成都市2013届高三政治第二次诊断性考试（5篇）

第一篇：成都市2013届高三政治第二次诊断性考试

成都市2013届高中毕业班第二次诊断性检测

文科综合思想政治部分

文科综合共300分，考试用时150分钟。

1.政治试卷分为第I卷（选择题）和第π卷（非选择题）两部分，第I卷1至4页，第II卷5至6页，共100分。

2.答卷前，考生务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡上；并在规定位置粘贴考 试用条形码。答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。考试结束 后，只将答题卡交回。

第I卷

注意事项：

1.每题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

2.本卷共12题，每题4分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符 合题目要求的。

1.下图反映的是甲、乙两种互不关联的商品，当各自价格变动时对其需求量的影响 程度。根据图示，下列推断正确的是

A.甲商品价格上涨不会导致消费者对其需求量大幅下降

B.乙商品需求弹性大，更适合采取“降价促销”的方式

C.如果居民收人不断增长，则更适合扩大甲商品的生产

D.如果宏观经济不景气，则乙商品生产受到的冲击较大

2.2012年3月6日，环境保护部发布公告，将在京津冀、长三角等重

点控制区的火 电、钢铁、石化等六大行业以及燃煤锅炉项目执行大气

污染物特别排放限值。对达不到限 值要求的企业，应限产限排或关停，并按相关规定进行处罚。环境保护部的做法是（）

A运用行政手段调节企业行为 B.运用法律手段促进环境保护

C.运用市场手段引导资源配置 D.运用经济手段调整产业结构

2013年2月3日，国务院批转了《关于深化收入分配制度改革的若干意见》，历经8 年期待的收入分配总体方案终于出台。回答3〜5题。

3.下图是2003年一2012年我国居民收入基尼系数变化情况。

注：基尼系数是用来衡量居民收入差距的常用指标，其数值越大表明收入差距越大； 国际上，通常把0.4作为收入分配差距的“警戒线”。

由图可知

①我国现阶段经济发展速度和经济运行质量均不高

②我国当前形成合理有序的收入分配格局十分紧迫

③基尼系数越小，越能体现劳动者平等分配的地位

④国家惠民政策推动了近五年基尼系数的逐步回落

A.③④ B.②④ C.②③ D.①②

4.当前，我国深化收入分配制度改革，强调公平分配

①是进一步扩大消费需求，加快转变经济发展方式的迫切需要

②是社会主义本质的要求，使发展成果更多、更公平惠及人民

③是完善社会主义市场经济体制，解放发展生产力的客观要求

④是消除收人差距，维护社会公平正义与和谐稳定的重要举措

A.①② B.③④ C.①②③ D.①③④

5.我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，当前收人分配领域出现的问题是发 展中的矛盾、前进中的问题，必须通过促进发展、深化改革来逐步加以解决。从哲学上 看，这是因为

①事物本质会随着人们认识的深化而不断显现和改变

②变革社会的实践具有客观物质性、社会历史性特征

③辩证法就其本质来说，是批判的、革命的和创新的④人类社会发展是在其基本矛盾的不断解决中实现的A.①③ B.②④ C.①②④ D.②③④

6.2012年，微博反腐可谓风生水起、格外耀眼。3亿多微博用户通过互联网发表意

见和建议，推动网络舆论的形成，使虚拟的网络变成反腐“正能量”的聚集地。这表明微 博反腐

①是推动民主政治建设，促进社会民主进步的重要平台

②是畅通民意表达、方便公民参与民主监督的有效渠道

③是有效制约和监督权力运行，加强廉政建设的关键环节

④是公民有序参与政治生活，行使基本民主权利的新途径

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

在我国，人民通过选举、投票行使权利和人民内部各方面在重大决策之前进行充分协商，尽可能就共同性问题取得一致意见，是我国社会主义民主的两种重要形式。回答7〜8题。

7.首次实行城乡按相同人口比例选举出的第十二届全国人大代表中，来自一线的工 人、农民代表比例明显上升，农民工代表人数大幅增加，妇女代表比例有了提高，党政领 导干部代表比例明显下降。这反映了

①人大代表的选举更具有平等性 ②全国人大代表结构进一步优化

③公民享有的被选举权更加广泛 ④社会主义民主政治进一步发展

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

8.人民政协作为我国社会主义协商民主的重要渠道，具有其他协商民主形式所不具 有的巨大优势，在促进经济发展、社会和谐中发挥着重要作用。人民政协的优势在于

①代表性强，能广泛反映社会各界群众的意见

②联系面广，是我国各个民主党派的政治联盟

③监督有力，有权对政府工作进行质询和问责

④人才荟萃，能为经济社会发展提供智力支持

A.①④ B.①② C.②③ D.③④

9.“福建土楼”作为“全球独一无

二、神话般的大型山区夯土建筑文化遗产”，正发 挥着独有的魅力，成为当地社会经济发展、群众生活水平提高的重要助推力。为此，2013 年1月29日，福建省公布了《世界文化遗产福建土楼保护规划》。保护文化遗产

①对于展现世界文化的多样性具有独特的作用

②其实质在于保护民族生存和发展的精神血脉

③根本在于发掘其经济价值，推动经济社会发展

④应坚持保护为主、合理利用、传承发展的方针

A.①② B.①④ C.①②④ D.②③④

10.2013年春节期间，四川省乐山大佛博物馆文物陈列展精选200多件展品向游客 和市民免费开放，受到了广泛的好评。免费开放博物馆意在A.展示人类文化遗产，吸收外来优秀文化

B.扶持公益文化事业，转变文化消费方式

C.大力发展文化产业，发展繁荣文化市场

D.发展公益文化事业，保障人民文化权益

2013年2月22日，国家发改委经济研究所课题组来到成都市调研社会信用体系建设 工作，认为成都的实践经验具有可操作性，对于开展国家信用体系建设示范城市试点工作 具有很强的借鉴意义。回答11〜12题。

11.从哲学上看，上述材料表明

A.源于实践的认识能指导人们有效改造世界

B.矛盾的特殊性通过矛盾的普遍性得以体现

C.人们价值判断是在社会实践基础上作出的D.实践的目的在于获得对事物的真理性认识

12.当前，我国致力于健全以道德为支撑、法律为保障的社会信用体系

①是加快形成统一开放、竞争有序的现代市场体系的要求

②是建立和完善我国社会主义市场经济体制的基础性工程

③有利于为社会主义市场经济的发展提供良好的运行基础

④有利于建立和完善以直接手段为主的国家宏观调控体系

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

第II卷

注意事项：

1.用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。

2.本卷共2题，共52分。

13.(24分）实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。某校高三(1)班同学以“追逐中国梦”为主题开展研究性学习，下面是其中三个学习小组收集的材料和探讨的问题，请你参与其中。

第一组同学：

【强国梦，几代人的夙愿】经过30多年改革开放的艰辛努力，中国的社会主义现代化 建设取得了举世瞩目的巨大成就，为中国梦的实现提供了基础性的支撑。但面对未来，中 国仍面临诸多挑战：粗放型增长方式造成严重的资源短缺；社会矛盾日益凸显；国际竞争 也在加剧„„成就“中国梦”，对于承担这一光荣而艰巨的历史使命的中国共产党来说，关键在于全面客观地审视和分析当今世界格局和国内条件的深刻变化，牢牢把握机遇，沉 着应对挑战，从而将梦想一步步变为现实。

(1)结合材料，运用联系多样性的知识，谈谈党应如何审时度势带领人民成就“中国 梦”。（8分）

第二组同学：

【宪政梦，不断接近梦想】2012年是我国现行宪法公布实行30周年。我国宪法是推 动国家发展进步、保证人民民主权利、保障中华民族实现伟大复兴的根本法制保证。维护 宪法权成，就是维护党和人民共同意志的权威；保证宪法实施，就是保证人民根本利益的 实现。我们要以宪法为最高法律规范，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚 持法治国家、法治政府、法治社会一起建设，实行有法可依、有法必依、执法必严、违法 必究，维护社会公平正义，实现国家和社会生活制度化、法制化。

(2)运用《政治生活》知识，说明社会各方面应如何落实依法治国基本方略，实现国 家和社会生活制度化、法制化。（8分）

第三组同学：

【中国梦，承继文化传统】中国传统文化中有“舍生取义”、“自强不息”、“以和为 贵”、“和绥四方、礼通天下’’等精神特质，为中华民族自强于世界民族之林提供了有力的 精神滋养。今天，中国传统文化依然能以自己独特的魅力，助力中华民族的伟大复兴，推 动“中国梦”的实现。

(3)运用《文化生活》的有关知识，分析中国传统文化为什么依然能以自己独特的魅 力，助推“中国梦”的实现。（8分）

14.(28分）实体经济是指为经济社会发展和民生改善提供物质产品和服务的经济活动，它是社会财富和综合国力的基础，也是改善人民生活的物质基础。阅读材料，回答问题。材料一亚当.斯密说：“国民财富非由不能消费的货币财富组成的，而是由社会劳 动每年生产的可消费的货物组成的。”实体经济是构成财富“物质内容”的源泉，其规模 和水平决定财富数量和质量，“国人苟能多一实业，则国家多一分之富矣”（孙中山语）。2012年中央经济工作会议明确指出，要牢牢把握发展实体经济这一坚实基础，努力营造 鼓励脚踏实地、勤劳创业、实业致富的社会氛围。

(1)结合亚当.斯密的财富观的有关内容，简要说明我国高度重视实体经济发展的重 要意义。（7分）

材料二工业是实体经济的主体。下图是我国2008—2012年全部工业增加值及其增 速情况：

注：2010年我国制造业产出占世界的比重为19.8%，超过美国成为全球制造业第一大国。材料三当前，我国工业大而不强，产业层次低、升级慢、结构不合理的问题依旧十 分突出。低端产品产能过剩，高端产品研发能力和产业化能力弱。企业组织结构不合理，生产规模小而散的现象比较突出，品牌影响力和国际竞争力难以提升，缺乏龙头企业进行 产业链整合，产业集中度低。

(2)概括材料二（含注）显示的经济信息。（3分）结合材料三，请你从《经济生活》 角度就如何实现我国由工业大国向工业强国转变提出合理化建议。（10分）

材料四近年来，以制造业为代表的部分实体经济受到冲击，不少资本转向民间借 贷、炒房、股票等市场，一些地方甚至出现了 “虚拟经济火爆，实体经济艰难”的局面。其实，虚拟经济是依附于、服务于实体经济的，虚拟经济的发展必须适应实体经济的需 要，背离实体经济而过度膨胀，则会诱发经济“泡沫”、滞碍生产效率、触动风险底线。因此，要始终坚持以服务实体经济为基本取向发展虚拟经济，促进“实” “虚”相生、良 性互动。

(3)结合材料四，运用矛盾的基本属性的知识，分析说明实体经济与虚拟经济的关 系。（8分）

第二篇：高三历史第二次诊断性考试总结

高三历史第二次诊断性考试总结

一、考试整体情况

本次考试范围为高中所学全部历史。试卷难易程度适中。从卷面情况来看，一班平均分45.59分，二班平均分47.13分，三班平均分52.36分，六班平均分62.13分。年级最高分84分，最低分19分，分数差距较为明显。历史单科重点线68分，二本线58分，三本线54分，专一线50分，专二线40分。

二、学生暴露的主要问题

1、基础知识掌握不扎实，主干内容把握不牢。

2、在知识理解的综合性方面，联系、比较水平较低。

3、在知识应用的创新性方面，融合旧知新识，提炼观点的思路不畅。

4、在思维发展的深刻性方面，由表及里、去伪存真的能力不强。

5、在思维换转的灵活性方面，对知识迁移和活学活用能力不足。

三、今后的教学启示

1、注重基础知识的回顾和回归教材。后期复习备考中依然要集中主要时间和精力用于对教材基础知识、主干知识的落实和掌握，使知识条理化、系统化。

2、注重对学生历史学科基本能力的培养。近年高考文综卷历史试题一个突出的特点就是强调能力立意，尤其是突出了对历史信息整合能力（是学生运用已学知识、技能和经验，通过阅读理解文字、图像、统计数据等形式的材料，最大限度地从材料中获取和运用有效信息，对有关问题进行说明论证的能力）的考查。因此教师必须在平时的教学和复习中注重培养学生的学科基本能力。

3、加强对区域史的关注和复习。后期复习中应指导学生加强区域史的复习，对一些重要的区域史问题，如环渤海地区、长江三角洲、洙江三角洲、中部崛起、西部大开发、环太平洋地区等要一如既往地给予关注，而作为自主命题四川的学生还必须加强对四川地区历史的复习。

4、重视对近五年高考试卷和零摸到三诊试卷中易错、已错试题的反思、总结。

5、强化审题、解题的到位，注重答案组织的要点化，语言的规范化和卷面的整洁美观。

6、重视时间的合理分配，主观题与客观题的时间分配；政治、历史、地理学科的时间分配。

7、关注学生身心的发展，实现备考前的平稳过渡。

第三篇：四川省成都市2017届高三第二次诊断性考试理科综合物理试题

四川省成都市2017届高三第二次诊断性考试理科综合物理试题

二、选择题：共8小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，第14~18题只有一项符合题目要求，第19~21题有多项符合题目要求，全部选对得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分

14．如图所示，甲、乙两小球从竖直面内的半圆轨道的左端A开始做平抛运动，甲球落在轨道最低点D，乙球落在D点右侧的轨道上，设甲、乙球的初速度分别为v甲、v乙，在空中运动的时间分别为t甲、t乙，则下列判断正确的是

A．t甲t乙 B．t甲t乙 C．v甲v乙 D．v甲v乙 15．下列说法正确的是

A．汤姆逊发现了电子，并在此基础上提出了原子的核式结构模型

B．根据波尔的原子模型，氢原子从量子数n=4的激发态跃迁到基态时最多可辐射6种不同频率的光子 C．光照射某种金属时，只要的光的强度足够大，照射时间足够长，总能够发生光电效应

235891441D．92U10n36Kr56Ba30n是聚变反应

16．2015年7月由中山大学发起的空间引力波探测工程正式启动，将向太空发射三颗相同的探测卫星（SC1、SC2、SC3）。三颗卫星构成一个邓彪三角形阵列，地球恰处于三角形中心，卫星将在高度约10万千米的轨道上运行，因三颗卫星在太空中的分列图类似乐器竖琴，故工程命名为“天琴计划”。有关这三颗卫星的运动，下列描述正确的是

A．卫星的运行周期大于地球的自转周期 B．卫星的运行周期等于地球的自转周期 C．卫星的运行速度大于7.9km/s D．仅知道万有引力常量G及卫星绕地球运行的周期T，就可估算出地球的密度

17．如图甲所示的“火灾报警系统”电路中，理想变压器原副线圈匝数之比为10：1，原线圈接入图乙所示的电压，电压表和电流表均为理想电表，R0为半导体热敏电阻，其阻值随温度的升高而减小，R1为变阻器，当通过报警器的 电流超过某值时，报警器经报警，下列说法正确的是

A．电压表V的示数为20V B．R0处出现火警时，电流表A的示数减小 C．R0处出现火警时，变压器的输入功率增大

D．要使报警器的临界温度升高，可将R1的滑片P适当向下移动

18．如图所示，水平面上固定着两根相距为L且电阻不计的足够长的光滑金属导轨，导轨处于方向竖直向下，磁感应强度为B的匀强磁场中，铜棒a、b的长度均等于两导轨的间距，电阻均为R、质量均为m，铜棒平行地静止在导轨上且导轨接触良好，现给铜棒a一个平行导轨向右的瞬时冲量I，关于此后的过程，下列说法正确的是

A．回路中的最大电流为BIL mRB2IL2B．铜棒b的最大加速度为

2m2RC．铜棒b获得的最大速度为I mI2D．回路总产生的总焦耳热为

2m19．示波管的内部结构如图甲所示，如果在偏转电极XX'、YY'之间都没有加电压，电子束将打在荧光屏

YY'之间加上如图丙所示的几种电压，中心，如果在偏转电极XX'之间和、荧光屏上可能会出现图乙中（a）、（b）所示的两种波形，则下列说法正确的是

A．若XX'、YY'分别加图丙中电压（3）和（1），荧光屏上可以出现图乙中（a）所示波形 B．若XX'、YY'分别加图丙中电压（4）和（2），荧光屏上可以出现图乙中（a）所示波形 C．若XX'、YY'分别加图丙中电压（2）和（1），荧光屏上可以出现图乙中（b）所示波形 D．若XX'、YY'分别加图丙中电压（3）和（2），荧光屏上可以出现图乙中（b）所示波形

20．如图甲，水平放置的圆盘绕竖直固定轴匀速转动，在圆盘上沿半径开有一条宽度为2mm的俊宇狭缝，将激光器a与传感器b上下对准，a、b可以同步地沿圆盘半径方向匀速移动。当狭缝经过a、b之间时，b接收到一个激光信号，图乙为b所接收的光信号强度I随时间t变化的图线，图中t11.0103s，t20.8103s，由此可知

A．圆盘转动的周期为1s B．圆盘转动的角速度为2.5rad/s C．a、b同步移动的方向沿半径指向圆心 D．a、b同步移动的速度大小约为

1m/s 421．如图甲所示，水平面上的物体在水平向右的拉力F作用下，由静止开始运动，运动过程中F的功率恒为5W，物体运动速度的倒数1与加速度a的关系如图乙所示，下列说法正确的是 v

A．该运动为匀加速直线运动 B．物体的质量为1kg C．物体速度为1m/s时的加速度大小为3m/s D．物体加速运动的时间可能为1s 第II卷

（一）必考题

22．甲、乙同学均设计了动摩擦因数的实验，已知重力加速度为g。（1）甲同学设计的实验装置如图甲所示，其中A为置于水平面上的质量为M的长直木板，B为木板上放置的额质量为m的物块，C为物块右端连接一个轻质弹簧测力计，连接弹簧的细绳水平，实验时用力向左拉动A，当C的示数稳定后（B仍在A上），读出其示数F，则该设计能测出______（填“A与B”几瓶“A与地面”）之间的动摩擦因数，其表达式为=____________。

（2）乙同学的设计如图乙所示，他在一端带有定滑轮的长木板上固定A、B两个光电门，与光电门相连的计时器可以显示带有遮光片的物块在其间的运动时间，与跨过定滑轮的轻质细绳相连的轻质测力计能显示挂钩处所受的拉力，长木板固定在水平面上，物块与滑轮间的细绳水平，实验时，多次改变沙桶中沙的质量，每次都让物块从靠近光电门A处由静止开始运动，读出多组测力计示数F及对应的物块在两光电门之间的运动时间t；在坐标系中作出F1的图线如图丙所示，图线的斜率为k，与纵轴的截距为b，因乙同2t学不能测出物块质量，故该同学还应该测出的物理量为_________（填所测物理量及符号）。根据所测物理量及图线信息，可知物块与木板之间的动摩擦因数表达式为=____________。

23．导电玻璃是制造LCD的主要材料之一，为测量导电玻璃的电阻率，某小组同学选取了一个长度为L的圆柱体导电玻璃器件，上面标有“3V，L”的字样，主要步骤如下，完成下列问题。

（1）首先用螺旋测微器测量导电玻璃的直径，示数如图甲所示，则直径d=________mm。

（2）然后用欧姆表×100档粗测该导电玻璃的电阻，表盘指针位置如图乙所示，则导电玻璃的电阻约为________Ω。

（3）为精确测量Rx在额定电压时的阻值，且要求测量时电表的读数不小于其量程的1，滑动变阻器便于3调节，他们根据下面提供的器材，设计了一个方案，请在答题卡上对应的虚线框中画出电路图，标出所选器材对应的电学符号。

A．电流表A1（量程为60mA，内阻RA1约为3Ω）B．电流表A2（量程为2mA，内阻RA2=15Ω）C．定值电阻R1=747Ω D．定值电阻R2=1985Ω E．滑动变阻器R（0~20Ω）一只

F．电压表V（量程为10V，内阻RV1k）G．蓄电池E（电动势为12V，内阻很小）H．开关S一只，导线若干

（4）由以上实验可测得该导电玻璃电阻率值=______（用字母表示，可能用到的字母有长度L、直径d、电流表A1、A2的读数I1、I2，电压表读数U，电阻值RA1、RA2、RV、R1、R2）。

24．如图所示，整个直角坐标系xOy内分布着方向垂直于坐标平面向外的匀强磁场，磁感应强度为B，在y0的区域内还有方向平行于坐标平面的匀强电场（图中未画出），x轴上有厚度不计的离子收集板MN、MN的坐标原点O处由小孔，现让一质量为m、电荷量为q的正离子从位置P(l，l)以正对O点的速度v射出，离子恰好能沿直线PO射入并穿出小孔，不计粒子所受重力，求：

（1）电场强度的大小和方向；

（2）离子全程运动的时间和打在收集板MN 上的位置坐标。

25．如图所示，倾角30°的光滑斜面上，轻质弹簧两端连接着两个质量均为m=1kg的物块B和C，C紧靠着挡板P，B通过轻质细绳跨过光滑定滑轮与质量M=8kg的物块A连接，细绳平行于斜面，A在外力作用下静止在圆心角为60°、半径R=2m的1光滑圆弧轨道的顶端a处，此时绳子恰好拉直且无张力；圆弧轨道62最低端b与粗糙水平轨道bc相切，bc与一个半径r=0.2m的光滑圆轨道平滑连接。由静止释放A，当A滑至b时，C恰好离开挡板P，此时绳子断裂，已知A与bc间的动摩擦因数μ=0.1，重力加速度g10m/s，弹簧的形变始终在弹性限度内，细绳 不可伸长。

（1）求弹簧的劲度系数；

（2）求物块A滑至b处，绳子断后瞬间，A对圆轨道的压力大小；

（3）为了让物块A能进入圆轨道且不脱轨，则bc间的距离应 满足什么条件？

（二）选考题

33．【物理选修3-3】（1）下列说法正确的是______________（选对1个给2分，选对2个给4分，选对3个给5分，没选错一个扣3分，最低得分为0）A．空气中PM2.5的运动属于分子热运动 B．露珠成球形是由于液体表面张力的作用 C．液晶显示屏是利用液晶光学性质各向同性制成的

D．不可能从单一热源吸收热量，使之完成变为功，而不产生其他影响 E．热力学温标的最低温度为0K，热力学温度的单位是物理学的基本单位之一

（2）如图所示，长为2a=20cm、底面积S=10cm的薄壁气缸放在水平面上，气缸内有一厚度不计的活塞，活塞与墙壁之间连接一个劲度系数k=250N/m的轻弹簧，气缸与活塞的质量相等，均为m=5kg。当气缸内气体（可视为理想气体）的温度为t0=27℃，压强为p01105Pa，重力加速度g10m/s2，气缸与水平面间的动摩擦因数μ=0.1，气缸与水平面间的最大静摩擦等于滑动摩擦力，气缸内壁光滑，气缸和活塞气密性良好，现用电热丝对气缸内的气体缓慢加热，求：

（i）气缸恰好开始滑动时，气缸内气体的温度；

（ii）活塞恰好滑到气缸最右端（未脱离气缸）时，气缸内气体的温度。34．【物理选修3-4】

（1）下列说法正确的是______________（选对1个给2分，选对2个给4分，选对3个给5分，没选错一个扣3分，最低得分为0）

A．频率越高，振荡电路向外辐射电磁波的本来越大 B．高级照相机镜头在阳光下呈现淡紫色是光的偏振现象 C．玻璃中的气泡看起来特别明亮是光的干涉现象

D．a、b两束光分别照射同一双缝干涉装置，在屏上得到的干涉图样中，a光的相邻亮条纹间距比b光小，由此可知，在同种玻璃中b光传播速度比a光大

E．让黄光、蓝光分别以相同角度斜射向同一平行玻璃砖，光从对侧射出时，两种光的偏转角都为零，但蓝光的侧移量更大。

（2）如图所示，t=0时，位于原点O处的波源，从平衡位置（在x轴上）开始沿y轴正方向做周期T=0.2s，振幅A=4cm的简谐振动，该波产生的简谐横波沿x轴正方向传播，当平衡位置坐标为（9cm，0）的质点P刚开始振动时，波源刚好位于波谷，求：

（i）质点P在开始振动后的t=1.05s内通过的路程是多少？（ii）该简谐横波的最大波速是多少？

（iii）若该简谐横波的波速为v=12m/s，Q质点的平衡位置坐标为（12m，0）（在图中未画出）。请写出以t=1.05s时刻为新的计时起点的Q质点的振动方程。参考答案

14．D 15．B 16．A 17．C 18．B 19．AD 20．BD 21．BC 22（1）A与B；F2xb；（2）光电门A、B之间的距离x；

kgmg23、（1）1.990；（2）500（3）如图所示（4）d2I2(R2RA2)U4L(I2)RV

24、（1）由P的位置特点可知∠Poy=45°，分析可知，粒子受到电场力和洛伦兹力作用沿PO沿直线只能做匀速运动

由力的平衡条件可得qE=qvB 解得E=Bv 由左手定则可知，洛伦兹力在方向垂直于PO斜向左下，故电场力的方向垂直于PQ斜向右上，因粒子带正电，所以电场强度的方向垂直于PO斜向右上，与x轴成45°的夹角。（2）POl2l22l，粒子在y0的区域内运动的时间为t1PO2l vv穿出小孔后粒子在y0区域内做匀速圆周运动，轨迹如图所示，其中O'为轨迹圆圆心，D为离子打在收集板上的位置

v2mv由牛顿第二定律有：qvBm，解得R

RqB运动周期T2R3m vqB2703mT 360qB轨迹对应圆心角=270°，故粒子在y0区域内运动的时间为t2粒子全程运动的时间为tt1t22l3m vqB由几何关系可知DO2Rcos452mv qB2mv,0)qB所以，离子打在收集板MN上位置坐标为D(

25、（1）A位于a处时，绳无张力且物块B静止，故弹簧处于压缩状态 对B由平衡条件可得kxmgsin30

当C恰好离开挡板P时，C的加速度为0，故弹簧处于拉伸状态 对C由平衡条件可得kx'mgsin30 由几何关系可知Rxx'，代入数据解得x2mgsin305N/m

R（2）物块A在a处于在b处时，弹簧的形变量相同，弹性势能相同，故A在a处于在b处时，A、B系统的机械能相等

有MgR(1cos60)mgRsin301122MvAmvB 22如图所示，将A在b处的速度分解，由速度分解关系有vAcos30vB 代入数据解得vA4MmgR4m/s

4M3m22vAvAMg144N 在b处，对A由牛顿定律有NMgM，代入数据解得NMRR由牛顿第三定律，A对圆轨道的压力大小为144N（3）物块A不脱离圆形轨道有两种情况 ①第一种情况，不超过圆轨道上与圆心的等高点

由动能定理，恰能进入圆轨道时需要满足MgrMgx10恰能到圆心等高处时需满足条件MgrMgx20代入数据解得x18m，x26m，即6mx8m

2vA第二种情况，过圆轨道最高点，在最高点，由牛顿第二定律可得NMgM

R12MvA 212MvA 2恰能过最高点时，N=0，vgr 112Mv2MvA 22由动能定理有2MgrMgx2vA5gr代入数据解得x3m

2g

33、（1）BDE（2）（i）当气缸恰好开始滑动时，对气缸有p0S(mm)gp1S 设在此过程中活塞向右移动了x1，对活塞由p1Sp0Skx1 解得p1p02mg2mg，x1 Sk由理想气体状态方程有p0Sap1Sax1，其中T0t0273K300K T0T1解得T1(p02mg2mg)(a)SkT0，代入数据解得T1462K

p0a（ii）缓慢加热，气缸处于平衡状态

气缸滑动过程中，对气缸有p0S(mm)gp2S

因为气体压强p2p1，故气体做等压变化，活塞向右移动距离x1后不再移动 由理想气体状态方程Sax12Sa2a，解得T2T1

2mgT1T2(a)k代入数据解得T2660K

34、（1）ADE（2）（i）由于P从平衡位置开始运动，且

t115，即t5TT T44所以P在开始振动后t1.05s内通过的路程为s54AA21A84cm（ii）设该简谐波的波速为v，OP间的距离为x 由题意可得x(n)9m(n0.1.2.3......)所以v34T180m/s(n0.1.2.3......)4n3当n=0时，该波的波速最大，vm60m/s（iii）波从波源传至（12m，0）点所用时间t1x12m1s v12m/s再经过t2tt10.05s，即再经过T，Q位于波峰位置 则以此时为计时起点，Q为振动方程为y0.04cos(10t)m

第四篇：成都市七中2018届高三第三次诊断性考试

成都市七中2018届高三第三次诊断性考试

语 文

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

文字是文明发展的载体，记录了一个国家和民族的历史发展进程与经验教训。如果一个国家和民族的文字消亡了，其文明发展的根基也就动摇了。传承中华优秀传统文化、建设社会主义文化强国，应将汉字教育作为凝神聚力、铸魂固本的战略工程。

清末民初以来，受日本“脱亚入欧”的影响，中国一些知识分子对中华文化的根基一一汉字产生了怀疑。“汉字落后”论者认为“汉字不灭，中国必亡”，声称汉字的出路在于“拉丁化”；“汉字难学”论者主张汉字“拼音化”与“简化”；“儿童识字有害”论者主张放弃汉字教育。这些论调在近几十年仍有一定市场，比如20世纪80年代，有人就认为“计算机是汉字的掘墓人”。

当前，汉字教育遇到两个挑战。一是外语教育的挑战。现在，英语是学生的必修课，学习英语在一些人看来可以改变命运。受这种价值观影响，在汉语与英语之间，一些人更重视学习英语，这直接冲击与削弱了汉字教育。二是信息化的挑战。随着信息化的迅猛发展，人们通过敲击键盘输入汉字越来越便捷，在古人眼中形神兼备的汉字，现在变成了电脑键盘、手机屏幕上字母组合的产物。在日常工作生活中，书写汉字的机会在变少，提笔忘字的时候在增多。从这些角度来说，汉字面临危机绝不是危言耸听。

汉字是一种象形文字，具有“形、音、义”三要素。汉字不单单表达概念、内涵、外延等，还给人带来图形、联想、感觉等。学习与理解汉字，应遵循汉字自身的规律和特点。拼音文字是由字母组成的文字，其教学是用拼音的方法。我国汉字教学引进了这种方法，并将其作为汉字教学的主要方法。这种用拼音文字的教学方法来进行汉字教育的理念与实践有哪些优点和缺点，值得我们深思。

近年来，随着国人文化自信的提升，为适应汉字在海外传播的需要，不少学者开始重新审视汉字教学的方法，合理借鉴我国传统汉字教学的经验。有的教学实验根据“形、音、义”三要素和儿童擅长“形象记忆”的特点，探索“从字形讲字义，从生活讲汉字”和“因形分类、因类施教”等汉字教学的新理念与新途径，让学生对汉字生爱恋、会思考，甚至实现以字养德。这类教学实验，对完善汉字教育有积极意义。加强汉字教育，除了不断创新汉字教学的方式方法，更重要的是提升全社会对汉字教育的重视程度。我们要把汉字教育提升到传承中华优秀传统文化、传承中华民族精神的高度来认识。只有这样，才能让古老的汉字在信息时代焕发新的生机，才能让中华文化的优秀基因植根于一代代中国人心中。

（摘编自王殿卿《汉字教育攸关文化传承发展》）1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.汉字记录着我们国家和民族的历史进程与经验教训，是中华民族繁衍发展的基础。

B．现在一些人鄙视汉语而重视英语，直接冲击和削弱了汉字教育，不利于文化传承。

C.我国汉字教学将拼音的方法作为主要的方法，其实忽略了汉字自身的规律和特点。

D.汉字教学的方式方法的创新，有助于激发学生对汉字的兴趣，从而实现以字养德。

2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

A.文章首尾呼应，论述了当下汉字教育的重要意义，对如何加强汉字教育提出了建议。

B．文章引用20世纪80年代的一种观点，为证明那时对汉字产生怀疑的情况依然存在。

C.文章从历史与现实两个角度分析了汉字面临的危机，指出了加强汉字教育的必要性。

D.文章第五段在论证汉字教学可借鉴传统汉字教学经验时，用了举例论证和引用论证。

3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A.如果我们不进行汉字教育而使用拉丁化文字，那么我们文明发展的根基必然被动摇。

B．“汉字落后”论者、“汉字难学”论者与“儿童识字有害”论者都主张放弃汉字教育。C.探索汉字教学的新途径，既有益于国内的汉字教育，也有益于汉字在海外的传播。

D.创新汉字教学法，提升全社会对汉字的重视程度，都有助于让古老汉字焕发新生机。

（二）文学类文本阅读（14分）阅读下面的文字，完成4～6题。行将消逝的物语：油纸伞 李振南

每当在春风又绿江南岸的季节，深夜里听那淅淅沥沥、时断时续的春雨时，我的思绪便会穿越时空，抵达江南小镇的小巷和它的油纸伞。在我的脑海里，油纸伞是江南最美丽也是最遥远的一个梦了。记得儿时，在滴滴答答的雨帘下，我们撑开油纸伞，一爿爿烟雨葱茏的天地近在眼前，一幅幅充满诗意的田园风光纷至沓来，让人恍然进入梦境。现在，这个梦离我们越来越远了，只有在那些发黄的典籍里，还能依稀看到它们的影子，也只有在以假作真的影视画面里，能模糊地见到它们的赝品。

油纸伞，它于何时何地发明，又是哪一个独具慧心的匠人所造，现已无从考证。但我想，油纸伞的出现，一定是在江南，被潇潇暮雨氤氲着的江南，很容易使人产生创造的灵感。于是，一把把油纸伞，从江南仄仄的小巷里走出，伞下的人或是明眸皓齿的女子，或是一袭青衫的书生，静静地在雨中沉思遐想或踟蹰彷徨，那么宁静，那么典雅。或是两把油纸伞交错磕碰而过，蓦一回首，便擦出了爱的火花，产生了如水的柔情。正像在《雨巷》里徘徊的诗人，苦苦等待着眼睛里结着愁怨的丁香姑娘。也正像民间传说中的《白蛇传》里，是油纸伞演绎了许仙、白娘子的一段美丽动人的爱情故事。

油纸伞走向乡下，肯定是《白蛇传》以后的事了，这种竹木结构，用纸糊成的雨伞，都无一例外地散发着桐油的漆味，芬芳但又有一丝丝刺鼻，那黄黄的颜色，温暖着打伞人的心。记得，小时候乡下农人的家里，多半都是有一把油纸伞的。现在，我想起来，我家也有一把手柄长长的油纸伞，虽然不知道使用了多少个年头，伞面也已破旧，然而孩提时每每撑开，总会有山水的味道，有亲人的味道，在雨中一路追随陪伴。

我家的油纸伞属于祖传或是母亲陪嫁过来的，我至今仍不得而知。按照我们这里的乡风，油纸伞是“有子生”的谐音，是吉祥的象征。所以，过去在闺女出阁时，其父母总要送上一把油纸伞讨个吉利。我家门角里的这把油纸伞是不是母亲的陪嫁物，我一直没有问过，那时也不懂得问。

过去，乡下的油纸伞，一般是妇女和儿童的用物，成年男人的遮雨工具是箬笠、蓑衣，他们讲究的是实用，不需要诗情画意的伞。我儿时使用油纸伞都是在上学或放学的路上，又大又笨重的油纸伞，它的重量和宽度早已压过我弱小的肩头，有时候需要用很大的力气才能将它撑开。在斜风骤雨中，油纸伞和人都晃荡在乡间泥泞的土路上，这时，雨模糊了视线，风吹淡了田园的颜色，雨和伞构成一组天然的乐器，雨在伞背叮叮咚咚地敲打着音乐，此起彼落，使寂寥中的行人有了一份乐曲的慰藉。

油纸伞仅陪我走过童年和少年的时光，从尼龙雨衣的出现，它便被搁置在每户人家的墙角、厨背而渐渐地破损、霉变，直到永远地消失。如今，油纸伞早已被式样繁多的自动伞、折叠伞所取代，它们做工精细，变化无穷，如五彩的花朵在大街上、小巷里、阡陌中次第开放。虽然我清楚地知道，它们也源于油纸伞的构想，是油纸伞的沿袭，但已缺乏了油纸伞的诗意。因为它们已没有了木质的温润，油纸的芬芳；没有了其张开时的热烈、坦诚和闭合时的羞涩、含情脉脉，已缺失了一个民族的古典情怀。所以，当若诗若梦的油纸伞逝去后，我们就再已无缘读到一首像《雨巷》那样令人心澄眼热的诗歌和一个像《白蛇传》那样缠绵悱恻的故事。（摘自《中国散文家》，有删改)4．下列对文章有关内容的分析和概括，不符合原文意思的一项是（3分）

A.文章以江南春雨和江南梦境引入，一开始便营造出诗意的氛围。而现在梦境远去，只见赝品，又给文章奠定了感伤的基调。

B．油纸伞“散发着桐油的漆味，芬芳但又有一丝丝刺鼻”，作者运用了拟人的手法，生动形象地写出了油纸伞特有的江南韵味。C．文章写了对于油纸伞是母亲陪嫁物的猜测，巧妙地表现了“乡风”，又说明了这把油纸伞在家里人心中有着不同寻常的意义。

D.作者深情追忆小时候在乡下使用过的油纸伞，特别写到了雨和伞敲打出的音乐。这样表达既写实，又增加了文章的生动性。5．文章最后一段写“自动伞”、“折叠伞”有什么作用？请结合文段，简要分析。（5分）

6．结合文本，探究“油纸伞”的丰富内涵，并简要分析。（6分）

（三）实用类文本阅读（12分）阅读下面的文字，完成7～9题。蒋兆和：为历史人物传神

1956-1966年这十年中，蒋兆和创作了几十幅现实人物画，比较好的有《纪念刘和珍君》《迎春》《马连良戏装像》《一笛横吹万户歌》等。他本人对这一阶段的部分作品不满意。他在这十年中，主要精力用于教学体系的探索，把心血倾注到下一代人身上了。这不免使他在某种程度上脱离了现实生活，而约稿者又总是不断，出于一种可以理解的政治热情，他每求必应，时常仓促为之，故作品有些粗糙，甚而有概念化、贴标签的痕迹。这恐怕是当时不少艺术家难以避免的现象。蒋兆和也走过这样一段弯路。

蒋兆和作历史人物画，是从1953年纪念屈原为世界四大文化名人时开始的。1954年，他又为张衡、祖冲之、僧一行等古代科学家创作了头像。这几幅头像根据史传，想象凤采，各具情态，曾被印为单幅画，并多次据以制版作为特种纪念邮票发行。由于人物个性鲜明，画出了作者深刻理解后概括出来的人物性格特点，给人们留下的印象极深，甚而成为后来继续描绘这些人物的形象依据。由于画家在从事这种创作时，不可能有照片作为参考，能否使他们的艺术形象与人们心目中的形象合拍，完全取决于画家对古人的认识深度和表现技巧的程度。为此，他曾反复推敲，多次修改，以求更好。

1956年，蒋兆和创作司马迁半身像，画家强调了他蕴藏智慧的高高的额头和深邃锐利的目光，令人敬佩这位“直笔史书”家。一般现实人物画家不像写意花鸟画家那样愈老愈精，他们的创作盛期往往在青壮年时代。那时对生活充溢着激情，有充沛的精力解决造型等一系列复杂课题，也敢于创造新的技巧。39岁完成一生代表作《流民图》的蒋兆和基本上就属于这种情况。50岁以后，蒋兆和想方设法深入社会，激发自己对生活的热情，再加之他的修养和条件，作出的历史人物画太史公，其受宫刑之后的外在特征刺激人们的同情和对封建势力的愤慨。同时，值得注意的是，蒋兆和对人物衣纹的处理已发生了明显的变化，寥寥十数笔，简练明快，宛若有梁楷遗风。蒋兆和喜欢杜诗，也曾多次作杜甫画像。1956年作的《杜甫》，告别京畿，牵马荒郊，面对人生，慨然长叹，诚为一幅“写心”的力作。1959年，他再画杜甫，创造了中国画史上迄今最好的一幅杜甫肖像。他将杜甫依石而坐的上半身，处理为稳重的三角形构图，就像一尊雕塑迎风而立，刚柔相济的衣纹，处理简练。作者精到地体会并刻画出了诗人的内在情感在外形上的变化。以形写神、写心，入木三分。

要为历史人物传神，须先熟悉历史，并能站到历史的高度评价历史人物。蒋兆和为此看了不少历史资料，形成了自己独到的认识、见解，再运用适当的表现手法，然后把他对历史人物的抽象评价转化为可视的具体的艺术形象。1959年，正是史学界对曹操展开争鸣的一年，郭沫若、翦伯赞均忙于为曹操正名，亦有不少学者反对为这位“白脸奸臣”翻案。此时，蒋兆和应历史博物馆之约作《曹操像》，以画笔参加了这场讨论。在他的笔下，曹操体魄宽厚，气宇博大，倚几案而前倾，目前视而有雄风，人物的动势，面部的情绪，大红表袍与元书纸的土黄色和每一根稳重有力的线条都交织在一起，肯定了这位“文才武略，勋业彪炳”的政治家、军事家、文学家在历史上的地位：然而，从曹操的眉宇间、唇颊间，特别是眼神里，也透露出一些暴戾和奸诈的气质。一贯追求传神的蒋兆和，永不满足。他独到地运用造型艺术技巧，通过微妙的艺术处理，在丹青史上首次成功地塑造了曹操这个多侧面的历史人物形象。

（选自刘曦林《艺海春秋——蒋兆和传》，有删改）【相关链接】

蒋兆和(1904-1986)被称为20世纪中国现代水墨人物画的一代宗师。在水墨人物画领域把中国画特有的造型魅力最大化，使中国的现代水墨人物画一跃而并立于世界现实主义绘画的行列。50年代末期，着重于历史以及现代人物肖像画的创作，如《杜甫》《曹操》《李白》等。

蒋兆和的绘画造型精谨，笔墨精深，深刻生动地展现人物内心世界，为中国人物画在20世纪的发展创作出了诸多代表时代的经典佳作。

（选自杨欣《蒋兆和的“不尽丹心”》）

7．下列对原文内容的表述，正确的一项是（3分）

A.蒋兆和1956-1966年间的作品出现概念化、贴标签的痕迹，是因他将主要精力用于教学体系的探索，从而严重脱离现实生活所致。B．蒋兆和查阅了很多有关杜甫的历史资料，形成了自己独到的认识和见解，所以他创作的杜甫画像与人们心目中的杜甫形象完全合拍。C.蒋兆和用《曹操像》参加了对曹操的争鸣，站在郭沫若、翦伯赞等人的一面，很好地为曹操进行了正名，为这位“白脸奸臣”翻案。D.蒋兆和在创作历史人物画时，没有照片作参考，但仍然画出了这些历史人物的个性特征，甚至成为后来继续描绘这些人物形象的依据。8．下列对传记有关内容的分析和概括，不正确的两项是（5分）A.蒋兆和创作的《纪念刘和珍君》《迎春》《马连良戏装像》《一笛横吹万户歌》等约稿作品都存在着一些问题，但是作者认为走弯路是不可避免的现象。

B．蒋兆和创作的司马迁像，既强调了司马迁蕴藏智慧的高高额头和深邃锐利的目光，又用其受宫刑后的外在特征刺激人们的同情和对封建势力的愤慨。

C.蒋兆和为历史人物画像，不只注重细节上对人物形象的表现，还注意人物形象的造型之精谨，像杜甫依石而坐和曹操倚几案而前倾的形象均是如此。

D.为弥补激情和精力的不足，年届五旬的蒋兆和对创作方向进行调整，由现实人物画调整为历史人物画，并创作了一系列成就显著的历史人物画作品。

E．这篇传记选取了传主蒋兆和创作历史人物画的一些典型事件，展现了他在历史人物画方面做出的非凡成就，对青年一代的成长具有教育和启发作用。9．蒋兆和为什么能出色地“为历史人物传神”？请结合材料，简要回答。（4分）

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成10～13题。

李裕，字资德，丰城人。景泰五年进士，授御史。天顺中，巡按陕西，上安边八事。石彪滥报首功，诏裕核实。彪从父亨以书抵裕，裕焚之，以实闻。亨亦旋败。由是有强直声。都御史寇深遇僚属严，惟裕不为屈。以才擢山东按察使。重囚二百余人，或经十余年未判，裕旬月间决遣殆尽。大岘山贼寨七十余，裕捕戮其魁，纵胁从，除其逋负，乱遂平。

成化初，迁陕西左布政使，入为顺天府尹。政声大著。进右副都御史，总督漕运兼巡抚江北诸府。浚白塔、孟渎二河以便漕。张秋南旺及淮安西湖旧编木捍冲激，劳费无已。裕与郎中杨恭等谋，易以石，遂为永利。淮、凤方饥，而太仆征预备马二万匹，裕论罢之。在淮六岁，每岁入计事，陈利病，多施行。父忧归，服除，留佐院事。十九年代戴缙为右都御史。缙附汪直尝请复立西厂者也在台纲纪不立裕欲振之御史有过或遭箠挞由是得谤。汪直败，偕副都御史屠滽请雪诸忤直得罪者，帝不悦，夺俸。又坐累，调南京都察院。考绩赴都，留为工部尚书。

初，吏部尚书尹旻罢，耿裕代之。以持正不为万安所喜。而李孜省方贵幸用事，欲引乡人，乃协谋去耿裕，以裕代之。裕本廉介负时望，以孜省故，名颇损。其铨叙亦平。故事，考察目有四：曰老疾，曰罢软，曰贪酷，曰不谨。裕言：“人材质不同。偏执类酷，迟钝类软。乞立‘才力不及’一途，以寓爱惜人才之意。”帝善之，遂著为令。考宗立，言官交章劾裕进由孜省。裕不平，为《辨诬录》，连疏乞休去。正德中卒，年八十八。（选自《明史》卷一百六十）

10.下列对文中画浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A.缙附汪直／尝请复立／西厂者也在台／纲纪不立／裕欲振之／御史有过或遭箠挞／由是得谤／

B．缙附汪直／尝请复立西厂者也／在台纲纪不立／裕欲振之／御史有过／或遭箠挞／由是得谤／

C.缙附汪直／尝请复立西厂者也／在台纲纪不立裕／欲振之御史／有过／或遭箠挞／由是得谤／

D.缙附汪直／尝请复立西厂者也／在台纲纪／不立裕／欲振之御史／有过或遭箠挞／由是得谤／

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.从父，指称祖父的亲兄弟的儿子。从父年长于父者为从伯，即堂伯；年幼于父者为从叔，即堂叔。

B．服除，即服阙。“服”特指丧服、孝服，“除”即去掉。在古代，办完丧事即脱去丧服，谓之服除。

C.故事，指先例、惯例。管理者处理行政事务时，除依法律法规外，还按照一定的先例、惯例行事。D.乞休，自请辞去官职，指官员因病或因年老而请求去职，与致仕、引年、乞骸骨等词意思相似。

12.下列对原文有关内容的分析和概述，不正确的一项是（3分）A.李裕秉性耿直，不畏强权。在奉诏查处石亨谎报战功一事时，他据实上报，不徇情枉法，因而获得好名声。

B．李裕颇有才干，屡获升迁。他因才干被提升为山东按察使，后又提升为右都御史、工部尚书等职务。

C.李裕关心民生，同情百姓。淮安、风阳一带闹饥荒时，太仆寺却要征用二万匹马，遭到李裕的抵制。

D.李裕晚节有亏，名望受损。他本来廉洁耿直有很好的名望，因为李孜省的缘故，名望受到一些影响。

13.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

(1)岘山贼寨七十余，裕捕戮其魁，纵胁从，除其逋负，乱遂平。(2)而李孜省方贵幸用事，欲引乡人，乃协谋去耿裕，以裕代之。

（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗，完成14～15题。至后 杜甫

冬至至后日初长，远在剑南思洛阳。青袍白马有何意，金谷铜驼非故乡。梅花欲开不自觉，棣萼一别永相望。愁极本凭诗遣兴，诗成吟咏转凄凉。[注]剑南：这里指蜀地。青袍白马：这里指诗人当时身居闲官卑位。金谷、铜驼：金谷园、铜驼陌，皆洛阳胜地，安史之乱中受到破坏。棣萼：语出《诗经·小雅·棠棣》“棠棣之华，鄂不韡韡。凡今之人，莫如兄弟。”

14．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）

A.首联写了诗人身在蜀地、心在洛阳的现状，“日初长”突出了思念的绵长。

B．“青袍白马”使用了借代手法，表现了诗人身居闲官卑位的不得志处境。

C.金谷园、铜驼陌等地受到战争破坏，这让诗人感到国破家亡、物是人非。

D.尾联直抒胸臆，愁苦至极的诗人本想写诗遣愁，但诗成吟咏，更觉凄凉。

E．整首诗感情真挚，结构严谨，体现了杜甫诗歌“沉郁顿挫”的艺术风格。

15.本诗的第三联广受后世称道，请赏析其精妙之处。（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）16.写出下列句子中的空缺部分。（5分）

(1)郦道元在《三峡》中，运用侧面描写突出三峡山峦重重叠叠，高大险峻特点的句子是：“。”

(2)“鸡鸣入机织，夜夜不得息”描写了古代女子为人妇后的辛劳生活，《氓》中有类似表述的句子是：“。”(3)杜甫《登高》中“ ”一句，描绘了大江壮阔无比、波涛汹涌的画面。

三、语言文字运用（20分）

17.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（3分）①这座建筑密度极低的城市，垂柳袅袅，花香阵阵。置身于这柳暗花明的静谧中，全然忘记工作的疲劳和生活的烦扰。

②面对重重困难，刘邦没有气馁，与一帮兄弟浴血奋战，不到几年时间，他已经成为一个控地千里、坐拥百城的王者。

③在中央电视台举办的研讨会上，面对众人的褒奖和肯定，电视剧导演曹慧生不赞一词，只是埋着头记录大家的意见。

④针对邻里纠纷、家庭不和、医患关系等矛盾，行走于都市乡村的调解员对当事人摇唇鼓舌，不厌其烦地“劝和促谈”。

⑤ 各大医院的“号贩子”倒卖专家号的行为被媒体曝光后，患者和家属都对“号贩子”敬而远之，就诊秩序明显好转。

⑥上海福喜的过期肉事件，再一次引发跨国连锁餐饮品牌供应体系的巨大动荡，麦当劳一时陷入了进退维谷的困境。A.②③⑤ B．①③⑥ C.①④⑤ D.②④⑥ 18.下列各句中，没有语病的一句是（3分）

A.作为以服务公众为主的教育资源，现代博物馆应该充分发挥其社会服务职能，不仅要鼓励寻常百姓常来常往，更要让学者精英来雅玩品鉴。

B．我们应当永远保持对古代文明成果的尊重和珍惜，学习经典古诗文，有助于激发我国各族人民的爱国热情，吸引世界各国人民的高度关注。

C.本报派出110余名记者深入基层，夜宿农家炕头谈心，跟着农民工骑行回家，拿起锄头和老乡一起干活……累计刊发近200余篇图文报道。

D.第三届丝绸之路国际电影节以“发展中的电影、多样性的文化”为主题，旨在以电影为纽带，促进丝路沿线各国文化交流，传承丝路精神。19.下列各句中，表达得体的一句是（3分）

A.学生会主席对校长说：“艺术节将于明天开幕，恳请校长拨冗惠顾，并致开幕辞。”

B．“祝贺李主任忝任学科互助组组长，在他的带领下，我们一定会取得丰硕的成果。”

C.灾区最后一批援建官兵离开，灾区人民献上锦旗说：“军民鱼水情，亲如一家人。”

D.小李对他的对手小刚说：“明天下午的比赛很艰难，到时候还要请你多多承让哦。”

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)就像世间所有美好事物一样，网络也有两面性：在虚拟空间拉近人们之间距离的同时。常见的情形是，在虚拟空间聊得火热，虚拟的热情和现实的冷漠，形成了有趣的对比。过去，到了年节，人们走亲访友，其乐融融；而今一部手机，一台电脑，一条短信，四处群发，不知是真情祝福，还是假意应付。方便是方便。

21.某高校对近年来自主招生的生源分布情况进行了调查，请阅读图表，回答问题。（5分）

(1)根据图表内容，写出你的结论。（不超过40个字）（3分）(2)针对自主招生的现状，请提出一条具体的建议。（不超过20个字）（2分）

四、写作（60分）

22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)近日，成都相关部门宣布，从4月16日起向社会招募街头艺人。经过选拔培训后，他们可以在成都的指定地点开展街头艺术表演活动，而且不需要支付包括场地费在内的任何费用。很多人对此表示欢迎，城市要给更多人展现才华的机会；街头艺人是欧美大城市一道靓丽的文化风景。也有不少人担心街头艺人会影响市容，扰乱秩序，增大城市管理的难度…… 对此，你这么看？请自选角度，自拟标题，写一篇文章，不少于800字；不要套作，不得抄袭。

参考答案

1．C（A项偷换概念，原文说“汉字是中华优秀传统文化能够代代相传并不断繁荣发展的根基”，并不是中华民族繁衍发展的基础。B项曲解文意，原文是“在汉语英语之间，一些人更重视学习英语”，没有鄙视之意。D项逻辑错误，原文中“产生兴趣”与“以字养德”是递进关系，不是因果关系或手段与目的的关系）2．D（没有引用论证）

3．B（错在“都主张放弃汉字教育”。从原文看，只有“儿童识字有害”论者主张放弃汉字教育）4．B（拟人手法错误）

5．用自动伞、折叠伞与油纸伞作对比，（1分）现代各式各样的伞虽更精细更美好，但没有油纸伞所承载的古典情怀和诗意，通过对比突出了油纸伞的文化意义，（2分）表达了对油纸伞消逝的伤感。（2分）（意思相近即可）

6．美好吉祥的象征。生活中的油纸伞，有亲人的美好祝愿。地域文化的象征。油纸伞是烟雨江南的一种文化符号，成为地域文化。民族的古典情怀。油纸伞轻巧典雅，充满诗意典雅和古典情怀。（每点2分，言之成理即可）

7．D(A项以偏概全，这一时期的作品有概念化、贴标签的痕迹，原因是多方面的，诸如“约稿不断”“政治热情”“每求必应仓促为之”等；B项强加因果．杜甫画像的传神，不只在于研究历史资料，而是“取决于画家对古人的认识深度和表现技巧的程度”“再运用适当的表现手法”；C项分析错误，没有站在谁的一面，他的画只是“多侧面”地表现人物）

8．AD（A项，“作者认为是难以避免的现象”说法错误。D项，无中生有，相关链接中提到“50年代末期，着重于历史以及现代人物肖像画的创作”说明他的创作不只是历史人物画像）

9．熟悉历史人物：根据史传想象人物风采；运用了适当的表现手法：注意人物的内在情感，以形写神。进行了微妙的艺术处理：注意整体造型，强调局部细节。创作上精益求精：反复推敲、多次修改，以求更好，永不满足。

（每点1分。意思相近即可）10.B 11.B（“在古代，办完丧事即脱去丧服，谓之服除”错）12.A（查处“石亨”错）

13．(1)大岘山的强盗有七十多座山寨，李裕逮捕并处死了强盗的首领，释放随从的人，免去他们欠缴的赋税，叛乱于是就平定了。（“戮其魁”、“纵”、“逋负”各1分，大意2分）

(2)而李孜省正地位尊贵，受到宠幸专权，想要提拔同乡的人，于是就共同谋划除去耿裕，用李裕代替他。（“用事”、“引”、“协谋”各1分，大意2分）【参考译文】

李裕，字资德，丰城人。景泰五年中进士。授予御史的官职。天顺年间，任陕西巡按，上疏安定边防的八条建议。石彪夸大报告自己的战功为第一功，皇帝下诏让李裕核实。石彪的伯父石亨写信给李裕，李烧毁了信，按照实情上报。石亨不久也丢了官。李裕因此有刚强正直的名声。都御史寇深对待副官和下属严厉，只有李裕不屈服。李裕因为有才能被提升为山东按察使。山东有二百多犯罪严重的人，有的过了十多年还没有判决。李裕到后十多天就基本上判决完毕。大岘山的强盗有七十多座山寨，李裕逮捕并处死了强盗的首领，释放了随从的人，免去他们欠缴的赋税，叛乱于是就平定了。

成化初年，李裕升任陕西左布政使，又调任顺天府尹。政绩显著，名声大振。被提升为右副都御史，总管漕运并兼巡抚江北各府。他疏浚白塔、盂渎两条河来方便漕运。张秋南旺及淮安西湖过去设置的木桩受到江水冲激，耗费了很多，无法停止这种耗费。李裕和郎中杨恭等谋划，改为石桩，于是永远受益。淮安、凤阳一带正在闹饥荒，但太仆寺此时却要征用二万匹马备用。李裕上疏制止了这件事。李裕在淮安六年，每年入京讨论国事，陈述利弊，有很多建议得到施行。因为父亲逝世回家，服丧结束后，留在朝中帮助处理院事。

成化十九年，李裕代替戴缙任右都御史。戴缙依附汪直，曾经请求再次设置西厂，他在任时法纪废弛。李裕想要改变这种情况。御史犯了过错，有的遭到鞭挞，李裕因此遭到毁谤。汪直垮台后，李裕和副都御史屠滽一道请求替那些冒犯汪直而获罪的人平反昭雪。皇帝不高兴，剥夺了他的俸禄。又因为此事的连累，调到南京都察院。后来，通过政绩考核调入朝廷，担任工部尚书。当初，吏部尚书尹旻被罢免，耿裕代替了他。耿裕因为坚持正义不被万安喜爱。而李孜省正地位尊贵受到宠幸专权，想要提拔同乡的人，于是就共同谋划除去耿裕，用李裕代替他。李裕本来廉洁耿直有很好的名望，因为李孜省的缘故，名望很受到一些损失。对他的考核也只是称职。按照过去的旧例，考察的项目有四种：一种是年老生病，一种是做事疲软，一种是贪婪残酷，一种是不谨慎。李裕建议说：“人材的性质不同。偏执的人接近残酷，迟钝的人接近疲软。请求设立‘才力不够’一条标准，来寄寓爱惜人才的意思。”皇帝认为好，于是就写上这一条。考核的原则确定了，言官上疏弹劾李裕，说他是通过李孜省提升的。李裕感到冤枉，写了《辨诬录》，连续上疏请求退休离开。正德年间逝世，活了八十八岁。

14.AC（A项“‘日初长’”突出了思念的绵长”分析错误。C项“国破家亡”无中生有）（答对一项给2分，答对两项给5分）

15.融景生情（触物伤怀），诗人看到含苞待放的梅花，想起分别己久的兄弟。让读者感受到了诗人情感的变化过程，增强了情感的感染力。双关。“棣萼”一语双关，既实指棠棣花，呼应了上句的“梅花”，写出时光流逝；又代指兄弟，写出离别之久。内涵丰富，表达巧妙。用典。用《诗经·棠棣》中的词句，以“棣萼”代指兄弟，引发读者联想，增强了诗歌的韵味。（每点2分。意思相近即可。若答对偶等手法，言之成理可给分）

16．(1)自非亭午夜分，不见曦月(2)夙兴夜寐，靡有朝矣(3)不尽长江滚滚来

17.B（柳暗花明：形容柳树成荫，繁花耀眼的美景。也比喻在困境中出现转机，看到希望。此处取第一个意思，正确。坐拥百城：好像拥有一百座城池一样，比喻拥有丰富的藏书。不赞一词：原指文章写得很好，别人不能再添一句话。现也指一言不发。正确。摇唇鼓舌：指用言辞进行煽动、游说或大发议论（含贬义）。褒贬失当。敬而远之：表示尊敬，但不愿接近。不合语境。进退维谷：进退两难。正确）18.D（A项语序不当，应为“不仅要让学者精英来雅玩品鉴，更要鼓励寻常百姓常来常往”。B项“吸引世界各国人民的高度关注”，搭配不当。C项不合逻辑，“近”与“余”保留其一）

19.C（A项“惠顾”使用不当，B项“忝”使用不当，D项“承让”是比赛获胜方所说的谦辞）

20.也在现实世界里减少了直接交流见面之后却没有多少话但是其中的情味却淡了（6分）

21．(1)示例：自主招生生源主要来自直辖市、省会等大城市；生源地级别规模越低，录取比率越小。（3分）

(2)示例：可适度增加农村学生在自主招生中的名额。（2分）（结合图表，言之成理即可）22.参照高考评卷标准。(60分)

第五篇：成都市2013届高中毕业班第二次诊断性检测

成都市2013届高中毕业班第二次诊断性检测

语文试题

第一部分（选择题，共27分）

一、（12分，每小题3分）

1．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是

A．信札／包扎哺育／追捕挫折／厝火积薪

B．会计／市侩奶酪／旱涝惬意／锲而不舍

C．嗜好／谥号氛围／分量噱头／空穴来风

D．庇护／奴婢伶俜／娉婷嗔怒／瞠目而视

2．下列词语中，没有错别字的一组是

A．歉收形号焕然一新世外桃源

B．通牒砂糖事必恭亲谈笑风生

C．诀窍坐标各行其是甘之如饴

D．和蔼砝码水泄不通独书己见

3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①年前，成都市民在九眼桥拍摄白鹭时，发现还有海鸥在此停留，看来，成都真是一座“来了就不想走的城市”，鸟儿也恋上了它。

②林丰正在致辞中说道：“非常感谢各位专家的有关闽南文化研究的书籍，希望能同大家一起共同探讨闽南文化的丰厚底蕴。”

③在整个世界文学的范畴中，中国的文学，其美学境界和“文以载道”的理念是整个中国文化的精髓，是一笔难以估价的精神财富。

A．居然敬赠标新立异B．果然惠赠独树一帜

C．果然敬赠标新立异D．居然惠赠独树一帜

4．依次填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是

在21世纪的今天，诗歌作为一种特殊的文学载体，逐渐面临边缘化的境遇：一方面是追求诗歌精神的静谧深远。，或许到了该为诗歌说点什么的时候了。既然如此，那么就让我们在这个喧嚣时代的生活中去发现诗意，复活诗歌曾经的荣光吧！

①另一方面则是远离人间四月的引吭高歌

②另一方面则是直面世俗诱惑的喧哗浅短

③两难的境地使诗歌面临进退维谷的状态

④诗歌就在这两难的境地中进退维谷

⑤德国诗人荷尔德林曾说：“人，诗意地栖居在这片大地之上。“

⑥我国现代诗人何其芳说：“诗饱含丰富的思想和感情。”

A．①③⑤B．②③⑥C．②④⑤D．①④⑥

二、（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成5～7题。

读书，我们会注意作者，但读地图，我们不问作者。我们认为作者是一个无偏无私公正中性的无名好人，我们只面对同样是无偏无私公正中性的好图。其实，每张地图都呈现了作者的权力、意志、成见、偏私、好奇心、焦点、注意力、学识等等。地图在编绘时，编者之间要反复争论，最后画上去的可能是主编一人的见解，而读者却视地图为毫无疑义的公众真理。伍德称这是“人文内容的自然化”。在我们满怀信心地追求图面注记与真实世界一对一的准确关系时，莫门尼亚提醒我们警惕地图中的“白色谎言”，并提醒我们在地图中寻找“被压抑的经验”与“意识形态性扭曲”。

中国古代地图种类多样，各有侧重，求准确的方面也各自不同。一般来说，大抵有形势图与实用图两大类。《周官》中“天下之图”、“土地之图”就已经大致区分了这两大类地图，它们的用处有别。“天下之图”属于形势图，即所谓“九州之图”、“天下大图”之类。“形势图”只要表现大势，求势而不拘细节，在意识形态上，其主旨是宣扬“声教所及”、“舟车所至”、“普天之下”、“大一统”、“华夷之限”等王朝观念。南宋黄裳曾作《地理图》进献宋宁宗，目的就是使宋宁宗技图则思祖宗境土半陷于异域而未归。形势图的法统立场，常常不承认“蛮夷”一时占据“中国”的实际性，对它们视而不见，在图上不予表现。故南宋《地理图》不画女真“贼区”的建制，在金人占据并更名为南京的开封仍标“东京开封府”。这种保持正统的传统做法，被俞樾修《上海县志》时所沿用，故县志附图对于“西夷”占据的“洋场”视而不见。“土地之图”一类刘趋于实用，绘时主要追求实际地上事项的准确，范围具体，《尚书》所记“洛邑图”、荆轲所献《督亢图》、萧何在秦宫所收图等均属此类，用途是“地讼争以图正之”，“具知厄塞户口多少强弱处”。

地图编制是地理学的组成部分，由地图而地理，我们同样联想到中国古代地理学的政教本质与思想内涵。中国古代地理学的主流是围绕治国平天下的使命发展的，可称其为“王朝地理学”。为安排好庞大帝国的空间秩序，古人既树立了王朝社会地理的理想主义观念，也解决了王朝社会地理的实际问题。观念包括“九州”、“五服”、“山河两戒”等一系列思想原则，这是古人所理解与追求的“普天之下”。实际问题则包括州郡县体系的创立和道路关隘运河的建设，这是对“莫非王土”的实践治理。在古代地理学思想中多“地理”与“地里”为不同的二者。观念与问题构成“地理”，而“地里”仅指道里远近。若以为古人只晓得道里远近，只记录各类地面事物的“四至八到”，而没有思想观念层面的建树，则是无视古代思想家、政治家的深刻作为。关于地图，朝廷向来重视，所谓内府“版图”、朝廷“大簿”等，都是王朝管理不可或缺的官方文件，对于地图的编制、呈送都有严格要求，而皇帝本人将地图悬于左右、日夜观查的例子也不乏记载。侯仁之先生早已指出，古代的许多地理“志书”都有行政管理意义。中央朝廷的主管官员常常亲自插手地理之术多或收集图籍（汉朝萧何），或编纂地理志书（唐朝丞相李吉甫），目的都是欲以“纽”天下的纲纪，“制”世上的群生。

迄今大多数中国地图史研究，多注重绘图技术的发展、提高，注意研究比例尺使用问题、投影问题、所绘河流走向、海岸线走向的准确性问题等，对地图的文化思想背景则相对注意得很少。因而，地图史多被认为属于科学技术史的一部分，而不是文化思想史的一部分。

（节选自《地图中的权力、意志与秩序》）

5．下面对“地图”的理解有误的一项是

A．地图体现出了作者的好恶、学识、个性、权力、意志等，也可以表现思想家和政治家的深刻作为。

B．地图因为侧重不同而分类不同，中国古代地图从用途分有“天下之图”和“土地之图”两类。

C．地图可以用来宣扬意识形态，可以用于解决实际事务，所以地图历来都是王朝管理不可或缺的文件。

D．地图的编制、呈送、使用等，往往能体现出中国古代地理学“治国平天下”的政治使命。

6．下面的内容不能体现中国地理学的“政教本质”的一项是

A。古人借助“九州”、“五服”、“山河两戒”等思想原则，树立了“普天之下”的理想主义观念。

B．创立州郡县的体系，建设道路关隘运河，这些做法是古人以实际行动来实践“莫非王土"这一思想。

C．古人用“地里”一词来指道里远近，只记录各类地面事物的“四至八到”。

D．朝廷的主管官员通过收集图籍、编纂地理志书等方式，来达到统领天下纲纪、管理全体百姓的目的。

7．下面对文章内容理解错误的一项是

A．有学者认为地图中有“白色谎言”，是因为有些地图不拘细节只求形势，影响了地图内容的准确性。

B．南宋黄裳作《地理图》进献宋宁宗，俞樾修《上海县志》时不表现“洋场”多都是借地图体现王朝观念。

C．形势图在表现内容时一般不关注实际事项和追求具体细节，实用图在绘制时的追求则与之相反。

D．作者认为地图承载着一个国家或者一个时代的文化思想背景，因而地图史应该作为文化思想史的一部分。

三、（6分，每小题3分）

阅读下面的文章，完成8～9题。

景公疥遂痁①，期而不瘳。诸侯之宾问疾者多在。梁丘据、裔款言于公曰：“吾事鬼神，丰于先君有加矣。今君疾病，为诸侯忧，是祝史②之罪也。诸侯不知，其谓我不敬，君盍诛于祝固、史嚚以辞宾？”

公说，告晏子。晏子对曰：“日宋之盟，屈建问范会之德于赵武，赵武曰：„夫子家事治，言于晋国，竭情无私，其祝史祭祀，陈言不愧；其家事无猜，其祝史不祈。‟建以语康王，康王曰：„神人无怨，宜夫子之光辅五君，以为诸侯主也。”

公曰：“据与款谓寡人能事鬼神，故欲诛于祝史，子称是语何故？”

对曰：“若有德之君，外内不废，上下无怨，动无违事，其祝史荐信，无愧心矣。是以鬼神用飨，国受其福，祝史与焉。其所以蕃祉老寿者，为信君使也，其言忠信于鬼神。其适遇淫君，外内颇邪，上下怨疾，动作辟违，从欲厌私，高台深池，撞钟舞女，斩刈民力，输掠其聚，以成其违，不恤后人，暴虐淫纵，肆行非度，无所还忌，不思谤讟③，不惮鬼神，神怒民痛，无悛于心。其祝史荐信，是言罪也；其盖失数美，是矫诬也；进退无辞，则虚以成媚，是以鬼神不飨，其国以祸，祝史与焉。所以夭昏孤疾者，为暴君使也，其言僭嫚于鬼神。”

公曰：“然则若之何？”

对曰：“不可为也。山林之木，衡鹿④守之；泽之萑蒲，舟鲛守之；薮之薪蒸，虞候守之；海之盐蜃，祈望守之。县鄙之人，入从其政；逼尔之关，暴征其私；承嗣大夫，强易其贿；布常无艺，征敛无度；宫室日更，淫乐不违；内宠之妾肆夺于市，外宠之臣僭令于鄙；私欲养求，不给则应。民人苦病，夫妇皆诅。祝有益也，诅亦有损。聊、摄以东，姑尤以西，其为人也多矣！虽其善祝，岂能胜亿兆人之诅！君若欲诛于祝史，修德而后可。”

公说，使有司宽政，毁关去禁，薄敛已责。公疾愈。

（《晏子春秋·景公有疾梁丘据裔款请诛祝史·晏子谏第七》）

【注释】①疥，疥疮。痁（shān），疟疾的一种。②祝史，祝官和史官。古代祭祀活动中掌祝祷记事的人。后文“（祝）固”、“（史）嚚（yín）”指祝官，史官的名字。③谤讟（dú）：诽谤，怨言。④衡鹿：与下文的“舟鲛”、“虞侯”、“祈望”都是官职名。

8．下列句子加点词的解释，不正确的一项是

A．动作辟违，从欲厌私厌：满足

B．神怒民痛，无悛于心悛：悔改

C．县鄙之人，人从其政；鄙：浅陋

D．承嗣大夫，强易其贿贿：财物

9．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A．丰于先君有加矣会于会稽山阴之兰亭

B．私欲养求，不给则应如有地动，尊则振龙

C．输掠其聚，以成其违而秦武阳奉地图匣，以次进

D．岂能胜亿兆人之诅秦之遇将军，可谓深矣

第二部分（非选择题，共123分）

四、（31分）

10．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）其所以蕃祉老寿者，为信君使也，其言忠信于鬼神。（5分）

（2）公说，使有司宽政，毁关去禁，薄敛已责。公疾愈。（5分）

11．结合文意，谈谈晏子认为鬼神没有保佑景公的原因。（4分）

12．用斜线（／）给下面短文中的画线部分断句。（3分）

张延隽之为晋州行台左丞，匡维主将，镇抚疆场，储积器用，爱活黎民，隐若敌国矣。群 小不得 行 志同 力 迁 之 既 代 之 后 公 私 扰 乱 周 师 一 举 此 镇 先平齐 亡之迹，启于是矣。（《颜氏家训·慕贤》）

13．阅读下面的诗歌，然后回答问题。（8分）

春草

杨基

嫩碧柔香远更浓，春来无处不茸茸。

六朝旧恨斜阳里，南浦新愁细雨中。

近水欲迷歌扇绿，隔花偏衬舞裙红。

平川十里人归晚，无数牛羊一笛风。

（1）从诗歌体裁来看，此诗是。（1分）

（2）简要分析首联的作用。（3分）

（3）诗歌的尾联表达了诗人怎样的心情？请结合诗句简要分析。（4分）

14．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选6题，6分）

（1）子曰：“见贤思齐焉。”（孔子《论语》）

（2）策扶老以流憩。（陶渊明《归去来兮辞》）

（3）仰观宇宙之大。（王羲之《兰亭集序》）

（4），此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）

（5），风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）

（6）安得广厦千万间，风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（7）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？。（苏轼《定**》）

（8），风流总被雨打风吹去。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

五、（22分）

阅读下面的文章，回答15-18题。

神奇的自来水

秦德龙

天立医院的医生为我做了检查。检查的结果，令人吃惊：我得了自来水依赖症。我怎么会得这种怪病呢？

我对医生说了实情。几年前，我到一个边远山区挂职锻炼，吃住都在老乡家。说实在的，山里很穷，很落后，老乡有了病，也只是喝碗白开水，顶多熬点稀粥喝。这里的人，靠天吃饭，吃水要到山里去挑，山里有山泉。当然，山里吃的喝的都是绿色环保食品，绝对不会有任何污染。

山区是没有自来水的。可我怎么会得上自来水依赖症呢？

“问题就出在这里。几年来，你一直喝的是山泉吧？”

“那当然，我一直喝的是山里的水，吃的是山里的饭和菜。我一天都没离开过山区！” “你还没听懂我的意思。我是说，正因为你没离开过山区，一直用山里的水烧饭，你才会得上这种怪病。”

我愕然了。

医生吩咐护士给我挂瓶子输液。“输液吧，输几天水，你就好了。”

护士很快就给我挂上了吊针瓶子。然后，拍拍我的手背，让血管鼓起来，一针攮了进去。扎上吊针后，护士又调了调流速，让药液缓慢有序地滴入我的身体。

我忍不住问护士：“请问，您给我输的是什么药？”

护士爽快地答道：“自来水。”

我大吃一惊“自来水？怎么不给我打药呢？”

护士笑道：“这就是药啊，你得的是自来水依赖症啊。你体内缺少自来水，所以，才给你输自来水！”

真是气死我了。我输自来水干什么？我到医院干什么来了？我就是来打针吃药的呀！我拔掉针头，找到了医生。

医生望着我，笑道：“你几年没喝自来水了，也没吃自来水煮的饭了，当然要给你输自来水了。为什么不叫你端杯子喝呢？那样治病，看起来快，实际上慢。自来水，必须进入你的血管，才能全面吸收。你明白吗？”

我目瞪口呆。暗暗承认医生说得有道理。可我似乎还是不明白，自来水真的能治病吗？ 医生让护士重新为我扎上了针。既来之，则安之吧。我心里已经有了主意，打完针，我决定去查查自来水的功能，也许能得出结论。

化验室主任接待了我。她耐心地为我讲解了自来水的构成，还写出了分子式让我看。她特别强调自来水里都放有漂白粉，而漂白粉的成分就是药物。她还说，城里的污染越来越严重了，漂白粉的指标需要不断地修改，否则的话，就遏制不住日益严重的水污染。

原来，几年前，我已经喝惯了城里的水，吃惯了城里的粮食和蔬菜。我的身体，早就对城里的自来水产生依赖了。到山区挂职后，不吃城里的自来水了，改变了饮食结构，我的身体反倒不适应了。所以，医生认为，最好的办法，就是给我的身体补充城里的自来水。

山区的老乡很挂念我，房东老弟特意进城来看望我了。他提来了一个很大的篮子，用毛巾盖着。我猜想，里面都是我爱吃的东西，小米啊、红薯啊、山果啊。可我没想到，篮子里只有一瓦罐泉水。

房东老弟指着山泉说：“这是让你润嗓子的。多喝点泉水，好得快。泉水甘甜，没有任何污染！”

我不知道说什么好，只能据“实”相告：“放这儿吧。今天，我输了很多水，肚子已经饱了。”

房东老弟走了，留下了那罐子泉水。

我提上瓦罐，将里面的泉水倒掉了。不这么做，我的身体怎能复原呢？我不需要再喝山里的泉水了。每天，我都要到医院排队输水，输自来水。过了些日子，身体状况明显好转了。看来，自来水真是神奇。病好后，我没有再到山区去，却经常盯着空空的瓦罐发呆。

15．下列对文章的理解和分析不正确的两项是（4分）

A．“我”得了自来水依赖症，看似荒诞实则真实，完全符合现实生活情理。

B．“我”将房东老弟送来的那罐子泉水倒掉，表明我采纳了医生的治疗建议。

C．结尾“我”“经常盯着空空的瓦罐发呆”这一细节描写虽然简略，却蕴含着深刻的思想。

D．小说围绕“我”得自来水依赖症这一事件，按看病、治疗、病愈的情节推进。

E．以“神奇的自来水”为标题，“神奇”一词褒词贬用，讽刺了自来水的效果。

16．请概括小说中“我”心理的主要变化。（4分）

17．小说叙述了“我”生病前在边远山区的生活，从全文看，这一情节有什么作用？（6分）

18．本文意蕴丰富，请结合文本任选两个方面进行探究。（8分）

六、（10分）

19．下面是苏雪林对沈从文作品的评价，请用一句话来概括其主要内容。（不超过40个字）（5分）

他的作品却不是毫无理想的。不过他这理想好像还没有成为系统，又没有明目张胆替自己鼓吹，所以有许多读者不大觉得，我现在不妨冒昧地替他拈了出来。这理想是什么？我看就是想借文字的力量，把野蛮人的血液注入到老态龙钟颓废腐败的中华民族身体里去使他兴奋起来，年青起来，好在廿世纪舞台上与别个民族争生存权利。

20．下面是某同学参加高校自主招生面试时的自我陈述，其中有5处表述不妥，请写出句子序号并修改。（5分）

尊敬的某大学自主招生领导：

您好！

①我叫张晓涵，今年18岁；现就读于XX中学的毕业生。②很感谢您能给我这个机会，聆听我的陈述。

③选择贵校是因为贵校有着深厚的文化底蕴和学术氛围，并且社团活动很有特色。④我活泼开朗，阳光率直，喜欢在严酷的各种各样的挑战中不断超越自己。⑤比如，在校期间，我先后创办了“戏剧社”和“志愿者社”，并参与策划了“模拟联合国”等大型活动。⑥因此，希望贵校能慧眼识珠，我定将倍加珍惜，谢谢！

七、作文（60分）

21．（60分）

在使用电脑时，人们常常会清空回收站。在现实生活中，我们是否也需要“清空”呢？请以“清空”为题，自选角度，自定立意，自选文体，写一篇不少于800字的文章。