演讲比赛活动流程

第一篇：演讲比赛活动流程

演讲比赛活动流程

时间：2014年08月20日 14：30-16：30

地点：淮上明珠会议室

一、场地布置：

舞台安排：主舞台背景为横幅。

舞台左端为主持台，上面也印有”我的未来，我的梦演讲比赛”。舞台背景为LED显示屏，比赛前轮流投映比赛主题、活动构想、活动细则、评分细则、比赛规则、奖项设置的介绍，在比赛过程中显示参赛选手信息（信息包括：名字，简介，参赛口号）和即兴演讲图片。后台顶部悬挂演讲比赛圆满成功的横幅。

赛场座位安排：第一排为嘉宾及评委座位，后排为观众席。

礼仪安排：会场设礼仪2名，负责：为嘉宾送水、引路；评委点评完毕时送花；收集评委评分牌汇总到主持台；颁奖时端奖盘。

主持安排：一名。

工作人员安排：设有一名工作人员调节话筒及话筒的搬移。

二、具体流程：

（1）主持人开场并介绍到场嘉宾及评委。

（2）领导致开幕词

（3）主持人介绍比赛规则、评分细则。

（4）选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲。

（5）一位选手演讲结束后、主持人公布上一位选手的得分，以此内推。

（6）中场休息、及最后评分统计时安排互动环节或小节目。

（7）待所有选手比赛完后，邀请评委代表上台发言、点评及总结。

(8）主持人宣布比赛成绩和名次。

(9）上台颁奖（征文、演讲分别颁发）。

（10）活动参与者合影，主持人宣布活动结束。

三、注意事项

（1）参赛选手必须在赛前15分钟入场，指定区域就座，抽签比赛顺序。

（2）比赛开始后，各参赛选手不得无故退出比赛。

四、评分标准：

按演讲材料、语言表达、形体语言、主题形象、会场效果五部分对演讲选手进行评分，满分为100分。

（1）演讲材料（35分）

思想内容能紧紧围绕的主题，观点正确、鲜明，见解独到。内容充实具体，生动感人；材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实、具有普遍意义，体现时代精神； 讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜；文字简练流畅，具有较强的思想性。

（2）语言表达（35分）

演讲者语音规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。演讲表达准确、流畅、自然。语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。

（3）形体语言（15分）

演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。

（4）主体形象（5分）

演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。

（5）会场效果（10分）

演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。

五、奖项设立：

征文：一等奖 1名、二等奖 2名、三等奖 3名优秀奖若干名演讲：一等奖1名、二等奖2名、三等奖 3名优秀奖若干名征文、演讲比赛获奖者均给予一定的物质、精神奖励，优秀作品陆续刊登在“富有人”报，及公司网站。

第二篇：演讲比赛活动流程

苏家院镇“弘扬民族文化，传承中华美德”主题演讲主持稿 音乐：励志，爱国，轻快

13：30

尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家中午好！在这个阳光明媚的初冬，大家欢聚一堂，共谈民族文化，共话中华美德。13：33

奏唱国歌

首先让我们在国歌声中升华我们的爱国热情。全体起立，奏唱国歌。国歌声中，爱国之情油然而生。然美德如一泓和清泉，滋养人的心灵，在漫漫历史长河中，中华传统美德和民族精神文化铸造了我们的灵魂，成为中华民族发展壮大的精神源泉

13：35

张校长致辞

。在苏家院镇这方温暖的土地上，作为教育的引航者，苏家院镇中心校引领我们以这样的方式弘扬民族文化，传承中华美德，接下来有请苏家院镇中心校校长张老师为我们今天的活动助威呐喊。

非常感谢张校长的精彩致辞。民族文化，中华美德，世代相传，生生不息

昭君出塞，苏武牧羊是爱国的典范，曾子杀猪，季布一诺千金是诚信的代表，程门立雪，三顾茅庐是尊师重教的楷模

正是因为中华民族有众多的美德感召者，才有了现在更多的践行者，为民族团结无私奉献的孔繁森，毅然放弃美国待遇优厚，生活安逸，坚定回国的导弹之父钱学森，拥有一颗像金子般闪光心灵的徐虎，……中华上下五千年文明史，这样的故事数不胜数，今天就让我们走进这样的故事，让我们传承中华美德，苏家院镇中心校“弘扬民族文化，传承中华美德”演讲比赛正式开始，请允许我向大家郑重介绍今天的评委，他们是：（组长：郭太勇，迟宽刚，陈大勇，钱应县，余丽云，郑翔，代昌文）

13：45

请1号，2号选手做准备，宣读评分标准，本着“公平，公正，公开”的原则，今天我们的比赛当场亮分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分为选手最后得分。

13：50

比赛正式开始，有请1号选手上场，2号选手做准备 ……

颁发奖状（运动员进行曲）蒋峰作活动总结

徐显彩 2016年11月10日

第三篇：演讲比赛活动流程

演讲比赛活动流程 时间：2008年10月12日 19：00-21：30 地点：西南大学31教报告厅

场地布置：舞台安排：主舞台背景为横幅，上书：

舞台左端为主持台，上面也印有”西南大学主题演讲大赛决赛字样”.舞台右端为多媒体显示屏，比赛前轮流投映比赛主题、活动构想、活动细则、评分细则、比赛规则、奖项设置的介绍，在比赛过程中显示参赛选手信息（信息包括：名字，简介，参赛口号）和即兴演讲图片。后台顶部悬挂有“预祝西南大学第三届校园主题演讲大赛圆满成功”，标语右角写有“西南大学学生会”。

赛场座位安排：第一排为嘉宾及评委座位，后排为观众席。礼仪安排：会场设礼仪4名，负责：为嘉宾送水、引路；评委点评完毕时送花；收集评委评分牌汇总到主持台；颁奖时端奖盘。主持安排：设有两名主持，男女各一名。

工作人员安排：设有一名工作人员调节话筒及话筒的搬移。具体流程:

一、主持人致开幕辞，并介绍嘉宾和比赛细则（5人一组，先是3分钟主题演讲，在2分30秒时黄牌提示；接着是1分20秒即兴看图演讲，每位选说有15秒准备时间，一分钟时有黄牌提示）。

二、比赛开始。5位一组，每五位选手演讲完毕后时文

艺表演（活跃气氛并统计分数），表演完成宣布前五位的得分。

三、比赛完毕。由专家点评该场比赛。

四、选手合唱《明天会更好》。

五、颁奖。设优秀组织奖（主办单位，5，由学生会主

席颁发）优秀奖（8，由老师颁发）三等奖（3，由传闻

总制片颁发）二等奖（2，由系主任颁发）一等奖（1，由汉语言研究专家、文学教授颁发）。嘉宾位选手颁奖。

六、谢幕。礼炮。选手与评委合影。

七、清理会场，主办方合影。

备注：办该类比赛前应适当提醒选手比赛注意细节，如服饰应以黑色为主，要庄严、慎重。

第四篇：英语演讲比赛活动流程

活动流程（具体事项如有改动将另行通知）

一）前期宣传

由部长在校学生会内积极宣传，动员会内广大成员积极参与。

二）前期准备

1．.拟定还比赛时间和比赛地点

2．制作报名表并指定负责人员以及值班注意事项

3．准备奖状和荣誉证书

4.邀请评委团（希望能对演讲选手的内容提问）及嘉宾。

5.准备演讲赛中穿插的文艺节目

6.设置命题演讲题目或演讲内容范围并规定好演讲的的时间范围（4-7分钟：开场白、演讲内容、结束语。）,7.指定相关人员在后期做分手的统计和计算，制作演讲评分细则及打分卡

三）报名方式

以部门为单位以短信的方式或其他方式进行报名，再由本部人员进行信息统计。

四)人员安排

1.宣传活动负责人：

2.报名及值班负责人：

3.准备文艺节目负责人：

4.活动场地安全负责人：

5.邀请评委团及嘉宾负责人：

6.外联负责人：

7.制作评分细则负责人：

8.场地布置负责人：

9.主持人：

10.设置命题演讲题目或演讲内容的负责人：

五)赛程安排

1.所有工作人员在必须提前2小时赶到比赛现场进行各部门的准备工作。

2.各位选手抽签决定演讲次序 3.主持人致开幕词并且介绍比赛主题、评委、嘉宾、参赛选手。

4.主持人介绍比赛的规则评分细则和互动（评委提问，选手即兴作答）。

5.比赛开始，各选手按所抽序号有序上场。

5.一轮比赛的每三名选手参加完比赛之后，主持人报一次分；二轮比赛完成后主持人报分，公布成绩。

6.在一轮比赛之后，表演文艺节目；一轮比赛完成后中间邀请嘉宾讲话或中间插文艺节目，调节比赛气氛。

7.待所有的选手比赛完后，邀请嘉宾上台发言，工作人员进行统分。

8.嘉宾发言完后，主持人上台宣布比赛结果（依次由优胜奖到一等奖）。

9.嘉宾上台颁奖。

10.主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。

11.工作人员负责做好后期工作。

六)奖项设置

一等奖1名：奖品加荣誉证书

二等奖2名：奖品加荣誉证书

三等奖3名：荣誉证书

最佳口才奖1名

优秀奖若干

七）相关细节(现场秩序的维持和处理突发事件)

1.教室多媒体出现设备、座位等问题时，及时通知相关人员，并做好更换教室的准备。

2.参赛选手必须提前15分钟到场，相关负责人需及时做好通知工作。

3.相关负责人确认特邀嘉宾有事未能到场时，将重新安排座位。

4.选手上场需主持人进行提醒。相关负责人要确认到场的选手，有时也需对其进行必要的提醒。

第五篇：演讲比赛活动流程

流程：

1、参赛选手抽取参赛序号

2、主持人介绍参赛评委

3、主持人宣读演讲比赛规则

4、按序号进行精彩演讲

5、点评

6、颁奖 参赛规则:

一、参赛须知

1、各参赛选手必须规定，按时参加开会、抽签和比赛。

2、参赛选手必须在赛前10分钟入场签到，点名时候不在场，则视作弃权处理。

3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。

二、评分标准

1、本次比赛中主题演讲采用10分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。（1）思想内容占5分：主题鲜明深刻1.5分、联系实际1.5分、材料典型有力2分。（2）表达形式5分：有声语言2分、态势语言2分、全场效果0.5分、风度仪表0.5分。

2、评委评分当场计分，每位选手演讲完毕后，评委分析，把握评分尺度，为选手打分。

3、去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分（保留到小数点后两位）。

4、当场确定得奖的名次。

三、演讲要求

1、比赛采取命题演讲方式进行,演讲稿内容必须围绕“爱岗敬业”的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明。

2、选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。

3、比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到1分钟视为弃权。

4、每位选手比赛时间限定在5—10分钟时间不足6分钟一律扣1分。

四、本次比赛设一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。

五、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。【范例】

为了庆祝国庆61周年，歌颂伟大祖国繁荣富强，体验家乡变化，感受人民生活水平变化和学校发展变化，激励广大师生爱国爱校，爱家乡的情感，丰富校园文化生活，提高师生 的艺术素养，进一步培养和提高学生的综合素质，从而促进学生的全面发展。特举办此次“爱祖国，爱家乡，爱学校”为主题的演讲比赛。

一、比赛内容与时间

1、内容：以“爱祖国，爱家乡，爱学校”为主题，结合个人和社会实际，设计演讲具体内容。演讲题目自拟。

2、时间：2012年9月30日

3、地点：学校前院广场

4、参赛人员：

教师组：各年级组每组选送一名教师参赛

学生组：一至六年级每班选送一名选手参赛

5、参会人员：全体师生

6、初赛奖励办法：

学生组：以年级段为单位成立评委团，对本段各班评选的学生进行初选，评选出一等奖两名，二等奖两名，其余为三等奖。学校统一颁发证书。（学生初赛时间：9月20——21日，21日下午放学前把获奖名单报到政教处）

教师组：每段推选一名优秀选手参加学校初选，选出一等奖五名，二等奖五名。（教师初赛时间：下周一9月20日全体教师例会）

7、决赛奖励办法：

学生组：每段推选出的一等奖选手，参加学校范围内的一等奖和特等奖的角逐。荣获特等奖的学生和一等奖的学生，学校要颁发证书和奖品，并在学校宣传栏中进行风采展示，分别为所在班级加五分和三分。

教师组：初选中评选出的一等奖选手参加学校范围内一等奖和特等奖的角逐，获得学校一等奖的教师为个人加量化积分加一分，获得学校特等奖的教师为个人量化积分加二分，为本段教师每人加量化积分一分。获奖教师现场颁发证书和奖品，并在学校宣传栏中进行风采展示。

二、活动流程：

第一阶段：宣传阶段

本次比赛通过召开年级主任会议，由年级主任在各年级进行宣传发动师生踊跃报名，由各班班主任落实各班报名，筹备，政教处总协调。

第二阶段：各年级组织初赛

（一）选手要求

1、形象健康、举止自然、端庄，能体现小学生的良好风貌

2、吐字清晰，普通话标准

3、具备较强的演讲能力

4、主题突出，内容感人

（二）各年级按要求自行进行初赛、并推选优秀选手参加总决赛。

第三阶段：各年级优胜选手总决赛

（一）比赛环节

1、时间：不超过5分钟，超时酌情扣分。

2、选材：内容要围绕爱国、爱家乡、爱学校的某一方面。

3、配乐：可以配乐，音乐与内容应相协调，可以自带光碟或自己配乐，或他人伴奏。

4、参赛选手原则上要求脱稿。

(二)评分标准

本次比赛成立评判委员会，对选手成绩进行客观公正的评判。评分标准如下：

1、演讲内容(30%)：主题突出，内容真实感人，结构完整清晰等。

2、语言表达(30%)：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。

3、演讲表情(20%)：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。

4、仪表仪态(10%)：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。

5、其他(10%)：时间控制，出入场，演讲效果，创意及有关内容。

三、比赛组织纪律要求

1、参赛选手应严格遵守赛场纪律，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌，讲普通话。

2、赛前，各班上报比赛演讲稿1份。

四、分工安排

总导演：钱战彬

组织协调：郭会玲 赵军伟

会场组织：李广磊 张广普 崔海霞 冉松涛

活动主持：程前 郑寒 评委：暂定

汇总：于彩利 赵会娟 李炎博

音响：周世发

摄影：陈红伟

评分 标准

整体印象分（10分）演讲内容（40分）演讲技巧分（50分）参 赛 选 手 仪 表 端 庄（4）衣 着 整 洁（3）精 神 状 态

（3）主题 突出 健康 向上（15）措辞准确 造句通畅（10）结构合理 逻辑清晰（15）普通 话标 准（10）

口 齿 清 晰（5）感 情 丰 富（15）抑 扬 顿 挫（15）仪 态 大 方