写演讲稿的要求

第一篇：写演讲稿的要求

竞选演讲稿格式

演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。

演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。

演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。

1、介绍自己应聘的根基前提

根基前提：指自身政治素质，营业能力和工作立场等。首要浮现出自己为什么应聘，凭什么应聘，竞聘者在介绍自己的情形时，必然要有针对性，针对竞聘的岗位来介绍自己的学历，履历，政治素质，营业能力，已有政绩等。并非面面俱到，而是要按照自己竞聘职务的本能机能情形有所取舍。

例：

今天，我加入副科级率领职位的竞争，在这里“展示自己，推销自己”，一是组织上给了我们这样一个机缘，我们应该勇于爱护保重自己，长于抓住机缘，二是我感受经由过程几年的工作磨炼，已经具备了胜任副科级率领职位的小我素质和工作能力：

一是具有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神。我是从农村走出来的，深深懂得“宝剑锋从磨砺出”，“梅花喷香自苦寒来”的事理。经由近十年的自力糊口，我已经养成了吃苦耐劳的习惯。这些年来，我爱岗敬业，工作踏结壮实，兢兢业业，一丝不苟，不管干什么从岂论价钱，更不自怨自艾，干一行，爱一行，专一行，高尺度、严要求，尽利巴工作做到最好。

2、剖明自己任职后的筹算

最首要的仍是你在任职后的筹算，是以，必然要用简明简要的说话亮明自己的不雅概念，也就是说，要紧紧环绕着听众关心的热点、难点问题、提出明晰的工作方针和切实可行的法子。还有你在任职后的打算，因此，一定要用简明扼要的语言亮明自己的观点，也就是说，要紧紧围绕着听众关心的热点、难点问题、提出明确的工作目标和切实可行的措施。

3、结尾方法

(1)表明对竞聘成败的态度。例如：作为这次竞聘上岗的积极参与者，我希望在兑争中获得成功。但是，我绝不会回避失败。不管最后结果如何，我都将“堂堂正正做人，兢兢业业做事”。

(2)表达自己对竞聘上岗的信心。

我今天的演讲虽然是毛遂自荐，但绝不是王婆卖瓜、自卖自夸。我只想向各位领导展示一个

真实的我。我相信，凭着我的政治素质，我的爱岗敬业、脚踏实地的精神，我的工作热情，我的管理经验，我一定能把副处长的工作做好。如果各位有疑虑,那就请给我一个机会，我决不会让大家失望。

(3)希望得到评选者的支持。如：各位领导、各位评委、请相信我，投我一票!我将是一位合格的大队长。

当然，除了稿子要好，临场的发挥也很重要，要有气场，充分展现才能，演讲时要面带笑容，话语亲切。切忌显出目中无人和骄傲自满的样子，注意适当的肢体语言可以让你变得更有亲和力。

一、先介绍自己，写差不多就行，这里不用太多。

二、自己的优势可以写平时表现，获得的奖项，反正是夸夸自己,也没关系。

三、如果我当选，我会（以此为起点，努力奋斗，取得大家的认可)……

如果我落选，我会（我不会气馁，要再接再厉，争取在下一次演讲上取得胜利)或者是自己真实想法。

最经典一句：希望大家可以信任我，如果我可以当选，我一定会不负众望，用我真真正正的实力和实实在在的业绩，来验证你们今天选择是否正确。

演讲和表演、作文有很大的区别。

首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意见的一种社会活动。

其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：

主要特点:

第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。

第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。

第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要

做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。

第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：

首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。

其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。

另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。

第五、口语性

口语性是演讲稿区别，请保留此标记于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。具体要做到：

把长句改成适听的短句;

把倒装句改为常规句;

把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;

把单音节词换成双音节词;

把生僻的词换成常用的词;

把容易误听的词换成不易误听的词。

这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。

第六、临场性

演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。

主要功能

第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。

第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。

第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。

第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。

第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。

这次竞选我们分为四个环节：

1.部员上台自由发挥演讲（下面等待上台的同学边仔细聆听台上同学演讲边进行一个

测试）

2.部长和会长进行提问

3.部长和会长商量进行打分评比

4.公布结果

最后我希望大家能够重视这次竞选的机会，这也能够很好的锻炼你们的口才与思维还有临场应变能力。也许你们会觉得这一年在创协呆着并没有给你们带来很多你们本来想学到的东西，但是这毕竟是个大家庭，它还是在细微的渗透在你的大学这一年的生活里的，而且你也收获了这个部这个协会的人做朋友，不是吗？而且我们现在正在争取把创协打入学生会去，那将是一块更高的境地，要你们去发挥去展示的时间到了！而且如果你真的爱这个家庭，那么，接下来就由你们带领创协，走向另一个美好世界吧！

谢谢你们这一年对创协的付出，希望你们越来越好！~(*^__^*)

------------------------------by郑奇琦

第二篇：写演讲稿要求

写演讲稿的要求

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《写演讲稿的要求》的内容，具体内容：演讲稿怎么写才打动人?演讲稿的写作是我们工作学习中最常遇见的一种写作形式，像单位组织的演讲比赛、征文比赛、竞聘上岗等活动，都与演讲稿的写作直接挂钩，但从某种意义上来讲，演讲稿也是最简单的...演讲稿怎么写才打动人?演讲稿的写作是我们工作学习中最常遇见的一种写作形式，像单位组织的演讲比赛、征文比赛、竞聘上岗等活动，都与演讲稿的写作直接挂钩，但从某种意义上来讲，演讲稿也是最简单的一种写作文体。下面我为大家介绍写演讲稿的一些要求。

演讲稿的写作有以下要求：

1。

了解对象

演讲稿是讲给人听的，因此，写演讲稿首先要了解听众对 象：了解他们的思想状况、文化程度、职业状况如何;了解他 们所关心和迫切需要解决的问题是什么，等等。否则，不看对 象，演讲稿写得再花工夫，说得再天花乱坠，听众也会感到索然 无味，无动于衷，也就达不到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的。

2。观点鲜明，感情真挚

演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解的透彻程度，能给人以可信性和 可靠感。演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就失去了演讲的 作用。

演讲稿还要有真挚的感情，才能打动人、感染人，有鼓 动性。

因此，它要求在表达上注意感情色彩，把说理和抒情结 合起来。既有冷静的分析，又有热情的鼓动;既有所怒，又有 所喜;既有所憎，又有所爱。当然这种深厚动人的感情不应是 “挤”出来的，而要发自肺腑，就像泉水喷涌而出。

3。行文变化，富有波澜

构成演讲稿波澜的要素很多，有内容，有安排，也有听众 的心理特征和认识事物的规律。

如果能掌握听众的心理特征和认识事物的规律，恰当地选 择材料，安排材料，也能使演讲在听众心里激起波澜。换句话 说，演讲稿要写得有波澜，主要不是靠声调的高低，而是靠内容 的有起有伏，有张有弛，有强调，有反复，有比较，有照应。

4。语言流畅，深刻风趣

要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来，让人 们看得见，听得到，就必须借助语言这个交流思想的工具。

因 此，语言运用得好还是差，对写作演讲稿影响极大。要提高演 讲稿的质量，不能不在语言的运用上下一番功夫。写作演讲稿 在语言运用上应注意以下五个问题：

(1)要口语化。“上口” “人耳”，这是对演讲语言的基 本要求，也就是说演讲的语言要口语化。

演讲，说出来的是一 连串声音，听众听到的也是一连串声音。听众能否听懂，要看 演讲者能否说得好，更要看演讲稿是否写得好。如果演讲稿不 “上口”，那么演讲的内容再好，也不能使听众“入耳”，完 全听懂。

演讲稿的“口语”，不是日常的口头语言的复制，而是经 过加工提炼的口头语言，要逻辑严密、语句通顺。

由于演讲稿 的语言是作者写出来的，受书面语言的束缚较大，因此，就要 冲破这种束缚，使演讲稿的语言口语化。

为了做到这一点，写作演讲稿时，应把长句改成短句，把倒装句必成正装句，把单音词换成双音词，把听不明白的 文言词语、成语改换或删去。演讲稿写完后，要念一念，听一 听，看看是不是“上口” “人耳”，如果不那么“上口” “人 耳”，就需要进一步修改。

(2)要通俗易懂。演讲要让听众听懂。如果使用的语言讲 出来谁也听不懂，那么这篇演讲稿就失去了听众，因而也就失 去了演讲的作用、意义和价值。为此，演讲稿的语言要力求做 到通俗易懂。

(3)要生动感人。好的演讲稿，语言一定要生动。如果 只是思想内容好，而语言干巴巴，那就算不上是一篇好的演讲 稿。

要写好演讲稿，只有语言的明白、通俗还不够，还要力求 语言生动感人。怎样使语言生动感人呢

一是用形象化的语言，运用比喻、比拟、夸张等手法增强 语言的形象色彩，把抽象化为具体，深奥讲得浅显，枯燥变成 有趣。

二是运用幽默、风趣的语言，增强演讲稿的表现力。

这 样，既能深化主题，又能使演讲的气氛轻松和谐;既可调整演 讲的节奏，又可使听众消除疲劳。

三是发挥语言音乐性的特点，注意声调的和谐和节奏的 变化。

(4)要准确朴素。准确，是指演讲稿使用的语言能够确切 地表现讲述的对象一事物和道理，揭示它们的本质及其相互关 系。

作者要做到这一点，首先，要对表达的对象熟悉了解，认 识必须对头;其次，要做到概念明确，判断恰当，用词贴切。其次，句子组织结构合理朴素，是指用普普通通的语言，明 晰、通畅地表达演讲的思想内容，而不刻意在形式上追求辞藻 的华丽。如果过分地追求文辞的华美，就会弄巧成拙，失去朴 素美的感染力。

(5)要控制篇幅。演讲稿不宜过长，要适当控制时间。德 国著名的演讲学家海茵兹雷德曼在《演讲内容的要素》一 文中指出：“在一次演讲中不要期望得到太多。宁可只有一个 给人印象深刻的思想，也不要 50 个让人前听后忘的思想。宁可 牢牢地敲进一根钉子，也不要松松地按上几十个一拨即出的图 钉。

”所以，演讲稿不在乎长，而在乎精。

5。认真修改，精益求精

从事任何文体的写作都要重视修改、认真修改、精心修 改。写作演讲稿自然不能例外，如林肯在接到要他作上述演讲 之后，在指挥战争、掌权国事的情况下，亲自起草演讲稿，并 把演讲稿念给白宫的佣人听。

直到演讲的前一天晚上，他还在 旅馆的小房间里再次推敲、修改这篇演讲稿。

再如，1883 年 3 月 14 日，马克思与世长辞。恩格斯作了《在 马克思墓前的讲话》的著名演讲，演讲草稿是这样开头的：

就在 16 个月以前，我们中间大部分人曾聚集在这座 蚊墓周围，当时，这里将是一位高贵的崇高的妇女最后安 息的地方。

今天，我们又要掘开这座坟墓，把她的丈夫的 遗体放在里边。作者考虑后进行了修改，写成：月 14 日下午两点 3 刻，当代最伟大的思想家停止了思想。让他一个人留在房里总共不过两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了一但已经是永远地睡着了。

两者比较，后者人题较快，演讲一开始就抒发了对逝者的 无限敬爱和万分惋惜的心情，使现场的人们也沉浸在对马克思 的缅怀与崇敬之中。正是这种认真的态度和精心的修改，才为 他的每次演讲的成功提供了有力的保证。

第三篇：演讲稿格式要求

一、演讲稿的含义、特点和类型

(一)演讲稿的含义

演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。

演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。

演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。

(二)演讲稿的特点

1．整体性

演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：

首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。

其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。

另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。

2．口语性

口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。具体要做到：

把长句改成适听的短句；

把倒装句改为常规句；

把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去；

把单音节词换成双音节词；

把生僻的词换成常用的词；

把容易误听的词换成不易误听的词。

这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。

3．临场性

演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。

二、演讲稿的种类

演讲按不同的分类标准，可以分成很多种类型，譬如领导人演讲、竞赛性演讲、论辨性演讲、竞选演讲、就职演说等。我们从内容性质的不同，把演讲稿分为以下几种类型：

(一)政治鼓动类

是指政治家或代表某一权力机构的要员阐述政治主张和见解的演讲稿。各级领导的施政演说，新当选的领导人的就职演说，政治家的竞选演说等等，都属于这一类型。著名的范例有《林肯在葛底斯堡的演讲》、《丘吉尔在美国圣诞节的即兴演讲》以及马丁·路德·金的《我有一个梦》等。

政治类演讲稿有三大特点：

一是话题的政治性。

这类演讲涉及的往往是重大的政治问题，关系到国家、政党、民族以及改革、和平与进步等。演讲者要表明自己的政治倾向，宣传自己的政治观点，力求正确把握历史的发展方向。二是内容的鼓动性。

这类演讲是为一定的政治目的服务的，通过演讲，让听众了解自己的施政纲领或政治观点，从而获得理解和支持，这是最基本的演讲目的。因此这类演讲，都要具备强烈的鼓动性、感召力和说服力。

三是严谨的逻辑性。

政治鼓动类的演讲稿，在提出问题、分析问题、解决问题的过程中，要显示出无懈可击的逻辑力量，只有这样才能使听众口服心服，才能赢得听众的理解和支持。

(二)学术交流类

学术演讲稿是传播、交流科学知识、学术见解及研究成果的演讲文稿。随着科学事业的发展，四化建设的需要，国内外学术交流活动的日益增多，学术演讲或学术报告的活动也越来越多。不仅专业科学技术工作者要参加各种各样的学术活动，进行学术演讲，一些机关、企事业单位的领导也要经常参加学术类的活动，也要是科学技术方面的内行。因此，学术演讲稿具有广阔的应用范围。

学术演讲稿具有下列特点：

一是学术性。

所谓学术性，首先是指讨论的问题是科学性的，而不是社会性的。其次，是对某一学科领域中的现象或问题的系统剖析和阐述，能够揭示事物的本质及发展的客观规律。二是创造性。

所谓创造性，就是对科学问题有独特的发现和独到的见解。要在前人研究的基础上有所前进，而不是原地踏步。因此，学术类演讲不能泛泛地讲一般的知识，而要有自己的新材料、新方法、新见解。

三是通俗性。

学术演讲具有很强的专业性，它要涉及到许多有关复杂抽象的科学道理和不易被一般人所理解的专业术语，这样就给听众对演讲的内容的理解造成了一定的困难。另外，演讲这种口头传播方式稍纵即逝，不能像阅读文章那样反复咀嚼，这样也影响传播的效果。为此，撰稿时要对某些专业知识进行必要的注解，要把抽象深奥的科学道理表达得深入浅出，通俗易懂。

三)思想教育类

思想教育类的演讲稿是针对现实生活中人们的思想动态、思想倾向和思想问题，以真切的事实、有力的论证、充盈的感情来讴歌真善美、鞭挞假恶丑。引导听众树立正确的人生观、世界观，激励听众为崇高的理想、事业而奋斗。这类演讲稿适用于演讲比赛、主题演讲会、巡回报告等

思想教育类的演讲稿有以下特点：

一是时代性。

思想教育类的演讲稿所涉及的内容大都是现实生活中比较突出的问题，都具有浓郁的时

代气息。撰写这类演讲稿时，要把握时代精神，如实宣传现实生活中的新人、新事、新思想、新风尚。

二是劝导性。

思想教育类演讲的目的是劝说、引导、警示，让人们在人生的道路上走好每一步。为此，演讲者要站在特定的立场上，通过大量翔实的材料，具体生动地阐明自己的观点，使听众在不自觉中受到感染，并引起思想上的共鸣。

三是生动性。

思想教育类的演讲，并不是用抽象的说教方式把自己的观点强加于人，而是运用具体生动的事例和形象直观的表达，去打动听众，使之自觉自愿地接受演讲者的观点。

三、演讲稿的写法

(一)确定讲题，选择材料

1．根据演讲活动的性质与目的来确立讲题

所谓讲题，就是演讲的中心话题。演讲稿的撰写必须在一个有社会或科学价值、有现实意义或学术意义的特定问题中展开，否则，将是无的放矢。

演讲者总是根据演讲的性质、目的来确定选题的。若被邀请作学术演讲，就应该介绍自己最新的研究成果或自己掌握的最新的学术信息，这样的话题才最具学术性。如果是在思想教育性的演讲活动上作演讲，就应该针对现实中最新鲜的现象和听众最关心的问题发表见解。就连竞选演说和就职演说，也要能把握住听众的理想和愿望来选题。

2．根据演讲主题与听众情况来选择材料

材料是演讲稿的血肉，所以材料的选择和使用在演讲稿的写作过程中是一个重要的环节。

首先要围绕主题筛选材料。主题是演讲稿的思想观点，是演讲的宗旨所在。材料是主题形成的基础，又是表现主题的支柱。演讲稿的思想观点必须靠材料来支撑，材料必须能充分地表现主题，有力地支持主题。所以，凡是能充分说明、突出、烘托主题的材料就应选用，否则就舍弃，要做到材料与观点的统一。另外，还要选择那些新颖的、典型的、真实的材料，使主题表现得更深刻、更有力。

其次，材料的选择还要考虑到听众的情况。听众的政治素质、社会地位、文化教养，以及心理需求等，都对演讲有制约作用。因而，选用的材料要尽量贴近听众的生活，这样，不仅容易使他们心领神会，而且听起来也会饶有兴味。一般而言，对青少年的演讲应形象有趣，寓理于事，举例要尽量选择他们所崇拜的人和有轰动效应的事；对工人、农民的演讲，要生动风趣、通俗浅显，尽可能列举他们周围的人和发生在他们中间的事作例子。而对知识分子的演讲，使用材料则必须讲究文化层次。

(二)精心安排好开头、主体和结尾

不同类型、不同内容的演讲稿，其结构方式也各不相同，但结构的基本形态都是由开头、主体、结尾三部分构成。各部分的具体要求如下：

1．开头要先声夺人，富有吸引力

演讲稿的开头，也叫开场白，它犹如戏剧开头的“镇场”，在全篇中占据重要的地位。开头的方式主要有如下几种：

开门见山，亮出主旨。

这种开头不绕弯子，直奔主题，开宗明义地提出自己的观点。如1941年李卜克内西《在德国国会上反对军事拨款的声明》开头就说：“我投票反对这项提案，理由如下：”。叙述事实，交代背景

开头向听众报告一些新发生的事实，比较容易引起人们的注意，吸引听众倾听。如1941年7月3日斯大林《广播演说》的开头：“希特勒德国从6月22日向我们祖国发动的背信弃

义的军事进攻，正在继续着。虽然红军进行了英勇的抵抗，虽然敌人的精锐师团和他们的精锐空军部队已被击溃，被埋葬在战场上，但是敌人又从前线调来了生力军，继续向前闯进。„„我们的祖国面临着严重的危险。”

提出问题，发人深思

通过提问，引导听众思考一个问题，并由此造成一个悬念，引起听众欲知答案的期待。如曲啸的《人生·理想·追求》就是这样开头的：“一个人应该怎样对待自己青春的时光呢？我想在这里同大家谈谈我的情况。”

引用警句，引出下文

引用内涵深刻、发人深省的警句，引出下面的内容来。如一个大学生的演讲稿，标题叫《我的思考与奋起》，开头就很精彩：“一个人如果一辈子都不曾混乱过，那么他从来就没有思考过。”

开头的方法还有一些，不再一一列举。总之无论采用什么形式的开头，都要做到先声夺人，富于吸引力。

2．主体部分要层层展开，步步推向高潮

演讲稿的主体，要层层展开，步步推向高潮。所谓高潮，即演讲中最精彩、最激动人心的段落。在主体部分的行文上，要在理论上一步步说服听众，在内容上一步步吸引听众，在感情上一步步感染听众。要精心安排结构层次，层层深入，环环相扣，水到渠成地推向高潮。主体部分展开的方式有以下三种：

并列式。

并列式就是围绕演讲稿的中心论点，从不同角度、不同侧面进行表现，其结构形态呈放射状四面展开，宛若车轮之轴与其辐条。而每一侧面都直接面向中心论点，证明中心论点。递进式。

即从表面、浅层入手，采取步步深入、层层推进的方法，最终揭示深刻的主题，犹如层层剥笋。用这种方法来安排演讲稿的结构层次，能使事物得到由表及里的深入阐述和证明。并列递进结合式。

这种结构，或是在并列中包含递进，或是在递进中包含并列。一些纵横捭阖、气势雄伟的演讲稿常采用这种方式。3．结尾要干脆利落，简洁有力

演讲稿的结尾，是主体内容发展的必然结果。结尾或归纳、或升华、或希望、或号召，方式很多。好的结尾应收拢全篇，卒章显志，干脆利落，简洁有力，切忌画蛇添足，节外生枝

开场白

许多学生认为数学是枯燥的、乏味的。一些非数学老师在听完一堂数学课后，往往这样评价：思路清晰、语言精练、解题严谨，就是太乏味、缺少趣味性，让人昏昏欲睡。那么，如何调动学生的上课积极性，引发他们的好奇心？设计好“开场白”，非常关键。下面是数学课的几个片断：

动手实验式“开场白”：桌上摆满了切成各种形状的萝卜，大伙好像还在热列地讨论着什么。老师微笑问：“同学们，用一个平面去截一个正方体，截出的面可能是什么形状？”

悬念式“开场白”：老师一上讲台，故意神神秘秘地说“你们每人随便想一个自

然数，将这个数乘5减7，再把结果乘2加14”。……“你们算得的结果个位数字一定是0”。顿时教室里象炸了锅似的，……“等你学了字母表示数，你也会算了”。……

故事式“开场白”：为了让学生体会图形的边长、周长、面积在变化过程中的关系，领会列方程解应用题时，关键是捕捉到不变的量。老师先给学生讲了一个故事：父亲的羊越来越多，想拆旧羊圈扩大面积，可是没有多余的篱笆，怎么办呢？他叫来了儿子,儿子不慌不忙地说：“爸，我有办法”。“你看，旧羊圈长70米，宽30米，面积2100平方米。如果改成50米见方的新羊圈，不用添篱笆，羊圈面积就有2500平方米”。

诸如此类的还有：“贴近生活式”开场白；“设疑式”开场白；“名言式”开场白；“趣味式”开场白；“实例式”开场白；“比喻式”开场白等等。向学生提出恰当的问题，激发起学生的兴趣，提高他们学习的积极性。

第四篇：演讲稿要求

“汇聚青年志，共筑中国梦”新生演讲赛演讲稿原则 实现伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。青年，是国家的未来，是实现民族复兴的中坚力量。把握深入开展“三爱”教育（爱学习，爱劳动，爱祖国）的精神，特举办以“汇聚青年志，共筑中国梦”为主题的新生演讲比赛，引导和团结广大学生青年，将自身发展与国家、社会发展紧密结合起来，激励他们在日常生活中志存高远、追求卓越，为实现自身理想和民族梦想奋斗不息。演讲稿要求：

总体要求：演讲稿内容观点正确、鲜明，主题深刻集中，角度新颖、适当，材料典型、充分，逻辑严谨，说服力强；

1.命题演讲稿的时间要控制在3~5分钟以内，字数在800~1000字左右；

2.内容要积极向上，不宜出现“无耻”等不健康字眼，尽量不要出现时政敏感题材，如钓鱼岛问题等等；

3.内容不能太空泛，不能光喊空口号，得联合自身实际，以小见大，再与国家相联系；

4.使用排比句能增强表达者的感染力，但也不宜使用过多；

5.切忌百度抄演讲稿，可以参考，但绝不能抄袭，抄袭的内容各个学院的老师、同学都能够听出来，因为每年都有很多选手，每年都有很多相同的话，已经听熟了，所以，不要挑战哦，评委的听力是杠杠的；

6.在演讲稿中尽量不要出现“我们倡议...”这类的话；

7.演讲稿的逻辑一定要强，否则评委可能不知道你在讲什么，比如先个人再国家，需要自己思考；

8.内容可创新，以给人耳目一新的感觉；

9.希望大家按上述要求积极准备自己的演讲稿，不断总结、修改、完善。

第五篇：竞聘演讲稿(格式要求)

竞 聘 演 讲 稿

××× 2015年11月19日

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一、个人基本情况 ****

二、竞聘优势 ****

三、任职思路 ****

标题：黑体二号

姓名及日期：仿宋_GB2312四号

正文：仿宋_GB2312三号，正文小标题：仿宋_GB2312三号加粗。

A4纸张打印，页面设置：上、下2.54厘米，左、右3.17厘米。