论述大学生学习家庭婚姻法的意义

时间:2019-05-14 21:10:22下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《论述大学生学习家庭婚姻法的意义》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《论述大学生学习家庭婚姻法的意义》。

第一篇:论述大学生学习家庭婚姻法的意义

论述大学生学习婚姻家庭法德意义

一、为什么要确立无效婚姻制度

婚姻法规定,结婚应当符合一定的条件,如结婚必须男女双方完全自愿;结婚年龄,男不得早于二十二周岁,女不得早于二十周岁;直系血亲和三代以内旁系血亲或者患有医学上认为不应当结婚的疾病的不得结婚等。

但现实生活中,由于当事人弄虚作假、欺骗婚姻登记机关或者婚姻登记机关不依法履行职责等原因,使某些不符合结婚条件的男女当事人也经婚姻登记机关办理了结婚登记手续成为夫妻。对这些不符合婚姻法规定的婚姻,是否承认其具有法律上的婚姻效力,对弄虚作假登记结婚,或者婚姻登记机关的登记员违法登记的,是否予以处罚,在1980年婚姻法中没有具体规定。1999年,国务院颁布了《婚姻登记管理条例》,该条例规定:申请结婚登记的当事人有下列情形之一的,婚姻登记管理机关不予登记:(1)未到法定结婚年龄的;(2)非自愿的;

(3)已有配偶的;(4)属于直系血亲或者三代以内旁系血亲的;(5)患有法律规定禁止结婚或者暂缓结婚的疾病的。申请婚姻登记的当事人弄虚作假、骗取婚姻登记的,婚姻登记管理机关应当撤销婚姻登记,对结婚、复婚的当事人宣布其婚姻关系无效并收回结婚证,并对当事人处以200元以下的罚款。单位或者组织为申请婚姻登记的当事人出具虚假证件和虚假证明的,婚姻登记管理机关应当予以没收,并建议该单位或者组织对直接责任人员给予批评教育或者行政处分。办理结婚登记的工作人员,违反婚姻法及婚姻登记管理条例的规定对不符合结婚条件的予以登记的,婚姻登记管理机关应当对婚姻登记管理人员给予行政处分或者撤销其婚姻登记管理员的资格;并对仍不符合婚姻登记条件的当事人撤销婚姻登记,收回婚姻登记证书。这些规定,虽然只是简单地规定了对无效婚姻的处理意见,但对防止和制止违法婚姻,还是起到了积极的作用。但是,这些不是法律规定,有的时候对无效婚姻的处理还是缺乏法律依据,因此,从完备我国婚姻家庭法律制度,特别是完备我国无效婚姻制度的角度出发,在此次婚姻法修改中应当对无效婚姻作出明确的规定。

二、无效婚姻的情形

本条规定,有下列情形之一的,婚姻无效:(1)重婚的;(2)有禁止结婚的亲属关系的;(3)婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病,婚后尚未治愈的;(4)未到法定婚龄的。

1.重婚。

婚姻法规定,我国实行一夫一妻的婚姻制度。因此,一夫一妻是我国婚姻家庭的基本制度。一夫一妻制是一男一女结为夫妻的婚姻制度。也就是说,一个男人只能娶一个妻子,一个妇女只能嫁一个丈夫。一个人不能同时与两个或两个以上的人缔结婚姻。换句话说,任何人都只能有一个配偶,不能同时有两个或更多的配偶。一夫一妻制是社会主义婚姻家庭制度的基本原则,是在婚姻关系上实现男女平等的必要条件,也是男女真心相爱、建立美满婚姻的要求。实行一夫一妻制就必须反对重婚。

所谓重婚,是指有配偶的人又与他人登记结婚的违法行为,或者明知他人有配偶而与他人登记结婚的违法行为。但现实中,一些人钻法律空子,婚外与他人共同同居生活,不办理结婚登记,而是以夫妻的名义共同生活。对此,1994年12月,最高人民法院对四川省高级人民法院关于《婚姻登记管理条例》施行后发生的以夫妻名义非法同居的案件是否以重婚罪定罪处罚的批复是:“有配偶的人与他人以夫妻名义同居生活的,或者明知他人有配偶而与之以夫妻名义同居生活的,仍应按重婚罪定罪处罚。”按照刑法及司法解释的规定,构成重婚的法律要件是:当事人需履行婚姻登记手续;或者当事人以夫妻名义同居生活。依据上述,重婚有两种情况,一是有配偶者而重婚,指已经结婚的人,在婚姻关系存续期间,又与他人登记结婚,或者又与他人以夫妻的名义共同生活。二是明知他人有配偶而与之结婚,指没有配偶的人,明知他人有配偶而仍然与之登记结婚,或者仍然与之以夫妻的名义共同生活。重婚是被法律严格禁止的违法行为。婚姻法第三条第二款规定,禁止重婚。对于重婚的,不仅要确认

重婚者的第二个“婚姻”无效,解除其重婚关系,还应当依法追究重婚者的刑事责任,对此,刑法第二百五十八条规定,有配偶而重婚的,或者明知他人有配偶而与之结婚的,处二年以下有期徒刑或者拘役。

由于重婚违反了我国一夫一妻的婚姻家庭制度,严重违背了社会主义道德风尚,影响家庭稳定和社会安定,冲击计划生育政策,导致腐败,败坏党风,因此婚姻法明确规定重婚(即指重婚者的第二个婚姻)是无效婚姻。国外许多国家的法律对重婚都是明令禁止的,并规定其为无效婚姻,如瑞士规定,结婚时配偶一方已经有婚姻关系的婚姻无效。俄罗斯规定,双方中有一方已与他人登记结婚的婚姻无效。菲律宾规定,重婚或多配偶的婚姻无效。我国台湾地区规定,违反有配偶者不得重婚或者一人不得同时与二人以上结婚规定的婚姻,为无效婚姻。

2.有禁止结婚的亲属关系的。

禁止近亲结婚,是人类长期生活经验的结晶,是人类婚姻的总结。男女近亲结婚,很容易把双方精神上和肉体上的弱点和缺点集中起来,遗传给下一代,有损于下一代的健康,不仅不利于下一代在社会中生活,也给国家、民族的兴旺和社会的发展带来不利的后果。因此,禁止近亲结婚是古今中外法律的通例。例如,我国《唐律疏议·户婚》中规定:“诸同姓为婚者,各徒二年,缌麻以上以奸论。”明律规定:“凡同姓为婚者,各杖六十,离异。”大清律例也对近亲结婚规定了罚则。在新民主主义革命中,《中华苏维埃共和国婚姻条例》第五条规定:“禁止男女五代以内亲族血统的结婚。”《晋冀鲁豫边区婚姻暂行条例》第十三条规定:“直系血亲,直系姻亲及八亲等以内之旁系血亲不得结婚。”1950年婚姻法规定,为直系血亲,或为同胞的兄弟姐妹和同父异母或同母异父的兄弟姐妹者,禁止结婚;其他五代内的旁系血亲间禁止结婚的问题,从习惯。外国的法律也同样禁止近亲结婚。如俄罗斯联邦婚姻家庭法典规定,双方是直系亲属,或者是同胞兄弟姐妹,或者是同父异母、同母异父的兄弟姐妹,或者双方是收养人或被收养人,不准结婚。日本民法典亲属编规定,直系血亲或者三亲等的旁系血亲之间不得结婚。

近亲结婚对社会具有一定的危害性。因此,此次修正的婚姻法将有禁止结婚的亲属关系的婚姻规定为无效婚姻。国外也有将近亲属间的婚姻视为无效婚姻的规定,如瑞士、意大利、俄罗斯、菲律宾等国家就根据本国的情况,规定婚姻当事人是法律禁止结婚的直系、旁系血亲、姻亲或者有收养关系的婚姻为无效婚姻。瑞士规定,配偶双方是被禁止结婚的血亲或者姻亲的婚姻无效。我国台湾地区规定,违反直系血亲、直系姻亲或者旁系血亲、旁系姻亲之辈分不相同或者旁系血亲之辈分相同,而在八亲等以内者不得结婚规定的婚姻,为无效婚姻。本条中规定的“有禁止结婚的亲属关系的”,是指有婚姻法第七条第一项规定的禁止结婚的情形,即结婚的男女双方是直系血亲或者是三代以内的旁系血亲。

3.婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病。

男女结婚组成家庭后,不仅开始了两个人的共同生活,夫妻互相依存、互相帮助、互相扶养,而且还承担着养育子女的义务。为了配偶及子女的身体健康,禁止患有严重疾病的男女双方结婚,其目的是防止当事人所患的疾病传染给对方特别是传染或遗传给下一代,保护下一代的健康,以利于家庭的和睦、幸福。如果结婚的男女双方在结婚时患有法律禁止结婚的疾病,那么,该婚姻则可以确认为无效婚姻。

这里需要注意的是,第一,婚姻当事人必须是婚前患有婚姻法第七条第二项规定的医学上认为不应当结婚的疾病。那么,哪些是医学上认为不应当结婚的疾病,婚姻法第七条第二项未作明确的规定,主要考虑的是,随着科学技术的发展,许多医学上认为不宜结婚的疾病会随之治愈,同时还会发现新的不宜结婚的疾病,因此,婚姻法不宜明确具体的规定哪种疾病是医学上认为不宜结婚的疾病。实际生活中,哪些是医学上认为不宜结婚的疾病,可由行政法规或有关部门具体规定。根据母婴保健法的规定,目前,医学上认为不应当结婚的疾病可以理解为以下疾病:严重遗传性疾病、指定传染病、有关精神病。母婴保健法第九条规定,经

婚前医学检查,对患指定传染病在传染期内或者有关精神病在发病期内的,医师应当提出医学意见;准备结婚的男女双方应当暂缓结婚。经婚前医学检查,对诊断患医学上认为不宜生育的严重遗传性疾病的,医师应当向男女双方说明情况,提出医学意见;经男女双方同意,采取长效避孕措施或者施行结扎手术后不生育的,可以结婚。但《中华人民共和国婚姻法》规定禁止结婚的除外。指定传染病,是指《中华人民共和国传染病防治法》中规定的艾滋病、淋病、梅毒以及医学上认为影响结婚和生育的其他传染病。严重遗传性疾病,是指由于遗传因素先天形成,患者全部或者部分丧失自主生活能力,后代再现风险高,医学上认为不宜生育的遗传性疾病。有关精神病,是指精神分裂症、躁狂抑郁型精神病以及其他重型精神病。第二,导致婚姻无效的当事人所患的医学上认为不应当结婚的疾病,应当是当事人结婚前患有的,而不是结婚后患上的。因为婚姻法第七条明确规定,患有医学上认为不应当结婚的疾病的,是禁止结婚的,也就是说是根本不能结婚的。但在现实生活中,有的要求结婚的男女当事人弄虚作假,欺骗了婚姻登记机关,办理了结婚登记。再有,目前国家要求在有条件的地方,建立婚前健康检查制度。由于婚前健康检查没有普遍开展,因此,有的患有禁止结婚疾病的当事人办理了结婚登记手续。因此,婚姻法规定,当事人婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病的婚姻为无效婚姻。如果婚姻当事人是在婚后患有医学上认为不应当结婚的疾病,或者在婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病,在有关部门要确定其婚姻关系无效时,当事人的疾病已经治愈的,则不能确定其婚姻为无效婚姻。简而言之,对当事人婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病的婚姻,应当在当事人疾病治愈前确认其婚姻无效。

4.未到法定婚龄的。

婚姻法第五条规定,结婚年龄,男不得早于二十二周岁,女不得早于二十周岁。男二十二周岁,女二十周岁,是男女可以结婚的法定年龄。法定结婚年龄是指法律规定的男女双方可以结婚的最低年龄,也就是说,男女双方不到这个年龄就不能结婚,只有达到或高于这个年龄才能结婚。对男女最低的结婚年龄予以规定,是古今中外法律的通例,其主要是由于婚姻关系的自然属性和社会属性所决定的。根据人类生长的规律,男女只有达到一定的年龄,其身体、生理和心理才发育成熟,如果过早的结婚,开始过性生活,会对男女双方当事人的身体和心理带来不利的后果。如果过早的结婚,当事人还不完全具备判断和处理事务的能力,很难承担婚后对家庭、子女和社会应尽的责任。因此,婚姻法确定的男二十二周岁、女二十周岁的法定结婚年龄,既考虑了男女青年的身心发育,又考虑到国家控制人口的政策,城乡群众的接受程度,是符合我国国情的。男女当事人结婚,未达到法定结婚年龄,违反了婚姻法关于法定结婚年龄的规定,因此,新修正的婚姻法将其规定为无效婚姻。国外也有这样的规定,如意大利、俄罗斯。俄罗斯规定,结婚的男女双方未到法定结婚年龄的,应认定婚姻无效。意大利规定,违反未成年不得结婚规定而缔结的婚姻无效。

这里需要注意的是,有关部门在确认某一个婚姻是否有效时,只能对男女当事人在有关部门确认其婚姻是否有效时仍未达到法定结婚年龄的婚姻,确认为无效婚姻。如果男女双方在结婚时的实际年龄低于法定结婚年龄一、二岁,等一、二年后,当事人或利害关系人申请确认婚姻无效,或有关部门要确认其婚姻无效时,男女双方当事人已达到法定结婚年龄的,不能确认其婚姻为无效婚姻。简而言之,对未到法定结婚年龄的婚姻,应当在男女当事人未到法定结婚年龄届至前提出或确认其婚姻无效。

新修正的婚姻法规定了上述四种无效婚姻。在此之前有关部门制定的行政法规如婚姻登记管理条例及司法解释等规范性文件规定的无效婚姻的情形,如果与本条的规定不一致,应当根据本条的规定作出相应修改。婚姻家庭法,指调整婚姻家庭法关系的法律,此类法律有不同的名称,其涵义也不尽相同。我国的婚姻家庭法是规定婚姻家庭关系的发生和终止,以及婚姻家庭主体之间,其他近亲属之间的权利义务的法律规范的总和。婚姻家庭法是民法中的一项基本制度。

婚姻家庭法学是以婚姻家庭法律规范和婚姻家庭法律现象为研究对象的一门基础法学学科。本门课程介绍婚姻家庭法律制度的产生及发展历史、立法体例、基本原则和法律措施,研究亲属制度、结婚制度、夫妻关系制度、离婚制度、父母子女关系和其他家庭成员关系制度、收养制度、监护制度、保护婚姻家庭成员合法权益的法律救济措施制度、涉外和涉港澳台婚姻家庭法律制度等内容。学习婚姻家庭法,对于学生培养正确的婚姻家庭观念和法律意识,运用婚姻家庭法律知识解决婚姻家庭领域的法律问题、维护公民在婚姻家庭领域中的合法权益,促进社会的文明进步,均具有重要的意义。

新中国婚姻家庭法经由以1950年《婚姻法》为标志的初创、60年代中期至70年代末的停滞、以1980年《婚姻法》为标志的恢复和发展,至90年代逐渐形成了以《婚姻法》为主干、以《收养法》和《婚姻登记管理条例》为配套、以其他部门法相关规范和各个不同效力层次的法律渊源为补充的分散化结构态势。与此相伴随,法学界关于修改婚姻家庭法的研究从80年代末拉开序幕,90年代中期趋于共识,至今已提上立法工作议程,初步完成了“专家试拟稿”,并正在展开讨论。参与这一跨世纪的重要立法研究活动的学者,理应感受到一种学术的沉重和历史的责任。为此,笔者特就中国婚姻家庭法宏观定位的五个方面提出粗略思路,以期学界同仁加以提升和深化,并纳入到具体法律制度的建构之中。

培养责任感

工作了就会明白 在学校学习是最幸福的也是最管用的大学生学校婚姻法还有个好处就是能让更多的情侣做到一起

不过 我想 一般的单身大学生是不会去学习婚姻法的 除非你开成考试必修课 婚姻家庭法,指调整婚姻家庭法关系的法律,此类法律有不同的名称,其涵义也不尽相同。我国的婚姻家庭法是规定婚姻家庭关系的发生和终止,以及婚姻家庭主体之间,其他近亲属之间的权利义务的法律规范的总和。婚姻家庭法是民法中的一项基本制度。

婚姻家庭法学是以婚姻家庭法律规范和婚姻家庭法律现象为研究对象的一门基础法学学科。本门课程介绍婚姻家庭法律制度的产生及发展历史、立法体例、基本原则和法律措施,研究亲属制度、结婚制度、夫妻关系制度、离婚制度、父母子女关系和其他家庭成员关系制度、收养制度、监护制度、保护婚姻家庭成员合法权益的法律救济措施制度、涉外和涉港澳台婚姻家庭法律制度等内容。学习婚姻家庭法,对于学生培养正确的婚姻家庭观念和法律意识,运用婚姻家庭法律知识解决婚姻家庭领域的法律问题、维护公民在婚姻家庭领域中的合法权益,促进社会的文明进步,均具有重要的意义。

新中国婚姻家庭法经由以1950年《婚姻法》为标志的初创、60年代中期至70年代末的停滞、以1980年《婚姻法》为标志的恢复和发展,至90年代逐渐形成了以《婚姻法》为主干、以《收养法》和《婚姻登记管理条例》为配套、以其他部门法相关规范和各个不同效力层次的法律渊源为补充的分散化结构态势。与此相伴随,法学界关于修改婚姻家庭法的研究从80年代末拉开序幕,90年代中期趋于共识,至今已提上立法工作议程,初步完成了“专家试拟稿”,并正在展开讨论。参与这一跨世纪的重要立法研究活动的学者,理应感受到一种学术的沉重和历史的责任。为此,笔者特就中国婚姻家庭法宏观定位的五个方面提出粗略思路,以期学界同仁加以提升和深化,并纳入到具体法律制度的建构之中。

婚姻法是调整一定社会的婚姻关系的法律规范的总和,是一定社会的婚姻制度在法律上的集中表现。其内容主要包括关于婚姻的成立和解除,婚姻的效力,特别是夫妻间的权利和义务等。从调整对象的性质看,婚姻法既包括因婚姻而引起的人身关系,又包括由此而产生的夫妻财产关系。

第二篇:家庭婚姻法

案例 1 *

王某(25岁),与张某(18岁)于2001年10月1日结婚.不久生一女孩.二人婚后一直不和.于是在2002年初,王某向法院起诉离婚.要求抚养女儿.共同购买的家具,电器价值1万元,房子是结婚后王某用自己的钱买的.* 1.双方关系? *

2.财产,子女怎么办? *

3.设王某在2004年提出离婚,结果如何? 案例 2 * 1998年,年仅21岁的某部干部董某在探亲期间,经人介绍,用伪造的婚姻状况证明材料与同乡姑娘小梅办理了婚姻登记,但一直未向单位汇报,部队领导和战友并不知情。2002年,董某经单位同意并出具证明,与驻地一女青年小李办理了婚姻登记。2003年国庆期间,小梅到驻地看望董某时,部队才得知董某办理了两次婚姻登记的事实。此事在部队引起了较大的反响。

* 有的认为,婚姻法规定男性年满22周岁才能结婚,军队也规定现役军人须经单位审查同意,由政治机关出具《婚姻状况证明》后,才能办理婚姻登记。董某在21岁时采用虚假证明材料骗取了婚姻登记,应当认定董某与小梅的婚姻是无效婚姻,既然是无效婚姻,那么董某和小梅的婚姻就不受法律的保护。

* 有的人认为,最高人民法院的司法解释规定,董某在申请法院宣告其与小梅的婚姻无效时,法定无效婚姻的情形已经消失,所以其与小梅的婚姻应当是有效婚姻,依据婚姻法规定,应当由法院宣告董某与小李的婚姻关系自始无效,董某和小李的婚姻关系不受法律保护,但应当按照有利于无过错方的原则,对共同生活期间的财产予以分割。

* 我们同意后一种意见:

* 首先,董某与小梅的结婚登记虽然是骗取的,但并不是无效婚姻,应当受到法律的保护。婚姻法第十条规定,未到法定婚龄的婚姻是无效婚姻。最高人民法院关于适用《中华人民共和国婚姻法》若干问题的解释一 第八条规定,当事人依据婚姻法第十条的规定向人民法院申请宣告婚姻无效的,申请时,法定的无效婚姻情形已经消失的,人民法院不予支持。本案中,董某第一次结婚时虽然未到法定婚龄,使用虚假证明材料,骗取结婚登记,但其要求法院宣告婚姻关系无效时,已经年满22周岁,法定的婚姻无效事由已经消失,所以,法院对董某的申请应当不予支持,董某和小梅的婚姻应当受到法律的保护。另外,有人认为,没有经过单位审查批准就是无效婚姻,不受法律保护,这一说法也是不能成立的。《军队贯彻执行〈中华人民共和国婚姻法〉若干问题的规定》是军队内部的一项规定。但确定婚姻关系是否有效的依据是国家的法律,而非军队内部的规定。如果两人办理结婚登记符合国家的法律而违反了军队内部的规定,部队只能对违纪者给予适当的党纪政纪处分,而不能确定其婚姻无效。所以,本案中,董某和小梅的婚姻关系是合法有效的,应当受到法律的保护。

* 其次,董某和小李的婚姻是无效婚姻,不受法律的保护。我国婚姻法第十条规定,重婚的婚姻无效。所谓重婚,就是指有配偶而与他人结婚或明知他人有配偶而与之结婚的行为。同时,刑法规定,对有配偶者与他人登记结婚或者与他人以夫妻名义同居生活的,以重婚罪论处。董某在和小梅的婚姻关系存续期间,又和小李办理了婚姻登记,且共同生活,显然符

合重婚罪的特征和要求。所以,根据婚姻法的规定,董某和小李的婚姻应当是无效婚姻,不受法律的保护。但有的人认为,根据婚姻法第十二条无效或被撤销的婚姻自始无效的规定,无效婚姻是当然的、自始的无效,所以董某与小李相当于没有发生婚姻关系,没有发生婚姻关系就谈不上是重婚,这样的理解是不对的。我国在司法实践中,对于婚姻法第十二条“自始无效”问题的理解,采用的是宣告无效主义,而非当然无效主义。即是说,确定婚姻关系无效,必须经过宣告程序的认定,才能产生自始无效的效力。所以,董某构成了重婚,在经法院宣告其与小李的婚姻无效后,才发生自始无效的效力,董某与小李的婚姻才不受法律的保护。

* 第三,法律虽然不保护董某与小李的婚姻关系,却保护小李的合法权益。婚姻法第十二条规定,无效或被撤销的婚姻,自始无效。当事人不具有夫妻的权利和义务。同居期间所得的财产,由当事人协议处理;协议不成时,由人民法院根据照顾无过错方的原则判决。法院对于董某的重婚行为应当按照重婚罪定罪处罚,并宣告董某与小李的婚姻是无效婚姻,同时应当依据婚姻法的规定,适当的多分配给小李一些财产。案例 3 * 赵某(男)与孙某(女)均已达到法定婚龄,双方的母亲是姐妹,二人于2002年5月发生两性关系导致孙某怀孕,在父母的敦促下,于同年12月隐瞒姨表兄妹关系,办理了结婚登记,并于2003年2月生下一个有智力缺陷的女儿。2003年5月,赵某的祖父向人民法院提请要求宣告赵、孙的婚姻关系无效。

* 经审理,查实双方确系禁止结婚的亲属,且均不愿意抚养女儿。人民法院随即判决双方婚姻关系无效,其女儿由孙某抚养,赵某承担部分抚养费用。孙某不服,提出上诉,认为:第一,赵某之祖父无权提出宣告婚姻无效的诉请;第二,人民法院审理中未进行调解即宣告婚姻无效,违反法定程序;第三,为了保护女方权益,即使婚姻无效,双方所生女儿也应由男方抚养。请问,二审人民法院应否支持孙某的主张?

* 参考答案:二审人民法院不应支持孙某的主张。理由如下:(1)按照最高人民法院的司法解释,有权依据婚姻法的规定向人民法院就已办理结婚登记的婚姻申请宣告婚姻无效的主体,包括婚姻当事人和利害关系人。以有禁止结婚的亲属关系为由申请宣告婚姻无效的,利害关系人是当事人的近亲属。赵某的祖父属于赵某的近亲属,因此有权向人民法院提出宣告赵、孙婚姻无效的申请。

*(2)按照最高人民法院的司法解释,人民法院审理宣告婚姻无效案件,对婚姻效力的审理不适用调解,应当依法作出判决;有关婚姻效力的判决一经作出,即发生法律效力。本案一审法院对婚姻效力问题不作调解是有充分根据的。(3)由于当事双方均不愿意作为他们女儿的直接抚养方,一审法院根据《婚姻法》关于“离婚后,哺乳期内的子女,以随哺乳的母亲抚养为原则”的规定,判决归孙某抚养,赵某承担部分抚养费用,于法有据,也有利于其女儿的成长。

案例1 * 年近50岁的陈老板从事建筑工程承包生意,由于外出应酬较多,他结识了比他小20

岁的李文,后两人同居。2003年4月20日,李文为陈老板生下儿子小亮。李文心想有了儿子这个“护身符”之后,陈老板就不会抛弃她,生活终于有了依靠。谁知天有不测风云,2006年8月,陈老板因车祸死亡。陈老板的死让李文母子一下子失去了保障。李文认为小亮毕竟是陈的儿子,就应该得到他的遗产。为此,她多次与陈妻王女士协商遗产分割事宜,但均被拒绝。故李文代其子小亮一纸诉状将王女士以及陈的另外两个儿子告上法庭,请求法院分割陈近600万元的遗产。

*

*

在庭审中,被告王女士拿出丈夫生前的一份承诺保证书,内容大致为:陈××保证,与李文是一般男女关系,李文所生之子与陈××无关系,从即日起与其断绝一切关系。如果以后与她和孩子还有联系,愿放弃一切财产。

*

经原告申请,华东政法学院司法鉴定中心出具鉴定书,结论:根据国际惯例,不排除小亮与小伟(陈老板与王女士所生之子)在血缘上存在同父兄弟关系。

*

* 法院认为,遗产是公民死亡时遗留的个人合法财产,继承从被继承人死亡时开始。法定继承遗产按照下列顺序继承:第一顺序为配偶、子女、父母。同一顺序继承人继承遗产的份额,一般应当均等。本案中,第一顺序继承人为原告小亮、被告王女士和陈的另外两个儿子(陈的父母已去世)。

*

那么,对于遗产的范围及分割,被继承人生前向被告王女士出具的《承诺保证书》,系夫妻间的忠实义务,是一种道德义务,而不是法律义务,夫妻一方以此道德义务作为对价与另一方进行交换而订立的协议,不能理解为确定具体民事权利义务的协议。故被告王女士以此抗辩被继承人的遗产已不存在,是没有法律依据的。但在分割遗产时,应考虑被继承人生前的过错,在将共同财产分给配偶时,可以不按一半分出。本案中,法院按60%的比例分割给被告王女士,40%的财产作为遗产,均等分割给4个继承人。因此,小亮分得遗产57万。

案例2 * 原告曾明离婚后通过征婚,与也曾离异的贾雨虹相识(均为化名)。经过短暂的接触,几个月后双方登记结婚。由于两人均系再婚,为慎重起见,2000年6月,夫妻俩经过“友好协商”,签署了一份“忠诚协议书”。协议约定,夫妻婚后应互敬互爱,对家庭、配偶、子女要有道德观和责任感。协议书中还特别强调了“违约责任”:若一方在婚期内由于道德品质的问题,出现背叛另一方不道德的行为(婚外情),要赔偿对方名誉损失及精神损失费30万元。协议签订后,在婚姻存续期间,贾雨虹发现曾明与其他异性有不正当关系。2002年5月,曾明向法院提出离婚诉讼,与此同时,贾雨虹以曾明违反“夫妻忠诚协议”为由提起反诉,要求法院判令曾明支付违约金30万元。法院经过审理,依据双方达成的忠诚协议,判决曾明支付对方“违约金”30万元。

* 上海市闵行区法院的理由如下:夫妻忠实义务是婚姻关系最本质的要求,婚姻关系稳定与否,很大程度上有赖于此。正因此,新修订的婚姻法第4条规定“夫妻应当相互忠实”,并在第46条规定,有重婚、有配偶者与他人同居等情形之一而导致离婚的,“无过错方有权请求损害赔偿”。虽然,对违反夫妻“忠诚”义务、情节尚未达到“重婚”、“与人非法同居”等严重程度的一方如何承担相应责任,法律未做具体规定,但法律也未明文禁止当事人自

行约定。而贾雨虹与曾明约定30万元违约责任的“忠诚协议”,实质上正是对婚姻法中抽象的夫妻忠实责任的具体化,“完全符合婚姻法的原则和精神”。也正是这一具体的协议,使得婚姻法上原则性的夫妻“忠实”义务具有了可诉性。所以,主审法官得出了这样的结论:既然协议没有违反法律禁止性规定,且是在双方没有受到任何胁迫的平等地位下自愿签订的,协议的内容也未损害他人利益,因而当然有效,应受法律保护。

* 上海市闵行区的这个判例公布后,在全国法学理论界引起轩然大波,支持的声音和反对的观点都不绝于耳。本案被反诉人曾明虽然对一审不服向上海市二中院提起了上诉,但在上诉期间,上诉人与被二诉人达成了调解协议,曾明向贾虹雨支付二十五万元双方握手言和。因此,本案中的忠诚协议是否有效并没有得到上海更高一级法院的认可或否定,就使得忠诚协议是否有效在法院系统的观点具有模糊性。

案例

* 1.张某(男)和李某(女)1990年结婚,并于1992年生育一子。1994年,张某所在单位因经营不景气,由3月份开始发不出职工工资,全家依靠李某一个人的收入维持生活。同年8月,双方协议离婚。按照协议,孩子归李某抚养,夫妻共同财产也归李某所有。1995年3月,张某辞去原来工作,得到单位补发的一年基本工资12000元,以此为本钱与他人合伙经营水果,规模不断扩大,1997年张某已经存款20万元并经营了一家果品商店。1997年5月,张某和李某协商复婚。1997年7月,张某用10万元从赵某处购买了小货车一辆,并办理了过户登记手续。

* 此事遭到李某强烈反对,认为由1994年3月开始全家就依靠自己一个人的收入生活,离婚后孩子也归自己抚养,以后张某使用本属于夫妻共有的补发工资经营,才能够有所发展,现在双方已经复婚,张某购买汽车的行为属于擅自动用夫妻共同财产,因未经财产共有人同意,这一汽车交易行为应该无效。张某则坚持自己对复婚前的个人财产享有处分权,不仅购买汽车是正当行为,而且汽车也属于自己所有,今后使用汽车经营的收益也应算作个人财产。

* 请回答:(1)哪些财产属于张某和李某的共有财产?(2)张某购买汽车的行为是否属于擅自处分夫妻共有财产?是否有效?(3)张某购买的汽车所有权归谁?以后使用这辆汽车经营的收益归谁所有?

* 参考答案:(1)由1994年3月到8月张某所得补发工资6000元,以及复婚后双方所得,属于夫妻共有财产。(2)张某离婚后、复婚前个人经营所得属于个人所有财产,他使用个人所有财产购买汽车不属于擅自处分夫妻共有财产,买卖行为合法有效。(3)张某用个人所有财产购买的汽车属于其个人所有。按照《婚姻法》的规定,经营收益应该属于夫妻共有。

* 2.李志刚与吴淑华于2001年1月登记结婚,双方均系老年人再婚,婚后二人居住在李志刚2000年12月购买的商品房内。2001年10月李志刚的儿子因病去世,留有遗嘱,指定将N市“丁香园”内住房一套留给父亲。该房价值人民币20万元。婚后李志刚劝吴淑华辞去工作安度晚年,吴淑华考虑到自己身体不太好,遂辞去工作。李志刚每日早出晚归,忙

于做生意,吴淑华认为李志刚对自己漠不关心,加之其定居国外的女儿请她前去同住,遂于2003年9月向法院起诉离婚。

* 她诉称双方婚前缺乏了解,婚后感情不稳定,现感情已破裂,要求离婚并依法分割夫妻共同财产。她认为其与李志刚婚后共同居住的房屋和“丁香园”的住房的均为夫妻共同财产;她还提出要求李志刚给予2万元的经济帮助,因为是李志刚劝其辞去工作,致使其没有生活来源。李志刚同意离婚,但不愿给予经济帮助。在离婚诉讼期间,吴淑华的父亲去世,留有价值10万元的古画一幅,但未留下遗嘱,吴淑华是唯一的法定继承人。

* 根据本案案情回答下列问题,并简述理由:

(1)二人婚后共同居住的房屋能否作为共同财产分割?(2)“丁香园”内的住宅能否作为共同财产分割?(3)吴淑华继承的古画是吴的个人财产还是夫妻共同财产?(4)对吴淑华提出的要李志刚予经济帮助的请求,人民法院是否应予支持?

* ①二人婚后共同居住的房屋不能作为共同财产分割,因为该房屋为李志刚婚前个人财产。

②“丁香园”内的住房不能作为共同财产分割。因为李志刚的儿子去世时,留有遗嘱,指定将该房留给父亲。根据《婚姻法》第18条第3款规定,遗嘱中确定只归夫或妻一方的财产为夫妻一方的财产,故属李志刚的个人财产。

③吴淑华继承的古画是夫妻共同财产。因为该画为婚姻关系存续期间所得。④对吴淑华提出的要李志刚给予经济帮助的请求,人民法院不应支持。因为吴淑华的情况不属于《婚姻法》第42条规定的“离婚时一方生活困难”。

* 1.刘某和许某二人于2000年6月登记结婚。结婚时双方书面约定,每人将每月收入中的1000元共2000元作为双方的共同财产,由许某支配,用于日常家庭生活开支。婚前个人财产和婚后的其他个人所得归属个人,个人所负债务由个人负责。双方在这份书面协议上签字并进行了公证。

* 2003年4月,刘某向甲借款10万元炒股,约定2年归还,按银行贷款计息,但未对甲说明夫妻约定财产关系的内容。刘某炒股亏损,到期不能偿还甲。后来甲听说许某购买福利彩票中了奖,获得奖金15万元,于是甲找到许某要求偿还其夫所欠10万元欠款及利息,遭到拒绝。甲将刘某和许某二人起诉到法院,要求他们共同承担偿还责任。问:法院应当如何处理该案?

* 2.刘某是一名孤儿,经营一家饭馆,其妻李某为某学校教师。双方于2003年结婚,住在刘某婚前购买的一套价值50万元的房屋中。结婚时双方书面约定,刘某婚前购买的房屋归双方共有,双方婚后所得归各自所有。约定中特别写明,刘某经营的饭馆无论盈亏均由其个人负责,与李某无关。婚后不久刘某即在游泳时溺水死亡。其经营的饭馆负债15万元。

* 请问:(1)双方的财产约定是否有效?(2)刘某死后,他和李某共有房屋应如何处理?刘某的哪些财产可由李某继承?(3)刘某经营中的15万元债务,应当如何偿还?

* 参考答案:(1)双方的财产约定符合《婚姻法》规定的实质和程序要件,是有效约定,对双方都具有约束力。(2)该所房屋已经约定为刘某和李某的共有财产,其中一半属于李某所有,另一半属于刘某的遗产,由李某继承。对刘某的其他遗产,李某也享有继承权。(3)依照《继承法》的规定,刘某经营中的15万元债务,应由其继承人负责偿还。李某是其唯一法定继承人,且刘某遗产价值显然高于其债务,因此应由李某负责偿还。

案例1 * 1.甲(男)和乙(女)于1998年经人介绍恋爱结婚。结婚时甲的父母购房一套给二人居住,乙娘家给了乙一套家用电器作为嫁妆。二人婚后第二年生一男孩,现年6周岁。2003年开始,甲与丙通奸,被乙发现斥责后,甲索性在外租房和丙同居,很少回家。甲的工资本来不高,为维持和丙在一起的开支,向人借外债近2万元。乙独自抚养儿子,生活困难,也借外债5000元。

* 2005年3月乙向法院起诉,要求与甲离婚,并要求抚养孩子。甲不同意离婚。提出如果离婚,孩子是他家的后代,必须由他抚养,否则不支付任何抚养费。经法院多次调解,二人达不成协议。试就本案情节,回答下列问题并简述理由:

*(1)本案应当以什么方式结案?(2)本案应否判决离婚?(3)如果准许离婚,应当如何确定子女的直接抚养人和抚养费?(4)如何确定房屋和电器的归属?二人所借外债应如何处理?(5)假设法院准许离婚,离婚时乙生活困难,可否要求甲给予生活帮助?(6)假设法院准许离婚,根据本案的情况,乙要求离婚损害赔偿应否获得支持?

* 参考答案:(1)应当以判决的方式结案。因为二人就离婚及其后果达不成协议。(2)应当判决离婚。根据《婚姻法》第32条规定的夫妻感情破裂认定的过错条款,甲有通奸行为,应当认定为夫妻感情破裂。(3)考虑子女感情和父母的品质,子女应当由母亲抚养为宜。父亲应支付抚养费的全部或者一部。(4)房屋归甲,因为甲的父母没有明确表示给双方。电器归乙,是婚前财产。甲借的外债,未用于家庭生活,应由自己承担。乙借的外债,用于家庭共同生活,由甲乙共同承担。(5)可以。可以从住房等财产中要求经济帮助。(6)可以要求离婚损害赔偿。因为甲有通奸行为,是导致离婚的重大过错行为。

案例2 * 2.原告甲(女)和被告乙(男)于1988年结婚,婚后生有一女取名吴某,目前正在中学读书。2001年7月,双方因感情不和,经某市某区人民法院判决离婚。在离婚判决中确认女儿吴某随其父亲乙共同生活,甲每月负担抚育费200元,至吴某满 18周岁时止。同时判定,甲可于每个月最后一个周末接吴某到自己家中共同生活1天。离婚后,甲不但每月将女儿接回家中1次,而且常常到女儿所在的中学看望女儿。

* 由于原、被告在离婚之前的争吵给女儿的心理造成不良影响,加之吴某对母亲从前喜欢打麻将非常不满,对甲的探望经常流露出冷漠甚至厌烦的情绪。2002年2月的一个周末,甲将女儿接到自己住处,晚上来了几个朋友一起玩牌,场面一片喧哗,吴某非常反感,认为影响了自己复习功课,背起书包回到自己家中。此后,甲再到学校看望时,吴某拒绝会见。在法院判决指定的会见日,吴某也拒绝前往甲家中。甲认为女儿的表现是由乙指使,2002年5月,甲一纸诉状将乙告上法庭,请求法庭保护其探望权。乙提出反诉,要求中止甲的探望权。问:法院应当如何处理该案?

* 参考答案:法院应当支持乙的诉讼请求,驳回甲的诉讼请求,依法中止甲的探望权。《婚姻法》第38条规定,父母行使探望权不利于子女身心健康的,法院可以中止其探望权。中止的事由消失后,探望权可以恢复。本案中止探望权的条件和程序均符合法律规定。

案例3 *

3、陈某(男)与魏某(女)于1990年登记结婚,次年生有一子。因夫妻感情日益恶化,长期分居,双方于1997年11月经协商一致办理了离婚登记手续,约定儿子由魏某抚养,并对夫妻共同财产进行了分割。2001年12月3日,魏某得知,陈某于1996年11月以10万元购买一栋房屋,在办理离婚手续时并没有告知陈某,遂于2002年1月向人民法院起诉,要求重新分割这部分财产。

* 陈某辩称:当初离婚时,双方已经就夫妻共同财产进行了分割,现在已经4年多,诉讼时效已过,魏某再来请求分割财产,没有法律依据,请求法院依法驳回魏某的诉讼请求。

* 法第四十七条 离婚时,一方隐藏、转移、变卖、毁损夫妻共同财产,或伪造债务企图侵占另一方财产的,分割夫妻共同财产时,对隐藏、转移、变卖、毁损夫妻共 同财产或伪造债务的一方,可以少分或不分。离婚后,另一方发现有上述行为的,可以向人民法院提起诉讼,请求再次分割夫妻共同财产。

* 解释

(一)第三十一条 当事人依据婚姻法第四十七条的规定向人民法院提起诉讼,请求再次分割夫妻共同财产的诉讼时效为两年,从当事人发现之次日起计算。

第三篇:学习婚姻法心得体会

学习婚姻法心得体会

学习婚姻法>心得体会

(一)新《婚姻法》让处于劣势的女方丧失了原本有的权利。这是一个建立在无性别差异上的所谓的公证法律。自然引起了女人的不满。对于女人来说,不满和抱怨是没有用的。还是想想如何调整心态吧。

首先,别再做傍大款的梦,大款的不动产也不属于你。

婚嫁市场上,无数女人找老公就要看男人的硬件,无非就是房子车子票子。其中,有没有房子成为了女人和女人他妈考虑的重要指标,甚至有了“房价上涨是因为丈母娘的刚性需求”的话。

如今,这一切都成为美梦了。是的,如果交往的男人有房子的确是不错的,最好还是有不少不动产的大款。如今,新《婚姻法》摆在这里,男人有房有钱固然好,但那不属于你。

所以,年轻的女孩子们,尤其是渴望通过找男人一步到位的女孩子们,可要谨慎了,也不要再幻想了,除非你们真的白头到老,不涉及到财产分割,那就没有问题。

其次,实在想要保证自己的权益,那就签婚前协议和婚前公证。

女人实在想要保证自己的权益,也不是没有办法的。那就是公证。比如做婚前财产公证。或者签一个婚前协议,内容:“双方亦可约定房子属于夫妻共同财产。”这样,倒可以避过这个新条款。

婚前协议或者婚前公证,这是一道关卡。无数情侣在此面前会现原型,一定有很多情侣在此关卡上却步了。女人有要求,男人会犹豫。双方未达成共识,那感情可能随时灰飞烟灭。多么恐怖!

对于女人来说,这也不是容易的事情。你要说服对方签约或者公证,要对方很爱你才成。同时,双方都要务实主义,做好最坏的打算,即“丑话说在前面。”这样,免得有天分手时还不至于大打出手。

第三 谨防老公婚外恋,届时人老珠黄,连个窝都没有。

新《婚姻法》不得不让女人要注意,那就是一旦老公有了婚外恋并离婚,如果房子是男人结婚前买的,如果月供妻子有付出,得到了部分赔偿。那么这时候离婚的女人仍然会很惨,人老珠黄,说不定还带个孩子,最后连个窝都没有。怎一个惨字了得!

第四 给女强人吃了定心丸。

新《婚姻法》保障了婚前买房的权益,婚前买房的男人居多,不过婚前买房的女人比例也在扩大。尤其是一些女强人也不可小觑。这个权益,其实也是保证了女强人的权益,至少,结婚后少了被骗财骗色的危险。

第五,女人最好还是自己去创造。

新《婚姻法》对女性的保护已经不复存在。社会已经逼迫得女人不得不自己创造,不得不自己去奋斗。不管是现实案例,还是法律依据,都已经逼迫女人成为一个大女人。所以说,大女人是逼出来的。到时,还有谁愿意去做家庭主妇呢?

学习婚姻法心得体会

(二)新婚姻法它反映并解决了这些年来出现的新情况与新问题,所以是适应社会主义建设新时期的需要的。其总的精神是保障婚姻自由、倡导建立和睦相处、彼此友爱的新家庭,以促进社会的安定团结,树立良好的社会风尚与道德观念,使全体人民心情舒畅地投身四化建设。

通过这次研讨会,我有以下进体会:新的婚姻法进一步体现了男女平等的原则。男女平等是新婚姻法的一项重要原则,新的婚姻法很好的体现并加强了男女平等原则;虽然新婚姻法与过去相比完善了许多,但仍然有些需要改进的地方,比如对第十二条,若没有做公证,即使有承诺,该承诺也是无效的,还有一方把登记在自己名下的共同房屋给卖了,另一方很难追回来,另外,若是父母买的房子,那么婚后是否会导致婚姻关系的不稳定呢,这也是值得思考的。

总之,新的婚姻法有进步的地方,但仍有不足,需要我不断地讨论并改进,只有这样才能使之更加完善。

学习婚姻法心得体会

(三)今天去参加了文法马研浅论婚姻法理论学习活动。

就我个人认为《婚姻法》司法解释三的出台,引起轩然大波。有的人认为这婚姻和感情中没有弱势方,都是平等的地位,没任何理由要男方承担房子的负重,而女方无偿享有!鄙人认为,这真是可笑至极。

即使是在个人利益至上以及女性主权方面比中国高很多的西欧国家,有关婚姻的法律中都明确规定女性是弱势方,分割财产时要给予充分考虑。在英国,房产即使不在女方名下,也可分享;在法国,若一方出轨将接受“惩罚式”财产分配。在日本,妻子可获得丈夫一半退休金。在美国,法律倾向于保护女性等等;即使在没有房子情结的西欧国家,离婚时都会充分考虑到女方的居住问题以及要保持她前段婚姻中同等的生活水平而需男方无偿租出其所有房屋至其另组家庭为止并支付相应的赡养费用,可以说,西方男人若想离婚,代价恐怕有点大。

而如今三的出台,《婚姻法》明确规定婚前男方首付并将名字登记于自己名下的,房子与女方毫无关系,使本以感情为纽带的婚姻关系,沦为赤裸裸的财产博弈关系,以致对妇女在婚后操持家务、生育子女,有的甚至放弃职业生涯转为家庭主妇等对家庭的贡献,以及对社会稳定的贡献可能获得房屋产权的补偿完全没有法律依据,这不仅违背了我国长期以来建立的以共同财产制度为核心的婚姻财产原则,而且剥夺了专事家务妇女的房产共有权利,更剥夺了以个人收入供养子女和家用的职业妇女的房产共有权利。

鄙人认为,该解释注重保护了有产一方,也是强势的一方,但没有考虑到特别是中国广大农村婚姻家庭的实际情况,没有兼顾到广大农村妇女在婚姻家庭中的权益保护,对弱势一方明显不利,可能导致女性“净身出户”。司法解释三的出台可能对因房价暴涨而扭曲的婚姻有一定的抑制作用,但在未出台一份婚姻中弱势方可得到哪些可操作性补偿的规定,却出台了剥夺弱势方可能得到补偿之一的司法解释三,这实在有悖于婚姻法中的“保护女性原则”,牺牲了法律的公正性。

第四篇:论述大学生诚信道德建设的意义和途径

诚实守信是人类最古老的道德准则,是中华民族的一个优良传统,是我国公民道德教育的基本内容。诚信作为一种道德要求,它是一切道德的基础和根本,是人之为人的最重要的品德,是一个社会赖以生存和发展的基石,是高校和谐校园的建设之本。但到今天,这一向被奉为经典的传统道德,正面临前所未有的冲击和考验。一个信用缺失,道德沦丧的国度,不可能有快速、持续发展,更令人担忧的是,在被誉为纯净“象牙塔”的高等学府中亦出现严重的诚信缺失的不和谐因子。大学生作为国民中的优秀分子,作为祖国未来的建设者,是否具备诚信的品德是事关高校人才培养能否顺利推进的重大问题,是新时期构建和谐校园的重要前提,更是摆在我们教育工作者面前的现实任务。尽管各大高校始终将诚信教育作为德育工作的中心,然而大学生出现诚信危机的现象却呈不断滋生蔓延之势,这不得不引起我们高教思想政治工作者的深思。在高校思想政治教育工作中建构起完善而行之有效的诚信道德建设体系是时代摆在我们面前的现实任务,也是切实加强和改进大学生思想政治教育、新时期高校构建和谐校园的基础工程。

大学生的诚信现状及突出问题

诚信作为中华民族的传统美德,对学生来讲有很强的认同感和亲和力,作为一种理想层面的道德修养,学生普遍认同。然而当代大学生面临着一种社会转型时期的严峻的挑战,特别是在当今社会就业方面,这使得大学生的命运更加坎坷。在社会急剧变化的时期,大学生应对这种急剧变化的情况的素质能力受到自身社会阅历的限制,在诚信方面容易出现偏差。近几年来不少专家、学者对大学生诚信状况开展了调查研究,调查结果表明当代大学生的主观愿望是在行为中表现出诚实守信,但在现实中却表现出知行不一。

第五篇:学习论述

用知识浇灌岗位 在奉献中实现自我价值

临沂市地税局陈岳同志争做知识型职工事迹材料

大凡事有所成,必是学有所成;学有所成,必是读有所得。

学以立德,提高境界。读书足以怡情。在读书学习中,可以让自己的灵魂洗涤于古圣先贤的教诲中,可以逐步达到“表里俱澄清”的境界。学马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论,可以掌握辩证法,把握当代社会主义发展的规律,使自己站得更高、看得更远、想得更深;学市场经济理论、现代科技基础知识,可以提高我们分析问题、解决问题的能力;学中外历史,可以以史为鉴,而正衣冠;《论语》教会我们如何处理人与人的关系,《道德经》告诉我们人与自然和谐相处,《礼记》让我们明白制度的重要性。读一本好书就犹如经受一次精神洗涤、智慧滋养,从中可以陶冶情操、怡情养性,使人远离低级趣味、追求高尚。

学以增智,开阔眼界。眼界宽,才能把握时代脉搏,做出正确的判断和决策。人非生而知之,而是学而知之。开阔眼界,既要打开视觉之门,密切关注周围世界的每一个发展变化;更要打开心灵之窗,积极从书本、实践、群众中吸取各种有用的东西。只有好读书、读好书、善读书,才能见识广、眼界宽、思路清,才能看得远、看得深。

学以致用,增长才干。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。学习的目的在于应用,只有把学与思、知与行统一起来,才能增长才干。作为领导干部,就是要善于带着问题学习,结合实际工作学习,把读书学习同研究解决本地区本部门经济社会发展中的重大问题结合起来,同研究解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题结合起来,同研究解决党的建设中存在的突出问题结合起来。

书是人类进步的阶梯。与书籍为伴,为人生奠基、为精神打底。当我们每一个人都把读书学习作为一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求,我们的民族就更加睿智灿然,我们的事业就更加蒸蒸日上。

近日,《新湘评论》杂志刊载了《贺国强谈勤学》一文,阐述了领导干部加强学习的重要性和紧迫性,提出要树立终身学习的思想、正确选择学习的内容、掌握科学的学习方法的论点,对指导领导干部通过学习不断提高理论水平、工作能力和精神境界具有很强的针对性和指导性。品读贺国强的“谈勤学”,主要从以下几个方面来理解、把握和践行。

让在勤于精读中强素质。古今中外,书籍之多,浩如烟海。作为领导干部应根据自己的专业和从事的工作,在学习过程中,以最快的速度,最准确地找到自己最需要的东西,做到急用的书先读,有用的书精读。在学习过程中,要带着问题学、结合实际学、批判借鉴学,不断从书籍中汲取营养。要珍惜业余时间,少一些应酬,多一些读书;少一些空谈,多一些学习;少一些闲聊,多一些思考。作为领导干部,要抓好整个班子的学习,形成团队学习的氛围,做到教学相长,学学相长,只有这样,才能克服“知不抵位,识不符职”,防止“知识透支、本领恐慌”。

在善于思考中增才气。“学而不思则罔”。学习与思考是一体的,只学不思,知识便如过眼烟云,过目即忘。思考、领悟是学习的更高境界,领导干部要注重在学习中思考,思考中领悟,要勤思、善思、深思,对所学的东西,要悉其内涵、悟其要义、觅其规律、吸其精髓,做到不断整合自己所学的知识,将相关类似的知识颗粒凝聚起来,把许多似乎不相关的知识联系起来,从中提练出新的观点,从而在领悟中不断开阔视野,净化灵魂,激发潜能,积蓄锐气,砥励斗志,提升本领。

在勇于实践中受历练。“一语不能践,万倦徒空虚。”理论的价值在于实践,学习的目的在于应用。领导干部不仅要做学习的模范,更要做勇于实践的表率,善于把学与用、知与行有机结合起来,把学到的知识通过吸收、消化,运用到工作实践中去,通过实践验证自己的学识,在实践中提高自己分析问题、解决问题,应对复杂局面的能力,促使自己在学习中工作,在工作中得以提高。

在精于总结中长见识。总结是一种能力,更是一种素养。领导干部在平时的学习和工作中,要有意识地培养自己的总结概括能力,即吸收改造提升能力,要善总结、会总结。如果不善于总结,有再多的知识,有再多的经历,也不能转化为智慧、财富。有了总结的能力,即使现在没有经验,只要读完一本书就去总结一本书;只要做成一件事,就去总结一件事,长此以往,这样的领导干部就会逐渐积累出一套自己的东西,经验就会逐步丰富起来。

“才由学得,德由学进,业由学成”。学习力决定决策力,决定执行力,决定创新力。在当今千帆竞发、百舸争流的信息时代,知识的增长和更新非常迅猛,作为领导干部必须养成终身学习的理念,持续不断地增强学习力,不断夯实干事创业的基本功。胡锦涛 2002年12月27日,胡锦涛总书记在中共中央政治局集体学习时指出,各级领导干部必须明白,现在社会各个方面的发展日新月异,人民群众的实践创造丰富多彩,不学习、不坚持学习、不刻苦学习,势必会落伍,势必难以胜任我们所肩负的重大职责。要做合格的领导者和管理者,必须大力加强学习,努力用人类社会创造的丰富知识来充实自己。

温家宝 2009年4月23日,温家宝总理与图书编辑和广大读者交流读书心得时指出,书籍是人类智慧的结晶。读书决定一个人的修养和境界,关系一个民族的素质和力量,影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、不读书的民族,是没有希望的。

习近平在中央党校2009年春季开学典礼上,习近平同志讲话时说,当前领导干部读书的状况不容乐观,归结起来主要是四个方面的问题:一是追求享乐、玩物丧志,不好读书;二是热衷应酬、忙于事务,不勤读书;三是浅尝辄止、不求甚解,不善读书;四是学而不思、知行不一,学用脱节。他说,领导干部要爱读书、读好书、善读书。

陈岳,男,汉族,1974年12月出生,中共党员,大学学历,现任临沂市地方税务局组织人事科副科长。自参加工作以来,先后从事过一线税收征管员、文秘、组织人事等岗位工作,特别是担任组织人事科副科长以来,在市局党组和上级组织人事部门的正确领导下,他坚持把讲学习摆在各项工作的第一位,积极追求进步,勤奋学习业务,不断加强知识积累,将扎实的理论功底与具体业务实践相结合,刻苦钻研,勇于创新,圆满完成了各项工作任务,成为一名具有较好的政治素质和很强的学习能力、工作能力的基层党员领导干部,是一名复合型知识型人才的突出代表。

一、品德高尚,爱岗敬业,思想政治素质过硬

该同志能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,带头贯彻落实科学发展观,努力用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题,坚持讲学习、讲政治、讲正气,坚定不移地贯彻执行党在农村的各项路线、方针、政策,党性观念和政治敏锐性强,时刻与上级党组织保持高度一致,注重自身修养,处处严格要求自己,模范遵守党纪国法和单位的各项规章制度。自觉贯彻执行民主集中制原则,密切联系群众,坚持从群众中来,到群众中去,认真听取群众意见,全心全意为人民服务,始终做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。她团结同志,依法办事,清正廉洁,勤政为民,始终做到自重、自省、自警、自励,无以权谋私和违法违纪现象。在她的身上,充分体现了一名共产党员的优秀品质和过硬素质,具有很强的正义感和社会责任感。

二、勤学敏思,乐于奉献,牢固树立终身学习的理念 作为一名党员领导干部,她始终把加强学习、提高修养作为一项重要任务,认真抓紧抓好。

她的学习理念先进。当她长大参加工作后,还想升本科、考研究生,可是她不止一次听到别人对她说,还学什么,一个女孩,大专文凭已够用了,可是她经常对同事说,“一次性学习时代”难复存在,人们已把终身学习当作21世纪首选的生存策略,任何干部都没有什么“老本”可吃,必须常“补钙”、常“健脑”、常

“充电”,不断提高学习力。她是这样说的,也是这样做的,主动把学历教育延伸为终身教育,把阶段学习延伸为终身学习。她的学习内容科学。立足于本职岗位,结合自身工作,坚 持按需择学,即时笃学,努力成为创新型、复合型干部。一是精学政治理论。她加强对马克思主义理论学习,全面系统地掌握邓小平理论、“三个代表”重要思想的科学体系和理论精髓,深刻领会党的十七大的精神实质,不断增强自己的政治理论素养,打牢政治理论功底。二是学精业务知识。她能及时跟踪本职工作的最新发展态势,掌握最新知识,接受最新经验,在学中用、在用中学、边学边用,重点掌握好与农村工作相关的政策法规。三是学好修身本领。在树立正确的世界观、人生观、价值观的基础上,她认真学习党纪条规、法律法规、修身养性等方面的知识,常“洗头”、常“念咒”,不断自我净化、自我升华。

她的学习方法务实。通过多年的学习实践,她积累了一套行之有效的学习方法。一是带头学习。她能够正确处理学习与工作的关系,发扬“挤”和“钻”的精神,严格按照学习计划要求,认真完成各项学习任务,并较好地运用现代学习工具,第一时间内利用网络及时开展学习。二是带头发言。在班子成员中,努力做到先学一步、多学一点、深学一些,在安排发言时,她总是第一个抢着发言。三是带头研讨。针对党中央、国务院的一些重要农村政策的新特点、新变化,乡党委经常组织开展交流研讨活动,她习惯性第一个到基层搞调查研究,大大增加了理论学习成果。

四是打造学习型机关。在2007年,县

委在全县开展的“双学”活动中,为营造良好的学习环境,她从机关“硬”件建设入手,先后筹资20多万元建起了现代化、多功能的图书室、学习室、阅览室,实现了干部人手一台电脑,图书室藏书万余册。在“软”件建设上,重新修订完善了理论学习、党课教育、法纪教育、组织生活会等六个方面11项制度,为干部职工建立了自学计划本、学习记录本、心得体会本和学习档案。机关学习设施、制度日益完善,干部职工学习蔚然成风。她的学习成绩明显。去年她报考了省委党校研究生,主应用社会学专业。在机关,带头写讲话、写调查报告、写工作信息。近几年来,她不仅系统读了上百本理论和科技书籍,而且写学习笔记近50000字,写心得体会20余篇,理论文章近20多篇,并在省市报刊发表,其撰写的《当乡镇党委书记的几点体会》等体会文章分别在省市报刊上发表。她计算机应用与操作达到中级标准,参加县里组织的wto知识培训,测试成绩优秀。

三、勇于实践,在科学发展上有新突破

“蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理。”长期性地勤于实践和勇于探索,提高了她的理论思维能力和解决实际问题的能力。她积极向实践学习,向同行学习,向群众学习,通过媒体向省内外一切先进经验学习,不断学会用开放的、多维的、创新的思维方式开展工作,努力把理论与实践相结合起来,在科

学发展上要有新突破。她经常把工作中遇到的问题装在脑子里,从学到的知识中找答案,反复琢磨,反复比较,想通想透,思深思远,并针对问题弄清原因,认清症结,找出办法,形成良策。她乐于与人交流讨论,在和大家平等的交流、对话、研讨中,敞开思想,畅所欲言,切磋琢磨,取长补短,在思想的交流和碰撞中迸发智慧和灵感,开启思路,激发潜能,加深对问题的认识和理解。她善于在学习思考的过程中经常“回头看”,看看哪些知识领悟得好,哪些打了折扣,原因是什么,教训是什么,不断总结学习经验,积累学习成果。她将学习同研究和解决实际问题结合起来,勤于思考,勇于创新,努力把各项工作提高到一个新水平。过去,在村务管理上,往往是“干部一声吼,群众跟着走”,村干部有威信、有威望。现在是各种各的田,各挣各的钱,对集体的事不关心,不过问,对村干部的管理、教育漠然置之。针对这一现象,她根据自己所学到的知识,很快调整工作思路,积极应对这种新情况和新问题。**乡地处深山区,交通不畅,信息不灵,许多农民还生活在温饱线以下。**深深地感到,学习科学发展观不能只停留在书本上、口头上,而要体现在实践上,体现在为人民群众谋福利办实事上,切实把理论和知识转化成为生产力和创造力,在一年多的时间里,她筹措资金1000多万元,完成了一大批群众十分关心的公路、水利、通讯、学校、饮水等基础 设施建设,改善了民生。与此同时,她常常自觉对照科学发展,认真检查自己的学习,检查自己的工作,看学习是否有利于改进工作,看工作是否有利于保持党员的先进性,有利于维护广大人

民群众的利益,并及时调整、改革不符合、不适应的学习方法和工作方法,尽力使每一项工作都做得尽善尽美。

四、学以致用,在经济与社会协调发展上取得新成效

一、扎实开展“讲党性、重品XX、作表率,树组工干部形象”学习活动,打造高素质人事干部队伍,提高服务水平。按照分XX党委组织部的安排部署,XXXX人事科从2008年7月份开始,开展了“讲党性、重品XX、作表率,树组工干部形象”学习教育活动,自活动开展以来,XX同志要求辖区所有人事干部以良好的精神状态,饱满的政治热情和严肃认真的态度,扎实做好每一个阶段的工作,较好的完成了学教活动中的各项任务,达到了预期的效果。一是加强组织领导,积极营造活动氛围。研究制定了《XXXX在组织人事干部中开展“讲党性、重品XX、作表率,树组工干部形象”学习实践活动方案》。对每个段提出指导意见,强化了活动效果,为活动的顺利开展奠定了坚实的基础,创造了条件。二是创新学习方式,提升综合素质。将干部自学与集中学习相结合。对照“想干事、会干事、干成事”的要求,每名干部职工认真研读了十七大报告、新党章、《三个代表重要思想学习纲要》和科学发展观等理论著作,并撰写了2000字以上的学习心得。进一步领会了“讲党性、重品XX、树形象”活动开展的深刻意义及重要性,增强了广大组工干部的党性意识和工作热情,夯实了党的理论基础,提升了党员干部的思想境界。三是开展学习经验交流活动。围绕“做

好本职工作,树立人事干部新形象”这一主题,在科室内部开展理论研讨会。要求每个人事干部详细谈了对此次学教活动的感受,结合自身的思想、学习、工作、生活、作风等方面深入查找了影响人事部门形象的不公道、不正派,服务差、效率低等问题和现象。由于准备充分、触动思想、畅所欲言,不仅使学习气氛更加浓厚,而且使学习过程成为了解放思想的过程、提高认识的过程、树立人事干部新形象的过程。

通过活动的开展,人事干部素质不断提高,人事工作中存在的问题得到有效解决,作风进一步转变,在群众当中树立了人事干部新形象。一是创先争优意识明显增强。按照年初制定的工作目标在圆满完成常规业务工作的同时,创造性地开展工作,做到重点工作有突破,常规工作做到位,特别是一些难度大,任务重的工作,都千方百计地想办法创造条件完成。二是政务公开更加透明,服务意识愈加强烈。切实关注群众热点、难点问题,积极听取各方意见,把干部任用情况、职称聘任情况、工资福利情况等关系干部职工切身利益的问题及时通过政务公开栏、内联网进XX公示,接受干部监督,加大工作透明度。三是打造了一支优质人事服务团队,提升了服务本领。按照科学人才观的要求,紧密结合学习实践活动主旨,扎实做好人事工作,不断强化理论学习和业务水平的提高,把“服务为主”理念贯穿于人事工作中,管理和服务紧密结合起来,创建了服务型人事团队。

三、认真落实老干部“两项待遇”,做服务老干部的贴心人。作为离退休老干部管理的主要负责人,XX同志坚持从XX实际出发和老干部高龄化的实际出发,以高度的政治责任感,充分在政治上尊重、思想上关心、生活上照顾老干部,正确处理老干部与人事业务工作的关系,推动了老干部工作开展,在为老干部服务和管理工作上取得了新的成绩,使老干部老有所养、老有所学、老有所乐、老有所为,促进了XXXX中心工作的顺利开展。他一是积极宣传,营造良好的尊老重老氛围,利用一切机会,宣传尊老重老的重大意义,使大家认识到尊重爱护老同志的今天,也就是尊重爱护我们自己的明天,使全体干部职工形成尊老敬老、养老爱老的自觉XX动,从而为老同志真正做到老有所为,老有所养,老有所乐奠定了良好的思想基础。二是在政治上关心,使老同志在精神上有所寄托。每月坚持组织老干部的进XX一次政治学习和组织生活制度,组织引导老同志深入学习“三个代表”重要思想,学习党的十七届四、五中全会精神,以及上级会议精神,使老干部进一步了国内外的形势和人XX事业发展的情况。三是坚持每年“重阳节”和新年春节期间两次慰问老同志,把节日礼品或礼金送到老同志手上。对长病的老同志做到及时探望,对因病去世的同志前往慰问家属并协助料理后事,在生活上帮助他们,使老同志在物质上有依靠。2010年元旦放假期间,在北京儿子家居住的一位老干部王某病逝,他冒着大雪前往北京帮助其家人料理丧失;

2011年元旦休息期间,家住临猗眉阳村的老干部苏某去世,大冒着严寒前往其家中处理后事,受到了老干部家属的好评。

四、强化科室管理,加强调查研究,各项工作有序开展。近年来,XX同志十分重视思想建设工作对于人事工作的重要促进作用。面对新形势下人事工作前所未有的机遇和挑战,他坚持“以人为本”的根本原则,进一步加强政治学习,解放思想,实事求是,大胆创新,保持了队伍的先进性和蓬勃朝气,为推动人事工作的开展和创新打下了坚实的基础。一是切实加强政治思想工作,把政治思想工作做到实处。他不定期地与干部的交心谈心,努力做到了解人、关心人、凝聚人。通过开展“讲党性、重品XX、作表率,树组工干部形象”学习教育活动,和创先争优活动,强化科室全体党员“比学习、比素质、比作风、比形象、比绩效”的意识,营造人人在各项工作中争第一、夺桂冠的氛围。二是加强学习,切实增强责任意识和创新意识。进一步完善了科室学习制度,为学习活动的开展提供有力的保证。在学习过程中,结合各项专题教育,积极开展内容丰富、形式多样、生动活泼的学习活动。三是贯彻落实党风廉政责任制的要求,大力开展廉政教育活动。他以身作则,带头执XX各项规定,对全科成员也进XX严格要求,引导党员干部做到自重、自省、自警、自励,使全体党员能够始终淡泊名利,勤奋工作,无私奉献。四是认真开展调查研究。以《XXXX组织人事信息》为载体,要求辖区人事干部制定和落实调研信息动态计划,努力做到带着责任、带着感情、带着问

题,总结经验,探索规律,指导工作。他自己撰写的《基层干部交流轮岗的思考》等多篇调研文章被分XX人事信息刊登;撰写的《后危机时代民间融资的途径和出路选择》被《华北金融》刊载。四在职工培训的方式方法上为领导出谋划策。2010年他积极探索职工培训的新途径,与相关院校相联系,让职工“走出去”接受培训,实现了XX机关人员的全员培训,受到了良好的效果。

有人说,人事工作岗位平凡、单调、艰苦,可他凭着一腔的热血,默默地在这一岗位上奉献着青春的年华;有人说,机关人事工作烦琐、费力、机械,可他凭着一颗公心、一颗爱心、一颗恒心,默默地在为XXXX的发展,发挥一颗“螺丝钉”的作用。

下载论述大学生学习家庭婚姻法的意义word格式文档
下载论述大学生学习家庭婚姻法的意义.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    大学生学习军事理论的意义

    大学生学习军事理论的意义 对大学生进行集中军事技能训练和军事理论课教学,是一项具有战略意义的正确决策,它既能体现人才培养和国防后备力量建设的和谐统—,增强学生的国防观......

    大学生学习军事理论的意义

    大学生学习军事理论的意义 对大学生进行集中军事技能训练和军事理论课教学,是一项具有战略意义的正确决策,它既能体现人才培养和国防后备力量建设的和谐统—,增强学生的国防观......

    大学生学习法律的意义

    大学生学习法律的意义 民为邦本,法乃公器。自古以来,法在人们眼中就是神圣不可侵犯的,法律一词代表着严肃与公正。法律更是一种“德”,给人们划定一个道德底线,触之即为违法! 古往......

    论述“罗斯福新政”的意义(范文)

    论述“罗斯福新政”的意义1989年11月28日1922年——1933年,爆发了资本主义世界的一次空前严重的经济危机。危机首先从美国开始,危机前的10年是美国经济极度繁荣的时代,工人生活......

    论述我国反腐倡廉的意义

    论述我国反腐倡廉的意义 反腐倡廉,是现今社会中精神文明建设最重要的方面。常言道:水不平则溢,人不平则鸣。腐败现象丛生,使得追求和谐社会的人们不再心平气和。它无疑是社会动......

    婚姻法司法解释三学习学习

    婚姻法司法解释三学习笔记2011年8月12日,最高人民法院发布婚姻法司法解释三,本文对该司法解释进行逐条解读。 最高人民法院关于适用《中华人民共和国婚姻法》若干问题的解释(三......

    大学生学习军事理论的意义论文

    大学生参加军事理论学习的意义 开设军事课程是时代的呼唤历史经验告诉我们“国无防不立,民无兵不安”,所以,必须加强全民的国防教育,增强国防观念。近代中国充满血和泪的屈辱史......

    大学生学习军事理论课的意义

    开设军事理论课的意义 摘要: 对大学生进行集中军事技能训练和军事理论课教学,是一项具有战略意义的正确决策,它既能体现人才培养和国防后备力量建设的和谐统—,增强学生的国防观......