通信商使用情况调查表

第一篇：通信商使用情况调查表

通信运营商使用情况调查表

1.您目前使用哪家公司的移动电话服务（可多选）

A.移动B.联通C.电信

2.您选择该运营商的原因是（可多选）

A.受同学影响B.钟情于该运营商C.学校统一发办D.反复计算认为更适合自己E.当时正好有促销优惠活动

3.您在选择手机通信运营商时，主要考虑下列哪些因素（可多选）

A.资费价格B.服务质量C.通话质量D.上网速度E品牌效应F.业务办理是否便利

4.您认为您目前所选择的运营商存在哪些问题（可多选）

A.套餐不适用B.话费偏高C.短信延迟D.计费错误E.上网速度慢F.通话质量低G.信号不稳定H.捆绑业务

5.您每个月话费使用情况平均是多少

A.50以内B.100以内C.100以上

6.每个月话费主要集中在（可多选）

A.月租B.短信C.市内通话D.国际（内）长途E.流量F.某些手机支付

7.您对这家公司的网络信号质量评价是

A.非常满意B.比较满意C.一般D.不太满意E.非常不满意

8.您在办理业务时对工作人员的评价是

A.非常满意B.比较满意C.一般D.不太满意E.非常不满意

9.就客服热线状况（如接通情况、服务态度、服务水平）您的评价是

A.非常满意B.比较满意C.一般D.不太满意E.非常不满意

10.你对这家公司对拥护信息的保密度评价

A.非常差，经常受到垃圾短信B.差，向业务公司提供用户号码C.较差，易收到不明电话D.一般，基本保护用户信息秘密E.较好，能保护用户的信息秘密

11.您对年每个月的话费账单消费情况了解吗

A.很了解B.比较了解C.不怎么了解D.一点都不了解

12.您对于所使用的通信运营商的活动是否清楚了解（如：充100送50，送的部分是分月返还是一次性到账的问题）

A.很了解B.比较了解C.不怎么了解D.一点都不了解

13.您是否了解您所使用的移动电话业务中捆绑消费的情况

A.很了解B.比较了解C.不怎么了解D.一点都不了解

14.对于国家批准的价格公示，您觉得您所使用的通信公司是否到位？

A.到位，我清楚各项收费标准B.一般，我知道一部分C.不到位，费用不知用在哪里了

15.如果运营商出现乱收费情况，或侵犯您的权益，您会议何种途径维护自身权益？（可多选）

A.直接找营业厅工作人员交涉B.上报工商部门C.向消费者协会投诉D.拨打客服热线或登录运营商官网投诉E.放弃使用该号码

16.近期您是否打算更换运营商？如果有，选择哪家？

A.是，换移动B.是，换联通C.是，换电信D.否

第二篇：青少年如何使用压岁钱调查表

青少年如何使用压岁钱调查表

同学们，寒假即将来临。爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。压岁钱是中华民族重礼仪重情谊的典型载体。春节，在喜庆的氛围里，小辈们给长辈们行磕头礼，表示对长辈的敬重与祝福，长辈们则发给小辈们或多或少的压岁钱，表示对小辈们的关心和爱护。

你们将如何使用和分配你们的压岁钱呢？请您就以下选项中在你合适的地方打‚√‛

姓名 年龄

□.储蓄，自己开个银行账户存起来，要从小培养理财观念 □.出门旅游远足、爬山、漂流、潜水、蹦极、滑雪 □.买烟花爆竹，在春节好好的玩玩

□.捐给灾区和乞丐还有希望工程，给抗震救灾出一份力 □.给爸爸妈妈买礼物，尽尽孝心

□.订购报刊、学习资料，交学费补习费等费用，买点学习用品，为下学期做准备

□.投资理财，购买股票或是保险

□.购买游戏装备或是Q币点卡之类虚拟物品 □.逛街购买自己心爱的服饰，数码产品以及其他 □.和朋友一起唱唱KTV、吃饭聚餐 □.去发型店改变自己的发型 □.交由父母处理或保管

□.其他，请补充（）

初中学生春节期间压岁钱消费情况调查

一、研究目的：

1.了解压岁钱的含义及历史文化；

2.通过调查问卷的方式，进一步了解同学们是如何使用压岁钱的； 3.培养我们的节约意识，提高理财能力。

二、研究内容：

1．上网查资料，搞清压岁钱的含义；

2．压岁钱，同学们是如何花的，搞清他们的消费内容； 3．针对部分同学乱花现象，提出整改措施。

三、研究过程：

1．利用电脑上网查资料搞清压岁钱的含义及历史文化。2．初中学生春节期间压岁钱消费情况，我们从以下这几方面进行了调查（1）买游戏卡，去网吧上网。

（2）买一些时髦的衣服，整天往商店跑。（3）整天在肯德基和麦当劳这些食品店跑。（4）用来买一些学习用具：书，其余的给父母。（5）都存入银行，留着以后备用。

（6）用于交费。（7）捐给希望工程。

四、从调查情况得出的结论：

（1）压岁钱总数多的达2000元以上，少的只有100元不到，数目差距很大；

（2）买游戏卡，去网吧上网的同学，占了总数的17.5%。（3）买一些时髦的衣服，整天往商店跑的人第三多，占了总人数的20.6%。

（4）整天在肯德基、来必堡和麦当劳这些食品店跑的同学数量不太多，占了总数的5.4%。（5）用压岁钱买一些学习用具、书，其余的给妈妈的同学人数较多，占了总数的38%。

（6）把所有的压岁钱，都存入银行，留着以后备用，只有总数的18%。（7）用于交费的占27.5%, 买零食的占13%。（8）把钱捐给希望工程的占总数的10%

五、针对以上部分同学乱花钱的情况，我们提出以下措施： 1．交学费，减轻家长的经济负担；

2、订购报刊、书籍、学习资料，开阔眼界、增长知识，养成爱读书的习惯；

3、购买学习用品，为上学打基础；

4、办理保险；

5、献爱心、捐给希望工程；

6、参加储蓄；

7、给长辈或老人赠送礼物；

六、感想与体会：

现在人们的生活水平不断提高，压岁钱也越来越多，正因为钱的数目越来越大我们为大家提几个建议：用压岁钱要见机行事，有需要的时候用，将亲人的祝福留下，应该用的时候用，不能乱用，也不要乱借给别人，因为这是亲人给你的祝福，所存的钱不是在急需的时候不要拿出来，可以在以后用。同时也可用压岁钱来帮助特别爱学习的学生解决学习、生活问题。这样有了压岁钱又能合理进行安排，那么我们的春节才会过得有滋有味。

我对湖州部分孩子的压岁钱问题进行了调查，结果令人吃惊，调查发现有一个有趣的现象，即孩子压岁钱的金额与年龄呈反比：小学生的压岁钱普遍在2000－5000元之间，初中生的压岁钱数额则在2000元左右，相对年纪最长的高中生，压岁钱则通常在1000－2000元之间。

那么，怎么使用这笔压岁钱呢？我在这个假期里利用点点滴滴的机会对压岁钱的不同使用方式进行了记录，整理后如下：

一日上午，邻居家的男孩孙浩早早就起了床，她给我打电话，他要与我和另外两个同学一起去吃肯德基，然后逛逛商场和书店，并说对压岁钱要充分发挥一下作用，大甩压岁钱购买自己喜欢的东西。

////，在肯德基快餐店看到，顾客多为中学生，他们议论着即将进口的美食。在肯德基店，3个十二三岁的女孩点了近200元的汉堡鸡翅等食品，付款时，一位女孩从口袋中拿出2张崭新的百元大钞付款。其阔绰让一位老者发出感叹：‚现在的小孩太会花钱了，花200元眼睛都不眨一下。‛

招数

一、交学费。（可以减轻家长的经济负担，培养自立精神和家庭责任感）

招数

二、献爱心。（拿出一部分来帮助其他贫困孩子，又能助人为乐）

招数

三、表孝心。（给长辈或孤老礼物，养成敬老爱老的美德）

招数

四、搞投资。（在银行立个帐户，搞教育储蓄）

招数

五、买书报。（可以开阔眼见，又可以与同学交流阅读、增进情谊）

招数

六、去旅游。（增长知识，陶冶情操）

招数

七、买保险。（为自己解除健康、升学等后顾之忧）

学习了怎样合理使用压岁钱这一内容，它使我们懂得生活水平提高了，仍然要崇尚节俭，不随心所欲、学会理财，不乱花钱财的道理。

压岁钱是中华民族重礼仪重情谊的典型载体。春节，在喜庆的氛围里，小辈们给长辈们行磕头礼，表示对长辈的敬重与祝福，长辈们则发给小辈们或多或少的压岁钱，表示对小辈们的关心和爱护。我们通过整理资料，觉得今天的压岁钱的确可以引发人们多种角度的分析。

（一）压岁的由来

压岁钱的风俗，伴随春节的产生而产生，已经有二千多年历史了。它最初是基于‚压祟除邪保平安‛而出现的。传说古时有名叫‚祟‛的小妖，年三十常常去摸小孩的脑门，致使小孩发热生病。为保孩子平安，人们用彩绳穿钱币臵于床脚或放在枕下，以‚压祟除邪‛。始初用的钱币，是不能通用的钱币，后来逐步改为能够流通的钱币，加以‚祟‛音近钱，就演化为压岁钱。年三十给小孩一串压岁钱，是在新年里，长辈对小辈的的一种祝福和期许，而小辈由此获得一次可以随意处臵的钱，更增添了过年的兴奋和欢乐。鲁迅有过这样的儿时回忆：

‚一年中最高兴的时节，自然要数除夕了。辞岁之后，从长辈得到压岁钱，红纸包着，放在枕边，只要过一宵，便可以随意使用。‛清人也有这样的诗写‚压岁钱‛：‚百十钱穿彩线长，分来再枕自收藏，商量爆竹谈箫竹，添得娇儿一夜忙。‛

压岁钱由压祟除邪的作用演变成对儿童的新年馈赠，由于只是几枚铜钱，价值不大，仍属于一种象征性礼物，内中贯注的是我国‚礼轻人意重‛的传统送礼观。后来，随着社会的发展，压岁钱由铜钱而纸币，由小额纸币而大额纸币，‚钱‛的份量越来越重。近些年来，有的小孩子在一个春节可以拿到几千元压岁钱。这么多钱，鲁迅当年所期盼的买‚小鼓、刀枪、泥人、糖菩萨‛，是远远化不掉的。‚商量爆竹谈箫竹‛，也用不了它的零头的。压岁钱在这里逐渐发生变异，金钱的含金量越来越超越情意的含金量，这是正常的发展呢，还是非正常的异化呢？值得民俗学家们去探讨。

也有人改弦易辙，提出这样新观点：一方面，压低给小辈的压岁钱标准，还压岁钱以象征性礼物的属性；另一方面，向现在少有收入的老辈送压岁钱，让本为爱幼的压岁钱增添敬老的含义，使压岁钱在体现‚父慈‛情意的同时，也流淌着‚子孝‛的脉脉深情。我以为，这有助于匡正‚爱幼不尊老‛的社会之弊，吻合现代社会健康发展的需要。

压岁钱与其它节日风俗一样，是一条不停息的长河，伴着时代的变迁，岁月的推进，必然要在变化中继承，在继承中发展。不过，发展变化有变好的，也有变坏的。我们要对坏的变化叫停，要为好的变化鸣锣开道。

（二）七十年代出生人的压岁钱

70年夏天，我出生在沂蒙山区的一个小山村里。重男轻女的爷爷非常不欢迎我的到来，常对我冷眼相看，相反的，姥娘姥爷从不嫌弃我，我就一直在他们家待了十二年。

第一次得到压岁钱，是姥娘给的。8岁那年春节的早晨，她给了我伍角钱，说是压岁钱，还说有钱压腰，就会长得快、能上大学、发大财。姥爷也顺手给了我五分钱：这是姥爷给的。他还给我算了一笔帐：‚伍角伍分钱，这是大钱啊。一分钱买两块糖，55分能买110块呢！‛‚哇啊！太大了！‛对只有过年时才能穿新衣、吃糖的我来说，110块糖，那得吃多长时间？！我兴奋极了。‚所以说，你千万不要弄丢了，不要往这个口袋里装东西┅┅‛我一个劲地应着，然后就跟着大孩子们去拜年了。一路上我的手老是捂着口袋，生怕压岁钱一不小心飞掉了。人家给我糖和花生，我就把它们放在别的小口袋里，装不下时，长辈们就让我装在大口袋里，我边紧紧地捂着口袋边摇头，实在推辞不过，就涨红着脸说：‚我这里有压岁钱。‛‚哦！原来如此

啊！‛在取笑声中，我还是什么也没让装。晚上，累了一天的我，终于回到家来，姥娘赶紧翻我的口袋，‚钱呢？还在吗？‛‚当然在了！‛我这时才明白，原来这55分钱，还是要交回去的，姥娘说这些钱能买好多盐呢！哎！那110块糖终究还是飞了，早知道如此，还不如多装两块糖呢！看到我失望的样子，姥娘又把那5分钱给了我。

以后的压岁钱每年都在变化着，两元、伍元、二十元┅┅慢慢地，大人们也不再收回我的压岁钱了。随着生活越来越好，压岁钱在不断地增长，我的年龄也不断地增加着，可我对压岁钱的感觉却越来越淡了，再也没有第一次装55分钱时的兴奋和紧张了。

现在，我的儿子也得到长辈们的压岁钱了，什么都不缺的他，对压岁钱感觉很淡，收到一百、二百的压岁钱时，一点也没有兴奋的感觉，还常挣扎着不要，我总是劝儿子收下，因为这不仅仅是钱，重要的是代表着上一辈人的爱心和祝福。

我曾给儿子讲述55分压岁钱的故事，谁料想他吃惊地问我：‚怎么这么小气？连一块泡泡糖的钱也要回去？你们那时怎么这么好啊？一分钱就能买两块糖！‛看到他稚气的脸庞，我只好放弃教育他的想法，也许他太小，也许那些年月太老。‚岁岁年年花相似，年年岁岁人不同‛也只有刘希夷的这句诗，最能概括我此时的心情了。

（三）有关压岁钱最有意义的消费

寒冬助学热线开通以来，越来越多的特困孩子从寒冬助学热线中感受到了爱心和温暖。春节期间，爱心依旧，爱心热线再次传出感人故事。昨天中午，寒冬助学热线接到了一位8岁小男孩的电话，他要把过年收到的压岁钱全部捐献给贫困失学儿童，献上自己的一份爱心。这个孩子名叫张哲宇，今年8岁，在扬子第三小学读二年级。张哲宇在电话中用稚嫩的声音告诉记者，他今年过年从长辈那里收到了200元的压岁钱，本以为要‚上交‛给爸爸妈妈的，没想到父母允许他自由支配。第一次可以自由支配这么多钱让张哲宇非常兴奋，可是应该怎么花，又成了他的难题。张哲宇想到以前在外婆家听外婆给他说过本报报道过的一些贫困失学儿童的不幸遭遇，很多和他差不多大的孩子因为家里没有钱上不起学。富有同情心的张哲宇便决定，要把200元的压岁钱全拿出来捐献给贫困学生，献一份爱心。

张哲宇把主意和爸爸妈妈一说，立刻得到了他们的鼓励和支持，他们告诉张哲宇，可以通过本报寒冬助学热线帮助他寻找合适的捐赠对象。张哲宇的妈妈王女士告诉记者，听到孩子这个决定的时候他们感到吃惊又高兴，真没有想到孩子可以想得这么远，这让他们做家长的也感到很骄傲。

（四）家长的期望

春节过后，孩子们最高兴了。他们的口袋又被压岁钱给鼓了起来。随着生活水平的越来越高，孩子们的压岁钱越来越多。‚压岁钱‛该如何‚压岁‛正日益成为父母们关注的烦心话题。懂事的孩子会在父母的带领下来到书店去买书看，增闻广识；而稍显幼稚的孩子便会买成堆的玩具，浪费不说，有些还会带来安全问题。

今年也出现了一些新花样，不少家长和长辈改送孩子‚压岁书‛，书中自有黄金屋，也体现了长辈对孩子们的一片期待。这也未尝不是一个好办法。

父母们真正希望的是，孩子们能在春节的快乐中得到成长。

（五）压岁钱压弯了谁的腰？

春节随着正月十五的来临也即将告一段落了，而在这其中穿梭不停的走亲串户、‚团圆饭‛、‚压岁钱‛也让老百姓足足地体味了一把消费的‚快乐‛。随着人们生活水平的提高，给压岁钱这‚约定俗成‛的惯例也‚水涨船高‛。给少了嫌小气，给多了承担不起，原本是表心意、图吉利的事情，如今却开始成为人们过年期间的一种心理负担，而逐年递增的压岁钱数额，孩子们又如何面对呢———‚起步价‛逐年升级压岁钱年年免不了，过年收压岁钱是孩子们最盼望的事，但大人们对压岁钱却有点‚审美疲劳‛了。

十年前，10元、20元的压岁钱就是大手笔了。三四年前，压岁钱的‚起步价‛已经提到了50元，而今年的红包中已经难见红色之外的票子。

看着小孩子们手举着厚厚的红包，100元出手开始略显寒酸。刚走出校门的小吴想给自己的外甥、侄女表一下心意，每人200元的红包，没想到刚出手，年终奖就所剩无几。小吴庆幸家里小孩不多，要不工资奖金会被全部掏空。

外企工作的刘女士说：‚去年春节拿出100元的红包时，发现周围亲戚朋友们出手的红包都比自己的厚，老公还为此责怪我小气丢人。今年只能随行就市，咬牙提高到了200元，明年可能就300元了。这样涨下去我迟早会‘崩盘’的。‛这个春节，她孝敬两边父母各1000元，给了几家亲戚小孩子的压岁钱是200元~500元，春节人情消费就达4000多元。

王女士说自己每年都要送出一两千元压岁钱，‚现在跟我们小时候不一样了，以前压岁钱5块就算多的了，现在哪个红包不是两三百啊。我们家孩子不少，春节这笔钱是每年必花的。‛

传统也会变味儿过年了，长辈给晚辈压岁钱的习俗仍然盛行着，朋友同事正月串门拜年，也少不了给人家的孩子或多或少的压岁钱。压岁钱传递着亲情和友情，牵系着一颗颗童心，折射了长辈的慈爱，培育着后辈的孝心，使这年味就更足了，也更有人情味了。在一家国企上班的王先生说，随着人民生活水平的提高，压岁钱的数额从几

十、几百到上千，下岗职工工薪族真是有些吃不消不给还不行的难言之隐。金钱、物质的成份多了，感情的成份少了，压岁钱里缺少了往昔浓浓的情意，压岁钱也就有些变味儿了。

压岁钱看似来得容易，可孩子的压岁钱大都是父母的辛苦钱，做父母的往往还要还别人的人情债，给多少还多少这几乎成了压岁钱现象的交换规律。以前压岁钱点到为止，大家都穷呀，只是图个喜庆的气氛，给的人和拿的人都高高兴兴。现在压岁钱变了味儿，钱数逐年看涨，几十块钱根本拿不出手都得以百元作单位了。承受不起不说，有的人还以所给压岁钱的多少来判断亲朋的亲疏远近，本来大过年和和气气的弄得个心情不快花钱找气生的尴尬境地。有的借压岁钱显示财大气粗，有的家长对孩子用压岁钱不加引导，大人们的崇富心理使孩子借压岁钱攀比，这使一些人把这种传统习俗弄歪了，违背了这种风俗本来的内涵。

（六）压岁钱奶酪谁来管？

谁有压岁钱的支配权？

压岁钱带来的典型‚后遗症‛就是家长们的心理负担：如果把压岁钱交给孩子，家长担心他们还没有自控能力，会胡乱花掉，由家长保管又担心孩子不乐意。之所以会这样，是因为家长对孩子的理财能力没有任何信心。我国的理财教育在压岁钱面前显露了自身的尴尬。

目前，我国大部分孩子欠缺理财意识。在内蒙古自治区呼和浩特市，高二学生王垒过年收到了3000多元压岁钱，没几天就在网吧‚泡‛光了。他如此快速花钱的理由很简单，那就是：‚这笔钱来得太容易了。‛

孩子说：压岁钱是爷爷奶奶叔叔姨姨给我的，爸爸妈妈没有权利替我做主。

爸爸妈妈说：孩子你不懂我的心。把压岁钱都给孩子图个省心往往适得其反，因为孩子自主意识强可自我管理能力有限。让压岁钱在孩子手里只过遍手，不管孩子愿意不愿意父母将孩子的压岁钱全部没收，多少也有些残忍。

有的家长提出，可由父母和孩子共管，除了让他们保留适量压岁钱由他们自己管理，其余的则可以为他们建立一个账户。这样既可以增进

和孩子的感情，又能让他们学会理财。跟孩子讲清楚压岁钱一部分是长辈给的是爷爷奶奶给的，另一部分是父母的亲戚朋友给的，父母也还要通过相同的或不同的方式送给他们家的孩子的。懂了这个道理，如何使用处臵压岁钱就容易了。

‚若孩子同意就可以一部分用于交学费、书本费以及各种杂费等，另一部分归孩子所有，用压岁钱买自己平时所喜欢的东西，比如衣服、装饰品、音乐磁带影碟及部分自己爱吃的零食，剩下的钱还可以和同学聚会。‛有的家长说，当然如孩子们上了初中或高中，已经有了自主的能力，父母就不宜过多干预了，这样既可避免小孩子将压岁钱弄丢或养成乱花钱的坏习惯，又可以培养孩子的兴趣爱好有助学习。

但在孩子们的消费中也存在着值得让家长们所关注的现象。如有的用压岁钱给老师、班干部送礼，或请同学到饭店大吃大喝，深圳有几个七八岁孩子用压岁钱请客，一桌饭花了2000多元，大一点的孩子还给女朋友买花送礼物。也有的泡歌厅舞厅，泡网吧通宵打游戏，买高档的衣服进行攀比等现象。压岁钱带来了一些不容忽视的负面效应，使我们不能不关注孩子们的世界。

（七）理财专家建议

家长应从培养孩子的理财兴趣入手，通过让他们‚当家作主‛打理压岁钱，为其创造一个学习、实践理财的机会和环境。

建立孩子自己的账户收到压岁钱之后，家长可以和孩子一起，到银行以孩子的名字开立一个活期结算账户。如果孩子经常存取款，还可以同时办理一张与存折配套使用的银行卡。家长可以借机教孩子一些理财小常识。

帮助孩子选择理财方式打理压岁钱最适合的方式当属教育储蓄。储户可以根据自己的情况和确定的存款总额，与银行约定两次或数次存足规定额度。另外，教育储蓄与其他品种相比，还有一些优势:一是利率优惠，二是免征利息所得税。

利用压岁钱给孩子买份保险，从而为孩子的健康、升学、就业以及养老提供一定保障，也是明智之举。春节前后是各家保险公司少儿险的销售旺季，有些保险公司还会推出一些营销优惠活动，可选择的保险品种也相对丰富。

此外，也可用压岁钱给孩子购买邮票、纪念币、字画等兼具艺术欣赏和收藏价值的物品。这不但能培养孩子对人文艺术的兴趣，而且等孩子长大成人后，其变现的收益也会高于普通投资。

让孩子学会科学消费如果孩子已经上学，你可以‚放权‛，将部分压岁钱交给他自己打理，同时引导其制定简单的开消计划，建立消费小账本，明白货比三家等消费常识，鼓励其根据自己的需求添臵学习用品、购买课外读物，或者和孩子商量用压岁钱交学费书费，让他从‚自食其力‛中受到鼓舞。

另外，也可以教育孩子利用压岁钱给爷爷、奶奶、外公、外婆等长辈购买节日礼物或生日礼物，花钱多少无所谓，关键是增加亲情，培养孩子的孝心。

我们的看法：

1、压岁钱不能一时冲动，全部迅速花掉。

2、如果面额不大，家长应该给我们使用权。

3、拿到压岁钱时可以抽出一部分给疼爱自己的老人，给老人压岁。

4、为自己买几本好书，家长可以建议但不能干涉我们的选择，因为我们的喜好标准不太相同。

5、存起来一部分，为自己提供想象消费的空间。

6、用这一笔钱至少做一件善事。

和好朋友相互监督，不用钱做不该做的事情

第三篇：淡水资源使用调查表

2011.07.15

淡水资源使用调查表

您好，我是中国矿业大学的大一学生，正在合室村全村的范围内进行淡水使用情况的调查，这是我的一份关于淡水资源使用情况的调查表，麻烦您您根据上面的问题进行填写，您的意见没有对错之分，按真实情况填写即可。在此表示万分的感谢。

问题如下：

1．您的家庭有几口人————（）

2.请问您的家庭月用水量大约为多少？

A．（）元B.（）吨

3．请问您知道世界水日是几月几号吗？

A．知道B.不知道

4.您的家庭淡水来源是什么？

A．自来水B.井水

C．井水和自来水D.其他

5.您觉得您的家庭水的浪费现象严重吗？

A．严重B.比较严重

C．不严重D.没有

6.您觉得您的家庭在哪方面的用水量比较多？

A．洗衣B.厨用及饮用

C．洗澡D.其他

7.您觉得您的家庭所用的淡水品质如何？

A．很好B.还行

C．不好D.差劲

8.您的家庭是否有以下节水举措？（可多选）

A．水的重复利用B.选择节水设施

C．不利用流动水洗漱D.都没有

9.您觉得您的家庭是否存在用水短缺的现象？

A．存在B.没有

10.您觉得农村哪方面的用水比较多？

（）

11.您对农村的淡水使用情况还有其他的想法吗？

再次对您的支持表示感谢

祝您生活愉快，万事如意！

第四篇：网络电子商务使用状况调查表

网络电子商务使用状况调查表

亲爱的先生/女士：

您好！感谢您对电子商务协会的支持。为了帮助您提升电子商务的水平，我们希望您能够花费2分钟时间来完成这份问卷，我们会认真研究您的状况，并且会给您适当的建议。非常感谢您的合作。

您的姓名：先生/女士职务：手机：公司网址：

（注意：请您按照您的实际情况按提示直接打√选择答案，可作多选，或者在横线上写下您的意见。）

1、您的公司已经开始使用电子商务了吗？

A、是（如果您选择了A，请您直接跳到第4题）B、还没有

2、您的公司没有使用电子商务的原因是：

A、不熟悉、不了解B、不懂如何做C、我们认为不适合3、您公司未来计划进入电子商务，架构企业网络业务系统吗？

A、已经有计划B、正在计划中C、还没计划

4、您希望互联网帮助企业做什么呢？

A、网络销售B、网上招商C、网上品牌推广D、网上整合资源

5、您公司是否已拥有自己的网站？

A、有自己的行业网站B、有公司网站C、在其他网站上有介绍网页D、还没有网页

6、您的公司网站上线的时间？

A、1年以上B、2-3年C、3-5年D、5年以上

7、您的公司在互联网上做过付费广告吗？

A、从未做B、偶尔做C、经常做D、10万以上

8、最近一年您的公司计划用于网上付费推广的金额大概是？

A、5000-10000元B、10000-50000元C、50000-100000D、10万元以上

9、您公司所作互联网付费推广的类型？

A、百度竞价排名B、阿里巴巴C、其它

10、您公司的电子商务已经带来业绩吗？

A、还没有B、有一点但不理想C、业绩很理想

11、您希望电子商务培训课程安排在什么时间你能方便参加？

A、周五下午B、周五晚上C、周六下午D、周六晚上E、周日下午F、周日晚上

12、影响您公司从网上赚钱的主要障碍在哪里？

您公司所在的行业：公司名：

谢谢您回答上面的问题，如果您有什么需要，请随时告诉我们。联系电话：0757-88030169

第五篇：证明商标的使用

证明商标

由对某种商品或服务具有检测和监督能力的组织所控制，而由其以外的人使用在商品或服务上，以证明商品或服务的产地、原料、制造方法、质量、精确度或其他特定品质的商标。比如“绿色食品”标志等

证明商标注册人的权利和义务

证明商标注册后，当事人提供的商品或服务符合证明商标规定条件的，证明商标注册人不得拒绝其使用。

注册人对证明商标使用管理规则的任何修改，均应经国家工商总局商标局审查核准，并自公告之日起生效。

证明商标注册人应当在他人办理证明商标使用手续后1个月内，将使用人的名称、地址、使用商品或服务等内容，报商标局备案，由商标局予以公告。

证明商标的注册人不得在自己提供的商品或者服务上使用该证明商标。

证明商标注册人可以将注册的证明商标转让给具有检测和监督能力的其他组织，但必须经商标局审查核准，公告之日起生效。

证明商标注册人违反《集体商标、证明商标注册和管理办法》第十条、第十一条、第十二条规定，商标局可令其限期改正或者撤销其注册的证明商标。

证明商标的注册人不履行控制职责，致使证明商标使用人的商品或者服务达不到证明商标使用管理规定要求，对消费者造成损害的，由注册人承担赔偿责任。

证明商标的注册人对其商标的使用失去控制的，由商标局撤销该注册商标。

证明商标专用权被侵犯的，注册人可以根据商标法及其条例的有关规定，请求工商行政管理机关处理，或者直接向人民法院起诉，经公告的使用人可以作为利害关系人参与上述请求。

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证明商标的定义

《商标法》（2001年10月27日第三次修订版）第三条对证明商标的定义：“本法所称证明商标，是指由对某种商品或者服务具有监督能力的组织所控制，而由该组织以外的单位或者个人使用于其商品或者服务，用以证明该商品或者服务的原产地、原料、制造方法、质量或者其他特定品质的标志。”

《集体商标、证明商标注册和管理办法》（1998年12月3日第一次修订版）第二条对集体商标的定义：“证明商标是指由对某种商品或者服务具有检测和监督能力的组织所控制，而由其以外的人使用在商品或服务上，用以证明该商品或服务的原产地、原料、制造方法、质量、精确度或其他特定品质的商品商标或服务商标。”

证明商标的特征

（1）地理标志，原产地名称在一定情况下也可以作为证明商标注册，因此，证明商标有原产地证明商标和品质证明商标两种类型；

（2）证明商标应是由某个具有检测和监督能力的组织注册和控制，由注册人以外的其他人使用，注册人自己不能使用该注册的证明商标；

（3）证明商标不是表示商品或服务来源于某个经营者，而是用以证明商品或服务本身出自某原产地，或具有某种特定品质的标志；

（4）证明商标的准许使用程序是一个公平开放的程序，只要当事人提供的商品或服务达到证明商标所要求的标准，履行了必要的手续之后，就可以使用该证明商标，证明商标所有人无权拒绝；

（5）证明商标是由多个人共同使用的商标，其注册、使用及管理必须制定统一的管理规则并将之公诸于众，让社会各界共同监督，以保护商品与服务的特定品质，保障消费者利益；

（6）在商标的转让上证明商标有着自己独特之处，其所有权可以转让给具有相应检测和监督能力的法人；

（7）以地理标志作为证明商标注册的，其商品符合使用该地理标志条件的自然人、法人或者其他组织可以要求使用该证明商标，控制该证明商标的组织应当允许。

类型

证明商标有两种类型:

一类是原产地证明商标,证明商品或服务本身出自某原产地，是一种地理标志，原产地名称在一定情况下也可以作为证明商标注册；

另一类是品质证明商标，是证明商品或服务具有某种特定品质的标志。

原产地证明商标

原产地证明商标与地理标志、原产地名称的关系

地理标志 是WTO（世贸组织）知识产权协议《与贸易有关的知识产

权协议》（简称TRIPS）第二部分第三节规定了成员对地理标志的保护义务。TRIPS协议对“地理标志”作了定义：

“地理标志是指证明某一产品来源于某一成员国或某一地区或该地区内的某一地点的标志。该产品的某些特定品质、声誉或其他特点在本质上可归因于该地理来源”

地理标志是特定产品来源的标志。它可以是国家名称及不会引起误认的行政区划名称和地区、地域名称。

地理标识的基本特征

地理标识的基本特征有三点：1．标明了商品或服务的真实来源（即原产地的地理位置）；2．该商品或服务具有独特品质、声誉或其他特点；3．该品质或特点本质上可归因于其特殊的地理来源。

由以上定义我们不难看出，TRIPS协议要求各成员国保护的地理标志，实际上属于较特殊的地理标志，它更接近原产地名称。

保护证明商标的意义

证明商标用来保证所使用商品的特定品质，有利于企业向市场推销商品，也有利于消费者选择商品，保证商品的质量。

注册证明商标可以保护我国名优土特产品。我国地大物博，自然气候多样，有许多具有原产地意义的特产。农副产品及手工艺品是我国的重要资源和传统出口商品，如商品名称让其滥用，失去了原有的品质特色，就有可能使一些产品的特色削弱殆尽，使我国宝贵财富受到损失。

由具有监控能力的组织注册管理商标，将之置于法律保护之下，使经营者、生产者能够按照规定的条件生产商品、提供服务，保证商品与服务特定品质，使证明商标的注册人和使用人有章可循，依法使用，这是法制建设的需要，也是市场经济建设发展不可缺少的一环。

证明商标的使用管理规则

根据《集体商标、证明商标注册和管理办法》第五条的规定，证明商标的使用管理规则一般应包括以下几点：

1．具有检测和监督能力的社团组织名称、地址、法人代表、业务范围等。

2．使用证明商标的宗旨(意义、目的)。

3．商标(标志)含义。

4．该商标证明的内容简介(商品或服务的特定品质和特点)。

5．使用该商标的条件、手续、程序。

6．委托或指定检测机构名单。7．收取商标使用费及费用数额。8．使用证明商标的权利、义务和违反规则应当承担的责任。9．使用权的丧失。10．使用权不可转让。

11．注册人的权利和义务。

证明商标注册人及使用人的权利和义务

证明商标一经注册，凡符合证明商标使用管理规则规定条件的，在履行注册人所规定的手续后，可以使用该证明商标。当事人提供的商品或服务符合证明商标规定条件的，注册人不得拒绝其使用。

注册人对证明商标使用管理规则的任何修改，均应经商标局审查核准，并自公告之日起生效。

证明商标注册人应当在与他人办理证明商标使用手续后1年内，将使用人的名称、地址、使用商品或服务等内容，报商标局备案，由商标局予以公告。

证明商标的注册人不得在自己提供的商品或者服务上使用该证明商标。

证明商标注册人可以将注册的证明商标转让给具有检测和监督能力的其他组织，但必须由商标局审查经核准公告之日起生效。

证明商标注册人违反《集体商标、证明商标注册和管理办法》第十条、第十一条、第十二条规定，商标局可令其限期改正或者撤销其注册的证明商标。

证明商标的注册人必须履行控制职责，致使证明商标使用人的商品或者服务达不到证明商标使用管理规定要求，对消费者造成损害的，由注册人承担赔偿责任。

证明商标的注册人对其商标的使用失去控制的，由商标局撤销该注册商标。

证明商标专用权被侵犯的，注册人可以根据《商标法》及《细则》的有关规定，请求工商行政管理机关处理，或者直接向人民法院起诉，经公告的使用人可以作为利害关系人参与上述请求。

证明商标的注册人准许他人使用其商标时发给《证明商标准用证》，将使用人的名称、地址、使用商品或服务等内容报商标局备案，由商标局予以公告。《证明商标准用证》应按规定的书式详细记载各项内容，由注册人签章，并可收取一定的管理费，但不得以营利为目的，应专用于该证明商标的管理。