第一篇:王嘉璇观后感
《买火柴的小女孩》观后感
五年级5班王嘉璇
12月27日,学校带领我们去中国儿童艺术剧院观看话剧《买火柴的小女孩》。那精彩的故事内容时刻告诉我:我十分幸福。
以前,我只在一本书上看过这个故事,并非常喜欢这个故事的作者:安徒生。现在在剧院里看这个话剧,仿佛让我身临其境,感受到火柴的温暖,和小女孩的想把火柴买出去,为爸爸买酒治腿的愿望,还深深地感动着我的心。
她衣衫褴褛,争着一双惊恐的眼睛,脸和嘴唇冻得发紫,冻僵的小手提着一篮火柴,嘴里不断喊着:“谁要火柴,谁要火柴……”
每当我听到话剧中衣服破烂不堪的小女孩说的“奶奶生前告诉我,火柴会给人带来温暖,一根火柴就是一个希望!”时我非常感动,因为我非常同情、怜爱她。她总是被别人瞧不起,被别人欺负和嘲讽,看着看着,我不禁为她的身世遭遇流下了眼泪。
剧中过新年时,富商的儿子、海盗的儿子、伯爵的儿子和顽固的女孩儿英格都嘲笑小女孩的礼物很简单,只是爸爸的一个拥抱,可爸爸的拥抱是用金钱买不来的,这才是最珍贵的礼物。
看看卖火柴的小女孩, 我十分感动,因为她的家庭是家破人亡的, 而我的家庭却幸福美满的。她虽然没有富有的生活、快乐的童年,但她没有抱怨命运对她的不公平,而是拥有一颗美善的心!
第二篇:王梓璇作文
王梓璇一年级《看图说话》习作
《我的爸爸》
你们认识我的爸爸吗?我的爸爸个子中等,身体很健壮。我的爸爸有一张长长的脸,英挺的剑眉下面有一双大大的眼睛还戴着一幅眼镜,眼镜下面有一个挺挺的鼻子和一张大大的嘴巴。我的爸爸每天都把胡须刮的很干净。我的爸爸很帅吧!
★★
《大扫除》
星期四下午放学后,大扫除开始啰!有的小朋友认真的擦窗户,有的小朋友开心的扫地,还有的小朋友高兴的放桌椅。他们两人一组、三人一伙,干的热火朝天,教室一会就变得干干净净!
★★★
《春风的色彩》
春风是绿色的。小草在春风的召唤下,伸了一个懒腰,悄悄地钻出来。小树在春风抚摸下,冒出了小脑袋。大地地春风的沐浴下,一片一片绿油油的。瞧,连河水都是碧绿的。
★★★
《春风的色彩》
春风是红色的。红通通的太阳伸了一个懒腰,看到了粉红色的桃花。桃花跟太阳打了一个招呼。杏花也揉揉眼睛跟地上的小草说:“春天来了”。小朋友们看到了这一切,他们露出了红红的笑脸。
★★★
《好朋友》
在风和日丽的日子里,小黄和小美见面了。小黄叼了一个小
虫给小美吃,从此他们亲密无间、互帮互助。有一天他们游泳,游得兴高采烈,就这样他们成了形影不离的好朋友。
★★
《美丽的白云》
今天的天气多么睛朗,抬头望去,瓦蓝瓦蓝的天空上飘着一
朵朵洁白的云儿,不时变化着,带给我无尽的遐想,她时而像洁白的雪花,她时而像可爱的小白兔,她时而像胖乎乎的小羊,她时而又像美丽的白天鹅。多么奇妙,多么有趣呀!
★★★★★
《我的书包》
今天是开学的第一天,我背上了崭新的书包,心里美滋滋的。
这书包是我用自己攒起来的零花钱买来的,昨天我和妈妈一起去商场选了半天,才买下来的,你瞧,它多么别致呀!它是粉色的,共分三层,外面画着一个小姑娘和六只天鹅在跳舞,可真引人注目。打开第一层,里面放着我上课的书;打开第二层,里面放着我的本子;打开第三层,里面都是我最心爱的小玩意。我非常喜欢我的书包,它是我学习的好伙伴,我以后会非常爱护它。
★★★+
《我的文具盒》
我有一个精致漂亮的文具盒。这个文具盒是爸爸给我买的。
文具盒是黄色的,共分为两层。盒盖上画着一只可爱的机器猫,打开第一层,里面整整齐齐的躺者铅笔宝宝和橡皮宝宝,打开第二层,里面有一个漂亮的尺子,它们都是我的好帮手。我喜欢我的文具盒。
★★★★
《一个红钱包》
今天下午放学后在回家的路上,我低下头看见一个红钱包。
我捡起钱包打开一看,哇,这里面的钱可真多呀!我想:“我把这些钱用来给自己买花裙子穿,那多漂亮呀”!可我又想:“我把钱拿走了,那失主可就没有钱了”,突然耳边响起老师经常教育我们的话:捡到别人的东西,要物归原主,不能据为己有。我四周看了看,没有人到处找丢失的东西,怎么办呢!我想了又想,想到了一个好办法,我把钱包交给了警察叔叔,希望他能帮助我找到失主把钱包交还给他。警察叔叔对我说:“你真是个拾金不昧的好孩子”。听了警察的夸奖,我心里美滋滋的回家去了。
★ ★★★
《做家务》
昨天,我的同学来我家玩,把我家搞得乱七八糟。今天我要
好好收拾收拾,说干就干。我先拿起扫帚扫地,接着我拿起拖把拖地,我再拿起抹布擦窗户,最后我还拿起抹布擦桌子。经过我辛苦的劳动,我的家终于变得干干净净了。
★★★
《小金鱼》
小金鱼的模样真可爱。它的眼睛圆圆鼓鼓的,可是不眨眼,它们都是睁着眼睛睡觉。它有一个小小的鼻子。它的嘴巴能吐出圆圆的泡泡。它的身体上还许多鱼鳞。它还有一个粗粗的尾巴,它的尾巴左右摇摆,在水中自由自在的游来游去。
★★★-
《夏天的池塘》
夏天到了,池塘里的荷花真美啊。它们有的还没有开放,还
是一个花苞。有的已经全盛开了。还有的花瓣全掉了,只剩下一个小小的莲蓬了,我真想把它吃掉。水面上有一个碧绿色的荷叶。空中有一只小鸟飞来了,看见这么美丽的景象,它说:“夏天的池塘真美呀!有荷花有荷叶,大家快来看呀”。大家都来了,它们都说:“真美呀”!
★★★-
《桔子》
我最爱吃的水果是桔子。它的颜色是桔色。它的形状是圆形的,像一个小皮球。我吃一口,酸溜溜的。我非常喜欢吃桔子。
★ ★
《芒果》
我最爱吃的水果是芒果。今天,爸爸终于给我买了一袋芒果。
芒果是橙色的,还是椭圆形的呢!看起来像个小鸡蛋。看着看着,我的口水都流下来了,我连忙吃了一个,味道酸中带甜,真好吃!等我吃完后,我要让我的爸爸再买一袋芒果给我吃。
★★★
《美丽的喷泉》
一天晚上,爸爸妈妈带我到天鹅湖去看喷泉,美丽的喷泉真
让人流连忘返。那一股股喷泉像下雨一样从半空中落下来,形成了一道道珠帘,就好象是来到了孙悟空的水帘洞。又过了一会,喷泉喷出来的水都是五彩缤纷的呢!我说:“喷泉真美呀”!
★★★
《骄傲的小螃蟹》
在一眼望不到边的大海里,有一只骄傲的小螃蟹,它有一对
大而坚硬的大夹子,谁被它的大夹子夹过都会受伤,所以它骄傲的自称是大海中的“小霸王”,非常爱欺负大海里的其它小动物。
有一天,小动物们在大海中游玩,突然小螃蟹出现了,小鱼
看见了小螃蟹吓的赶忙往前游,小虾米吓的直往前冲,小乌龟吓的把头、四肢、尾巴统统缩到它的壳里了。大海里只有海星静静地躺在沙滩上。突然,海面上有一个小朋友来吊螃蟹。小螃蟹看见了鱼钩,它说:“我是这里的霸王!看我怎么夹住你!”还没等它说完,岸上的小朋友一把提起鱼杆得意的说:“我吊到了一只小螃蟹”。就这样,“小霸王”离开了大海。
大海里没有了小螃蟹,小鱼、小虾米、小乌龟过上了幸福、快乐、自由自在的生活。
★★★+
《家乡的春节》
春节到了,早上一起床爸爸就带着我开始贴春联、放鞭炮,累得我满头大汗。一转眼就到了中午,我又陪着奶奶准备年夜饭。到晚上舅爷爷来到我家过年了。妈妈将过年准备的菜端上了桌子,哇,我们家的年夜饭大餐可真丰盛呀!有蛋饺、有年糕、有钱串子、还有金圆宝等等。看得我直流口水,这些菜都是我们合肥人过春节的传统菜肴,我可喜欢吃了!听奶奶说:“以前过年可以吃到平时吃不到的好东西,因此,人们总盼望着天天都过年。如今我们天天吃的都象过年一样,现在就希望忙碌了一年,一家人能够开开心心过大年。”
除夕夜窗外,鞭炮声声脆响,烟花五彩缤纷。爸爸领着我来到家门口放烟花,看着夜空被烟花打扮的美丽极了,我高兴地跳了起来。放完烟花,还有一件最重要的事,就是给长辈们磕头,计压岁钱。
临睡前,妈妈告诉我说:“明年早上要把枕头下面的糕吃掉,而且吃完了才能讲话。这叫开口糕,是老家的习俗,意思是希望第二年能步步登高。”听着妈妈说的话,我很快进入了甜蜜的梦乡。
这就是我们家乡的春节,是快乐的节日。
注:这篇作文参加了全国的一个小学生作文比赛,但很可惜我没入选获奖。
第三篇:王品璇演讲稿
我爱祖国
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《我爱祖国》。
“五十六个星座,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家,五十六种语言汇成一句话,爱我中华爱我中华爱我中华„„”是啊,我们离不开祖国,我们热爱祖国。
我们热爱母亲,是因为母亲给了我们伟大的母爱;我们热爱家庭,是因为家庭给了我们暴风雨后的宁静;我们热爱祖国,则是因为祖国给了我们更为珍贵的东西——没有祖国,就没有我们的安栖之所;没有祖国,就没有我们做人的尊严;没有祖国,就没有我们孩子的活泼和家庭的安宁;没有祖国,就没有我们所拥有的一切!
然而,这看似普通的幸福生活,却饱含一曲曲动人的颂歌,经历一段段悲壮的历史。曾几何时,我们的祖国饱经沧桑,历尽磨难,她成了帝国主义倾销鸦片的场所,成了军阀混战的战场,成了帝国主义瓜分世界的赌场,成了野心家们争权夺势的赛场。她曾遍体鳞伤,千疮百孔。每一寸土地都被烙上深深的血痕,每一张容颜都布满了惊恐的阴霾。此情此景,山河在呜咽,松涛在哀泣,乌云笼罩下的中国在艰难的行进。
祖国的路在何方?民族的希望何在?此时此刻,是爱恋自己生于斯、长于斯的中华故人,在这母亲生死存亡的危难关头,是他们用一股股豪情,一片片忠心,发出了一声声震荡环宇的呐喊,抒写了一首首大海回波的壮歌。为挽救我沉沦的中华民族,他们求索奋斗、折戟沉沙、浴血疆场、马革尸还„„母亲呀,你曾凝结着多少代人的痛苦、辛酸和血泪、你曾凝结着多少仁人志士的希望、信念和奋斗。数十年的期待,数十年的煎熬,数万万同胞的奋斗,终于换来了天安门城楼那一声惊天动地的声音-——“中国人民从此站起来了”!
悠悠五千年,泱泱大中华。伟大的中华民族这一东方巨龙,载着秦关汉月、唐疆元界的战鼓声;载着高峡出平湖的澎湃诗篇;载着改革开放的旗帜,载着中华民族的憧憬,正以惊人的速度向前飞奔!我们成功的战胜了1998年的特大洪水;成功的加入WTO;成功的抗击了“非典”和“禽流感”; 成功的举办奥运会;成功的战胜了2008年5月12日震惊世界的大地震;成功的实现了载人飞船第一次出仓遨游太空等。这一系列成功,证明了今天我国的强大实力,中华民族像一个巨人,屹立于世界东方。
同学们!回顾过去,我们雄心激扬;盛世年华,我们信心百倍;展望未来,我们豪情满怀。沧桑的岁月已留痕,繁荣的祖国正兴盛。自古英雄出少年。在当今世界的残酷竞争中,中国青少年能否肩负起民族振兴和洗刷国耻的任务,直接关系到中国将来的命运。我们虽然无需面对国土的沦丧,无需承受战火硝烟,但是我们可能要阻挡不期而来的洪水,抗击非典,预防禽流感,我们的足球要获胜,我们要研究转基因,我们要征服沙尘暴,我们要保护环境、维护世界合平„„毋容置疑,我们这些祖国未来的建设者和接班人,肩负重担、义不容辞、任重道远。为了祖国的繁荣、民族的兴旺,今天的我们用激情点燃希望之火,用青春汗水浇灌成功之花。
勤奋学习、奋力拼搏,是我们生活中不变的主题。“三分天注定,七分靠打拼。”
也许会受挫,也许会失败,但是,“不经历风雨怎么见彩虹”远航的水手告诉我们“风雨中,这点痛算什么,擦干泪,不要问,至少我们还有梦。” 努力吧!奋斗吧!同学们。让我们共同深深的祝愿“祖国与天地同寿,江山与日月争辉”!
我的演讲完毕,谢谢大家!
第四篇:《有的人》读后感 陈嘉璇
[《有的人》读后感 陈嘉璇]
读了这篇纪念鲁迅有感的文章后,我觉得,鲁迅真的叫人佩服,我敬佩他爱国的精神,我学习他善恶分明,嫉恶如仇的品质,我喜欢他为别人想得多,为自己想得少的态度,《有的人》读后感 陈嘉璇。他永远都是那样的善良,幽默,风趣,永远把人民放在第一位。
这首诗写得非常有情感,很有做人的道理,把平常人们所做的事情有了相应的结果,该做的,不该做的,都有它好的一方面,做了事就要勇于承担,无论是好,是坏,都要有面对、挑战的勇气,但自信是不可缺少的,只有自信的自己,才有成功之后真实的我!
文章写了好几个方面的例子,现在的幸福与快乐要好好把握,不要去做一些对自己不利,又伤害到别人的事情,读后感《《有的人》读后感 陈嘉璇》。做这些事会得到严厉的惩罚,会加倍还给自己,所以,值钱的事物要好好把握,才能完善自己,还会有相当好的回报!
这首诗写的是纪念鲁迅先生的,世间的人们有好有坏,他们所做的一切事情都可以用这首诗来代替,这首诗把一切都概括了,我很喜欢这首诗,也许是这首诗告诉了我时间的真善美或假恶丑的一些事情会得到怎样的报应,做坏事会得到你想不到的报应,一心想做好事,为他人着想不求回报的人会有接连不断的好事,在他们的人生道路上,回事一天很成功的路!
文章教给了我这些道理,让我清楚要怎样去做一个好人,做一个诚实守信的一个心地善良的人。我读完这首诗歌,我会明白,懂得去怎样做一个人的道理。
第五篇:《一诺千金》观后感(李佳璇)
大爱无疆
——《一诺千金》观后感
河北省张家口市第九中学1205班李佳璇
关爱像一缕阳光,温暖了我们的心灵;关爱像一盏明灯,驱走了我们心中的黑暗;关爱像一朵美丽的鲜花,带给我们芳香。
《一诺千金》取材于河北农大果树93(01)班毕业生15年倾情照顾已逝同学李宝元父母的真人故事,这是一部根据真实故事改编的电影。故事介绍了河北农业大学果树93(01)班的同学们,在毕业前夕,相约照顾一位因患先天性疾病而不幸早逝的同学的父母。这不是一时的感情冲动,而是多少年间一如既往忠实践行的职责。他们象亲生儿女一样照顾两位孤独的老人,给他们写信、寄钱,专程去遥远的山村登门看望。在媒体发现和报道这个感人的故事时,他们已经默默坚持了十五年。不求人知,不为回报,只为了当初那一份爱的约定。他们的这种关爱,给了两位老人生活下去的勇气和信心。这是一份朴素的感情,并非惊天动地的壮举,它基于人性中固有的悲悯之情,是“老吾老以及人之老”的同情心的自然流露,但难得的是能够坚持的这么长。时间增加了情感的分量,十五年默默坚守,印证了他们心中的感情的深沉和恒久。在当前这个物欲喧嚣、真情缺失的时代,他们的行为充分体现了人性的美丽和崇高。
看完这部电影,让我不由的想起一首歌《爱的奉献》:这是心的呼唤,这是 爱的奉献,这是人间的春风,幸福之花处处开遍……
这部电影,也不禁让我泪流满面。让我不禁感叹,人性的善良让这个世界更加美丽!关爱,有时很简单。或许只是一个让座,或许只是扶着盲人过马路,或许只是向流浪者施舍一点零花钱。这些简单的善举体现了一个人爱心的积淀。关爱,有时也考验一个人的信念。二十年来,郭明义参加了60多次捐献全血和捐献血小板,累计6万多毫升,相当于自身全部血量的10倍。山西临汾孟佩杰从8岁起开始承担起侍奉瘫痪养母的重任,十几年不离不弃。新疆 烤羊肉串的“慈善家”阿里木,8年来,卖出30多万串羊肉串攒下的10多万元,全部捐献出来资助了上百名贫困学生。这些对爱的坚守的感人故事体现了一个人坚毅的品质和对社会的责任。大爱无疆。
让我们携起手来,撑起爱的蓝天,让爱充满社会的每个角落,让每个人感受到爱的温暖。
指导教师:通烈平