中学生偷换升旗仪式演讲稿 抨击教育现状

第一篇：中学生偷换升旗仪式演讲稿 抨击教育现状

中学生偷换升旗仪式演讲稿 抨击教育现状 2012-04-11 02:05:36 来源: 扬子晚报(南京)

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“这种变味的教育，学了能有什么用呢？就是考上大学能如何？找到工作又如何„„”“我们不是机器，即使是机器，学校也不该把我们当成追求升学率的工具！”这样内容犀利的言辞，不是出现在辩论赛上，而是一名中学生在3000多名师生众目睽睽之下的激情演讲。9日，启东市汇龙中学经历了一场不小的“**”。当天上午，学校举行升国旗仪式，一名高二学生在国旗下发表讲话时，将之前老师“把关”过的演讲稿，悄悄换成另外一篇抨击教育制度的文章。5分钟的演说中，这名学生“慷慨陈词”，表达自己对现行升学和教育制度的不满，抨击父母强加给自己所谓理想，引起一片哗然。昨天晚上，该校领导告诉扬子晚报记者，学校认为这名同学的演讲“言论不当，用词过激”，已对其进行批评教育，但本着宽容的态度，不会对其进行处分。

谁都愣住了！众目睽睽之下，国旗下的讲话变“讨伐”

9日上午上完第二节课，启东市汇龙中学3000多名师生汇集到操场上，参加升旗仪式。这是这所高中例行的活动。升旗完毕，还有一个国旗下的讲话，对学生进行德育教育。当天的主题是“如何树立远大理想”。高二文科班学生江成博是演讲人。之前，他写的稿子已让学校把关通过，老师还对他进行了指导。

但演讲开始，副校长徐辉就发现，这个孩子的语气不对，“根据调查，中国孩子计算能力世界倒数第一，创造能力世界倒数第一„„”徐校长以为接下来就会发生“转折”，但很快就感觉不对，这名学生还在继续说，“这难道就是我们接受16年教育的结果吗？我们不能只为父母的理想而努力，应该有自己的理想。”“现在的生活根本不是我们想要的，这种变味的教育，我们学了有什么用？就是考上大学又能如何？”

国旗下的讲话，江成博俨然当成了“讨伐”教育制度的“掷弹场”，“雷语”不断。这样让所有人深感意外的演讲，显然震住了场内3000多名师生。“这孩子太情绪化了，牢骚满腹，完全‘变了味’。”一名身在现场的高中老师告诉记者。但即使感觉到了不对，学校还是坚持让江成博演讲完。“我们没有关掉麦克风，更没有让他停止演讲。”副校长徐辉说。这则不到千字的手书“讨伐檄文”，江成博用了大概5分钟。

谁也没想到！上台演讲时，他把“审过”的稿子悄悄换掉

作为江苏省德育先进学校，汇龙中学非常重视每次的国旗下讲话。演讲学生不仅精挑细选，而且对学生写的演讲稿，老师还要严加把关。在不少老师眼中，江成博是一名成绩不错，落落大方，还热衷参与社会活动的好学生。去年国庆，小江还在学校组织的“忆红色经典”诗文朗诵比赛中，获得了一等奖。

在演讲前，小江也将自己的稿子送给了老师“把关”，做事认真的老师还对小江的演讲语速、词句进行了认真推敲和指导。但谁也没想到，当天上台演讲时，他将之前送审过的演讲稿，换成了另外一篇，题目是《做美好的自我》。一名在现场听了江成博演讲的老师告诉记者，这个孩子慷慨陈词，个人情绪化严重，纯粹是发牢骚。事后，学校领导同他谈话时问他，现在的理想不是自己想要的，那自己真实的理想是什么？“连他自己也回答不上来。”一名老师说。

为何要在如此庄重的场合,发表这样“不当言论”?记者多方联系江成博本人,但未果。据老师介绍,小江称自己最近看了一本“90后”大学生钟道然的书《我不原谅》,书中对当下教育制度存在的一些问题进行了批评和反思。对书中的言论,小江深有同感。而有老师认为,这孩子之所以这么做,“是想出风头,成为别人瞩目的焦点。”据说,现场听了江成博的演讲后,不少同学还热烈鼓掌。

副校长表示 已对其批评，但不会处分

昨晚，扬子晚报记者联系到汇龙中学副校长徐辉时，他并未回避记者采访，而是坦承地表明了学校态度，“江成博同学在不适当的场合，言论不当，用词过激。”但他表示，学校对他的这种行为进行了批评教育，但不会像网上所说对其进行处分。“我们对学生很宽容，还是坚持正面教育为主。”徐辉说，当时，音响主控台就在不远处，也有老师站在演讲台附近，完全可以断掉电源或让江成博停止演讲，“但那样也会打击他的自尊心，我们还是坚持让他讲完。”

据了解，目前，江成博已回到学校正常上课。

(本文来源：新华报业网-扬子晚报 作者：郭小川)责任编辑：NN046

第二篇：中学生偷换升旗仪式演讲稿抨击教育现状

中学生偷换升旗仪式演讲稿 抨击教育现状 2012-04-11 02:05:36 来源: 扬子晚报(南京)

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“这种变味的教育，学了能有什么用呢？就是考上大学能如何？找到工作又如何„„”“我们不是机器，即使是机器，学校也不该把我们当成追求升学率的工具！”这样内容犀利的言辞，不是出现在辩论赛上，而是一名中学生在3000多名师生众目睽睽之下的激情演讲。9日，启东市汇龙中学经历了一场不小的“**”。当天上午，学校举行升国旗仪式，一名高二学生在国旗下发表讲话时，将之前老师“把关”过的演讲稿，悄悄换成另外一篇抨击教育制度的文章。5分钟的演说中，这名学生“慷慨陈词”，表达自己对现行升学和教育制度的不满，抨击父母强加给自己所谓理想，引起一片哗然。昨天晚上，该校领导告诉扬子晚报记者，学校认为这名同学的演讲“言论不当，用词过激”，已对其进行批评教育，但本着宽容的态度，不会对其进行处分。

谁都愣住了！众目睽睽之下，国旗下的讲话变“讨伐”

9日上午上完第二节课，启东市汇龙中学3000多名师生汇集到操场上，参加升旗仪式。这是这所高中例行的活动。升旗完毕，还有一个国旗下的讲话，对学生进行德育教育。当天的主题是“如何树立远大理想”。高二文科班学生江成博是演讲人。之前，他写的稿子已让学校把关通过，老师还对他进行了指导。

但演讲开始，副校长徐辉就发现，这个孩子的语气不对，“根据调查，中国孩子计算能力世界倒数第一，创造能力世界倒数第一„„”徐校长以为接下来就会发生“转折”，但很快就感觉不对，这名学生还在继续说，“这难道就是我们接受16年教育的结果吗？我们不能只为父母的理想而努力，应该有自己的理想。”“现在的生活根本不是我们想要的，这种变味的教育，我们学了有什么用？就是考上大学又能如何？”

国旗下的讲话，江成博俨然当成了“讨伐”教育制度的“掷弹场”，“雷语”不断。这样让所有人深感意外的演讲，显然震住了场内3000多名师生。“这孩子太情绪化了，牢骚满腹，完全‘变了味’。”一名身在现场的高中老师告诉记者。但即使感觉到了不对，学校还是坚持让江成博演讲完。“我们没有关掉麦克风，更没有让他停止演讲。”副校长徐辉说。这则不到千字的手书“讨伐檄文”，江成博用了大概5分钟。

谁也没想到！上台演讲时，他把“审过”的稿子悄悄换掉

作为江苏省德育先进学校，汇龙中学非常重视每次的国旗下讲话。演讲学生不仅精挑

细选，而且对学生写的演讲稿，老师还要严加把关。在不少老师眼中，江成博是一名成绩不

错，落落大方，还热衷参与社会活动的好学生。去年国庆，小江还在学校组织的“忆红色经

典”诗文朗诵比赛中，获得了一等奖。

在演讲前，小江也将自己的稿子送给了老师“把关”，做事认真的老师还对小江的演

讲语速、词句进行了认真推敲和指导。但谁也没想到，当天上台演讲时，他将之前送审过的演讲稿，换成了另外一篇，题目是《做美好的自我》。一名在现场听了江成博演讲的老师告

诉记者，这个孩子慷慨陈词，个人情绪化严重，纯粹是发牢骚。事后，学校领导同他谈话时

问他，现在的理想不是自己想要的，那自己真实的理想是什么？“连他自己也回答不上来。”

一名老师说。

为何要在如此庄重的场合,发表这样“不当言论”?记者多方联系江成博本人,但未果。

据老师介绍,小江称自己最近看了一本“90后”大学生钟道然的书《我不原谅》,书中对当

下教育制度存在的一些问题进行了批评和反思。对书中的言论,小江深有同感。而有老师认

为,这孩子之所以这么做,“是想出风头,成为别人瞩目的焦点。”据说,现场听了江成博的演

讲后,不少同学还热烈鼓掌。

副校长表示 已对其批评，但不会处分

昨晚，扬子晚报记者联系到汇龙中学副校长徐辉时，他并未回避记者采访，而是坦承

地表明了学校态度，“江成博同学在不适当的场合，言论不当，用词过激。”但他表示，学

校对他的这种行为进行了批评教育，但不会像网上所说对其进行处分。“我们对学生很宽容，还是坚持正面教育为主。”徐辉说，当时，音响主控台就在不远处，也有老师站在演讲台附

近，完全可以断掉电源或让江成博停止演讲，“但那样也会打击他的自尊心，我们还是坚持

让他讲完。”

据了解，目前，江成博已回到学校正常上课。

(本文来源：新华报业网-扬子晚报 作者：郭小川)责任编辑：NN046

附表：

1合作经营协议书

甲方：

乙方：

经甲乙双方友好协商，就中石油煤层气保德区块地面工程合作

经营事宜，自愿达成如下协议，以资信守：

一、合伙宗旨：共同合作、合法经营、利益共享、风险共担。

二、合作经营项目：中石油煤层气保德区块地面建设工程。

三、合作经营地点：山西省保德县。

四、出资金额方式：期限垫付。

1、甲方以现金方式出资200万元；乙方以现金方式出资200万元

（主要用于补足前任合伙人撤资款项）。

2、合同签订之日乙方向甲方交付100万元投资款，剩余100万元

乙方须在2012年3月31日前全额到位。

3、2012年3月31日前应付前任合伙人撤资的17万利息，双方

各承担8.5万元。

4、乙方垫付2012年2月开工前期全部费用。（回款前）

五、股份划分：甲方%、乙方%。作为确定盈余分

配和债务承担的基础。

六、合作期间甲乙双方的出资为双方共有资产，不得随意请求分割。

七、甲乙双方的任何一方原则上不得中途退撤，任何一方在不给合作

事务造成不利影响的前提下可以退出，但须经双方协商认可。

八、甲乙双方的分工、权力与义务：

1、甲方为合作项目的负责人，全面负责合作业务的日常经营与管

理，重点负责商务活动及工程的回款工作。费用不得超过工程总额的10%。

2、乙方负责合作项目的生产，施工、安全工作。

3、以甲方公司的名义，在保德县与当地银行开设账户，双方各留

印鉴、共同管理。乙方负责施工过程中的财务工作，对于涉及财务、账目以及借款、还款、日常投资等资金使用事项在超过元额度（元以下的应各自记账留存凭证定期对账），应许

甲乙双方协商一致方可进行。同时，甲乙双方都有对财务账目的监督

权利。

九、盈余分配与债务承担：

合作双方共同经营，共同合作、共担风险、共负盈亏。

十、合作任一方违反本协议导致合作损失的，应当对另一方承担。

本协议未尽事宜，双方协商解决。

本协议一式2份，甲乙方各执一份，经甲乙方签字画押后生效。

甲方：乙方：

年月日年月日

第三篇：中学生偷换升旗仪式演讲稿抨击教育制度评论

中学生偷换升旗仪式演讲稿 抨击教育现状 2012-04-11 02:05:36 来源: 扬子晚报(南京)有50597人参与 手机看新闻

“这种变味的教育，学了能有什么用呢？就是考上大学能如何？找到工作又如何??”“我们不是机器，即使是机器，学校也不该把我们当成追求升学率的工具！”这样内容犀利的言辞，不是出现在辩论赛上，而是一名中学生在3000多名师生众目睽睽之下的激情演讲。9日，启东市汇龙中学经历了一场不小的“**”。当天上午，学校举行升国旗仪式，一名高二学生在国旗下发表讲话时，将之前老师“把关”过的演讲稿，悄悄换成另外一篇抨击教育制度的文章。5分钟的演说中，这名学生“慷慨陈词”，表达自己对现行升学和教育制度的不满，抨击父母强加给自己所谓理想，引起一片哗然。昨天晚上，该校领导告诉扬子晚报记者，学校认为这名同学的演讲“言论不当，用词过激”，已对其进行批评教育，但本着宽容的态度，不会对其进行处分。

谁都愣住了！众目睽睽之下，国旗下的讲话变“讨伐”

但演讲开始，副校长徐辉就发现，这个孩子的语气不对，“根据调查，中国孩子计算能力世界倒数第一，创造能力世界倒数第一??”徐校长以为接下来就会发生“转折”，但很快就感觉不对，这名学生还在继续说，“这难道就是我们接受16年教育的结果吗？我们不能只为父母的理想而努力，应该有自己的理想。”“现在的生活根本不是我们想要的，这种变味的教育，我们学了有什么用？就是考上大学又能如何？”

谁也没想到！上台演讲时，他把“审过”的稿子悄悄换掉

副校长表示 已对其批评，但不会处分(本文来源：新华报业网-扬子晚报 作者：郭小川)责任编辑：nn046篇二：中学生偷换升旗仪式演讲稿抨击教育现状

中学生偷换升旗仪式演讲稿 抨击教育现状 2012-04-11 02:05:36 来源: 扬子晚报(南京)有50597人参与 手机看新闻

“这种变味的教育，学了能有什么用呢？就是考上大学能如何？找到工作又如何??”

“我们不是机器，即使是机器，学校也不该把我们当成追求升学率的工具！”这样内容犀利的言辞，不是出现在辩论赛上，而是一名中学生在3000多名师生众目睽睽之下的激情演讲。9日，启东市汇龙中学经历了一场不小的“**”。当天上午，学校举行升国旗仪式，一名高二学生在国旗下发表讲话时，将之前老师“把关”过的演讲稿，悄悄换成另外一篇抨击教育制度的文章。5分钟的演说中，这名学生“慷慨陈词”，表达自己对现行升学和教育制度的不满，抨击父母强加给自己所谓理想，引起一片哗然。昨天晚上，该校领导告诉扬子晚报记者，学校认为这名同学的演讲“言论不当，用词过激”，已对其进行批评教育，但本着宽容的态度，不会对其进行处分。

谁都愣住了！众目睽睽之下，国旗下的讲话变“讨伐” 9日上午上完第二节课，启东市汇龙中学3000多名师生汇集到操场上，参加升旗仪式。但演讲开始，副校长徐辉就发现，这个孩子的语气不对，“根据调查，中国孩子计算

能力世界倒数第一，创造能力世界倒数第一??”徐校长以为接下来就会发生“转折”，但很快就感觉不对，这名学生还在继续说，“这难道就是我们接受16年教育的结果吗？我们不能只为父母的理想而努力，应该有自己的理想。”“现在的生活根本不是我们想要的，这种变味的教育，我们学了有什么用？就是考上大学又能如何？”

谁也没想到！上台演讲时，他把“审过”的稿子悄悄换掉

作为江苏省德育先进学校，汇龙中学非常重视每次的国旗下讲话。演讲学生不仅精挑

错，落落大方，还热衷参与社会活动的好学生。去年国庆，小江还在学校组织的“忆红色经 典”诗文朗诵比赛中，获得了一等奖。

在演讲前，小江也将自己的稿子送给了老师“把关”，做事认真的老师还对小江的演

讲语速、词句进行了认真推敲和指导。但谁也没想到，当天上台演讲时，他将之前送审过的

诉记者，这个孩子慷慨陈词，个人情绪化严重，纯粹是发牢骚。事后，学校领导同他谈话时

问他，现在的理想不是自己想要的，那自己真实的理想是什么？“连他自己也回答不上来。”

一名老师说。

据老师介绍,小江称自己最近看了一本“90后”大学生钟道然的书《我不原谅》,书中对当

下教育制度存在的一些问题进行了批评和反思。对书中的言论,小江深有同感。而有老师认

讲后,不少同学还热烈鼓掌。

副校长表示 已对其批评，但不会处分

昨晚，扬子晚报记者联系到汇龙中学副校长徐辉时，他并未回避记者采访，而是坦承

校对他的这种行为进行了批评教育，但不会像网上所说对其进行处分。“我们对学生很宽容，还是坚持正面教育为主。”徐辉说，当时，音响主控台就在不远处，也有老师站在演讲台附

让他讲完。”

(本文来源：新华报业网-扬子晚报 作者：郭小川)责任编辑：nn046 附表：1 合作经营协议书

甲方：

乙方：

经甲乙双方友好协商，就中石油煤层气保德区块地面工程合作

经营事宜，自愿达成如下协议，以资信守：

一、合伙宗旨：共同合作、合法经营、利益共享、风险共担。

二、合作经营项目：中石油煤层气保德区块地面建设工程。

三、合作经营地点：山西省保德县。

四、出资金额方式：期限垫付。

1、甲方以现金方式出资200万元；乙方以现金方式出资200万元

（主要用于补足前任合伙人撤资款项）。

2、合同签订之日乙方向甲方交付100万元投资款，剩余100万元

乙方须在2012年3月31日前全额到位。3、2012年3月31日前应付前任合伙人撤资的17万利息，双方

各承担8.5万元。

4、乙方垫付2012年2月开工前期全部费用。（回款前）

五、股份划分：甲方 %、乙方 %。作为确定盈余分

配和债务承担的基础。

六、合作期间甲乙双方的出资为双方共有资产，不得随意请求分割。

七、甲乙双方的任何一方原则上不得中途退撤，任何一方在不给合作

事务造成不利影响的前提下可以退出，但须经双方协商认可。

八、甲乙双方的分工、权力与义务：

1、甲方为合作项目的负责人，全面负责合作业务的日常经营与管

理，重点负责商务活动及工程的回款工作。费用不得超过工程总额的 10%。

2、乙方负责合作项目的生产，施工、安全工作。

3、以甲方公司的名义，在保德县与当地银行开设账户，双方各留

印鉴、共同管理。乙方负责施工过程中的财务工作，对于涉及财务、账目以及借款、还款、日常投资等资金使用事项在超过

元额度（元以下的应各自记账留存凭证定期对账），应许

甲乙双方协商一致方可进行。同时，甲乙双方都有对财务账目的监督

权利。

九、盈余分配与债务承担：

合作双方共同经营，共同合作、共担风险、共负盈亏。

十、合作任一方违反本协议导致合作损失的，应当对另一方承担。

本协议未尽事宜，双方协商解决。

本协议一式 2 份，甲乙方各执一份，经甲乙方签字画押后生效。

甲方： 乙方：

年 月 日 年 月 日篇三：安全教育主题升旗仪式演讲稿

安全教育主题升旗仪式演讲稿

老师，同学们：

我们是祖国的希望和未来，加强安全教育和防范措施，是健康发展的重要保证，也是学校的一项重要内容，在此，我恳请广大老师及学生，在校园做“平安校园”的参与者。今天就安全方面我提几点建议。

一、严守交通规则，限时回家，不在外留宿。放学路上不能横排走。横排走会把道路占满，影响别人和车辆的通行，更容易发生危险，应当排成纵队走，自觉遵守交通法规，不在马路上嬉戏玩闹而妨碍了交通。骑自行车必须遵守交通规则的有关规定，年龄不满12周岁不允许骑车上路。

二、遇到有人向你要钱、要物要冷静、沉着。可先向他们说明你没有带钱，让他们跟你到学校去取钱，可趁机报告老师或报警；也可向过往的行人求救，回到家里后把情况告诉父母。

三、要提高安全意识、自我保护能力和行为规范水平，自觉遵纪守法，自觉远离网吧娱乐场所。

四、注意饮食卫生，防止食物中毒，不买“三无”食品。

五、在校内不追逐打闹，不做危险游戏，上下楼梯轻声慢步靠右行，不靠近窗户玩耍探望。进校后不准外出，有事必须请假，履行学校请假手续。记住家长电话号码和急救电话（110、120、119）。

最后，本学期我校明确要求，任何同学禁止乱扔垃圾，学校将不定期检查。总之，我们要学会保护自己的权益，要珍惜生命，提高自我保护意识，让我们的安全多一份保险。

我的演讲完毕，谢谢大家。

演讲人： 2012-2-20篇四：中学生升国旗演讲稿

中学生升国旗演讲稿

演讲稿一：中学生升国旗演讲稿 尊敬的各位师长、亲爱的同学们： 大家好！今天我们再次聚集在国旗下，面对鲜艳的五星红旗行庄严的注目礼。嘹亮的国歌、冉冉升起的国旗再次让我们心潮澎湃、感奋不已。相信此刻各位一定同我一样再次回想起几天前国庆××周年盛典中的一幕幕激动人心的场景。当受阅的人民解放军官兵以排山倒海、一往无前的磅礴气势阔步通过天-安-门接受检阅时，我们心中涌起的是莫名的自豪感、强烈的安全感；当国产的新型战机及预警机等机群呼啸着从天安门城楼上方通过时，我们心中有的是对祖国综合国力增强的充分信心和对华夏儿女智慧能力的由衷感佩与自豪；当一辆辆展示建设成就的彩车与脸上洋溢着欢乐、自信表情行进的游行群众通过长安街时，我们没有理由不对这个正在崛起而且必将更为强大的伟大祖国而豪情万丈......国庆当晚的五彩缤纷、绚丽夺目的焰火表演、美轮美奂的光立方展示、联欢会后期领导人同各界群众跳拉手舞与民同乐的温馨场景，可能都给各位以强烈的视觉冲击和太多太多的感动、兴奋。此刻面对五星红旗我们不能不感激地说：强大的祖国啊，你给了儿女们可以依偎的温暖的臂弯！

这里要自豪地告诉大家的是：这次阅兵及群众游-行队伍里占主体的是80后、90后的新一代，而其中的海军学员方队、陆军学员方队及教育发展方阵中就有我们乐桥中学校友的身影！曾几何时，对80后、90后的担忧声不绝于耳。但经历了汶川五？一二大地震的考验之后，批评的声音渐渐平息，认可赞扬之声不断响起；而这次受阅所展现出的精神风貌更让我们没有理由不相信：前辈能做到的，80后以及我们这批90后们也一定能做到，而且必将能做得更好。

信心来源于实力，来自于祖国发展强大带来的巨大鼓舞。在场的各位师长，你们是祖国的建设者，六十大庆综合国力的展示中也有您的一份辛劳在里面，也当有您的一份荣耀在其中！在场的各位同学，试想七十大庆、八十大庆及百年大庆时，我们伟大的祖国该会建设得多么美丽、强大啊！而那时我们能为祖**亲呈上什么样珍贵的生日礼物呢？我们这些儿女们不能空着手！眼下我们就不能仅是激动狂欢，不能沉浸在节日的氛围中不能自拔，更不能只是吹嘘而不务实进龋我们还要清醒地认识到祖国还不尽强大，我们这一代人肩上的使命责任十分重大。在此我提议各位同学再次深情凝视我们的国旗，在心中庄严承诺：学好知识，增强本领，在祖**亲百年庆典之时献上一份珍贵的礼物！演讲稿二：中学生升国旗演讲稿

老师们，同学们： 大家好，今天我演讲的题目是《我们是祖国的期待》。

站在国旗下，举目仰望那高高飘扬的红旗，眼前顿时展现出一幅雄鸡傲立的画面——我们伟大祖国的版图。心中不禁感想万千，每当这个时刻，我们都沉浸在雄壮的国歌声中，庄重而严肃的向祖国，向国旗默默许下自己的志愿。

众所周知，世界杯已经持续五天了，中国队虽然没有进入世界杯，但我们并没有就因此而放弃足球队事业的热爱，因为我们执著，我们对中国足球有信心，球迷永远都不会对足球健将们说放弃！因为祖国还拥有我们，我们有理想、有抱负、有能力。我们正值青春年华，充满智慧和力量，我们深信：今日的梦想，必然成为明日的现实，终有一天，中国足球将会大鹏一日同风起，扶摇直上几万里。中国足球将冲出亚洲，令全世界刮目相看。

不仅足球如此，祖国的建设也需要我们的努力，我们期待着中国以展新的巨人形象屹立于世界东方，这是中华民族千百年来的夙愿，也是我们为之奋斗的理想，要实现这美好的理想，知识技术是纽带桥梁。因此，我们应当以学习知识为首要任务，不虚度青春，努力拼搏实现人生的价值。

期末考试即将来临，同学们养足精力，充实头脑，让我们在期末考试中进个漂亮的球，让所有的人都为我们欢呼，让我们以优异的成绩走出××，走向××更高的阶梯！演讲稿三：中学生升国旗演讲稿 尊敬的各位老师，亲爱的同学们大家好：

我是七年级三班的演讲员，今天我演讲的题目是《让雷锋精神充满校园》。本周的3月5日是毛泽东主席题词向雷锋同志学习的纪念日。40多年来，雷锋这个名字以及他的精神一直感动着中国，他是几代人学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国。雷锋出生于一个贫苦农家，在党的教导下，他努力学习，逐渐成为一名合格的人民解放军战士。在部队，他一心为别人着想，毫不利己、专门利人。他对人民无比忠诚，处处发扬螺丝钉的钻和挤的精神，为社会主义建设做出了巨大的贡献。

现在，当我们再度追忆雷锋，不仅仅是对一个士兵的怀念，也是时代对雷锋精神的呼唤，雷锋精神是公而忘私、助人为乐、舍己为人的无私奉献精神；它是艰苦朴素、奋进自强的钉子精神；它是鞠躬尽瘁、爱岗敬业的螺丝钉精神。归根到底，雷锋精神就是全心全意为人民服务。

我 们作为一名黄壁庄学校的学生，更应接过雷锋精神这面旗帜，将雷锋精神发扬光大，传承下去。学习雷锋精神，不能光凭口头上说说，重要的是落实到实际行动中 去，传承下去。具体地讲就是要在学习上，我们应该发扬雷锋的钉子精神，抓紧时间刻苦学习，孜孜不倦，努力攻克学习中所遇到的挫折和困难，取得优异的成 绩，将来为祖国建设做出更大的贡献；在遵守纪律方面，严格遵守校纪班规，维护校园环境卫生，热爱班集体，为维护集体的荣誉而努力；在生活中，我们应该学习雷锋助人为乐，无私奉献的精神，尊敬师长，维护社会公德，做一个纯粹的、高尚的、有品位的黄壁庄学校学生。

同学们，如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了别人？让我们一起行动起来吧！让我们从现在做起，从身边的小事做起，让我们的语言和行为更加文明、让我们的校园更加和谐、让我们用行动去感动世界！我们为自己是黄壁庄学校的一员而自豪！

我的演讲完毕，谢谢大家！

演讲稿四：中学生升国旗演讲稿

各位老师、各位同学：

大家好！今天我们初一年级全体师生参加升旗仪式，同学们精神饱满，状态良好，老师非常高兴。

时 间过得很快，开学到现在，转眼就是一个多月。在这一个多月里，我们初一年级师 生在学校的统一领导下，以全新的姿态投入新学期的学习和工作，大家团结协作，拼搏进取，年级工作打开了一个新的局面。同学们的法纪观念和安全意识进一步加强，学习和工作的积极性进一步提高，整个年级创建文明班级、争当三好学生 的氛围越来越浓，各班涌现了一大批的好人好事。同学们尊师守纪，文明礼貌，关心集体，乐于助人，勤奋好学，积极上进。最近，初一（3）班曾大可、初一（5）班李国豪、初一（6）班曾吕雯、初一（7）班梁晓佳等4位品学兼优的同学被推荐到学校进行表彰。说到这里，要重新提一下的是，上个学期结束时，全年 级共评出三好学生、优秀学生干部140多人，期末考试时，全年级获得学习成绩优秀奖或进步奖的学生共180多人，这些同学的名字都上了光荣榜并得 到了奖励（估计这些同学过年时也从家长手中拿到了大大的红包）。最近，即将推荐兴宁市三好学生、优秀学生干部和优秀共青团员人选，希望大家都 来积极争取。老师也希望这个学期有更多同学的名字能够上光荣榜。大家都可以看到，我们初一年级绝大多数同学是表现好的，进步大的，成绩突 出的。但是，我们也发现，初一年级有一小部分同学对自己要求不严格，不愿听从老师和家长的教导，法纪观念不强，安全意识淡薄，学习态度不端正。表现在上课 讲话，搞小动作，不记笔记，不做作业，下课聚集玩耍，追逐打闹，串级串班，躲在洗手间抽烟。还有个别同学拉帮结派，惹是生非。有些同学受到学校的纪律处 分，非常令人痛心！希望做得不好的同学改正缺点，努力争取做一名合格的中学生。目前正值春天多雨季节，上学途中路况不好，不安全因素加大，容易发生道路交通事故。大家要特别注意遵守交通规则，安全第一，宁慢三分，不抢一秒。安全这根弦始终不能放松。包括做好用火、用电、用煤气的安全，做好校内外各项活动的安全，坚决杜绝意外事故的发生。

昨 天我们进行了这个学期的第一次月考。同学们遵守考试纪律，做到不迟到，不作弊，不提前交卷，积极发挥篇五：升旗仪式国旗下讲话——学生纪律制度讲座 升旗仪式国旗下讲话

——遵守校纪校规，从我做起。尊敬的老师，亲爱的同学，大家好！今天，我讲话的主题是：遵守校纪校规，从我做起。

本学期自开学以来，在全体教师的辛勤教育下，绝大多数同学都能珍惜宝贵的学习时间，抓住机遇，珍惜青春，钻研知识，追求进步，呈现出良好的校风和班风，整体情况良好，受到上级部门及广大家长的一致好评。但是，学生受各种不良风气的影响，在校园中还存在各种不和谐的因素，这种现象日益突出。主要表现有：

1、打架斗殴现象仍旧严重存在。引起打架斗殴的原因是多方面的，有的是争强好胜，有的以大欺小，以强凌弱，有个别同学发展到仗势欺人，动辄对同学拳脚相加，并以武力威胁，欺负弱小同学。

3、抽烟，乱花钱的现象没有完全杜绝。尽管校规校纪明令禁止，实际上有禁不止。有些吸烟上隐的同学甚至在下课十分钟的时间躲在厕所内吸烟，过吧烟瘾，在同学中造成了恶劣影响，有的同学不珍惜父母的劳动成果，花钱如流水，大摆生日宴会，从没考虑过这钱该不该花，没能养成良好的生活习惯。

4、法律意识，集体观念淡薄，小团体意识，帮派意识严重。有些同学不听家长劝告，不听教师教诲，做事不计后果，距离健康成长的路子越来越远。还有些同学不珍惜班级、集体荣誉、个人形象，私下里结交一些不思进取、不求上进的狐朋狗友，整天想的是歪门邪道，对学习不闻不问，不讲原则，江湖义气严重，有的男生结拜兄弟，女生结拜姐妹，发展成黑社会性质的小团体.5、个别同学不尊敬老师，不尊重老师的教育成果，上课睡觉、顶撞教师、不完成教师布置的作业任务，更有甚者存在抄袭作业、叫别人替做作业的现象。

6、有的同学整天沉迷在网络小说、武侠小说、言情小说中虚幻的世界里，意乱情迷，无心学习，难以自拔，严重影响自己的健康成长。还有的同学沉迷网吧，无法摆脱，如痴如醉，因此而荒废学业。

7、校园里不文明的现象还没有得到彻底遏制。课间追逐打乱，乱喊乱叫，乱窜班级。语言不文明，口出脏话，行为不文明，迟到进教室，进办公室不喊报告，有的学生叫老师的名字，给同学起外号，还有的同学仪容仪表不符合学校要求，留长发，染黄发，烫发，穿奇装异服。

8、校园及寝室内务卫生有待改进，由于同学们大多数是第一次来校寄宿，在家没有养成良好的内务卫生习惯。以至于随手乱丢乱扔现象层出不穷。

进入学校以后，大家的自我意识增强了，觉得自己长大了，但实际上还不很成熟，辨别是非能力还不够，自控能力还不强，容易受不良风气的影响。

首先表现在对校规校纪的约束界限模糊，认识不明，往是大错不犯，小错不断。有些同学在家的时候唯我独尊，自私自利的毛病，什么校规校纪，从不放在眼里，行为处事我行我素，喜欢赞美之词，容不下逆耳之言。久而久之，就是是非不分，恶习不改，行为散漫。其次是表现在情感方面，初中这个年龄阶段容易冲动好感情用事。不少同学出事前也知道自己的行为是违纪，但是，事到临头常因冲动而丧失理智，头脑一热把校规校纪全置于脑后了，出事后，却又后悔莫及。再次，还表现在心理因素上，一些违纪行为的发生和不健康的心理有密切关系，如哥们义气，为朋友两肋插刀的心理，发生的群殴事件，参与人数之多，就是哥们义气及男女同学非正常交往所造成的。有的学生不能以正常的心态正确的看待和处理矛盾，遇到一些小挫折和困难就心灰意冷，或者悲观厌世，甚至产生过激行为和想法。此外，还有的家庭教育的缺失的原因，一些留守学生，因家庭教育缺失而经常违犯，养成一些恶习，影响自己的学习和生活。

为了让同学们在以后的日子里更加努力学习，提高自己的思想觉悟，实现自己的美好理想，我对同学们提几点要求：

1、严格遵守校规校纪，认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》《十要十不要》，切实做到尊师爱友，自律自强，诚实守法，遵守公德，爱护公物，做一个德智体美劳全面发展的学生。

2、俗话说；“没有规矩，不成方圆”，这个规矩就是纪律。我们知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保证。在一个良好校风、班风的环境中，必然受到良好学风的熏陶，一个纪律涣散的班级，不可能有良好的学风，学习也得不到保证。因此，好的学习环境，好的秩序，必须靠严明的纪律和规章制度来维持。

3、正确处理各种矛盾和纠纷，遇到困难找老师，找学校，找班干部，与其他同学发生矛盾后，向老师反映，向学校报告，不自己解决问题，更不叫社会青年和家庭参与。遇到自己被殴打，被敲诈，忍气吞声，不敢告诉家长或老师，这样的行为其实就是助长了这些违纪同学的嚣张气焰，后患无穷。

4、明确目标，端正态度，全方位的投入紧张的学习之中。

5、遵守学校的内务卫生及财产管理制度做到“三个管住”，建设一个温馨、明亮具有学习氛围的“家”。

6、讲文明、讲礼貌，尊敬师长、团结同学。

作为学生，应该不断提高自己的思想觉悟和道德品质。无论在何时何地，见到教师要大而敬之，不能敬而远之，向老师问声好。这样，简单的一句文明用语，亲切的一声老师好,如同一股暖流涌入师生的心田，融洽了师生关系，和谐了校园气氛，深化了我们的情感，以礼待人、以情暖人，相信我们的明天会变得更加灿烂，我们的人生会变得更加辉煌。我的讲话到此结束，谢谢大家。

第四篇：中学生偷换升旗仪式讲演稿 当众讨伐教育制度

中学生偷换升旗仪式讲演稿 当众讨伐教育制度

2012年04月11日02:13扬子晚报郭小川我要评论(0)

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“这种变味的教育，学了能有什么用呢？就是考上大学能如何？找到工作又如何„„”“我们不是机器，即使是机器，学校也不该把我们当成追求升学率的工具！”这样内容犀利的言辞，不是出现在辩论赛上，而是一名中学生在3000多名师生众目睽睽之下的激情演讲。9日，启东市汇龙中学经历了一场不小的“**”。当天上午，学校举行升国旗仪式，一名高二学生在国旗下发表讲话时，将之前老师“把关”过的演讲稿，悄悄换成另外一篇抨击教育制度的文章。5分钟的演说中，这名学生“慷慨陈词”，表达自己对现行升学和教育制度的不满，抨击父母强加给自己所谓理想，引起一片哗然。昨天晚上，该校领导告诉扬子晚报记者，学校认为这名同学的演讲“言论不当，用词过激”，已对其进行批评教育，但本着宽容的态度，不会对其进行处分。

谁都愣住了！众目睽睽之下，国旗下的讲话变“讨伐”

9日上午上完第二节课，启东市汇龙中学3000多名师生汇集到操场上，参加升旗仪式。这是这所高中例行的活动。升旗完毕，还有一个国旗下的讲话，对学生进行德育教育。当天的主题是“如何树立远大理想”。高二文科班学生江成博是演讲人。之前，他写的稿子已让学校把关通过，老师还对他进行了指导。但演讲开始，副校长徐辉就发现，这个孩子的语气不对，“根据调查，中国孩子计算能力世界倒数第一，创造能力世界倒数第一„„”徐校长以为接下来就会发生“转折”，但很快就感觉不对，这名学生还在继续说，“这难道就是我们接受16年教育的结果吗？我们不能只为父母的理想而努力，应该有自己的理想。”“现在的生活根本不是我们想要的，这种变味的教育，我们学了有什么用？就是考上大学又能如何？”

国旗下的讲话，江成博俨然当成了“讨伐”教育制度的“掷弹场”，“雷语”不断。这样让所有人深感意外的演讲，显然震住了场内3000多名师生。“这孩子太情绪化了，牢骚满腹，完全‘变了味’。”一名身在现场的高中老师告诉记者。但即使感觉到了不对，学校还是坚持让江成博演讲完。“我们没有关掉麦克风，更没有让他停止演讲。”副校长徐辉说。这则不到千字的手书“讨伐檄文”，江成博用了大概5分钟。

谁也没想到！上台演讲时，他把“审过”的稿子悄悄换掉

作为江苏省德育先进学校，汇龙中学非常重视每次的国旗下讲话。演讲学生不仅精挑细选，而且对学生写的演讲稿，老师还要严加把关。在不少老师眼中，江成博是一名成绩不错，落落大方，还热衷参与社会活动的好学生。去年国庆，小江还在学校组织的“忆红色经典”诗文朗诵比赛中，获得了一等奖。

在演讲前，小江也将自己的稿子送给了老师“把关”，做事认真的老师还对小江的演讲语速、词句进行了认真推敲和指导。但谁也没想到，当天上台演讲时，他将之前送审过的演讲稿，换成了另外一篇，题目是《做美好的自我》。一名在现场听了江成博演讲的老师告诉记者，这个孩子慷慨陈词，个人情绪化严重，纯粹是发牢骚。事后，学校领导同他谈话时问他，现在的理想不是自己想要的，那自己真实的理想是什么？“连他自己也回答不上来。”一名老师说。

为何要在如此庄重的场合,发表这样“不当言论”?记者多方联系江成博本人,但未果。据老师介绍,小江称自己最近看了一本“90后”大学生钟道然的书《我不原谅》,书中对当下教育制度存在的一些问题进行了批评和反思。对书中的言论,小江深有同感。而有老师认为,这孩子之所以这么做,“是想出风头,成为别人瞩目的焦点。”据说,现场听了江成博的演讲后,不少同学还热烈鼓掌。副校长表示 已对其批评，但不会处分

昨晚，扬子晚报记者联系到汇龙中学副校长徐辉时，他并未回避记者采访，而是坦承地表明了学校态度，“江成博同学在不适当的场合，言论不当，用词过激。”但他表示，学校对他的这种行为进行了批评教育，但不会像网上所说对其进行处分。“我们对学生很宽容，还是坚持正面教育为主。”徐辉说，当时，音响主控台就在不远处，也有老师站在演讲台附近，完全可以断掉电源或让江成博停止演讲，“但那样也会打击他的自尊心，我们还是坚持让他讲完。”

第五篇：高中生偷换讲稿抨击教育 学生叫好老师担忧

高中生偷换讲稿抨击教育 学生叫好老师担忧

江苏高中生偷换讲稿在3000名师生面前“讨伐教育”

杭州学生说：他很勇敢很男人；老师说：冷静，先把书念好

4月9日上午，江苏启东市汇龙中学的周一晨会讲话，主角是高二学生江成博。他把之前老师“把关”过的演讲稿换掉，当着3000多师生的面，表达了自己对现行升学和教育制度的不满，抨击父母强加给自己的“所谓理想”。

江成博“讨伐”中国教育制度，在网上引起了一场不小的“**”。很多网友说他就是“皇帝新装”里那个大声嚷嚷的小孩，对他表示激赏。也有人劝他，中国的教育制度就是这样，孩子，发完牢骚还是继续上课吧，这是现实！

引发他这次演讲的是一本书，《我绝不原谅 一个90后对中国教育的批评和反思》。记者昨日联系上该书作者钟道然，昔日特立独行的90后大学生，却选择了沉默。出版社说，此书将不再加印。

事情经过是这样的老师眼中的好学生，周一晨会上突然发飙

在不少老师眼中，江成博是一名成绩不错，落落大方，还热衷参与社会活动的好学生。他的那场“突然”发飙，让在场的师生所料不及。

从短短5分钟的演讲内容看，江成博是精心准备过的，也是有感而发的。

“这种变味的教育，学了能有什么用呢？就是考上大学能如何？找到工作又如何……”

“我们不是机器，即使是机器，学校也不该把我们当成追求升学率的工具！”

这样犀利的言辞，引起了很多高中生的共鸣，现场不少同学给了他热烈的掌声。

此事一出，学校也承受了相当大的压力，当地教育部门明确表达了不满。事发后，汇龙中学认为江成博的演讲，“言论不当，用词过激”，已对其进行批评教育，但没有对他进行处分。

网上对此事讨论热烈，网友评论说，“正是这样的孩子，给中国教育的未来留了一点希望。读同一本书，不同的人就应该能够产生不同的理解；做同一份工作，不同的人就应该能用不同的方法；过同样的生活，不同的人应该能够演绎不同的人生……”

他这几天正在看90后钟道然的书

《我绝不原谅》的作者，不肯就此发表评论

能当着全校师生面在周一晨会上演讲，对学生来说是一种荣誉。在老师眼中是好学生的江成博，为啥在这种场合突兀地表达心声？

据江成博的老师介绍，小江称自己最近看了一本“90后”大学生钟道然的书《我绝不原谅》。这本书对当下教育制度存在的一些问题，进行了批评和反思。对书中的言论，小江深有同感。

《我绝不原谅》是今年新出的一本书，作者系中国人民大学经济学院大三学生钟道然，他对应试教育发出了痛诉。

钟道然从小就是个让家长骄傲的孩子：成绩很优秀，基本没上过补习班。从人大附中毕业，考入人民大学，他的人生顺风顺水。

但钟道然对中国的教育非常不满，进入大学后，他开始了艰苦的写作过程：退了大二大部分专业课，专心写书，只选择自己喜欢的艺术类选修课学习。

他在《我绝不原谅》书中说，小学拿走了独立价值观，中学拿走了自主思考，大学拿走了理想梦想，自此以后，我们的脑子里面什么都没有。

昨天下午，记者联系上钟道然，但曾特立独行的钟道然对于记者的提问选择了沉默。他说，“我已经看过这个新闻，关于此事和我的书，我不方便说。”

昔日叛逆的钟道然，此刻语调平和。他婉拒了记者的采访要求。“只要是媒体的，我都是这个态度，不方便说。”

钟道然没有向记者述说他承受的压力，但该书的出版方三联出版社，则明确地告知记者，这本书他们不再加印了。

学生叫好，这同学很勇敢

老师说要冷静，还要高考(微博)呢

记者联系了杭城几所重高的学生和老师，他们对此事反应不一。不少学生为江成博叫好，而老师在理解学生的同时，还是希望学生要冷静。但他们都不希望透露自己的名字。

一位姓吴的高二学生说，他觉得江成博很勇敢，“当着全校师生这样说，绝对需要很大的勇气和决心。我们平时私下里也会抱怨，说当下的教育太死板，拼考试，扼杀了创造性和个性。但一般人不可能在这种场合下说出心里话。真的，他很勇敢，很Man(男人)。”

另一位姓黄的高一女生，对江成博的话也比较认同，“我们这一代学生，肯定都有这样的抱怨，即使成绩好的学生，也很痛苦。但我们的这种呐喊，是不管用的，谁都知道中国教育有问题，但改不了。”

而对老师来说，学生发发牢骚很正常，但不能一味抱怨，还是需要冷静，把书念好。

“高考还在，分数还是很重要，发牢骚加不了分，权当减压吧。学生的重心还是学习，进了大学再抨击，也还来得及哦！”一位重高语文老师这样说。

也有老师对江成博发表观点的方式与场合不认同。

杭州高级中学的李军良认为，学生可以有表达观点的自由，但换掉原稿这件事，值得商榷。

“周一晨会演讲，是学校给予学生的一个展示平台，这是一种很单纯的诚信活动。如果有代表大多数人的合理想法，江成博同学完全可以与校方商量而行。但如果自己都不讲诚信，反而利用了学校的组织活动，就是不成熟的做法了。再说，还有其他途径的，比如利用网络等。”

杭二中校长叶翠微认为，对这样的事件，学校应该要冷思考。“要了解孩子为什么出现这样超常态的反应，要及时给予引导。学校里不管发生什么样的事，天不会塌下来，关键在于善待、理解和引导学生，要有包容心。”(钱江晚报 梁建伟 梁建伟 杨可威 绘)彭山论坛：www.xiexiebang.com NBA录像 NBA重播 足球录像 中超录像 欧冠录像