第一篇：2010年“FLY”杯新生英文演讲赛策划
尽我所能全心为你浙江工业大学学生会
浙江工业大学
2010年“FLY”杯新生英文演讲赛
策
划
书
主办：浙江工业大学团委
浙江工业大学学生会
承办：外国语学院团学会
前言
金秋十月，在这收获的季节里，花果飘香，在这欢腾的盛会中，我们以独特的方式展现青春风采。花儿用累累的果实回报树的恩育，热情洋溢，激情澎湃，一次口语大赛，一场新生聚会，让我们有缘相聚于此，诠释语言的魅力。
语言作为一种交流信息的介质，不只是一个个固定的、死板的字词句，它是
有灵气，有韵律，有美学价值的。重读、节奏、停顿、语速，若能在说话时控制好这些方面，于己是一种精准、自信之美，于人则是一种流畅、自然之美！拥有对美的强烈渴求，是我们不断追求美的不竭动力。
2010，FLY杯新生英文演讲大赛，这里将是一片广阔的天空，因为有了你们的加入，天空变得更加绚烂夺目。
青春在这里闪光，灵感在这里迸发，一颗颗不甘平庸的年轻的心在这里奔腾、激荡。来吧，朋友们，不要畏惧，不要退缩，在这个舞台上尽情地展现自我吧！
一、活动目的:营造良好的英语学习环境，通过比赛，培养学生英语运用、表达能力，以及
提高对语音方面的重视。在全校范围内，营造出一种良好的学英语说英语的氛
围。
二、活动意义: 本次演讲赛采用演讲与语音结合的方式，一方面展示学生的英语综合能力，另一方面引起学生对英语语音重要行的认识。有利于进一步活跃校园文化 生活，提高学生学习英语的积极性，营造更好的外语学习氛围。
三、活动对象：全体10级本科生
四、活动时间: 10.22--11.6
五、比赛概述：专业组初赛专业组7支队伍（包括之江学院的一支英语专业队伍）决出
5支队伍直接进入决赛。非专业组每个学院自行选拔出1支队伍，共18支队
伍参加复赛。
复赛非专业组选拔出8支队伍进入决赛。
决赛中专业组先进行比赛，之后由非专业组进行。
六、活动安排：
1、宣传：
时间:10.12--11.6
初赛宣传:由各学院自行宣传（主要以海报、横幅、喷绘、宣传单、论坛、班长/支书
例会纪要等形式。）
复赛宣传:由各学院将各自学院队伍的信息打成一块板并在复赛前一天放到指定地点（支干路西侧一边）。
决赛宣传:同复赛宣传，各学院宣传资料上交截止日期为11月2日中午12:00。
赛后宣传:将对本次比赛结果,活动效应进行宣传（形式：各学院院网上、工业大学论坛上公布，语林楼下打板宣传，各寝室楼和语林楼下信息栏上张贴公告、通过班长/支书例会纪要等。）
2、比赛大致流程：
1）2010年10月30日中午12：00前各学院上报复赛队伍名单，同时抽取复赛顺序，领取复赛参赛表格。
2）10月30日18：30复赛。17：30各学院负责人、参赛队伍到场。进场前做好签到工作，并要求各学院按指定位置入座；进场后相关负责人负责按次序做好话筒测试工作，若无误则要求参赛队伍签名。参赛队伍若有PPT或电子杂志等的，则预先存到电脑里，并于电脑操作员事先做好沟通。同时各学院负责人负责好比赛期间本学院队伍的纪律问题。
3）11月13日18：30决赛。其他注意事项同复赛。
七、评委：（待定）
八、奖项设置：团体奖：决赛专业组和非专业组分别决出团体一等奖和团体二等奖。个人奖：专业组和非专业组分别决出 “演讲之星”一二三等各一名。
九、大赛比赛具体规则：(参赛各学院最小单位为队伍，每支队伍5人)针对英语专业
初赛（屏峰6支队伍）针对非英语专业组
初赛 每个学院（外语学院日语系和之江学院（非英语系）还可以分别再组一支队伍）自行选
拔出一支队伍
初赛专业组决出5支队伍(屏峰专业组决出四支加之江一支专业组)直接进入决赛，非专业
组共18个学院（包括外语学院日语系和之江学院非英语系）分别组成18支队伍进入复赛。
复赛(复赛具体工作可参照决赛)
事先对非专业组的每支队伍的队员编好序号，Part1个人风采——英文演讲：每支队伍推荐一名同学做演讲（其中备稿演讲2分30
秒，2分15秒提醒，2分30秒话筒消音，现场回答问题大概1分钟）。Part2团体风采——新闻播报：4位选手播报，播报内容必须是新闻稿，播报选手不能
是演讲选手。具体播报内容和表现方式自定。（推荐配合PPT 每篇播报稿不超过30秒）
复赛非专业组18支队伍决出8支队伍进入决赛。
决赛
时间：11月13日18：30
地点：健B一楼报告厅（待定）
一、大致流程:
1、主持人开场词——介绍嘉宾及评委——介绍比赛规则
2、专业组演讲——专业组团体风采展示
3、评委点评、中场表演（所有队伍完成比赛后由评委代表一并点评）
4、非专业组演讲——非专业组新闻播报
5、评委点评 公布获奖名单 颁奖仪式活动结束
备注：每个环节的出场顺序均按照事先抽好的顺序进行。
二、奖项设置
团体奖：决赛专业组和非专业组分别决出团体一等奖和团体二等奖各一支队伍。个人奖：专业组和非专业组分别决出 “演讲之星”一二三等各一名。如果出现并列分数，则并列队伍获得并列名次,获奖名额相应增加。
三、比赛规则
每一个环节出场顺序均由比赛前每支队伍的出场顺序决定。
每一轮，各选手都从舞台左侧上台，右侧下台，如有多为选手（如在诗歌朗诵环节）则先在舞台左侧或两侧排好队伍，总之使整个活动进行井然有序。
专业组决赛比赛规则
Part1 个人风采——英文演讲：（共10位）每支队伍两名同学做演讲（1、备稿演讲
2分30秒，2分15秒提醒，2分30秒播放干扰音乐进行阻止；
2、现场回答问题1分钟）
Part2 团体风采——诗歌朗诵：（共5组）本环节由每个班级事先准备好，形式由各个
队伍自行确定（人数不得少于6个，安排时请考虑到话筒有限，建议不要有太多个人领诵）.（时间为2分30秒钟，时间到了播放干扰音乐进行阻止）
非专业组决赛比赛规则
Part1 个人风采——英文演讲：（共8位）每支队伍有一名同学做演讲（其中备稿演讲2分30秒，2分15秒提醒，2分30秒播放干扰音乐进行阻止，现场回答问题1分钟）
Part2 团体风采展——新闻播报：（共8组）时间1分30秒，播报内容必须是新闻稿，播报
选手不能是演讲选手。具体播报内容、人数和表现方式自定。
四、评分细则
专业组（100分）
英文演讲 50分 诗歌朗诵 50分
团体总分＝演讲得分＋诗歌朗诵得分非专业组（100分）演讲50分
新闻播报 50分
团体总分＝演讲得分 ＋新闻播报得分
备注：
1、纪律较差的队伍经工作人员两次提醒负责人未变好的将在团体总分中扣除一分
2、参赛选手及啦啦队提前离开活动现场人数过半的将在团体总分中扣除一分
3、“演讲之星”一二三名的完全根据个人演讲成绩的高低，不受团体分数的影响
五、比赛当天的一些要求
1.各学院打出一块板（之江可以将专业组和非专业组打成一块板）在决赛当天（11月13日）17：00之前有序地放于健B一楼报告厅门口。2.各队伍需要上交的东西
a.新闻播报的题目，内容稿（形式自定，可以是ppt，电子杂志等），播报选手姓名； b.个人演讲题目；
个人演讲的 题目、演讲选手姓名、演讲ppt（统一用office2003.）
注意：其中演讲ppt是自愿上交的，并不强制
c．屏峰校区和之江学院的专业组还要上交朗诵题目，朗诵选手姓名；
d.每支队伍学院、决赛负责人姓名及其联系方式(如果同复赛请说明同复赛)注意：以上要上交的内容要求在11月5号（周五）20：00 之前发到
1056240175@qq.com
e．屏峰校区英语系和日语系的负责人要求在11月4日 前上交两张照片（参赛团体照和
演讲选手照片）20字左右的简短介绍。交给学科部某位同学（待定）由外语学院广策部统一打板
f ．专业组抽签需抽两次：1.新闻播报顺序同朗诵顺序（1到5），2.选手演讲顺序10
个人，负责人每人抽取两个序号（共10个）。
3.负责人和选手要求在18：00之前签到.六、啦啦队（具体未确定，但估计每个学院至少可以组25人左右，另外会安排自由座位）
评分细则
新闻播报
诗歌朗诵
演讲
第二篇：新生杯演讲赛
中文学院“新生杯”演讲比赛
新生杯演讲比赛策划
一：活动背景
岳阳楼下，睹文人骚客之风采；南湖之畔，享青山绿水之光华。在这个丰收的季节，我们中文学院迎来了11级的新生力量，一派欣欣向荣的景象尽显眼前。摩拳擦掌，昂首向前，多姿多彩的大学生活正等待着新生的参与。
二、活动目的及意义
为充实中文学院艺术氛围，给多才多艺的中文学子提供一个展现自我的舞台，丰富中文学子的课余生活，增进新老生的交流，帮助11级新生尽快融入中文大家庭、加深对中文学院的认识，以及为我院学生工作选拔出各个方面的人才。文学院团总支学生分会学习部、大学生语言艺术团在中文学院党总支以及团总支的领导下，在各兄弟部门的协助下，拟在院内（11级新生为主）主办新生杯演讲比赛。从演讲内容到自我风采的展现，经过轮番的比拼，我们相信定能让你更加耀眼！精彩的大学生活拉开序幕！
三、主办：中文学院团总支学生分会学习部
承办：大学生语言艺术团
四、活动对象
中文学院11级新生
五、活动开展
1、时间安排
（1）9月14日—9月17日：宣传、报名时间（2）9月18日：初赛（3）9月22日：复赛（4）9月29日：决赛
2、宣传体系
（1）口头宣传：由学习部、大学生语言艺术团以及各助班在11级各班进行口头宣传并发放参赛表格。
（2）海报宣传：由宣传部承接此项工作，绘制海报摆放于南院新食堂门口及15号教学楼内。
（3）网络宣传：由宣传部负责，在本院网站上设计浮动窗口宣传本次大赛。
3、报名方式
11级参赛选手在本班填写参赛表格并由各助班汇总至学习部，或致电大学生语言艺术团直接报名。联系电话：
贾安湘：***
栾梦竹：***
4、选拔方式
（1）初赛分三个赛场进行，由团总支学生分会及历届演讲优秀选手担任评委，组成选拔评委会，层层选拔。大学生语言艺术团选出一名团员选手直接进入决赛。
（2）复赛在15213举行，由选拔评委会决定进入决赛的名单。（3）决赛在6号楼学术报告厅举行，由本院领导、老师等担任评委选出最后的优胜者。
5、评分细则评分标准（1）语言表达（2分）
普通话标准，吐字清楚准确，能很好把握作品节奏。（1分）语言清亮，条例清晰，抑扬顿挫。（1分）（2）内容（3分）
内容积极向上，语言优美（3分）（3）态势神情（3分）
感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化表达作品的内涵。（1分）
精神饱满，姿态得体大方（1分）
能正确把握作品内容，声情并茂，能与听众产生共鸣。（1分）
（4）时间控制及脱稿要求（2分）
不能脱稿扣1分，超时扣1分，（时间控制在三分钟以内）。
（5）初赛演讲时间为三分钟，按照台风形象、普通话进行评比。（6）复赛演讲时间为四分钟，按照演讲内容、台风形象、普通话进行评比。
（7）决赛演讲时间为五分钟，按照演讲内容、台风形象、普通话、耗时、观众互动进行评比。选出特等奖一名、一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。获奖者均可获得文学院团总支统一颁发的获奖证书。
六、活动安排
1、初赛
时间：9月18日
地点：15212、15213、15214 相关组织人员
15111——主持人 ：邓蕾
评委：赵凤娇
周丽
张学信
韩小艳 计时员：汪聪
谭珍珍 记分员：刘雨薇
15112——主持人：李秀丽
评委：曾彦青
王宁
栾梦竹
郝杲
计时员：张华尧
谌神宇
记分员：杨辉 15113——主持人：李亚平
评委： 王晨
谭佳林
郑文涛
安荻
计时员：钟灿灿
负责活动人员协调调度：林梦 李奇鸿
各助班进行必要协助
2、复赛
时间：9月22日 地点：15208 人员
主持：邓蕾
评委：曾彦青 赵凤娇 周丽 王宁 工作人员：刘红泥
李秀丽
3、决赛
时间：9月29日 地点：6号楼学术报告厅 人员
主持：邓蕾
李翰琦
评委：院长杨厚均
雷蕾老师 贺波彬老师 高雅老师
礼仪：中文学院礼仪队
工作人员：栾梦竹 贾安湘 廖晨宇
七、参与协助的兄弟部门
生活部
宣传部
中文学院团总支学生分会学习部
大学生语言艺术团
二〇一一年九月
第三篇：新生杯策划
—乒乓球协会 “新生杯”策划书
一 活动主题：
乒乓比赛
二 活动背景：
本次活动类型为乒乓球比赛其主题为“迎新生，庆国庆”。该活动由刚成立于2009年3月份的乒乓球协会所承办。
鉴于我校还未曾开展过此类型的比赛和活动，为了弥补我校在这一方面的空白，繁荣校园文化活动、丰富校园生活，因此决定于09年，在我校开展一次校级的“乒乓球比赛”，以活跃全校的气氛，激发大家对乒乓的热爱。调动学生的积极性和主动性，在集体中形成良好的风气。目标是让全校同学有时间进行课余活动，强健身心，它也可以作为“构建和谐校园”建设的一部分，对校内生活起着一定的作用。
三 主办单位：
西南科技大学社团总部 西南科技大学乒乓球协会
四 活动意义：
本次活动秉持“爱乒乓，爱运动”的宗旨，为了为全校热爱乒乓球的学生，提供一个展现自己的舞台，并借此机会向全校师生宣传我们新成立的社团——乒乓球协会，让更多的人参与到乒乓球这一活动中来，增进我校学生之间的交流。
此次活动的意义，不仅向学生宣传我社团，增进学生之间的交流，而且在于和全校学生展示我校社团的活力，借此提升我校社团在学生民心中的地位和形象，让我校社团得以进一步发展和壮大。
五 活动目标 ：
六 资源配备：
人力资源：
（一）组织部（10人）：负责对活动的策划，人员的分配，比赛场地的布置，奖品的分发及比赛结果的公示和赛场的恢复。
（二）培训部（10人）：负责对比赛过程中规则的制定和比赛结果的裁定。
（三）宣传部（5 人）：负责对赛前的宣传工作及赛后新闻稿的写作和张贴。
（五）外联部（5 人）：进行对外拉赞助，保证活动的进行。
物力资源：
（一）比赛设备如乒乓球和球拍，主要由以社团的名义向学校的体育器材保管室进行申请借用,本着节约为目标。
（二）场地：通过规定流程和秩序向提出申请，并且要保持场地的清洁与恢复。七 活动前期准备
由社团组织部负责参与活动同学的组织工作,宣传部负责本次活动的宣传工作、报名及活动中摄象工作,外联部负责本次活动的赞助工作。
五 活动的开展
（一）时间：10月17日
（二）地点：西南科技大学龙山体育场
（三）指导老师：刘志强老师
（四）活动具体流程：
（1）：指导老师，对本次活动的讲话，并宣布本次活动开始。
（2）：比赛进行：分为初赛，决赛
（3）：结果评定：此活动由指导老师 学生共同评定。（4）：奖品分发：次奖品由赞助商和指导老师一起分发。（5）：场地的恢复与清洁：主要由协会内部的人员安排处理，保证比赛完后，场地的清洁。
注意事项：
（一）活动中采取应急措施：如意外损伤等。
（二）作备选方案，如天气变化或者其他一些问题引起的突发事件，对比赛造成影响。
（三）比赛过程中可能出现的矛盾的调和和解决，维护赛场秩序。
附件（费用预算）
1、喷绘宣传海报 约100元
2、其他宣传资料制作 约30元 ３、相机
约100元 ４、乒乓球
约100元
５、拍子及奖品的准备 约450元
第四篇：复旦大学新生杯演讲赛决赛演讲稿
复旦大学新生杯演讲赛决赛演讲稿-
网络使人更疏远——对财大友谊赛一辩陈词
对财大的比赛。
打得感觉一般，立论的做法值得学习，比较全面，思路也比较严谨。
比赛的时候个人发挥还算不错。
这是代表演协出去打的第一场比赛，值得纪念。
获最佳辩手。
谢谢主席，大家好！
刚才对方辩友清楚地告诉我们，网络给我们的交往提供了便利，拉近了彼此间的距离。感谢对方辩友说出了我们的心里话。任何人都无法否认网络给人类社会带来的便利，但是，我们认为，便利的交往从本质来讲只是人际关系建立的前提，那么，人际关系的基础是什么？
是信任！人们正是基于相互间的信任才建立起良好的人际关系，构筑起和谐的社会，今天我们讨论网络使人更亲近还是更疏远，就是要考察网络在人们的使用中对人际关系的基础——信任，产生了如何的影响。
网络，一般指计算机网络，更多地还包括基于计算机网络技术的通讯网络。
它简单地来说有两大特点，一是遮蔽性。由于网络技术的特性，网络中的人基本没有标识来标明其真实身份。现实中的人被网络遮蔽其俩，从而使网络行为的责任根本就无从落实。一般的社会规则无法对网络中的人和行为发挥作用。同时，由于网络的遮蔽性，网络交流的双方或多方处于一个信息极不对称的状
态。信息的真实往往无法得到及时的证实。这样，人们在网络中就有了欺骗的动机和可能。欺骗。这只罪恶的黑手便伸向了信任，这个人际关系的基础。
第二，网络具有开放性。这里的开放性指网络中的人可以完全开放地发布和
接受信息。各种各样的信息在网络中驰骋，无论好坏，充斥在我们的视野中。这时网络发挥着一个放大器的作用。放大了美丽的心灵也放大了丑恶的面孔。但是我们认为，每个人都是利己的，或者说，至少是在范围内具有最大程度的自我保护意识的。当人一旦被欺骗而受到伤害，或者不断地沉浸在这类负面新闻中便会自发地提高警惕，加强戒备。正所谓一朝被蛇咬，十年怕井绳。甚至会被人被蛇咬，自己也怕井绳。人们如果如此来提高自己的“反恐等级”，就意味着人们之间的信任关系变得非常地脆弱甚至会丧失。人际关系的基础被猛烈地撼动了。所以，网络削弱了人们之间的信任关系和信任程度，从而使人与人更加疏远。
需要指出的是，我们今天讨论网络使人更疏远还是更亲近的问题实质上讲是在探讨一个心理的问题。
............（具体陈词遗失）
我们的立论主要是这样的：
人际交往的基础是相互的信任，而网络的交往是虚拟的，是开放的，没有约束的机制，也没有相互信任的基础，所以根本建立不起来一定的人际交往关
系，网络的出现必然使人际关系更疏远。
第五篇：复旦大学新生杯演讲赛决赛演讲稿
复旦大学新生杯演讲赛决赛演讲稿-网络使人更疏远——对财大友谊赛一辩陈词
对财大的比赛。
打得感觉一般，立论的做法值得学习，比较全面，思路也比较严谨。比赛的时候个人发挥还算不错。这是代表演协出去打的第一场比赛，值得纪念。获最佳辩手。
谢谢主席，大家好！
刚才对方辩友清楚地告诉我们，网络给我们的交往提供了便利，拉近了彼此间的距离。感谢对方辩友说出了我们的心里话。任何人都无法否认网络给人类社会带来的便利，但是，我们认为，便利的交往从本质来讲只是人际关系建立的前提，那么，人际关系的基础是什么？
是信任！人们正是基于相互间的信任才建立起良好的人际关系，构筑起和谐的社会，今天我们讨论网络使人更亲近还是更疏远，就是要考察网络在人们的使用中对人际关系的基础——信任，产生了如何的影响。
网络，一般指计算机网络，更多地还包括基于计算机网络技术的通讯网络。它简单地来说有两大特点，一是遮蔽性。由于网络技术的特性，网络中的人基本没有标识来标明其真实身份。现实中的人被网络遮蔽其俩，从而使网络行为的责任根本就无从落实。一般的社会规则无法对网络中的人和行为发挥作用。同时，由于网络的遮蔽性，网络交流的双方或多方处于一个信息极不对称的状态。信息的真实往往无法得到及时的证实。这样，人们在网络中就有了欺骗的动机和可能。欺骗。这只罪恶的黑手便伸向了信任，这个人际关系的基础。第二，网络具有开放性。这里的开放性指网络中的人可以完全开放地发布和
接受信息。各种各样的信息在网络中驰骋，无论好坏，充斥在我们的视野中。这时网络发挥着一个放大器的作用。放大了美丽的心灵也放大了丑恶的面孔。但是我们认为，每个人都是利己的，或者说，至少是在范围内具有最大程度的自我保护意识的。当人一旦被欺骗而受到伤害，或者不断地沉浸在这类负面新闻中便会自发地提高警惕，加强戒备。正所谓一朝被蛇咬，十年怕井绳。甚至会被人被蛇咬，自己也怕井绳。人们如果如此来提高自己的“反恐等级”，就意味着人们之间的信任关系变得非常地脆弱甚至会丧失。人际关系的基础被猛烈地撼动了。所以，网络削弱了人们之间的信任关系和信任程度，从而使人与人更加疏远。
需要指出的是，我们今天讨论网络使人更疏远还是更亲近的问题实质上讲是在探讨一个心理的问题。............（具体陈词遗失）
我们的立论主要是这样的：
人际交往的基础是相互的信任，而网络的交往是虚拟的，是开放的，没有约束的机制，也没有相互信任的基础，所以根本建立不起来一定的人际交往关系，网络的出现必然使人际关系更疏远。
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