九年级数学公开课前言

第一篇：九年级数学公开课前言

九年级数学公开课

前言

很高兴能够和各位有上进心的同学，在这里共同探讨、学习初中数学知识！给大家简单自我介绍一下……

下面我来给大家介绍一下初中数学知识分布的整体特点:初一知识点多、初二难点多，初三考点多。这就使得初中三年的学习有了这样一个阶段性特点：初一不分上下、初二两极分化、初三天上地下。尤其是到了初中三年级，半年的时间就要把全年的知识给你讲完，出现“天上”和“地下”也就成为了一种必然现象。所以，大家提前掌握初三的知识显得尤为重要。

刚才咱们说到：初三考点多！那么到底有哪些考点呢？由于时间关系，我们在这里不能一一讲述。不过，今天我可以给大家讲一个其中最重要的、并且在中考中所占分值又非常大的一个知识点——一元二次方程！

第二篇：数学前言

数 学

《初小》数学编写说明

本册教材是根据《中华人民共和国监狱法》关于应当“对罪犯进行扫盲教育，初等教育和初级中等教育”的规定，按照《九年义务教育全日制小学数学教学大纲》的要求，参照工农业余初等学校课本等多种资料，结合监狱特殊学校实际和学员的特点编写的。既向服刑人员进行文化知识的传授，又潜移默化地进行思想教育，体现了“惩罚与改造相结合，以改造人为宗旨”的监狱工作方针，是对广大服刑人员进行初等教育的基本教材，具有较强的针对性和实用性。

本册教学内容包括整数、量与计量、小数、分数以及平面图形共五章，五个复习题。在教材结构上，本书每章的开头都设有学习要求，结尾处配有小结，旨在帮助学员系统掌握本书所涵盖的知识点。全书内容简明扼要，通俗易懂，在介绍知识点的同时，力求培养学员的计算能力和逻辑思维能力。

本册教材学制为一年，约需110个课时。在教学中，教师应熟悉掌握教材的编排体系，结合特殊学校文化教育实际和学员的基础状况，根据相对独立的知识点和课程内容，可选择性地进行详讲或略讲，也可重组教学内容和顺序，进行分层次教学。

编写组

2008年3月

第一章 整数 第一节 整数的认识 第二节 整数加减法 第三节 整数乘除法 第四节 整数四则混合运算和应用

小结

复习题一

第二章 量与计量 第一节 常用的计量单位 第二节 名数的改写

小结

复习题二

第三章 小数 第一节 小数的意义和性质 第二节 小数加减法 第三节 小数乘除法 第四节 整数、小数四则混合运算和应用题

小结

复习题三

第四章 分数 第一节 约数与倍数 第二节 分数的意义和性质 第三节 分数加减法 第四节 分数乘除法 第五节 分数四则混合运算和应用

小结

复习题四

第五章 几何初步知识（平面图形）第一节 线段和角 第二节 长方形和正方形的周长和面积 第三节 多边形面积的计算 第四节 圆的周长和面积

小结

复习题五

目录

《高小》数学编写说明

本册教材是根据《中华人民共和国监狱法》关于应当“对罪犯进行扫盲教育、初等教育和初级中等教育”的规定，按照《九年义务教育全日制小学数学大纲》的要求，参照工农业余初等学校课本等多种资料，结合监狱特殊学校实际和学员的特点编写的。既向服刑人员进行文化基础知识的传授，又潜移默化的进行思想教育，体现了“惩罚与改造相结合，以改造人为宗旨”的监狱工作方针，是对广大服刑人员进行初等教育的基本教材，具有较强的针对性和实用性。

本册教材内容包括简易方程、百分数、比和比例、简单的统计、几何初步知识共五章五个复习题。在教材结构上，本书每章的开头都设有学习要求，结尾处配有小结，旨在帮助学员系统掌握本书所涵盖的知识点。全书内容简明扼要，通俗易懂，在介绍知识点的同时，力求培养学员的计算能力和逻辑思维能力。

本册教材学制为一年，约需110个课时。在教学中，教师应熟悉掌握教材的编写体系，结合特殊学校文化教育的实际和学员的文化基础状况，选择性地进行详讲或略讲，也可重组教学内容和顺序，进行分层次教学。

编写组

2008年5月

目录

第一章

简易方程

第一节 用字母表示数 第二节 解简易方程 第三节 应用题

小结

复习题一

第二章

百分数

第一节 百分数的意义和写法 第二节 百分数和小数、分数的互化 第三节 百分数的应用 第四节 有关成数、折扣、利率和纳税的简单知识

小结

复习题二

第三章

比和比例 第一节 比 第二节 比例

小结

复习题三

第四章

简单的统计 第一节 统计表 第二节 统计图

小结

复习题四

第五章 几何初步知识（立体图形）第一节 长方体和正方体 第二节 圆柱体和圆锥体

小结

复习题五 总复习题

第三篇：九年级思品开课前言

九年级思品开学前言

首先，恭喜同学们顺利进入九年级。这，意味着你们进入了初中学习的冲刺阶段，既是一种挑战，也是一种机遇。新增加的化学课，以及其他科目更加繁重的学习任务，初中阶段所有知识深入化、系统化的知识网络构建，都将是你们即将面对的巨大挑战，但从另一个角度来说，这种挑战，对有能力、有勇气、有抱负的同学，却是人生的第一个机遇。

初中毕业会是同学们人生的第一道分水岭。从此，有的同学开始进入职业教育的领域，为参加社会劳动做准备，甚至直接进入社会的大熔炉。有的同学却可以进入高中校园，继续学习，为进入大学深造，提升和完善自己，规划更美好的人生而拼搏。你，将来是什么样的人，过哪种方式的生活，为家庭和社会做出什么样的贡献，第一个关口就在当下。

所以，一定不要让自己的人生在这里留下遗憾！所以，一定要以百倍的信心千倍的努力来迎接这个挑战！所以，一定不要让学习在哪个科目上产生漏洞！人都有所长，在学习中同学们都会有自己喜欢的科目、擅长的科目、重视的科目，但，不要让那些你不喜欢的、不擅长的、不重视的科目成为你的梦魇。真正能在学习中胜出的人，不但要长自己所长，更要长别人所长。因此，九年级所有的考试科目，同学们都要认真对待，千万不要厚此薄彼，以免到时追悔莫及。

思品科在中考中相对于语数外等科目，所占比分较少，往往容易为同学们所轻视。但我希望，本班同学不要因此而留下遗憾。我更希望，中考结束后同学们能因政史成绩而庆幸。

相对于语数外来说，思品其实算是一门比较容易的学科，这也往往是同学们轻视它的原因。但是，我想说，你也许可以很容易的考到70分，可70分的水平是你想要的吗？假如一个其他科目和你水平相当的同学考了90分呢？

其实思品真的很简单，从70分到90分的路，要比其他科目好走得多。所以，我的意思是，你完全可以花最少的精力在思品科取得最大化的效益——在思品科提高20分要比语数外容易得多。相信大多数同学会认可我这个观点的。所以，千万不要因为不喜欢不擅长不重视而在这门课上败走麦城，那是最不划算的。我希望，也祝愿所有的同学，能在这门课上取得好成绩，在每一门课上全力以赴，让自己的青春无悔，人生无怨！

第四篇：公开课数学

小朋友们、家长们大家下午好，首先非常感谢大家在百忙之中，抽出时间，来听我的数学公开课。那你们知道我是什么老师吗？“不知道”下面老师给大家讲一个故事，老师的姓就在这个故事里，请小朋友们竖起耳朵认真听哦！从前有一只非常贪吃的小猫咪，她特别喜欢吃各种各样的好吃的，有一天，他又去超市买东西了，他买了很多很多的东西，结完账后，却发现东西提不了了？为什么呀？“东西太多了、东西太沉了、东西太重了”对老师就姓陈，是双耳陈的陈，应为学校还有一位比老师年纪大的陈老师，所以你们以后可以叫我小陈老师。那你们以后叫我什么老师啊？“小陈老师”下面小陈老师带大家做一个游戏，这个游戏的名字叫“捉迷藏”，游戏规则是：老师把你们分成两组，A组B组，当老师说出藏到2+3的房子下面的时候，你们就要迅速的跑到这个房子下面，最先到达的，你们组会相应的得到一颗星星。。。。。游戏现在结束，你们以后就是小学生了，小学生跟幼儿园的小朋友可就不一样了，那老师以后可就不叫你们小朋友了，叫你们同学，那你们知道小学生上课应该怎么坐吗？请跟老师一起做一遍双手重叠放到桌子上，身坐正、胸挺直、眼睛看老师，我来看一看谁的眼睛是最亮的，发小贴画，好了，现在上课，先跟老师做一个热身的小游戏“上上下下”今天老师要讲的公开课就是区分上下好了，同学们先观察一下这幅图，看看图上都有什么，他们都在什么位置？。。。。。下面我要给你们变一个魔法，老师的手里有一个宝物，变！老师把他放到了其中的一个箱子里，请同学们猜一猜他会在那个箱子里呢？老师请来了小狗汪汪给大家提醒一下。。。。你们都很棒！老师很开心，所以要带你们去智慧岛游玩，哒哒哒。。。我们看看，智慧岛都住着谁啊？这座楼里住着四个小动物，我们看看它们都是谁？来到智慧岛，小动物们当然也要考一考你们了，问题出现了。除了小动物，还有小朋友也住在这里呢！。。。你们真棒！小红和小兰也欢迎你们住在智慧岛上。好了这节课就上到这里

第五篇：九年级数学

八年级数学《二次根式》单元质量测试题

一、认真填一填：（每空3分，共33分）

1、当时，根式x1有意义。

2、在实数范围内，因式分解a2 – 3 = 324

（2）（1）71425

（3）

（5）4

，914、如果化简后的二次根式 — x5与35x7 是同类二次根式，则

3、化简：

15、（1）

3π

2（2）若a>b，则(ba)=

112373(945)（4）32834

6、如果a5+b2= 0，那么以a，b为边长的等腰三角形的周长是

7、计算：（4)

2007

(4)200728、小明和小芳在解答题目：“先化简下式，再求值：a+2aa，其中a=9”时，得出了不同答案，小明的解答是：原式=a+=a+

(1a)2=a+（1-a）= 1；小芳的解答是：原式

45842（6）62

322

(1a)2=a+a+1=2a-1=2×9-1=17。则解答错误，错误的原因

是。

二、精心选一选：（每题3分，共12分）

9、下列各式属于最简二次根式的是（）

232

A、x1B、xyC、D、0.510、下列各组二次根式中，是同类二次根式的是（）

A、2与B、与C、2与D、3与

11、的整数部分是x，小数部分是y，则y（x+）的值是（）A、1B、2C、3D、415、王师傅有一根长45米的钢材，他想将它锯断后焊成三个面积分别为2米2，18米2，32米2的正方形铁框，问王师傅的钢材够用吗？请通过计算说明理由。（4分）

16、已知y=2x2x14

（1）求x、y的值。（4分）（2）4x

2yxy（4分）

根号外的因式移到根号内，所得的结果正确的是（）a

A、aB、-aC、-aD、a12、把a

三、耐心解一解：

13、计算（每小题3分，共12分）

（1）3-22723（2）(（3）

2)

1117、已知3 ,y=2－3，17、已知x=4,求x的值。（4分）

xx

求x2-xy+y2的值。（4分）18、1、（5分）若2yx21，且y的算术平方根是5，求：x2y的值

2x12

x62x（4）（21)(21)(32)34x14、计算：（每小题3分，共18分）

2、（附加题）当x

121

时，求xx1的值