“心怀感恩”演讲比赛方案（精选）

第一篇：“心怀感恩”演讲比赛方案（精选）

“心怀感恩”演讲比赛方案

为丰富同学们的课余文化生活，让同学们能锻炼自己的语言表达能力和面向社会的胆量和礼仪，在比赛中学习，在比赛中锻炼，展现新时代青年风采，增进团员之间的交流，学校团委决定举行“心怀感恩”为主题的演讲比赛，现将有关事宜公布如下：

一、主办单位：政教处、团委

二、演讲形式

以“心怀感恩”为主题，做到主题鲜明、表达完整、精炼创新，积极健康，符合中学生行为规范，不得有反动、黄色及暴力内容。

四、比赛规则：

各班自行举行初赛进行选拔，初赛第1名进入学校复赛。

1、本次比赛采用限时演讲，时间限为3—5分钟。

2、参赛选手应脱稿演讲。

3、决赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。

4、演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿须为原创稿。

五、评分标准

比赛评分采取10分制：

具体标准：

1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美（4.5分）

2、表述清楚，语言流畅，声情并貌（2分）

3、声音洪亮，普通话标准流利（2分）

4、服装整洁，仪表端庄（1分）

5、时间限制（0.5分）

评委组成：

邀请全体语文老师组成。

计分方法：

1、比赛中所有评委同时计分。

2、由工作人员负责把分数统计好，然后去掉一个最高分，去掉一个最低分，得出的平均分为该选手的最后得分。

六、奖励办法

本次演讲比赛评出一等奖一名，二等奖三名，三等奖六名。获奖前六名同学参加县级比赛

七、注意事项：

1、初赛：

各班自行组织，时间：星期一下午第三节

地点：各班教室

2、复赛：2009年11月10日下午

地点：一楼会议室。

3、参加复赛选手必须在11月10日上午大课间进行抽签，抽签决定先后次序，填写演讲题目，并递交演讲稿。

大陈中学政教处、团委

2009年11月9日

第二篇：“心怀感恩、励志成才”主题演讲比赛活动方案2

“心怀感恩、励志成才”主题演讲比赛

活动方案

感恩是一个永恒的话题。我们生存在世间，无时无刻都在接受别人的关怀—社会、学校、老师、家长、同学等。为了充分展示我校学生的文明风采；提高学生的思想道德素养；弘扬中华民族的传统美德；增强学生的责任意识和关爱他人意识。倡导学生从我做起，从感恩身边的事做起，体会人间最为浓厚的情感。经学校研究，定于11月下旬在全校开展以“心怀感恩、励志成才”为主题的演讲比赛。现将有关事宜安排如下：

一、比赛主题

以“心怀感恩、励志成才”为主题，反映自身的所见、所闻、所思、所想，抒发自己对学校、老师、同学的真实情感。

二、参赛对象

每班派出1名选手参赛。（三年级高考班除外）

三、比赛时间

1、初赛时间：2014年11月21日

2、决赛时间：2014年11月27日

四、决赛地点 学校广场

五、评分标准（100分制）

（一）、演讲内容（35分）

1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（15分）

2、材料真实、典型、新颖、事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(10分)

3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜（5分）

4、文字简练流畅，具有较强的思想性（5分）

（二）、语言表达（35分）

1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。（10分）

2、演讲表达准确、流畅、自然。（10分）

3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（15分）

（三）、形象风度（15分）

演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。

（四）、综合印象（5分）

演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。

（五）、会场效果（10分）

演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。

六、比赛组织

1、由学工处、团委和语文教研组分年级组织进行初赛。

2、决赛由学工处和团委牵头组织，相关部门协助，具体安排如下：

（1）语文教研组：负责对参赛班级进行艺术指导。（2）艺术教研组：安排主持人及主持词。（3）总务处：负责舞台、音响及评委席桌椅摆放。

（4）学工处：负责比赛纪律，组织参赛班级进出场、安全保卫工作。

（5）办公室：LED显示屏字幕、摄影和照相。（6）各年级组：配合学工处做好学生管理工作。（7）团委：负责统分。

七、比赛要求

1、本次比赛采用限时演讲，时间约为4—6分钟。

2、决赛采用抽签顺序，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。

3、演讲内容必须与既定主题相符。

4、鼓励演讲形式的创新。

5、演讲一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。

6、各年级组、各班要认真组织，可利用课余、班团活动、班务小结、晚自习时间进行排练。

八、奖励：

决赛设奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名，并设优质讲稿1名。

学工处、团委 2014年11月3日

第三篇：心怀感恩

心怀感恩

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”花儿凋零了会化作春泥去守护树木和花朵。这是多么高尚的感恩之心啊！物亦如此，更何况人呢？所以我们要心怀着一颗感恩的心，学会去感恩，用我们最真诚的行动去回报对自己伸出关爱之手的人。

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它们成长；苍鹰感恩天空，因为天空给了它们自由飞翔；高山感恩大地，因为大地让它挺拔；而我，要感恩许许多多关爱我的人。

我，要感恩关爱我的家人。来自农村的我，生活条件虽然艰苦，但家人一直坚信，只有读了大学，将来在社会才有出息。当妈妈，拿着一沓厚厚的学费给我时，一直不停的嘱咐，你一定要好好地安心读书，不要为家里操心，只有在学校学好本领，将来才能有好日子。我含着泪水接过学费，不停地对母亲点头，我下定决心在将来的大学生活里我要做一个优秀的自我。带着家人的期望和坚定的决心，踏进了我的大学生活。大学三年，并不算很长；大学是一个全新的开始，逆水行舟，不进者退。虽然高考的战火已经烟消云散，但我离踏入社会更进了一步；所以我要时刻要保持着一颗积极进取的心，不能虚度这美好的大学时光。

我，要感恩关爱我的母校。在这将要过去的一年大学里，我刻苦地学习，认真负责地完成每一项学习任务，对自己要求非常严格，精益求精，牢记“自强弘毅，知行合一”的校训，努力充实和完善自我。正是有了国家助学政策的帮助，使我插上了理想的翅膀，让我能更顺利的成长、成才。在我受到国家的资助下，我深感社会是无比的温暖，并时刻提醒自己，一定要努力学习，以示我对国家的感谢之情。因为我明白获得帮助后的那份喜悦，明白那份帮助对我生活的巨大影响。感谢伟大的祖国和励志的政策。也许前方还有许多困难在等着我，但我的心坚定，是国家的助学政策和学校的关怀，给了我力量去战胜人生的挫折。因为心中有追求，职业生涯发展目标在前方不断的召唤我，让我带着实现人生理想的心，不断地奋勇前行。祖国在我最困难的时候帮助了我，让我有了今天的幸福。作为一名大学生的我，愿为祖国贡献光和热。我的未来不是梦，我有勇气和自信走好未来的路，我会用青春的激情和毅力创造更加炫丽的明天！我，要感恩关爱我的老师。感恩老师，是他们呕心沥学无私地奉献和教导。要感谢老师，就像幼苗感恩那温暖的阳光和醇美的雨露，是他们用无私的贡献和付出，启蒙着我们，让我们从幼年的懵懂一步步走出，开始编织我们自己魅力的人生梦想。

我，要感恩关爱我的祖国。感恩国家，感谢您让我拥有在大学深造的机会。“我来自偶然，像一颗尘土„„感恩的心”——《感恩的心》唤起了大地万物，也唤起了我的心灵，让我懂得了感恩。感谢国家为我做了那么多的事情：让我的生活有了保障，让我不用再为学费而烦恼，再也不用为交不上学费而断了学习的机会。正如史铁生所说：“一个人可以选择自己的死，但无法选择自己的出身”。对于我的出生，我从来没有抱怨过现在在面对贫困，我坦然面对，没有抱怨，而且抱怨也没有用，谁也不可能可怜我们，同情我们。母亲每天“面朝黄土背朝天”的姿势，苦苦的寻求着生活的出路。天天早出晚归，而年少的我从小就很懂事，时常帮家里劳作，除了种地收割外，还经常干一些家务琐事。曾经因为穷，我伤心过，我自卑过。我是一个平凡的人，我也有虚荣心。每当有时髦的同学从我身边走过，我就会感到自己的寒碜，落伍，与时尚的格格不入，但我没有因此而沉沦，相反，我一次次以此为动力，不断告诫自己要努力，去奋斗。贫穷让我懂得了怎样去生活，懂得了人生的内涵，使我养成了勤俭朴素、艰苦奋斗的优良习惯。同时也获得了人生的另一种财富。当我接到国家助学金的通知时，我感到无比的喜悦，我觉得自己就是春天里的一棵小草，吮吸着大地的甘露。让我感激不尽。

千言万语汇成两个字“谢谢”，谢谢家人的支持，谢谢母校的栽培，谢谢老师们教给我的知识，谢谢国家给我的资助，我定会借着这双翅膀，努力地飞得更高、更远。我将在日后用我的知识与才能，为祖国献上我的一份绵薄之力，回报社会。最后，我为我生长在这样一个充满爱心的国度里而感到无比的自豪。

第四篇：心怀感恩

“心怀感恩，放飞梦想”感恩周活动方案

五年级二班

一、指导思想：

为了进一步培育五年级二班感恩意识和尊老、爱老、助老意识，特在5月26日-30日举办感恩周活动。

二、活动主题：

心怀感恩，放飞梦想

三、主要活动：

（一）加强宣传，形成浓厚感恩的氛围。

1、5月26日组织全校学生观看电影《爱在回响》，并组织学生写观后感，培养学生对长辈的感恩之情。

2、5月27日 周二晨会主题为“心怀感恩，放飞梦想”。

3、5月28日之前各组结合“龙虎榜”出一期以“心怀感恩，放飞梦想”为主题的手抄报报，营造氛围。

（二）开展为自己的长辈“尽一次孝心”活动。

要求少先队员在5月26日至30日，为自己的长辈做一件事，如：陪他们散一次步、为他们读一读报、给他们洗一洗衣服、扫一扫地、为他们洗洗脚、捶捶背、为他们唱一支歌、跳一支舞等等，要求从实际出发，从小事做起。请家长将活动电子照片发给班主任。

（三）开展以“心怀感恩，放飞梦想”为征文比赛。各组择优选送一份作品，于5月30日放中前前交班主任，老师将评选优秀作品，进行表彰。

（五）感动十大“孝星”评选

时间：5月份

在感恩周各项活动的基础上，结合平时表现，各学习小组推荐1名表现突出班级“孝星”作为学校评选候选人，并整理事迹材料，进行网上展示，最后组推荐，班主任审核后产生十佳，并制作展板进行宣传。

第五篇：心怀感恩

心怀感恩，与爱同行

“ 俺儿子比原来越来越懂事了，回家常说，妈妈你辛苦了，放下书包就帮我扫地拖地，刷锅洗碗，可勤快了。”“俺闺女也比原来体贴我了，回到家就帮我洗衣做饭，捶背挠痒，可孝顺了------几位家长在学校门口正在笑容满面地夸奖着自己的孩子。

为了加强学生的思想道德教育，教会学生学会感恩，东故小学于近期开展了“心怀感恩，与爱同行，做一名心地善良的好少年”活动。一是让学生耳闻目睹感受爱。各班利用主题班会让学生观看视频《生命的诞生》，了解母亲十月怀胎和生产的痛苦，体会做母亲的艰难，母爱的伟大。又让每个学生讲《孔子拜师》的故事，学唱《感恩的心》、《爱的奉献》等歌曲，办有关感恩的手抄报、黑板报，写感恩的作文，潜移默化地感受爱的真谛。二是感恩教育见行动。让学生给父母、老师做一个感恩卡。回家帮爸爸妈妈做家务，给他们捶捶背、揉揉肩、洗洗脚、泡杯热腾腾的茶。利用双休日给村里五保老人灌灌水、扫扫地，让他们感受人情的温暖。三是说句感恩心里话。每天见到老师要主动敬礼问好，给老师说句心里话，感激老师的辛苦教悔；和爸爸妈妈说句知心话，感激他们的养育之恩；和同学说句心里话，感激同学间的帮助，体会人间的真情。

感恩的路在脚下延伸，感恩教育正在滋润着每一名学生的心田。

发稿人：骆永利

北宿镇东故小学2013-12-25