八下作文（推荐）

第一篇：八下作文（推荐）

Unit1书面表达

假如你是Jane, 你的好友Mary 在微博上说最近很累.很不开心，而且很担心即将到来的考试，请你在Mary 的微博中回复给她一些建议，使她振作起来。

提示：1.分析Mary 不开心的原因；2.给她一些建议使她减轻压力；3.给她美好的祝福。参考词句：under too much pressure 压力太大，beside this 此外，have a talk with 与某人谈一谈，as soon as possible,The less…, the better…

参考范文

Dear Mary,I know you are very tired and unhappy these days.Perhaps you are studying too much pressure.Besides this , you can’t get on well with your classmates.Maybe you are worrying about the coming exams.I’m always under pressure, too.My parents want me to be the top student in class.I have to read and do my homework on schooldays.What’s more, they send me to all kinds of training classes at weekends.Last Sunday evening, I had a talk with my mother.I told her I was not lazy, but I really felt tired.I needed time to relax.My mother agreed with me at last.So I think you should have a conversation with your parents as soon as possible.Cheer up!Your problem will soon be over.The less pressure, the better life!Best withes to you!

初二下期末复习作文范文Unit2

作文：

助人为乐是中华民族的传统美德。请你联系自己平时的爱心行为和感受，写一篇文章。要求：1.要写出助人为乐的方式。

2.请说明这样做的目的和意义。

As the old saying goes,” All for one , one for all.” There are lots of people who need our help.I want to be a volunteer in the after-school class.I am good at writing and reading, so I want to help kids learn to read there.When they get better and learn more, it makes me feel happy.Then , I’d like to volunteer to cheer up sick kids in the hospital when I am free.I often sing songs and tell stories to them.I also give them some gifts.I get such a strong feeling of the satisfaction when I see the smiles on their faces.What’s more, I spend my free time helping in an Animal Hospital.I love animals because they look cure and many of them can help some certain people in life.Although it ishard job, helping there makes my free time become full and colorful.I think volunteering can enlarge my knowledge and it is also a dream come true for me.I can do what I love to do and help others at the same time.Helping others is helping ourselves.I believe that if everyone helps out a bit, the world will be full of love and happiness.Unit 3Could you please clean your room?

Sunday Mail 杂志社在征集同学们对于课余时间青少年是否应该做家务的看法，请以Nick的名义写一封信给Sunday Mail, 在信中请表明你的观点，并至少用3个理由来阐述你大看法。

好词好句：

Doing chores helps to develop children’s independence and teaches them how to look after themselves.b responsible for为...负责

Benefit a lot from受益良多

Develop a good sense of responsibility 培养一种责任感。

Lighten the load on your working parents.减轻父母的负担。

We can’t be the person who is only be good at study but weak in dealing with trivial affairs.我们不能成为只会学习，却无力处理日常琐事的人。

Dear Sir,As a teenager, I do agree that it’s very important for teenagers to learn how to do chores and help their parents with some housework.Firstly, doing chores helps to develop children’s independence and teaches them how to look after themselves.After all, we can’t depend on our parents all the time.What’s more, we can’t beThe person who is only good at study but weak in dealing with trivial affairs.Secondly, since we are one of the members in the family, it’s our duty to share some chores with our parents.Everyone should learn to be responsible for themselves so that we can develop a good sense of responsibility when we grow up.Thirdly, it’s also a good way to relax and exercise.When you’re tired of doing homework, why not turn to do something else like cleaning your room, making the bed and so on ? On the other hand , you will have a better environment for study;On the other hand , you help lighten the load on your working parents.In a word, teenagers do benefit a lot from doing chores.Let’s start doing chores from now.Yours truly

Nice

Unit 4

下面是大明写给他的朋友Tom的信，信中描

述了他的烦恼。请你以他的朋友Tom的身份，给他写一

封80词左右的回信，在信中指出他的问题并给他提出建议。信的开头和结尾已给出，不计入总次数。

Dear Tom

My classmate, Lucy, bought a new pen.I like it very muchso I used it without her permission.Unluckily, I broke it.Then I put it back secretly.Now she finds out the truth and is very angry with me.I don’t know what to do.Can you help me ?

Yours

Daming

第二篇：八下125作文 周谦

第一单元写作：记叙的线索

主备人：周谦

【学习目标】

1.认识和理解记叙文的线索及其重要性。

2.学会抓线索写作记叙文的方法，提高习作水平。

3.增强根据题目合理选取线索来布局文章结构、表现主题的能力。

【学习过程】 【引入新课】

如果说记叙文是一条光彩夺目的珍珠项链，那么素材就是珍珠，而线索就是串起珍珠的金缕银线。离开了线索，素材再熠熠闪光，也只能是七零八落、散乱无序，不能成为一件珍品。今天，就让我们一起来探讨和掌握记叙文的线索。

【精讲点拨】

写好记叙文，抓住线索是关键。线索是贯穿在整篇文章中的情节脉络，以及作者表现在文章中的思想感情的起伏变化。它串联起文章中的全部人、事、景、物，把文章的各个部分联结成一个统一、和谐的有机体。因此，线索确定得恰当，会使文章内容多而不乱，全篇浑然一体。反之，文章必然杂乱无章。可见，在记叙文中确立线索是多么重要。

一、线索的主要类别 1.以实物为线索。有些文章往往是以一个具体的实物贯穿全文，将各种人或事都集中到它的周围，以此来展开故事情节。如《羚羊木雕》。

2.以人物为线索。有的记叙文，按人物动作行为的变化、思想性格的发展、人生历程的见闻来组织材料，把人物作为文章的线索。如《阿长与山海经》。

3.以事件为线索。情节通常包括事件的开端、发展、高潮、结局等几部分，有些文章事件本身便是线索。如《爸爸的花儿落了`》。

4.以时间为线索。有的文章是以时间的推移来组织材料的，时间就成为贯穿全文的一条线索。如《社戏》。5.以地点为线索。有的文章是以地点的转换来安排层次的，地点就是叙事的线索。如《从百草园到三味书屋》。

6.以作者的思想感情为线索。有些散文没有中心事件和具体的故事情节，是以作者的思想感情的变化发展为线索来组织材料的，这一类文章的线索就是作者的思想感情。如《紫藤萝瀑布》。

二、选择线索的标准

1.与主题密切相关。写文章是为了表达中心，因此文章的线索要能为中心服务，有利于中心的表达。

2.与材料密切相关。材料可以是天南海北，古今中外，如何把这些材料联系起来组成有

机整体，就需要线索把它们收拢约束，连缀成文。

需要注意的是，写作时应把握好线索的藏与露的程度，要做到既不藏得太深，又不露得太明，根据需要布置好线索的明灭变化，以求达到时隐时现，耐人寻味的艺术效果。

【例文引路】

梦，遗落在童年的操场

心灵深处，始终保留着对那个操场的留恋。那是爸爸妈妈任教的小学的操场，那个操场上的一草一木，在记忆的底片上永远挥之不去。

三四岁时的我，喜欢在操场上的草丛里寻找快乐。飒飒的秋风吹拂着草丛，蚱蜢在草丛里唱着嘹亮的歌儿，欢快地彼此应和着，在青草的掩盖下并未发觉我已盯上它!我悄悄地挪动着步子，慢慢地靠近它。此刻，它一定是觉察到了危险的逼近，嘹亮的歌儿停止了，小小的身躯掩藏在了过膝的草丛里，两只眼睛警觉地打量着周围的情况。它在我的双手扑来之时狡黠地躲开，张开双翅飞起来，落在了几米外，歌儿唱得更悠扬。

稍稍长大后的我，喜欢在操场边的合欢树下停留。我每天站在树下，仰起头，盯着那棵几米高的合欢树，盼望着，盼望着，好希望风拂过的时候能够带来一朵像小伞似的合欢花。不是因为胆小怕跳起来会摔跤，而是那时个头矮小的我无论怎样跳都抓不到那最矮的树枝。或许再过一年，两年，我就能摘到它了，毕竟我已能嗅到那淡淡的芬芳了呢。

现在，路旁种满了合欢树，微风拂过，给外出乘凉的人们带来了丝丝缕缕的馨香。我伸出手，很轻巧地在某个枝头摘下一朵合欢花，望着它仿佛看到了童年操场边的那朵。那属于我童年的合欢树上一定又开满了合欢花吧？不知那满树的合欢花是否仍像当初那样艳丽。那朵合欢花仍傲立在枝头等待着那个小女孩的归来，还是已化为泥土滋养着树木，抑或被另一位带着梦的小女孩摘走了呢？

童年的梦渐渐地褪色了，我也不再是那个只愿做一只长了翅膀的小精灵的傻傻的小女孩了。成熟代替了幼稚，但心灵的城堡却难以忘却。遗失的美好时时归来，在心田里化作满园馨香。

【点评】小作者以“操场”为线索，用富有诗意的语言回忆了自己美好的童年，表达了对童真童趣难以忘却的怀念。文章开篇用“心灵深处，始终保留着对那个操场的留恋”简洁入题，接下来围绕“在操场上的草丛里寻找快乐”和“在操场边的合欢树下停留”再现了记忆深处的童年往事，结尾用“遗失的美好时时归来”与篇首照应，再次深化了主题。生动的细节描写，让我们仿佛看到了操场上那个追赶着蝴蝶的小女孩，又仿佛回到了自己天真烂漫的金色童年。

【布置作业】

请根据你的所见所闻写一篇记叙文，但需注意合理选取线索来布局文章结构，题目自拟，不少于600字。

第二单元写作：借物抒情

主备人： 王贺红 审核人：王莉 定稿人：周谦 【学习目标】

1.领悟并学会运用借物抒情的写作手法。

2.学会选取某种事物，描绘它们的形态特征，并从中发现一定的象征意义，借此抒发自己的思想感情。

【资料链接】

“借物抒情”就是通过对某种事物进行形象具体的描绘来抒发一定的感情或表明某种愿望的文章。这类文章写景状物不是目的，它是为抒情言志作铺垫的。

【学习过程】

一、导入明标

二、自主学习

1.背诵《组歌》和《海燕》片段，再次感受借物抒情。

2.仿写：大自然时时刻刻给我们以启示：看到幼苗冲破岩层，我们感到生命的顽强；看到江河奔腾不息，我们。

三、精讲点拨

回顾名家的“借物抒情”。

（1）《蝉》小思 ①今年,蝉鸣得早.杜鹃花还没有零落,就听见断断续续的蝉声了.近月来窗外的蝉更知知不休的使事忙 的人听了很烦.②一天,在树下拾得一病蝉,透明的翅收敛了身躯微微颤抖没有声响.它就是在树上知知不休过日子的小 东西.那么小声音却那么的响竟响彻一个夏天!曾这样问：何必聒聒?那只不过是一个夏天罢了!朋友说：知 道吗?它等了 17 年,才等到一个夏天.就只有这个夏天它从泥土里出来从幼虫成长过来,等秋风一吹它的生 命就完结了.③17 年埋在泥土中出来就活一个夏天为什么呢?朋友说： 那本来的生活历程就是这样.它为了生命的延续 必须好好的活着.哪管是 90 年,90 天都要好好的活过.④那是蝉的生命意义!⑤斜阳里,想起秋风的颜色,就宽恕了那烦人聒聒!小结：小思的《蝉》让我们看到了蝉短暂而悲壮的生命历程，它告诉我们生命因来之不易而珍贵。所 以，我们也要珍惜生命，让生命旅途染上秋风（收获）的颜色。

（2）《贝壳》席慕蓉 ①在海边,我捡起一枚小小的贝壳.贝壳很小,却非常坚硬和精致.回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的 小点,如果仔细观察的话,在每个小点周围又有自成一圈的复杂图样.怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币, 在我手心里躺着实在是一件艺术品,是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊!②在海边捡起这一枚贝壳的时候,里面曾经居住过的小小的柔软的肉体早已死去,在阳光,沙粒和海浪的 淘洗之下,贝壳中生命所留下的痕迹已完

全消失了.但是,为了这样一个短暂,微小的生命,为了这样一个脆 弱,卑微的生命,上仓给它制作居所时却是多精致,多仔细,多么地一丝不苟啊!③比起贝壳里的生命来,我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢 ?是不是也应该用我 的能力把我所能做到的事情做得更精致,更仔细,更加一丝不苟呢? ④请让我也能留下一些令人珍惜,令人惊叹的东西吧.⑤在千年之后,也许会有人对我留下的痕迹反复观看,反复把玩,并且会忍不住轻轻地叹息: ⑥“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊!” 小结：初一阶段，我们主要学习了叙事散文的写法，我们要从一件事中懂得一个生活的道理，或者从几件有内在联系的事情中获得某种启示。现在我们学习的借物抒情散文，那视线从自己身上转移到周遭的世界，发现生活之美，感受生命之美。席慕蓉的《贝壳》展示了一枚贝壳的精致、美丽。她感悟：只要每一个人能精心地、一丝不苟 地过好每一天，那么他都将为后人留下精致的生命的痕迹。

四、展示提升

阅读《窗外的牵牛花》，回答问题。窗外的牵牛花 今年二三月，爸爸在我房间窗外的小菜园里种上了一些牵牛花。前几天的一个清晨，早早起床的我推开窗户，立刻便闻到清新的空气中飘溢着一股沁人心脾的幽香。朦胧中，几朵粉红色的花儿向我眼前飞来——哦，原来是爸爸种的牵牛花开出了几小朵！我这才意识到，自从爸爸种上牵牛花以来，忙碌的我实在是忘记了在我房间的窗外，在我家的小菜园 里，还有那么些微小的生命，在努力地发芽、生长着！而今天它们竟然就能开出艳丽的花朵！情不自禁地，我走出房间，来到窗外的小菜园，仔细观察起这一朵朵的小花来。只见，这些小花朵，一个个都像张扬的小喇叭，朝着天空高喊着自己的豪言壮语；又像满盛着琼浆玉 液的玲珑的高脚杯，等待着凯旋归来的众将士们开怀 痛饮。它们虽然小得可怜，但我此刻却感到它们从 来就没有过自贱和自卑，有的只是乐观向上和积极进取。要不然，细小得可爱的牵牛花茎上怎么能不时地 会伸出一 根更细的长芽儿，像一只只柔嫩却韧性十足的小手臂，牢牢地抓住旁边的花架，茎头则勇敢而 坚决地向着花架最高处攀登！我能够想象到它们是怎样地从一粒粒微小的种子变得生机盎然，最终在我窗外的小菜园郁郁葱葱起来 的。我也能够想象到它们攀登到花架最高处时在我窗外小菜园更多的喧哗——数不清的小喇叭一定会齐声 喊出“努力拼搏，微小的生命也能结出累累硕果”的震撼人心的生命最强音！于是，在我房间窗外的小菜园，在我观察牵牛花的那一瞬间，我一下子就明白了，明白了爸爸为什么 要在春天种下牵牛花的秘密。感谢窗外的牵牛花！感谢爸爸！

（1）“窗外的牵牛花”有怎样的特点？

（2）以“感谢你，窗外的牵牛花”为开头续写一段话，揭示作者的感悟。

五、达标测评

根据下列“物”或“意”，说说可寓之“意”或可托之“物”： a.物： 〔1〕铺路石 〔2〕树根 〔3〕春雨

b.意： 〔1〕无私奉献 〔2〕坚忍不拔 〔3〕奋发向上

第五单元写作：《学写书信》教学设计

主备人：周谦

【教学目标】

1.学习并掌握书信写作的体例要求和礼仪规范。

2.根据自己与收信人之间的关系，选择得体的措辞和语气。3.在心中敞开心扉，以真诚的表达，沟通彼此的思想和情感。【学习流程】

一、导入明标

书信可以传递信息、沟通思想、交流情感，曾经是人们日常生活中最常用的文体。随着科技的进步，电话、短信、视频、微信等交际方式主见取代了书信。尽管如此，书信并没有退出历史舞台，它仍然承担着人与人沟通交流的使命。今天，我们就学习写书信。

二、方法指路 书信格式：

（1）称呼：根据自己和收信人之间的关系，平时怎么称呼，在信中就怎么写，但要注意称呼长辈时候要用敬称，并且称呼第一行顶格写，后面加上冒号。

（2）问候语：简单地对收信人或是收信人的家人表示问候，如身体、工作、学习、家庭等方面。

（3）正文：这是书信的主体部分，讲明写信人要对收信人讲的话，如写的内容太多，一定要分段写。

（4）祝福语：根据写信人和收信人的关系或具体情况，写上表示祝愿、勉励或敬意的祝福语，如“此致敬礼”“祝你健康”等，写“此致”可接正文之后，也可换行空两格写，“敬礼”则一定要另起一行顶格写。（5）署名和日期：

①署名：在结尾的下一行的后半行写上自己的名字，对熟悉的人，姓氏可以省略。②日期：一般写在署名下一行的后半行，要写清年、月、日，以便查考。

三、范文引领

万芳：

您好！最近一切可好？我十分的想念您。

自从从您那里拿回木雕，我真的对您感到很愧疚，毫不夸张，我的肠子都悔青了。我三天都没有吃一顿饭，喝一滴水。我知道您很在乎我们之间的友谊，其实我也一样，只不过那羚羊木雕实在太贵重了，听我爸妈说，值很多钱呢。这么金贵的东西，怎么能随便送人呢？所以我要回羚羊木雕的做法虽然很伤感情，但其实也有道理，毕竟是很贵重的嘛。再说了，将来等我有钱了，羚羊木雕就不算什么了，我给您买辆宝马车，来弥补我对您的愧疚之情。我相信您会谅解我的，我们永远是朋友。

此致 敬礼！

你的好朋友：张之路 2015年4月16日

四、出示任务，小试牛刀

写作任务一：这个年龄段的你，一定有着许多困惑无法解答，也一定有着许多烦恼无处倾诉。如果不愿意跟父母面对面交流，那就试着以书信的形式，想爱你给父母敞开心扉吧。请以《给爸爸妈妈》为题，写一封信。不少于600字。写作任务二：我们已经学过很多文学家的作品，从中了解到他们的细想感情和精神追求。你最欣赏哪一位？读了他的作品，你是否心潮澎湃，有许多话想对他一吐为快？请以《致***先生》为题写一封信，与他展开一场跨越时空的对话。

第三篇：苏教版八下第二次作文

第二次作文

以“转身”为话题写作教案

教学目标

1.教会学生学会审题，了解转身的含义

2.教会学生结合自己的体验和感受，联系生活写出自己的真情实感。课时安排：两课时

第一课时

教学过程： 1.情境导入：

在《现代汉语规范词典》里，“转身”有下列意思：转动身体，改变方向。转身，本是一具体动作行为，但蕴含其中的或许是处事方式的转变，或许是人生态度的转变，或许是事物发展情态的转变„„转身是一种深情，是一种勇气，是一种智慧。关于“转身”，你有哪些感触和思考？

请以“转身”为题，结合自己的体验和感受，联系现实生活，写一篇不少于600字的文章，文体自选（诗歌除外），立意自定。2.解题

这是一道多重含义的命题作文。由“转身是一种深情，是一种勇气，是一种智慧”可推知，应从“转身”好的方面去写。

“转身”可理解为“转过身”和“一转身”。“转过身”，既有现实生活“转身离开”、“不辞而别”、“回眸凝望”等表象之意，又寓指人生途中出现的重大变化或转折，人的思维角度或生活态度改变；“一转身”比喻时间很短，稍纵即逝。

转身”属于词语类作文题，这类题目本身就是题眼，要准确、全面理解该词的含义，不仅要理解标题的字面意义，更重要的是要挖掘其内在的深层含义。要注意联系自身对生活的相似感悟，把具体性命题写虚，以揭示出其中反映的道理。3.构思

可选取“迷途知返”、“回归本色”、“‘转身’是一种智慧”、“人生的拐点”、“慢慢走，欣赏啊”、“懂得珍惜”等角度立意。

可写现实生活中自己或他人的一个片段或一个故事，所荡起的情感涟漪，或折射出的人生哲理。4.方法指导

写人的记叙文，不但要以首尾点题来前后呼应，而且也需要采取在片段材料中直接间接地穿插描写和抒情，来作为密切材料和中心的纽带，起到突出中心的作用。5.范文赏析

转 身

十八年的时光，我已出落得亭亭玉立，而你却在逝去的时光中衰老并终将离我而去。青丝一转身变成了白发，我却也在你一转身的时光中找寻到了我曾惶恐其迟迟未至的那份母爱。犹记得我是古筝学习报名班里年龄最小的一个，一双小手摊开，都还跨不过八个音阶，但我却是那里头坚持最长的一个，从六岁到十六岁，整整十个年头，都有你的鼓励。六岁时，在我红肿着双手寻求你安慰的时候，你漠然地望向我渴盼的眼睛，狠狠丢下一句：“今天必须把《渔舟唱晚》弹熟，否则就再多弹两个小时！”然后头也不回，毅然决然。我便在你转身后生生地流下了眼泪。却再没向你哭诉弹筝的苦和累。

可我知道，虽然你从未说起过我让你有多自豪，但每次我离开你时，我的证书总是让你到处炫耀。亲戚们说，谈到我时，你就像个话篓子，滔滔不绝。

犹记得初二那年，我的成绩已经垮到全班三十名，你让我在房里自己悔过，大骂我不知进取，随波逐流。你指着我的样子我仍然记得，你说：“人一辈子最不能战胜的是自己，你未来的路才走了多少，你就想放弃吗？”说罢，你又一次转身离去，留下我在灯光黯淡的房间里。可是后来，你帮我找家教，买教辅时，我突然发现，面容秀丽的你在柴米油盐的琐事和我的长大里逐渐老了，你开始抱怨父亲炒的菜太硬，我走路的声音太响。我知道，那是时光在追赶你，让你变老。

犹记得，当我成为班上的优秀生时，你仍是严肃中不忘泼我冷水：“下次保持，不要骄傲！”然后再次留给我一个背景的角度。可我知道，爸爸说你抓着我的成绩单像个孩子一样欢呼雀跃，上蹦下跳。

当我终于慢慢明白你对我的包容和忍让时，我也迎来了人生的第一个十字路口，楼梯口的倒计时牌那么醒目，让人精神紧绷，却再也喝不退我。因为我明白，你总是在一米远的角落里注视着我，为我加油。如果我的前方有阴影，我也不再害怕，因为我的背后是你爱的阳光。

妈妈，下次转身时，我仍会站定望向你，望向我心中神圣的女神，望向我最爱的你，也望向你带给我的爱的力量。

第四篇：八下优秀作文赏析

我的性格图

暖暖的阳光缓缓的挪移着，偷偷散入我的小屋，我惊奇地发现大千世界与我性格相像的东西居然有那么多！

我像一枚山楂，甜中带着酸，给人带来了甜蜜愉悦的心情，是很不错的开胃食品。我总能从生活的点点滴滴中挖掘出既可笑又略显无聊的小幽默，在这反复千遍的学习生涯中，不失为精彩的点缀，平日的苦闷都在那一刻灰飞烟灭。要问我如此幽默的原因，那就是我喜欢静静地欣赏别人的笑脸，对别人的快乐化为我心中的甜美，那奇妙的感觉让我乐此不疲。

我像夏日的阳光，给人有点毛燥的感觉，丢三落四东西乱作一团，似乎成了我的性格代表。我的随性，不拘小节，正像阳光挪移般自由散漫。同时，我会为目标不知疲倦地拼搏，昼夜不分常是我的代表作。在成功时，汗水早已被成功的喜悦蒸发，刹那间的感觉似乎成我永远的嗜好，我爱她。并永远为她而努力。这也正像阳光给人上进的动力，那么激烈，不达目的，决不善罢甘休的劲头，在我这凸显得淋漓尽致。我认为这也正是我性格最大的闪光点。

我也像蒙蒙小雨，纷纷扬扬的落下，难免略带忧伤，在失

败时总喜欢独处，一个人静静地仰望着天，烦恼一散而尽，我并不害怕我的忧伤，因为阳光总在风雨后，细雨浇灌后的土地才会生机盎然。

我的性格像大自然般丰富多彩，那么灿烂美好，每一个性格都独具我的个人美，我静静地陶醉在我的性格图中。我的性格

猫 鼠 狗

9班宋煦

有人曾说，每个人都是一本读不尽的书。我自小性格复杂多变，细读起来，便似鲁迅先生那一本《狗.猫.鼠》。

猫

像猫般敏感慎微。

猫儿捉鼠，凭借的便是那敏锐的感觉与洞察力，我亦不是如此？别人不经意间的点点滴滴，却会被我很认真的记在心里。时常忆起来，还会傻傻地开心或是难过。

我会为清晨的一缕阳光欣喜不已，我会为门前绽放的小花亢奋无比，我会为他人的无意评论刻意改变自己……

我以敏感的心去赞美一切微小的美好。

鼠

如鼠般胆小怯懦。

我是鼠，却是不喜作恶，总瑟缩在地下的小鼹鼠。我的心扉，开着小窗。我喜欢趴在窗口，怯怯地注视窗外来往的人群。可一旦有陌生人驻足向窗内观望，我却总会躲在隐蔽的小角落里，直待那人离去。

就像鼠般，不敢抱怨，也不敢表达——有时候，连我都会看不起自己。

狗

似狗般乖巧温顺。

如今的狗，已不再是看家护院时的凶煞摸样，而是依偎在主人身边的小乖乖。

尽管我已经十五岁，却还总是在父母的怀里赖着不走，像个不懂事的小娃娃。家，就是我的避风港。父母爱的胸膛，是我足以依赖的地方，不论在外面受了多大的委屈，家里，始终有爱我的人在等待。

有家，就有温暖。

就是这样的我，用拙劣的笔书写下了自己心中的，千丝万缕。

每天都是一首诗

九班 杨心怡

四季轮回，风景如诗。绮丽的四季仿佛壮丽的诗篇，在这一年之中，每天都是一首诗。

春季是一年的开端，那禁锢了一冬的温暖像绵绵细雨疏而不漏地滋润了万物。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，随风飘拂的柳枝是春天的使者，用微绿的枝条扫绿了大地，用鹅黄的芽苞点染了春天。“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”不知不觉春季已过去大半，正是百花争艳的时节，而春季也因这似锦的繁华而得宠，难怪朱熹感叹：万紫千红总是春。

春天里，每一天都是首缤纷烂漫生机勃勃的诗。夏季开足了马力，热辣的阳光肆意在大地上泼洒。“力尽不知热，但惜夏日长”炎炎夏季仿佛是首冗长的诗，长得连诗人也抱怨。但“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景又不得不令诗人陶醉，赞叹，清风徐徐，玉荷碧叶，身上的燥热一扫而光。

夏日里，每天都是一首让人喜欢又让人有些许无奈的小诗。

秋季叹着气款款走来，慢慢把每棵树的叶子摘光。“不觉初秋夜渐长，清风习习重凄凉”她为大地退去了燥热，万物渐渐由青涩向成熟升华“春种一粒黍，秋收万颗子”秋季不会辜负那劳苦一年的农民，把喜悦播撒人间。

秋季里，每一天都是奋力成长，收获喜悦的一首诗。冬季的狂风萧瑟了大地“千山鸟飞绝，万径人踪灭”冬残酷地抹去了一切多余的饰物，把山水点化成童话中的雪城，引发人间几分美好的遐思。

冬日里，每一天都是优雅浪漫的一首诗。

四季的美景数不胜数，只要你用心感受，每天都是一首美妙而独特的诗。

每天都是一首诗

6班

邢璐

隐藏在生活背后的绝响，如诗般绚烂优美。具有飘逸神韵的折柳、秋燕曾活在文人笔下，更在生活中处处映照，如诗如画。精神美，诗便美。

寒冬-与雪为伴

‘‘雪消门外千山绿，花发江边二月晴。’’大雪过后，留下的是城市少有的宁静与安谧。大家都不忍破坏这被雪映白的世界。我穿着一袭红衣带着童真的笑容，不敢与梅花自喻，却也有与雪争宠的势头。来到一条林荫小道，道上的雪已有半尺多厚，我轻轻在雪上迈出第一个脚印，小心翼翼，不敢少有偏差。接着又精心布上第二个，第三个。。。道路已到尽头，我回头放眼望去，一个个白色的脚印躺在雪妈妈温柔的怀抱中，享受独立于世外的快乐。

好美的诗，好美的童年。在这冬日里，没有阳光，也依旧快乐。

怀念这踩脚印的时代，无忧无虑，像天上飞散的具有纯净心灵的雪。日子悄然流去，逐渐明了，自由不是生活的全部，实现活在这世上的价值才真正有意义。我跟随那林荫旁的小树一起长大，垂髫时代已然过去，坦然面对变迁的时光，发现如诗一样美好的童年已定格在了我的记忆里更。

黄昏-金色温暖

林徽因在珠玉般的诗中有一句‘‘永远守住我的魂灵！’’，令我难忘。

果真如此，无论这社会是怎样的染缸，我所见的那些孩子们的魂灵永远持久地保留着。让我的眼睛里又看到了这样一首诗。。

黄昏下的街道两旁承接着金色的夕阳，一群八九岁的孩童拿着扫帚，小铲子等工具稚嫩地比划起来，让人忍俊不禁。细一打听，那孩童们并非玩耍，而是由老师带领清扫街道，体会劳动的艰辛与快乐。

我会心一笑，心想，这夕阳已托起了祖国的花朵。让他们默默绽放，绽放出光彩吧。

我不由加入其中，恢复童年时的自己。转念，越发觉得此情此景比幼时的雪更加思远意长，永远保持纯净的魂灵，任重道远。

我必将珍惜这美好的记忆，如诗一样的美好的昨天，今天。

每一天都是一首诗

宋煦

春去秋来，花开花落，看惯了人世繁华，却殊不知每一天都是一首美好绚丽的诗篇。

春

春天来了，天暖了，万物便也都苏醒过来了。

拂面的风不再似冬日那般凛冽寒冷，却如母亲的手，温柔的抚摸我的脸庞。鸟儿也寻寻觅觅地飞上刚露新芽的枝头，叽叽喳喳叫得欢乐。桃花、梨花、杏花，一股脑地开放了，风一吹，花瓣落满了地。

这样看来，便真有一种“夜来风雨声，花落知多少”的美好意境了。

春的生机，使美愈发的美了。

春姑娘披着微风，穿着绿纱，轻盈地走过，带来一首清新淡雅的诗。

夏

夏，就又是另一番的美丽了。

夏夜，是夏日最美的一道风景。一轮残月在云中若隐若现，几点繁星把夜幕点缀的越发靓丽。一阵风刮过，不觉凉意，反夹杂着点点火般热烈的张狂。

“星星，只能白了青年人的发，不能灰了青年人的心。”

是呵，冰心奶奶说的对呵，只要保持如夏的热情似火，又怎能惧怕生活的艰难险阻？

夏，带来一首明媚热情的诗。

秋

秋风瑟瑟，万物萧条。

秋，却也硕果累累，美如春潮。枫叶红了，突显别样美好。小麦熟了，更具收获喜悦。

心宽了，景便也美了，哪怕是寒冷萧瑟的冷秋，也却是“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的诗情画意。

真美。

秋来了，带来的是乐观希望的诗篇。

冬

风雪飞舞，带着冬的严寒。冬爷爷步履艰难地行走来了。北国的隆冬向来是寒冷坚硬的。

大雪飞舞，纷纷扬扬，飘飘洒洒。雪花随着寒风在暗淡的天空中飞跃。整个世界似乎都沦陷在惨淡的灰白色中，显得

凄凉而无助。

就好像岑参的诗，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。” 只有这朔方的寒冬，才是这般的狂野吧？但这无所畏惧的狂野，却又何尝不值得我们称赞？

冬来了，带来寒冷狂野的诗篇。

你若用心，春夏秋冬，每一天都是一首诗。

拉面爷爷也美丽

六班

邢璐

再不曾见到过他，已许久。然而我总清楚地记着那晚弯弯的月亮、习习的凉风、香喷喷暖人心脾的拉面。他，那个在我心中曾经丑陋的拉面爷爷，却将永恒的坚毅美丽，定格在我的灵魂深处。

（一）我们小区里有一家卖拉面的小摊子，但爱吃拉面的人显然不多。偶尔从那儿经过，总见拉面爷爷一人独坐棚下，或抽烟，或摆弄着他那心爱的拉面。

我更是不屑于吹着冷风就着污浊的空气吃一碗无味的拉面，更不屑看他一眼。一次偶然的机会，他的脸映入我的眼帘，不禁大吃一惊：那是一张怎样的脸啊！农村或许多见，城市里这样的老人却万里无一，泛黄的脸似乎已经许久没有洗过，布满了胡子茬，额骨突出，嘴唇其厚无比，头发却少的可怜，几乎已经半秃，眉虽浓密，却任凭它飞长，快要飞扬起来……

我嘟嘟嘴，厌恶的离开了。

（二）又无意中经过了卖拉面的摊子。这次我瞪大了眼睛：有一群大孩子在打架！

这帮闹事孩子，给那冷清的摊子增添了活力。我看见有人拎着棍子挥舞着，足有一米多长，甚至还有亮晶晶的匕首。叫喊声，骂声震耳欲聋。他们呐喊着冲进了拉面摊子里，把那个失魂落魄的孩子拽住，摁在了地上，“救命啊，救命啊”,一时间周围的人便四下围拢了来，可随即又慌忙散开了，“谁敢过来，谁过来老子就让他死！”“救命啊，救。。。”看到没有人敢来救他，那个孩子停止了呼救，绝望的瘫软在地上，瑟瑟发抖，像一只胆怯的可怜的小猫。

我也赶忙躲到一边，生怕无辜的成了他们打击的对象------像那个被打的孩子一样。这种场面，我从没有见过。我恐惧的心怦怦直跳。

突然，出现了戏剧性的一幕。一张丑陋的老脸站出来，一把把那个孩子拉起来让他躲在他的身后，过了一会儿，拉面爷爷有意无意的拍着胸脯，不知说些什么，脸上充满了坚毅的勇气。那些坏孩子却不由分说，一棍子冲着拉面爷爷打了下去……周围的人呆若木鸡，傻傻的站在别处。

我捂着眼睛逃走。第二天听人说，那个孩子是因为要钱不给被打的。只是我更关心拉面爷爷的情况，他被打伤了。盼望着，后来他终于又开始卖拉面了。

从此，隔一两天，我便要来吃一碗拉面，吃完便有一种温暖舒服的感觉。时间久了，他竟不要我的钱，与我的外公也熟识了，经常给外公烟抽。

从他的谈笑间，我感到拉面爷爷的眉宇间是那么不凡，绝无丑陋。我一次次凝望他的双瞳质朴，深邃，散发出善意的爱。从前竟忽视了他这心灵的窗口。

遗憾的是，上中学后，我就再也没有见过拉面爷爷了。但总是在不经意间，想起他那张沧桑的脸和那颗高贵的正义的灵魂。

美丽，有时是看不见的，他不是高雅，不是奢华，是心的洁净，是灵魂的闪烁，像天上月，纯洁无暇，映照心灵。

简单也美丽 9班 李欣

生活在这个繁重的世界，看惯了虚情假意，看惯了勾心斗角，看惯了冷漠无情，这个世界似乎缺少了一份简单，一份纯真，所以，那难能可贵的简单，格外美丽。

老人的简单

一位小女孩，被车撞倒在地，先后过去18位路人，无人给予理会，怕惹上麻烦，怕被讹，只有一位老人，一位拾荒的老人，毫无顾忌地扶起了小女孩，这就是人们熟知的“小月月”事件。

这位老人，让我们铭记在心，因为他简单。尽管他没有渊博的知识，没有光鲜的外衣，只是一位饱受风吹雨打的拾荒者，我们依然打心眼里觉得他美丽。那过往的18位路人中，有老板，有白领，有学生……他们甘当过客，都为自以为是的“聪明”困扰，失去了那份简单，也失去了人性的美丽。

老人善良，因为她生活简单。

小孩的简单

大人总喜欢逗那些还在摇篮中亦或还在咿咿呀呀、走路都

摇摇摆摆的小孩，不懂这世间的人情世故，开心就笑，不开心

就哭，困了就睡，饿了就吃，那是我们所向往的简单的美丽。回想起自己小时候，和小伙伴一同躺在草地上，一起吹泡

泡，过家家，捉迷藏，总是不经意间把自己弄得脏兮兮，回家

后惹的妈妈一顿唠叨；有时哭的稀里哗啦，可一根棒棒糖又马

上咧着嘴笑了，天真的我们简简单单，在别人看来，那样美丽。孩子可爱，因为他们思想简单。

我们的简单

做了初中学生，老师的期望，父母的期望，集中到我们身

上，成为一份厚重的压力，我们不得不一直一直违背自我、努

力向上攀登。可内心依旧想要坚持属于我们的简单。

班里简单的同学显得格外美丽，他们不自私，会把一切美

好的与人分享；他们懂得感恩，老师一句表扬的话，会让他们激动好久；他们很少抱怨，却也怀揣梦想默默努力；他们也会饭菜……也会变得美丽非凡，让我回味许久。

生气，但是从不记仇，也不会强装笑颜；他们性格率真，也许会当面指出你的错误，却不会背后议论你。他们这些简单，让本就如太阳般耀眼的青春更加美丽。

我们快乐，因为我们知道简单也美丽。……

学会用不同的角度看，简单并不是一件坏事，放下这世间太多的繁重、浮沉，守着自己的真爱快乐一生。

其实，简单也是种美丽。

简单也美丽

9班 闫重左

有时候，一个简单的笑脸，一句简单的问候，一道简单的—题记

简单笑·简单乐

看！那是在绿油油的麦田里，盛夏的燥热连知了也在嘶鸣。在一棵大树下，星星点点的光斑撒落在几个稚童身上，个个都是羊角辫——其中一个便是我。一群孩子在围着树干玩“老鹰捉小鸡，”“哈哈——我捉住二毛了！”领头的男孩高声大叫，满头的大汗也丝毫掩盖不了漾出的喜悦之情。眉梢好像二狗子家的香蕉一样弯。一张张嫩红的小脸，单纯而又美好。稚童那简单的笑脸，令人醉！

简单话·简单真

听！在一个深秋的下午，我在路上奔跑着。马有失蹄，不小心摔倒在地上。突然，一个熟悉的身影走了过来——是邻家大婶。前些日子，我还因为一点小事把她家花给“分尸”了。想到这，不禁害怕起来，她该不会骂我吧？“唉，小Z阿，这孩子怎么坐地上！来，快起来！”顿时，我跌进一个温暖的怀抱，左胸腔的一个地方，也跟着温暖起来……一句问候而已，诚挚而又动人。大婶那简单的问候，令人思！

简单饭·简单爱

闻！那天，是我长久以来最大的“风雨洗礼.”因为数学成绩，我遭受了不小的皮肉之苦，身体上的痛感随之带来的便是对父亲的怨念。正当我“诅咒”一时。一阵饭香钻来，只见父亲用恶狠狠的眼神，却格外温柔的语气说：“快吃饭吧！下次再考成这样你试试！”我笑了，父亲亦是。其实，父亲爱我远比我想象得多。在极度生气却仍在给我做美味可口的饭菜，在“摧残”过后，却仍担心我饿着……一道家常便饭而已，美味而又暖心。

父亲那简单的饭菜，令人心动！

正是有了这些简单的人、简单的事，把我的生活装点的格外美好！其实，简单有什么不好？反而它会更加美丽！

黄昏也美丽

夕阳静静洒在我的身上，最后的一缕霞光使黯淡的天空升成一片璨然，我不禁要说一句什么，老人们人生中的黄昏，不美吗？

“奶奶的秧歌”

远远望去，奶奶穿着大红大绿的衣服，手里拿着一把花扇子和几个老太太们笑呵呵地朝这边走来，一缕银丝还在额前轻快地跳动着。

奶奶是退休的教师，退休回家后常常在阳台前不住地叹息着“老了，老了”。可是渐渐地，在家中多了一件大红大绿的衣服，我还悄悄抱怨这衣服太难看呢？谁料，奶奶穿着这衣裳和楼下的几个老太太们，一同扭起了秧歌。

远远地，我看着奶奶扭动着僵硬的身躯，手并不自然地在腰前摆动着，银发也在奶奶的额前，跟着这舞点跳动着，一滴滴细细的汗水从奶奶的额头渗了出来。这时，奶奶转头，朝远处的我挥了挥手，额头的皱纹舒展开了，嘴角咧出了大大的一个微笑，像一朵盛开的菊花，美的令人炫目。

谁说那大红大绿的衣裳不好看，在奶奶的身上，它仿佛是最美的霞光，我仿佛看到奶奶人生中的夕阳是那样的美丽。

“学英语的爷爷”

“A、B、C、D……”轻快的英文歌曲，从家中飘荡了出来，一个满头白发的老人在春光的沐浴中，跟着唱着：“A、B、C……” 不知从何时开始，一向古板、不稀罕洋玩意的爷爷，也学起了英语，爷爷略微僵硬的嘴跟着磁带一遍又一遍地重复着，爷爷那曾经死沉沉的小胡子，仿佛又有了当日青春的风采，欢快地抖动着。看爷爷那全神贯注的模样，炯炯有神的眼睛里散发出了学习的一派激情。

突然，精神的爷爷从我身后拍了拍我，略微僵硬地重复着“三开油，三开油……”

看着爷爷，我笑了，爷爷脸上的皱纹仿佛都消散了，爷爷的头发仿佛也变成了乌黑的颜色。我好像看到爷爷这只雄鸡在黄昏中，站在高台上，响亮地打鸣，那红艳艳的鸡冠在夕阳的沐浴中是那么的美丽，美得散发出无尽的光芒……

“夕阳之家的美丽”

走近那些老人，感受他们的黄昏，春光般的朝气仿佛也在他们的身上散发，充满无限活力，扭秧歌的老太太们，激情学习英语的老爷爷，他们那略微驼起的脊背，又是一道亮丽的风景线。

大自然啊！你蕴育下的夕阳升出无限霞光，留下了最美的一瞬。而我要告诉你，这些老人们的黄昏。他们用无限的激情塑造了黄昏中最美的“彩虹”，黄昏也美丽。

皱纹也美丽

6班 单雨婷

妈妈脸上的皱纹在别人看来，只不过是岁月蹉跎留下的痕迹，可是我却认为那一道道的皱纹是美丽的花纹，是上帝赐给母亲的高贵的奖赏。

“妈，妈，我回来了，什么饭啊？”从巷子口到巷尾每天都是这句话日日陪伴着年轻母亲和每一个街坊，妈妈说她最怕也最期待这声音。因为我一回家必定又是灰头土脸，擦伤淤青片片“成景”。妈妈安慰着自己好歹这孩子还肯回家，还想着我这个妈呢。当我会跑进屋里，医药箱干净的衣服早已经备好，妈妈坐在我跟前，嘴里埋怨着我，一边细细的给我的伤口附上一层白纱，遮住那丑陋的面孔，给我的皮肤接下灰蒙蒙的纱。然后妈妈就坐桌边，看着我狼吐虎咽的解决这一桌子她的杰作，妈妈看着我这样摧残掉她的杰作却还笑的似花，也许在她的心里我就是她的杰作吧。

上帝也一定感动着世界上这样温柔似水的母亲，就赐给了母亲第一道美丽的皱纹。

几年后，我不屑与爬树上墙，母亲也被我闹累了，可是生活从来就不甘于平静，我头上开了扇窗，血疯了似地往外涌，像逃亡的囚犯，我站在妈妈面前的时候，顺着额角留下的鲜血，霸占了我半半的脸，一下子妈妈的脸惨白惨白的，手冰凉，医生给我缝针的时候，我把脸埋在妈妈的臂弯里，清晰地心跳充斥着耳朵，妈妈的脸贴着我的脸，湿湿的泪滴答到我的脸上与血液会在一起成了一条血水留下来，我的每一次抽搐，妈妈的冰凉的手就磨一下我的脸，我不敢哭忍着疼痛摸着妈妈的背脊安慰着她，妈妈擦干泪眼泪，笑笑看着我，从此发誓，再也不会让我母亲为我流眼泪，不让妈妈担心。

上帝看到了妈妈心里碎裂又缝合的心，上帝也希望圣母玛利亚为他流眼泪，所以赐给了这样一位让他敬佩的女性第二道美丽的皱纹。

那段时间里，我的成绩流连于低谷不肯走出来，我崩溃了，在乌漆漆没有星星的夜晚，本能地流眼泪，当我看到妈妈的时候就收不住了，跪在地上歇斯底里的发泄着苦闷，妈妈抱着我，抚我的背脊，泪眼婆娑的说：“我知道，我的孩子有多努力，不需要成绩证明，我都知道，我知道我的孩子有多好，我知道，我都知道。”不知道那天晚上妈妈陪着我在地上跪有多久，只是踉跄站起来的时候，膝盖发麻，还有心里像着橙色的灯光一样暖。感谢那天的夜晚格外黑，橘色的灯光在漆黑的夜里格外柔，妈妈在橘色的灯光下格外的柔情似水，还有脸上的皱纹给外的美。

上帝欣慰骄傲自己能创造这样优秀的人，慷慨的送给母亲第三道皱纹。

妈妈一边工作着，一边跑走于建材市场，还照顾着我，听着我的埋怨和不满，我才发现原来母亲早已不仅是只会说笑话逗我笑，为我擦药的妈妈了，妈妈也能独当一面，将最柔软的一面留给我和家，把刚强的一面展现于风霜。

我凭着妈妈脸上美丽的花纹，以为受到上帝眷顾跑到街上去炫耀，才发现原来天下所有的母亲都有这样的美丽图案。就像惠特曼说全世界的母亲多么的相象！他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。所以天下所有母亲都有这样美丽的皱纹。

花

般

青

春

9班 宋 煦

有点头疼的孩子，却也充满着正义与梦想。他学习不算太好，却很喜

傍晚6点，夕阳映红了半边天空。我照例坐在讲台上，看着孩子们欢用笔书写下青春中的感慨与忧伤。他的文字或清新或豪放，溢满了埋头奋笔疾书。

他心中翱翔无际天空的梦想。或许大多数人不看好他的未来，我们却第一排最中间坐着的是冯小昊。他是班里成绩最好的学生，有许多要努力理解他敏感而执着的青春。人惊羡于他近乎完美的成绩，却没有多少人知道他背后的艰辛与付出——他也曾把头埋进书堆里直至深夜，他也曾披着晨光大声背单词。

…….想着想着，我笑了。因为我知道，亦好亦坏，他们都拥有属于自己优异的成绩后，是超乎常人的坚持与执着。我叹口气，我们所能做的，的美丽青春，优异或否，他们都是最好的自己。只有给予他少一些的压力，让他也能拥有五彩绚丽的青春。第一排的角落，闫小左和李小彬在争执一道数学题。她们的成绩虽然不很稳定，却也总是能名列前茅。她们大胆，懂事，独立，自信，深受各科老师的喜爱。课间，她们也会无所顾忌的放声大笑，叽叽喳喳的评头论足，但她们展现在老师面前的，总是最完美、最优秀的一面。

第三排，宋小煦在做着一道历史题，把书翻得哗哗响。她敏感而自卑。不多爱说话，也不爱举手发言，但每当说起她感兴趣的话题，她

您好！也会说得很棒。其实，只要再多给她一些帮助与鼓励，也许会激发她更大的潜能。

后面，阴小健在看着一本厚厚的书。他是个敢想敢做的孩子，常常会不假思索的做出一些让常人看来觉的怪异的举动。他虽是个令老师

我是一只迷失方向的蝴蝶，虽然美丽却看不到前景；我是一只柔弱无力的小鸟，虽有翅膀却无法飞翔。可自从遇上了您，我的生活便有了生气。

爱心天使的感谢信

敬爱的老师：

您没有常人所赞美的那种甜蜜的微笑，也没有大家所欣赏的那种柔情的细语，可在我心里，您的每一个动作、每一句话语都在传递着爱的暖流。

那一次，在我为朋友的误会而深感痛苦的时候，您凭借一段朗诵走进了我的世界。那天讲朱自清先生的《背影》，只见您稍一酝酿，深呼吸之后，便静静地朗读起来。看到您的样子，好些同学都抿嘴窃笑。是嘛，瞧您摇头晃脑，拖腔拉调，这是朗读吗？我禁不住也跟着笑了起来，可您似乎完全沉浸在课文的意境中。渐渐地，您越吟越带劲，越诵越凄切。听得出，您近乎沙哑的声音是理智克制感情的结果。默无声息的教室里，一张张面孔也都露出感动的神情。

有些事已渐渐淡忘，可当时您讲过的一句话我一直记在心头：“将充满爱心的画面记在心头，才会成为传递爱心的天使。”您的目光与我接触的那一瞬间，我这个一直受人冷落的学生，仿佛感受到了一股父爱的暖流。

毕业前的那次班会课，气氛很热烈。夕阳从后面的窗口洒进来，把教室照得光亮耀目。我有一个“去敬老院献爱心”的提议进入表决程序，可由于复习紧张，没有一个人赞成，我觉得很尴尬，就嚷着说算了，想撤销提议。您“唰”地从后排站起来，义正辞严地说：“虽然没有同学支

持，我还是要投一票！”我更忘不了您那面带微笑的赞许：“人要有感恩之心啊！还记得我说过的话么，你就是传递爱心的天使！”

您的一句话，让教室顿时响起了热烈的掌声；也是您的那句话，让

我感受到了关爱他人与被人关爱的快乐。一个曾经失落的孩子，就因为您的那一个眼神，那一句话语，真的变成了能够自由飞翔的“天使”。熟话说，滴水之恩，当涌泉相报。老师的这份特别的关爱，一定会在我心中酿出香醇的心灵之泉。

【简评】同题作文新者胜。也许是美丽的考题拔动了心弦，小作者

对老师的尊重与感恩之情便喷射而出，于是就有了这封书信。虽是书信，作者并没有满足于平常的叙说，而是紧紧抓住了两件平凡却让自己感动的故事。语文课上的一个眼神，让倍受失落的作者涌上了一股“父爱的暖流”；班会课上的那一票“支持”，更让作者享受到了“爱心天使”的快乐。老师爱学生、学生爱社会，一股感恩之泉就这样在师生之间欢畅地淌了出来。

【满分真经】用书信抒发情感，自然；用细节表达主题，深刻。

第五篇：八下英语经典期中作文

单元写作技巧总结

1.如何预测未来的短文

1.谈论将来，预测未来，充分运用一般将来时。

2.要有比较，这样才更能体会到变化，增强将来与现在的对比效果。

请以“The life in the future”为题写一篇短文，内容包括以下要点：

1.在未来，各家各户都有机器人，可以帮忙做家务；

2.有电脑和可视电话（videophone）,人们可以足不出户去购物、看病，网上学习等。

3.医疗条件的改善，人们能活到200岁，还将能在太空生活。

4.为了未来的美好生活，谈谈我们应该如何做？（提一两点）

要求：1.语句通顺，内容完整，语法正确；

2.不要逐字逐句翻译提示内容，想象内容要合理；

3.词数：60~80词。

The life in the future

Every family will have more robots.The robots will help us do most of the housework.There will be computers and videophones in or homes.Students can study at homeWe’ll shopping and see a doctor at home.People willbecause of the better medical care.We will be able to live in space in the future.Our life will be better and better in the future.How wonderful our future will be!We should study hard so that our dream will come true one day.2.书信作文

假如你叫Kate,你的同学Jim最近遇到一个健康问题，晚上睡不好，从而影响白天的学习。请你写一封回信给Jim提些建议。包括以下几点：

1.经常锻炼身体，参加户外活动；

2.少吃甜食多吃蔬菜和水果；

3.尽量放松，不要想太多；

4.睡前喝杯牛奶，在床上听一些轻音乐；

5.提出一些希望或建议。

Dear Jim,Firstly, you should and

Secondly, you could eat less sweet food, and eat more vegetables and fruit.Thirdly, Finally, you can drink some milk before sleep, and in bed.Yours,Kate

3.谈论梦想（if 引导的条件状语从句）

不同的人有不同的梦想。有的人长大了想当一名医生去救死扶伤；有的人想当一名宇航员去遨游太空……而我的梦想是想当一名教师。

要点如下：1.热爱学生，对每个人友善，并相处融洽。

2.认真备好每节课，是课堂生动有趣，学生学得轻松。

3.乐于助人，为慈善公益事业献爱心。

4.到世界各地去旅行，丰富生活。

5.补充一两点其他想法

If I become a teacher, I’ll love my students.I’llIf I am a teacher, I’ll prepare for every lesson well toIf I have enough money, I’ll to make my life colorful and rich.I think if I work hard, my dream will come true!

4.谈论爱好（吉林中考题）

请以My Hobby为题写一篇短文，说说你的爱好是什么？你为什么喜欢它？以及它对你的生活或者学习产生了什么样的影响？

要求：1.语句通顺，合乎逻辑。

2.词数 60-80.3.文中请勿使用真实的姓名与学校名称。

My Hobby

My hobby is doing sports.I used to be a little weak.Now I’m strongdoing sports.So I and playing ball games and I kept exercising half an hour a day.I was Whenever I feel tired or stressed out, I do sports.That canThen I can study better.Doing sports is really a great hobby.