“学习雷锋精神”演讲比赛活动方案

第一篇：“学习雷锋精神”演讲比赛活动方案

“学习雷锋精神”演讲比赛活动方案

一、活动宗旨

纪念雷锋同志，大力弘扬雷锋精神，提高我校学生思想道德素质、丰富校园文化生活，同时锻炼广大同学的演讲技巧，提高口头表达能力，给广大同学提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台。

二、活动内容、形式

1、演讲主题：学习雷锋精神。演讲内容包括学雷锋树新风的体会或感想，报道或表扬学雷锋树新风的先进事迹等。

2、参赛年级：三至九年级学生，每班派一名同学参赛。

3、演讲形式：脱稿演讲。

4、演讲时间：3月20日晚上（6点开始）

5、演讲地点：会议室。

三、评分标准

1、内容：20分，演讲稿内容符合比赛主题要求，有典型性，有代表性；

2、表达：60分，其中脱稿演讲10分，语言流利20分（普通话标准、口齿清楚、声音洪亮等），感情丰富20分，肢体语言得体10分；

3、其他：20分，时间应不超过5分钟，台风应端庄得体。

四、评奖办法

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

五、评委

张满根、桂程晖、桂峰、黎志勇、艾剑清、何火金、华红艳

政、团

2013.3.6

第二篇：“学习雷锋精神,做美德少年”演讲比赛活动方案

武胜县新学乡小学校

“学习雷锋精神，争做文明小卫士”演讲比赛

活动方案

一、活动宗旨

纪念雷锋同志，大力弘扬雷锋精神，提高我校学生思想道德素质、丰富校园文化生活，同时锻炼广大同学的演讲技巧，提高口头表达能力，给广大同学提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台。

二、活动内容、形式

1、演讲主题：“学习雷锋精神，做美德少年”暨“争做文明小卫士”。

演讲内容包括学雷锋树新风的体会或感想，报道或表扬学雷锋树新风的先进事迹等。

2、演讲形式：脱稿演讲。

3、演讲地点：上操场。

三、学校成立“学雷锋精神，做美德少年”领导机构

组 长：何培建(校长）

副组长：刘谋军 谭银华

成员：何天才 徐明斌 曹勇 邓红斌 廖平

四、竞赛流程

1、初赛：3月31日至4月5日，各班级自己组织，选出一名优秀学生参加学校决赛。

2、决赛： 4月16日上午8：30 由德育办、教导处、少先队联合组织。在操场进行演讲决赛并颁奖。

五、评分标准

1、内容：2分，演讲稿内容符合比赛主题要求，有典型性，有代表性（注：原创演讲内容最佳）；

2、表达：6分，其中脱稿演讲1分，语言流利1分（普通话标准、口齿清楚、声音洪亮等），感情丰富2分，肢体语言得体2分；

3、其他：2分，时间应不超过5分钟，台风应端庄得体,可以配背景音乐。

六、评委及人员安排：

评委： 何培建 刘谋军 谭银华 曹 勇 蒋 娟 符礼艳 廖平

人员安排：

标语、会场布置：邓红斌 徐明斌 音响、音乐：申存林

计分、统分：徐明斌 王利君 摄影：邓红斌 整队、集合：张晓琪 设奖：

1、分年段设奖：分中低高三个年段。分别设一等奖1名；二等奖1名；三等奖2名。奖品：每生奖奖状一张，削笔刀1个，铅笔5只；中高年级：笔记本一个，5支签字笔。

2、学生获奖等次与班主任绩效挂钩。一等奖加2分，二等奖加1分。

七、评奖办法

根据评委当场亮分，去掉一个最高分和一个最低分，然后按平均分从分年段高至低设奖。

武胜县新学乡小学校 2012年3月31日

第三篇：朝阳学习雷锋精神演讲比赛方案

朝阳小学“学雷锋精神”演讲比赛方案

一、比赛目的：

雷锋精神之所以能影响我们50年，从根本上说，是因为雷锋精神适应了时代发展的要求，代表了社会进步的方向，体现了新时期中华儿女高尚的道德情操和崇高的思想境界。在社会主义建设如火如荼的年代，雷锋精神激励着人们自力更生、艰苦奋斗、忘我工作、无私奉献；在改革开放历史新时期，雷锋精神鼓舞人们与时俱进、开拓创新、奋力拼搏、勇往直前。为了让我校师生领悟雷锋精神 学习雷锋精神 能够将雷锋精神带入我们的生活中，我校为此决定在2012年3月17日下午举行“学习雷锋精神”演讲比赛。

二、比赛主题：

以“学习雷锋精神”为主题，做到主题鲜明、表达完整、精炼创新，积极健康。

三、比赛时间：2012年3月17日下午

四、比赛地点：朝阳小学明德楼前

五、比赛要求：

比赛分为三个组别。高年级组：

五、六年级，中年级组：

三、四年级，低年级组：

一、二年级。

每个班级只允许二名学生参加比赛。

六、评分标准

比赛评分采取10分制： 具体标准：

1、衣着得体（要求参赛学生穿校服戴红领巾）精神饱满 姿态得体大方（2分）

2、主题鲜明 表述清楚，语言流畅，能够脱稿（3分）

3、能通过表情变化反映演讲的内涵 声情并茂演讲富有表现力（3分）

4、普通话标准 正确把握演讲节奏（2分）

七、评委：

海军

李效兵

李廷明

王文海

马安山 合分：夏宗政

刘万香 计分方法：

1、比赛中所有评委同时计分。

2、由工作人员负责把分数统计好，得出的总分为该选手的最后得分。

八、奖励办法：

1.本次比赛每组将评选出一等奖1名，二等奖2名，优秀奖若干名，并当场颁奖。

2.每组设一位优秀指导老师奖。各班级学生总分数高的辅导老师为优秀指导教师。

朝阳小学 2012年3月14日

第四篇：学习雷锋精神活动方案

学习雷锋精神活动方案

雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模，雷锋精神体现了中华民族的传统美德，是中华民族宝贵的精神财富。是社会主义核心价值体系的生动诠释，是引领社会道德风尚的一面旗帜。今年是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表54周年，为深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升青少年的道德素质和文明程度，我校政教处、团委根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校2017年学雷锋活动方案。

一、指导思想

在纪念毛泽东为雷锋题词54周年前后，认真学习雷锋先进事迹，以科学发展观为指导，贯彻落实十八大精神，以倡导文明新风，弘扬社会正气为目标，以开展形式多样的学雷锋服务活动为载体，大力发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，努力提升全校青少年学生的奉献精神和服务意识，为构建和谐校园做贡献。

二、活动主题

立足校园服务社会共创和谐

三、活动安排

学雷锋活动集中安排在三、四月份进行，持续全年。1、3月6日，组织学生召开学习雷锋精神动员会，向全体师生发出倡议，启动我校2017年学雷锋活动。

2、各班在三月份出一期“弘扬雷锋精神”的主题黑板报。

各班级组织学生利用课余时间广泛开展读雷锋书籍活动。

3、结合3•8国际妇女节，各学生要争做一名感恩小雷锋，制作一张节日贺卡送给妈妈，为妈妈做一件家务活。

4、结合“全民义务植树日”，立足校园和社区，开展美化环境活动。

5、各班于3月7日组织一次以“我与雷锋精神同行”主题班队会。

6、立足身边，开展爱心互助活动，学做好人好事

7、各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的班级干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

8、在学生中开展“一日一善”道德实践活动，结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》加强学生的常规教育，培养全体学生做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”

9、各班的好人好事详细记录在“好人好事记录本”上，并及时写成通讯稿件上交政教处;各班组织学生积极地参与全校“在学雷锋的日子里”征文比赛。

10、开展学雷锋“做一个有道德的人”主题教育实践活动。开展扶老助残、文明礼仪、保护环境、捡拾垃圾、美化家园等学雷锋志愿活动。开展“学雷锋做有道德的人，争做美德少年”征文比赛。

12、组织开展道德模范、身边好人、优秀团员，优秀团干，优秀少先队员、优秀青年志愿者等评选表彰活动，表彰一批学雷锋先进班集体、先进个人，总结学雷锋活动先进经验。

四、活动要求

1、高度重视，精心组织。各班要积极制定活动方案，抓好活动落实，认真谋划，及早安排，精心组织，确保各项活动落到实处。

2、创新形式，注重实效。各组织要立足实际，围绕服务的重点，精心设计服务项目，突出活动特色，切实增强活动的针对性和实效性，力使主题活动收到明显成效。

3、注重总结，加强交流。要重视总结、检查、反馈，做到目标明确、有始有终，认真做好图文资料收集和整理，撰写活动总结，主动向校团委报送相关材料。

第五篇：学习雷锋精神活动方案

学习雷锋精神，创建文明校园”

一、指导思想

新时代，“雷锋精神”已经被赋予了更具时代特色的新内容。“做好人好事”不再是学雷锋的唯一内容，它更要体现于我们的一言一行，体现于文明礼仪，体现于同学们良好的精神风貌中。为了与时俱进地弘扬雷锋精神，践行文明礼仪，开展校园文化建设，将组织此次活动，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的文明礼仪教育，让雷锋精神永驻校园。

二、活动主题：学习雷锋精神，创建文明校园

三、活动组织领导：团委、学生会

四、活动总体规划：

1.通过活动，对广大青年学生进行“爱国、爱校、爱生活、爱朋友、爱自己”的五爱教育，培养学生宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止。学习雷锋的那种刻苦学习的“钉子”精神，形成助人为乐、乐观进取、迎难而上的品质。

2.要把学雷锋与我们同学的实际结合起来，要从平凡小事做起，从自己的身边做起。力求做到全校范围内地面无痰迹，校园无纸屑，桌面无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话。力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；远离打架、敲诈、上网等重大违纪情况。3.学雷锋精神就是要跟上时代节拍。结合学雷锋活动，学校将成立学校、班级、宿舍的文明巡逻队，对学校环境进行督导，进一步提高学生的自治能力，培养学生爱校意识和责任意识。

五、具体活动安排

第一阶段：主题是“心中的雷锋”（1日—— 8日）

（1）组织召开“学雷锋”动员大会，下发学雷锋活动方案，向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议。通过宣传栏、板报评比对学生进行文明礼仪教育。

（2）各班于3月2日组织一次“学习雷锋精神，创建文明校园”主题班会。主要内容是：让学雷锋与学生实际相结合，引导学生从自身做起，从身边小事做起，规范仪容仪表、言行举止，使其符合中学生的要求。培养学生的文明礼仪，形成向师长主动问好的好习惯。（3）出一期“弘扬雷锋精神，争做文明学生”的主题黑板报，要有专栏对本班的好人好事及时报道。3月15日进行评比。

（4）引导学生读一篇与雷锋精神有关的文章（文明礼貌、诚信、助人为乐等）在3月8日妇女节期间，要求学生

“真情献父母”，为父母做一件事情。学生可以从中任选其一，并结合自己实际情况，写一篇读后感或写一篇体验日记。各班挑选至少3篇优秀作品参加校级评比。获奖作品将予以张贴做宣传、表彰。

第二阶段：主题是“雷锋精神伴我行”（9日——31日）（1）组建文明卫士巡逻队，开始开展工作。

① 从各班级抽调一批有正气感、责任心强，能力突出的学生，组建校园巡逻队，并编制好学生护校志愿者花名册。②对巡逻队成员进行专门的分期培训，并有值班教师专门带队 ③巡逻队主要职责：于早晨、中午上学、放学时间及课间时间在校园内、公寓等处进行巡逻，发现不文明行为时要及时制止、引导并做好记录。

④ 奖励措施：凡是在巡逻队工作中表现优秀的同学，学校会在学校集会时给予表彰奖励，并作为评选优秀学生干部的依据。（2）3月13日，开展“净化我们的校园”活动。利用第七节和卫生扫除时间，彻底清理校园内、学校周边、公寓的卫生死角，努力创建一个干净整洁的学习生活环境。

（3）在3月中旬，集中开展 “班级文化设计”和“宿舍文化设计”活动，具体方案另行通知。

（4）各班于3月30日举行一次“雷锋在我身边”主题班（队）会。表彰优秀，寻找不足，继续深入学习贯彻雷锋精神。3月31前上交两次主题班会教案。

（5）要立足校园，走进社区，以班级为单位至少组织一次学雷锋实践活动。具体活动由各班针对各班情况自主组织开展（要有照片资料）。

第三阶段：雷锋精神永驻校园（本学年）

各班要以三月份集中活动为载体，积极引导教育学生，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的文明礼仪教育，让雷锋精神永驻校园。

各班要及时将本班的好人好事情况上交团委，团委将根据各班上报情况，在每个月综合评选出“文明标兵”等，并予以及时的表彰。学校在每学期末进行一次总结和表彰活动。

六、注意事项：

在活动中各团支部要积极组织发动、发挥班干部的模范带头作用。要加强学生思想教育和安全教育，确保师生人身安全。

七、总结与评比

1、各班要及时收集本班的好人好事情况，对本班亮点的好人好事要有详细记录并及时写成通讯稿件上交团委，团委将根据各班上报情况评选出“学雷锋标兵”，在双周升旗时给与表彰奖励，并拍摄照片放置于宣传栏进行宣传、表彰。

2、各班要整理好各项活动期间的照片资料，并于31日前及时上报到团委。3、4月初，团委将根据各班的黑板报评比成绩、主题班会组织开展情况、平时好人好事的统计上报情况、上交优秀作品质量及学雷锋实践活动的活动情况进行评比，评选出和“学雷锋先进班级”，并给予表彰和月量化成绩加分奖励。

希望各班以学雷锋活动月为契机，积极开展对雷锋精神的学习，积极开展文明礼仪教育实践活动，增加班集体的凝聚力，树立良好的班风，把学生的自我教育和实际行动相结合，使学校的校园环境同学们的学习风气