模拟题

第一篇：模拟题

黑龙江省2011年初中升学考试模拟试题

化 学 试 卷

(全卷共六个大题，满分100分，时间120分钟)

可能用到的相对原子质量：H-1O-16Na-23Fe-56Al=27Cl-35.5Cu-63.5一．填空题（每小题2分，共30分，其中13-15有1-2个正确答案）

1．下列“花”的形成过程，包含有化学变化的是（）

A．雪花B．水花

C．烟花D．窗花

2．在连续干旱的日子里，一场大雨过后，我们会觉得空气清新。碧空如洗。这主要是因为（A．气温大幅下降B．空气中颗粒物大量减少C．空气中氧气含量增加D．空气中二氧化碳含量增加 3．根据你掌握的知识判断，下列说法不正确的是（）A．用氢氧化钠溶液乳化除去试管内壁的油脂B．发酵后的面团中加入纯碱，会使做出的馒头松软可口 C．过量施用化肥不会导致江河湖泊水体富营养化D．搬运易燃物和易爆物时，要轻拿轻放避免撞击 4．下列实验基本操作不正确的是（）

A．检验氢气纯度B．检验氧气C．验证各层火焰温度D．倾倒液体 5．以下关于能源和环境的叙述中，错误的是（）

A．化学电池是化学能转化成电能的装置

B．氢气燃烧的过程，是热能转化成化学能的过程

C．氢能是理想的新型能源，它有放热多、资源丰富、不污染环境等优点

D．废旧电池的随意丢弃，会带来严重的环境污染问题

6．氧气是人类生产活动的重要资源，下列关于氧气的性质和用途的叙述中，错误的．．．

是 A．具有可燃性 B．能用于动植物的呼吸

C．不易溶于水

D．具有氧化性，是一种常用的氧化剂

7．含磷洗衣粉的罪魁祸首是Na3PO4，其中P元素的化合价是（）

A．+5B．+3C．+

1D．-5 8．在化学学习中，我们能够总结出许多“三”，以下关于“三”的图形表达错误的是（）

ABCD

9．某化合物完全燃烧需要消耗氧气9.6克，生成二氧化碳8.8克和5.4克水，则该化合物的组成中

（）

A.一定含有氧元素B.一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素

C.一定不含氧元素D.只含有碳、氢元素

10．已知元素周期表中第三周期各元素原子结构示意图如下，下列分析错误的是（）

A．在此周期中，各元素原子的核外电子层数都是三层

B．在此周期中，各元素的原子结构变化规律是随核电荷数的递增，最外层电子数从1个递增到8个

C．在此周期中，各元素原子在化学反应中都易得到电子，形成带负电荷的离子 D．可预测原子序数为19的元素原子的电子层数是四层

11．如图所示，两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子，则从图示获得的信息中，不正确的是（）

A．分子的种类在化学反应中发生了改变B．该反应的反应类型为分解反应 C．反应生成的丙物质属于单质D．乙分子中含有一个A原子，一个B原子）

12．善于疏理化学知识，能使你头脑更聪明。以下完全正确的是（）

13置，测得两装置的质量均增加，则下列对气体组成的推断不正

确的是（）

A．可能只是甲烷，也可能只是一氧化碳B．可能只有氢气

C．可能是甲烷和一氧化碳 D．三种气体都一定存在14．用图像表示某个反应的过程，会给学习和研究带来很大的方便。下图是某校化学课外活动小组的同学绘制的四种实验数据的变化趋势图像，其中正确的是（）A．某温度下，向一定量接近饱和的氯化钠溶液中不断加入氯化钠晶体 B．向含有硫酸的硫酸铜溶液中加入过量的氢氧化钠溶液 C．向氢氧化钠溶液中滴加过量的稀盐酸

D．向等质量的金属镁和铁中分别滴加足量且溶质质量分数相等的稀硫酸

15．锌粉、铝粉、铁粉、镁粉的混合物3.8g与一定质量溶质质量分数为25％的稀硫酸恰好完全反应，将反应后的混合物蒸发水分得固体（不含结晶水）11g，则反应中生成氢气的质量为

A．0.15gB．0.20gC．0.30gD．0.45g

二．填空题(本题共5小题，每空1分，共20分)

16．用数字和化学符号表示：

2个氧原子；3个二氧化氮分子 17．物质的性质决定物质的用途。请用下列物质的化学式．．．填空。

A．干冰B．一氧化碳C．氧化钙D．尿素E．亚硝酸钠F．碳酸钠

（1）为了防止某些食品受潮，常用作干燥剂。（2）在炼铁工业上常用作还原剂的是。

（3）影视舞台上经常出现云雾缭绕的景象，产生这种景象可用的物质是。（4）它不是碱但俗名中却有“碱”字，可以用它来发馒头也可以做洗涤剂，它是______ 18．下列框图中是某品牌“洁厕灵”标签上的部分文字。

（1）请推测该洁厕灵呈（填“酸”或“碱”）_______性。要在家中验证此结论，可采用的一种方

法是_________________________________。（2）从环保或安全角度分析，使用洁厕灵时应注意的事项之一是（不能与框图中内容重复）

________________________________________。19．如图所示的食物金字塔是我国营养学家提出的膳食合理搭配。

根据图示回答：

（1）位于塔底的五谷类是人体每天应摄取最多的，它含有的营养素最多的一种是_____，它主要为人体机体活动和维 持体温提供所需的______________。

（2）青少年正处在生长发育期，应注意营养均衡，膳食合理。

有些青少年不爱吃蔬菜水果，影响生长发育，这主要是由于摄入

________不足而引起的。

20． 如图是甲、乙两物质的溶解度曲线。

（）t℃时，甲、乙的溶解度相等______（填“相等”和不“相等”）

（2）45℃时，甲的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为__________。

（3）45℃时，将乙的饱和溶液降温至t℃，此过程是否有

晶体析出？_____（填“有”或“没有”）

21．一位同学取了一瓶井水进行实验，请和他一起完成实验报

告：

（1）用烧杯分别取少量井水和蒸馏水，加入适量___________，搅拌。发现蒸馏水中的泡沫多，井水中的泡沫少。结论：井水是硬水。

（2）另取井水加热煮沸，发现有难溶于水的固体生成。

（3）过滤，把得到的难溶固体置于试管中，加入过量的盐酸，现象是__________，并有气泡生成；

把生成的气体通入过量的石灰水中，现象是______________，化学方程式为：______________________________________________________。

三．简答题(本题共5小题，每题3分，共15分)

22．实验室用酒精灯给试管加热时，如果用内焰加热，试管外壁会附着一层黑色物质，实验证明该

物质是炭黑，而用外焰加热时，不会产生该现象。通过这个实验可以得出哪些结论？

23．间操一过，小明就带领同学到电教室上化学公开课。可一进教室后，小明就感到很闷而且有一

种特殊的酸味。课后，小明老师请教原由。老师告诉小明是因为上节刚上完课，因为天冷没有及时通风造成室内湿度大，二氧化碳含量过高而导致的。你能帮助小明设计实验比较上过课的教室中和操场上二氧化碳浓度的大小吗？试试看！

24．现有①赤铁矿（主要成份是Fe2O3）②磁铁矿（主要成份是Fe304）③黄铁矿（主要成份是FeS2），请你从经济效益和环境保护的角度分析三种矿石哪种不适合用来炼铁？为什么？

25．我们看到过高大的铁架支撑着一根根高压电缆，这些电缆主要由铝制成。（1）阅读“资料一”和“资料二”，回答问题。

资料一：

地

壳中各元素含量（质量分数）

资料二：

通过对上资料的分析，说明高压电缆用铝制而不用铜制的原因。

（2）铝在常温下能与氧气反应，但铝制的高压电缆却很耐腐蚀。说明其原因。

26．小景同学在进行酸碱中和反应实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后，才发

现忘记滴加了指示剂，因而无法确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，请你帮助他设计实验

用两种方法证明这两种物质是否恰好完全反应？

四．实验探究题(每空1分，共17分)

27.走进化学实验室，会接触到很多的仪器，以下是我们经常使用的几种仪器：

（1）仪器b的名称是________，请你写出该仪器的一种用途______________________。

（2）实验室欲利用上述仪器完成氯酸钾和二氧化锰制取并用排水法收集氧气的实验，需要用到的仪器有（填仪器的序号）_______________________________。在实验中发现收集到的氧气

不纯，可能的原因是__________________________。如果利用上述仪器完成二氧化碳制取的实验，除了选用d、f、g、l之外，还应选用_____（填仪器的序号），这样可以方

便地添加液体药品。

28．为探究CO2和NaOH确实发生了化学反应，某实验小组的同学设计出了下列四种实验装置，请

回答下列问题：

（1）选择任意一种实验装置，简述出现的实验现象，解释产生该实验现象的原因：选择的实验装

置是_______，实验现象为：_______________________________。产生该实验现象的原因是：________________________________________。

（2）某同学质疑上述实验设计，该同学质疑的依据是：_________________________（3）在原实验的基础上，为了验证CO2与NaOH溶液肯定发生了化学反应，可向混合后的溶液

中滴加__________来确认。29．某学校化学课外活动小组，对铜制品生锈很很感兴趣。经查阅资料，知道铜锈的主要成份是碱

式碳酸铜，俗称铜绿，化学式为Cu2(OH)2CO3。他们在探究中发现，铜绿受热分解后，除生成二氧化碳和水蒸气外，试管中还有一些黑色粉末状固体。为了更清楚地了解这种黑色粉末，小明和小娜准备通过实验探究，进一步分析黑色固体的组成，并验证产生的气体：（1）提出问题：黑色固体是什么？（2）猜想与假设：

小娜

小刚（3）设计实验方案：

向试管中的黑色固体滴加足量的_________（填化学式）溶液，充分反应后，观察固体的溶解情况和所得溶液的颜色；（4）现象与结论：

小刚和小娜经过实验之后，都给自己的猜想做了正确的评

价。如果你的猜想是正确的话，实验现象应为：___________________________。

（5）若用如图所示装置验证两种气体生成物（无水硫酸

铜遇水变蓝），应将生成的混合气体先通过_________装置。当

将气体通入装置A进行验证，气流应从____口通入。

五．思考感悟（本题共2小题，27题4分，28题3分，共7分）30．煤是重要的化工原料，用煤作燃料不仅是极大的浪费，而且固全煤中含有的硫，在燃烧时生二氧化硫气体，造成环境污

染。我省某

市冬季取暖约150天，每天消耗含硫1%的煤200吨。

（1）该城市一个冬天向大气中排放SO2 _______吨。

（2）从保护环境的角度考虑，针对化石燃料的使用谈谈你的想法和建议：

31．1909年哈伯在实验室将氮气和氢气在600℃、2.02×104kPa和铁作催化剂的条件下首次合成了

氨气。工业合成氨的原料来自空气、煤和水，这是一种经济的固氮方法。这一成果生的化肥给农业带来了丰收，也获得了代替智利硝石生产炸药的原料。1914年第一次世界大战爆发时，由于德国垄断了合成氨技术，能快速生产氨和硝酸，使粮食和炸药的供应有了保障，这也促成了德皇威康二世开战的决心，给世界人民带来了灾难。

从合成氨技术给人类带来的好处与灾难，有同学提出如下看法：“化学新

技术给人类进步带来了贡献，也带来了灾难。可见发明化学新技术对人类

并没有实际意义”。你是否同意此看法，请谈谈你的观点。

六．计算题（本题共2小题，29题4分，28题7分，共11分）

32．制作“叶脉书签”需要200克溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液。请问：

（1）配制时需要氢氧化钠固体的质量是_________克，水的质量是______克。

（2）若用20%的氢氧化钠溶液和水配制，需要20%的氢氧化钠溶液质量多少克？

33．为测定某氯化钠溶液中溶质的质量分数，做如下实验：向烧杯中加入10克该氯化钠溶液，然后

向其中加入AgNO3溶液，发生复分解反应生成AgCl沉淀。滴加硝酸银溶液质量与产生沉淀质

量关系如图所示。根据实验计算，该氯化钠溶液中溶质的质量分数是多少？

参考答案： 一．选择题

16．2O3NO2Mg2+

17．（1）CaO（2）CO（3）CO2（4）Na2CO3 18．（1）酸各少量纯碱中加入洁厕灵，有气泡产生（2）避免与皮肤有直接接触 19．（1）能量（2）维生素 20．（1）相等（2）3：5（3）没有

21．（1）肥皂水（2）固体溶解石灰水变浑浊Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓+ H2O 三．简答题 22．（1）酒精中含有碳元素（2）外焰酒精充分燃烧（3）内焰酒精燃烧不充分

（其他答案合理即可）

23．将两只装满水的集气瓶分别在教室和操场倒掉，然后盖上玻璃片。将燃着的木条伸入两只集气

瓶，观察燃烧情况（答案合理即可）24．FeS2因为FeS2的含铁量少，而且在冶炼的过程中，会产生二氧化硫而污染空气 25．（1）铝在地壳中含量比铜在地壳中含量高；铝的导电性大约是铜的导电性的2/3，但密度不到铜的1/3，制相同长度、相同导电能力的电缆，铝的质量比铜小，避免铁架承受过大的压力和电缆

承爱过的拉力。

（2）铝在常温下与空气中的氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，隔绝了与空气的接触，阻止了铝的进一步反应。

26．方法一：向反应后的溶液中，滴加石蕊试液，如果石蕊试液变蓝，则氢氧化钠过量；如果变红，则盐酸过量；不变色，刚好完全反应。

方法二：向反应后的溶液中加入锌粒，则锌的表面有气泡产生，则酸过量；否则氢氧化钠过量或是刚好完全反应。向溶液中向加硫酸铜溶液，如果有沉淀产生，则氢氧化钠过量；否则刚好完全反应。四．实验题

27．（1）烧杯配制溶液（其它可它给分）

（2）a c d g j k m n气泡没有均匀连续放出就开始收集（其它合理也可）e h

28．（1）①试管内液面上升，烧杯内液面下降，CO2 与氢氧化钠溶液反应，使试管内气体压强减少，液体被压入试管中。②软塑料瓶变瘪，CO2 与氢氧化钠溶液反应，使塑料瓶内压强减少，大气

压将软塑料瓶压瘪了。③气球胀大，CO2 与氢氧化钠溶液反应，使锥形瓶内气体减少，大气压使气球胀大。④烧杯内的水流入锥形瓶中，CO2 与氢氧化钠溶液反应，使塑料瓶内压强减少，大气压将液体压入锥形瓶。（任选一道即可）

（2）二氧化碳溶于水，使气体的体积减少，也可以产生类似的现象（3）稀盐酸

29．（2）可能是木炭粉和氧化铜的混合物

（3）H2SO4（HCl、HNO3也可）

（4）黑色粉末部分溶解，溶液由无色变成蓝色（5）Ba五．思考和感悟 27．（1）600吨

（2）从化石燃料对人环境的污染及开发新能源上来谈。

28．不同意。化学是一把双韧剑，只要人类正确使用新技术，就能给人类的发展带来贡献，如炸药可用于开山造路。（答案合案即可分）六．计算题

29．（1）1090

（2）50克 30．11.7%

第二篇：模拟题

人教版2011年小学语文毕业会考科模拟题(一)

班级姓名分数第一部分：积累运用(30分)

一、选择题。下列每小题都有四个备选答案，请你按题干要求选择一个恰当的答案。把序号填在[]里。(每小题1.5分，共15分)

1.下列四组词语中，带点字有错误的一组是()

A.调(tiáo)节泪潸潸(shān)B.挪(nuó)移优雅(yǎ)

C.刹(cà)那间英俊(jùn)D.追悼(dào)会蜷(quán)缩

2.“真情”这个词语，读音正确的一组是()

A.(zhēn qínɡ)B.(zhēnɡ qínɡ)C.(zhēn qín)D.(zēn qínɡ)

3.下列四组字母中，字母顺序排列错误的一组是()

A.S T U V W XB.A B C D E FC.J K L N MD.O P Q R S T

4.下面四个汉字，笔顺、笔画数全对的一个是()

A.“长”长四画B.“凹”凹五画

C.“凸”凸五画D.“成”成五画

5.下面四组词语中，都正确的是()

A.崎岖哺育诱或安然无恙B.飘拂糟糕誉写一如即往

C.销毁眺望胁助再接再厉D.告诫爆炸谨慎玲珑剔透

6.人们往往赋予一些花木以某种象征意义，下列说法不恰当的一项是()

A.竹子——有节、谦虚B.牡丹——默默奉献

C.松树——生命力强D.荷花——洁身自好

7.与“船——运输”关系类似的一组是()

A.老师——学生B.杯子——茶水C.楼房——居住D.笔——文具

8.选词填空，最恰当的一项是()

A．艰险B.艰辛C.艰巨D.艰苦

他们历尽（），终于登上了圣母峰。

9.“这孩子平时爱说爱笑，挺大方的。”这句话中，“大方”的反义词是()

A．大度B.抵赖C.俗气D.小气

10．意思是“杂乱而且没有道理的话”的词语是()

A.三言两语B.花言巧语C.胡言乱语D.豪言壮语

二、填空题。（在每题的横线上填写正确的答案。）

11．根据下面提供的情境，填上恰当的古诗或名言警句。（4分）

(1)当看到电视里亲兄弟为争夺家产而大打出手致伤致残时，你会叹道： ______________________________________________________________。

(2)当发觉邻居家孩子迷恋上网而无心学习时，你会真诚规劝他：

______________________________________________________________。

(3)当母亲为病中的孩子喂药喂饭，日夜辛劳操心时，你会动情地吟诵： ______________________________________________________________。

(4)告诉别人透彻地认识事物不能仅靠书本，还必须亲自实践的道理时，你会送上这样的诗句：__________________________________________________。

12．把下面的句子补充完整。（3分）

(1)时间就是生命，时间就是_____________，______________。（排比句）

(2)石头___________________________________________砸向敌人。（比喻句）

1(3)新出土的小草，__________________________________________。（拟人句）

13．按课文原文填空。（8分）

(1)落花不是无情物，_________________________________。（1分）

(2)好雨知时节，________________。随风潜入夜，________________。(1分)《春夜喜雨》

(3)伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，______________________________！”志在流水，钟子期曰：“_____________________________！”《伯牙绝弦》（2分）

(4)__________的天空中挂着________的圆月，下面是海边的沙地，都种着__________的____________的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项_____银圈，手_____一柄钢叉，向一匹猹________地________去。（4分）

第二部分：阅读理解。（35分）

（一）听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随„„我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。

14．海鸥的“突然飞来”，也许以为是__________________________；然而它们很快就发现不对，于是围着遗像__________________________________。(2分)

15.有付出就有回报。老人长年为海鸥____________，现在海鸥来__________他，收获的是情感。（1分）

简答题（2分）

16．从哪里看出动物是有灵性的？（2分）

答：________________________________________________________________。

（二）变

①马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。” ②“有什么事就说吧。”

③“我们单位有个刚分配来的女大学生，放着清闲工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？”

④马市长吃罢午饭，在客厅里悠闲地品着茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。”

⑤“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样？这绝对不行！” ⑥“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。

⑦“就是您老人家呀！”

⑧女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬的是她爸爸，因为她爸爸十分支持她。”

选择题。（8分）

17．这篇文章的顺序被打乱了，正确的顺序是（）

A．④②③①⑧⑥⑦⑤B.④②③①⑥⑧⑦⑤

C.②④③①⑧⑥⑦⑤D.③②④①⑥⑦⑧⑤

18.文中在塑造人物、推动情节时采用的主要描写方法是（）

A.外貌描写B.语言描写C.神态描写

D.动作描写E.心理描写F.侧面描写

19．文中“女儿”的性格特征是（）

A.认真学习B.聪明活泼C.机智勇敢

D.说谎欺骗E.工于心计F.敢于冲破传统观念

20.文中马市长的性格特征是（）、A．随机应变B.处事不惊C.言行不一D.原则性强E.支持新生事物 填空题（6分）

21.文中突出表现了马市长“变”的一对词语是__________和___________。

22.文中女儿向父亲“请教”的目的是__________________________________。

23.文章第⑤句里“这样”的含义①_____________________;②___________________。

24.题目“变”的含义，你是怎样理解的？

答：________________________________________________________________。

(三)我的启蒙老师

李致远先生是我文学上的启蒙老师。

1935年的汉口之夏，我读完了小学最后一个学期。考试结束，学校特意为应届毕业生安排了一次小小的欢送会。

欢送会设在校舍底层一间乒乓球室里，桌上整整齐齐摆满了糕点、瓜子和汽水之类。屋子里异乎寻常的安静。这一天，全班44个同学之间都谦让有礼，连说话的声音都是低低的。是的，对所有被欢送的小学毕业生来说，这是一个庄严的时刻，谁都珍惜这依依临别的茶话会。

李致远先生不知什么时候进入屋内的，因为我们听见熟悉的咳嗽声。他得了肺病，脸色阴郁，戴着深度近视眼镜，透过厚厚的镜片，那两只眼睛总是神经质地睁得大大的，只是在几声咳嗽过后，眼睛里那一缕升腾的火焰又熄灭下去了。我是从另一个大城市转学到这个学校的，而且也只读了半年就毕业了，担任语文课的李先生就是级任老师。说实话，我当小学生的作文成绩一直是很差劲的，不过这并不影响我对文学的爱好。开始我随同可爱的木偶皮诺乔经历了种种奇遇，旋即又钻进《水浒》、《三国》和《西游记》所描写的迷人的世界里。到了李先生的课堂上，我不胜奇怪。从第一堂作文课直到期终的毕业考试，仿佛一次又一次的奇遇。我的作文忽然变得优秀起来，几乎每一篇都名列第一。有几次，李先生在课堂上当众朗读我的作文，时或即席讲述一番，详细分析为什么要加以赞扬的原因，这时他瘦削的脸上就泛起兴奋的红光。倘有用辞不当之处也必定加以指正。凡是他批改过的作文，即使一个错误标点符号，在他深度的近视眼下也决不会放过，他于是稍稍停顿片刻，向我投来逼人的眼光。那闪闪发光的视线里既有严格的要求，也有热烈的期望，他无声的话比说出来的要多得多。末了总是一阵咳嗽，朗读也到此终止了。这实在使我又感动又难过。

在李先生的教诲和鼓舞下，就这样结束了我的小学时代。现在一转眼就要离别了，我从沉思中抬起头来。

简单的欢送仪式举行过后，李先生侧身站在桌旁。还没有开口，他用手帕掩住嘴咳嗽了一会，随后以他锐利的眼光扫视全场。我想，只有一颗真正火热的心，才能隔着厚厚的镜片闪射那炽热的光芒。

25．“启蒙”的意思是（）

A．普及新知识，使人们摆脱愚昧和迷信。

B．使初学的人得到基本的、入门的知识。

C．通过宣传教育，使后进的人们得到教育。

26．文中画“_______”句子的意思是（）

A．《水浒》、《三国》和《西游记》等书非常迷人。

B．可爱的木偶皮诺乔的种种奇遇很吸引人。

C．我阅读了童话《木偶奇遇记》对文学产生了兴趣。

27．“无声的话比说出来的要多得多”的意思是（）

A．李老师用眼光表现的深情厚望比说出的更多，更使人感动。

B．李老师因咳嗽不能说出很多话，只好稍稍停片刻。

C．李老师口头说的较少，而把对学生的爱埋在心底。

D．李老师因兴奋说不出许多话，只是用眼光表示。

填空题。（6分）

28．这篇文章记叙的事情，发生的时间是_________，地点在_________。通过回忆“我”小学毕业欢送会上的情景，颂扬我的启蒙老师李致远的__________________优良品质。（2分）

29．关于安静，作者作了具体描写，请用“”在原文中标出有关语句；作者还说明了“安静”的原因。请用“”在原文中标出相关语句。（2分）

30．文章开头一句在文章中作用是_____________________________。（1分）

31．李老师的眼光为什么“逼人”？请在原文中找出有关语句写在下面。（1分）__________________________________________________________________。简答题。（2分）

32．“我的作文忽然变得优秀起来”的原因是什么？

___________________________________________________________________。第三部分：快乐作文。（35分）

33.菜市场上，总能见到许多人拿着一次性塑料袋购物。作为一位小公民，请你从珍惜资源、保护环境的角度，针对这一现象做一个简短的发言。（100字左右）

34．根据下面题目，选择一个事物进行描写，并说明一个道理。

题目：粉笔、蜜蜂、荷花、牛、蜡烛。

要求：抓住主要内容，突出事物的特点，语句通顺，叙述有一定的顺序，字数在400字以上。

第三篇：一些模拟题

（2014 •湖 里 区 模 拟）下 列 关 于 安 全 用 电 的 做 法 正 确 的 是（A． 家 用 电 器 起 火 时，先 灭 火，后 切 断 电 源 B． 保 险 丝 熔 断 后，更 换 上 铜 丝 就 可 以 恢 复 供 电

D

）

C． 有 金 属 外 壳 的 家 用 电 器，金 属 外 壳 可 以 接 地，也 可 以 不 接 地 D． 发 现 有 人 触 电 时 不 能 用 手 直 接 拉 动 触 电 的 人 体，应 先 切 断 电 源 再 救 人

（2014 •湖 里 区 模 拟）纳 米 陶 瓷 作 为 高 新 科 技 材 料 应 用 广 泛，它 具 有 坚 硬、耐腐蚀、耐高温、完全无磁性等特点，它不能应用于（B A． 切 割 硬 物 的 刀 具 C． “ 嫦 娥 二 号 ” 外 表 涂 层 ．（2013 •乐 山）如 图 为 某 一 天 中 央 电 视 台 天 气 预 报 的 截 图 ． 图 中 显 示 的 四 个 地 方，内 陆 地 区 的 温 差 比 沿 海 地 区 的 温 差 大，造 成 这 种 差 别 的 主 要 原因是（A））

B ． 公 交 IC 卡 D． 装 浓 硫 酸 的 容 器

A． 水 的 比 热 容 比 泥 土、砂 石 的 比 热 容 大 B． 水 的 内 能 比 泥 土、砂 石 的 内 能 大 C． 水 的 密 度 比 泥 土、砂 石 的 密 度 小 D． 水 的 温 度 比 泥 土、砂 石 的 温 度 低 ．（2014 •湖 里 区 模 拟）某 同 学 设 计 了 一 个 电 子 身 高 测 量 仪，R 是 定 值 电 阻，R′ 是 滑 动 变 阻 器，电 源 电 压 不 变，滑 片 会 随 身 高 上 下 移 动 ． 如 图 四个电路中，能够实现身高越高，电压表示数越大的电路是（C）

A．

B．

C．

（2014 •湖 里 区 模 拟）摩 擦 焊 接 技 术 在 航 空 航 天 工 业 中 广 泛 应 用，是 通 过待焊界面的摩擦使界面及其附近温度升高实现焊接的固态焊接方 法 ．摩 擦 焊 接 通 过 做 功 方 式 改 变 内 能 的，摩 擦 焊 接 过 程 中 是 将 机 械 能 转 化为内能．（2014 •湖 里 区 模 拟）据 报 道，2014 年 大 年 初 七，厦 门 天 空 惊 现 海 市 蜃 楼 奇 观 ：一 座“ 仙 山 ”出 现 在 鼓 浪 屿 天 空，雾 气 缭 绕 美 若 仙 境，十 分 壮 观，如 图 所 示 ．其 中 雾 气 缭 绕 发 生 的 物 态 变 化 是 液 化，“ 海 市 蜃 楼 ”是 由光的折射形成的． 21 ．如 图 所 示，闭 合 开 关，滑 动 变 阻 器 的 滑 片 向 a 点 移 动 时，灯 的 亮 度 将 变暗，一段时间后，发现灯突然不亮，电压表的示数明显变大，可能出现的故障是 灯短路.

．（2014 •湖 里 区 模 拟）在 测 定 “ 小 灯 泡 电 功 率 ” 的 实 验 中，小 刚 所 在 的 实 验 小 组 用 的 电 源 电 压 为 4.5V，小 灯 泡 额 定 电 压 为 2.5V、电 阻 约 为 10 Ω ．他们所设计的实验电路如图 1 所示．

（1）在 拆 接 电 路 时
，开 关 必 须 断开 ；（2）请 你 用 笔 画 线 代 替 导 线，将 图 1 的 实 物 电 路 补 充 完 整 ．（导 线 不 能交叉）（3）实 验 原 理 ： P=UI

．（4）闭 合 开 关，移 动 滑 片 P 到 某 一 点 时，电 压 表 示 数（如 图 2 所 示）为 2 V，若 他 想 测 量 小 灯 泡 的 额 定 功 率，应 将 图 1 中 滑 片 P 向 A（选 填 “ A ” 或 “ B ”）端 移 动，使 电 压 表 的 示 数 为 2.5V ．（5）移 动 滑 片 P，记 下 多 组 对 应 的 电 压 表 和 电 流 表 的 示 数，并 绘 制 成 图 3 所 示 的 I-U 图 象，根 据 图 象 信 息，可 计 算 出 小 灯 泡 的 额 定 功 率 是 0.5 W．
（2014 •湖 里 区 模 拟）小 斌 同 学 探 究 “ 电 流 产 生 的 热 量 与 电 阻 大 小 有 什 么 关 系 ” 时，设 计 的 实 验 电 路 如 图 1，并 把 所 需 实 验 器 材 组 装 为 图 2 所 示 ．

（1）R1、R2 是 两 条 粗 细 不 同 长 度 相 同 的 铁 丝，R1 较 细，R2 较 粗，则 R1（与（电流）相同；

大于

）

R2（填 “ 大 于 ” “ 小 于 ” “ 等 于 ”）． 实 验 中 把 粗 细 两 根 铁 丝 串 联 是 为 了 控 制 时 间（2）闭 合 开 关 前 小 斌 把 一 些 火 柴 梗 用 凡 士 林（凡 士 林 是 一 种 油 脂 状 的 物 质，在 受 热 时易熔化）分别粘在两铁丝的下端，闭合开关一段时间，看到细铁丝上的火柴梗因 凡士林先熔化而下落．表明电阻 量越多；（3）本 实 验 是 通 过 观 察 火柴梗掉落的快慢 来 比 较 电 流 通 过 不 同 铁 丝 产 生 热 量的多少，这实际用到了物理学中的转换法进行实验的，以下实验用到转换法进行 测量的是 A ． b． 刻 度 尺 测 量 长 度 c． 电 流 表 测 量 电 流 ． a． 用 弹 簧 测 力 计 测 量 摩 擦 力 越大（填“越大”或“越小”）电流产生的热

32 ．如 图 所 示，电 源 电 压 为 3V 且 保 持 不 变，定 值 电 阻 R 2 的 阻 值 为 10 Ω，滑 动 变 阻 器 R 3 的 最 大 阻 值 为 20 Ω，（1）若 只 闭 合 开 关 S1，且 滑 片 调 到 最 右 端 b 点 时，电 流 表 的 示 数 等 于 多 少 安 培 ？（2）若 同 时 闭 合 开 关 S 1，S 2，且 滑 片 调 到 最 左 端 a 点 时，电 流 表 的 示 数 为 0.5A，求 此 时 电 路 消 耗 的 总 功 率 和 定 值 电 阻 R1 的 阻 值 ．

（1）当 P 调至 b 点，S 闭合，S1 断开，R3 = 20Ω，R2 与 R3 串联

R 总 = R2 + R3 = 30Ω 由 I = U/R 得 I = U/R = 3V/30Ω = 0.1A

（2）当 P 调至 a 点，SS1 闭合，R3 = 0，R1 与 R2 并联 ∴U1 = U2 = 3V I2 = U2/R2 = 3V/10Ω = 0.3A I1 = I–I2 = 0.5A–0.3A = 0.2A R1 = U1/I1 = 3V/0.2A = 15Ω P 总 = UI = 3V×0.5A = 1.5w

33 ． 用 豆 浆 机 制 作 豆 浆 的 过 程 是 ： 按 合 适

适 的 比 例 把 豆 料、清 水 放 人 豆 浆 机 中、经 过 预热、打浆、加热等程序．即可制成熟豆浆．某豆桨机的参数如表：制作一次豆浆 需 13min 完 成 加 工 过 程，其 工 作 信 息 如 图 1 和 图 2 所 示 ． 请 解 答 下 列 问 题 ：
型号 额定电压 打浆功率 加（预）热 功率 1100W

SLY-624

220V

200W

（1）根 据 工 作 信 息 图 可 知、从 第 5min 至 第 6min 通 过 豆 浆 机 的 电 流 是 多 少 安 培 ？（2）若 豆 浆 的 比 热 容 等 于 4.0 × 10 3 J/（kg •℃），根 据 图 2，完 成 制 作 2kg 的 豆 浆，豆浆吸收多少热量？（3）豆 浆 机 正 常 工 作 完 成 一 次 豆 浆 制 作，共 消 耗 多 少 电 能 ？ 该 豆 浆 机 的 效 率 是 多 少？

（1）5～6min 豆浆机处于打浆状态 I 打浆 = P 打浆/U = 220w/220V = 1A（2）△t = 100℃-20℃ = 80℃ Q 吸 = cm△t = 4.0×103 J/(kg.℃)×2kg×80℃ = 6.4×105J（3t1 = 2min = 120s t2 = 11min = 660s W1 = P1t1 = 220w×120s = 2.64×104J W2 = P2t2 = 1100w×660s = 7.26×105 J W 总 = W1 + W2 = 7.524×105 J η = ×100% = = 85.1%

第四篇：模拟题

模拟题：近期，《中国汉字听写大会》、《汉字英雄》等电视栏目在社会上引起巨大反响。针对目前社会上出现的汉字热现象，你怎么看？

解析：习近平同志说过，“中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，是中华民族生

生不息、发展壮大的丰厚滋养。”这一重要论断深刻阐明了文化对一个国家发展的重要性。

从某种意义上说，文化，作为一个国家软实力的象征，是一个国家真正强大的核心标志。历史发展到今天，源远流长的中华文化在传承过程中遭遇到了强大的挑战。网络社会工作、学习的特点，让快餐化、碎片化的学习大行其道，这种牺牲系统性和深度的学习方式，已足以让我们对未来中华文化的传承和发展产生深深的忧虑。而做为文化载体的中国汉字，更是

陷入了前所未有的尴尬境地，提笔忘字、写字不规范等问题，在现实生活中已屡见不鲜。汉字热的出现，顺应了时代发展的客观需要，有其深刻的原因。

首先，它唤醒了全民族对本国文化的关注和重视。它用一个个活生生的例子，告诉我们

在学习和继承中华文化过程中的不足，引起我们的警觉，鞭策我们要正视不足，进而做出应有的改变。

其次，它用电视这种与时俱进的传播载体，用真人秀这种寓教于乐的节目形态，激发起

了全民关注汉字学习的热潮，通过塑造一个个“汉字英雄”，告诉我们汉字学习并不可怕，实乃“非不能，实不为也”。

最后，它顺应了民众的内心需要。重塑中华文化的辉煌，是中国目前综合国力和国际地

位日渐提升过程中民众的强大期盼，是国民发自内心的强大愿望。而汉字做为中华文化最直观的表现形式，受到民众热捧自然是顺理成章之事。

当然，在这种良好的发展态势面前，我们也要保持清醒的头脑，既要注重节目的形式，更要注重节目的内涵和细节，“汉字听写，别陷入刁钻崇拜”。

我们要把握这个宣传汉字、宣传中化文化的大好机会，坚持正确的方向，传播中华文化的精华，抛弃其中的糟粕，激发国民更大的学习热情，为中华文化走向世界，为中华民族的伟大复兴做出更大的贡献。

先来看理论政策：

第一，习近平同志在中央党校2010年春季学期第二批入学学员开学典礼上的讲话中，要求努力克服不良文风，积极倡导优良文风，要求观点短、实、新，力戒观点假、大、空。

第二，中共中央政治局2012年12月4日召开会议，会议一致同意关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定：改进调查研究；精简会议活动；精简会议简报；规范出访活动；改进警卫工作；改进新闻报道；严格文稿发表；厉行勤俭节约。

第三，2013年6月22日至25日，中央政治局专门会议指出，要着力改进学风文风会

风，着力控制“三公”经费支出，着力整治跑官要官等选人用人上的不正之风，着力解决吃拿卡要问题，着力解决接受会员卡、商业预付卡问题，着力解决“形象工程”、“政绩工程”和各种节庆、论坛、招商会、国际性会议泛滥等问题，着力制止滥建楼堂馆所问题。并要求统筹制定领导干部办公用房、住房、配车、秘书配备、公务接待、警卫、福利、休假等工作生活待遇标准。

从这些理论政策中，能感受到一股新的风气，更加侧重对于现实问题的解决，讲求实干、实效，而非假大空的问题，同时党中央非常关注民生问题和民众关心的问题，如三公消费的公开，会议招待从简，遏制吃拿卡要等等政府部门自身存在的问题，我们政府自上而下并以壮士断腕的决心来着力解决问题，如李克强总理所说：“改革重在行动，喊破嗓子，不如甩开膀子”。而公务员面试考题又是对于大部分考生进入体制内之前思想的引导，紧跟时代的步伐，与时俱进的学习和思考政策理论，才能更好的迎合考试。所以在平时的备考中，对于最新的理论政策，务必要敏感，并且有针对性的查阅资料，多思考，这样在面试遇到类似的理论政策相关题目，也不至于被动。同时，要多去接触最新的一些面试题目。如果再不引起

关注，而是还随随便便用过去的老题目，停留在过往不问世事的状态中，必然会让笔试中，所拥有的优势或是仅存的翻盘的希望走向破灭。因此。在未来的备考中，一定要把握住最新的理论政策和执政者的风格特点，同时，注意答题时，要短实新，少说空话、套话、大话，才能在公务员面试中如鱼得水，鲤鱼跳龙门。

以下是今年最新的真题： 1.政府开展整顿内部评比活动，由原来的一百多个评比项目削减合并为八十多项，重点保留一些关于民生方面的评比，请谈谈其积极意义。（政府大幅度的削减评比项目，是由于近年来乱评比、乱达标、乱表彰活动的蔓延趋势及其带来的现实问题不容轻视。评比的本意应以公共部门的权威性和公正性为后盾，起到一定的激励、监督作用。但遗憾的是，由于：一是政绩的需要。某些官员习惯于借助这类活动获取“荣誉”，向上“邀功”，对下“买好”，以此积累升迁资本。二是利益在作祟。一些部门巧立名目，借评比检查之机，行“揩油”、“捞钱”之实，“验收组”成了“宴收组”，使得不尊重民意的评比表彰自然弄虚作假盛行。故此，此次评比削减意义非凡：减轻了政府部门以及社会各方诸多不必要的负担，有利于政府部门理顺关系、转变职能、改进作风、提高效率，有利于利益相关者维护自身合法权益。）

2.大家印象中，机关一般都有大院，有保安。某些地方政府拆除了大院围墙，撤除了保安，方便群众办事。你的看法是？（政府一道冰冷的高墙，阻隔的是群众的信任，阻塞的是民意的传递，“门难进、脸难看、话难听、事难办”是留给办事群众的最大形象，这极大损害了政府在百姓心中的亲民形象，也违背了建设服务型政府的理念。然而拆除围墙，撤除保安能够从情感上拉近群众和政府之间的距离，更紧密地加强政府与群众的联系，破除了干群之间的心理隔阂，促使各部门领导直面责任。破除心墙，还需政府工作人员，恪守职业道德，依法行政，耐心做好解释。从而真正树立服务型政府的亲民形象。）

3.新一届领导班子在开会时强调：领导干部开会时要少拿稿子，少说空话，多干实事。谈谈你的看法。（领导班子强调的会风、文风问题，是党求真务实执政理念的真实体现。前期会风、文风不正，严重影响真抓实干、影响工作成效，耗费大量时间和精力，同时，损害党的威信，甚至导致干部脱离群众。因此，“改革贵在行动，喊破嗓子，不如甩开膀子”，一是积极倡导、大力弘扬优良文风，各级领导机关和领导干部要率先垂范、身体力行。二是制定相关会议制度和出台相关会风、文风的意见措施，为落实提供制度保障。三是“天下大事，不难于立法，而难于法之必行”；好的实施离不开各地方政府，狠抓落实，贯彻执行。

4.政府的八项规定：对于别人做的我们要提前做，对于别人不做的我们要坚决不做。谈谈你的看法。（习总书记勤俭、廉政，所视察之处皆然不封路、不设置障碍，上行下效。顺时而动，部分省市的两会也不摆设任何花卉，不装点，不封路，不设置障碍，整个中国进入前所未有的亲民时代。习书记向我们传递着时代的正能量，一方面，利民、便民、亲民，政府要提前做，顺应民意。另一方面，对于违反原则、损害群众利益的，坚决不做，抵挡住各种诱惑。）

5.目前政府喜欢在大型节假日搞庆典活动，如请明星搞演唱会，政府搭台，明星唱戏，领导露脸，百姓买单，但是经常因门票票价高额卖不出去，最后分摊给其他人。你怎么看？（节假日庆典活动的举办可以营造出浓浓的节日氛围、丰富群众文化生活、弘扬民族文化，这对于提高社会凝聚力，提升地方知名度及发展经济，都有意义。因此，在条件允许的情况下，举行一些适当的节日庆典活动无可厚非。但庆典过度操办则毒害深重。一是高成本的庆典活动造成了资源浪费。二是高票价的庆典活动拉开了群众距离。三是单一性的庆典形式难收到实际效果。四是拍板式的庆典活动有损政府公信力。故此，一是树立正确的发展观念。二是出台地方政府开展节庆活动的规章制度。三是倡导决策的民主性与科学性。最后，树立起正确的政绩观和群众观。）

6.随着清明、端午等传统节日的相继来临，各地公祭之风又起，甚至出现了“伏羲东奔

西走，黄帝到处安家，诸葛四处显灵，女娲遍地开花”的热闹场面，政府官办清明、端午等传统节日，对此你怎么看？（理性的看待公祭之风，一方面：洋节很热，传统节日淡漠，政府祭祀，起到很好的引导作用。清明节，追逝先人，踏青扫墓，让大家在忙碌的工作中，有时间亲近自然，怀念故人。另一方面：节日重形式轻内容。大张旗鼓与我们所说的勤俭节约相背离。形式单一，传统节日传承，缺乏创新，未与时俱进，融入现代元素。对此一是加大对于传统节日的宣传，不能仅仅限于节日当天，通过各种媒体解读传统节日，不断宣传。二

是不断创新，与时俱进，融现代积极元素到传统节日，如中国福爷爷等等，激发大家的兴趣。）还有题目，如“中央例行节俭，勤俭节约，公款吃喝各地有所”回潮“，怎样制定一个长效机制进行管理。”和“目前存在送购物卡的现象，”出现买的人不用，用的人不买“，这种现象你怎么看？”等等，通过面试的题目，直面当今政府日常工作中存在的实际问题，必须把

勤俭节约、廉洁高效落实到工作中，这样服务型政府的建设才能真正得到百姓的认可。大家平常关心家之内——八卦谣言，国之上——领土主权，一个可以娱乐，另一个可以同仇敌忾。但是家之上国之内的事情，往往很少关注，我们建议考生，对于最新的理论政策要高度的关注，这样才会有的放矢，因为这部分恰恰是命题区域。

第五篇：模拟题

模拟题：近期，《中国汉字听写大会》、《汉字英雄》等电视栏目在社会上引起巨大反响。针对目前社会上出现的汉字热现象，你怎么看？

解析：习近平同志说过，“中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，是中华民族生

生不息、发展壮大的丰厚滋养。”这一重要论断深刻阐明了文化对一个国家发展的重要性。

从某种意义上说，文化，作为一个国家软实力的象征，是一个国家真正强大的核心标志。历史发展到今天，源远流长的中华文化在传承过程中遭遇到了强大的挑战。网络社会工作、学习的特点，让快餐化、碎片化的学习大行其道，这种牺牲系统性和深度的学习方式，已足以让我们对未来中华文化的传承和发展产生深深的忧虑。而做为文化载体的中国汉字，更是

陷入了前所未有的尴尬境地，提笔忘字、写字不规范等问题，在现实生活中已屡见不鲜。汉字热的出现，顺应了时代发展的客观需要，有其深刻的原因。

首先，它唤醒了全民族对本国文化的关注和重视。它用一个个活生生的例子，告诉我们

在学习和继承中华文化过程中的不足，引起我们的警觉，鞭策我们要正视不足，进而做出应有的改变。

其次，它用电视这种与时俱进的传播载体，用真人秀这种寓教于乐的节目形态，激发起

了全民关注汉字学习的热潮，通过塑造一个个“汉字英雄”，告诉我们汉字学习并不可怕，实乃“非不能，实不为也”。

最后，它顺应了民众的内心需要。重塑中华文化的辉煌，是中国目前综合国力和国际地

位日渐提升过程中民众的强大期盼，是国民发自内心的强大愿望。而汉字做为中华文化最直观的表现形式，受到民众热捧自然是顺理成章之事。

当然，在这种良好的发展态势面前，我们也要保持清醒的头脑，既要注重节目的形式，更要注重节目的内涵和细节，“汉字听写，别陷入刁钻崇拜”。

我们要把握这个宣传汉字、宣传中化文化的大好机会，坚持正确的方向，传播中华文化的精华，抛弃其中的糟粕，激发国民更大的学习热情，为中华文化走向世界，为中华民族的伟大复兴做出更大的贡献。

先来看理论政策：

第一，习近平同志在中央党校2010年春季学期第二批入学学员开学典礼上的讲话中，要求努力克服不良文风，积极倡导优良文风，要求观点短、实、新，力戒观点假、大、空。

第二，中共中央政治局2012年12月4日召开会议，会议一致同意关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定：改进调查研究；精简会议活动；精简会议简报；规范出访活动；改进警卫工作；改进新闻报道；严格文稿发表；厉行勤俭节约。

第三，2013年6月22日至25日，中央政治局专门会议指出，要着力改进学风文风会

风，着力控制“三公”经费支出，着力整治跑官要官等选人用人上的不正之风，着力解决吃拿卡要问题，着力解决接受会员卡、商业预付卡问题，着力解决“形象工程”、“政绩工程”和各种节庆、论坛、招商会、国际性会议泛滥等问题，着力制止滥建楼堂馆所问题。并要求统筹制定领导干部办公用房、住房、配车、秘书配备、公务接待、警卫、福利、休假等工作生活待遇标准。

从这些理论政策中，能感受到一股新的风气，更加侧重对于现实问题的解决，讲求实干、实效，而非假大空的问题，同时党中央非常关注民生问题和民众关心的问题，如三公消费的公开，会议招待从简，遏制吃拿卡要等等政府部门自身存在的问题，我们政府自上而下并以壮士断腕的决心来着力解决问题，如李克强总理所说：“改革重在行动，喊破嗓子，不如甩开膀子”。而公务员面试考题又是对于大部分考生进入体制内之前思想的引导，紧跟时代的步伐，与时俱进的学习和思考政策理论，才能更好的迎合考试。所以在平时的备考中，对于最新的理论政策，务必要敏感，并且有针对性的查阅资料，多思考，这样在面试遇到类似的理论政策相关题目，也不至于被动。同时，要多去接触最新的一些面试题目。如果再不引起