第一篇：赞牡房
赞 牡 房
玉兔奔月归天宇，神龙披金降人间；
回顾过去九九年，企业面貌换新颜；
清政廉洁谱新曲，公仆意识帅垂范；
迈向市场闯新路，促进营销求发展；
党政工团调一致，安全生产十五年！
职工生活抓的好，规章制度执行严；
两个文明同建设，实现部级优质段；
先进党委局授予，四好班子春满园；
执法廉洁段纪委，五好工会齐赞称；
团青工作不落后，红旗团委已四年；
改革优化小环境，解放思想换观念；
竞争搏击大市场，精干主体分两翼；
合并精减原机构，四大系统来完善；
八大体系运做好，竞争上岗定位高；
独立核算八部门，经济效益节节高；
利用优势搞养殖，獭兔基地规模高；
五个项目齐开发，省内最大数的着；
废虚堆上建煤厂，远离市区条件差；
克服困难搞承包，花园管理齐称赞；
节约资金一百万；明年还要比这高；
再说锅炉安装队，进入市场行动早；
依靠质量求生存，局里部里都挂号；
还有宏达汽车库，当年建成就见效；
大小车库都存满，前景发展更广阔；
深化改革迈大步，顺祝大家新年好！
第二篇：2014知识产权牡市总结
2014年知识产权工作总结
牡丹江市知识产权局
2014年，围绕着省知识产权局提出：“2014年为效益年”，更加注重提升专利的质量和效益，重点实现“三个转变”，在省知识产权局的指导下，在牡丹江市委、市政府的正确领导下，知识产权工作紧紧围绕牡丹江市委、市政府提出的“三实两创、跨越争先”的奋斗目标，认真落实省局提出的“四大工程”的有关要求，以增强企业自主创新能力为核心，以促进科技综合实力提升为目标，充分发挥知识产权制度作用，进一步优化自主创新环境，为牡丹江市的经济发展和社会进步提供有力支撑，并取得了良好成效。2014年，全市专利申请量 984件，授权量638件，发明专利申请199件，发明专利授权35件，位居全省第4位。
一、2014年主要工作
（一）加大宣传，营造保护知识产权的社会氛围 为提升全社会的知识产权意识，努力传播以“尊重知识，崇尚创新，诚信守法”为核心的知识产权文化理念，今年知识产权宣传周期间，按照国家、省《关于开展2014年全国知识产权宣传周活动的通知》要求，围绕“保护、运用、发展”活动主题，开展了知识产权宣传和专利行政执法活动。先后在牡丹江日报等新闻媒体新兴媒体上发表8篇报道，宣传国家、省有关知识产权政策和我市在知识产权方面取得的成效。
（二）注重培训，提升知识产权管理层的整体素质 为全面提高企事业单位管理人员和机关干部的知识产权保护的整体素质，尽快提升企事业单位知识产权创造、运用、保护、管理能力。今年上半年我局与国家知识产权培训中心、省知识产权局联合举办了“东北老工业基地知识产权专题培训班”和“绿色食品产业专利分析报告暨专利分析与预警服务平台应用培训会”，聘请国家、省内知识产权方面的专家授课，有针对性开展专利法律培训。我市100多家企业、高校、科研院所科技人员参加培训。并组织部分高校、科研院所、企业参加在鸡西、哈尔滨举办的全省知识产权远程教育培训班、知识产权信息员和全省知识产权战略实施业务培训班。并组织市领导和知识产权相关部门的领导参加在北京举办的领导干部知识产权专题培训班。
（三）抓好创建，逐步完善企业知识产权管理制度 2014年我市牡丹江万通微孔获得省级专利优势示范企业，这是我市企业首获省级专利优势示范企业，友博药业获得省级专利优势试点企业，牡丹江建材石油机械有限公司、牡丹江金达农化有限公司获得省级专利优势培育企业，共为企业落实专项资金100万元。同时,对2014年创建省级专利优势示范企业、试点企业、培育企业分别奖励7万元、5万元、3万元。5户2012年省级专利优势企业通过了省级验收。截止目前，牡丹江市有1户企业获得省级专利优势示范企业，8户企业被省知识产权局授予专利优势试点企业，14户企业被省知识产权局授予专利优势培育企业。通过专利优势创建活动，企业知识产权管理制度不断完善，提高了综合防御、维护、反侵权能力。从而提升了企事业单位的知识产权保护能力。
（四）加大执法，切实维护专利权人的合法权益
为进一步加强牡丹江市专利行政执法队伍建设，加大专利行政保护力度，全面落实黑龙江省知识产权局关于开展“护航”专项行动，部署2014年执法工作任务的通知要求，加大专利行政执法检查，规范专利执法档案管理，及时上传全国专利执法办案报送系统。今年在医药、种子化肥、商品流通领域开展了7次专利行政执法检查，目前查处假冒案件33件，专利纠纷案件2件，完成了省局下达的执法任务，同时更好地维护了公平有序市场环境和广大消费者及专利权人的合法权益。
2014年，由人大教科文卫委员会、省知识产权局组成的省人大《中华人民共和国专利法》、《黑龙江省专利保护条例》检查组来到牡丹江市，对牡丹江市“一法一条例”实施执行情况进行检查，听取了牡丹江市在行政机关依法加强管理和服务，引导和支持创新主体专利创造、运用情况；专利行政保护情况；并视察两户专利优势企业，对牡丹江市专利工作给予了充分肯定。
（五）强化服务，为自主创新提供宽松的环境 在省知识产权维权援助中心牡丹江分中心方面，开通的知识产权维权援助举报投诉公益服务电话“0453-6412330”，可以通过电话、网络、信函、来访接待等多种方式接收知识产权维权援助申请，提供知识产权法律援助，还可根据需要组织专家对有关知识产权纠纷事项进行维权援助专家咨询论证，围绕专利申请程序、专利侵权纠纷等与知识产权相关的咨询、求助提供智力援助。全年共接待举报投诉、专利查询、咨询50人次。2014年专利专项奖励方面，我市为企业落实专利补贴资金43.41万元；在个人和事业单位专利资金方面，落实专利补贴资金2.4875万元。
为了更好地开展知识产权维权援助工作，组织市科技情报所到省知识产权维权援助中心学习和对接工作，并与维权援助中心具体接待人员进行了深入学习交流。通过这次学习交流，市分中心服务人员对知识产权维权援助工作有了更深一步了解，同时组织维权中心工作人员参加省局举办的培训班，进一步提高维权援助能力，今后要加强宣传工作，让广大市民充分了解和接受知识产权维权援助服务，进一步发挥知识产权保护与服务在我市科技创新工作的作用。
二、2015年工作安排
为了更好地贯彻国务院常委会议关于加强知识产权保护的有关精神，按照省知识产权局的有关要求，牡丹江市知识产权工作要全面落实《黑龙江省知识产权战略纲要》，以增强我市自主创新能力和产业竞争力为核心，强化专利行政执法为手段，以提高企业知识产权保护能力和水平为着力点，切实提高我市专利创造、运用、保护和管理能力，使知识产权成为我市经济发展的重要资源和竞争力核心要素，为牡丹江市经济腾飞做出应有的贡献。突出抓好以下几方面工作。
（一）抓宣传
全面贯彻落实《黑龙江省知识产权战略纲要》，结合我市知识产权工作的自身特点，深入开展多层次、多渠道和多种形式的知识产权宣传培训工作。充分利用“4.26”知识产权日、专利活动周契机，广泛深入地开展法律的宣传，积极营造良好“崇尚创新精神，尊重知识产权”的舆论氛围。一要在新闻媒体上宣传知识产权工作；二是要举办企业知识产权培训；三是举办高校、科研院所、企业座谈会。
（二）抓创建
要在全市企业中继续开展争创省级专利优势企业活动，帮助省专利优势企业建立健全知识产权保护制度，进一步规范知识产权管理，以点带面推进全市企事业单位的知识产权保护能力和水平提高。通过区、县、市联合开展创建省级专利优势企业工作，科技和财政部门做好考核推荐，力争2015年有更多企业开展创建省级专利优势工作。
（三）抓执法
要依法开展知识产权专项整治行动，积极拓展专利行政执法范围。一要在医药、电器等流通及生产领域继续打击假冒专利行为；二要与工商、版权、公安、海关等部门要通力协作，加强对农药、种子、化肥等重点农用产品专利执法检查，切实维护专利权人的合法权益。三要加强专利行政执法队伍自身建设，进一步提高专利行政执法效率和水平。四要加快我市“12330”维权援助举报投诉平台建设，进一步发挥维权中心在保护全市知识产权的作用。
（四）抓服务
围绕着专利超市、知识产权维权中心和专利数据库服务器，积极打造全市专利信息服务平台，为创新主体提供专利信息服务,支持有条件的企业建立相关专利项目库，及时跟踪同行业相关技术进展情况。在做好企业申报专利申请费减免手续工作，全力做好国家、省、市级专利补贴申报工作，全面提升全市专利申请量和授权量。
2014年1月15日
计划安排:
1、宣传培训(1)4.26宣传
(2)专利周 11月(3)培训1-2次5月—8月
2、专利优势企业
(1)验收2月-3月；新专利优势企业考核（2）组织企业中期报告6月
3、执法
（1）农药行业 3月（2）医药、电器行业8-9月（3）10月网上填报
4、补贴
（1）申报3月-4月（个人、事业单位）
（2）企业申报（网上录入）3月-4月（3）补贴发放
10月
5、知识产权战略14年报告 1-2月
第三篇：2010牡站工人竞聘考试安排
牡丹江站工人竞争上岗理论考试安排
各车间、科室：
按照《牡丹江站工人竞争上岗实施方案》安排，车站定于9月27-28日进行工人竞争上岗理论考试，本着公开、公平、公正的原则，对此次考试具体安排如下：
一、考试领导组
组长：站长、党委书记
副组长：科技副站长、工会主席、党委副书记
组员：职工教育科科长、劳动人事科科长、技术科科长、安全路风科科长、客货业务科科长、监察科长、组织助理、办公室主任、职工代表2人
职责：负责此次理论考试的组织、领导、协调工作。
二、监考组
总监考：党委副书记、货运副站长
监考：教育科全员、监察科长、组织助理、客货业务科科长、办公室副主任、技术科副科长、安全科副科长、职工代表2人
职责：负责此次理论考试的考场安排和监考工作。
三、参加考试人员
1、运转车间：调车区长33人、列尾作业员47人、制动员（长）100人和公寓、食堂、洗衣房人员31人
2、货运车间：专用线货运员51人
3、货检车间：货运检查员108人
4、客运车间：食堂人员7人
5、外劳返岗人员竞聘客运员人员34人
四、考试安排
（一）9月27日考试安排1、9月27日上午
时间：9：30-11：00，地点：车站五楼会议室
参加考试人员：外劳返岗竞聘客运员人员34人2、9月27日下午
第一场考试时间：13：00-14：30，地点：车站五楼会议室
参加考试人员：货运检查员51人，调车区长17人，列尾作业员27人 第二场考试时间：15：00-16：30，地点：车站五楼会议室
参加考试人员：制动员（长）50人，专用线货运员13人
（二）9月28日考试安排1、9月28日上午
第一场考试时间：8：30-10：00，地点：车站五楼会议室
参加考试人员：货运检查员57人，调车区长16人，列尾作业员20人
第二场考试时间：10：20-11：50，地点：车站五楼会议室
参加考试人员：制动员（长）50人，专用线货运员38人2、9月28日下午
考试时间：14：30-16：00，地点：车站五楼会议室
参加考试人员：运转公寓、食堂、洗衣房人员31人和客运食堂人员7人
五、相关要求
1、各车间负责人要高度重视此次考试，立即向本车间职工记名式传达，一人不漏。
2、各车间主任或总支书记必须亲自带队，组织参加考试人员提前10分钟进入考场，按座位示意图就座。
3、监考组人员于9月26日16：30到四楼会议室，由党委副书记组织召开考务会，布置考试相关工作。
4、由办公室主任负责安排好运输工具，由监察科科长、教育科、职工代表负责试卷的取送。
5、本次考试本着公平、公正的原则，对违反考场纪律者取消考试资格，全站通报。
6、参加考试人员要认真复习，带好考试用品，充分做好考前准备。
牡丹江站
二○一○年九月二十六日面试自我介绍的12条注意事项
求职者做面试自我介绍时，如果能够做到以下12点要求，那么，获得面试机会的几率就大，下面我们来了解一下。
1、整个答题过程请用普通话，俗语要中等偏慢，流利清晰。
2、开始时，考官通常会对你进入面试表示祝贺时，考生要以“谢谢”回答考官。
3、当考官读完面试欢迎语和试题，示意开始答题后，可以说：“谢谢，请让我准备一下。”或“好的，我准备一下。”
4、每题的思考时间不要太长，1-2分钟为宜。可以打草稿，写出自己的思路要点。如果实在不知从何答起，可以用诸如“关于”之类的一句话缩短思考间隙，同时可以不留痕迹的思考答案;也可以重复该题目，这既给自己赢得了思考时间，也表示了对答题的重视。
5、尽量用“第一、第二、第三„”等句式，进行要点式答题，以显示自己的思路清晰有条理，也便于考官明明白白地去听你的回答。
6、没听清题或自己一下子不知道怎么回答，可以请考官再读一遍题目，但不要超过两遍。如果遇到实在不会回答时，不要浪费时间，坦率地承认即可，争取把下一题答好。
7、答题保持适度的音量，既要让考官能听得到、听得清楚，又不能过于洪亮。考前注意保养好嗓子。如果感冒，要向考官说明，提示考官予以理解。
8、合理分配每一题的答题时间，不可太短，但也不要超时。答题超时后，请立刻收尾结束。
9、考试期间始终保持高度精神集中，无论遇到什么情况，都要冷静，避免情绪化，更不可与考官争论。不要有疲惫的表现，也不要坐立不安。
10、适当的时候应利用一些肢体语言(点头，手势等)来弥补自己语言表达上的不足。遇到演讲题时，在征得考官同意后可以起立作答。答题中可以有停顿，但要注意控制。杜绝“啊”、“嗯”、“这个”、“那个”等词语的出现。
11、面试时间在上午时，作答应尽量详细;若面试时间在下午，则应简洁答题，最好有创新亮点。
12、当全部问题回答完毕时，考官一般会询问有没有什么需要补充的。此时不要多讲，以“没有需要补充的内容，谢谢各位老师”为结语为宜。
第四篇：11级牡医药物毒理学复习题
药物毒理学Wayne
一、名解
1.毒素：通常指人工制造的毒性物质，广义上可涉及合成或生物类药物。
2有毒：物质具有产生一种未预料到，有害于健康作用的特征
3毒性反应：在剂量过大或药物在体内蓄积过多时，对用药者靶组织(器官)发生的危害性反应。一般可预知，临床应避免发生。
4.全身毒性：药物被吸收入血后分布到组织器官所呈现的有害作用
5.终毒物：在靶部位最终发挥毒性作用的物质
6.毒代动力学：从药代动力学和毒理学派生出来的一门新兴的分支科学，运用药动学方法和原理来探讨毒性发生和发展的规律性，在毒性剂量下进行研究。7.氨苯砜综合症：在服用氨苯砜后出现的一组以发热、皮损、肝损害、黄疸、淋巴结病及溶血性贫血为主要表现的综合症,是氨苯砜治疗引起的一种少见、严重的不良反应。
8.镇痛剂肾病：由于长期滥用镇痛药物，其累积量超过1～2kg时引起的慢性小管间质损害和（或）肾乳头坏死
9.脂肪肝：许多药物可引起脂质在肝脏积聚，当脂质含量超过总重量5%时称为脂肪肝或脂肪变性
10.药物反应超敏反应综合症：一种具有发热,皮疹,淋巴结肿大,多器官受累(主要是肝脏、心肌、肾脏、肺脏),嗜酸性粒细胞增多及异型淋巴细胞增多等血液学异常为特征的严重的全身不良药物反应。11.一般药理学：是对主要药效学作用以外进行的广泛的药理学研究，包括次要药效学和安全药理学的研究
12.红人综合症：服用（或外用）某些药物后所出现的不良反应。临床表现为：皮肤粘膜呈红色或或橙色。面部、颈及躯干红斑性充血、瘙痒等
13.直接致癌物：进入机体后不需经过代谢活化，直接与细胞生物大分子(DNA、RNA、蛋白质)作用而诱发细胞癌变的化学物质。
14.间接致癌物：进入机体后需经细胞内微粒体混合功能氧化酶系统等代谢活化后才具有致癌性的化学物质。包括前致癌物、终致癌物。
15.急性毒性实验：研究动物一次或24h内多次给予受试物后，一定时间内所产生的毒性反应。通常以实验动物的死亡效应或明显中毒反应为观察指标
16.长期毒性试验：研究试验动物连续给予较大剂量的受试物后产生的毒性反应，试验周期在14d以上，一般为临床用药的3-4倍的时间
17.一般药理学研究：对主要药效学作用以外进行的广泛的药理学研究。
18.特异质反应：用药者有先天性遗传异常，对某些药物反应特别敏感，出现的反应性质可能与常人不同。特点：与药物的固有药理作用基本一致、严重程度与剂量成比例。
19.化学致癌物：具有诱发肿瘤形成能力的化学物质
20.药物依耐性：由于周期性或反复性使用依赖性药物使机体产生的特殊精神和躯体依赖状态，表现为对依赖性药物的强制性渴求和继续用药的行为以及相应的不适反应
二．简答题
1.药物毒性作用分几种？
① 变态反应 ② 毒性反应 ③ 致癌性④ 生殖毒性
⑤ 发育毒性 ⑥ 致突变与遗传毒性 ⑦ 特异质反应
2.药物引起的肝损害的有哪些主要的类型？
答：①肝细胞死亡;②脂肪肝;③胆汁淤积;④血管损伤;⑤肝纤维化;⑥过敏性肝炎;⑦肝肿瘤。
3.对乙酰氨基酚对肝细胞死亡的机制？
答：对乙酰氨基酚经微粒体P450生物转化后，生成活性代谢产物N-乙酰对苯醌亚胺，对大分子具有加成作用，可造成肝细胞坏死
4药物对心血管的毒性作用？
答：1〉心肌毒性作用：心肌炎、心肌病、心包炎、对核酸合成的影响、心脏骤停、心瓣膜损伤、心绞痛、心肌缺血与心肌梗死
2〉尖端扭转性室性心动过速、心律失常
3〉血管毒性作用：动脉粥样硬化、血管病变、高血压、低血压
5.反映心肌受损的酶学和蛋白生化检查的主要指标有哪些？
答：(1)心肌酶谱： ① 乳酸脱氢酶； ② 天门冬氨酸转氨酶；③肌酸激酶
(2)心肌蛋白： ① 肌红蛋白② 肌钙蛋白
6.引起中毒性心肌炎的药物有哪些？
答：1〉白喉、伤寒、菌痢等感染性疾病外毒素、内毒素
2〉某些生物毒素如蛇毒、毒蕈、河豚、乌头等
3〉某些药物或化学物质如：有机磷、有机汞、砷、一氧化碳、铅、阿酶素等
7.药物呼吸系统损害的主要类型
(1)呼吸抑制(2)呼吸道反应(3)肺水(4)肺炎及肺纤维化(5)肺栓塞(6)肺出血(7)肺动脉高压
8.简述非甾体抗炎药引起支气管哮喘的机制？
答：非甾体抗炎药可阻断花生四烯酸的环氧化酶的代谢途径，从而使花生四烯酸的脂氧酶代谢通路增强，产生大量白三烯而引起哮喘
9.药物引起神经系统损害有几种类型？
① 按神经毒性靶器官分类:神经元损害、轴索损害、髓鞘损害、影响神经递质功能
② 按神经系统功能损害分类：脑损害和精神异常、脑神经损害、脊髓损害、神经肌肉损害。
10.药物神经毒性损伤的特点。
答： 1)CNS受毒物攻击的靶部位多。
2)CNS新陈代谢率高，不仅易受到毒物的直接损害，也易受毒物对供血、供O2和血糖的影响而间接受到损害。
3)神经系统反应敏感、迅速，毒物作用引起的神经功能改变出现较早。
4)神经细胞缺乏再生能力。
5)神经纤维受损后的修复过程十分缓慢。
6)不同剂量的药物，神经系统可产生不同的反应。
11.药物对内分泌的损伤类型？
答：药物对甲状腺、肾上腺、性腺、下丘脑及垂体、胰腺的毒性作用，及药源性低血糖症
12.简述糖皮质激素对肾上腺的毒理学机制？
答：由于长期大剂量使用糖皮质激素，反馈性抑制下丘脑-垂体-肾上腺轴，使垂体产生的ACTH长时间减少，从而导致肾上腺皮质功能丧失，产生促激素源性萎缩
13.以及引起免疫系统毒性的药物？
答：抗肿瘤药糖皮质激素，环孢素A环孢素，西罗莫思，莫罗单抗-CD3青霉素，磺胺药，普鲁卡因 甲基多巴 肼屈嗪氟烷
14.药物对免疫系统的毒性作用有哪些类型？
答：(1)引起免疫抑制
• 抑制免疫细胞的增殖、分化，抑制T细胞活化
(2)引起过敏反应
• I型反应(速发性过敏反应)• Ⅱ型变态反应(抗体依赖型细胞毒过敏反应)
• Ⅲ型变态反应(免疫复合物介导的过敏反应)• Ⅳ型反应(迟发性过敏反应)
(3)引起自身免疫反应
• 干扰免疫器官的负性筛选 • 药物毒性损伤诱发共刺激信号 • 暴露和提呈自身抗原• 干扰细胞免疫基因的表达• 诱发交叉免疫反应
15.药物对皮肤原发性刺激的表现形式？
答：原发性刺激：①改变皮肤结构的损伤；②药物性皮炎；③皮肤色素沉着。
16.比较直接致癌物和间接致癌物？
答：1〉直接致癌物，这类化合物进入机体后，不需体内代谢活化而直接与细胞生物大分子（DNA，RNA，蛋白质）作用而诱导细胞癌变。2）间接致癌物（indirect carcinogen）这类化合物进入机体后需经细胞内微粒体混合功能氧化酶代谢活化后才具有致癌性。
第五篇：赞老师
土地最清楚春雨的无私，万物最理解阳光的慷慨．老师的恩情，我们做学生的最能体会．细致的讲解，淳淳的教诲，热情的鼓励，严肃的批评，都是对我们的关怀，对我们的爱．
一块旧黑板，是您辛勤耕耘的土地．在这里，您播种下知识，播种下智慧，播种下理想，播种下祖国明天的希望．
您讲的课，是那样丰富多彩，每讲一篇课文都好象在我们面前打开了一扇心灵的窗户，让我们看见了一个色彩斑斓的新世界；每讲一篇课文，都好象给我们了一把智慧的钥匙，让我们开启那智慧的大门；每讲一篇课文，好象是告诉我们一个人生的警句，告诉我们人生路还很长很长．．．．．．
每当我倾听着您的慷慨陈词，您的生动比喻，让我感到了知识的浪涛澎湃．．．．．．老师，正是您送我们走向未来．
老师，您的爱，象太阳一般温暖，春风一般和驯，清泉一般甘甜．您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁．．．．．．
老师，我的心灵丰富，那是您汗水浇灌；我的志向远大，那是您激情勉励．我今日的一切，都是您辛勤培育的结果!
老师像什么？ 老师像红烛，照亮了知识的路程。老师像什么？ 老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师像什么？ 老师像园丁，把幼小的我们培育成一个懂得知识的学生。老师像什么？ 老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。
—— 老师——人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
在我读五年级的时候，您——新的一任语文老师走进了我的学习生活。第一眼看到您时，就有种亲切、温暖的感觉，那目光既蕴含着慈母般的温柔，又闪烁着严父般的严厉，那能说会道的嘴上常常挂着迷人的笑容，看上去是那样的和蔼可亲。在您的教育下，我第一单元就考了94分的好成绩。您那么辛勤地辅导我，您的付出，换来我的成绩，您就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人！谢谢您，老师！
小小的树苗，有了第一次的好收获，就会有更多的收获。记得那次，县开展“国土杯”作文大赛，起初我不敢参加，认为自己的实力远远不够，您见了我那没信心的样子，信任得对我说：“„骏马是跑出来的，强兵是打出来的‟„ 我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌‟！文琳，相信自己！山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌！”经过您的开导，我有信心了，我敢挑战自我了！
我仔细写好后交给您，您接过我手中的草稿，一下课，顾不上喝一口水就马不停蹄地为我修改作文。豆大的汗珠像一群调皮的孩子，纷纷从您的额头上滚下来，您用手一抹，继续修改作文……那天，您就修改好了我的作文，您那慈祥的脸上绽放出一朵朵美丽的菊花，您看了看我，高兴地说道：“真棒！这次写作文进步可不少！真行！”我按您的指示写好了作文。皇天不负有心人，结果揭晓了——我得了三等奖！这不仅是我的努力，也是老师的辛劳！老师，谢谢您！
老师，您的讲课十分生动，有时听着听着就觉得仿佛已陷入老师您所讲的那个情节中的环境里，就拿您教我们《开国大典》这一课来讲吧。讲课时，您用那种充满激动、自豪的语调来给我们讲解课文，使我们好像身处于那首都北京的天安门广场上，听着毛主席的声音，欢呼着，尽情地跳着；看到那迎风招展的五星红旗，我的心沸腾着，久久不能平静下来……“叮铃铃——”下课了，咦，那么快就下课啦？同学们似乎还在那1949.10.1的天安门广场上举行群众游行的活动呢！假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远，并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。
如果没有三味书屋里先生的严厉教导，鲁迅也许不会有气壮山河的伟大诗篇;如果没有安妮·莎利文老师的真情开导，海伦凯勒也许早已忧郁而终！如果没有老师的淳淳教导，我可能没有今天的成绩！
老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的心中
有人说，老师是翅膀，能让学子在天空翱翔；有人说，老师是蜡烛，燃烧自己，光芒别人；有人说，老师是轮船，带我们遨游知识的海洋；有人说，老师是阶梯，让我们登的高，望的远……
老师是夏天中的一丝凉风，老师是骄阳中的一块绿荫，老师是沙漠中的一片绿洲。
我们是祖国竞相开放的花朵，老师是太阳，温暖着我们；老师是雨露，滋润着我们。老师是河蚌，孕育出了一颗颗光彩夺目的珍珠；老师是漆黑夜晚中闪烁在夜空中，那颗最明亮的星，照耀着我们，指引着我们。向前，向前……
老师，在课堂上为我们讲课，他们是那么一丝不苟，他们微笑着，和蔼可亲的为我们讲课。可是，谁知道老师的辛苦？当我们快乐玩耍时，老师呢？当我们进入了甜蜜梦乡，老师呢？他（她）在睁着疲倦的双眼，为我们批改作业；他在为我们备课，绞尽脑汁的想着，用怎样的方式，才能让我们，学得快，记得牢。他在为我们辛苦着，希望我们将来能够成才，成为祖国的栋梁！
啊，这就是老师。为了我们从风华正茂到桑榆暮景。他们是祖国的园丁，那么辛勤的园丁。没有了他们，怎会有得那科技发展的今天？
夜己渐深，千万扇的窗户，只有您那扇窗还亮着灯光，一个疲倦的身影还在专心备课。老师，我想轻轻对您说：老师，您该休息了。多少个不眠之夜，您总在办公桌前为我们批改作业，作业本中一处处修改和批阅的笔迹，都饱含您对我们的关爱。有些人把您比作一盏指航灯，用自己的光芒为过往船只指引前进方向。这不仅仅是一个简单的比喻，而且包含大家对您由衷的赞叹。
您像亲爱的母亲，那样和蔼、可亲。每当我做错了事，您用亲切的话语，使我改正错误。给我身躯的是父母，滋养我灵魂的是辛勤的老师。
老师，我想感激地对您说：谢谢您对我的谆谆教诲，每当我犯错误时，您那一句句肺腑之言，让我懂得了许多，自从你来到我们身边，您就如慈母般地关怀我，让我们在您的关怀下茁壮成长，您的教诲，给了我无穷的力量，您那循循善诱的教导，如甘泉般滋润着我们干涸的心田。这时我才真正懂得了什么是用心良苦。
老师，我还想对您说：谢谢您的教导，谢谢您为我们的付出，我们是您的莘莘学子，一天天成长，输送到祖国需要的地方。
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