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