第一篇：建筑模型发言稿
“百花”因我而精彩，我因“百花”而灿烂建筑模型竞赛活动总结发言稿 尊敬的各位领导、老师：
你们好！
首先请允许我代表湘潭县百花学校衷心感谢共青团湘潭市委、湘潭市体育局、湘潭市教育局、湘潭市科学技术协会、少先队湘潭市工作委员会为湘潭市（县）各中小学校搭建了一个学习、交流、探索、提升和增进友谊的平台。这次活动的成功举办更有赖于主办单位湘潭市青少年宫科技活动中心的的大力支持和辛勤付出。在此，让我们再次感谢青少年宫科技活动中心为这次科技教育系列活动作出的努力奉献。
2007年湘潭市青少年科技教育竞赛系列活动已告结束，这次活动持续时间虽不是很长，但我深切感受到活动的开展对推动我市科技教育事业的发展，对提高广大青少年的科技综合素质有着十分重要的意义。回首活动过程，我们有一些心得体会，也积累了一定的经验，取得了一定的成绩。为更好地推动今后的工作，在此，我将我在本次活动中的所做的工作向各位领导和同仁汇报，虽有班门弄斧之嫌，但却是衷心以期抛砖引玉，求得不断进步。
首先是校领导高度重视，本学期初我校推出了“以推动科技创新教育活动的开展为主旨，以打响科技教育、特色教育品牌为重点，以科技创新为主题的科技活动月”。当接到科技教育系列竞赛活动通知后，我校立即成立了以校长牵头、以科学组老师为成员的专门班子，通过宣传园地和班会倡导等形式大力营造科技活动氛围，并委派专人参加建筑模型辅导员培训，以获取有指导意义的资讯。通过一系列措施，在学校掀起了一股很浓的科技活动热潮。
其次是辅导员的爱岗敬业的精神。我是一名科学老师，我深知错过小学科普，将错过一生科学！小学科学老师甚至影响中国一代人的科学观和科学态度、科学热情！在我校的科技活动月中，我始终用我的激情点燃学生学科学、爱科学、用科学的热情。自从接受“爱我湘潭”建筑模型竞赛和“悠悠球”比赛项目后，我丝毫也没倦怠，立即在全校3-6年级开展此次竞赛系列活动的组织工作。先是根据上级有关文件精神和辅导员培训班的有关指示进行汇总、整理并打印各种资料在各班进行宣传发动。其次是指导学生建筑模型的制作。建筑模型制作是青少年科技活动中新兴的项目。它通过人们的视觉表象与城市空间的拓展，建筑形态更新，人居环境的改善等外在环境的渲染，为青少年开展建筑科技知识普及活动提供大量认知信息，并获得创作灵感。小学生由于认知思维特点，在模型制作方面积累的知识经验都极其有限，为激发他们的创作灵感，我多渠道搜集资料让他们感受，并且带领他们参观如“锦绣湘江”等多处房产模型展厅，让他们有更直观的感受。在作品的制作过程中，我分期分批对他们进行培训和指导，为了更好的解决学生在制作中出现的问题，我对每一种模型都先行制作示范，在学生动手制作阶段，我仔细观察他们的动态。每完成一批作品，我都集中进行点评，分析学生创作中的亮点和需要改进的地方，让学生在不断的探索中获得新的创作灵感。在短短的一个月时
间里，我利用业余的时间组织和指导学生进行模型创作灵感的培训、材料的采购和模型的制作，学生制作的作品虽然有些稚嫩，但它是用心泉浇灌的。通过感受、观察、思索、制作、点评等立体活动模式，在较短的时间里极大的激发了学生们的灵感，提高了他们的动手能力，也涌现出了一批优秀的制作高手，也许明天的科学家、设计师就在他们中间产生！
由于学校领导的支持和本人的不懈努力下，我校有238人参加建筑模型竞赛，222人参加悠悠球比赛。活动中我始终以“‘百花’因我而精彩，我因‘百花’而灿烂”的口号激励学生，让学生在整个的创作过程中充满了激情。此次活动中，我校取得了不错的成绩，受到了上级各部门的肯定，并且在活动中很好的培养了学生运用知识解决实际问题的能力。我们殷切希望未来的日子里，各上级主管部门能提供更多的机会，搭建更多的平台，大力促进学校间的交流与合作，更好的推广科技教育的成功做法和经验，以使我校的科技教育事业迈上新的台阶。也恳切能与兄弟学校、各位同仁携手并进、共同努力，不断开拓我市科技教育更广阔的空间，为孩子的幸福人生奠定坚实的科学素质基础。
湘潭县百花学校郭乐芬
2007-12-19
第二篇：什么是建筑模型
什么是建筑模型
建筑模型是建筑设计的一种表达方式。
建筑设计的表达，是指建筑设计师在承担某项建筑设计的过程中，运用各种媒介、技巧和手段，选择平面形式或立体形式来表达自己的设计构思，以展示其建筑设计作品的性格和品质。建筑设计的表达是将一项建筑设计构思塑造成直观形象的重要手段，对于建筑设计师和业主来说都是有这重要意义的。建筑设计有两种表达方式：一种是平面图，另外一中是立体模型。
这两种方式各有优点，各有用途，但都是争取建筑设计项目的最基本手段。
第三篇：建筑模型报告
规划模型制作报告
学生姓名：×××
班级: ×××××× 学号: ××××××指导老师: 汪艳
2015年×月×日
一、制作目的
这次制作模型实训的主要目的是通过资料查找，动手操作方式来加强我们学生对建筑空间的认识以及建筑模型的制作能力；同时通过这次建筑初步实训，进一步的培养我们学生对建筑空间美的认识。还有一点就是希望通过模型制作实训锻炼到我们做事情的耐性与细心。
二、制作内容
1.查找资料
查阅书籍并在网上心细查找，最后决定制作住宅别墅以及地形模型。该住宅别墅外观朴素大方，且制作比较简单，对于初次做模型的我比较容易接受。
2.建筑草图绘制
选定了住宅别墅建筑之后，便开始将建筑模型实体化。先绘制该建筑的平面、立面以及剖面图。然后抄绘一份草图。这样做为了更好的了解所选的建筑的空间结构，及其布局。为下一步制作模型做好准备。
3.完成模型的制作
根据所绘制的建筑草图，利用建筑模型所使用的工具（三合板、KT板、双面胶、AB胶、丁字尺、三角板、剪刀、美工刀、模型版等等）正确地表现所选建筑的三维空间，同时对建筑外部环境进行周密的布置。此外，模型制作尽可能准确细致、简洁美观！
4.成果报告
写成果报告，总结这次模型制作的过程、心得体会和成果。其中包括做得好的地方继续发展与做的不足需要日后改进的方面。通过这种方式，有助于更好地提升自我。
三、收获与体会
首先，我购置备齐了所有的工具，包括美工刀、丁字尺、三角板、剪刀、固体胶、双面胶、铅笔、橡皮、模型版、砂纸、界尺、颜料。
选择材料时要考虑的因素
①模型的制作速度。
②预期达到的修改和实验的程度。
③在模型尺寸范围内，材料保持形状和跨度的能力。
④模型所反映的组件的厚度。
通过比较分析，我决定使用模型版来作为住宅的基本材料，KT版作为地形材料，此外还有石子、小草等其他材料。
接下来就是看似不重要却很重要的一步了，那就是选择适合自己的建筑，对此老师并没有太多的要求。仔细研究了所有的方案，发现此临湖别墅它既简洁而又不落俗套。
这种建筑刚好适合我的特点，我自己比较容易专注于整体，在整体环境打造方面可能会比较有优势，我认为掌握好比例与材料纹理，是比较容易打造出好作品的，若建筑太烦杂，可能自己的注意力会被分散，做出来的作品可能对整体的刻画就不那么协调了。所以，我最终选择了这个方案。
选好了方案，我就开始查找关于建筑和地形地貌制作的各种资料，并看了一些模型制作的视频。只有看了足够多的资料，才能使自己对模型制作有一个更深的理解，懂得这个建筑的优势所在，才能最大限度的去开发模型的制作思路。这个别墅整体用模型版制作，主题呈白色，但是门窗还有屋顶我上颜色和背景和谐搭调。我继续根据平面图分别展开制作，别墅的一面临近坡地，另一边是公路。后面设有供游人休憩的坐凳，陆地部分内部设有可供观赏的小型花坛。再是的制作，我分为四部分制：第一部分（主要部分）做好的地形，第二部分是建筑布置，第三部分是植物景观的制作，第四部分是栏杆和假山的制作。我制作过程感到过于单调。制作好后就是一个拼凑搭接的过程。中间发生过一些问题不过我们都及时克服了。最后因为材料有限决定用马克笔来对环境进行涂色，而树木也就用花盆里面的草剪切下来制作。建筑本身就是生活的主体，从平面到造型，简洁明了，逻辑性强，仿佛建筑和各个细部已精简到不可再精简了。向人们展示了浓厚的生活气息。
制作模型的过程中，最大的困难就是材料和工具的不足，以及组员之间的意见分歧。对于我们制作模型遇到的很大的困难。
经过细心思考，精心设计，劳心制作的住宅别墅模型最终完工了，虽然为了它，我废寝忘食地工作了两个星期，但完工后那种愉悦，那种成就感是无可比拟的！通过这次模型制作全过程的学习，收获甚多，我不仅学习到了如何制作设计模型，我还认识了不少材料。更重要的是我了解到了设计的多样性、灵活性、可塑性，还有在制作中密不可分的团队精神也是不可缺少的。我制作模型需要严谨科学态度、科学理论乃至认真的学习态度和坚忍不拔的探索精神。只要这样，才能达到科技活动周的目的，才能得到真正的锻炼。最后感谢老师能给我这样好的锻炼机会，我会勤奋努力，永远充满热情的迎接挑战！
四、实验成果展示：
【模型特点】：
此模型为一个住宅别墅模型，主要特点为住宅和环境巧妙结合，制造这种感觉的方法是空间的交错和高差的变化。整体与细部还与局部小品良好的结合。由于基地地形变化，此建筑的设计依据基地的高差变化设计了架空和错层，是空间感得到了很好的发挥。
第四篇：建筑模型小结
建筑模型小结
经过为期五周的建筑模型的学习，我们从自己动手的过程中懂得了很多种思维模式和团结精神。
我们在制作的过程中还有一项非常重要的步骤，就是老师的给我们做出一定的知道，刚开始的时候我们对这么门课程很茫然，也不知道到如何下手去做，老师一步步的知道我们，先是让我们做了CAD的平面图，接着做了各个角度的3DMAX的图，使我们能够形象的了解到模型的结构和视觉冲突，当然在模型的选择上我们还是有一些的错误，大部分的同学都是自己动手设计的，由于初次设计，我们的作品显得有些生疏，但是经过老师的指点和听取老师的部分建议，我们一天比一天更有节奏的做着我们的模型计划。刚开始的茫然已经不在，取而代之的是我们的沉着的思考，和冷静的分析，在同学们交流的过程中我可以充分的感受到这一点。
做建筑模型还有一个好处就是让我们可以更团结，还可以在学习的过程中找到自己的不足，我们是分小组进行模型制作的，三个或者四个人一组做模型，我们分配好工作，尽量充分利用每个人的有点，避免缺点，才能使过程有条不紊的进行着。现在让我谈谈做模型的心得。所有的流程需要配合 设计主题 设计要求 设计目的 同时进行。从最开始是设计方案拟定，下来是平面计划图面 的确定。（大地平面 局部平面 立面 等）然后是简易模型的推敲，和大体造型的形成（造型推敲，大的轮廓确定）接下来是模型的具体细化设计。在具体设计
过程中，所有的进程要根据你的设计主题和人间尺度公学 互相辅助下完成。接下来是 展示板的制作，和设计演说告的拟定。最终具有了 模型，展示板解说稿。进行 最终的发表！建筑模型也需要很多的材料，当然根据不同的质地选择不痛的主体和配景是非常必要的。这里我们选择的质量比较好，价格有比较实惠的PVC板。配以其他配景给与主题一个充分展示的机会。
综上所诉，就是我学这门课程的小结。
学生：房洁林
班级：09环艺1班学号：200930114122
第五篇：建筑模型分类
建筑模型分类
建筑模型是创作者、设计者研究自己作品的直观表现手法，并成为建筑设计的重要手段。通过建筑模型制作，可研究建筑设计本身的功能、空间的比例和色彩等诸方面关系。模型主要分为以下三类：
一、初步模型
模型是按照设计图纸来制作，而设计图纸需要根据设计任务的要求（如面积、功能、高度、形式和风格等）解决建筑物的问题，设计者根据基本要求构思出空间结构印象做出初步草图。初步草图可以是平面图，也可以是立面图，然后以此为基础，横向或纵向发展，形成建筑物的空间立体形式。按照这些图纸就可以做出初步模型。
二、标准模型
标准模型是在初步模型和方案完成后所使用的模型，它较前述模型对建筑物有更细致的刻画，对设计者的思想有更进一步的表达，故称它为标准模型，亦叫表现模型。标准模型在整个设计过程中，处于初步模型和最终展示模型之间，起着非常重要的作用。根据扩初图或施工图制作，在材质表示和细部刻画上，要求准确表达，以便交流和修改。
三、展示模型
展示模型可以在建筑竣工前根据施工图制作，也可在工程完工后按实际建筑物去制作。它的要求比标准模型更严格，对于材质、装饰、形式和外貌要准确无误得表示出来，精度和深度比标准模型更进一步，主要用于教学陈列、商业性陈列，如售楼（房）展示之用。
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