北京工商大学经济学院宣传片策划2

第一篇：北京工商大学经济学院宣传片策划2

北京工商大学经济学院宣传片“犇腾经院——献礼60周年校庆”

策划案

经济学院团总支新闻部

2010-3-2

引言

随着教育体制的发展和北京市政府的扶持，众多高校在各方面建设得到了长足的发展。其中地处良乡高教园区的北京工商大学无论在硬件设施或师资力量上都取得了极大进步。六十年来，学校秉承“求真、立德、勤奋、创新”的校训，培养了各级各类人才十万余名。其中不乏从经济学院的走出的精英们。

经济学院作为工商大学的主要院系之一，在各项工作中表现突出，更在学校的本科教育中负有重大的责任。

2010年6月12日是北京工商大学建校60周年校庆日。届时，学校将隆重举行庆典活动。在此群贤毕至、万人欢庆之际，为了继承和发扬经济学院的优良传统，为了宣传“犇腾经院”这振奋人心的口号，为工商大学一个甲子的生日献礼，经济学院团总支新闻部以此宣传片表现经济学院优秀的师资力量、良好的学习环境、融洽的师生关系和健康向上的各种学生组织。并且向领导和师生们展现经济学院日后广阔的发展前景。最后我们期盼各位校友、各界友人热情支持和参与校庆活动，共襄盛典，同谱华章！

工作人员分工

策划人：王海伟

副策划：乔智 王骁俊 曾楠茜

主办：经济学院团总支新闻部

编导：唐艺丹

制作人：王奕中 方晶莹 李悦

摄像：王奕中 李鑫 刘冰

采访：薛薇 曲丹阳 刘营 张振宇 谈进 李楠

后期制作：方晶莹 王艺丹 张彤 李响

预算

摄影机卡带：25×4=100元

照相机电池：20×2×5=200元

采访校友费用：400元

矿泉水：12×2=24

脚本资料打印：50

校友礼物：待定

共 774+待定元

部长签名：副书记签名：

宣传片梗概

经济学院宣传片共有四部分组成：

一、概括介绍经院的历史及特色，令观众对经济学院的概况有一个全面的认识及了解。

二、通过各种资料对经院的各个组织（团总支，青志协，学生会）和队伍（篮球、足球、排球）进行介绍。以此来加深观众对经济学院的学生组织和活动的了解，达到表现经院学生拥有一流、丰富、健康的课余生活的目的。

三、通过采访视频的方式展现其它院系眼中的经院。通过此部分来展示经济学院作为工商大学最大的院系之一，在院系中良好的形象和地位，并且在各个方面都起到了大院应有的榜样、带头作用。

四、采用各领导的采访视频表现领导和师生们对经院未来的展望。

脚本及解说词

片头词：甲子辉煌，桃李芬芳；砥砺耕耘，薪火传承，与时俱进，不断革新。犇腾经院（字幕）

经济学院是北京工商大学专业较多、规模最大的学院之一，现有13个硕士点和7个本科专业，设有经济学系、贸易经济系、国际经济与贸易系、金融学系、保险学系、财政学系、统计与计量经济系等七个专业系。60年风雨兼程，励精图治；60年波澜起伏，辛勤耕耘。伴着学校的发展与进步，多年来，北京工商大学经济学院秉承“求真、立德、勤奋、创新”的校训，培养了一代又一代“德才兼备，知行合一”的复合性应用人才，为国家经济发展、社会文明建设做出了巨大贡献。

（各专业办公室素材+教科书）

经济学院拥有一支结构合理、力量雄厚的教学科研队伍。全院在编教师101人，其中教授27人，副教授39人，博士56人。数十位中青年教师步入北京市跨世纪理论人才“百人工程”、“跨世纪优秀人才工程”、市中青年骨干教师、学科带头人的行列，在各自的专业领域内脱颖而出。

（字幕：获奖名称+教师名称）

经济学院经过长期的建设和发展，已形成了结构完整、特色突出的学科体系。它包括统计学、金融学、国际经济与贸易、西方经济学、财政学、产业经济学等13个学科，其中产业经济学于1978年成为我国首批具有硕士学位授予权的单位之一。同时，应用经济学一级学科为北京市重点建设学科。

（课堂教学素材+字幕：科目名称）

此外，学院还聘请十几位国内著名的专家、学者担任兼职教授，如国际著名的经济学家、加拿大西安大略大学的迈克尔.帕金教授。近年来，为巩固和进一步提高教学科研水平，学院先后选派多人到国外进行学术访问和交流，并创用“犇腾经院”的口号不断激励着经院师生取得辉煌的成就。

（优秀教师素材、+字幕：名称、职务）

郭毅：经济学院副教授、经济学系副主任。2004年获厦门大学经济学博士学位。目前主要从事企业经济学、企业社会责任和公司治理等方面教学与研究，2004年以来在《经济学动态》、《经济学家》等核心刊物上发表论文十余篇，出版专著一部。

（课堂教学视频+字幕：职务、获奖名称）

刘成璧：。。。

优秀校友的介绍与现场采访：根据总时长待定

在大学自主管理的理念下，经院的建设与发展必然离不开学生组织的管理。

北京工商大学经济学院团总支是高校共青团思想建设的主力军，是联系校团委与我院各班团支部及广大青年团员的纽带和桥梁，是经济学院学生工作的政治核心与灵魂旗帜。团总支本着“学生为本，服务青年”的理念，深入了解同学们的所思、所想、所求，并结合党的中心任务与时代特点，独立开展适合青年特点的团学活动，关心青年的学习、工作和生活，切实为青年服务。经院团总支不断推进职能化建设，通过政治职能、教育职能、咨询沟通职能、社会职能、文化职能的全面创新与改善来培养，提高同学们的人格素养、精神品质以及适应社会和全面发展的能力。

（团总支各个部门的活动素材+字幕：部门名称）

北京工商大学经济学院学生会是立足于学校、扎根于学院、影响深远广泛的学生组织，是协调学校与学院、老师与学生和谐关系的枢纽。本着服务于人、培养育人的原则，学生会旨在深入挖掘同学们的发展潜力，培养同学们的团队意识，增强经院学生的整体凝聚力。为了带动经济学院健康和和谐发展，我们积极营造良好的校园学术氛围，倡导文明健康的生活方式。为了提高同学们的艺术、体育修养，我们积极开展各类体育赛事、文艺晚会和辩论活动等。为了做好经济学院的风向标，我们积极对外宣传，保持和发扬本学院学生会的优良传统，树立学校、学院健康、进取、创新的良好形象，丰富经院精神的深刻内涵。

（学生会活动素材+字幕：学生会主席名称、活动内容）

北京工商大学经济学院青年志愿者协会，是一个为爱而存在，因爱而伟大的组织。是一个立足于学校、面向全社会从事公益活动的学生组织。长期以来，协会本着“自愿、奉献、友爱、互动、进步”的志愿者服务精神，坚持“献爱心、弘美德、立足校园、服务社会”的宗旨，为学校的校园文明建设、为身边的老师和同学以及为社会公益需要提供服务。我们以“弘扬志愿精神，造福人民社会”为己任，不断探索、创新、进步，更不断提升着我们的服务热情，让每一名志愿者都能行动起来，在人们心中筑建起和谐美好的精神家园。

（青志协活动素材+字幕：推动校区精神文明建设，培养同学们的责任感和奉献精神，提高同学们的总体综合素质。）

经济学院的同学们满怀激情，青春洋溢，在各个领域都有着他们积极而活跃的身影。除学生组织外，同学们还活跃在辩论、足球、篮球、排球等校级联赛中。他们在运动场上挥洒汗水，享受青春，不断拼搏，只为给经院添彩！辩论赛作为经院的传统优势项目，连年为经院赢得各类荣誉。辩论场上，辩论好手们慷慨激昂、气势如虹，在辩论的舞台上激撞出智慧的火花，将辩论的乐趣与精彩深深植入每个人的心里。

（辩论队素材+字幕：最佳辩手名称）

经济学院的三大体育队经过刻苦训练，在各级联赛中屡创佳绩，彰显了经院健儿顽强的意志品质。队员们不仅锻炼了身体，为经济学院取得了优异的成绩，还代表着经济学院的青春活力和蓬勃朝气，也代表着新世纪优秀人才的无限风采。由于他们的努力，经院掀起了运动健身的热潮，同学积极参加体育锻炼，为学院德智体美的全面发展做出了突出贡献。

（足球队、篮球队、排球队训练视频+字幕：联赛成绩、突出队员名称）

学院为丰富课余生活，专门在文科实践中心举办具有经济学院的色的金融投资大赛。专业的点钞机，证券荧光屏让参赛选手们提前进入了金融领域，为自己的第一桶金而奋斗。在经济学院很多类似的活动开阔了我们的眼界，磨练了我们的意志，提高了我们的素质。为今后走入社会打下了坚实的基础。

（文实设备素材+金融投资大赛素材+字幕：设备名称、获奖同学名称、指导老师名称）

结尾

经院是一片沃土，让莘莘学子们的梦想扎根于此；经院是一盏航灯，将懵懂青年们的迷茫渐渐驱散，为我们铺设了一条希望之路。我们相信在工商大学校领导的大力支持下，在院长、书记的悉心教导下，在广大师生的共同努力下，经济学院一定会同“犇腾经院”的口号一样，奔向美好的未来。

（领导会议素材+采访素材+字幕：犇腾经院+特效：最后一个领导说完之后，定格他/她的笑容画面，之后将画面平均分成四格，渐变成四个人的笑脸，每格一个，之后再将每一小格分成四格，渐变成十六个人的笑脸，以此类推。最后密密麻麻看不到人脸的时候，利用特效，闪出“犇腾经院”四个大字。）

第二篇：北京工商大学经济学院学生公寓精细化实施方案

经济学院学生公寓精细化管理实施方案

一、指导思想

以学生为主体，以宿舍为空间，以安全卫生管理和宿舍文化建设为主要内容，以宿舍各类活动为主要载体，逐步完善学生公寓精细化管理体系，培养学生社会责任感和主人翁意识，推动教育工作不断求真创新，营建和谐健康的育人环境。

二、工作目标

在“精”字上提要求，在“细”字上下工夫，在“实”字上做文章。不断完善各项制度，统筹全局，强化管理，将管理目标具体化，责任明确化，服务人性化，并以提升执行力来保证精细化管理的实施效果，为实现公寓育人功能的全方位延伸，创建“安全、健康、团结、勤奋”的学生公寓环境，加强学生集体生活、学习和活动的指导与服务。

三、具体内容

（一）党员宿舍，牵头示范——92名学生党员，92面先锋旗帜

学生宿舍是大学生学习生活的重要场所，为了加强党建工作和学生思想教育之间的联系，经济学院拟对全院共计92名学生党员的宿舍进行挂牌，亮出党员身份，提高党员意识。不仅使广大同学更加明确和清晰地了解身边的党员，加大群众监督的力度，而且促进每一名学生党员在生活中树立良好的榜样，真正实现“一名学生党员，一面先锋旗帜”的目标，建立起学生党员和广大同学的联系，形成良好的生活风气和学习氛围。

同时，经济学院学生党支部将完善对学生党员的继续教育、培养和考察机制，组织全体党员讨论学习《经济学院学生党员管理考察细则》（征求意见稿）、《经济学院优秀学生党员标准》（征求意见稿），落实民主生活会制度，定期组织学生党员开展批评与自我批评，并随时接受广大同学的监督。

（二）完善宿舍管理队伍，责任到人

经济学院积极发挥大学生“三自”（自我管理、自我教育、自我发展）系统的作用，提高大学生“三律”（自律、他律、互律）效果，在继续坚持“三级联管”（公寓办、学院学生联合会、学院学生工作办）的基础上，对宿舍管理队伍进行进一步完善和补充。

1、宿舍长统计

以宿舍为单位民主推选一名学生作为宿舍长，负责宿舍单位的日常管理，定期参加经济学院宿舍长培训、宿舍长论坛等学习交流活动。经济学院对于月度后进宿舍及宿舍长姓名将进行海报公示，由宿舍长敦促成员进行整改并接受验收。

2、单元长公示

选派优秀学生担任单元长，与各单元楼层对接，固定联络，定期召集宿舍长召开例会。单元长在公寓办例行检查的基础上，对负责宿舍与学院进行实时的沟通传达，如宿舍整改通知送达与验收；联合检查通知传达与敦促；宿舍文化主题活动的组织与指导等。单元长信息明确公布，要求各班团支部积极配合、协助单元长完成各项工作。

3、床位实名

单元长入户核查，规范床位秩序，落实床位实名，确保一床一人，固定不变。在安全卫生检查及其他活动评比中，对于影响整个宿舍表现的床位对应人，学院将单独进行处理。

4、轮流值日

要求各宿舍制定值日表，统一张贴在宿舍门后，每天一名成员，对当天宿舍安全、卫生负责。确保三级联查结果及处理意见落实到人。

（三）规范宿舍管理制度，精细到位

1、三级联查，联动共管

公寓办例行检查、生活部整改验收核查、学院老师领导不定期巡查。

一是建立学生工作办公室与学生公寓办联系沟通，采取学生辅导员、公寓管理人员、大学生自律委员会成员三位一体、信息共享的管理模式，落实学生公寓管理的各项制度；二是实行辅导员与学生所在公寓楼长、单元长联系制度，通过不定期开展公寓检查，辅导员定期发放、回收《经济学院学生公寓情况反馈表》，及时处理学生公寓中存在的问题；三是学院大学生自律委员会与公寓一线楼管员建立合作关系，经常对公寓卫生和安全隐患情况进行检查，关注学生宿舍内各种信息，及时通报相关学生辅导员。

2、照片圈注，集中展示

日常教育影响与主题宣传相结合。利用多种宣传形式加强对学生的基础文明教育和行为引导。同时根据安全教育、宿舍文明规范等主题需要，开展大规模集中宣传，将日常教育引导渗透到学生公寓生活的方方面面。经济学院学生会生活部将对

后进宿舍的突出问题进行定期整理汇总，在生活区进行展览。对照《北京工商大学学生手册》中学生公寓管理规定及条例内容将普遍问题及严重问题在相关宿舍的照片中圈注展示。

3、后进宿舍处理程序

对安全卫生不达标宿舍，生活部将定期汇总后进宿舍名单及宿舍长姓名，并分别公示于《经济学院学生公寓月度评定海报》和经济学院网站。

自《安全卫生成绩未达标宿舍整改通知送达登记表》送达之日起，宿舍长应立即组织成员进行整改。除公寓中心每周例行检查外，学生会生活部将对你宿舍进行三次抽查，累计两次检查或抽查不合格者，将由学生工作办公室指派专人进行一对一谈话。仍不合格者，给予院级处分并记入学生档案。全体成员各类评奖评优及党员发展受限，对实名制床位责任人和验收当日轮流值日生单独进行处理。

（四）积极推进宿舍文化建设

1、以“学习型宿舍”建设带动特色宿舍文化的创建普及与推广

为鼓励学生在思想、言行、表现最真实的场所共勉互助、学有所成，经济学院以时间为标尺将学习氛围的判定进行量化。分别从课堂出勤情况、专业学习活动参与情况、宿舍成员学业表现情况、个人目标实现情况等方面进行跟踪记录，以学年为时间单位，以宿舍为考评单位，从班团支部传达实施，由班主任和班团委跟踪记录考核，学期一小结，学年一大结，从而推选出自律习惯好、学习氛围浓、学业表现优的模范宿舍进行表彰。

同时，利用花木、名言警句、自创书画作品等，营造温馨优雅的文化氛围；宿舍文化、楼道文化、单元文化将根据不同年级、公寓楼学生的实际情况，开展如“五好宿舍”评比，“优秀共青团员示范宿舍挂牌”等活动，结合示范宿舍、优秀宿舍评比等手段，推动宿舍文化的规范与进步。具体方案由学生会生活部及各单元长组织安排，参与年终总结评比。

2、主题生活月，宿舍文化节

大型主题活动与阶段性活动相结合，将零散的活动有机整合，并赋予鲜明的主题。

经济学院生活部制定主题生活月时间计划表，将新生杯内务评比大赛、新生杯寝室设计大赛、经济学院五好宿舍创建、卫生检查评比、学生党员示范宿舍评比等一系列活动在时间上有机联系，形式上充分整合，形成清洁和文明的卫生月；将119

消防日、公寓防盗、防意外事件安全教育等整合成警示主题的安全月；将养成良好生活习惯、节约用水用电活动、反对奢侈浪费活动整合成以勤俭节约为主题的节约月；将旧物利用回收、垃圾分类活动整合成绿色环保月；将心理关注、起居饮食温馨提示活动整合成身心健康月等。

在每学年四月举办经济学院宿舍文化节，结合主题生活月的活动内容，举办如棋类比赛、球类比赛、专题演讲、主题征文、交换空间、与保洁后勤工作人员的互动座谈等形式多样的辅助活动。

主题生活月，宿舍文化节系列活动将采取经济学院主办，班团支部承办的形式以点带面，欢迎广大同学届时参与。

（五）评奖评优与总结表彰

1、每位在校大学生都须进行学年总结并参加德、智、体综合测评，根据《北京工商大学学生手册》相关规定，对于校级优秀学生奖学金申请者，宿舍成绩应不低于60分，省市级奖助学金及其他荣誉奖励申请者，宿舍成绩应不低于80分。学年总结及综合测评结果将归入学生本人档案。

2、根据经济学院学生党员发展工作的相关规定，申请入党人员须遵照学生党支部入党积极分子考察标准严以律己，依据学习绩点20%、宿舍成绩20%、学生工作10%、党课结业成绩30%、课外活动附加分10%、面试得分10%，最终以百分制总分排名从积极分子中确定发展对象名单。

3、宿舍长在学生综合测评中享受“社会工作”项目附加分3分。经济学院总结表彰会上，优秀宿舍负责人也将获得“优秀宿舍长”荣誉称号。

4、单元长在学生综合测评中享受“社会工作”项目附加分5分。经济学院总结表彰会上，优秀单元负责人也将获得“优秀单元长”荣誉称号。

5、优秀宿舍成员、优秀班集体成员在学年综合测评中另有“突出贡献”附加分3分。

6、优秀班集体、优良学风班的评选，“宿舍建设”方面，“先进宿舍”占班级宿舍总量的比例将作为重要考核标准。承办主题生活月，宿舍文化节或获得主题宿舍活动各项荣誉的班团支部另计加分。

第三篇：浙江工商大学经济学院关于组织

浙江工商大学经济学院关于组织

2009年大学生暑期社会实践工作的通知（讨论稿）

各班级、团支部、暑期实践队：

为全面贯彻落实党的十七大精神，深入学习实践科学发展观，更好地服务于构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会的发展大局，使广大青年学生在实践中受教育、长才干、作贡献，我院决定组织开展2009年大学生暑期社会实践工作。现将有关事项通知如下。

一、指导思想

以科学发展观为统领，认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《教育部关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》精神，紧密结合五四运动90周年、建国60周年等重大契机，把“务求实效、推动转型、彰显特色”的工作理念贯穿于实践育人的全过程，拓展实践渠道、创新实践形式，形成实践育人的长效机制，以实际行动迎接浙江工商大学建校100周年。

二、实践主题

践行科学发展、服务和谐社会

三、活动内容

以五四运动90周年、建国60周年、建校100周年等作为契机，扎实推进科技、文化、卫生“三下乡”等品牌服务活动，积极创新服务基层、爱团爱国等主题实践活动，巩固提高“校史寻根”、“带课题下乡”、“职业名人访谈”等特色实践活动。

1、“我与共青团”、“我与祖国”实践计划

以五四运动90周年和建国60周年为契机，各班级同学、暑期实践队可积极开展各类主题实践活动，在实践中大力弘扬五四精神与爱国精神，唱响我校青年学生“热爱共青团、热爱共产党、热爱伟大祖国”的主旋律。

2、“创业富民、创新强省”实践计划

深刻领会省委提出的 “创业富民、创新强省”总战略和“保增长、抓转型、重民生、促稳定、强党建、求实效”“的工作主线，各班级同学、暑期实践队可围绕服务大学生创新创业、青年就业创业见习基地开展实习、见习等实践活动。

3、“服务基层、服务企业”实践计划

2009年是团省委确定的“服务基层年”，各班级、各实践队要坚持眼睛向下、重心下移，落实“两个全体青年”的要求，积极开展形式新颖、富有成效的科技、文化、卫生“三下乡”实践活动，结合学校“低收入农户奔小康工程”对口帮扶工作开展形式多样的支教、扶贫、志愿服务等主题实践。

4、“职业名人访谈”实践计划

鼓励大学生在实践中通过调查、走访、访谈等形式，了解身边成功人士的职业发展历程、创业创作背后的故事以及人生探索的经验教训和人生哲理，用PPT、DV拍摄或人物专题通讯稿形式展示。促进大学生对自己职业生涯规划的思考，在实践中探索自己的规划。

5、“百年商大、校史寻根” 实践计划

2011年学校将迎来百年校庆，各学院要积极开展“知校、爱校、荣校”的归属感教育，通过暑期实践活动收集校史资料、寻访知名校友，为百年校庆营造氛围。

6、“带课题下乡”实践计划

继续巩固、完善“带课题下乡”实践模式，各班级、暑期实践队要依托学院自身优势学科，结合我院“经济杯”课题，积极拓展与对口厅局单位的联系，着重围绕“发挥专业特色、服务转型升级”，广泛动员学院学生，积极开展课题调研和社会调查，把学生课外科技与暑期社会实践结合起来。

7、基层挂职锻炼计划

进一步加强大学生挂职锻炼实践基地建设，积极推动硕士生和博士生志愿服务团社会实践计划。各学院要组织引导入党积极分子、学生党员深入乡村、社区和企业挂职锻炼，在实践中增强大学生服务社会的能力。

四、实施要求

1、高度重视、精心组织

院团总支高度重视暑期社会实践工作，积极争取学院党政领导的支持、成立由学院领导牵头的暑期社会实践领导小组。

各班级、团支部、暑期实践队也要认真做好暑期社会实践的宣传发动工作，鼓励班级各位同学积极参与暑期实践队或自己个人参与到暑期社会实践当中来。

鼓励各同学以各种形式参与到暑期社会实践当中来。参与的方式

分为：小分队模式，个人下企业单位实习模式，个人参与“职业名人访谈”等模式。

2、突出重点、注重实效

院团总支注重点面结合、重点突破，结合自身专业特色、依托对口厅局单位，合理设计好本学院实践活动的主题与形式，分层次、有重点地组建暑期实践团队，在保证实践队伍数量的同时，重点抓好本学院的重点团队。在实践中，要避免形式主义、浮夸作风，真正实现暑期社会实践的阵地化、品牌化、专业化。

3、认真总结、科学考评

团总支认真做好暑期社会实践总结工作，通过各团队报告会、“职业名人访谈”经验交流会、实践工作简报、DV展播、摄影大赛等方式，充分展示暑期实践的成果。学校将进一步完善社会实践考核细则，并把各班级暑期社会实践参率与组织工作纳入到“五四红旗团支部”的考评体系。

4、加强监控、确保安全

加强安全教育和培训工作，有效落实安全责任制。各班级、各实践队要统计好参与人员和联系方式，进行每日实名统计，要为统一组织的实践团队购买人身意外险。同时，要全面、准确地掌握各实践团队的安全信息，及时向团总支上报暑期实践的相关信息。

五：评比及要求

各班级同学、各暑期实践队同学必须填写填写《2009学生社会实践登记表》并附暑期社会实践个人心得总结和社会实践调研论文各

一篇---作为优先进个人和优秀论文评比主要依据（其中若有参加“职业名人访谈”的可用其访谈结果DV、PPT或通讯稿展示作为其实践调研论文）。

考评方式如下：

1：实践小分队考评：

考评时间：8月下旬，定于学校考评前2天，时间另行通知 考评方式：以小队用PPT形式展示自己小队的活动、调研、团队关系、宣传效果等。（活动内容40%，课题调研40%，媒体宣传20%）

经费支持：学院奖根据考评结果和决赛结果视情况给与一定得经费报销。

2：“职业名人访谈”考评：时间定于开学内1星期，考评方式PPT 结合演讲展示，形式可多样。设立专门奖项。（作品同时可参加优秀论文先进个人评比）

3：优秀论文和先进个人考评：时间定于开学1星期内，将根据个人上交实践心得和实践论文进行评比，产生一定比例校级优秀论文和先进个人和一定比例院级优秀论文先进个人（具体比例按校团委公布为准）

浙江工商大学经济学院社会实践领导小组办公室2009年6月3日

第四篇：北京工商大学章程

北京工商大学章程

（提请核准稿）

序 言

北京工商大学是1999年6月经教育部批准，由北京轻工业学院与北京商学院合并，机械工业管理干部学院并入组建而成。大学的历史从1950年起始。

第一章 总 则

第一条 为了推进依法治校，完善现代大学制度，规范办学行为，提高教育质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等有关法律、法规，结合学校实际情况，制定本章程。

第二条 学校中文名称为“北京工商大学”，英文名称为“Beijing Technology and Business University(英文简称BTBU)”。

第三条 学校注册地址为：北京市海淀区阜成路33号，分为阜成路校区（地址：北京市海淀区阜成路11号、33号）、良乡校区（地址：北京市房山区良乡高教园区）。学校网址http://www.xiexiebang.com。学校根据发展需要经举办者批准可调整、设立校区及校址。

第四条 学校为非营利性事业单位，具有独立法人资格，依法自主办学，独立承担法律责任，校长为学校的法定代表人。

第五条 学校坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本任务，以商科和轻工学科为特色，理、工、文、法、经、管、史等多学科协调发展的多科性大学，学校的发展目标是特色鲜明的高水平教学研究型大学。

第六条 本章程适用于学校成员及与学校具有特定权利义务关系的利益相关者，是依法治校、民主管理以及调整校内外各方面关系的基本依据，校内其他规章制度不得与本章程相抵触。

第二章 举办者与学校

第七条 学校是国家批准、北京市人民政府举办的全日制公立普通高等学校，学校行政主管部门是北京市教育委员会。

第八条 学校举办者根据法律、行政法规的规定对学校享有指导学校发展规划、监督和规范学校办学行为、任命学校主要负责人、考核和评估学校办学水平和办学质量等职权。学校举办者保障学校教育事业发展所需经费，对学校发展给予人力、物力、财力和政策上的支持；学校依法接受上级主 2 管部门的领导和业务指导，积极为北京市的建设与发展贡献力量。

第九条 学校的分立、合并、终止，变更名称、类别及其他重要事项，依照法定程序报举办者及国务院教育行政部门审批。

第十条 学校根据法律、行政法规的规定享有以下权利：

（一）根据社会需要、国家政策的规定及学校办学实际情况，自主设置和调整学科、专业及相应的学生培养方案；自主制定各学科、专业招生方案，决定录取学生的标准及程序，自主调节系科招生比例。

（二）根据学校教学实际情况，自主开展人才培养活动，自主制定教学计划、选编教材以及组织实施教学活动，自主决定学生考试考核评判标准。

（三）根据社会需要和学校实际情况，自主开展各种科学研究、技术开发、产学研交流合作、社会服务及文化传承创新活动。

（四）自主与科研院所、企业和境外高校等各种主体开展人才培养、科学研究、技术开发、文化交流与合作活动。

（五）依据有关规定及学校发展，自主设置和调整教学、科学研究、行政职能部门等内部组织机构，自主决定人员配备；自主评聘教师和其他专业技术人员的职务，调整津贴及工资分配。

（六）依法自主管理和使用举办者提供的财产、国家及地方政府财政性资助、受捐赠财产以及其他由学校合法取得和使用的资产。

（七）法律、行政法规、规章以及本章程规定的其他权利。

第十一条 学校应当遵守法律、行政法规、本章程以及学校相应规章制度的规定，遵从学校办学宗旨以及高等教育公益性目的，认真履行人才培养、科学研究、社会服务以及文化传承创新等各项职能，并依据法律、行政法规的规定，维护受教育者和教职工的合法权益，依法接受举办者、政府相关主管部门的监督和指导，依法接受社会监督和评议、执行国家教育收费规定，并公开收费项目和收费标准，以及履行法律、行政法规以及本章程规定的其他义务。

学校行使自主权做出的决定内容若有违反法律、行政法规、本章程以及学校相应规章制度规定的无效。

第三章 学校功能与教育形式

第十二条 学校坚持立德树人，培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高级专门人才。学校根据人才培养目标和培养要求，有计划地组织实施教育教学活动。

学校将把不断提高办学水平贯穿于人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新各项工作之中，为国家建设、社会发展和人类文明进步做贡献。

第十三条 学校根据国家、社会需要和办学条件，合理确定办学规模。

第十四条 学校根据社会需求、办学宗旨和培养目标，依法设置和调整学科和专业。

第十五条

学校以普通全日制本科教育为主，积极发展研究生教育和留学生教育；适度发展适应时代、社会需求的继续教育。以学历教育为主，同时适度发展非学历教育。

第十六条 学校依法颁发学业证书和学位证书。学校执行国家学位制度，对完成学业、符合授予学位规定的学生，授予学士、硕士、博士学位。

第十七条 学校积极开展基础研究和应用研究，依法保障学术自由，促进知识创新和技术创新，推动学科建设，提高人才培养质量。

第十八条 学校积极开展社会服务工作，推进产学研结合，促进科技成果转化。

第四章 管理体制

第十九条 学校实行党委领导下的校长负责制。中国共产党北京工商大学委员会（以下简称学校党委）发挥领导核心作用，统一领导学校工作，支持校长独立负责地行使职权。

学校党委的领导职权与职责主要是：

（一）全面贯彻执行党的路线方针政策，贯彻执行党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人，依法治校，依靠全校师生员工推动学校科学发展，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

（二）讨论决定事关学校改革、发展、稳定及教学、科研、行政管理中的重大事项和基本管理制度。

（三）坚持党管干部原则，按照干部管理权限负责干部的选拔、教育、培养、考核和监督，讨论决定学校内部组织机构的设置及其负责人的人选，依照有关程序推荐校级领导干部和后备干部人选。做好老干部工作。

（四）坚持党管人才原则，讨论决定学校人才工作规划和重大人才政策，创新人才工作体制机制，优化人才成长环境，统筹推进学校各类人才队伍建设。

（五）领导学校思想政治工作和德育工作，坚持用中国特色社会主义理论体系武装师生员工头脑，培育和践行社会主义核心价值观，牢牢掌握学校意识形态工作的领导权、管理权、话语权。维护学校安全稳定，促进和谐校园建设。

（六）加强大学文化建设，发挥 文化育人作用，培育良好校风学风教风，培育和凝练北京工商大学的学校精神。

（七）加强对学校院（系）等基层党组织的领导，做好发展党员和党员教育、管理、服务工作，发展党内基层民主，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范用。加强学校党委自身建设。

（八）领导学校党的纪律检查工作，落实党风廉政建设主体责任，推进惩治和预防腐败体系建设。

（九）领导学校工会、共青团、学生会等群众组织和教职工代表大会。做好统一战线工作。

（十）讨论决定其他事关师生员工切身利益的重要事项。第二十条 党委实行集体领导与个人分工负责相结合，坚持民主集中制，集体讨论决定学校重大问题和重要事项，领导班子成员按照分工履行职责。

第二十一条 党委书记主持党委全面工作，负责组织党委重要活动，协调党委领导班子成员工作，督促检查党委决议贯彻落实，主动协调党委与校长之间的工作关系，支持校长开展工作。

第二十二条 学校党的委员会全体会议（以下简称“全委会”）在党员代表大会闭会期间领导学校工作，主要对事关学校改革发展稳定和师生员工切身利益及党的建设等全局性重大问题作出决策，听取和审议常委会工作报告、纪委工 作报告。会议由常委会召集，议题由常委会确定。全委会必须有三分之二以上委员到会方能召开。表决事项时，以超过应到会委员人数的半数同意为通过。具体情况由学校党委制定全委会会议制度和议事规则。

第二十三条 学校常委会主持党委经常工作，主要对学校改革发展稳定和教学、科研、行政管理及党的建设等方面的重要事项作出决定，按照干部管理权限和有关程序推荐、提名、决定任免干部。常委会会议由党委书记召集并主持。会议议题由学校领导班子成员提出，党委书记确定。会议必须有半数以上常委到会方能召开；讨论决定干部任免等重要事项时，应有三分之二以上常委到会方能召开。表决事项时，以超过应到会常委人数的半数同意为通过。不是党委常委的行政领导班子成员可列席会议。具体情况由学校制定常委会会议制度和议事规则。

第二十四条 中国共产党北京工商大学纪律检查委员会是学校的党内监督机构，在学校党委和上级纪委的领导下，检查党的路线、方针、政策、决议及学校重大决策的执行情况，协助党委加强党风廉政建设和组织反腐败工作。

第二十五条 校长是学校行政主要负责人，在学校党委领导下全面负责学校的教学、科学研究和其他行政管理工作。副校长协助校长管理学校各项行政工作。

校长的职权和职责是：

（一）组织拟订和实施学校发展规划、基本管理制度、重要行政规章制度、重大教学科研改革措施、重要办学资源配置方案。组织制定和实施具体规章制度、工作计划。

（二）组织拟订和实施学校内部组织机构的设置方案。按照国家法律和干部选拔任用工作有关规定，推荐副校长人选，任免内部组织机构的负责人。

（三）组织拟订和实施学校人才发展规划、重要人才政策和重大人才工程计划。负责教师队伍建设，依据有关规定聘任与解聘教师以及内部其他工作人员。

（四）组织拟订和实施学校重大基本建设、经费预算等方案。加强财务管理和审计监督，管理和保护学校资产。

（五）组织开展教学活动和科学研究，创新人才培养机制，提高人才培养质量，推进文化传承创新，服务国家和地方经济社会发展，把学校办出特色，争创一流。

（六）组织开展思想品德教育，负责学生学籍管理并实施奖励或处分，开展招生和就业指导工作。

（七）做好学校安全稳定和后勤保障工作。

（八）组织开展学校对外交流与合作，依法代表学校与各级政府、社会各界和境外机构等签署合作协议，接受社会捐赠。

（九）向党委报告重大决议执行情况，向教职工代表大会报告工作，组织处理教职工代表大会、学生代表大会（包 括研究生代表大会）、工会会员代表大会和团员代表大会有关行政工作的提案。支持学校各级党组织、民主党派基层组织、群众组织和学术组织开展工作。

（十）履行法律法规和学校章程规定的其他职权。第二十六条 校长办公会议是学校行政议事决策机构，主要研究提出拟由党委讨论决定的重要事项方案，具体部署落实党委决议的有关措施，研究处理教学、科研、行政管理工作。会议由校长召集并主持。会议成员一般为学校行政领导班子成员。会议议题由学校领导班子成员提出，校长确定。会议必须有半数以上成员到会方能召开。校长应在广泛听取与会人员意见基础上，对讨论研究的事项作出决定。党委书记、副书记、纪委书记等可视议题情况参加会议。

第二十七条 党委会议和校长办公会议（校务会议）要坚持科学决策、民主决策、依法决策，防止个人或少数人专断和议而不决、决而不行。讨论决定学校重大问题，应在调查研究基础上提出建议方案，经领导班子成员沟通酝酿且无重大分歧后提交会议讨论决定。对干部任免建议方案，在提交党委会议讨论决定前，应在党委书记、校长、分管组织工作的副书记、纪委书记等范围内进行充分酝酿。对专业性、技术性较强的重要事项，应经过专家评估及技术、政策、法律咨询。对事关师生员工切身利益的重要事项，应通过教职 10 工代表大会或其他方式，广泛听取师生员工的意见建议。对会议决定的事项如需变更、调整，应根据决策程序进行复议。

第二十八条 学校设立学术委员会。学术委员会是学校最高学术机构，统筹负责学校学术事务的决策、咨询、评定等事项。学校制定学术委员会章程，对学术委员会组织机构、委员构成、选举办法、议事规则、决策程序等做出明确规定。

第二十九条 学校学术委员会由学风端正、学术造诣高、坚持原则、热爱教育事业并关心学校建设和发展、具有履职能力的正高级专业技术职务人员组成，应当有一定比例的青年教师。学术委员会人数和结构应当与学校的学科、专业设置相匹配，并为不低于21人的单数。其中，担任学校及职能部门党政领导职务的委员，不超过委员总人数的1/4；不担任党政领导职务及学院主要负责人的专任教授，不少于委员总人数的1/2。

第三十条 学校学术委员会委员人选由基层学术单位教授委员会推荐，经校长办公会讨论批准。学术委员会设主任委员一名，副主任若干名，由校长提名，全体委员投票选举产生，经校长办公会议批准，由校长聘任。

学校实行校院两级学术管理制度，在学院（部）设置学术委员会等基层学术组织承担相应职责。学校学术委员会所属的各专门委员会和院（部）学术委员会向学校学术委员会报告工作，并接受其指导和监督。学校学术委员会的主要职责是：

（一）对下列事项进行审议或决定：学科专业、教师队伍、科学研究和对外学术交流合作等重大学术规划；学科专业的自主设置或申请设置；学术机构设置方案；教学科研成果、人才培养质量的评价标准及考核办法；学校教师职务聘任的学术标准与办法；学术评价、争议处理规则，学术道德规范；学术委员会专门委员会组织规程，教授委员会章程。

（二）对下列事项进行评定：教学、科学研究成果和奖励及对外推荐；高层次人才引进岗位人选、名誉（客座）教授等聘任人选，国内外重要学术组织任职的推荐人选、人才选拔培养计划人选；各类学术、科研基金、科研项目以及教学、科研奖项的设立等。

（三）对下列事项提出咨询意见：与学术事务相关的重大发展规划和战略的制订；教学、科研经费的预决算；教学、科研重大项目申报；境外合作办学和对外合作等事项。

第三十一条 学术委员会下设学科建设委员会、教学指导委员会、学术道德委员会等专门委员会。学校根据工作需要，经学术委员会审定，可成立其他专门委员会。

（一）学科建设委员会负责学校学科规划、建设与调整，学科预算等重大事项的审议。学科建设委员会委员由相关校领导、教学科研单位和相关职能部门负责人及校内学术带头人等组成。

（二）教学指导委员会负责学科与专业建设、课程与教材建设、教学质量保障和实验教学等方面的研究与咨询、指导与服务、评估与审议。教学指导委员会委员由学校教学单位和有关职能部门具有较高学术造诣和丰富教学经验的教师代表组成。

（三）学术道德委员会负责审议学校在学术道德方面的规定，督促和指导学术单位的学术道德建设和学风维护，受理学术违纪问题的举报、投诉，组织调查并提出处理意见等事项。学术道德委员会委员由校内德高望重、致力于弘扬良好学术道德的专家学者组成。

第三十二条 专业技术职务评审委员会负责学校教师和专业技术人员职务评审。专业技术职务评审委员会委员由具有正高级专业技术职务的学校相关校领导、相关职能部门负责人以及相关学科教授代表组成，人数为不少于21人的单数。

第三十三条 学位评定委员会是学校学位事务的决策机构，依法负责学位授予办法制定，学位（含名誉学位）评定、授予和撤销，学位争议的裁定等事项。

第三十四条 学位评定委员会委员依法由学校主要负责人及具有教授、副教授或相当职称的教学研究人员担任，人数为不少于21人的单数。学位评定委员会设主席一名，副主席若干名。学位评定委员会在主席主持下开展工作。学位评定委员会会议由主席或其委托的副主席主持。第三十五条 教职工代表大会是全体教职员工在党委领导下行使民主权利，参与学校民主管理和监督的基本形式。学校尊重和支持教职工代表大会参与学校民主管理和监督，落实教职工代表大会有关决议和提案。学校在二级单位建立教代会。

教职工代表大会行使下列职权：

（一）听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议；

（二）听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议；

（三）听取学校工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议；

（四）讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法；

（五）审议学校上一届（次）教职工代表大会提案的办理情况报告；

（六）通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议；

（七）讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项；

（八）教职工代表大会闭会期间由教代会执委会作为领导机构行使相应职权。

第三十六条 学校工会是学校党委和上级工会组织领导下的教职工自愿参加的群众组织，按照《中华人民共和国工会法》和《中国工会章程》开展工作，履行工会职责。学校建立校院两级工会组织。

第三十七条 学校共青团在校党委和上级团委的领导下，按照《中国共产主义青年团章程》开展活动，发挥思想政治教育、校园文化建设、维护学生合法权益、提高学生素质等方面的组织、引导等作用。

第三十八条 学生代表大会（包括研究生代表大会）是学生参与学校民主管理和监督的重要形式。学校为其提供必要的条件和保障，鼓励和支持其参与学校民主管理和监督。学生代表大会（包括研究生代表大会）按照《中华全国学生联合会章程》开展工作。

第三十九条 校内各民主党派组织及社会团体按照各自章程开展活动，学校保障其参与学校民主管理的合法权益。

各民主党派成员和无党派人士及社会团体成员参与学校民主管理、民主监督，在本职岗位上为学校改革发展建设事业发挥作用。

第四十条 学校设立教职员工申诉委员会，按规定程序受理教职员工申诉。教职员工申诉委员会委员由教职工代表、校领导、校工会、纪检监察等相关职能部门人员和法律专家组成。

第四十一条 学校设立学生申诉委员会，按规定程序受理学生申诉。学生申诉委员会委员由学生代表、校领导、相关职能部门负责人、教师代表和法律专家组成。

第五章 组织机构

第四十二条 学校实行校院两级管理体制，学校根据教育规律和学科发展规律，结合办学传统与特色，设立学院（部），学院（部）是学校组织实施人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新的基本单位和学科专业建设的责任单位，接受学校的统一领导。学院（部）根据需要报学校批准设立下属相关组织。学校根据事业发展需要，对学院（部）进行新设、变更、撤销。

第四十三条 学校根据学院（部）的办学目标、办学成本和办学绩效配置资源，通过综合预算方案划拨学院（部）日常经费和其他资源。学校定期评估学院（部）的运行情况和目标完成情况。

第四十四条 学院（部）在学校授权范围内开展活动。学院（部）的职责是：

（一）组织开展学科建设、教学活动、科学研究、学术交流以及社会服务活动，实施教学科研改革，保障教学质量和科研水平。

（二）在遵守学校人事管理制度的前提下，在学校核定的指标范围内，自主设置岗位、聘请人员，制定学院内部工作规则和办法，管理、考核学院（部）人员。

（三）在遵守学校财务管理制度的前提下，在学校核定的预算范围内，自主编制预算和决算，自主制定财务分配方案。

（四）在遵守学校资产管理制度的前提下，在核定的经费和设备规格范围内，自主提出配置预算，经学校批复后，报资产管理部门统一采购。

（五）学校赋予的其他职责。

第四十五条 学院（部）实行院长(主任)负责制，完善学院（部）党政联席会议制度，集体讨论决定重大事项。

（一）二级党组织负责本单位思想政治和党建、党风廉政建设和反腐败工作，参与讨论和决定本单位教学、科研、行政管理工作中的重要事项，支持本单位行政负责人在其职责范围内独立负责地开展工作，监督和保证党和国家的方针、政策及学校各项决定在本单位的贯彻执行。

（二）行政负责人对本单位的行政事务行使管理权，全面负责本单位的学科建设、教学、科研和其他行政管理工作，定期向本单位教职员工或教职员工代表大会汇报工作。学院（部）设置副职若干名，协助党政负责人履行职责。

（三）教授委员会负责本单位重大学术事项的咨询、评定和审议。主要职责：审议并监督实施学科发展规划；确定在专业技术职务聘任、岗位聘任、人才引进等方面的学术标准；审议学术资源的配置方案。教授委员会委员原则上由具有教授职务或同等水平专业技术职务的人员组成。教授委员会的工作接受同级党组织和本单位全体教师的监督。

教授委员会受学校学术委员会委托，承担相应职责；受学校学位评定委员会委托，承担审议本单位的学位评定、授予等事宜的职责。

（四）学院（部）教职工代表大会在学院（部）党组织领导下行使民主权利，参与学院（部）民主管理和监督。

第四十六条 学院（部）执行党政联席会议制度，重要事项须经党政联席会议集体讨论决定。重要事项包括重大决策、重要人事任免、重大项目安排和大额度资金运作等事项，影响本单位改革、发展、稳定的重要问题以及党务、政务的重大问题。党政联席会议参加人员包括党政负责人的全体正职和副职。

第四十七条 学校机关是学校的行政管理和公共服务部门，代表学校履行相关领域的管理职责和政策执行，面向师 18 生提供公共服务，作为学校窗口负责与相关政府部门及其他社会机构的日常联系与沟通，校机关实行行政首长负责制。

第四十八条 教辅机构是为学校人才培养、科学研究、服务社会、文化传承与创新提供服务保障和支撑的各类机构，包括图书馆、档案馆等，学校给予教辅机构相应的资源和政策支持。

第六章 教职员工

第四十九条 学校教职员工由教师、其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。

第五十条 学校按照依法制定的人事管理制度对教职员工定期进行考核，考核结果作为续聘、解聘、晋升、奖励或者处分的依据。

第五十一条 教职员工享有下列权利：

（一）按工作职责使用学校的公共资源；

（二）获得自身发展所需的机会和条件；

（三）在品德、能力和业绩等方面获得公正评价；

（四）获得各种奖励及荣誉称号；

（五）知悉学校改革、建设和发展及其他涉及切身利益的重大事项；

（六）参与学校民主管理和民主监督，对学校工作提出意见、建议和批评；

（七）就职务聘用、福利待遇、评优评奖、纪律处分等事项表达异议和提出申诉；

（八）法律法规、规章及学校合同约定的其他权利。第五十二条 学校教职员工应履行下列义务：

（一）尊重学生，爱护学生；

（二）爱岗敬业，勤奋工作，完成本岗位工作任务；

（三）遵守学校规章制度；

（四）遵守职业道德和学术规范；

（五）珍惜和维护学校名誉，维护学校利益；

（六）法律法规、规章及学校规定和合同约定的其他义务。

第五十三条 教师是学校办学的主体力量，学校为教师开展人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新等活动提供必要的条件和保障。学校逐步提高与学校发展水平相适应的教职员工福利待遇，建立和健全教职员工权利保护机制，维护教职员工合法权益。

第五十四条 学校建立教职员工发展制度，构建完整的培训体系，鼓励和支持教师开展国内外学术交流与合作，促进教职员工全面发展。学校建立各类表彰奖励制度，对为国家、北京市及学校做出突出贡献的教职员工给予表彰、奖励。

第五十五条 学校鼓励和支持教职员工参加学校的民主管理和监督，对学校的工作提出意见或建议。

第七章 学 生

第五十六条 学生是指学校依法录取、取得入学资格，具有学校学籍的受教育者。

第五十七条 学生在享有法律、法规、规章规定的权利的同时，还享有下列权利：

（一）参加学校教育教学计划安排的各项活动，公平使用学校提供的教学、科研及相关配套服务资源；

（二）获得学业指导、职业生涯规划指导和就业服务；

（三）公平获得在国内外学习、继续深造与参加学术文化交流活动的机会；

（四）按国家及学校规定的范围、标准和程序申请奖学金、助学金、助学贷款、勤工助学等；

（五）参加社会服务及文娱体育等活动；

（六）依法向学校申请成立学生团体，学校授权学校团委审查和受理。学生团体应在法律、行政法规和规章规定的范围内活动；

（七）在思想品德、学业成绩、社会实践等方面获得公正评价，公平获得各级各类荣誉称号和奖励；学生在学校规定的期限内取得教育教学计划规定的全部学分，达到毕业要求的，学校准予毕业并颁发毕业证书，符合学位授予条件的，学校授予其学位；

（八）知悉学校改革、建设和发展及关涉切身利益的重大事项，对学校工作提出意见、建议和批评；

（九）对学校给予的处分或处理表达异议，提出申诉；

（十）法律法规和学校规章制度规定的其他权利。第五十八条 学生依法履行下列义务：

（一）参加学校组织的各项教育教学活动，勤于学习和实践，完成规定学业；

（二）尊敬师长，团结同学；

（三）珍惜和维护学校名誉，维护学校利益；

（四）遵守学术规范，恪守学术道德；

（五）爱护并合理使用教学设备和生活设施；

（六）按有关规定交纳学费及相关费用；

（七）法律法规和学校规章制度规定的其他义务。第五十九条 学校建立学生权益保护与救济机制，维护学生合法权益。设立助学金、助学贷款、勤工助学等形式的助学项目，并对在学习和生活中遇到困难的学生提供必要帮助。

第六十条 学校引导学生养成良好的思想品德和行为习惯，对违法、违规、违纪学生给予批评教育或纪律处分。

第六十一条 学校提倡和支持学生积极参与创新创业活动及社会公益活动。

第六十二条 在学校接受教育的无学籍受教育者，其权利义务由受教育者与学校按照平等自愿的原则依法另行约定。

第八章 财务、资产与后勤

第六十三条 学校财务活动主要包括学校预算编制执行、决算编制；资金的筹集与支出；财务制度的制定执行；经济核算与绩效评价；资产的管理、配置和利用；财务控制、监督和财务风险防范。

学校经费来源主要包括财政补助收入、事业收入、上级补助收入、经营收入和其他收入。学校积极拓展办学经费来源渠道，筹措教育事业发展资金。

学校实行“统一领导、分级管理、集中核算”的财务管理体制，通过建立健全财务制度、内部控制制度和审计监督制度，明确财权和支出责任，保障资金规范、有效使用。

第六十四条 学校资产包括国家拨给学校的资产，学校按照国家规定运用学校资产组织收入形成的资产，以及依法接受捐赠和其他经法律确认为学校所有的资产，其表现形式为流动资产、固定资产、无形资产和对外投资等。学校依法自主管理和使用学校资产。学校无形资产系指学校名称与标识，学校学术地位、学校社会地位与学校影响力，以及校有 23 知识产权等。学校无形资产受法律保护。学校保护并合理利用学校无形资产。

学校实行“统一领导、分级管理”的资产管理体制。坚持可持续发展理念，建立健全资产管理制度。坚持勤俭办学，科学配置学校资源。围绕教育事业发展目标，以事业规划和工作计划为基本依据，合理配置资源，提高资金使用效率，确保学校资产保值增值。

第六十五条 学校不断完善后勤管理和服务体系，为学校发展提供切实保障，为学生和教职员工提供优质服务。

第九章 交流与合作

第六十六条 学校坚持面向行业、面向区域，加强与国家、行业、地方的沟通与合作，实行开放办学，主动融入社会，承担社会责任，接受社会监督。

第六十七条 学校利用自身优势和条件，主动开展继续教育及教育培训活动，为社会提供多样化的优质教育服务。

第六十八条 学校通过中外合作办学、留学生教育、国际文化交流等，多渠道开展国际教育合作，引进国外优质教育资源，与国外著名大学和科研机构开展学术交流与合作。

第六十九条 学校成立理事会。理事会是由办学相关方面代表参加，支持学校发展的咨询议事与监督机构；是高等 24 学校实施科学决策、民主监督，促进社会参与的重要治理主体和组织形式。理事会具体运行依照学校制定的理事会章程。

学校结合实际，在以下事项上充分发挥理事会的作用：

（一）加强社会合作，提升学校与地方、企业事业组织合作的水平与质量，推动协同创新，在人才培养、专业设置、科研开发、学生就业、实习实践、师资培养等方面，与社会相关方面建立长效机制。

（二）扩大决策民主，保障学校办学定位、发展目标、战略规划、学科建设、改革措施及其他重大事项的决策，能够充分听取和反映各相关方面意见。

（三）争取办学资源，拓展学校资金来源渠道，丰富社会参与和支持高校办学的方式与途径，探索、深化办学体制改革。

（四）接受社会监督，健全对办学质量与效益的监督、评价机制，提升服务意识和社会责任意识。

第七十条 学校设立校友会。校友会依照国家有关规定及其章程开展活动，以多种方式联系和服务校友，凝聚校友力量，拓展社会资源，促进学校教育事业发展。定期向校友通报学校的发展情况，鼓励校友支持学校的建设与发展。

第七十一条 学校依法设立北京工商大学教育基金会。基金会依照法律、行政法规、规章及其章程从事相关活动，25 致力于加强与国内外各界的联系与合作，筹措资金，推动学校教育事业的发展。

第十章 校训 校庆日 学校标识

第七十二条 学校校训为：求真、立德、勤奋、创新。第七十三条 学校校庆日为每年的6月12日。第七十四条 学校标识主要包括学校徽志和校旗。学校徽志由“工商”拼音首写字母“GS”演变而来，两字母共同组成一个“品”字，寓意产品、商品、人品三品合一的办学特色，品味、品牌、品德三品合一的办学追求，以及三校合一的源头。学校徽志下方有“1950”字样，代表学校建校时间；外环上方是“北京工商大学”的英文大写，下方是中文的校名。

学校校旗为长方形旗帜，中央印有学校徽志、校名以及学校英文大写的标准组合。

第十一章 附 则

第七十五条 本章程的制定和修改经学校教职工代表大会讨论，学校党委常委会暨校长办公会审议通过，报北京市教育委员会核准。

第七十六条 校内其他规章制度与本章程相抵触的，应依照章程有关内容予以修改或废止。教职员工和学生可依据 相关程序向学校提请修改或废止与本章程相抵触的校内其他规章制度。

第七十七条 本章程由学校党委常委会暨校长办公会负责解释。

第七十八条 本章程经北京市教育委员会核准后，自发布之日起生效。

第五篇：北京工商大学班主任工作条例

北京工商大学班主任工作条例

(2009年12月修订并经学校2009年第36次常委会议暨校长办公会议讨论通过)

第一章 总则

第一条 班主任是学校贯彻落实党的教育方针、开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人，肩负着教书育人的神圣使命。为了加强对班主任的选拔、聘用、管理、培训、考核和奖惩工作，充分调动其工作的积极性和主动性，根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》和《北京工商大学关于进一步加强辅导员班主任队伍建设的实施方案》等有关文件精神，结合学校实际情况和工作需要，对《北京工商大学班主任工作条例》（北工商党发[2006]37号）进行修订。

第二章 职责与要求

第二条 班主任的岗位职责为：

（一）协助辅导员开展学生思想政治教育工作，培养学生良好的道德品质和文明行为。指导班级建设和班委会、团支部工作，指导学生进行自我教育、自我管理和自我服务。

（二）负责指导本班的学风、班风建设。通过听课、宿舍走访、与任课教师联系、学生考试成绩分析等方式，了解学生的学习状况。通过指导班委会、团支部开展各种形式的活动，形成积极向上、勤奋好学、团结进步的良好学风和班风。密切与学生家长的联系，及时把学生的学习情况反馈给家长，形成育人合力。

（三）负责本班学生的学业指导。帮助学生了解专业发展和就业前景，培育专业兴趣，合理规划学习方向和目标，端正学习态度，掌握正确的学习方法。指导学生合理选课，引导学生开展专业实习、实践活动，帮助学生求职择业。教育学生遵守考风考纪，帮助学习困难学生分析原因，督促改进。

（四）协助辅导员做好班级管理工作，包括入学教育、安全教育、评奖评优、贫困生资助、违纪学生的调查处理、就业指导、毕业鉴定、毕业教育等工作。协助学校处理学生突发事件，维护稳定大局。在本班学生发生紧急情况时，要及时 到场处置并向上级报告。

第三条 班主任工作要求。

（一）每学期开学两周内，根据学校工作计划和班级实际情况，制定班主任工作计划，认真填写《班主任工作日志》并付诸实施，期末及时向所在院（系）提交班主任工作总结。

（二）每四周听课一次，了解学生出勤率和上课情况，听取任课教师意见；每四周开一次班、团干部会议，研究学生工作；每四周到学生宿舍走访一次，了解学生课余生活，查找影响学风建设的问题。

（三）每四周召开一次班会，总结和布置班级建设、学风建设的各项工作。

（四）每学期进行班级学业状况分析，针对学生学业问题，开展团体辅导和个别辅导。及时与学业困难学生的家长联系，通报情况并指导学生改进；

（五）每学期对所带班级的每位学生至少作一次谈话；每进行一次班级学风建设工作总结，并形成文字材料上报所在院（系）。

（六）积极参加学校或院（系）的班主任工作会议和工作培训。

（七）新生班主任要参加新生报到、入学教育、专业教育等环节的工作，及时抓好新生班、团集体建设。

（八）班主任应每年至少参加一次集中培训，时间不少于10个学时。

第三章 选拔与聘用

第四条 班主任由各院（系）负责选拔和聘用，报学生工作部备案。班主任的主体是教师，班主任工作是教师履行教书育人的重要载体和光荣任务，是教师岗位职责的重要组成部分，是教师承担社会工作的机遇和平台。因此，每位教师都有责任承担班主任工作，都应努力做合格的班主任。凡拒绝受聘为班主任者，不得申报高一级专业技术职务和获得荣誉称号。

第五条 班主任任职条件：

（一）具有良好的思想政治素质，能够贯彻执行党的教育方针、路线和政策。

（二）具有较高的业务水平和相关学科专业背景。

（三）具有高度的责任感和奉献精神以及较强的组织管理能力，具备良好的职业道德，爱岗敬业。

（四）热爱学生，关心学生的成长，品行端正，为人师表。

（五）身心健康。

第六条 班主任实行聘任制，其工作量纳入教师社会工作范畴，班主任任期一般不少于两年。原则上每位班主任每年所带班级不多于两个班。

第四章 管理与考核

第七条 班主任日常工作由各院（系）领导和管理。班主任的考核实行院（系）学生工作领导小组考核、所带班级学生评议、学风建设关键指标相结合的方式。学生评议采用学评教系统。考核结果作为教职工考核、职务评定、评选先进的依据。

第八条 对于考核不合格的班主任，给予批评教育，提出改进意见，在一定期限内如无明显改进，取消担任班主任资格。对于玩忽职守，工作严重失职，造成严重事故和不良后果的班主任，根据学校有关规定追究责任。

第九条 班主任有下列情形之一，不得继续从事班主任工作：

（一）在政治上不能与学校党委保持一致；

（二）学生评价差，在学生中威望低；

（三）因个人工作不力而直接造成重大事故，产生严重不良后果；

（四）因身体和心理原因不能正常履行班主任岗位职责；

（五）班主任工作考核不合格。

第十条

班主任的培训工作由学生工作部（处）、人事处和院（系）学生工作领导小组共同实施。新任班主任和新生班主任上岗前必须经过培训。

第十一条 学校给班主任发放通讯补贴。

第十二条 学校每年按15%的比例评选表彰优秀班主任，同时将班主任的表彰奖励纳入学校评选三育人先进个人和德育先进个人的奖励体系，每两年表彰一次。

第六章 附则

第十三条 本条例自颁布之日起实施，原《北京工商大学班主任工作条例》（北工商党发[2006]37号）同时废止。

第十四条 本条例由学生工作部（处）负责解释。

二〇〇九年十二月二十九日