李永丞2014年3月结核病检测技术培训总结

第一篇：李永丞2014年3月结核病检测技术培训总结

培训总结

2014年3月18日到2014年3月22日我和江老师去桂林市参加了结核病检测技术培训班。

首先感谢领导和同事给予的大力支持,在百忙之中让我们去学习,大家辛苦了。

本次会议由质量检验协会精心组织,会议聘请了有关专家,重点讲了结核病实验室诊断技术, 结核病实验室质量保证, 结核杆菌培养, 结核病实验室生物安全, 结核杆菌药物敏

感性试验。其中一名专家为桂林市疾病预防控制中心的吴主任,此人专门从事结核病监测工作,在结核病检测方面有独到之处,课堂气氛十分活跃,参会代表都感觉到受益匪浅。

在接下来的分析讨论阶段,我们了解到沈阳保健中心,河北保健中心,西安保健中心,宁波保健中心和我们情况一样,都需要建立结核病检测实验室,而且都处于刚刚起步阶段,大家都相互留了联系电话,以便以后联系和沟通,相互学习,共同提高。

我们在会议上还了解到最新的结核病检测技术,如法国的梅里埃结核病检测技术,比较快捷高效,敏感性,特异性都非常强。还有蓝谱检测系统。他们都基于微生物学领域。随着科技的发展,很多公司和厂家相继推出了很多更先进的分子

生物学领域的检测技术,需要我们去了解,去比较,去学习。

本次学习开阔了眼界,学习了新知识,更重要的是交到了很多大师级的新朋友。其中河北质检局的于局长值得一提,不但业务精,而且修养好,琴棋书画样样精通,能吹胡芦丝,能唱京剧,这样的成功人士值得我们去学习,过生活,需要积极向上,更需要有内涵。崇尚高端大气上挡次。

桂林是个有特色的地方,风景秀丽,民风纯朴,桂林山水甲天下,值得向往。

再次感谢领导给予的学习和提高的机会,感谢同事的鼎立支持。三人行必有我师,多多交流,积极提高,开阔眼界,相互促进,相互比较,勇往直前。争取把结核病检测工作做的又快又好,为建设结核病实验室尽心尽力。

保健中心综合实验室:李永丞2014-3-28

第二篇：李永丞2014年3月结核病检测技术培训总结

培训总结

2014年3月18日到2014年3月22日我和江老师去桂林市参加了结核病检测技术培训班。

首先感谢领导和同事给予的大力支持,在百忙之中让我们去学习,大家辛苦了。

本次会议由质量检验协会精心组织,会议聘请了有关专家,重点讲了结核病实验室诊断技术, 结核病实验室质量保证, 结核杆菌培养, 结核病实验室生物安全, 结核杆菌药物敏感性试验。其中一名专家为桂林市疾病预防控制中心 的吴主任,此人专门从事结核病监测工作,在结核病检测方面有独到之处,课堂气氛十分活跃,参会代表都感觉到受益匪浅。

在接下来的分析讨论阶段,我们了解到沈阳保健中心,河北保健中心,西安保健中心,宁波保健中心和我们情况一样,都需要建立结核病检测实验室,而且都处于刚刚起步阶段,大家都相互留了联系电话,以便以后联系和沟通,相互学习,共同提高。

我们在会议上还了解到最新的结核病检测技术,如法国的梅里埃结核病检测技术,比较快捷高效,敏感性,特异性都非常强。还有蓝谱检测系统。他们都基于微生物学领域。随着科技的发展,很多公司和厂家相继推出了很多更先进的分子生物学领域的检测技术,需要我们去了解,去比较,去学习。

本次学习开阔了眼界,学习了新知识,更重要的是交到了很多大师级的新朋友。其中河北质检局的于局长值得一提,不但业务精,而且修养好,琴棋书画样样精通,能吹胡芦丝,能唱京剧,这样的成功人士值得我们去学习,过生活,需要积极向上,更需要有内涵。崇尚高端大气上挡次。

桂林是个有特色的地方,风景秀丽,民风纯朴,桂林山水甲天下,值得向往。

再次感谢领导给予的学习和提高的机会,感谢同事的鼎立支持。三人行必有我师,多多交流,积极提高,开阔眼界,相互促进,相互比较,勇往直前。争取把结核病检测工作做的又快又好,为建设结核病实验室尽心尽力。

保健中心综合实验室:李永丞 2014-3-28

第三篇：拓展心得李永丞

拓展心得体会 一，本次拓展项目如下：

拓展项目

6．15上午队列训练

6．15下午红色密码

信任背摔 6．16上午七巧板

闯五关 6．16下午盲哑人 二，总体感受：

以往我也参加过类似的拓展训练，感觉这次比较好，在认知上面提高很多，深深明白团队协作的重要性，只有在优秀的团队中才能成长出优秀的个人。三，具体启发：

1． 队列训练，简短的队列训练，基本上使我们整体化一，印证了没有规矩不成方圆。我们队列名字：野狼队。队呼：团结协作，野狼必胜。队歌：风在呼，马在叫，野狼在咆哮，杀，杀，杀。简明扼要的队列文化，使人振奋，做人要深深的明白，精神是提起来的，凝聚力是喊出来的。其实人活就是活个精气神，没有不可能，只有不去做。首先否定自己，肯定一事无成，成功没有先例，只有心存一个美好的梦想，摸石头过河，心不死，百折不挠，肯定能够成功。

2． 红色密码，十三张扑克牌，依次翻开，比的不是速度，比的是科学计划，合理安排，任何事情盲目去做，往往效率不高，需要团结合作，相互配合，分工明确，领导有力，才可以事半功倍。

3． 信任背摔，背摔者必须全身心放松，真正放下，才可以笔直笔直的摔下去，这样一来摔下去会舒服点，承接者也不受太大的冲击。在生活中也是越害怕伤害，往往到后来受到的伤害越大，海纳百川，有容乃大。承接者承接的不单单是承接的背摔者，那是托起的一份责任，养兵千日用兵一时，该你承接的必须没有条件去承接，在工作中也是，不要首先讲条件，而是先完成任务，后总结经验，再完整丰富，保证优质高效，持续改进。4． 七巧板，这一个训练考验的是团队的领导力和各部门间的资源整合。火车跑的快全靠车头带，一个成功的团对必须有一个强有力的领导班子，各部门间必须相互配合，人人强先，后来必会整体落后，没有优秀的个人，只有优秀的团队。

5． 闯五关，考验的是做事要有科学方法，整体化一，不可相互指责，要相互信任，相互配合。

6． 盲哑人，讲述的是在生活中，要懂得感恩。每个人都不容易，要常常换位思考，心存感激的去生活，拥有阳光心态，才会和谐一片。感激社会，感激单位，感激家人，感激朋友，为了大家的幸福而奋斗。7． 额外感触：一个奋发有为的团队，需要有三类人员，首先必须要有一定的人手，按照作业指导书去作业的人员叫人手，医疗工作需要专心工作，一心一意去为客户服务，身兼数职，也就是三心二意必然会有漏洞。我们要尊重客观事实，4升汽油可以跑50公里，非说可以跑100公里，前50公里人开车，后50公里人推车。第二需要有一定的人才，可以为工作找窍门，解决问题得方法，编写合理作业指导书的人为人才。第三需要有一定的人物，愿意为团队承担责任，敢于为团队牺牲的人为人物。人物好比团队领导，人才为团队智囊，人手为基础员工。配合默契，团队才活力无限。各尽其力，在其位谋其政，屁股决定脑袋，不要不做为，也不要胡作为，更不要乱作为。放下，舍得，进取是团队完胜的法宝。

检验科：李永丞

2013-06-18

第四篇：压力管道检测检验技术培训总结

压力管道检验检测技术培训总结

----天然气事业部牙哈作业区胡玉生 培训简介：这次公司组织了我们来宁波市进行压力管道的检测检验技术培训，培训时间为11月16日到11月22日，培训地点是宁波市盛业大酒店，培训内容包括压力管道检验检测法规、压力管道的完整性管理方法、压力管道管体腐蚀检测的新技术及方法、国内常用的7种无损检测技术、在用工业管道检验检测解析、埋地管道阴极保护系统检测评价技术、油气管道泄露检测检测技术等。培训背景：科学技术的发展，大量新技术、新设备，尤其是计算机在压力管道上普及和广泛应用，使压力管道设备日益自动化、智能化，尤其是远距离传输和控制技术的应用，使组建输油等压力管道的安全管理成为可能，随着我国国民经济的快速增长，现代石油工业和石化工业的迅速发展，石油管道数量猛增，人们对环境保护意识和安全生产意识的进一步增强，这要求我们进一步加强压力管道的完善管理，管道完整性评价、油气管道泄漏检测、地质灾害及特殊地段监测与防护、储运设备安全检测及评价技术等一系列的新技术将成为我们国家今后压力管道研究的重点课题，同时目前油田公司存在设备管理人员不是很了解压力管道检验检测相关法规的内容和各项技术的原理、适用范围、应用技巧等知识、油田公司的压力管道的管理不是很完善的现状，这对油田公司的压力管道的监督管理工作带来了难题，为了使油田设备管理人员系统了解压力管道检验检测相关法规，提高管理人员的压力管道检验检测计划编制和现场工作监督、工程验收质量管理水平，特组织了本次培训。

这次学习使我受益匪浅，首先，原来在工作中，我对站场里管道完整行管理的认识不够充分，站场内的压力管道的相关信息不完整或者部分管道信息根本都没有，通过这次学习，我对压力管道的完整性管理认识有了深刻的理解，目前，国外通过近几年的发展，压力管道完整性管理技术已经形成为一套跨学科的系统工程。管道完整性管理体系主要包括管道完整性管理信息系统、安全评价与检测以及风险评估三大部分。管道完整性管理体系是随着现代信息技术的发展而逐渐成熟的，因此完整性管理信息系统处于关键地位，风险评估技术是完整性管理体

系的核心部分，而安全检测与评价技术是完整性管理体系的重要组成部分。这三个部分既相互联系，又互相区别，共同构成了管道完整性管理体系的这一有机整体。目前站内的管道完整性管理信息比较缺乏，因为建站时间比较早，在加上对管道管理的重视程度不够，站里好多管线的相关信息没有，存在的大多是压力容器、设备上的资料，这需要我们在今后的工作中注意收集和储存相关的压力管道信息，并且对压力管道运行的相关技术参数加强分析和管理；目前站内压力管道的安全评价与检测基本是空白，管道检测主要是在线挂片腐蚀检测和检修中的部分管线壁厚检测，腐蚀检测点也比较少，安全评价和风险评估工作基本没有做，但随着油田公司对压力管道的管理工作的逐步开展，管道完整性管理工作将会逐步推进，这要求我们对管道完整性管理有更深的认识。

其次，我国压力管道安全技术监察工作起步较晚，压力管道安全技术法规的编制工作目前仅完成《压力管道安全技术监察规程工业管道》TSGD0001-2009，于2009年5月8日公布，2009年8月1日正式实施，油田公司的很多压力管道的管理人员对压力管道检验检测相关法规不了解，作为刚参加工作两年的我，对这些东西更是陌生，对压力管道中涉及检验检测的一些基本概念认识不是很充分，因此对站队里的一些管线的现场工作监督、工程质量验收、管线检修计划的编制比较的费事，而且在这些监督工作的质量问题上也很难得到保障，这次为期7天的培训，让我无论是在压力管道工程施工质量验、还是在管线检修计划的编制的认识上都有很大的提高，这次培训不光是一个学习的过程，同时也是提升自我，超越自我的过程，对于我来说，无疑是旱地里下了一场“及时雨”，这些知识对我以后的工作有很强的现场知道意义。

再次，我原先对站内的管道的阴极保护的认识存在一些误区，比如说对外加电流的阴极保护的相关判断准则的存在错误的理解，而且对阴极保护的相关的方法了解不多，通过这次的培训，让我对阴极保护的方法有了系统的认识，在培训中，老师通俗易懂、幽默风趣的语言表达和举一反

三、循循善诱的授课技巧，不仅活跃了课堂气氛，更是让我受益非浅，对于每一种方法或每一个问题，讲解的老师都做了有针对性的案例分析，理论联系实际，在他举的案例中，很多就是在我们工作中容易发生错误的事情，一经老师点拨，忽然有一种豁然开朗、茅塞顿

开的感觉，学到了以前从未接触过的许多新知识，改正了以前在工作中的错误的认识和做法。

此外，这次培训还给我介绍了目前国际上比较先进的管道内外腐蚀检测技术和6种常见的无损检测技术，管线的检测是管道安全管理的一个核心，管道安全管理是一个系统工程，在管道的日常运行与维护中，应该考虑如何避免或者减少管道事故的发生、如何准确全面了解管道及其防腐涂层的状况、如何对管道未来的运行状况及防腐涂层的性能做出科学的预测、如何预测跨越管道管跨振动对管道安全的影响。所有这些影响管道安全的因素和问题都是管道安全评估的对象与范畴。只有充分考虑这些因素和问题，建立相应的数据库和预测模型，才能确保管道的安全经济运行。而要建立数据库和预测模型，就离不开管道检测。对各条管线进行有计划的防腐性能及其它性能的检测，建立相应的数据库和预测模型，以便对管道进行经济合理的保护与维修，管道检测是进行安全评价的基础和前提，通过对各条管线进行有计划的防腐性能及其它性能的检测，建立相应的数据库和预测模型，以便对管道进行经济合理的保护与维修。这些检测技术的介绍不但开阔了我们的知识面，而且对以后站内管线采用何种检测技术合适提供了理论指导。

最后，这次培新还介绍了油气管道泄露的监测方法，随着管线的增多、管龄的增长、以及不可避免的老化、腐蚀和其它自然或人为损坏等原因，管道泄漏引起的事故频频发生，往往造成人员伤亡、财产损失、环境污染等事故，及时、迅速发现管道泄漏并准确判定泄漏点成为管线平稳安全运行的当务之急，对于具体的管线，单位应该结合自身的实际情况，采取合理经济的管道泄露的检测发放，来避免事故的发生，这些知识的介绍，对于我们这些基层的管理人员来说，提供了一些管线油气泄露的判断思路和方法。

感谢油田公司给我们提供了这样一个学习的机会，通过这次的培训使我对压力管道的相关知识和压力管道完整性管理有了更深刻的认识，也明白和了解了压力管道完整性管理的内容和步骤，为以后我的工作的开展提供了指导作用，同时在与其他作业区同事的交流中也学到了很多知识，也加强了我们之间的友谊。

第五篇：李庆晖 第四届教研月总结

督导送朝阳，教研领新风

——玛纳斯县第一中学第四届主题教研月总结

李庆晖

玛纳斯县第一中学为进一步推进学校教研活动的主题化和系列化，提升教师教研意识、教研水平、教研能力，更加有效地提升课堂教学的质量，于9月18日至10月30日开展了玛纳斯县第一中学第四届主题教研月活动。围绕“研读专业书籍，提升专业素养”这一主题，学校举办了“如何进行课题研究”专题讲座，学科带头人骨干教师示范课、优秀教研组学生特色教研活动展示、学科带头人、骨干教师读书分享会、教研组长、备课组长读书分享会、“在反思中成长”青年教师读书微论坛、青年教师“双语”学习听写比赛等系列活动。

9月18日下午，我们在知味楼二楼举行了第四届教研月的启动仪式，正式拉开了教研活动的帷幕。在这一段时间里，从“秋风送金叶”的浓浓秋意，到“督导组送朝阳”的蓬勃兆头，相信每位老师在心底里都有了不同的触动与变化。

一、“州级学科带头人”、“县学科带头人、中青年骨干教师”专题讲座、献课活动示范引领教研新风

李庆晖老师的《如何进行课题研究》专题讲座从如何选题、如何撰写立项申请、如何实施研究、如何撰写结题报告四个层面对教师进行了一次接地气有实效的理论培训。

第一届教研月教学模式微论坛给“打造高效教学模式”研究工作做了一个阶段性小结，后续研究的路会更加艰难。骨干教师、学科带头人献课就是突破这一难点的有力抓手。在本届主题教研月活动中，学科带头人、中青年骨干教师共献课28节。助推有效课堂模式在课堂教学中常态化，其中 田春艳、王秀萍、李庆晖、孙长娥、曹英、黄晓云、施晓爽、李和俊、王文彦、富晓霞等老师展示的有效课堂模式的教学示范课。让听课的老师感受到了课堂教学的多样性可以通过信息技术、自制教具、现场自然生成等各种资源来实现。给全校老师取到了很好的示范引领作用。主要特点有：

1、能够有效创设情境教学。

如田春艳老师的借助十九大开幕这一时事热点，创设了一个“习近平同志能否再次当选中共中央总书记”？这一时事情境，从导入新课到进行教学，整个过程自然流畅，学生在轻松愉快的气氛中进入学习。抓住了文科生的学习兴趣，培养了“责任担当”这一核心素养。英语组学科带头人的示范课思路清晰，文采飞扬，语言生动幽默，课堂气氛被掀起一个又一个小高潮。为青年教师起到了积极的引领和示范作用

2、能够强化问题意识。

课堂中老师讲得少了，学生思考得多了。本次课堂和以往有很大变化的是，课堂上生硬的说教少了，原本枯燥无味的课堂变得生动有趣了，讲课的老师把教学内容转化成生活中的实际问题引导学生探究解决，学生的学习兴趣提高了，独立解决问题的能力加强了。

如王文彦老师教学内容是议论文的写作——《拿证据来》，智慧而幽默的导语，讲练结合的有效训练，大大地激发了学生的创造性思维。在师生互动方面，避免了老师单纯讲，学生单纯听的教学固有模式，打破常规，使学生参与到了课堂当中，使原本枯燥的的作文课变得生动有趣。李李和俊老师的教学内容是《小狗包弟》，李老师从课文结构入手，巧用问题启发学生，课堂设计脉络清晰、师生共同阅读，答 疑解惑，师生之间的互动颇为丰富。该课自始至终都以学生的活动和表现为主线。富晓霞老师的教学内容是《语言的色彩》，教师所具备的知识达到了较深的程度，广博的学识使学生学习到了更多。主题立意新颖别致，教师很注重互动，师生交流频繁，课堂学习氛围轻松愉快，学生在教师的引领下既能充分吸收新知识，又有大的思维发展空间，真正达到了教学相长的目的。

3、能够注重学习方式。

各位老师都注意在自己的教学过程中体现“生本”理念。教师由教学的“主体”变为“主导”，创设和谐氛围的能力有了新的增强，激发了学生兴趣。课堂上能让学生充分探究，主动发现问题解决问题。比如李庆晖老师在《概率的意义》这节课的教学中通过小组合作抛掷硬币这一最本源的科学研究方法倡导学生自主、合作、探究的学习方式，为学生终生学习奠基。培养了“科学精神”这一核心素养。

二、特色教研活动展示示范启迪我校各组的特色教研活动

特色教研活动展示是一场我校教研活动舞台剧、现场秀，通过这种方式为其他教研组的活动起到示范启迪的作用。如数学教研组的教研活动逻辑性强，体现了数学组教师对数学“学科素养”的探究，学生展示的ppt，数学家的故事、生活中的数学、数学游戏等等，调理清楚，内容丰富，凝聚了数学组各位教师的集体智慧，体现了集体备课的集体智慧。给现场的老师们留下了深刻的印象； 对此项活动，教研组长撰写了反思感悟，许多组长都由衷地表示受到了很大的启发，决定在今后的工作中改进本组的教研活动方式，是教研活动更加专业、更加实效、更加民主、更加别开生面。

三、“读书交流专题分享会”打造“书香校园”，培养“书香园丁”，提高教师的专业素养。

我校以读书活动为载体，在教研月活动中积极为老师搭建交流读书心得体会的平台。本届教研月共开展了教研组长、备课组长读书分享交流会、骨干教师、学科带人读书分享交流会、“在反思中成长”青年教师读《给教师的建议》分享微论坛三场读书分享会。通过与书本为伴，与经典为友，与大师对话，陶冶教师的思想情操，开拓教师的视野，进一步提高教师队伍的整体素质和人文素养，促进教师的专业成长，形成良好的校园读书氛围，成就教师职业的幸福感。

四、青年教师“双语”学习话民族团结之风，铺“双语”学校的和谐之路

“双语”学习是维护新疆社会稳定长治久安的政治任务。结合党和国家的这一要求，依据我校“双语”学校的办学需要，我校从今年下半年起由教科研处组织年满35岁以下的青年教师分批分次的学习维吾尔语、哈萨克语等少数民族民族语言。第四届教研月首批学习维吾尔语的青年教师接受了学校的初次考试--“青年教师学习双语听写比赛”。达到了促进民族团结提升青年教师“双语”能力的效果。

五、我们的收获

1.教研月活动的开展，真正体现了我校教研活动的主题化、专题化、系列化的教研特色。

2.充分发挥了教研组长与备课组长的潜能。教科研处给出总体的计划、方案和要求，各组组长制定本组计划方案，自行组织实施，做好总结。在一定程度上提升了各位组长的组织能力和潜能。

3.教研月活动充分调动了老师参与教研的积极性。活动全校216名教师全员参与，也促使我校教师参与上一级教育、教研部门组织的各类活动的积极性大幅提高。并获得优异的成绩。如石志强老师在州级化学老师实验基本功大赛中获二等奖，黄伟老师在区级体育教师课堂教学大赛中获一等奖。在11月12日结束的州级督导中我们的优质课率由15年的22.3%上升到今年的50%。

六、我们的思考

1.教育月活动都由教科研处制定好每一项活动方案，教研组长按照方案再制定本组的活动方案，基本活动的内容都是教科研处规定好的，这容易导至教研组长的依赖，缺乏教研组的创造性和学科本身的专业性。我们想在以后的活动中除了要有学校总体特色的活动外，要使各教研组的活动更具有学科专业本身核心素养的元素。

2.每届教研月的专题讲座都是本校的州级学科带头人承担，虽然我们的学科带头人们也在不断的学习和提高，努力的与当前先进的教育理念接轨。但还是有很多地域及其他方面的局限性。所以在以后的活动中能请到校外的专家到我们学校来传经送宝。

玛纳斯县第一中学的第四届主题教研月即将落下帷幕。希望我们的教学研究永不落幕，能够润物细无声地改变我们的思维，不断提升我校教师的教研热情和教研能力。

玛纳斯县第一中学 2017年10月26日