坝美镇阿科中心学校地震逃生演练预案

第一篇：坝美镇阿科中心学校地震逃生演练预案

坝美镇阿科中心校地震逃生演练预案

为了让全体师生掌握应急地震逃生的正确方法，来开展本次地震逃生演练。熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路。确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序的进行，从而最大限度的保护全校师生的生命安全。并通过这次演练活动培养学生听从指挥、团结互助的优良品德，特制订本方案。

一、演练须知

1.演练前班主任让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间、和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，并要强调演练是预防性、模拟性演习，非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

2.演练前要对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，并对存有问题的线路进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

二、组织机构

组长：农正敏

副组长：陆登成成员： 各科室人员及各班主任、科任教师

现场指挥：廖洪甲

三、演练要求

1.听从指挥，服从安排。

2.动作敏捷，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3.按学校规定疏散路线，有序地行走，疏散到指定位置。1

4.班主任和现场负责人要密切关注演练现场，维护纪律，防止意外发生。

四、地震逃生演练程序

演练时间：2012年3月27日

1.听到第一声警报声，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

2.听到“地震警报（一长哨声）”解除后，各现场负责人迅速带领学生有秩序的疏散到指定的“安全地带"。

3.班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生，然后各班清点人数，由班主任报告现场指挥。

4。最后由校长宣布演练活动结束。

五、疏散路线

信号员发出”紧急疏散“信号。每班靠前的两位学生立刻把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。学生 在老师带领下按照预定的疏散线路，迅速撤离到“安全地带”。

六、演练结束

各班由近及远有秩序地回教室

七、注意事项

1、各教室门口或院落转弯处有本班班主任负责学生的撤离秩序。

2、学生疏散集中地按由远及近集中。

坝美镇阿科中心学校

2012年3月16日

第二篇：坝美镇阿科中心学校2012年工作计划

坝美镇阿科中心学校2012年工作计划

指导思想

坚持以教育的三个面向和科学发展观为指导，结合学校三年发展规划，从小事做起，狠抓教师队伍工作作风，落实以人为本的理念，促进教师的专业成长，力保教学质量的提高。

工作目标

安全工作抓紧抓细抓实，重大安全事故零发生，积极为创建平安校园奠定基础；学生的行为养成教育有实效，形成儒雅行事的校风；教学质量明显上升，力争达全县中上游水平；全面落实国家课程计划，体育特色有成效；深化落实云南省教育技术装备工程，力争配备率达50％；内挖潜力，外争机遇，进一步落实校舍工程建设项目、校园文化建设和教学设施、办公设备的配备安装，实现校园环境和教学装备的大改观，创建平安、和谐校园。

主要工作和措施

为进一步深化教育改革，贯彻国家、省州县的教育教学会议精神，及早部署，认真总结上的工作成效和存在的问题，使本学校工作与之融洽衔接，现将本工作要点计划如下：

一、狠抓教师队伍建设。

抓好教师政治学习活动，端正思想，转变不良作风，充分发挥模范带头作用。建立教师学年考核制度，促使干部自觉履行职责，大胆开展工作；结合“创先争优’活动，在校内开展批评和自我批评，强化教师自律性；坚持优秀处室的评比活动，促进各处室更好的发挥其功能作用，更好的为广大师生服务。要求教师积极征订2012年党报党刊，还要求每个党员教师征订一份《党的生活》。同时，要求教师积极参加“国培计划”等各级各类学习培训活动，提高教师的教育教学管理水平和业务水平。

二、德育为首，加强学校安全工作的管理

安全是学校工作的首要任务。在工作中，全体教职员工要树立起 “安全责任重于泰山”的高度责任感和使命感。

1、学校安全领导机构、安全组成员、德育处是安全工作的具体责任人。各部门要做好协调，制定出切合实际的安全工作计划。狠抓落实，常抓不懈。

2、加大安全设施的投入，使防范工作落到实处。时刻坚持对学校各种设施的安全检查，发现一处，整改一处，不留隐患；增加灭火器的数量，更换过期失效的灭火器，保证灭火器的数量和质量，以防火患；加强对监控器技防的管理，让摄像头起到监控和震慑作用。

3、建立安全事故应急制度和安全责任追究制度，做到小事能在校内迅速解决，大事能处理得果断有序，防止事态的扩大。安全工作分层管理，责任到人。在校内发生安全事故，班主任、任课教师和造成安全事故的当事人和负责人都要追究责任。

4、加强食品卫生安全管理。对学生食堂的管理人员、工作人员要求做到持证上岗，严格把好食品采买关，杜绝过期发霉、带毒食品进入食堂，坚持食品留样制度。

5、各班利用安全礼仪课、安全知识讲座和应急演练等活动，对学生进行全方位、多角度的安全教育，开展救助和自救能力培训，让学生学会自我保护。每学期安全礼仪教育课不少于15课时，安全知识讲座在四次以上，应急演练两次以上。

6、各部门、各完小要认真做好传染病的预防与控制工作，发现学生感染及时隔离治疗、消毒防范，并上报。

7、做好走读生的路途安全教育，并与家长签订相应的安全责任书。

8、德育处要直接指导少先队这个阵地。少先队工作直接关系到学校校园文化建设的成效，各负责人应充分认识、高度重视。从鼓号队建设、红领巾广播站建设、文明监督岗建设等几项重要工作入手，抓好学生的行为养成教育。利用儿童节、教师节、建队日、国庆节等重大节日开展有利于学生成长的教育活动。同时加大对完小少队工作的督促与指导力度，避免言而不行。每学期开展的大队活动不少于两 次，对完小的指导次数不少于四次。

三、集中精力抓好教学这一中心工作，提高教学质量

教学质量是学校的立校之本，强校之源，为此今年的工作重点仍然是想尽一切办法提高教学质量。为达这一目标，我们将从以下几方面开展工作。

(一）加强领导，建立教学教研管理。本是中小学新分家，新班子实施工作的开创之年。我校设有教学副校长，教务处建立了主任、副主任、语文数学教研组组长和副组长共七位分管教学工作的领导机构，充实了教学管理力量。因此，要求各负其责，团结协作，探索教学教研新路子，狠抓教师教学研究工作。

（二）团结人心，统一思想搞教学

1、充分发挥工会、教代会的协调功能，积极组织老师参加各种文娱活动，健康教师身心，让老师在活动中放松自己，展示自己，使老师们以愉快的心情投入到教学工作中。

2、坚持执行校务公开，政务公开制度。公正公平的进行各种评比和管理，做到各种工作安排，各种表扬奖励，凡涉及到教师个人利益的都尽全力做到公正公平公开，尊重教师的意见和建议。

4、在学校财力许可和不违背政策的情况下，多为老师谋福利，照顾困难教师家庭，为教师解决实际困难。

（三）认真落实常规教学检查及相关工作

1、学校将严格按照制订的计划总结制度、教师值周制度、作息时间管理制度、教学常规管理制度，保障正常的教学工作秩序，使教学工作能顺利开展。本继续抓好教师的班主任工作计划和总结、学科教学计划总结，以及教师提前到岗制度，教师每学期开学两周内交工作计划，放假前交工作总结。

2、严格执行各学科的教学常规，对不能执行教学基本常规环节的，坚决按制度予以登记，年终纳入教师绩效工资考核中。继续坚持教师备课、上课、批改作业、辅导学生等常规环节的月检查制度，各学科教研组具体落实，并认真写好检查总结，及时通报。对不认真执 行教学常规管理要求的教师，将实行奖惩制度。通过检查督促，使各学科的教学计划和总结、备课、作业布置和批改、辅导、考试和参加教研各个环节都得到具体落实。

（四）全力以赴抓好“两头”工作：即一年级和六年级的教学管理工作。一年级是学校教学工作的基础，教师只有打牢、打实基础，才有论提高的发言权。而六年级又是学校教学工作的“领头羊”。各个完小在安排任课教师时，要着力考虑教师的能力，应尽可能安排有高度责任感和具有较强教学能力的教师担任。

（五）把课题研究和常规教学有机结合，有计划的展开活动，研究出阶段性成果。各教研组、各完小要因地制宜，创造性地找出适合本组、本完小的教研课题，立足实际。各教研组、完小教导主任于开学初两周内将研究的课题名称和具体实施方案交到中心学校教务处。

抓好教师教育教学论文的撰写与评选。每学期末，每位教师结合本学科教学特色，总结经验，探索方法，撰写不少于一篇论文上交教务处，由教务处组织评选，推选优秀论文颁发荣誉证书，以此激发教师的热情。

（七）坚决落实国家课程计划，开全课程，开足课时，实施素质教育，搞好特色学校创建工作。大力实施上级部门要求的小学生每天体育锻炼一小时活动方案和控辍工作。按照中心学校的要求，各完小制订出切合实际的详细的实施办法，并与3月5日前各校将实施办法上报教务处。

（八）为进进一步推进学校教育教学管理工作，我校计划于2012年秋季学期举办小学生冬季运动会，望各完小做好相关准备工作。

（九）强化现代教育技术在教学工作中的主体地位。中心学校、西松、者卡等拥有计算机教室的学校要加强设备的正常使用，专人专管，为教学服务。进一步完善中心学校农村远程教育“班班通”工程的设备配备与安装使用，促进教学活动向现代教育方向发展。其他拥有模式二的完小学校要加强设备管理，保证设备正常运转，在使用中坚持有记录。

四、强化后勤管理工作的精细化

1、我校总务处人员要做到团结一致，服务教育教学，严格要求自己，做到账务公开、透明，随时接受大家的监督。

2、努力抓好学生食堂，保证饭菜质量，让学生满意。同时，保证各种食品的绝对安全，杜绝食物中毒事件的发生。各校食品采购员应严格把好食品入库关，拒绝过期发霉食品进入食堂。

3、努力在每个完小实施国家“营养改善”计划，保证每位在校学生每天能吃上营养的午餐。西松、革乍在3月初做好“捐一元”项目受益学校的准备工作，迎接上级检查。

4、建立完整的学校公物台账，执行学校制定的公物登记、保管、赔偿制度，严防学校财产财物的损坏和流失。

5、完善学校财金支出审批制度。制定各线物资，办公品耗材登记管理制度，严防浪费

6、继续加强中心学校和部分完小的校园绿化美化建设。将校园文化建设纳入2012年重点工作项目，争取在12月份前完成中心学校、龙蚌完小、青石完小的校园绿化美化及文化建设。

7、积极筹集资金，加大投入，力争3月份完成中心学校和那洞完小的宿舍楼、食堂等项目的建设。同时3月份，弄同完小的校舍维修将启动；9月份者烈完小和董暮完小的教学楼、宿舍楼、厕所、食堂等项目工程将按时启动。

五、其他工作

1、抓好教师培训工作。通过选派骨干教师到外地参加各级培训、校本培训和教师自学三结合的办法，力争参加培训率达50%以上。同时积极组织教师参加政府要求参加的各类普法考试活动。

2、严格执行教师考勤管理制度，杜绝教师请霸王假。教师请假两天内由完小校长批假，三天及以上由中心学校校长亲自批假，否则以旷工处理。其他婚假、丧假、病假等按照《坝美镇阿科中心学校教师考勤制度》相关条款执行。

3、抓稳抓实“两基”巩固及扫盲成教工作。“两基”及扫盲成教业 务人员要做到熟悉表册、掌握数据，要求不弄虚作假、数据真实可信，与在校学生数相吻合。

2011年11月11日

第三篇：坝美镇阿科中心学校损害群众利益专项整治工作方案

坝美镇阿科中心学校损害群众利益

专项整治工作方案

根据云教【2014】4号文件、文教办【2014】9号文件精神，结合我校区实际，制定如下工作方案。

一、指导思想

认真贯彻落实党的十八大、十八届三中全会及全省教育工作会议精神，以维护人民群众根本利益为出发点和落脚点，坚决纠正、整治损害群众利益的突出问题，切实保障人民群众利益和师生生命财产安全，消除影响学校和谐稳定的隐患，促进学校健康、有序发展。

二、总体目标

通过开展专项整治，使学校损害群众利益现象得到有效遏制，建立有利于学校健康、有序发展的长效机制，切实提高学校内部治理能力和管理水平。

三、组织机构

为加强对专项整治工作的领导，特成立广南五中损害群众利益专项整治工作领导小组如下：

组

长：农正敏

学校党总支书记、校长 副组长：陆登成副校长

成员：农立青、曹光华、陆忠海、余安稳、万农兴 领导小组下设办公室在总务处，由陆忠海任专项整治办公室主任。具体负责抓好义务教育经费、营养餐寄宿制经费及食堂管理食品安全等专项整治。

四、整治内容及分工

（一）教育经费管理

1.义务教育经费保障机制落实情况；2.义务教育阶段择校乱收费治理情况； 3.教师组织学生有偿补课乱收费治理情况；4.执行教育收费公示情况；5.服务性收费和代收费政策执行情况；6.教育工程项目建设情况；7.公用经费管理情况；8.农村义务教育“两免一补”资金使用情况、营养改善计划执行情况和农村义务教育阶段寄宿生生活补助情况；9.其他民生资金使用情况；10.财务管理等其他情况。由总务处负责。

（二）规范办学行为

1.严格执行国家和省定课程开齐课程及开足课时情况；2.严格执行“减负提质”有关规定及切实减轻学生负担情况；3.教材教辅选用规范情况；4.教辅材料管理使用和公示制度执行情况。由教务处负责。

（三）学校食堂食品安全工作

1.制度建设情况；2.许可情况；3.食堂环境情况；4.健康管理培训情况；5.落实索证索票制度情况；6.清洗消毒情况；7.食品加工制作管理情况；8.食品添加剂使用情况；9.食品安全宣传教育情况。由学校安全工作领导小组和总务处负责。

（四）学校其他安全工作

1.学校安全工作组织领导情况；2.校园及周边治安情况；3.预防猥亵、性侵学生情况；4.防范暴力恐怖事件情况；5.学校消防安全情况；6.溺水事故防范情况；7.交通安全情况；8.应急疏散演练情况；9.危险化学品安全情况； 10.事故查处情况；11.防震减灾教育纳入学校教育情况；12.学校应急处置能力情况；13.校舍、校园设施安全排查和改造情况。由学校安全工作领导小组、德育处负责。

五、实施步骤

（一）自查自纠阶段（2014年3月30日—4月8日）学习和传达上级文件精神，统一思想，制定方案，明确目标任务，落实责任，提出要求。积极开展自查自纠，全方位查找损害群众利益方面存在的突出问题。

（二）全面实施阶段（2014年4月9日—4月20日）针对存在的问题进行认真切实整改。

（三）总结经验和完善制度阶段（2014年4月20日以后）

1.总结经验。根据工作开展情况，进行认真总结，撰写总结材料。

2.建章立制。针对检查发现的突出问题和薄弱环节，深入研究分析，把握科学的工作方法，建立健全管用、科学、有效的长效机制，强化制度约束，有效预防损害群众利益的行为。

六、工作要求

1.提高认识。学校领导班子和相关人员要提高认识，切实加强责任感和紧迫感，及时发现和纠正存在的突出问题，努力维护好人民群众利益，积极营造健康、有序的教育改革发展氛围。

2.加强领导。要坚持“谁主管、谁负责”的原则，健全领导体制，实行“一把手”负责制。按照“一岗双责”要求，做到“一级抓一级，层层抓落实”。要把专项整治工作与当前开展的 党的群众路线教育实践活动紧密结合，与校风、教风、学风建设紧密结合，做到专项工作与日常工作两不误、两促进。注重整治实效。

3.认真落实整改。要全面梳理突出问题，细化改进措施，认真整改落实。

4.着力建章立制。在整改过程中，要认真总结经验，把握工作规律，结合工作实际，重新制定、修订和完善各项工作制度，完善制度体系，建立长效机制，有效预防损害群众利益的行为。

坝美镇阿科中心学校 二〇一四年三月三十一日

第四篇：坝美镇阿科中心学校“班班通”工程实施情况汇报

坝美镇阿科中心学校“云南省农村义务教育薄弱学校 改造计划—多媒体教学设备”项目实施情况汇报

实施“云南省农村义务教育薄弱学校改造计划—多媒体教学设备”项目（“班班通”）工程是农村义务教育学校实现教育信息化发展，加快教育教学改革步伐的必经之路。它能激发学生的学习兴趣，从而提高教学效率。为全面贯彻落实省州县各级相关文件及会议精神，我校认真总结过去的模式

一、模式二的经验，从设备安装到投入使用、教师培训等每个环节都得到落实，扎实有效地开展。现将工程的实施情况作如下汇报：

一、基本情况

坝美镇阿科中心学校现有12个教学班级，学生数456人，教师数51人。项目工程预计投入11个班级，其中上级配备5个班级，学校自购6个班级。

2012年2月25日，上级配备的5套设备已经全部安装完成，投入使用。经技术人员验收调试，设备正常运转，性能良好，除了上网速度较慢外，无任何不良情况发生。

二、领导重视，制度健全。

1、成立“班班通”工程建设执行领导小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，成员包括各处室主任及具体实施班班通工程的两位技术人员（张兵、何锦楠）。领导小组负责督促指导工程的实施进度，做到保障经费有保障、管理有方法，使用有成效。

2、建立完善的管理制度，保证工程的顺利实施。为确保工程按时、按质实施，完成前期工程的进度，我校制定了切合实际《广南县坝美镇阿科中心学校“班班通”工程实施方案》和《广南县坝美镇阿科中心学校教育信息化发展规划》，并要求负责教师制定出《广南县坝美镇阿科中心学校多媒体远程教学项目管理办法》、《项目管理责任书》、《项目班级管理责任书》、《授课教师管理责任书》、《设备维修制度》、《设备维护制度》、《设备使用制度》。与此同时，由负责教师与班主任、任课教师签订相应的责任书。

3、加大经费的投入。为迎接班班通设备的安装与使用，我校从以下几方面作出投入：（1）利用寒假对教学楼作了全新的装修（刷漆、贴内外卫生瓷砖、网络线路接入），已投入19万元；（2）加大教学楼墙体文化建设和班级文化建设力度，已安装了一些文字、窗帘、防盗窗等，投入3万元；（3）、为项目班级建立档案管理，投入0.4万元；

（4）、学校自购设备（包含服务器采购1.5万元）投入 14.528万元。

4、在班班通实施过程中，要求教师使用形成常规，纳入教师履职考核。

三、设备的使用和教师的培训

1、开学以来，学校要求每位任课教师积极使用设备展开教学。对多媒体教学设备不熟悉或不会用的教师，学校加强培训力度，建立教师培训机制，采取集中培训与个别辅导相结合，力争让所有教师都能熟练操作。

2、结合课程表安排，要求教师每周使用多媒体设备教学课时数不少于4课时，并在教学设计中有了科学的计划安排。在使用中，填写使用记录，建立资源管理档案。

3、在教师培训方面。（1）制定培训计划，有针对性地实施教师培训工作。（2）在接到文教电〔2011〕15号关于农村义务教育薄弱学校改造计划多媒体远程教学设备项目培训的通知后，根据文件要求，学校校长及项目负责人，于2011年12月26—29日至文山按时参加州级培训。（3）我校于2012年2月25日在教师开学工作会议上由张兵老师针对设备的一般使用方法及设备的管理作了初步的讲解，并举行班班通工程设备使用培训开班典礼，对培训的方式及规章制度提出要求，教师培训正式启动。3月18日至20日由张兵老师组织培训，教会教师多媒体计算机的操作、常用办公软件的使用、因特网搜集资源及下载、计算机网络病毒的防范、操作系统整理及日常维护、“农村远程教育资源网站”资源的使用及各电教设备的日常维护知识。（4）下一步将要培训教师的将信息技术和信息资源用于教育教学中的能力，具备计算机辅助教学和进行教育研究的能力，初步养成在网络环境下学科教学与信息技术整合的意识。

四、存在问题

1、、任课教师大多年龄偏大，接受多媒体教学设备能力低，对资源的存取、整合能力弱。经多次培训后，仍然不能全面掌握运用技术，为教学产生的效果不明显。

2、计算机内安装的windows7系统与常用的windowsx系统功能不尽相同，教师不熟悉，使用过程中操作较慢。

3、服务器的采购安装进度较慢，网络资源的管理不够科学，开展多媒体教学。坝美镇阿科中心学校 2012年3月19日

第五篇：松柏中心学校住宿生地震逃生演练实施方案

松柏中心学校住宿生地震逃生演练实施方案

校园是人员高度密集的公共场所，一旦发生安全事故给学生生命安全造成危害，并发生伤亡事件，造成的损失是无法挽回的。为体现并秉承教育的终极目的和对每位学生负责的原则，提高每位学生的安全意识，使学生掌握危难中必要的逃生技能及恰当的逃生路线，结合我校实际情况，制定了本次学生逃生演练方案。

一、成立地震安全逃生演练机构

1、领导小组： 组

长：廖昌军 副组长：宋元宝

成员：李国军、王康、辖区学校校长、班主任

2、指挥小组： 总指挥长：李国军

各学校指挥长：王康、辖区学校校长

3、逃生引导小组： 组长：王世杰 成员：万平

4、楼梯纪律维持小组： 组长：王康

成员：王禹、万昌红

5、救生小组： 组长：王康

成员：李志全、张全菊

6、演习观评小组： 组

长：廖昌军 成员：宋元宝

二、寝室地震学生逃生演练方案

1、逃生演练总指挥为:王康。

2、寝室管理员职责:具体负责男女住宿生逃生情况，负责逃生后疏散到操场上学生人数的清点工作及纪律的维持。寝室管理员事先务必要将住宿生情况及其他实际情况，制定符合寝室的详细逃生细则。全部学生均已安全从本楼撤离，同时确保无学生在楼内逗留时，所有班主任、寝室管理员、教师方可撤离。逃生到操场上的学生，要立刻找到本寝室位置，并保持安静，寝室管理员清点人数。清点完毕后在总指挥处报。总指挥做好逃生记录（详见逃生情况登记表）。

3、地震安全逃生演练技术要领：第一次警报声响起后，全体学生迅速蹲在床下，第二次警报响起后，安全起立，迅速疏散警报声响起后，全体学生起立，负责把持门的同学要及时将门打开，寝室管理员及时组织学生有秩序从疏散。疏散过程中要牢记自己的位置及一些其他细节，楼道中不要拥挤、推搡他人，人员众多情况下不要蹲下提鞋或系鞋带，提高警惕，预防踩踏。到楼梯口时保持安静，听从指挥，男生一排靠扶手、女生一排靠墙壁，以最快的速度，不挤不乱，撤离到指定场所。如若奔跑过程中个别学生摔倒，要及时抱头，缓移角落处，适时迅速站立起来，继续逃生。演练时各寝室每生自备防砸物品一个，如枕头，疏散时用枕头挡住头部直立按制定路线疏散。严禁推、拉、挤、冲。

4、逃生路线

（一）住宿生寝室楼

实际情况：共有2层，第二层是女生寝室，有女住宿生91人。第三层是男生寝室，有男住宿生79人。共有1个出口，1个楼梯。具体逃生路线安排：

二层：疏散逃生顺序：二号寝室、一号寝室、三号寝室、四号寝室、五号寝室。二号寝室女住宿学生出寝室门、过楼道、楼梯靠墙壁成一排疏散。其它寝室疏散逃生依次进行。逃生引导教师：万平。楼门口纪律维持教师：万昌红

（注：学生逃离教学楼后，要及时赶到学校操场指定位置集合(小学教学楼背后)。寝室管理员清点人数，及时将情况汇报。）

三层：疏散逃生顺序：二号寝室、一号寝室、三号寝室、四号寝室、五号寝室。二号寝室男住宿学生出寝室门、过楼道、楼梯靠扶手成一排疏散。其它寝室疏散逃生依次进行。逃生引导教师：值班门卫。楼门口纪律维持教师：王禹

（注：学生逃离教学楼后，要及时赶到学校操场指定位置集合(小学教学楼背后)。寝室管理员清点人数，及时将情况汇报。）

5、逃生路线及逃生具体的方向学生要严格按照指定的细则进行。不要慌乱，在逃生演练开始前，学生一定要熟悉逃生细则。

6、负责计时老师：王康。要求准确地记下各寝室逃出的详细时间。并填写表格。

7、逃生到学校操场不要大声喧哗，尽可能的保持安静，方便班委及老师清点人数。同时，不管发生什么事情、出现什么情况、遗漏任何物品，一旦逃生到楼外的学生，严禁再次返回教学楼。

8、演练视察领导：宋元宝、廖昌军。并填写表格。

三、疏散步骤

1、警报铃发出后，全校师生立即启动《逃生疏散演练实施方案》。

2、寝室管理员听到指令后，第一时间告知同学：现在可能发生紧急情况，请大家不要慌乱，立即按预定方案迅速撤离，撤离过程中听从各引导员老师的指挥。

3、引导员、楼梯纪律维持教师听到警报或疏散指令后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。反复提醒同学：保持安静，不要拥挤，听从指挥，注意安全。学生全部撤离后随队撤离危险区域。

4、学生撤离顺序：一二层学生同时撤离。

5、学生撤离楼梯后，寝室管理员、现场指挥教师最后撤离。

6、全校师生安全撤离到操场后，寝室管理员立即组织寝室长进行人员的清点，向演练总指挥报告情况，报告内容：某寝室实际多少人，安全撤离多少人，某寝室安全撤离教室，报告完毕。班主任老师同时做好学生的心理疏导工作。

8、疏散结束后，由演练领导做演练点评，点评结束后各班按撤离路线返回教室。

四、演练烟雾制造：李志全、张全菊。

五、摄像小组:夏长权、文朋成、六、信息报道：邓江陵

七、奖励：对于安全逃生演练中做到又快又好的寝室予以奖励，男寝室组两名，女寝室组两名。奖励标准;

1、疏散时间考核，总分10分，疏散时间第一名10分，第二名9分，依此类推。

2、寝室人数，总分10分，差一人扣一分。

3、纪律考核，总分10分，有大声喧哗，推拉等违纪现象，发现一次扣两分。由观评领导打分。

4、逃生技术考核，总分20分，发现未用枕头挡住头部疏散一人次扣一分，由观评领导打分。

八、演练时间：演练领导小组决定。

九、其他事项

1、平时加强学生防灾自救自护等方面的安全教育，让学生掌握基本的逃生技能、方法。班主任对学生进行一次地震逃生知识的安全教育。

2、政教处组织相关人员疏散演练方案的培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线。

3、学校召开教职大会进行动员。

4、组建校园安全救援队，随时待命，实施紧急救护。

5、加强对学生心理辅导，降低灾害恐慌心理。

6、未尽事宜比照相关条款执行。

松柏中心学校住宿生消防逃生演练实施方案

校园是人员高度密集的公共场所，一旦发生安全事故给学生生命安全造成危害，并发生伤亡事件，造成的损失是无法挽回的。为体现并秉承教育的终极目的和对每位学生负责的原则，提高每位学生的安全意识，使学生掌握危难中必要的逃生技能及恰当的逃生路线，结合我校实际情况，制定了本次学生逃生演练方案。

一、成立消防安全逃生演练机构

1、领导小组： 组

长：廖昌军 副组长：宋元宝

成员：李国军、王康、辖区学校校长、班主任

2、指挥小组： 总指挥长：李国军

各学校指挥长：王康、辖区学校校长

3、逃生引导小组： 组长：王世杰 成员：万平

4、楼梯纪律维持小组： 组长：王康

成员：王禹、万昌红

5、救生小组： 组长：王康

成员：李志全、张全菊

6、演习观评小组： 组

长：廖昌军 成员：宋元宝

二、寝室消防学生逃生演练方案

1、逃生演练总指挥为:王康。

2、寝室管理员职责:具体负责男女住宿生逃生情况，负责逃生后疏散到操场上学生人数的清点工作及纪律的维持。寝室管理员事先务必要将住宿生情况及其他实际情况，制定符合寝室的详细逃生细则。全部学生均已安全从本楼撤离，同时确保无学生在楼内逗留时，所有班主任、寝室管理员、教师方可撤离。逃生到操场上的学生，要立刻找到本寝室位置，并保持安静，寝室管理员清点人数。清点完毕后在总指挥处报。总指挥做好逃生记录（详见逃生情况登记表）。

3、消防安全逃生演练技术要领：警报声响起后，全体学生起立，负责把持前后门的同学要及时将门打开，寝室管理员及时组织学生有秩序从疏散。疏散过程中要牢记自己的位置及一些其他细节，楼道中不要拥挤、推搡他人，人员众多情况下不要蹲下提鞋或系鞋带，提高警惕，预防踩踏。到楼梯口时保持安静，听从指挥，男生一排靠扶手、女生一排靠墙壁，以最快的速度，不挤不乱，撤离到指定场所。如若奔跑过程中个别学生摔倒，要及时抱头，缓移角落处，适时迅速站立起来，继续逃生。演练时各班每生自备湿手巾一条，逃生时用湿手巾捂住口鼻。并且发生火灾时,弯腰前进，严禁推、拉、挤、冲。

4、逃生路线

（一）住宿生寝室楼

实际情况：共有2层，第二层是女生寝室，有女住宿生91人。第三层是男生寝室，有男住宿生79人。共有1个出口，1个楼梯。具体逃生路线安排：

二层：疏散逃生顺序：二号寝室、一号寝室、三号寝室、四号寝室、五号寝室。二号寝室女住宿学生出寝室门、过楼道、楼梯靠墙壁成一排疏散。其它寝室疏散逃生依次进行。逃生引导教师：万平。楼门口纪律维持教师：万昌红

（注：学生逃离教学楼后，要及时赶到学校操场指定位置集合(小学教学楼背后)。寝室管理员清点人数，及时将情况汇报。）

三层：疏散逃生顺序：二号寝室、一号寝室、三号寝室、四号寝室、五号寝室。二号寝室男住宿学生出寝室门、过楼道、楼梯靠扶手成一排疏散。其它寝室疏散逃生依次进行。逃生引导教师：值班门卫。楼门口纪律维持教师：王禹

（注：学生逃离教学楼后，要及时赶到学校操场指定位置集合(小学教学楼背后)。寝室管理员清点人数，及时将情况汇报。）

5、逃生路线及逃生具体的方向学生要严格按照指定的细则进行。不要慌乱，在逃生演练开始前，学生一定要熟悉逃生细则。

6、负责计时老师：王康。要求准确地记下各寝室逃出的详细时间。并填写表格。

7、逃生到学校操场不要大声喧哗，尽可能的保持安静，方便班委及老师清点人数。同时，不管发生什么事情、出现什么情况、遗漏任何物品，一旦逃生到楼外的学生，严禁再次返回教学楼。

8、演练视察领导：宋元宝、廖昌军。并填写表格。

三、疏散步骤

1、警报铃发出后，全校师生立即启动《逃生疏散演练实施方案》。

2、寝室管理员听到指令后，第一时间告知同学：现在可能发生紧急情况，请大家不要慌乱，立即按预定方案迅速撤离，撤离过程中听从各引导员老师的指挥。

3、引导员、楼梯纪律维持教师听到警报或疏散指令后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。反复提醒同学：保持安静，不要拥挤，听从指挥，注意安全。学生全部撤离后随队撤离危险区域。

4、学生撤离顺序：一二层学生同时撤离。

5、学生撤离楼梯后，寝室管理员、现场指挥教师最后撤离。

6、全校师生安全撤离到操场后，寝室管理员立即组织寝室长进行人员的清点，向演练总指挥报告情况，报告内容：某寝室实际多少人，安全撤离多少人，某寝室安全撤离教室，报告完毕。班主任老师同时做好学生的心理疏导工作。

8、疏散结束后，由演练领导做演练点评，点评结束后各班按撤离路线返回教室。

四、演练烟雾制造：李志全、张全菊。

五、摄像小组:夏长权、文朋成、六、信息报道：邓江陵

七、奖励：对于安全逃生演练中做到又快又好的寝室予以奖励，男寝室组两名，女寝室组两名。奖励标准;

1、疏散时间考核，总分10分，疏散时间第一名10分，第二名9分，依此类推。

2、寝室人数，总分10分，差一人扣一分。

3、纪律考核，总分10分，有大声喧哗，推拉等违纪现象，发现一次扣两分。由观评领导打分。

4、逃生技术考核，总分20分，发现未带湿手帕捂住口鼻，未蹲下疏散一人次扣一分，由观评领导打分。

八、演练时间：演练领导小组决定。

九、其他事项

1、平时加强学生防灾自救自护等方面的安全教育，让学生掌握基本的逃生技能、方法。班主任对学生进行一次火灾逃生知识的安全教育。

2、政教处组织相关人员疏散演练方案的培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线。

3、学校召开教职大会进行动员。

4、组建校园安全救援队，随时待命，实施紧急救护。

5、加强对学生心理辅导，降低灾害恐慌心理。

6、未尽事宜比照相关条款执行。

松柏中心学校地震安全逃生演练实施方案

校园是人员高度密集的公共场所，一旦发生安全事故给学生生命安全造成危害，并发生伤亡事件，造成的损失是无法挽回的。为进一步加强学校安全教育，提高我校处置各种突发事件和风险的能力，最大限度地预防和减少突发事件造成的损害，保障广大师生生命财产安全，增强学生自救意识，学校决定开展应急逃生疏散演练。

一、成立地震安全逃生演练机构

1、领导小组： 组

长：廖昌军

副组长：宋元宝、王世杰

成员：李国军、王康、辖区学校校长、班主任

2、指挥小组： 总指挥长：李国军

各学校指挥长：王康、辖区学校校长

3、逃生引导小组：组长：王世杰

成员：陆新珍、谭明珍、李国梅、王兴祥

4、楼梯纪律维持小组： 组长：王康

成员：贺敏、罗军、江明玉、张茹

5、救生小组： 组长：王

成员：孙晓燕、黄全美、关子君

6、演习观评小组： 组

长：廖昌军

成员：宋元宝、谢组荣、孙开勇

二、教室地震学生逃生演练方案

1、逃生演练总指挥为：王康。

2、班主任具体负责本班逃生情况，负责逃生后疏散到操场上学生人数的清点工作及纪律的维持。班主任事先务必要将本班学生根据座位情况及其他实际情况，制定符合本班级的详细逃生细则。全部学生均已安全从本楼撤离，同时确保无学生在楼内逗留时，所有班主任、教师方可撤离。逃生到操场上的学生，要立刻找到本班位置，并保持安静，班主任清点人数。清点完毕后在总指挥处报。总指挥做好逃生记录（详见逃生情况登记表）。

3、地震安全逃生演练技术要领：第一次警报声响起后，全体学生迅速蹲在桌下，第二次警报响起后，安全起立，迅速疏散。负责把持前后门的同学要及时将两门打开，班主任及时将本班学生有秩序从前后两门疏散。疏散过程中要牢记自己的位置及一些其他细节（如逃生的方向、从座位上起来后凳子的摆放位置、摆放动作等），楼道中不要拥挤、推搡他人，人员众多情况下不要蹲下提鞋或系鞋带，提高警惕，预防踩踏。各班按前后顺序一分为二，前排从前门撤离，后排从后门撤离（撤离时，先把门固定住）。到楼梯口时保持安静，听从指挥，一排靠扶手、一排靠墙壁，以最快的速度，不挤不乱，撤离到指定场所。如若奔跑过程中个别学生摔倒，要及时抱头，缓移角落处，适时迅速站立起来，继续逃生。演练时各班每生自备防砸物品一个，如书包，疏散时用书包挡住头部直立按制定路线疏散。严禁推、拉、挤、冲。

4、逃生路线

（一）初中教学楼（1号楼）

实际情况：共有4个教学班，分布在该楼1——2层，共有1个出口，1个楼梯。学生人数166人。具体逃生路线安排：

一层：初

一、初三班学生出教室出楼门往右拐到操场处逃生，初一学生靠栏杆成一排疏散，初三学生靠墙壁成一排疏散，楼门口不越中心线；逃生引导教师：陆新珍。楼门口纪律维持教师：贺敏

二层：初二班学生过楼道、楼梯出中门、往东到操场逃生，初二(1)学生靠墙壁成一排疏散，初二（2）学生靠栏杆成一排疏散。楼门口不越中心线。逃生引导教师：谭明珍。楼门口纪律维持教师：罗军

（注：学生逃离教学楼后，要及时赶到学校操场并在本班升旗处集合。本班班主任清点人数，及时将情况汇报。）

（二）小学教学楼（2号楼）

实际情况：为2层教学楼，共有6个教学班，学生人数111人，分布在该楼1——2层，共有2个出口（教学楼正门、东门），2个楼梯。具体逃生路线安排：

一层： 1、4、6年级、学前班学生往正门处逃生。六年级学生从前后门出，成两队不越正门中心线疏散；一年级学生从前门出，过中门，经中心线，成一排疏散。四年级学生出教室沿墙壁成一排，不越中心线疏散。学前班学生出教室沿护栏成一排疏散。2年级学生从教室前后门经东门出成两排疏散，到操场处逃生；正门处纪律维持教师：江明玉。逃生引导教师:李国梅。

二层：3年级学生从教室前后门出，成两排疏散，过楼道楼梯从东门出到操场处逃生。东门处纪律维持教师：张茹。逃生引导教师：王兴祥。注：学生逃离教学楼后，要及时赶到学校操场并在本班升旗处集合。本班班主任清点人数，及时将情况汇报。）

5、逃生路线及逃生具体的方向学生要严格按照各年级、各班指定的细则进行。不要慌乱，在逃生演练开始前，学生一定要熟悉本班逃生细则。

6、负责计时老师：赵润超。要求准确地记下教学楼班级逃出的详细时间。并填写表格。

7、逃生到学校广场不要大声喧哗，尽可能的保持安静，方便班委及老师清点人数。同时，不管发生什么事情、出现什么情况、遗漏任何物品，一旦逃生到楼外的学生，严禁再次返回教学楼。

8、初中教学楼演练视察领导：宋元宝、谢组荣。小学教学楼楼演练视察领导：廖昌军、孙开勇。并填写表格。

三、疏散步骤

1、警报铃发出后，全校师生立即启动《逃生疏散演练实施方案》。

2、班主任听到指令后，第一时间告知同学：现在可能发生紧急情况，请大家不要慌乱，立即按预定方案迅速撤离，撤离过程中听从各引导员老师的指挥。

3、引导员、楼梯纪律维持教师听到警报或疏散指令后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。反复提醒同学：保持安静，不要拥挤，听从指挥，注意安全。学生全部撤离后随队撤离危险区域。

4、学生撤离顺序：一二层学生同时撤离。

5、学生撤离楼梯后，班主任最后撤离。

6、全校师生安全撤离到操场后，班主任立即进行人员的清点，向演练总指挥报告情况，报告内容：某班实际多少人，安全撤离多少人，某年级某班已安全撤离教室，报告完毕。班主任老师同时做好学生的心理疏导工作。

8、疏散结束后，由演练领导做演练点评，点评结束后各班按撤离路线返回教室。

四、摄像小组:夏长权、文朋成、彭研。

五、指挥部布置：赵润超

六、信息报道：邓江陵

七、电源控制：张登高（切断电源后到指挥部报告情况，内容：电源已切断）

八、奖励：对于安全逃生演练中做到又快又好的班级予以奖励，中学组两名，小学组两名。奖励标准;

1、疏散时间考核，总分10分，疏散时间第一名10分，第二名9分，依此类推。

2、班级人数，总分10分，差一人扣一分。

3、纪律考核，总分10分，有大声喧哗，推拉等违纪现象，发现一次扣两分。由观评领导打分。

4、逃生技术考核，总分20分，发现未带遮挡物遮挡头部疏散一人次扣一分，由观评领导打分。

九、演练时间：演练领导小组决定

十、其他事项

1、平时加强学生地震自救自护等方面的安全教育，让学生掌握基本的逃生技能、方法。班主任对学生进行一次地震逃生知识的安全教育。

2、政教处组织相关人员疏散演练方案的培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线。

3、学校召开教职大会进行动员。

4、组建校园安全救援队，随时待命，实施紧急救护。

5、加强对学生心理辅导，降低灾害恐慌心理。

6、未尽事宜比照相关条款执行。

松柏中心学校消防安全逃生演练实施方案

校园是人员高度密集的公共场所，一旦发生安全事故给学生生命安全造成危害，并发生伤亡事件，造成的损失是无法挽回的。为体现并秉承教育的终极目的和对每位学生负责的原则，提高每位学生的安全意识，使学生掌握危难中必要的逃生技能及恰当的逃生路线，结合我校实际情况，制定了本次学生逃生演练方案。

一、成立消防安全逃生演练机构

1、领导小组： 组

长：廖昌军 副组长：宋元宝 成员：李国军、王康、辖区学校校长、班主任

2、指挥小组： 总指挥长：李国军

各学校指挥长：王康、辖区学校校长

3、逃生引导小组： 组长：王世杰

成员：陆新珍、谭明珍、李国梅、王兴祥

4、楼梯纪律维持小组： 组长：王康

成员：贺敏、罗军、江明玉、张茹

5、救生小组： 组长：王康

成员：孙晓燕、黄全美、关子君

6、演习观评小组： 组

长：廖昌军

成员：宋元宝、谢组荣、孙开勇

二、教室消防学生逃生演练方案

1、逃生演练总指挥为:王康。

2、班主任职责:具体负责本班逃生情况，负责逃生后疏散到操场上学生人数的清点工作及纪律的维持。班主任事先务必要将本班学生根据座位情况及其他实际情况，制定符合本班级的详细逃生细则。全部学生均已安全从本楼撤离，同时确保无学生在楼内逗留时，所有班主任、教师方可撤离。逃生到操场上的学生，要立刻找到本班位置，并保持安静，班主任清点人数。清点完毕后在总指挥处报。总指挥做好逃生记录（详见逃生情况登记表）。

3、消防安全逃生演练技术要领：警报声响起后，全体学生起立，负责把持前后门的同学要及时将两门打开，班主任及时将本班学生有秩序从前后两门疏散。疏散过程中要牢记自己的位置及一些其他细节（如逃生的方向、从座位上起来后凳子的摆放位置、摆放动作等），楼道中不要拥挤、推搡他人，人员众多情况下不要蹲下提鞋或系鞋带，提高警惕，预防踩踏。各班按前后顺序一分为二，前排从前门撤离，后排从后门撤离（撤离时，先把门固定住）。到楼梯口时保持安静，听从指挥，一排靠扶手、一排靠墙壁，以最快的速度，不挤不乱，撤离到指定场所。如若奔跑过程中个别学生摔倒，要及时抱头，缓移角落处，适时迅速站立起来，继续逃生。演练时各班每生自备湿手巾一条，逃生时用湿手巾捂住口鼻。并且发生火灾时,弯腰前进，严禁推、拉、挤、冲。

4、逃生路线

（一）初中教学楼（1号楼）

实际情况：共有4个教学班，分布在该楼1——2层，共有1个出口，1个楼梯。学生人数166人。具体逃生路线安排：

一层：初

一、初三班学生出教室出楼门往右拐到操场处逃生，初一学生靠栏杆成一排疏散，初三学生靠墙壁成一排疏散，楼门口不越中心线；逃生引导教师：陆新珍。楼门口纪律维持教师：贺敏

二层：初二班学生过楼道、楼梯出中门、往东到操场逃生，初二(1)学生靠墙壁成一排疏散，初二（2）学生靠栏杆成一排疏散。楼门口不越中心线。逃生引导教师：谭明珍。楼门口纪律维持教师：罗军

（注：学生逃离教学楼后，要及时赶到学校操场并在本班升旗处集合。本班班主任清点人数，及时将情况汇报。）

（二）小学教学楼（2号楼）

实际情况：为2层教学楼，共有6个教学班，学生人数111人，分布在该楼1——2层，共有2个出口（教学楼正门、东门），2个楼梯。具体逃生路线安排：

一层： 1、4、6年级、学前班学生往正门处逃生。六年级学生从前后门出，成两队不越正门中心线疏散；一年级学生从前门出，过中门，经中心线，成一排疏散。四年级学生出教室沿墙壁成一排，不越中心线疏散。学前班学生出教室沿护栏成一排疏散。2年级学生从教室前后门经东门出成两排疏散，到操场处逃生；正门处纪律维持教师：江明玉。逃生引导教师:李国梅。

二层：3年级学生从教室前后门出，成两排疏散，过楼道楼梯从东门出到操场处逃生。东门处纪律维持教师：张茹。逃生引导教师：王兴祥。注：学生逃离教学楼后，要及时赶到学校操场并在本班升旗处集合。本班班主任清点人数，及时将情况汇报。）

5、逃生路线及逃生具体的方向学生要严格按照各年级、各班指定的细则进行。不要慌乱，在逃生演练开始前，学生一定要熟悉本班逃生细则。

6、负责计时老师：赵润超。要求准确地记下教学楼班级逃出的详细时间。并填写表格。

7、逃生到学校广场不要大声喧哗，尽可能的保持安静，方便班委及老师清点人数。同时，不管发生什么事情、出现什么情况、遗漏任何物品，一旦逃生到楼外的学生，严禁再次返回教学楼。

8、初中教学楼演练视察领导：宋元宝、谢组荣。小学教学楼楼演练视察领导：廖昌军、孙开勇。并填写表格。

三、疏散步骤

1、警报铃发出后，全校师生立即启动《逃生疏散演练实施方案》。

2、班主任听到指令后，第一时间告知同学：现在可能发生紧急情况，请大家不要慌乱，立即按预定方案迅速撤离，撤离过程中听从各引导员老师的指挥。

3、引导员、楼梯纪律维持教师听到警报或疏散指令后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。反复提醒同学：保持安静，不要拥挤，听从指挥，注意安全。学生全部撤离后随队撤离危险区域。

4、学生撤离顺序：一二层学生同时撤离。

5、学生撤离楼梯后，班主任最后撤离。

6、全校师生安全撤离到操场后，班主任立即进行人员的清点，向演练总指挥报告情况，报告内容：某班实际多少人，安全撤离多少人，某年级某班已安全撤离教室，报告完毕。班主任老师同时做好学生的心理疏导工作。

8、疏散结束后，由演练领导做演练点评，点评结束后各班按撤离路线返回教室。

四、演练烟雾制造：李志全、张全菊。

五、灭火小组:马成禄、谢先举。灭火后及时到指挥部报告情况。

六、灭火示范小组:马成禄、谢先举。

七、摄像小组:夏长权、文朋成、彭研。

八、指挥部布置：赵润超

九、信息报道：邓江陵

十、电源控制：张登高（切断电源后到指挥部报告情况，内容：电源已切断）

十一、奖励：对于安全逃生演练中做到又快又好的班级予以奖励，中学组两名，小学组两名。奖励标准;

1、疏散时间考核，总分10分，疏散时间第一名10分，第二名9分，依此类推。

2、班级人数，总分10分，差一人扣一分。

3、纪律考核，总分10分，有大声喧哗，推拉等违纪现象，发现一次扣两分。由观评领导打分。

4、逃生技术考核，总分20分，发现未带湿手帕捂住口鼻，未蹲下疏散一人次扣一分，由观评领导打分。

十二、演练时间：演练领导小组决定。

十三、其他事项

1、平时加强学生防灾自救自护等方面的安全教育，让学生掌握基本的逃生技能、方法。班主任对学生进行一次火灾逃生知识的安全教育。

2、政教处组织相关人员疏散演练方案的培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线。

3、学校召开教职大会进行动员。

4、组建校园安全救援队，随时待命，实施紧急救护。

5、加强对学生心理辅导，降低灾害恐慌心理。

6、未尽事宜比照相关条款执行。