联合中心小学环保绘画方案

第一篇：联合中心小学环保绘画方案

联合中心小学“环保绘画”比赛活动方案

为进一步增强学生的环保意识，培养学生热爱大自然的良好品质，提高学生的绘画、鉴赏及审美能力。经研究决定举办“小学生环保绘画比赛”，具体实施方案如下：

一、绘画比赛主题：环境保护。如：关注气候变化、保护环境、做动物的朋友、做绿林卫士、植树造林、节约用水、垃圾处理、讲究卫生、科学建筑、水力土地及矿产资源的利用、野生动、植物的保护等。

二、参赛对象：联合中心小学全体学生。

三、优秀作品用途：选择优秀作品校园文化展览、充实学生成长档。

四、比赛时间安排：

1、11月12日—16日，为宣传发动及准备作品阶段。

2、11月19日，各班上交作品至教导处。

3、11月21日，由教导处组织专人对学生提交作品进行评选，并对获奖作品并进行颁奖。

五、奖项设置：

1、个人奖项：设一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名。

2、集体奖项：设一等奖1名，加3分、二等奖1名，加2分、三等奖2名各加1分。要求：每班必须每人上交一幅作品，数量不够者不能评选一、二等奖，按获奖总人数（不分奖次）排序。

六、参赛要求：

1、鼓励学生积极参与，作品必须为学生自己独立完成（可由老师或家长进行指导）。

2、作品内容健康、积极向上、贴近主题。

3、绘画作品一律为A4纸；绘画材料不限，可以是撕纸粘贴、树叶拼贴、油画棒、彩色画笔等。

4、画的正面一律不能出现学生姓名、班级等信息，背面要写明作者的姓名、性别、年龄（周岁）、所在班级等信息。

联合中心小学少先大队部

2012年11月十二日

第二篇：联合中心小学环保征文方案

联合中心小学“保护环境，从我做起” 征文活动方案

一、征文内容：

学生作品围绕主题，写日常生活中对保护环境的体验；对身边破坏环境行为的看法；如何从小培育保护环境的意识；如何养成保护环境的习惯；如何做植树造林、保护环境的宣传等。

二、活动时间：2012年9月17日

三、活动形式：由少先队大队部举办，向各班进行以“保护环境，从我做起”为主题的征文活动，题目自拟。

四、活动安排：

（一）少先队大队部研究、制定活动方案。

（二）做好宣传工作。

1、“国旗下讲话”做好宣传工作。

2、向每中队派发一份名为《给同 学 们 的 一 封 信》的活动宣传单张。

（三）做好征文收集和评比工作。

1、投稿方式：以班为单位，每班上交征文1-3篇，征文形式不限，可以用诗歌、散文、故事等形式进行写作（文章打印后上交，文章内不出现作者班级、姓名），并在9月21日前交到少先大队部。

2、评奖方式及标准：

（1）组织语文教师对上交征文进行评选，并按各年级上交征文的比例进行评比，初定为：一等奖：1篇；二等奖：3篇；其余为三等奖。

（2）对于优秀作品在学校宣传栏中展出，供同学们学习。

联合中心小学少先大队部

2012年9月17日

第三篇：中心小学书法、绘画、摄影展方案

老湖镇中心小学校园艺术节书画展活动方案

一、指导思想

为了激发学生“爱家乡、爱学校”情感，提高同学们的动手能力，丰富校园文化生活，集中展示素质教育成果，学校决定于六月底举行学校书画展。活动方案如下：

二、活动目的

通过组织活动，激发学生热爱艺术，勇于创新的勇气，全面展示学校兴趣小组活动，特长培养等教育成果和我校师生积极向上的精神风貌，活跃校园文化，营造积极向上、和谐文明的校园文化艺术氛围。

三、活动主题

爱家乡、爱学校

四、组织机构

荷声文学社 红领巾广播站

五、参赛对象 全体学生

六、参赛作品要求：

1、以书法、绘画、摄影等形式反映东平的历史人文、民俗风情、美丽风光、建设成就，展现东平厚重的历史文化魅力和灿烂的发展前景。

美 术 类：国画、水彩画、工笔画均可（每班评选上交5副）

书 法 类：楷、行、隶、篆、草（含毛笔书法、硬笔书法每班上交5副）

摄 影 类：单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号），尺寸均为10吋。（每班评选上交5副）

2、作品注明作品名称、作者姓名、班级

七、展出时间：六月下旬

八、展出地点：

展出地点为学校主干道两旁。将采用展板，装裱的形式举行画展，以便参观者能参观完整个展览。

九、奖励

组委会对学生参展作品进行评审，评选出一等奖

名（待定）二等奖

（待定），作品由学校收藏，一律不退。

十、预期效果

希望通过这次健康向上、丰富多彩的学生书画展活动，全面活跃校园文化生活和气氛，引导学生创作和欣赏艺术作品的兴趣,发现和培养学生艺术人才、提供学生健康有益的作品，充分展示我校艺术教育的成果，促进校园精神文明建设，引导学生健康成长。

2013年6月5日

第四篇：中心小学小学生绘画比赛活动方案

中心小学小学生绘画比赛活动方案

为了丰富学生的课余文化生活，展示桃源集镇中心学校学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园科技文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。决定举行绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：

一、绘画活动主题：中心小学-------我的成长乐园

二、活动目的：

通过绘画活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。

三、活动时间：

四、活动对象： 小学全体学生

五、评委： 校长： 教务主任 ： 美术组老师

六、比赛具体内容以及要求：

1）比赛分一、二年级组，三、四年级组和五、六年级组，2）1-6年级学生全体参加，美术老师对学生作品进行筛选；

3）作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品，形式不限；

4）所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级，方便评比记录。

七、评分标准：符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。

八、奖励办法 ：部分获奖作品将在学校宣传栏上刊登，并适量加分。

第五篇：又兰中心小学绘画比赛方案

又兰中心小学绘画比赛活动方案

为了丰富学生的课余文化生活，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园科技文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶特举行绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：

一、绘画活动主题：——我心中最美的图画

二、活动目的：

通过绘画活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。

三、活动时间：2014年4月10日，下午五、六节课

四、活动对象：又兰中心小学全体学生

五、比赛形式：现场绘画

六、比赛具体内容以及要求：

1）比赛按年级分组。

2）1-5年级学生全体参加，每班各选10名学生作为代表在操场参加比赛，其余学生在教室完成绘画作品。

3）要求：主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品；绘画形式不限，绘画材料不限，可以是水彩、油画棒、彩色铅笔等。

4）自带绘画用具，参加校级比赛的同学纸张统一提供。

一、二年级为8K,其它年级为4K.其它同学不提供。

5）所有参赛选手必须在作品的后面注明自己的姓名及班级，在画的醒目位置写上标题。方便评比记录。（比赛时由监考老师负责编号）

七、评分标准：

符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。

八、奖励办法：

各年级绘画作品评出一、二、三等奖。一等奖3个，二等奖5个，三等奖7个。各年级根据参赛同学总分评选出一、二、三名，发班级奖。参加班级比赛的同学由班主任评选出5名优秀者，学校发奖品。

监考：丽玲

（一）纯业

（二）腾艳

（三）素兰

（四）春艳

（五）监考教师到教导室领取画纸，编好序号，抄好参赛学生花名册，收好作品交教导室。

评委：下午3:30在电脑室。

王艳、玲莉、晶晶（一年级）

智华、成勇、富淼（三、四年级）

龙也、明珍、王颖（二年级）

兴才、文静、香玲（五年级）

画线者为组长，各组评出奖后，要负责将一、二、三等奖同学的奖状写好。

出刊：所有评委.龙也老师负责设计刊头。