郭林路小学支教总结[小编整理]

第一篇：郭林路小学支教总结

支教总结

转眼间，在郭林路小学一学期的支教就结束了，虽说每个星期只上一节课，但我对我教的4（5）班已经有了深厚的感情，他们活泼可爱 聪明好学给我留下了深刻的印象，离开他们的时候，竟然会有些不舍。

我清晰的记得，我们第一次到郭林路小学的时候，教务处的夏老师就给我们布置了一个“严峻”的任务——做五块迎接家长会的宣传展板。我们二话没说就忙活起来了，我负责设计和排版，一个负责绘图，另外几个负责剪贴，整整忙碌了一下午，五块不同主题各具特色的展板就做好了，虽说挺累的，但这是我们做志愿者应该做的，其次我们的能力得到了体现，并且得到了老师的好评，心里也觉得挺值得的。

学校给我安排的课是在4（5）班星期一上午第四节，每次上课前我都会精心备好课，坐车提前来到郭林路小学，闲暇时间我都会跟我的指导老师周老师做一些有关教学方面的交流，虚心请教一些我不懂的问题，我希望从中多学到一些经验，弥补自己的不足。

我的第一堂课讲得是《黑白装饰画》，我的主要目的是提高同学们的造型设计能力，通过黑白色块和线条把自己感兴趣的图案表现出来，为了能让同学更好的完成，我事先准备了很多范画给他们参考，他们在我的指导下，都画得很认真并且很多同学都有的创意和想法，虽说课堂纪律不是特别安静，但同学们一起热爱画画的气氛很好，我还是比较满意的。以后的课我就逐渐加深对他们的要求，重在培养他们的设计能力，我积极鼓励有大胆创新作画的同学。孩子们的想象力是无穷的，我要尽情地去引导他们，让他们的想象飞起来，我反对一味的照搬临摹，只会完全会扼杀孩子的想象力，画得再好也不是自己的东西，我鼓励他们用不同材料和不同技法去表现自己的作品，要让他们真正感受美术给他们带来的乐趣，随后几堂课我分别给他们上了《难忘的一次春游》《神秘的迷宫》《那一刻》。。我都是课前积极引导他们扩展绘画的主题，紧接着给他们展示一下参考范画，为了保证课堂纪律，我也会给他们讲一些跟本课相关的故事，让他们一边画画一边安静地听我讲故事，这样的教学方法还是点成效的。

经过这段时间的支教，我也从中发现了很多问题。1.对音 体 美 相关艺术课程的培养太少，不够重视。在课后我通过孩子们了解到，很多班主任都喜欢占课，把艺术类的课上自己的课，相关的专业老师也很少，所以对孩子的美育的培养很不完善，让孩子感受到只是更多对学习的枯燥，感受不到艺术给他们带来的快乐！

2.教学材料和资源比较匮乏。我经常在给孩子们上课时候，很多图画是需要上色的，可很多孩子都没有彩色笔，给我的教学工作带来了一定难度，其中我有想过给他们上一些手工制作课，考虑到实际状况根本都实行不了。同时学校也没有图书馆，不能丰富他们的课余生活。

总之，这个学期的郭林路小学支教，让我积累了更多的经验，同时也深刻认识到城乡中小学所存在的问题很不足，我会以一名见习生的身份，努力学好师范类的专业知识，加上不断深入到小学的社会实践，为我以后成为一名优秀的人民教师打下良好的基础！

09美教 刘亚莉

第二篇：2013郭香林总结

冀中能源峰峰集团小屯矿机电区

工 作 总 结

机电区

2013年11月6日

第一部分：2013年机电工作总结

2013年以来，小屯矿机电区全体干部职工认真学习邓小平理论和科学发展观，认真贯彻落实集团公司、矿各项工作的方针、政策，在小屯矿机电矿长、机电副总的领导下，在生产技术部、安全管理部正确指挥协调下，我们坚持以抓好各项工作的管理、确保安全生产和经济效益的提高为己任，我们顾大局、识大体，精诚团结、紧密合作，积极带领全体职工大搞优质服务，发扬“实干拼搏、争创一流”的团队精神，并通过全体职工的艰苦努力、无私奉献，圆满地完成了今年矿交给的各项工作任务，保证了我矿提、压、通、排、运输等大型固定设备的安全运行以及井上下风、水、电的正常供给，满足了生产建设的需要。机电质量标准化和精品工程建设稳步上升，在集团公司取得了较大的良好名次。节能量、综合电量、原煤生产电量、综合单耗完成了集团公司下达的任务指标。总结今年以来的工作，主要是以下几点：

一、加大安全管理力度，用制度规范职工行为。

矿井机电专业主要负责全矿井提、压、通、排、皮带运输、供电等固定设备的维护与安全运转，我们严格坚持我矿安全长效措施，坚持“预在前、防在后、预则准、防则灵”以及认真落实“五个一切”的安全工作理念。通过强化现场管理，领导干部现场跟班，严格现场交接班管理，班前会事故警示教育，狠抓固定设备的日、周、月检，进一步加大对责任事故的追究和严厉处罚等有效管理手段，有力地保证了我矿安全生产的顺利实现。尤其是在我矿开展的“首季安全生产”、“六月安全生产月”、“后半年安全生产”以及“第四季度安全决战”活动中，我们认真贯彻落实矿各种活动的文件精神，及时召开全科职工安全动员大会，积极组织、认真发动，并制定了活动目标和措施。全区管理人员和班工长，他们本着现场查、现场看、现场管、现

场处理的原则，切实做到了从严管理、从严要求，积极渗透安全工作的管理，疏堵结合查隐患，积极采取日常检查与现场教育相结合、专业检查与整改隐患相结合的包保措施，严格各工种各岗位责任制的现场安全确认机制。梳理规章制度61项，规范了职工行为。1-10月份我们杜绝了机电专业轻伤以上人身事故发生；杜绝了机电重大责任事故；杜绝了严重“三违”；杜绝了电器设备失爆；一般事故与上相比下降了20.34%，一般“三违”比上下降了15.6%。

我们完成了雨季三防工作，共试验电缆135条；测试高压电机23台；试验变压器53台；遥测接地电阻82处，继电器整定分别在上3月份，下10月份进行了两次。并对试验存在的问题进行了处理。对井下在用的斜井人车进行了重载脱扣试验。对排水设施进行了联合排水试运转，对避雷设施进行了调整试验，对绞车、水泵、供电、压风机、主要通风机等固定设备进行了测试。从而保证了矿井的抗灾能力。

二、严细管理，“精品工程”建设逐步提升。

-190中央变电所在今年的第一季度“精品工程”参赛中，制作喷塑牌板、清理机房卫生，设备编码管理，挂牌，制作电缆走向牌。

-190车房质量标准化第二季度，制作喷塑牌板、清理机房卫生，整理管线300余米，绳道铺设台阶20米，并对所有设备进行了刷漆防腐处理。

-50变电所车房质量标准化第三季度，机房贴地板砖、刷白、整理电缆勾，使变电所内不见高压电缆。

东风机变电所车房质量标准化第四季度，目前正在积极主动筹划，清理卫生，刷白、整理制度、电缆悬挂、设备刷漆、地线整理等工作，正在有条不紊的开展中。

此外，我们狠抓质量标准化工作，进一步夯实安全基础，各班组

工长亲自带队，身先士卒，共重新吊挂电缆2250余米，管路3000余米，并全部刷漆编号；制作各种牌板、警示牌、责任牌等160块；填写各种标牌650余块。

三、狠抓技术培训，提高职工素质。

技术培训是提高素质的关键，今年以来，我们狠抓了周三、周五的安全技术培训，区领导、技术员经常下班组给职工上安全课、上技术课，讲事故案例、讲现场事故处理，讲设备原理、性能等，还多次开展小型规模的职工技术比武、理论考试，管理人员不断深入井下对职工实行单教单练、现场考核。从而有效地促进了全体职工技术素质的提高。他们利用学到的技术知识，多次在设备发生故障，而且修理工又不在现场的情况下，为不影响生产，积极主动地处理故障，尽快恢复了生产。

四、搞好停产检修，保证大型设备安全运转。

今年8月份，对井下各部绞车进行了停产检修工作，确保提升正常可靠运行。对供电系统及偏远变电所内每台设备进行检查，确保供电系统的可靠运行。此外，还对其他系统的固定设备进行了安全检查和检修，确保设备的完好。同时，严格执行日、周、月检制度，确保设备处在正常运转状态。此外，对全矿特种设备进行了技术测定，确保主设备完好运转。对工业厂区内的供电防雷系统进行了检测，确保防雷系统的安全可靠，极大提高供电能力的安全性。

9月份积极谋划-50供电系统的整合工作，将二水平、三水平供电系统进行了整合，简化供电系统，提高供电效率，受到了矿领导的一致好评。

通过一系列制度的制定和进一步完善以及日常工作的严格考核，已形成了一个人人遵章守纪、人人关注安全、人人会安全的良好氛围，台台大型设备完好，可靠运行，为我矿的安全生产提供了一个良好的基础。

第二部分：2014年机电工作安排

2014年，我们要提高安全认识，转变工作作风，执行并落实好各级责任制，从安全保护装置的安装、使用、检查方面突出重点，提高机电设备运行的安全可靠性，同时狠抓节能降耗，为机电设备的良好的经济化、自动化运行打好坚实的基础。加大机电运输管理执法检查力度，加强职工业务素质及安全培训，确保矿井安全生产，主要采取如下措施：

一、加强质量标准化的管控，提高档次：

加强质量标准化工作是安全工作的基础，针对《机电质量标准化标准》、《精品工程验收标准》、《煤矿安全规程》等文件为为标准，层层落实安全生产责任制度，在安全管理上狠抓“八个到位”，搞好“质量标准化”过程控制，实行绩效考核与质量评估相结合，内部实行一班一评估，一旬一验收，一月一总结，促使现场质量标准化工作不断延伸，深化推广。

二、狠抓职工队伍建设：

为了彻底扭转目前被动局面，增强忧患意识，走向竞争识，形成了积极向上的工作热情。我们明年的重点工作，一是就地提拔重用人才，稳定民心；二是对各基层干部实行绩效考核，严格奖惩兑现。杜绝了拉关系，走后门现象，优化了干部队伍。

三、强化职工培训，营造安全氛围：

加大了职工培训教育力度，“向科学求生存、靠安全要效益、为生产奠基础”。加强新工人帮、教、带制度，建立新老工人师徒关系，换岗、新上岗人员必须签订《师徒合同》。充分利用工会工作，建立“枕边风”助、教、帮家属安全座谈会”，家属、职工齐抓共管。

四、加强机电设备管理，节能降耗，修旧利废：

建立健全机电管理制度，搞好质量标准化工作，严格执行包机责任制，从检修、润滑、使用、存放等各环节层层落实，责任到头，保证机电设备正常运行。加强回收工作，实行回收验收制度，保证回收彻底性。坚持每月三次大检查制度和大型设备定期测试制度。加强机电技术专业人员技能培训工作，从而适应矿井发展需求，树立现代化矿井，首先为机电是先行的思想，培训为机电开绿灯。加强修旧利废活动，合理利用废旧材料，复新再利用，节约易耗材料，开展双增双节活动。

五、落实好“四坚持”、“五必须”：

四坚持即，坚持现行安全绩效考核体系，进一步细化标准，在考核效能发挥上寻找突破；坚持旬检、月检、日查，现场到位管理，控制排查隐患三违指标；坚持安全重点责任制度，过程控制监督上下功夫；坚持矿级领导职能科室“包片”责任追究制。

五必须为，必须在现场质量标准化上走创亮点，树名牌之路；必须把三违人员的助、邦、教与职工培训相结合，让家庭社会关注；必须把队组月度安全考核真正开展起来，建立完善“职工一队组，系统一矿井”安全保障体系；必须在未安排工作之前，首先要布置安全措施要到位；必须召开每日“班前会”、“收工会”、每周 “安全生产办公会”会议制度。

总之，2014年跨入新的一年间，我们要再迈一个新台阶，全面实现“科学化规范、精细化管理、人性化服务、制度化执行”，以“没有安全就没有一切”为宗旨，向安全要效益，靠科学求发展，实现“质量标准化”名列前茅，机电设备安全运转为目标，再展宏图，创建新的贡献而努力！

小屯矿机电区

2013年11月6日

第三篇：郭林路小学校园文化建设三年发展规划

郭林路小学校园文化建设三年发展规划

目的及措施

校园文化建设是学校实施素质教育的重要内容之一，是适应新世纪素质教育发展需要，是进一步提高学校校园文化建设水平，为学生的健康成长创造良好学习环境的需要。为使我校校园面貌达到净化、绿化、美化、文化的新要求，特制订校园文化建设规划。

一、总体目标

创设一个和美、家园式的校园环境； 创设一个和爱、生动的心理环境； 创设一个和睦、友爱的人际关系环境； 创设一个和乐、共进的学习环境。

二、建立健全规章制度 1.成立校园文化建设领导小组。2.明确领导小组人员职责。

三、具体内容与措施

校园文化建设主要包含物质文化、精神文化、制度文化、行为文化。

（一）校园物质文化建设

本着“追求高品位，着眼实用性，科学规范，合理高效”的原则搞好校园绿化、美化，做到点面结合，使校园成为工作、学习、休憩的理想育人场所。1.校园绿化、美化以绿色植物造景为主，园林小品为辅。发挥校园原有的自然地貌的作用，结合文化主题桂花，适当增加桂花树种，将小操场斜坡处营造出鸟语花香的校园环境，合理布置校园音响系统，让师生在校园音乐中得到美的享受。

2.办公室布置要简洁大方，基本内容包括办公室门牌，办公室标语，工作人员名单，职责，周工作行事安排，作息时间表等。

3.教室按统一标准布置，物品摆放规范，强化室内外卫生要求。让教室成为学生表现自我，优化个性的场所。其内容包括班级名片，班风，班规、课程表、作息时间表、班干部名单、学生作息时间表、学生作品展示栏、图书角、卫生角、能激励学生学习的名人画像及名人名言。

4.抓好墙壁宣传，让每一块墙壁说话，力争让校园的一草一木，一墙一角都成为教育学生的材料。

5.搞好“一栏”、“两廊”（宣传栏，文化知识长廊、文体宣传长廊）建设。完善学校在每栋教学楼的教育宣传知识，师生出入，耳濡目染。

6.在校园内多方式呈现学校办学目标、办学宗旨、办学理念、校训、校风、学风，对内引领师生的教育行为，对外彰显郭小的教育品质。

7.进一步健全优化校园广播台和红领巾广播站，上下课铃声设为动听的音乐，课前一分钟进行温馨提示，课余时间播放轻松欢快的轻音乐，校园歌曲，让师生在其中得到美的享受。8.努力构建数字校园，精心设计校园网页，经常更新网站内容，丰富信息流量，及时发布学校发生的事件和师生活动最精彩的故事。为学校、教师、家长、学生、社会搭建交流平台。

9.加强图书室、阅览室等设施建设，为教师、学生的学习活动提供条件。

（二）校园精神文化建设

1.建立心理咨询信箱，关心和帮助学生身心健康，重视对特殊生的深入致诱导教育。

2.打造“人和”教育。通过开展师德建设活动，争当“人和教师”，争做“人和少年”，力争使教师做到“对学生要有爱心，对工作要有责任心，对同事要有诚心”，使学生做到“五讲四美”，加强师生凝心聚力。

3.搞好师生的团队精神建设。开展多形式的文体活动（教师节联欢、新年汇演、教师各种比赛等）、教学赛课、送温暖活动、慰问活动等形式进行，让师生在活动中感受到快乐，感受到温暖。对学生进行道德观教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。学校每年定期进行举行相关评比活动。通过活动的开展，营造和谐的人际环境，使学校形成人与人之间互敬互爱,和谐共处的儒雅之地。

4.打造人和教育，坚持以人为本，做到关注人、研究人、服务人、激励人、发展人，弘扬以人为本。坚持以学生为本，要促进学生和谐发展，激励学生全面发展，体现学生终身发展；坚持以教师为本，学校为教师创设一种“安居无忧”的生活环境，“和谐愉快”的工作环境，“人尽其才”的用人环境，“终身学习”的发展环境。

5.开展校本研究，加强教研文化。提供机会让教师走出去学习，利用专业引领这一形式指导教师的教学实践，提高执教水平；扎实开展经典诵读课题研究，让学生通过诵读，陶冶情操，形成良好的阅读习惯，培养学生“学会做人、学会学习、学会生存、学会创造”。让教师结合教与研，做好教学反思，在教学反思中提升教学综合能力。

6.营造书香校园。读书启迪心智，读书滋养心灵，读书涵养人生。让师生通过读书走进名家伟人的精神世界，与他们进行心灵对话，陶冶自己，提升自己，以读书丰富校园文化，营造书香校园。学校拟定读书计划，保证有量上的要求，又有质上的检查，使“读书-学习-反思”成为师生的行为习惯。做到读书与反思结合，读书与继承、创新结合，读书与研究结合。

（三）校园制度文化建设

“没有规矩，不成方圆”，制度也是一种文化，它具有规范性、连续性和导向性。学校的规章制度，包含着对师生学习、工作、生活、活动等全方位的规范和约束。

1、学生日常行为规范统一上墙，并要求利用班队会时间组织学习。

2、每学期各班班级特色文化即班级文化名片精心设计后统一装在各班教室门旁。

3.各办公室统一张贴有老师师德达标要求，教师职责，教研组长职责、班主任职责制度等。

学校的各项管理制度，既是广大师生的行为准则，又是校园文化的重要内容和表现形式。通过它可以把学校的物质文化和精神文化有机地结合成一个整体。科学的管理机构、务实的管理阶层，严谨规范、实用有效的规章制度，是保证精神文化、物质文化建设得以顺利实施的关键。

（三)校园行为文化建设

校园行为文化是校园物质文化、制度文化、精神文化相互作用的表现形式。它是学校师生员工在教书育人、学习生活中表现出来的做事方式和处事态度，是师生员工的生活习惯、价值观念、价值取向和行为方式，体现在教学、科研、生活、管理、人际交往、社会实践中。1.积极开展德育主题教育。

2.规范每周升国旗仪式，抓好“国旗下讲话”的活动。

3.定期开展学生入学系列教育活动：学习校规，向同学介绍自己，才艺展示、干部竞聘等。4.积极组织学校第二课堂活动。

5.精心组织实践外出活动：如组织学生去敬老院慰问和消防演习等体验式教育活动。

6.积极开展学生文化学习、讨论活动：讲故事、命题作文、演讲、朗读、征文比赛、主题答辩、知识竞赛等。

通过校园行为文化的建设，使校园文化渗透到行为中，并将校园理念和文化内化为学生行为，建构出教师、学生自立、自主健康人格的行为文化特色，确保“校园文化”之树根深叶茂。

第四篇：油郭小学支教策划书

支

教

策

划

书

中国石油大学胜利学院

2011-10-2

2一、活动主旨

“关注心灵成长，培养综合素质”是本次支教行动的核心主旨，对于童年心灵成长的关注，决定了活动的形式是“支教”，而非资助或其它。通过组织受过良好教育的中国石油大学胜利学院的学生到油郭小学支教，以关爱当地孩子的童年，改善当地教育缺乏的现状，并旨在通过此活动，引起当地乃至全国对于当地教育事业、孩子心灵成长的关注

二、活动背景

为弘扬学校优良学风，创建和谐大学生活并借鉴其他学院的成功经验，结合我系实际情况策划组织本次活动。

三、活动步骤

1、主动联系学校，通过学校老师得知学校教学基本情况和学生的基本信息，并做好记录。

2、支教志愿者的培训

3、确定支教志愿者名单及教案

4、教学内容：

主要从地理，人文，安全等角度，向学生们进行讲解介绍，使他们认识自己的家乡，认识自己的祖国，进而认识这个世界，树立正确的世界观人生观价值观。

5、召开负责人会议对此次活动进行总结。

6、确立长期合作的共识，将双方的友谊延续下去。

四、活动预算

预计（人民币）：2000

五、活动要求及注意事项

1.注重培养孩子们的文化素养，提高文化底蕴，保证教学质量及我校声誉,筛选合适的支教人员。

2．增加课外知识，提高孩子们的学习兴趣。注意保证课程的连续

性，真正是支教活动产生更大成效。

3发现安排课程不符合客观情况，及时调整教学安排。

4.不打扰支教学校的正常上课秩序。

5.要求每名支教人员文明礼貌热情开朗举止文雅着装整洁。

6.注意饮食卫生、自身安全、支教学生的安全。

7.在户外进行第二课堂教育时，注意当天天气并做好防护措施。

8．事先查明当地村民的风俗习惯，避免与当地村民的生活习惯发生冲突。

9．注意团队行动，尽量避免单独行动，以保证各队员安全。

六、应急措施

火灾应急预案：

立即组织有效补救，切断电源、燃气源，防止火势蔓

延。迅速组织学生从最靠近的安全通道疏散（不得组织学生扑救），及时拨打119电话。

用电安全预案；

遇有突发性触电事故立即切断电源（包括总电源）。遇

有紧急情况立即用绝缘棒或非导电棒、棍击打，将触电人员与电源脱离（不得用手拉触电人员。）

对触电受伤人员视情形及时组织自救或他救，必要时拨打１２０急救中心求援。

及时向学校领导和镇有关领导报告，查事故原因，及时

处理上报。

食品卫生安全预案：

一旦发生三人以上同时出现腹胀、腹泻等症状，立即向学校领导报告，及时采取有效措施，以防意外。

发生上述第二条款情况，即与学生家长取得联系，以便共同研究对策。

调查事故原因，追究责任。

第五篇：联锁试验总结(郭亚林)

联锁试验总结

大修队 郭亚林

纵观近几年电务重大、大事故，有几件确实是因为联锁试验失控而造成的。因此选择正确、合理的试验方法，采用标准、通用的试验用语，是把好这最后一关的关键。

1．道岔试验必须遵循逐组扳动、逐一断接点、逐一核对位置的原则。多动道岔、带可动芯轨的道岔必须同时核对，多点牵引的提速道岔必须坚持室外断接点、室内控制台大表示和小表示（继电器状态）同时核对的方法。在试验用语方面，杜绝使用定位、反位、直股、曲股等非规范用语，一定要遵循道岔开通到哪里的原则。如图1所示，1/3﹟道岔为一组双动道岔，但3﹟道岔直股开通1﹟道岔，所以只有用“3﹟道岔开通1﹟道岔”、“3﹟道岔开通安全线”才能准确表达试验意图。

2．轨道电路核对试验一般均为常规项目，主要是一送多受轨道

电路。如图2所示，11DG试验除进行正常的分路试验外，还要进行开路试验，分别在室外断开DG、DG1的变压器端子，室内查看相应的继电器是否落下，控制台是否出现红光带，对电路进行有效检查。同时除调整电压和相位角要进行测试外，还要测试分路残压，可结合人工短路核对的过程进行测试，发码区段还要进行入口电流测试等等。

3．信号机试验。信号机除按常规试验外，重点要把握灯位的排列和调车信号机的开通方向。如图3所示，三显示的机构排列是L/H/U，尽管这是一个最常规的知识，但确实发生过施工单位疏忽而室外配合试验人员又不清楚情况造成灯位错误的例子。因此在试验用语中，除询问室外什么显示外，还要询问灯位排列（至少一次）。另外，如图4a所示，D20与D22为并置信号机，如果施工基础埋设时变成了图4中 b的样子，信号照样能开放，但方向反了，因此并置信号机要增加询问向站外方向还是站内方向。

4．在开通试验中或多或少会发现一些问题，比如室内配线错误、室外电缆配错等，关键是要快速解决问题并保证修改后的电路得到彻底试验。因此必须随时记录发现的问题。比如一架列车信号机的黄灯不能开放，其他灯位都显示正常，应立即记录并快速进行查找，若发现室内配线有误并进行了修改，此时千万不要只试验黄灯一个灯位，应该将所有的灯位全数试验，因为有可能应该点一个绿灯的时候黄灯也亮了，说明配线还有误，全数试验正确后才能对这个问题进行销号。

5．开通前的必试项目。从理论上讲，新开通站的联锁核对环节是不应该存在各类模拟条件的，但从确保绝对安全的角度出发，第一，区段锁闭试验必须要做，在分线盘（或室外）出现红光带时逐组扳动

道岔，这样做的好处一是可以检查轨道锁闭条件是否满足；第二，要进行1LQ出现红光带或方向不对开放信号试验，这样做可以有效检查信号开放条件，特别是可以有效检查软件封连存在的问题。开通前的两个必试项目占用时间不长，但效果非常好，值得推广。

信号联锁试验是一个博大精深的体系，综上所述只是本人在联锁试验方面的一些总结和粗浅的认识，只想起到抛砖引玉，确保安全的作用。