八年级语文《新闻两篇》练习（推荐5篇）

第一篇：八年级语文《新闻两篇》练习

八年级语文上册第一课《新闻两篇》练习题

一、给下列括号前的字注音：

溃（）退 歼（）灭 芜（）湖荻（）港 诸（）县 锐不可当（）

二、给下列多音字选择正确的读音：殷（）切 殷（）红 殷（）勤朱殷（）A ｙīｎ B ｙāｎ当（）选 妥当（）当（）面恰当（）A ｄāｎｇ B ｄàｎｇ要塞（）阻塞（）堵塞（）边塞（）A ｓàｉ B ｓè C ｓāｉ

三、给下列各组字注音并组词：

1、签（）（）鉴（）()

2、泄（）（）泻（）（）

3、窥（）（）馈（）（）

4、协（）（）胁（）（）

四、解词并解释加黑的字：1锐不可当：2 击溃：3 业已：

五、下列没有错别字的一项是（）。

A 冲破敌镇 江阴要塞 B 纷纷溃退锐不可当C 横渡长江 毫无斗志 D 都很懈气英勇善战

六、将恰当字的序号填在括号里。1 立（）（）然A 即 B 既欢（）佳节（）来（）去A 踱 B 度3 拒（）（）裂A 决 B 绝

七、选词填空：

此处敌军抵抗较为（坚强、顽强、顽固），然在21日下午至22日下午的整天（战争、战斗、激战）中，我已歼灭及（击溃、击败、击退）一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并（控制、限制、制服）江阴要塞，封锁长江。

八、辨别下列词词在文章中的感情色彩：

英勇善战 锐不可当 溃退 激战 泄气 顽强 毫无斗志歼灭抵抗 微弱 冲破 占领 击溃

褒义词语：中性词语：贬义词语：

九、语文常识填空：新闻也叫，是报纸、广播中最常见的一种文体，它地报道国内外 发生的有社会价值的事实。一条新闻，通常包

含、、、、五个部分。阅读

十、阅读导语部分，回答下列问题：

（新华社长江前线22日22时电）人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。1 导语的电头所写内容包括 ；这些内容说明了。2 导语点明新闻人物是，其中“百万”说明了。将“大军”改为“解放军”行不行？为什么？导语点明的事件是，“横渡”写出了怎样的气势？导语在新闻中的作用是“西起九江（不含），东至江阴”中“不含”的意思是。去掉可以吗？为什么？“„„均是人民解放军的渡江区域”中的“均”，在这里表示的意思是，它在这里的作用是

十一、阅读下段文字，回答问题。

和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。1 这段文字写的主要内容是什么？这段话分几层？层意是什么？文中“此种情况”的“此”，在词类划分中属词，它具体指。“这”指的是什么？“国民党的广大官兵„„泄气”一句与上一句的关系是什么？“„„国民党反动派拒绝签订和平协定”是巧妙地交代这则新闻的-，揭示了敌军溃退的，增强了新闻的思想性。这段文字既有记叙，也有评论。第句是记叙，第句是评论；评论的语句有什么作用？

十二、读《专业户王求晓夫妻双双考大学》，完成文后各题。致富不忘求知 更望知识富有 专业户王求晓夫妻双双考上大学

本报彭泽讯张金扬、记者朱晓峰报道：盛夏7月，鼓泽县爆发出一则新闻：龙城镇马湖村青年、水上运输专业户王求晓和爱人高晓华，同时接到中国人民大学录取通知书，夫妻双双以优异成绩考上了该校新闻学系经济新闻专业，自费攻读经济新闻理论。日前，记者来到王求晓家采访了他们。

今年36岁的王求晓和33岁的高晓华，有10多年的驾船历史，是远近闻名的水上运输专业户。王求晓1984年购买了两艘110吨位的机帆船，同时代管村里5艘机帆船，担

任马湖村农民船队队长。他常年驾驶机帆船，装载着各种农业生产资料和生活资料，上武汉，跑江浙，闯上海，航线遍及10多个省市，每年纯收入数万元。

王求晓劳动致富后并不满足，他有新的追求。他说：“金钱上、物质上的富有是暂时的、有限的，精神上、知识上的富有，才是真正的富有，它是金钱买不到的。”王求晓和高晓华分别于1966年初中和小学毕业，在学业上是被耽误了的一代。他们在多年的驾船生涯中，深感搞经营、办企业，仅有实践经验是不够的，必须掌握现代企业管理知识和经济理论，只有学了文化科学知识，才能更好地致富。近几年，王求晓买了许多有关专业书籍，订阅了不少报刊，夫妻刻苦自学，潜心钻研，互相帮助，进步很快。今年5月，他俩一试身手，勇敢地参加了全国高等院校成人自学考试。辛勤的汗水浇开了“并蒂莲”，王求晓夫妻双双被中国人民大学录取。7月，当他们接到录取通知书时，激动不已，喜泪盈眶。

王求晓夫妇将于9月初启程赴中国人民大学深造。他俩准备把家里的两艘机帆般承包给乡亲们管理。王求晓仍兼任马湖村农民船队名誉队长，他将在北京通过通信工具，为船队出谋献策，传递经济信息。他表示：在校努力学好本领，毕业后，回来更好地为家乡建设出力。指出哪是背景介绍，这个介绍对新闻有些什么作用？第三段王求晓的话，在文章中有什么重要作用？指出哪是新闻的结尾？结尾的内容有哪些值得注意的地方？

参考答案：

一、ｋｕì ｊｉāｎ ｗú ｄí ｚｈū ｄāｎｇ

二、1 A、B、A、B 2 A、B、A、B 3 A、B、C、A

三、1 ｑｉāｎ 签字ｊｉàｎ鉴定2 ｘｉè 发泄 ｘｉè 泻肚3 ｋｕì 溃退 ｋｕì 馈赠4 ｘｉé 协作 ｘｉé 威胁

四、1 锋利无比，不可抵挡。当：阻挡； 2 打垮，打散。溃：溃败。3、已经。已：已经。

五、C

六、1 A、B。2 B、A。3 B、A。

七、顽强、激战、击溃、控制。

八、褒义词：英勇善战、锐不可当、激战、顽强、歼灭、击溃。中性词：抵抗、冲破、占领。贬义词：溃退、泄气、微弱、毫无斗志。

九、1 消息、及时、新近。2 标题、导语、主体、背景、结尾。3 记叙、描写、议论、抒情。

十、1 通讯社的名称、发电的时间、地点；消息发得及时，材料真实可靠。2 人民解放军；渡江人数之多，声势之浩大；不行，因为没有力量，没有气势，没有感染力。3 横渡长江；遇难而上，所向披靡的气势。4 概括报道的事实或中心。5不包括；不可以，因为时九江还没有解放，这样写语意准确。6 都：表示战线之长、胜利之大。

十一、1 写我西路军所遇敌人毫无斗志，抵抗甚微。2 分两层；第一句一层，写敌人纷纷溃退，毫无斗志；后两句为第二层，写敌人溃退无斗志的原因。3 代，敌军纷纷溃退，毫无斗志。4 指敌军纷纷溃退，毫无斗志；具体分析上一句的原因。5 背景；原因。6 ①；③；突出我军英勇善战，揭露了国民党反动派拒绝签订和平协定的反动本质及士气低落、不堪一击的军情，有力地鼓舞了我军的士气。

十二、1 引题；点明新闻的中心，揭示新闻的背景；主标题；主要事实；

人；事。2 第二段是背景介绍，简略介绍了王求晓的致富经过和富到什么程

度，增强了这条新闻的真实性，提高了可信度。3 这段话揭示了新闻人物的思想，也是这条新闻的主题。4 第四段是新闻的结尾。这个结尾有两个点值得注意：一是王求晓仍兼任名誉队长，这说明他热爱自己的事业，学习、事业两不误。二是毕业后更好地为家乡建设服务，表明了他学习的目的仍然是为家乡服务。

第二篇：八年级语文应用文专题练习

八年级语文应用文专题练习

班级 姓名 座号 成绩

[说明]:中考对应用文的考查主要是两方面:一是写作,大部分是作为小作文来考的;二是修改.近两年来广东省与梅州市中考则以修改考查为主(以书信,通知,启事三种应用文为主).下面教给同学们一个复习应用文的快速学习法: 第一步:记住所有应用文格式所涉及的名称及位置.并形成下表: 格式 位置 标题 第一行居中 称呼 第二行顶格 正文

第三行空两格开始 特此

紧接正文或另起一行空两格写 此致

正文下一行空两格 敬礼

此致下一行顶格 署名

正文右下方 日期

正文右下方,署名的下一行 有效期 正文左下方

第二步:在比较多种应用文格式的基础上形成记忆歌诀.1.署标正共有.(署名,标题,正文是应用文共有的)2.日期无说明.(说明书不写日期)3.特此有唁证.(“特此”之类的用语只有唁电和证明信才用)4.说合公启何必称.(说明书,合同,公约,启事不写称呼)以下是书信,通知,启事三种应用文体行款格式(包括开头称呼,正文首行,署名和日期等格式).一,书信:(感谢信,表扬信,祝贺信)除掌握一般格式外,应注意一般书信和特殊书信在内容和用语上的差异.如:倡议书应把发出的倡议的原因,目的和意义交代清楚,内容分条陈述即可.(1)书信:是人们因相隔两地,为了交流思想,互通信息,沟通情况,磋商事宜所采用的一种书面谈话形式,是种重要的应用文体.现在我们所用的书信,除公函外,分一般书信(私人之间的往来通信)和专用信(企事业单位之间的往来通信,其中包括个人和集体,上级和下级之间的往来通信).我们这里主 要介绍一般书信.一般书信的写作格式可分为六个部分: ①称呼.要单独成行,顶格书写,以表示尊敬和礼貌.称呼之后加冒号,以示领起

下文.一般是平时口头怎么称呼,书面上就怎么写.②问候.单独成行,空两格写起.长者多问候身体,其余则问候学习,工作,生日,节日等.③正文.这是信的主体部分,寄信人要向收信人回答,询问,叙述的内容都在这里表述.正文要另起一行,空两格写起,转行时顶格.根据内容可适当分段,主要内容有:说明什么时间收到对方的来信,表示谢意;或者询问对方情况表示关怀,总之,应先谈对方的事后谈自己的事情.每一件事都要分段写,使眉目清楚,让对方一目了然;回答对方的问题要有针对性,有的放矢.可写有何希望,要求或再联系的事项.④祝语.可因人,因具体情况选用适当的词.祝语的习惯写法有两种.一是在正文写完之后紧接着写“此致”,转一行顶格或空两格再写“敬礼”.二是不写“此致”,只是另起一行空两格写“敬礼”“安好”“健康”“平安”等词,一定要另起一行空两格,不得尾缀在正文之后.也可在正文结尾下另起一行写“祝你”“敬祝”,再空两格写上“安好”“健康”等.⑤署名和日期.在信写完后的右下方写上自己的姓名和写信的时间.署名在上,时间在名字下一行右边.⑥信封.分横式和竖式两种.横式信封自上而下的第一行写收信人邮编号码和详细地址.中间一行写收信人姓名(字要写大一点)和姓名后面的“收''或”启“等字样.姓名和”收“"启”之间不要写与收信人的关系,一律写“同志''或”先生“,因为此信是先给邮递员传递的.最下一行是写信人的邮编号码,详细地址和姓名(多数只写姓),后面加一个”缄“或”寄“字.竖式信封的顺序是从右至左.(一)感谢信

感谢信属于专用书信.专用书信除了感谢信外,还有表扬信,慰问信,推荐信,介绍信,证明信,咨询信,申请书,聘书,请柬,决心书,倡议书,建议书,挑战书等.专用书信具有专门性和内容上的规定性,一种专用书信往往写一个方面的内容.公开的专用书信大都用标题标明信件的性质.以团体署名的专用书信,一般不加结束语与问候语.感谢信是对某个单位或个人的关怀,支援,帮助表示感谢的信.感谢信不仅有感谢的意思,而且有表扬的意思.这种信可以直接给对方或对方所在单位,也可以张贴在对方单位山或所在地的公共场所,还可以交给报纸刊登,电台广播,电视台播映.感谢信的格式如下: 第一行的正中用较大的字体写上”感谢信“三个字.如果写给个人,这三个字可以不写.有的还在”感谢信“的前边加上一个定语,说明是因为什么事情,写给谁的感谢信.第二行顶格写对方单位名称或个人姓名,姓名后面可以加适当的称呼,如”同志“"师傅”“先生”等,称呼后用冒号如果感谢对象比较多,可以把感谢对象放在正文中间提出.第三行空两格起写正文.这'部分要写清楚对方在什么时间,什么地点,由于什么原因,做了什么好事,对自己或单位有什么支持和帮助,事情有什么好的结果和影响.还要写清楚从中表现了对方哪些好思想.好品德,好风格.最后表示自己或所在单位向对方学习的态度和决心.正文写好了,另起—行空两格(也可以紧接正文)写上“此致”,换一行顶格写上“敬礼”.最后再换一行,在右半行署上单位名称或者个人姓名.在署名的下边写上发信的日期.写感谢信要注意下面几点: 1.叙述对方对自己或本单位的帮助,一定要把人物,时间,地点,原因,结果以及事情经过叙述清楚,便于组织了解和群众学习.2.信中要洋溢着感激之情.在叙述事实的过程中,除了要突出对方的好思想和表示谢意外,行文要始终饱含着感情.这感情要真挚,热烈,使所有看到信的人都受到感染.3.写表示谢意的话要得体,既要符合被感谢者的身分,也要符合感谢者的身分.4.感谢信以说明事实为主,切勿不着边际地大发议论.(二)表扬信

表扬信是对某些单位或个人的高尚风格和模范事迹表示颂扬的信件.这种信件可以是领导机关,群众团体表扬其所属的某——单位以及某一个人的,也可以是群众之间的互相表扬.表扬信一般用大红纸抄出,张贴在被表扬的单位,个人的所在地或者公共场所;也可以在报纸发表,在电台广播,在授奖大会上宣读.通过表扬好人好事,能够使受表扬者得到鼓舞,对其他人也起到教育作用.表扬信的格式和写法勺感谢信基本相同.不过,写表扬信还需要注意下面几点: 1.感谢信一般由当事者或当事者的所在单位以及亲属来写,而表扬信凡了解情况的人都能写.2.表扬信结尾的写法有两种,如果是写给本人的,就写“值得学习”“深受感动”等方面内容;如果是写给受表扬者的所在单位领导的,就可以提出建议,请在一定范围内宣传,表扬受表扬者的好作风和模范事迹.3.正文中要突出受表扬者事迹中最有教育意义的方面.4.叙述受表扬者的模范事迹一定要实事求是,赞扬的文字要掌握分寸,切忌堆砌溢美之辞,使人感到不可信,受表扬者也感到不快.(三)倡议书

倡议书是集体或个人首先公开提出某种建议的专用书信.提倡议的目的是:发动群众,动员社会力量,共同完成某项任务,树立某种风尚,或开展某种公益活动.倡议书可以张贴在公共场所,或刊登在报纸上,或通过电台广播,以求得响应.倡议书的格式: 第一行正中用大号字写上“倡议”或“倡议书”,有时也可以不写.第二行空两格起写正文(有的在第二行顶格写称呼).正文要写清提出倡议的背景和目的,倡议的内容和要求做到的事项.正文后要写上倡议者的决心和希望.最后在右下方分两行写上发倡议的单位名称或个人(几个人)姓名,注明日期.提出的倡议一定要理由充足.目的明确,内容要切实可行,并富有改革创新精神.倡议书的语言要具有鼓动性,能够吸引人.二,通知

通知是一种上级对下级,组织对所属成员传达信息或布置工作常用的应用文.同级单位之间有什么事情需要互相告诉,有什么活动需要请有关方面参加,也可以发通知.通知一般写法: 1.第一行中间写“通知”两字,也可根据情况写“紧急通知”,“补充通知”“重要通知

”等.2.通知对象的名称,一般写在正文内容的前头,顶格写,下加冒号.也可先写正文内容,然后另起一行空两格写“此致”,再起一行顶格写被通知者的称呼,就在标题下面另起一行空两格写通知内容.内容较多的可条写.4.发出单位和时间分两行写在正文末尾的右下方.单位名称在上行,日期在下行.有的还要加盖公章.示例一 通知

校男生篮球队定于5月下午4时在大操场集训,希全体队员准时出席.体育教研组 10月4日 三,启事

启事是一种公告性的应用文.单位或个人,凡有事情要作公开说明以求大家协助的,都可以写成启事公布出来,或者登在报刊上.启事的写法,一般是:首行正中写启事的名称,如“寻物启事”“招领启事”“征文启事”等;然后另起一行空两格写启事的内容;末尾右下方分两行写启事者的姓名或单位名称和启事的日期.启事的内容要考虑周到,一般要写得具体明确.内容多的还应分项逐条的清楚.但是,有的启事,如招领启事,由于目的是要失主来认领物件,而又要防止被别人冒领,所以有些内容,如物件的数量,特征等就不应该写得具体明确,而应在失主认领时当面核对;但联系的地点,办法等,要写清楚.启事的语言要简明,切忌罗唆.电报 汇款

一,汇款金额在用大写的汉字数字书写.“壹,贰,叁,肆,伍,陆,柒,捌,玖,拾,佰,仟”.金额在紧接“人民币”三字书写,数字之间不留空隙.写完金额后,紧接着写一个“整”字,如“贰佰陆拾元整” 二,收款人和汇款 应用文写作专项训练 写作

1为南海中学学生会拟一个召开主题晚会的通知.要写清楚晚会的主题(自拟),开会时间,地点和参加对象.2请以育英中学高一(5)班学生金石的名义,写一份加入该校“雏燕”文学社的申请书.要求: ①格式正确.②写明申请的理由,表明自己的态度.③语言简洁明白,正文不超过120字.④书写工整.3自强中学初二(3)班的同学们为帮助贫困山区的孩子上学,集体捐款198.3元,由班长李刚代表全班到邮局汇款.需按要求填空: ①汇款金额(大写)_______________________________ ②汇款人简短附言(写出汇款目的或汇款心愿等,语言要得体,不超过20个字)__________________________________________________________________ 4按要求写一份电报.太原市春苗小学10岁学生吴昊7月5日要从太原乘19次火车到北京姐姐家,她买到6车厢8号卧铺票.出发前,吴昊父亲向北京发了一份电报,让吴昊姐姐接站.请写出这份电报的正文,做到文字简明,字数限在12个之内.电文: 5“十·一”快到了,育英中学决定在全校发起一次“歌颂祖国”的征文活动,请你以该校学生会的名义写一份《“歌颂祖国”征文启事》.要写清楚这次征文活动的目的,要求,做法,格式行款要正确,字数在150左右.6请你代育英中学初二(一)班全体同学写一份倡议书.内容是倡议全校同学在暑假里开展读一本英雄人物传记,看一部革命历史题材影片,学唱一首好歌,写一篇心得体会文章的活动.7根据以下材料,以许磊家长许华发的名义给外国语学校写一封感谢信.据4月28日《南京日报》报道:南京外国语学校学生许磊不久前被确诊患了白血病,急需治疗费20多万元,许磊家长焦急万分.得知这一消息以后,外国语学校从领导到广大师生纷纷主动捐款,连一些外籍教师也慷慨解囊.近日,在《爱的奉献》歌曲中,外国语学校的领导将全校捐资3万元交给了许磊的家长许华发.许华发万分感激.要求: ①写明对方帮助的原因,事实及意义.②语言要符合双方的身份,感情要真诚,表达谢意的行为要切实可行.③格式要正确,文字要精练,正文不少于200字.8根据以下材料,请你以孙正秋大娘的名义,给洪涛所在单位写一封表扬信.孙正秋大娘一人独过,年迈体衰.望园里煤店洪涛自88年以来,每年早早将冬天取暖用的煤和生火劈柴送到孙大娘家,帮助孙大娘安好炉子,烟筒.要求: ①注意叙述清楚表扬的对象所做的好事及其效果.②行款格式要正确,行文要简洁.③语言要热情亲切,符合写信人的身份.④正文不超过200字.9根据以下材料,请你给羊盛老师的父母写一封慰问信.1994年4月22日,海南省儋州市那大第七小学代课教师羊盛老师为抢救不慎落水的学生,不顾自己不识水性,毅然跳入水中,奋力救起落水学生,壮烈地献出了年仅26岁的年轻生命.羊盛从小就立志当一名人民教师.他因病而高考落榜后,不久便来到父亲任校长的那大第七小学,先任校警,后任代课教师.他一边工作,一边刻苦自学,终于考入海南教育学院函授班.取得大专文凭后,他仍然在那大第七小学任代课教师.在全校教师中,他的工作负担是最重的.但他从不叫苦叫累,从不多要报酬.他几次谢绝了朋友介绍的月薪1000-1500元的高薪聘请,却留在了月薪只有150元的小学代课教师的岗位上.他不仅经常牺牲休息时间给学生补课,不索取分文回报,反而还多次用自己微薄的收入资助学生.由于羊盛老师热爱教育事业,热爱学生,他担任班主任的 四(1)班由昔日的落后班一跃成为全校班风最好的班,各方面都在全校或全年级名列前茅.为了表彰羊盛老师舍己救人的英雄壮举,中共海南省委决定追认他为中国共产党党员,省人民政府决定追认他为革命烈士,共青团海南省委追认他为“优秀共青团员”.一个“学英雄羊盛,树文明新风”的热潮正在琼州大地掀起.要求: ①慰问信要符合书信的格式.②文中除羊盛及其所在学校外,其他的姓名和校名一律用“××”代替.③字数700字左右.10结合自己的学习实际,制定一份“中考复习计划”.要求: ①行款格式要符合计划要求.②要写明制定计划的目的意义,具体内容,实施的方法与步骤等.③字数在500字左右.11以育英中学初三(1)班班委会的名义,订立一份“初三(1)班卫生公约”.要求: ①格式要正确,语言要简明.②正文要条文化.③字数在250字以内修改

12根据文后的问题,修改下面的“寻物启事”.寻物启事

本人是供销社会计,于5月15日骑车经过农科大学教援楼附近时,不小心丢失皮包一只.有拾到者请交给本人,我愿意负出重金表示感谢.此致 敬礼!春风供销社全体职工 5月16日

(1)它在格式上有两个毛病:①__________ ② _________

(2)它在内容上有两个问题:①__________ ② __________(3)文中有两个错别字,在原文中圈出,并在旁边写上正确的字.13下面的会议通知有四处错误,请一一指出.通知

研究决定,本星期六下午第二节课后分年级召开各班学生代表会议,收集对各科教学的意见.希各班派代表按时参加会议.此致 敬礼 教务处 3月1日

(1)格式方面的错误是:① ________ ② __________(2)内容方面的错误是:① ________ ② __________ 14下边是一份按书信格式写的申请书,其中行款格式有三处错误,文字表达有四处毛病, 请指出或改正.申请书

敬爱的学校团委: 我通过团章的学习,团组织和团员同学的教育和帮助,认识到作为九十年代的青年,①必须争取积极加入到青年人自己的组织--中国共产主义青年团.共青团是党领导下的先进青年的群众性组织,是党的可靠助手和后备军,②是培养青年学习共产主义理论,具有“四有”,“五爱”品质.正是如此,我应该争取加入共青团.我向你们申请,我要用实际行动争取及早加入共青团,③请一定批准.如果我被批准了,我决心遵守团章,④执行团员义务,参加团的工作,做名副其实的共青团员,处处起模范作用,为“四化”贡献力量;如果我一时未被批准,决不灰心,要接受考验,继续创造条件努力争取.我写了一份自传,包括我的家庭成员情况,请审查.此致 敬礼!育英中学初三(2)班 杨澜

(1)指出行款格式的三处错误:①________;②________;③ ________.(2)改正文字表达的四处毛病(文中已用横线标示):① __________;② _________;③___________;④__________.15下面是××县××中学初中三年级全体同学于1996年3月15日向全县小朋友发出的一份关于保护益鸟的倡议书.教师读后认为有五处与倡议书的格式不符,请找出来改正.鸟是人类的好朋友.在我国辽阔的土地上,有一支庞大的义务灭虫队伍,这就是常年守卫在森林,果园和田野之中的食虫鸟类.它们为捕捉各种害虫而奔波,是一些称职的“天兵天将”,为保护庄稼和森林作出了很大的贡献.目前,春回大地,正是百鸟做窝的季节.喜鹊,燕子,啄木鸟和山雀等许多鸟都要在树上或屋檐下做窝,下蛋,孵小鸟.为了保护益鸟,给它们创造一个安全生存的环境和气氛,维护自然生态平衡,我们向全县小朋友发出以下倡议: 一,不掏鸟窝,不摸鸟蛋,不捕捉益鸟.二,多载树,多种草,为鸟类创造生活繁殖的良好环境.三,向人们宣传保护益鸟的重要意义.四,认真观察和研究鸟类的生活习性,学习保护益鸟的知识.此致 敬礼

××县××中学初三年级全体同学 修改意见: ① ____________________ ② ____________________ ③ ____________________ ④ ____________________ ⑤ ____________________ 16下面一篇贺信有些不当之处,请在原文上改正(不要改变原意).贺信

亲爱的国家乒乓球队运动员们: 值此四十三届世界乒乓球锦标赛闭幕之际,获悉你们夺得了七个项目全部的冠军,非常荣幸.你们为国争了光,特向你们致以热烈的祝贺.希望你们再接再厉,取得更大成就.谨致 敬礼

×省×校×级×班学生×××

17广播搞写作要求内容有针对性,同时要写得短小,得体,通俗,口语化.下边是一篇广搞的头两段,其中有五处不得当(已用横线标出),请加以修改.同学们,告诉大家一个敲击我们心扉①的好消息.我校男子蓝球队今天上午在县中学生运动会男蓝决赛中,经过一个多小时的激烈比赛,以88:85力克②了松柏中学代表队,取得了本届中学生男子蓝球锦标赛冠军.今天上午,骄阳似火.我校男蓝队员,发扬“一不怕苦,二不怕死”;③的精神,打出了风格,打出了水平.陈帆同学(高二5班)④沉着冷静,一人独得22分,为我队的胜利立下了丰功伟绩⑤ 修改意见: ① _________;②__________;③_________;④_________;⑤ ___________;18下面是一封感谢信,读后作题.××中学领导: ①我的女儿在去年的一次车祸中,失去了左腿,使她为残疾姑娘,②一年多来,老师和同学们无微不致的关心她,给她补课,替她交作业.③尤其是班主任董老师给她送来的“身残志坚”的条幅,成了激励她奋斗的座右铭.④老师和同学们关心残疾人,助人为乐的精神,是值得我们学习的.⑤在大家的鼓励和帮助下,我的女儿战胜了伤残,如今已能挂着拐杖走路了;她加倍努力地学习,成绩在班级名列前矛.⑥我们全家向董老师和同学们表示衰心的感谢,并请学校领导给予表扬.此致 敬礼

学生家长胡××

(1)改正文中的两个错别字:________ 改为___________;_______改为________.(2)改正第①句的语病.(在原句上作删改)(3)信中第___________句应放在第___________ 句的前面,这样信的思路才顺

畅.(4)从感谢信的写作要求看,这封信存在的两个主要问题是:①___________;② __________ 部分参考答案:

写作1--11题答案从略.12(1)①标题应放中间 ②“此致敬礼”多余(2)①没说清如何交还②不应署单位名(3)“援”改“授”“负”改“付” 13(1)①通知发布者和发布日期写在了一行②正文后滥用致敬语(2)①地点不明②代表人数不明

14(1)①“敬爱的校团委”没有顶格写②“敬礼!”没有顶格写③申请人后面或下面一行没有写上申请日期(2)①必须积极争取②是培养青年……具有“四有”,“五爱”品质的大学校③请批准 ④“执行”改为“履行” 15①加写标题:关于保护益鸟的倡仪书②开头顶格加写:全县的小朋友正文后加写:小朋友们,让我们行动起来,保护益鸟为四化出力④删去“此致敬礼”⑤在署名下面加写:1996年3月15日

16共改正五处:①“七个项目全部”改为“全部七个项目”②“非常荣幸”改为“非常高兴”③“致以热烈的祝贺”改为“表示热烈的祝贺”或“致以崇高的敬礼”④“取得更大的成就”改为“取得更大的胜利”(或“成绩”)⑤最后加年 月 日 17①激动人心 ②战胜(打败)③不怕累,不怕苦④高二年级五班陈帆同学⑤汗马功劳

18(1)“衰”改为“衷”“矛”改为“茅”(2)删去“使”(3)⑤句放在④句前面(4)①“此致”要另起一行空两格写.“敬礼”要顶格写②末行没写年 月 日

—,选择: 1,下列三种书信格式,正确的是:()C A 姐姐: ○○○○○○○ ○(内容略)此致 敬礼 周舟

2002年4月5日 B 姐姐: ○○○○○○○○○(内容略)此致 敬礼 周舟

2002年4月5日 C 姐姐: ○○○○○○○○○(内容略)此致 敬礼 周舟

2002年4月5日

2.新潮服装店缺两名年轻的女营业员,准备拟一则“启事”,其标题应该是()B A.“应聘启事” B.“招聘启事” C.“应招启事” D.“应证启事” 3.(1)初三同学为迎接中考,整日忙于复习,因而体质下降.班委会决冠让同学们利用课余时间,到户外开展体育锻炼以增强体质.(2)华达公司为增减人才,发展教育多次以实际行动支持盲才学校力,教育.(3)C市文化局举办庆元旦文艺晚会,需向广大群众报道这一消息.根据以上材料,从不同角度写三篇应用文.这三篇应用文应该用的体裁是:()B A.(1)倡议书(2)感谢信(3)通知 B.(1)通知(2)感谢谢(3)海报 C.(1)通知(2)公开信(3)海报 D.(1)倡议书(2)表扬信(3)海报

4,放暑假了,王芳买了8月2日21次峙快的车票,准备从北京到上海看望奶奶, 预计3日上午到达,要打电报让奶奶家的人去接.她拟了四条电文,请选出最简 明最准确的一条:()B A.3日乘21次车抵沪接芳 B.21次车3日抵沪接芳 C,2日21次车抵沪接芳 D.2日21次特快离京抵沪纷接芳 二,应用文修改: 1,下面这份申请书格式上有两处错误,并有三个错别字,请找出来,在原文改正.申请书 学生会文体部: 我校“小百灵合唱团”成立后,丰富了同学们的课余生活,也受到社会上的重视和好评.我一向爱好唱歌,并有一定的音乐述养.为此,我要求参加合唱团,为开展我校的文娱活动供献自己一份力量.垦请批准.此致

敬礼

1995年3月5日(1)两处错误:① ②

(2)三个错别字:① ② ③

(1)两处错误:“申请书”应居中.没有署名.(2)三个错别字:“休”改为“修”;“供”改为“贡”;“垦”改为“恳”.2.阅读下面的表扬信,按要求回答问题.表扬信

①X X中学校领导: ②贵校初三(1)班高远同学助人为乐,非常值得表扬.我的孩子方旭就读于贵校初三(1)班,一个月前因患急性肺炎住进了医院.这期间他耽误了不少功课,我们焦急万分.正在这时,③高远同学主动来到我们家热心为方旭补课,整整二十天,每天晚上都是如此,直到帮助方旭补上了落下的功课.④在高远同学面临中考的关键时刻,牺牲自己的宝贵时间来帮助同学,这种助人为乐的精神让我们全家非常感动.我们除再次向他表示感谢之外,还要求你们当领导的在全校给予表扬!⑤此致 敬礼!方旭的家长 方明杰 李丹 敬上 ⑥2000年4月29日

(1)这封表扬信在格式上有两处错误,它们是.(写出画线处的序号)(2)有语病的是第 处.(写出画线处的序号.)应改为:(要求不改变原意,并与上下文语意连贯,衔接自然.)(3)正文语言有一处不得体,请用括号标出.(1)①⑤(2)④应改为:高远同学在面临中考的关键时刻,牺牲自己的宝贵时间来帮助同学,(在面临中考的关键时刻,高远同学牺牲自己的宝贵时间来帮助同学,)(3)我们除再次向他表示感谢之外,还要求你们当领导的在全校给予表扬!3.下面是闻培县城镇中学“星星草”日记社一份通知草稿,其中画横线处是需要修改或调整的地方,画括号处是需要补充的地方.根据符号的提示,按标出的序号的顺序,依次改在横线上.通知

为了推动“以日记为主”八方训练实验活动的开展,提高同学们的作文(1),我校决定(2)(3)召开(4)一次“班级日记手抄报比赛”,各班日记小组请于五月三日将参赛作品交到“星星草”日记社.此致 敬礼(5)闻培县城镇中学“星星草”日记社2002年3月16日(6)修改:(1)(2)(3)(4)(5)(6)(1)加“水平”或“能力”;(2)应于“五月三日”以后;(3)应有具体地方;(4)改为“举办”;(5)删去;(6)时间应写在发通知单位下方.4.下面是一则“征稿启事”,其中有六处错误,按要求分别找出.征稿启事

由于(1)帮助同学们搞好第二课堂活动本刊准备编发《百草园》专辑.(2)欢迎同学们踊跃投稿,(3)稿件内容按本部启事要求写.(4)文体不限,每篇最好不超过1000字,(5)希望在本月25日以前投入本校征稿箱.此致 敬礼

200年4月8日

光明中学《跨世纪者》编辑部 修改:(1)(2)(3)(4)(5)(6)(1)征稿启事应居中;(2)正文开头未空两格;(3)不必此致,敬礼;(4)日期应放在征稿单位下方;(5)“由于”改为“为了”(6)第三(3)句稿件内容未交代清楚.5.下面是某校初三(1)班学生刘强于毕业前夕给班主任王老师写的一封短信.这封信在格式上有三处错误,在用词上有二处错误,请改正.王老师: 您好!再过十天我们就要参加中考了.中考之后,我们将离开亲爱的母校,离开您.值此即将离别之际,我心中似乎有千言万语要对您说,可一时又不知从何说起.王老师,初中三年,您和我们朝夕相处,结下了深厚的情谊.我永远忘不了您对我的关心和爱护,忘不了您对我的教唆和帮助.今后,无论我在什么地方,我都会想念您.最后,我要忠心地说一声:感谢您.王老师!此致敬礼 2002年4月2日 修改:(1)(2)(3)(4)(5)答案:(1)正文第二段开头“王老师”要空两格.(2)“敬礼”应在“此致”下一行顶格.(3)日期上面没有署名.(4)“教唆”应改为“教诲”.(5)“忠心”应改为“衷心”.6.下面通知的格式有错误,请修改正误.各班班委会

经研究,现把建设无蝇校第二阶段的工作布置如下:(一)每星期六下午举行全校扫除,彻底清除苍蝇滋生地.(二)各班定期在卫生责任区喷洒灭蝇药物.(三)本月28日下午,在小礼堂举办学生自制诱杀苍蝇器具展览.希望各班积极组织同学参加以上活动,我们要从身边的事做起.为把首都建设成无蝇城,为北京争办奥运会作贡献.1999年5月21日 春晖中学学生会 修改:(1)

(2)(3)(4)答案:(1)第一行中间格应写“通知”;(2)各班班委应顶格写.(3)文中(一)(二)(三)应顶格写;(4)发出通知时间应写在单位下一行.7.下面一则应用文,有四处错误,请分别提出修改意见.招聘启示

因工作需要,我社急需招聘业余编辑一名,须本校学生,性别不限,男女均可,懂电脑操作者优先.有意者请与高二(1)班张明亮同学联系.此致 敬礼

粤升中学海潮文学社 2002年6月20日 修改:(1)(2)(3)(4)答案:(1)“启示”改为“启事”;(2)正文开头应空两格;(3)“性别不限”与“男女均可”重复;(4)删去“此致,敬礼”.(1)(2)(3)(4)8.按要求将下面的一封感谢信加以修改.感谢信

初三(1)班全体同学: 我是一名家境贫苦的山区学生.去年父母因病相继去世,使我感到非常痛苦.由于生活困难,我无法在继续读书了.正当我缀学在家,自己没法谋生时,报纸上报道了我的事迹.接着便收到了社会上一些单位和个人寄来的捐助款,然而也收

到了你们汇来的钱和衣物,从你们的信中,知道有的同学是把自己积蓄多时的零用钱捐出来的,有的同学是把刚刚购来的衣服捐出来的,我感动得哭了.你们帮助了我,使我能继续读书,我向你们表示万分感谢!我一定要学习你们无私奉献的精神,刻苦学好功课,争取全面发展,不辜负党和人民对我的关怀,不辜负你们对我的援助!此致 敬礼

希望中学 张小山

修改:1.正文的第一段有两个错别字,在下面改正.(1)(2)2.正文中画线的四个句子有两个是病句,在文中改过来.(1)(2)3.这封感谢信在格式上有两处不正确,这两处是:(1)(2)4.这封感谢信的语言有两处不得体,在文中用浪线画出,并修改如下:(1)(2)答案:1.(1)“在”改为“再”;(2)“缀”改为“辍”;2.(1)删去“然而”;(2)在“购来”后加“新的”.3.(1)“敬礼”未顶格写;(2)署名下无日期;4.(1)报道了我的境况;(2)学习热心助人(助人为乐)精神.9.下面这则留言条有四处毛病,请依次找出了(只填序号)并改正.留言条(1)张老师:(2)今天,我们俩个代表全班同学来看望您,(3)因你到医院去了,特留条.(4)全班同学一致表示:(5)在老师治病期间,我们一定自己管理好自己,(6)保持先进班级称号,(7)请老师放心.(8)现送上鲜花一束,(9)望老师早日康复,安心养病.(10)学生李小燕,刘小玲

9.下面这则留言条有四处毛病,请依次找出了(只填序号)并改正 修改:1.格式错: ,改正: 2.词用错: ,改正: 词用错: ,改正: 3.语序错: ,改正: 答案:1.格式错:(1)张老师顶格写;2.词用错:(2)“俩”改为“两(两个)”或删掉“个”(3)“你”改为“您” 3.语序错:(9)改正:安心养病,早日康复.10.下面是××县××中学初中三年级全体同学于2001年3月15日向全县小朋友发的一份关于保护益鸟的倡议书.老师读后认为有5处与倡议书的格式不符,请找出来改正.鸟是人类的好朋友,在我国辽阔的土地上,有一支庞大的义务灭虫队伍,这就是常年守卫在森林,果园和田野之中的食虫鸟类.它们为捕捉各种害虫而奔波,是一些称职的“天兵天将”,为保护庄稼和森林作出了贡献.目前,春回大地,正是百鸟做窝的季节,喜鹊,燕子,啄木鸟和山雀等许多鸟都要在树上或房檐下做窝,下蛋,孵小鸟.为了保护益鸟,给它们创造一个安全的生存环和气氛,维护自然生态平衡,我们向全县小朋友发出以下倡议:

一,不掏鸟窝,不摸鸟蛋,不捕捉益鸟.二,多栽树,多种草,为鸟类创造生活繁殖的良好环境.三,向人们宣传保护益鸟的重要意义.四,认真观察和研究鸟类的生活习性,学习保护益鸟的知识.此致 敬礼

××县××中学初中三年级全体同学 修改意见: ①在正文之上要加“倡议书”这一名称.②在倡议的几条之后应加上总结性文字.③文章结尾缺少发出号召的文字.④署名之下应加上“年,月,日”.⑤倡议书开篇应写明称呼,结尾不写表敬意,祝颂的礼节性话语.11.修改下面“感谢信”的说法,完全正确的是()感 谢 信 ××中学领导: 贵校初三(1)班李华同学将我园习走的一只小孔雀送还,李华同学爱护动物,保护国家财产的精神令人称赞.在此我们感贵校培养出这样的好学生,请校领导在全校给予表扬!此致 敬礼

上海动物园管理处

2001年11月5日

A.应删去标题“感谢信”三个字.B.落款“上海动物园管理处”应放在写信时间的下一行.C.致敬语的格式不对,“此致”应顶格写,“敬礼”前应空两格.D.该感信上款“××中学领导”应顶格写.12.下面一则广告,有些毛病,请找出并任选3处加以修改.①尊重的家长,亲爱的同学: ②良好的家教是孩子成长的必要条件,③没有哪一位事业辉煌的人,没有受到好的家教.④作为刚参加工作的大学生数学专业毕业生,⑤虽然不是学富五车,⑥但也愿为您和您的孩子效犬马之劳,⑦为您家令公子小姐补习数学,⑧为您解除后顾之忧.⑨您若有意,请联系3434334张生.修改:⑴ 改为 ⑵ 改为 ⑶ 改为 ⑷ 改为

⑸ 改为 ①②③④⑥

答案:(1)去掉①句.(2)把“必要”改为“重要”.(3)去掉“没有哪一位”把“没有”改为“大都”(4)去掉“您和”把“效犬马之劳”改为“尽微薄(绵薄)之力”.(5)“您家令公子小姐”改为“您的孩子”.13.读下列通知,完成后面的题目.通知

①“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”.为保证香山“红叶节”期间香颐路交通畅

通,②北京市公安交通管理局决定,从10月15日至11月15日,③凡前往香山的各种型号的进口国产大小汽车,④其单位和个人均需提前三日到北京市公安交通管理局办理通行证,无通行证车辆请绕行昆明湖南路.⑤北京市公安交通管理局1998年10月5日 修改:(1)格式不正确的一处是(写画线处的序号)(2)不符合应用文语体,应删去的一处是(3)语言不简明的一处是 ,应改为:(不改变原意)(1)⑤(2)①(3)凡前往香山的汽车

14.下面这则招聘启事有四处错误,请修改.招聘启事

因佳丽广场即将全面投入应用,物业管理公司拟聘用物业管理工程师和供水,送电,园艺,美容等专业技术,要求应聘者中专以上学历,年龄25岁以内,本市户口.有意者请带个人简历,身份证,文凭,职称等相关资料及一寸近照两张,到武汉佳丽广场物业管理有限公司人事部报名.武汉佳丽广场物业管理有限公司 2000年5月28日 ①格式一处: ②语病两处:A: B: ③缺漏一处: ①格式一处:将“招聘启事”写在首行正中.②语病两处:A:“应用”改为“使用”

B:“专业技术”后面加上“人员”二字.③缺漏一处:在“到 报名”前加上“一周内”或其他合理的时限.15.下面是一份感谢信草稿,请根据有关提示修改完善.感谢信 新华初级中学: 我是东山村的护林员,负责守护村里的两片山林.成绩显著,多次 受到上级表彰.由于山大林密,工作难度较大,贵校三(1)班刘波,二(2)班金田,张东岭三位同学得知情况后,立即伸出了援助之手.他们组成课余护林小组,利用双休日协助我守护山林,为我减轻了压力.护林期间,刘波等三位同学进行了以“禁止行猎,保护环境”为主题的宣传活动,取得了良好的社会效果.上星期六,他们按时巡山,及时发现并制止了一起山火隐患,使国家财产免遭重大损失.三位同学良好的环保意识和助人为乐,自觉保护国家财产的优良品

质,使我深受感动.,并恳请贵校对他们的先进事迹予以宣传表彰.此致 敬礼!2000年4月24日

(1)格式方面有一处错误,请指出.(2)有一个句子是多余的,请在原文上删除.(3)漏写了感谢信必要的用语,请在文中横线上补写.(4)加横线的句子是病句,请提出修改意见.(1)格式方面有一处错误,请指出.没有署名;(2)有一个句子是多余的,请在原文上删除.删除“成绩 表彰”

(3)漏写了感谢信必要的用语,请在文中横线上补写.特向贵校及三位同学表示衷心的感谢.(4)加横线的句子是病句,请提出修改意见.将“制止”改为“消除”.16.下边是芳草文学社写给春泥文学社的贺信草稿,请根据有关提示修改完善.贺 信 春泥文学社: 欣闻贵社成立十周年庆典活动即将举行,谨向贵社致以热烈的祝贺!校园文学社是文学的春泥,春泥滋养着文学的幼苗;社员的作品是烂漫的山花,山花装点出多彩的春天.贵社成立以来,活跃了校园文化生活,为全面推进素质教育作出了很大贡献.那几十期自编自印的社刊,那数百篇发表于省市报刊的美文,那一批批蜚声校园的文学栋梁,都令人钦佩和羡慕.太阳每天都是新的,春天的脚步不会停止.我们要互相学习,共同进步.我们深信,贵社十周年庆典活动的举行,必将为我市中学生文学社团的蓬勃发展作出新的,更大的贡献.2001年3月20日

(1)格式方面有两处错误,请在原文上改正.(2)贺信中有语句对春泥文学社的评价不是恰如其分,请找出并改正.①将评价不当的语句画上横线;②改正为:(3)有一个句子不得体,且与祝贺的中心关系不密切,请在原文上删除.(4)漏写了贺信必要的祝愿语,请补写在横线上.(1)称谓顶格;落款处署“芳草文学社”(2)①那一批 栋梁②将“栋梁”改为“新秀”,“

新苗”之类(“蜚声校园”可改为“崭露头角”,出可不改(3)删去“我们要 进步”(4)预祝贵社成立十周年庆典活动圆满成功!17.下面的“通知”在基本格式上有错,请在横线上写明什么错误.通知

定于本月27日下午4时在校礼堂排练大合唱,请带上前发的歌片,准时参加.东山中学团总支 错误:

没有通知对象;通知时间.18.对下面通知的格式,修改意见有误的是()校合唱队定于6日下午四时整在音乐教室排练节目,希望全体队员准时参加.音乐教研室4月12日

A.应在正方上方居中加“通知”二字.B.正文的第一行开头应空出两格.C.结尾应写祝愿或表敬意之类的话.D.应将“4月12日”移到“音乐教研室”的下面一行.19.修改下面的“倡议书”.倡议书 全校同学们: 为使我们能过一个充实,有意义,又愉快的寒假,我们将提出以下倡议: 一,读一本好书,写一篇读后感.二,利用寒假去拜访一位教过自己的老师.三,在自己居住的社区为军烈属做一件好事.四,春节期间尽量不去过于繁华的地方,外出时要模范地遵守社会公德.我们相信,只要大家努力,我们的寒假—定会过得很有意义.此致 敬礼

1999年1月13日 初二6班全体同学

文中有三处格式不妥,修改如下: 1.“全校同学们”应顶格写.2.“此致,敬礼”.3.右下角时间应放在署名下面.20.下面一则应用文共有四处错误,请在答题处填上错处序号并改正.①关于开办暑假特长班的通知 ②初一全体同学: ③为了提高同学们的全面素质,④丰富同学们的假期生活,⑤学校决定在暑假开办舞蹈,书法,美术,素描,象棋,武术等特长班有意参加的同学请在三日内到教导处报名.⑥2002年6月25日 ⑦希望中学教导处

(1)第②处改为顶格写;(2)第③处改为“为了全面提高……”;(3)第⑤处改为删除“美术”(或素描);(4)第⑦处改为日期应放在署名下面.

第三篇：八年级语文练习钢铁是怎样炼成的

《钢铁是怎样炼成的》习题

一、填空题

1、朱赫来 是保尔走上革命道路的最初领导人。

2、《钢铁是怎样炼成的》是一个英雄战士谱写的一曲 英雄主义 的赞歌。

3、奥斯特洛夫斯基在回答英国记者时说： “钢铁在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能成为坚硬的，什么都不惧怕。„„”

4、《钢铁是怎样炼成的》和高尔基的“自传性三部曲”一样，都是 自传性 的小说。

5、《钢铁是怎样炼成的》一书的作者是前苏联（国家）奥斯特洛夫斯基。

6、本文的主人公是保尔?柯察金，请你写出一则有关他的故事：参加苏维埃红 军等等（举出一例即可）。

7、你能说出保尔的两个好朋友的名字吗？谢廖沙、冬尼娅（任意说出两个即可）。

8、保尔因何被校长开除？保尔在神父家补课时，把 一撮烟末撒在神父家的复活节蒸用的面团上了。

9、谢廖沙是保尔年少时的朋友，在战场上英勇牺牲。

10、保尔最后的著作是《暴风雨里所诞生的》。

11、保尔 在谁的引导下走上革命的道路的？阿尔焦烟。

12、保尔在河边钓鱼时遇到的女孩是谁？冬尼娅。

13、读完本书后，你认为“钢铁是怎样炼成的”？

14长篇小说 《钢铁是怎样炼成的》是 苏联 作家奥斯特罗夫斯基的代表作。

15、《钢铁是怎样炼成的》是一部描写苏联 十月革命 后第一代苏维埃青年，在 布尔什维克党 的领导下，为恢复国民经济，巩固新生的苏维埃政权，同国内外敌人及各种困难进行顽强斗争的优秀小说。

16、修筑 波耶卡 窄轨铁路，使保尔经受了一场严寒、饥饿和艰苦劳动的考验。谁帮保尔完成了小说？谢廖沙。

17、“人宝贵的东西是生命。每个人只有一次生命。因此，一个人的 一生应该这样度过：当他回顾已逝年华时，不因虚度时光而悔恨，也不因一事无成而羞愧；这样在他即将离开人世的时候，就可以坦然地说：“我把整个生命和全部 精力，都奉献给了人世间最壮丽的事业。”以上这段文字选自《钢铁是怎样炼成的》，读完后你有何感受？言之成理，贴近主题即可。

18、课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《水浒传》，我们能感受到梁山好 汉们除暴安良的决心；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义。

二、选择题：在下列选择中选出与原文不符的一项（D）

A保尔13岁时就开始参加革命活动。

B书中描写了保尔怎样对待监狱、战争、工作友谊、爱情、疾病、挫折等。

C保尔是以作者自己为原型塑造出来的带有自传 性质的典型形象。

D《钢铁是怎样炼成的》曾被邮差弄丢过。《钢铁是怎样炼成的》一书的作者是：（B）

A、保尔?柯察金 B、奥斯特罗夫斯基 C、高尔基 D、托尔斯泰

3、《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公保尔在谁的影响下走向革命道路。（C）

A、阿维尔巴赫教授 B、巴扎诺娃 C、朱赫莱 D、母亲

4、保尔的妻子是：（C）

A、娃莲 B、冬妮娅 C、达雅 D、丽达

三、判断下列说法正确与否：错的打“×”，对的打“√”

1、1920年，保尔在一次作战中头部、腹部多次受伤，右眼失去80%的视力；1927年 全

身瘫痪，双目失明，完全失去了活动能力。他便开始了英雄主义事业——文学创作，1934

年出版了《钢铁是怎样炼成的》。（√）

2、《钢铁是怎样炼成的》 分为两部分，第一部分描写国内战争，第二部分描写经济恢复

和社会主义建设。（√）

3、保尔的英雄表现在他驰骋疆场，骁勇善战，缕立战功上。（×）

4、保尔 为救朱赫来而被告密入狱的。（√）《钢铁是怎样炼成的》是一部描写苏联卫国战

争时期第一代苏维埃青年，同国内外敌人和各种困难进行顽强战斗的优秀小说。（×）

5、保尔的“人最宝贵的东西是生命，„„”一段名言，是在娃莲墓地上的内心独白。（∨）

6、保尔在铁路工厂提出开除任意毁坏贵重钻子、不遵守劳动纪律的共青团员朱赫莱的团

籍。（∨）

四、简答题：

1保尔被疾病击倒后，朱赫来作为党代表来到工地视察，他马上得到这样的结论：这里的青年都是无价之宝，钢铁就是这样练成的。请问这里的“钢 铁”是什么意思？“这样练成”

指哪样？为何这样说？请述之。（至少300字）

2概括保尔的人物形象和该书的艺术特色。

3写出自己读后的感受（保尔最能触动 你的是？

4用一句话评价《钢铁是怎样炼成的》这部小说。（《钢铁是怎样炼成的》是一部描写苏

联十月革命后第一代苏维埃青年，在布尔什维克党的领导下，为恢复国民经济，巩固新生的苏维埃政权，同国内外敌人及各种 困难进行顽强斗争的优秀小说。）

5《钢铁是怎样炼成的》这部小说，给你印象最深的故事是：（①在修筑铁路中，保尔所在的潘克拉托夫小队“拼命走在前头”，以“疯狂的速度”进行工作。② 保尔全身瘫痪、双目失明后，非常苦恼，不能自拔。他产生了自杀的念头。他以坚强的毅力克服了悲剧命运的打击，开始了为争 取归队而进行的斗争等故事。

6《钢铁是怎样炼成的》这部小说，给你印象最深的人物有：（保尔．柯察金；谢廖沙．勃

鲁扎克——保尔童年时的朋友，红军战 士，共青团区委书记 瓦莉亚．勃鲁扎克——谢廖沙的姐姐，共青团员 丽达．乌斯季诺维奇——红军师政治部工作人员，共青团省委常委 伊

万．扎尔基——红军战士，共青团区委书记 伊格纳特．潘克拉托夫——码头工人，货运码

头共青团书记 尼古拉．奥库涅夫——机车库共青团书记，共青团区委书记 费奥多尔．朱赫

来——水兵，党的地下工作者，省肃反委员会主席，军区特勤部 副部长）

《钢铁是怎样炼成的》中考题

■福州市请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联。（3分）

上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬)

下联：炼钢铁意志__________________(奥斯特洛夫斯基)

参考答案示例：写下一页页辉煌的篇章

■上虞市名著阅读填空。（2分）

保尔·柯察金是前苏联作家写的长篇小说《》中的主人公，他的事迹鼓舞了我国千千万万的读者。

参考答案：奥斯特洛夫斯基 《钢铁是怎样炼成的》

■河南省根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。（4分）

课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生

活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；____________________________________________；

______________________________________________。

参考答案：要求仿写的句子与原文画线句子的结构基本相同；内容方面既要写出课外阅

读的作品名称，还要写出作品给自己的启示。考生所写作品可不限于《大纲》规定的课外阅

读推荐篇目。

示例：读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《红楼梦》，我们能体会到封建

社会大家庭衰落的必然性；读《格列佛游记》，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；

读《童年》，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难；读《水浒》，我们感受到什么是义

薄云天。

■贵阳市下午放学后，李林同学来到学校图书室，准备借一本文学名著，面对眼前众多的书，李林不知怎样选择，这时，你走过去热情地向他推荐。请在下列书目中任选一本(部)，从作品特点和自己的阅读感受方面来向他介绍。(4分)

备选书目：《童年》 《水浒》 《钢铁是怎样炼成的》 《格列佛游记》 《骆驼祥子》

①书名：

②作品的特点(指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等，可任意选取

一点作简介)：

③自己的阅读感受：

参考答案：

略（“书名”不记分，“特点”和“感受”各记2分；写特点要求：简练、全面、准确；

写感受要求：精辟、准确、并具有一定的感染力）

■南京市名著往往是“经过时间检验和沉淀”的“磨脑子”的书。请从下列名著中任选一

部，简要地写出你熟悉的一个情节，并说说对这一情节的体验和感悟。(4分)

名著：《水浒》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨孙漂流记》《童年》

答：情节：

体验和感悟：

■他在生活底层长大，后来和战友们一道策马扬刀，南征北战，在社会主义建设时期与恶劣的自然条件顽强斗争，表现了极大的智慧和积极性，当他病魔缠身躺在病床上时则克服困难，开始创作，继续为党和人民工作。这个著名的文学形象就是，作品是奥斯特洛

夫斯基的《》。

■请以新大纲推荐的初中生阅读的外国名著为材料，依照所给的语句形式，补写完整后面的句子：

我来到法兰西，听到了罗曼·罗兰在叙述三位巨人的不凡历程；

我来到，听到了；

我来到，听到了。

■从《西游记》《水浒传》《三国演义》《钢铁是怎样炼成的》这几部文学作品中，选择你印

象最深刻的一个人物作介绍，不少于150个字。

■语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。

（要求：说出书名、人名和有关故事情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。）

同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了

镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。

你的讲述：

■读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基础要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。初中三年，你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。

书名：作者：印象最深的人物：启示：

■你在阅读中外名著时，采用的是什么读书方法？有什么收获？请略举一例加以说明。

答：

■他在生活底层长大，后来和战友们一道跃马挥刀，南征北战；在社会主义建设时期，与自

然环境顽强斗争；他全身瘫痪、双目失明之后，克服困难从事创作，继续为党和人民工作。

他的那段“人最宝贵的东西是生命”的名言，成为一代人的座右铭。他叫（），这

部作品是《》。

■吉林省 其实名著都是指导我们人生的好教材.从下面所列举的名著或其他你曾经阅读过的名著中选出一部,简要写出这部“教材”好在哪里。（6分）

①《三国演义》 ②《水浒》 ③《西游记》④《鲁滨孙飘流记》 ⑤《钢铁是怎样炼成的》

■课外名著阅读。（4分）（乐山市）

《钢铁是怎样炼成的》是教材推荐给中学生的课外阅读名著之一。这部小说是原苏联作

家尼古拉·奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的。出版后对全世界一代代的青年产生了

巨大影响。我们相信你一定读过这部小说，喜欢小说中的人物和故事。请你回答下面几个问

题：

①《钢铁是怎样炼成的》的主人公是_________

②主人公是在_________ 的影响下逐步走上革命道路。在革命的熔炉中，他从一个工人

子弟锻炼成为无产阶级战士。

③在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：______________精神，_____________的意志，________________________的高贵品质。

④这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是：_______？

示例：①保尔·柯察金②朱赫来③为理想而献身的精神，钢铁般的意志，顽强奋斗的高贵品

质。④人的一生应该怎样度过

■阅读下面的一段文字，回答问题。（4分）（四川省）

“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他

回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最上最壮丽的事业——为人类的解

放而斗争。’”

⑴这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，是出自苏联小说《钢铁是怎样

炼成的》，这是书中主人公保尔·柯察金对生命的诠释。

⑵某校文学社团决定举办“读名著，谈感受”的一系列活动。其活动之一就是围绕上面

这一小说主人公的名言召开一个题为“生命的价值”的小型研讨会。请你为主持人拟一段研

讨会的开场白。（不少于40字）

⑶请按下面的格式，自选角度写一段话介绍保尔。要求结合名著中的其它情节，最少使

用一个成语。(4分)

保尔是一个：

■根据《教学大纲》推荐的名著填空。（2分）（河南省）

名著是美的。《繁星·春水》美在它对母爱、童心的赞美；《》美在它_____________ ；

鲁智深美在它疾恶如仇、有勇有谋的性格； _____________美在他 _______________。

示例： 钢铁是怎样炼成的 对顽强不屈精神的赞美

■ 山东省泰安市 做读书卡片

⑴(浙江省课改区)《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《西游记》是中国古典文学的精华。请

选择其中一部，仿照示例，完成读书卡片。（示例中的人物、情节、评价不能照抄）

示例：

读书卡片

所选作品：《西游记》

主要人物：孙悟空

相关情节：三打白骨精

人物评价：机智勇敢，富有斗争精神。

读书卡片

所选作品：

主要人物：

相关情节：

人物评价：

示例：所选作品：《钢铁是怎样炼成的》；主要人物：保尔·柯察金；相关情节：保尔克服重

重困难完成长篇巨著；人物评价：保尔是一个像钢铁一样坚强的战士。

⑵你最喜爱的一本书是什么？为什么喜欢它？请填写下面的读书卡片。

读书卡

编号：001

书名：《》

作者：

摘要：（略）

喜爱本书的理由：

示例：书名《钢铁是怎样炼成的》；作者：奥斯特洛夫斯基；喜爱本书的理由：这是一部催人奋进的长篇小说，它生动地叙写了钢铁战士保尔的成长过程，具有深刻的教育意义和很高的艺术价值。

■江苏省镇江市

对名著对子

看了《钢铁是怎样炼成的》后，有人出了一副对子。上联是“身残志坚，保尔唱响生命曲”，请你分别结合《西游记》和《水浒》中的有关情节写出下联。

《西游记》：

《水浒》：

【解析】不设统一答案。评分要点：①要求字数相等、句式相近；②下联中写出“性格，人名、事件”即可。示例：①化险为夷，师徒取得真佛经；②嫉恶如仇，鲁达打死郑关西。■江苏省南通市 写阅读体会

阅读下面的一段文字，根据要求答题。

《为你打开一扇门》中说：“亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提商修养、丰富情感的极为重要的途径。”

请从下列书目中任选一个，结合作品内容，就“增长知识”、“提高修养”、“丰富情感”中的一点，写出你的阅读体会。

书目：《繁星》《春水》《童年》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》

_________________________________________________________________________________________________________

■请从下列名著中选择一部，写出其中的两个人物，并分别用一句话概括与这个人物相关的一个故事。(2分)

《水浒传》 《西游记》 《朝花夕拾》 《钢铁是怎样炼成的》

所选名著：

人物①：故事：

人物①：故事：

示例：钢铁是怎样炼成的》保尔•柯察金：在病榻上写作。朱赫来：引导保尔走上革命道路。■他在生活底层长大，后来和战友们一道跃马挥刀，南征北战；在社会主义建设时期，与自然环境顽强斗争；他全身瘫痪、双目失明之后，克服困难从事创作，继续为党和人民工作。他的那段“人最宝贵的东西是生命”的名言，成为一代人的座右铭。他叫（），这部作品是《》。

第四篇：新闻练习

弘扬奥林匹克精神 焕发青春活力

――荆楚理工学院第三届田径运动会开幕

本报讯（翟鹏飞 付华侨 陶艳丽 王琦 黄凯玲 盘思凤）11月7日上午8点30，荆楚理工学院主校区田径场激昂的音乐响彻天空，我校第三届田径运动会开幕式在此举行。校领导张盛仁、吴麟章、主悔、石鸣、车定祥、黄国辅，校长助理王学民各二级学院领导等，同我校5000多名师生观看了运动会开幕式。

开幕式首先，国旗队、会旗队队员们昂扬的步伐和严肃的神情振奋人心，昂扬的运动精神油然而生。随后彩旗队和鲜花方队队员们活跃的身姿和灿烂的笑容更是让运动场气氛更加活跃，在观众的欢呼声中，他们依次走过主席台。随后电子信息工程学院、化工与药学院、经济与管理学院等十四个代表队和思政课与机关工会两个代表团迈着自信的步伐、喊着响亮的口号相继入场。在庄严的国歌声之后，是吴麟章校长的致辞，他强调，此次运动会要弘扬更快、更强、更高的奥林匹克精神，以锻炼身体、意志，赛出成绩、水平为目的。努力将此次盛会打造成师生们学习生活的良好舞台。接着，运动员及裁判员代表分别作出宣誓。最后，在活跃的气氛中，由校党委书记张盛仁宣布荆楚理工学院第五届运动会暨第三届田径运动会正式开幕。-据了解，此次运动会为期三天，将于11月9日晚结束。分田径运动和校运动两个版块，在田径运动中，学生们将在1500长跑、跳高、跳远等项目中进行激烈的角逐，在校运动中将分别进行教师和学生们的袋鼠跳、时代列车、两人三足等充满娱乐气息的运动项目。

爱心传递 情暖荆楚

本报讯（记者 张学敏）10月17日午12时30分，记者随荆门市天目公司工作人员来到本公司工人所在地。同行的有志愿者协会会长郭仁画、该协会外联部部长兼荆门市义工联成员刘苗，爱心超市团员之家负责人郑桂田，荆门市义工联工作人员朱晓明等，此次出行是志愿者协会与爱心超市联合组织的又一次义捐活动。

来到工人所在地，一番嘘寒问暖之后，一行人将携带的两大包裹衣物抬下车分发给期待已久的二十余名工人，接到衣物的他们满心欢喜，高兴地比划着，“这衣服有点小，我俩换一件试试。”“这双鞋你穿行。”工人们高兴的心情溢于言表。从志愿者协会会长郭仁画那里了解到，此次义捐共捐出70套衣裤、7双鞋。主要负责荆门市热电厂维修工作的工人们需要经常跟线路、油、机械之类的东西打交道，还得经常外出工作，在天气渐渐转凉之际，衣物是他们亟待需要的生活保障。从朱晓明、郭仁画、刘苗等工作人员那里获悉，此次义捐活动由荆门市义工联负责联系，荆楚理工学院志愿者协会与爱心超市随即联合起来组织募捐活动为他们募集一些衣物，以备他们工作之需。截至10月16日，募捐活动共募集到279件上衣、241条裤子、99双鞋子、235件T恤，其中多数为学生军训装。此前，已捐献给屈家岭农贸市场34套衣裤、荆门市炼油厂20套衣裤。所募集的衣物分两种方式散发出去：一种是如上所述捐献给有直接需要的地方；另一种是二次转卖，将所得资金购买学习用品捐赠给钟祥市柴胡希望小学的学生们。天目公司项目部经理蒋顺法提到，这是目前为止本公司首次接受义捐物品，非常感谢关注他们的好心人，这让他们的工作和生活有了更好的保障

传递爱心，奉献社会，这是我们当代青年特别是大学生必须学会的品质，在更多人的关注和帮助下，社会也能因此更加和谐美好，希望这样的活动能够一直传承下去，让更多有需要的人得到关爱，让他们的生活有更好的保障。

我校第五届大学生辩论赛开幕

本报讯（记者杨林怀 冀娜 黄凯玲)11月5日晚7点，由我校学工部（处）主办，校学生会学习部承办，荆门广播电视台交通音乐频率FM99.3协办的第五届大学生辩论赛暨开幕式在钟楼阶梯教室举行。

本场辩论赛的辩题是“爱情应该追求天长地久还是追求曾经拥有”。正方国际教育学院认为爱情应该追求天长地久，反方师范学院认为爱情应该追求曾经拥有。双方就各自的观点展开了激烈的辩论。正反双方激情昂扬，引古论今带给观众一场出色辩论赛。在攻辩环节，双方辩论更加激烈，互不相让的激情充分展示了辩手的风采，引起观众掌声一片。在最后的观众提问环节，观众和辩手十分给力一问一答将全场气氛引向了高潮。最后经过评委点评后，反方师范学院赢得了本场辩论赛。

本次辩论赛选出的最佳观众是来自师范学院的邓绵，最佳辩手分别是正方三辩王玉琳、反方四辩岳红。曹志平、郭巧云、郑荣华、李晶晶等教师受邀观看了比赛。

我校2013届毕业生校园招聘月活动启动

本报讯（记者饶菲、冀娜）11月2日晚7点，荆楚理工学院2013届毕业生校园招聘月活动启动仪式在荆楚理工会堂举行。副校长主悔、招生就业处处长黄兆文、各二级学院领导和1000多名应届毕业生参加了本次会议。

首先，黄兆文处长在启动仪式上致辞，他对来我校招聘的企业表示热烈的欢迎，就目前我国高校的就业情况作了介绍。他强调在目前的就业形势下广大毕业生应积极参与校园招聘活动，找到适合自己的岗位，树立正确的就业观。他鼓励毕业生先完成实习就业，走向社会，融入社会。随后，参加此次招聘月活动的企业代表首先表达了对我校学子的美好期盼，就自身企业的基本情况作了介绍，同时描述了企业自身的优势和需求岗位。

据悉，我校2013届毕业生校园招聘月活动将会从11月2日持续到12月28日，共安排五个大型招聘专场，招聘月期间将会有省内外近200家企业来校招聘，将为我校应届毕业生提供近7000个就业岗位。

我校开展学生管理工作会议

本报讯（记者饶菲、张义然、廖义梅）10月26日下午，校长助理王学民在行政楼A206会议室主持召开了学生管理工作会议，研究讨论了学生管理工作中的问题。校学工处、各二级学院等人员参加了会议。

会议开始，后勤处李处长就宿舍管理工作作了报告，阐述了宿舍用电、宿舍经商、私自调换寝室、学生晚归、公共财产全问题、宿舍清洁卫生等问题。进一步明确了后勤处的责任，并对下一步的工作提出了具体要求。随后，学工处处长张宏磊就开学迎新到最近的航模表演等阶段内的管理工作做了全面的总结，围绕管理的核心“学生安全问题”做了说明，并对下一阶段的工作重点进行了具体周密的部署。会议最后王助理强调本次会议是学生工作转型的会议，是第一次扩大到辅导员的管理工作会议，并对学生考核、二级学院工作量化、学风建设、学工队伍人员责任感、学生安全、征兵工作等一系列问题提出了具体要求，具有重要的指导意义。

赛事掠影

01.背影

漫长的赛道，我在风中前行。我能听到风的声音，它们呼啸着从我耳边闪过。胜利呵，我看到了，而你们只能看到我渐远的背影！

02、加油

哥们儿，加油啊！我们追上来了哦！胜利就在眼前，我们一起冲吧！

03、前方

这是一条漫长的路，路上许有坎坷，但是我们不会畏惧。因为我们已经站在这里！

04、团结

所谓的团结就是如此，我们手挽手，肩 并肩，心连心，脚步同向前一 齐奔终点！

05、终点，我们来啦

当激动和喜悦漫上心头时，我们放声呐喊，胜利就在前方，同志们，冲啊！终点，我们来啦！

06、冲啊

我是一只雄鹰，展开双翅，从起点挥 舞，迸发出力量。我是一只猎豹，轻点双 脚，我就能奔向成功！我就能奔向成功！

07、飞吧

那一刻，我飞起来了。我感受到速度、激情，没错！那就是运动的魅力！

08、青春

青春如同奔流的江河，虽然改变了我们模样，没有了当年的热血，但却无法改变的心。

09、信念

在我手中握着的不是一根简单的木棒，而是一种信念。

关于青春，关于爱，关于生活的信念。其实胜利与否已不再重要，只要拥有信念便是最大的胜利。

10、雨中

细雨斜织，渐渐的，它淋湿了我们的头发，衣衫，撑起雨伞，我们用激情迎接风雨。

荆楚•快讯

师范学院举办社团表彰大会

本报讯（记者明珠、陈珂）10月19日晚6点，我校师范学院分团委社团部工作总结大会暨表彰大会在实验楼117教室举行，师范学院党支部副书记许启洪参加了本次大会并作了总结。鲁经文、王凡等20人被评为社团积极分子，杨娜、李伟杰等十四人被评为优秀社团干部，“映山红”互助社、白龙山书法协会被评为优秀社团。

机械工程学院举办“十大歌手•十大主持人”

决赛

本报讯（记者付华桥）10月27日晚7点，由机械工程学院团委学生会文艺部主办的机械工程“十大歌手•十大主持人”决赛在实验楼阶梯教室举行。刘沛获得十大歌手冠军，冯桥峰、刘蒲分获二、三名。张小辉获得十大主持人冠军，林少峰、吴小龙分获二、三名。

和谐人际，沟通你我知识讲座圆满举行

本报讯（记者杨林怀、冀娜、彭迪）10月19日晚7点，由罗婕老师主讲的以“和谐人际，沟通你我”为主题的知识讲座在实验楼阶梯教室举行。此次讲座由公共关系协会主办，《荆楚青年》报社、荆楚理工电台、大学生心理协会协办。我校首届文化节开幕

本报讯（记者明珠）11月10日早上9点，由我校职业发展与创业协会主办，荆门品诺广告传媒有限公司承办的首届跳蚤文化节在蘑菇亭隆重开幕。招生就业处余敦波老师，荆门品诺广告公司总经理出席了剪彩仪式。

喜迎十八大”——经济与管理学院隆重举行

升国旗仪式

本报讯（记者 张程程）11月8日早上7点，我校经济与管理学院400余名学生齐聚行政楼前广场举行了庄严地升国旗仪式，以实际行动喜迎“十八大”。升旗仪式由经济与管理学院院长段联合主持，党总支书记李成银在国旗下发表了讲话。校长助理王学民、学工处长张宏磊等领导参加了升旗仪式。

微软Win8：后PC时代警钟下的二次创

业

Windows 8是微软应对后PC时代的最大冒险，但鲍尔默没有退路 后PC时代的警钟

每隔几年，一群微软人就会从西海岸的华盛顿湖边来到纽约的纳斯达克市场敲钟，庆祝他们最重要产品的发布。明天纳斯达克将再次迎来这群西雅图来客，因为微软正式发布了最新一代操作系统Windows 8。上市26年来，微软始终是行业霸主。但这一次，欢庆的钟声敲响前，微软似乎就已经听到了隐约的警钟。从某种意义上说，Win 8是微软的二次创业。

警钟为谁而鸣?从表面看，微软依然是不可动摇的软件巨人，在桌面系统占据着95%的市场份额，Windows和Office就像两头膘肥体壮的现金牛，给微软带来滚滚财源。微软依然是最为成功的科技公司，市值也仅次于老对手苹果。

然而，正是苹果的崛起给微软敲响了警钟。二十多年前，微软在与苹果的桌面操作系统角逐以兼容获得胜利;但如今苹果却凭藉着移动互联网的兴盛，将微软远远甩在了后头，单是iPhone的利润和营收就超过了整个微软。苹果股价与业绩在持续飙升，而微软股价已经10年停滞不前，第一财季营收利润更是双双下滑。

是的，乔布斯所说的“后PC”时代已经到来，手机和平板正在逐步取代传统的PC，处理着越来越多的计算任务，占据着日益增加的网络流量。在智能手机和平板销量不断增长的同时，PC却显现出越来越明显的衰落趋势，尤其是遭到来自平板电脑的逐步蚕食。如果将平板算为PC，那么Windows市场份额已经跌至20年新低82%。

移动因素与优势整合

所以，微软CEO鲍尔默说：“今年会是微软史诗般的一年”。不革自己的命，迟早会被潮流革命。从夏天开始，微软相继推出了Windows

8、Office 2013、Windows Phone 8以及首款运算硬件Surface平板。每款产品都关乎微软未来，每款产品都带着明显的移动气息。

落后那么多，怎么追?一家科技公司最有价值的资产不是产品，而是用户。微软最为骄傲的也是Windows和Office数以亿计的用户群。Window 7全球授权用户6.7亿，Office桌面用户超过10亿，怎样促使这些用户在移动时代继续使用微软产品，以这些用户去吸引应用开发商，这是微软今年所有产品的核心理念。

在大获成功的Win 7上市之前，微软就开始了Win 8的规划研发，将移动和触控定为两大核心元素。将桌面和平板融合在一个操作系统，微软采取了与谷歌、苹果截然不同的举措，显然是希望将桌面系统的数亿用户带入平板领域，希望相同的界面与体验能够吸引他们选择微软平板。

移动领域，应用为王。苹果与谷歌在移动领域的成功更大程度上取决于超过50万的应用数量，因此微软选择打通PC、平板与智能手机，以数亿用户吸引应用开发者，同时以另一杀手锏Office吸引办公需求的企业用户，冲击苹果谷歌在商务效率方面的不足。这或许是微软最有可能的成功之道，也是微软今年发布产品背后的整体战略思路。

此外，微软还通过Win 8整合了自己的优势资源，软件服务是一个操作系统生态圈的重要竞争力。通过多年经营或高价收购，微软具备了Office、Skype、Xbox、SkyDrive、必应、地图、音乐等诸多优势服务资源。这些服务提升了Win 8的吸引力，而Win 8的成功也会推动这些服务的市场份额。

以生态系统做赌注

但是，革命从来都是一场赌注。Win 8这个革命性的新系统融合了桌面与平板两个界面，强调了移动与触控两大理念，但对传统PC以及企业用户而言，却可能缺乏升级Win 8的吸引力。还是Forrester的近期调查，只有33%的企业用户打算升级Win 8，远远低于当初Win 7发布前超过六成的升级意愿。

Win 8授权费上调的问题更令合作伙伴心慌。台湾《电子时报》报道，Win 8授权费为60-80美元，Windows RT(包括Office)为50-65美元，Win 8 Pro(含Office)授权费则为100美元。而Win 7之前授权费是40-50美元。授权费通常会占到硬件10%的成本，此举会令本在红海挣扎的PC硬件厂商更加利润稀薄，从而提高Win 8硬件的价格。

在Win 8身上，微软寄托着光荣与梦想，既要传承Windows的辉煌，维持业绩与股价，又要打开后PC时代的市场，打拼出未来的希望。或许从来没有一代Windows承受着如此沉重的使命，但微软除了二次创业，别无选择。

西雅图夜未眠。三年之后的微软，是高枕无忧还是孤枕难眠，全看Win 8。

第五篇：新闻练习

实用类文本阅读新闻

惊心动魄35分钟

——空军特级试飞员梁万俊成功迫降某新型国产科研样机纪实 ⑴今年7月1日13时40分，成都某机场被紧张气氛所笼罩。

⑵塔台上，机场边，飞机设计单位领导、空军某试飞大队领导、飞机总设计师、科研技术人员„„数百人一齐把焦灼的目光投向骄阳似火的万里晴空。

⑶此刻，一架失去动力的战机在万米高空正以极大的俯角高速向机场滑降而来！

⑷这不是一架普通的飞机。它是我国正在研制的一种新型战机的科研样机，价值上亿元人民币。⑸这不是一次普通的飞行。它是该型飞机在定型关键阶段的一次试飞，结论对飞机改进意义重大。

⑹这更不是一次普通的降落。飞机在1.2万米高空试飞，因意外情况燃油漏光，飞机发动机停车。为保全科研样机，试飞员决定从距机场20多公里远的地方空滑迫降。

⑺下落航线与跑道呈70度夹角，下降速度400公里/小时左右，一旦失误，该机就可能冲出跑道坠毁。⑻惊天一落，危险空前。驾驶战鹰迫降的，就是空军某试飞大队副大队长、特级试飞员梁万俊。⑼“近了，近了„„”转眼间，梁万俊驾驶战机俯冲直下。地面上，所有的人一齐屏住了呼吸。

⑽13时44分，战鹰陡然降落，在进跑道450米处接地。在接近跑道的一刹那，机头一昂，“哧！”轮子在水泥跑道剧烈摩擦，划出两条刺眼的火龙！

⑾500米、800米、1000米„„飞机一气冲出1700米，在距离跑道尽头300米处戛然停住。

⑿“成功了！”欢呼声震动机场。梁万俊走下座舱，飞机总设计师与他紧紧拥抱，激动地说：“你创造了世界航空史上的奇迹！” ⒀惊天一落救新鹰！

⒁这一落，挽救了价值上亿元的科研样机；这一落，为试飞员处理类似险情创造了成功先例；这一落，飞出了新机优异的空滑性能。⒂让我们把时钟倒拨35分钟。⒃这一天13时09分，梁万俊驾驶着该型国产科研样机跃升到1.2万米高空。当他按照预定的科研试飞计划刚刚做完一个规定动作后，突然发现油泵指示灯急剧闪烁。紧接着，油量表指针一路下跌。两分钟之内，指针指向“0”刻度。

⒄梁万俊报告：“发动机空中停车！” ⒅一级空中特情！空军相关条例规定：此时，作为试飞员梁万俊可以视情做出不同选择——跳伞或迫降。⒆面对这种极为罕见的危险情况，跳伞无可指责，只需0.01秒，便能远离危险。但是，凝聚科研人员无数心血的战鹰就会坠毁，故障原因就难以准确查找，新机型的改进就缺乏依据„„没有任何犹豫，梁万俊便做出抉择：危险再大，也要尽一切可能把科研样机保住。决心定下，梁万俊很快镇定下来，他娴熟而机敏地调整飞机的位置和高度，以争取每一秒的时间。

⒇飞机像大铁砣似的向机场上空逼近。机场上，所有应急车辆全部到位，所有人的心都吊到了嗓子眼。指挥塔台里静得让人窒息，只听见指挥员下达指令的声音：“保持好飞机状态，控制高度、速度，做好迫降准备。”（21）梁万俊心里很明白，要想将飞机空滑回去，必须准确地通过高度来换取速度，用势能来换取动能。他根据地面指挥员的命令，随时判断飞机状态，修正速度和高度偏差。

（22）飞机滑到机场1100米上空。梁万俊下降飞机高度加入航线，在跑道头3公里，放起落架，操纵飞机对正跑道，100米、50米„„

（23）“准备迫降！”“明白！”天地间，惊人地默契。（24）于是，机场上出现了惊心动魄的成功一落！

（25）英雄壮举绝非偶然。仰望蓝天，人们看到了梁万俊出生入死、挑战试飞极限的一道道闪光航迹。（26）1998年，拥有丰富飞行经验的梁万俊，从成空某飞行团副团长的岗位上来到空军某试飞大队。（27）这是一个英雄辈出的群体，承担着我国自行研制的新型战机科研试飞重任，曾有多名试飞员壮烈牺牲。梁万俊自觉学习老一辈试飞员迎难克险的大无畏战斗精神，每次执行高难度高风险试飞、参加飞行表演等重大任务，都主动请缨。几年来，他先后自学了飞行力学、空气动力学、航空发动机、自动控制、航空电子等多个学科专业，成为熟练驾驶多种机型的高素质试飞员。在试飞中，他先后遇到惯导故障、航电故障、供氧故障等险情数十次，都以过硬的心理素质和精湛的飞行技术化险为夷，圆满完成了国产最新型战机火控系统定型、某型系列战机鉴定、国产某新机首飞等数十项重大科研试飞任务，先后荣立二等功2次、三等功4次。

（28）此次，梁万俊成功处置国产某新型科研样机重大特情，成都军区空军党委为他报请一等功，并作出向他学习的决定。军委首长称赞他是“一个思想、技术双过硬的优秀试飞员”。（原文载于《解放军报》2004年11月8日,该文获第十五届中国新闻奖一等奖）⒔下列对文章有关内容的概括和分析，不恰当的两项是（）（5分）

A.开头两段除交代时间、地点、人物以外，也营造了一种紧张的氛围，“紧张”“焦灼”两词呼应标题，奠定了全文的感情基调。

B.第（10）自然段中“昂”字，生动地刻画了飞机着地的姿势，以及由此产生的巨大惯性，也暗含着对驾驶员高超技艺的赞扬。

C.本文大量运用排比句或排比段，或为突出这次试飞的重要性，或为阐释迫降成功的重要意义，同时也增强了文章的节奏感。

D.本文列举大量表时间、距离与速度的数字，在数字的极大变动与对比中，产生“生死时速”的效果，进一步强化了读者的阅读兴趣。

E.本文以纪实散文的笔调，真实记录了空军特级飞行员梁万俊成功迫降某新型国产样机的英雄壮举，想象丰富，描写细腻，新闻性与文学性完美统一。

⒕阅读文章（15）至（24）自然段，结合全文，从叙述顺序的角度简要分析这样写的好处。（4分）

⒖第（27）自然段能否删去？为什么？请通读全文，加以探析。（6分）阅读下面的文字，完成19～22题。(18分)

一位基层新闻人的生命绽放

——追记广西在新县新闻中心原副主任农曾伟

时间，定格在2011年9月30日。

那个总在为挖掘报道家乡建设成就和身边感人事迹而不倦奔走的身躯，终于有时间躺下歇息了，永远地歇息了！

广西大新县优秀共产党员、优秀宣传文化工作者、新闻中心原副主任农曾伟，因积劳成疾，罹患肝癌，永远地离开了他视同生命的新闻宣传事业和无限眷爱的父老乡亲。

生命的绝唱：“新闻宣传是我一生无悔的选择，我愿为它贡献到生命的最后一刻”

“山里人，站立是山，躺下是脉。活着，如山一般伟岸不屈；死了，也要成黄土一抔扑向钟爱的青山，供后起的山人世代耕耘。”——《山里人》•农曾伟

“我还能活多久？”2011年4月28日，在县里组织的体检中，农曾伟被诊断为晚期肝癌，并已扩散至肺部。

“啥都别想，回家安心养病吧。”医生的安慰含着无奈。

回忆起获悉噩耗的那一刻，农曾伟的妻子潘彩莲难忍伤悲。“像晴天响雷，我们在医院走廊上呆呆地站了好久。是他先镇定下来，把化验单放进口袋，帮我擦干眼泪，说：„没事的，你先去送你的报纸，我去一下办公室。‟”

到了办公室，这个以新闻为业的壮家汉子，一个人静静地呆坐着，一根接一根地抽烟。沉思良久，他打开电脑，点击《今日大新》的稿件，编审、修改、校对……

大新县新闻中心珍藏着的一期报纸大样，是农曾伟生命不息、拼搏不止的见证。这是农曾伟生前修改审定的最后一期《今日大新》大样，上面用红笔改正的大大小小13处错误，是农曾伟审改大样的最后遗笔。

“版样是9月27日要付印的，考虑到他身体已极度虚弱，又经我们反复修改，便决定不送他看了。”同事黄艳娇回忆起当时的情景泣不成声，“谁知道，9月26日10点多，农哥在女儿的搀扶下，强撑着病体爬上三楼的办公室，说不看看这期大样，心里不踏实。”

9月28日晚，农曾伟开始大量吐血和便血。

29日凌晨3点，吐血便血不止的农曾伟，被妻子和亲戚“强行”送进医院。

9月30日下午4时16分，农曾伟的心脏停止搏动。

从发现病情到离开人世的150多个日夜里，农曾伟把“死亡通知单”藏在身上，一直在工作中燃烧着生命。正如他在获奖诗作《心系大山》中所写：“做一棵树，根植于这片红土，把我的生命，打磨得金光四射！”

不息地奔走：“只有深入一线，才能找到新闻”

“我曾以沾满泥土的诗章，为乡亲们唱过颂歌。颂扬他们水一样温柔缠绵，山一样朴实憨厚以及对土地的那份虔诚和热望……”——《山里的土地》•农曾伟

为把《今日大新》办到读者心坎里，农曾伟认定：“只有深入一线，才能找到新闻。”

农曾伟每年“深入”采访都超过200天，用同事的话说，他几乎天天都在“走转改”。他既有鲜活的新闻素材，也有宝贵的人生体验和思想升华。

2010年8月的一天，他听到一个线索：宝圩乡山弄里的国家一级保护植物野生金花茶被盗挖盗采。农曾伟立即翻山越岭赶往路途崎岖人迹罕至的现场，面对3000多亩被盗采得几近光秃的残茶，农曾伟痛心不已。

回到办公室，农曾伟立刻伏案写作，一篇题为《救救金花茶》的通讯，很快刊发在《今日大新》上，引起乡、县两级党委和政府的重视，有效地保住了这片国家金花茶。

农曾伟在清贫中坚守和追求的不竭动力，从何而来？熟知他的人说：这个大山的儿子，对自己家乡太热爱了！渴望让大山里的乡亲走出大山，如同他在《山歌》中所写那样： “不停的唱啊，为的是埋葬昨天的观望徘徊和闭关自守，走向明日未来的波澜壮阔。”

深深地眷恋：“如果哪天我走了，你看到这棵桃树就等于看见了我，有心里话就对它说，我能感应得到 的。”

“我是你去年冬天弦琴上被俘的音符，歌唱过的季节，已被满山落叶埋葬，我的一生将怀抱着你的黑发微笑地感激，走向涅槃和崇高……”——《莲》•农曾伟

妻子潘彩莲说，当年，农曾伟以近200首情诗情书打动了她的心。他曾许诺：“今生今世，一定守候在你身旁，让你成为世界上最幸福的女人。”回忆起1998年结婚以来的点点滴滴，潘彩莲脸上有泪水，眼里有光芒。

2010年9月，妻子患病住院动手术，农曾伟只陪了2个小时。手术一结束，他就把妻妹叫来，自己又跑回单位赶稿了。妻子出院前，农曾伟带来笔记本，在病房里写稿到深夜，破天荒“陪”了一个晚上。

有一年妻子过生日，农曾伟好不容易逮了个空，但囊中羞涩，便买来一个2元钱的小蛋糕，在家里夫妻深情相对，互敬互喂，极尽浪漫。

农曾伟工龄31年，每月工资只有1300多元钱。他抽5元一包的“红河”，最责的衣服是83元一件的御寒服。妻子高中毕业，每天投送2000份《左江日报》，忙碌近10个小时只能赚20元钱。农曾伟常有与县领导在一起的机会，但他从未以这种便利为妻子谋求体面的工作。

深爱妻子的农曾伟平时绝少时间陪妻子上街散步，去年8月，自知来日不多的农曾伟，主动约妻子散步。他们相挽来到县城最热闹的德天广场，找到当年他亲手种下的那棵桃树，农曾伟久久地抚摸着生命力旺盛的树干对妻子说：“如果哪天我走了，你看到这棵桃树，就等于看见我。你心里有话就对桃树说，我能感应得到。”

激荡的回响：“农哥，是我前行的引路灯”

“山间的唢呐，凝固着历史的大音希声，蕴含着生命的呼啸、大山的气度、江河的沸腾……”（农曾伟《山间唢呐》）

在同事眼里，他是言传身教、知冷知热的领导和兄长；在很多通讯员看来，他是甘为人梯、助人育人的良师。

大新这样的偏远山区，缺文化，更缺人才！农曾伟深知，基层文化要发展繁荣，队伍是基础，人才是关键。因此，他尽心尽力发现和培养通讯员，培育基层新闻文化工作队伍。10多年间，经农曾伟培养的新闻、文学等基层宣传文化骨干超过200人。

“农哥，是我前行的引路灯！”黄艳娇，这位农曾伟之后继任《今日大新》主编的青年党员，每当说起她的“农哥”，必泪如泉涌。作为农曾伟的助手、学生、同事，历时7年多，在农曾伟的言传身教下，黄艳娇从一个“不知新闻为何物”的“菜鸟”，成长为每年能在市级以上媒体发稿100多篇的新秀。

恩城乡党委宣传委员许翠兰，4年前在硕龙镇中学任英语老师。“农哥一直鼓励指引我发奋笔耕，2008年暑假他亲自到学校，约请我去县新闻中心跟班学习。”得益于农曾伟的悉心栽培，许翠兰写作报道成绩不断提升。去年2月，农曾伟又鼓励她参加崇左市乡镇副科级领导干部的公开招考，并顺利考取。

“山里人，站立是山，躺下是脉。活着，如山一般伟岸不屈；死了，也要成黄土一抔扑向钟爱的青山，供后起的山人世代耕耘。”农曾伟在组诗《山之韵》中的吟唱，难道不正是他自己的写照吗？ 19．文章的前三个自然段有什么作用?(4分)

20．本篇通讯分别在哪些方面叙写了农曾伟的事迹?请予以概括。(4分)

21．通讯主体的四个部分，在结构上有着相似的特点，试简要概括并说明其好处。(4分)

22．作者多处引用了农曾伟的诗文作品，这样写是否会影响新闻报道的真实性和客观性?请阐释理由。(6分)

⒔A.D（A.“‘紧张’‘焦灼’奠定了全文的感情基调”这一表述不当，全文的感情基调应是“讴歌大无畏的英雄主义精神”E.“想象丰富”这一表述不当，文中并无丰富想象，而更多的是客观地叙写。）

⒕（15）至（24）自然段主要叙述了梁万俊在面临飞机发动机空中停车的突发故障的危急情况下，从容镇定实施紧急迫降的经过（1分）。这部分运用的是倒叙的方式（或倒金字塔的结构），在前文先行交代“惊天一落”、迫降成功的结局之后，再交代紧急迫降（无动力滑翔）的经过，由果而因，既把事件过程具体展示出来，又突出事件的“惊心动魄”，符合新闻受众对突发事件关注程度的轻重缓急的先后次序，增加了通讯的可读性（3分）。（4分）

⒖不能。⑴这一自然段概括叙述了梁万俊在空军某试飞大队的成长经历，（突出了他迎难克险的大无畏英雄主义精神、过硬的心理素质和精湛飞行技术形成的根源与过程）（2分）；⑵这样写为他“惊天一落”的成功作了必要的背景交代，使读者对通讯的主人公有了更为具体和深入的认识（2分）；⑶补充交代梁万俊及其试飞群体的英雄足迹以及事件的影响，把个人英雄壮举归结于我军的优良传统，使通讯报道的主题具有了广度和深度的意义（2分）。（6分）

19.（4分）变代了主人公农曾伟辞世的概况，同副标题相呼应；（2分）同时，引起读者的阅读注意，从而关注下文关于农曾伟事迹的介绍。（2分）

20.（4分）①敬岗爱业，为事业奉献毕生精力。②关注民生，尊重事实，有强烈的使命感和责任感。③真爱朴实无华，始终不渝。④甘为人梯，精心培育新闻人才。（每点1分）

21.（4分）（1）首先，引用农曾伟的话作为小标题；其次，引用其诗文开篇；第三，作者叙写主人公的事迹；第四，以农曾伟的诗文收束。（2分）（2）这样的安排既使每一部分结构严谨，独立完整；又使全篇脉络清晰，浑然一体。（2分）

22.（6分）不会，引用诗句，增强了文章的文学色彩，也非常符合农曾伟新闻人的身份和性格。（2分）每部分开头的诗句领起对他事迹的介绍，结尾处引用的诗句是对前面叙述的事实的高度概括。这样，人物的事迹和言论相互印证，突出人物言行一致的品行，更增强了文章的真实性和可信度。（2分）诗句饱含深情，所流露出的对事业、对爱人、对他人和对大山的深沉的爱，正是农曾伟行为的源动力，是他事迹的最有力注脚。（2分）

▲新闻类文本阅读考点分解如下

1、理解语句含义题

2、筛选整合信息题

3、概括分析人物形象题

4、导语的作用题

5、背景的作用题

6、结语的作用题

7、文本结构安排题（顺序、倒叙、补叙、日记体）

8、鉴赏新闻的表现手法

9、分析语言特色题

10、分析新闻的文体特征题

11、探究新闻的写作背景和写作意图

12、探究新闻反映的人生价值和时代精神（文本封闭性和半开放型）

语句含义题：

结合上下文，抓关键词。表层涵义+深层涵义

例1．《温暖人心的冬奥：索契有的不仅是冰冷的赛道》理解文中两处画线句子的含义。

答：通过“愣”“抱在一起痛哭”的神态和动作描写，写出了兰妮听到姐姐的决定后的震惊和感动，姐姐为妹妹有机会实现梦想的激动和欣慰，（表层义）体现出她们姐妹情深，展现了奥林匹克精神中的无私奉献品质。（深层义）

筛选信息题:

【方法小结】

①阅读全文,了解新闻报道了什么地点、什么时间、什么人物、发生了什么事，其发展如何、结局如何。②看清题目，明确筛选要求，寻找答题的有效信息区间。

③在有效信息区间，抓住关键词句，把握新闻要点，进行筛选整合。④根据题目，结合筛选的词句分条作答。

新闻导语题:

① 概述新闻的主要内容和事实，鲜明地揭示新闻的中心。

② 抓典型镜头，给读者以现场感和生动感；吸引读者的阅读兴趣。

③ 为全篇奠定恰当（紧张或温馨或欢快或沉郁或悲痛）的感情基调，贯穿全文。④ 结构上引出下文对某事件的具体描写。

⑤ 手法：用列数字、举例子、作比较等手法表现新闻事件的特点。

新闻背景题：

例1．文章前两个场景用较多的文字再现了冬奥会赛场外的场景，作者为什么这样写？

答：①对新闻事实进行解释、补充烘托，加深对新闻的认识和理解：哥哥脑瘫，陪伴参赛；兰妮无缘冬运会的原因，使文章内容更加全面。（可以让读者全方位了解事情的真相）（或与新闻事实形成对比）②突出人物特征，体现出兄弟之义、姐妹之情的深厚程度。（深刻理解他们获奖之后激动的心情，突出他们的兄弟之义、姐妹之情）

③揭示了新闻事件的意义，体现新闻的主题，增强了新闻的厚度和深度，歌颂了冬奥赛场上人间的温情。④增强表达效果。叙述背景事件，充实文本内容，使新闻更加真实、客观，现场感强，增强文章可读性和感染力。

新闻结语题：

①总结全文，呼应开头。②阐明新闻主题或深化主题，使读者更深刻地认清新闻事实的新闻价值和意义，启人心智，引人思考，耐人寻味。③确保新闻结构的完整性，拾遗补缺，增加补充信息。④托物寄情，给 人回味。

结构题：记叙的顺序

通讯结构的三个基本要求：

揭示新闻事实的内在联系，脉络清晰；服从表达主题的需要；表达上做到完整、又起伏。新闻结构有：

①倒金字塔结构（或倒叙式结构、悬念式结构），先声夺人，引发阅读兴趣。

②多侧面拼接形式（或横式结构、蒙太奇式结构），从人物不同侧面取材，按照素材的内在联系，多角度立体刻画人物的高尚品格，事件多而不重复、不杂乱。③主线勾连式。以„„为行文的线索

④纵式结构。按照时间的顺序安排层次，清晰明了。⑤对比结构。

1、顺叙：

例2．（《她只能活7小时》）这篇报道以顺叙的方式写作，并特别突出时间，有什么好处？

【解答提示】本题考查学生分析文章结构、文体特征以及主要表现手法的能力。这一题的解答首先要想到体裁，新闻报道强调时效性，本身就重视时间，以顺叙方式叙述，结构上更清晰，更富有时间事件的连贯性；内容上，文章所写的又是一件时间性很强的救命事件，突出时间的紧迫，给人以亲见感、现场性。所以，这道题可从新闻体裁特征入手，从结构和内容方面组织答案。

【参考答案】（1）以顺叙的方式写作，条理清晰明了，清楚显现出援救进展，突出了新闻事件的连贯性；（2）突出时间。渲染紧张的气氛，强调了救援效率之高，现场感强，体现人们的仁慈的爱心；

2、倒叙

例3．（《惊心动魄35分钟》）阅读文章(15)至(24)自然段，结合全文，从叙述顺序的角度简要分析这样写的好处。(6分)【解答提示】本题考查对写作方法的分析。倒叙的作用，能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜，吸引读者，同时也可以避免叙述的平淡和结构的单调。

【参考答案】①叙述内容事件：(15)至(24)自然段主要叙述了梁万俊在面临飞机发动机空中停车的突发故障的危急情况下，从容镇定实施紧急迫降的经过。②结构手法+分析：这部分运用的是倒叙的方式(或倒金字塔的结构)，在前文先行交代“惊天一落”、迫降成功的结局之后，再交代紧急迫降(无动力滑翔)的经过，由果而因 ③倒叙作用：既把事件过程具体展示出来，又突出事件的“惊心动魄”，符合新闻受众对突发事件关注程度的轻重缓急的先后次序。这样写使文章产生悬念，更能引人入胜，增加了通讯的可读性。

3、补叙

（《惊心动魄35分钟》）第(27)自然段能否删去？为什么？请通读全文，加以探析。(6分)【解答提示】考查分析文章内容，把握文章思路的能力。这是一段补充性解说，是对梁万俊事迹的一个补充，使得其英雄形象更加丰满，同时其所属群体的简介也由个别到一般，使通讯报道的主题具有了广度和深度。

【参考答案】不能。(1)表现事件+人物：这一自然段概括叙述了梁万俊在空军某试飞大队的成长经历，突出了他迎难克险的大无畏英雄主义精神、过硬的心理素质和精湛飞行技术形成的根源与过程；(2)补叙作用： 这样写为他“惊天一落”的成功作了必要的背景交代，使读者对通讯的主人公有了更为具体和深入的认识；(3)补充交代梁万俊及其试飞群体的英雄足迹以及事件的影响，把个人英雄壮举归结于我军的优良传统，使通讯报道的主题具有了广度和深度的意义。

4、日记体

例4．《寂寞出学问——秦绍德教授》这篇新闻报道，采用了日记的形式，这样写作有什么好处？(6分)【解答提示】本题考查分析作品的文体基本特征的能力。日记体一般有以下几个好处：日记按时间顺序展开，这样事情的发展脉络比较清楚；日记的表达方式很随意，可以记叙，可以描写，可以议论，可以抒情，可以说明，能更真实地表达人物的内心世界；篇幅上，可以写片断，也可以写篇章；组合形式上，一般是开篇要有日期、星期、天气，文中的日期可以间接地渲染环境，天气还可以映衬心情。

【参考答案】①以日记的形式，便于展开叙述，使文章条理清晰。②突出时间的紧迫性，渲染强调人物工作的紧张和面临的压力之巨大。③回忆这一段时间中人物工作生活的方方面面，便于更全面地表现罗阳，表达对他的追忆与缅怀。(意思对即可)

5、段落作用

例5．一轮书《惠特曼访问记》文章最后一段颇具匠心，联系全文从内容和结构两个方面进行赏析。(6分)【解析】本题考查分析重要段落在文中的作用的能力。解答此题要认真审题，从“内容”和“结构”两个角度组织答案。需要调动记忆库，列举末段在文中的作用，并结合文本作答。

【参考答案】①结构上：末段在结构上呼应开头，使文章结构更严谨。②作者的态度：再次表明“我”是“一个无信仰者”而又“深深地被他吸引”，进一步突出对惠特曼的崇敬。③表现内容、人物形象上：强调采访后“我”仍然“没有变成追随者”，说明自己对惠特曼真诚平等的态度，更以此突出惠特曼的真诚坦率，④写作意图（主题）：这与本文不刻意渲染惠特曼的文学成就而重点突出其人格魅力的写作意图是一致的，使新闻主题具有更广度和深度的意义。⑤效果上：充实新闻内容，增强新闻的真实性、针对性、知识性，增强新闻的感染力。

新闻表现手法题：

分为表达方式：记叙、描写、议论、抒情。+修辞手法+篇章结构+表现手法：细节描写、借景抒情、对比、衬托、渲染、以小见大等。

例6．《苏宁秋季大会战初战告捷》：连续3-4天的高温使得各大家电空调商场再度人满为患，而在这种天气带来的商机面前，各大商家的表现和取得的效果也截然不同。苏宁在空调行业强大的销售能力和遍布全国的销售体系第一波，抓住了各大空调厂商06年最后的促销资源，30万台空调尾货清仓甩卖，价格优势明显，而自营的售后服务力量也保证了满足市场的需求。与此同时，市场反映能力较弱的商家则货源严重吃紧，采取服务外包、在淡季减少了服务安装量的商家则只能眼睁睁地看着商机的流失。苏宁强大的自营服务能力使空调再次成为苏宁大战初战告捷的利器。

题目：这则新闻主要运用了什么手法？有何作用？

【参考答案】主要采用了衬托手法。突出了主体（苏宁集团）的运筹帷幄，决胜千里的商业运作能力。【方法小结】

1、分析表达技巧对表现新闻对象特点的作用

2、分析表达技巧对表现新闻主题的作用

3、分析表达技巧对群众体会作者态度的作用

4、分析表达技巧对突现新闻的社会效应的作用

5、分析表达技巧对新闻文体特征的效果：增强让群众如临新闻现场的画面感或生动形象的可读性

语言特色题：

例7．（《辽宁舰上最后的八天七夜》）简要分析这篇文章语言的主要特点。(6分)【解答提示】

解析：本题考查鉴赏作品的语言和主要表现手法的能力。分析文章语言的特点，首先要从整体上看文章语言的句式特点，描写手法的运用及是否使用修辞手法等，然后找出典型的例子进行分析。注意分析时语言简洁、条理清晰。

【参考答案】①运用短句，简洁有力。如“压力。压得人喘不过气”突出强调了人物所面临的压力之巨大。(分析“轰鸣。震得人心中翻腾”“成功，离舰，鲜花”等亦可)②运用整句，句式整齐，语言贯通。如“他向海军询问„„向空军询问„„向总设计师孙聪询问„„向司令员和参谋长询问„„”，使用排比句式，表现了罗阳工作的紧张繁忙，体现他强烈的责任心。(分析“而是到各个仓位，到飞机塔台，到方舱”“人们在拥抱，在欢呼，在庆祝”等亦可)③形象生动。如“巨大的压力像一双无形的大手扼住了他”，运用比喻，形象地写出了压力之巨大。(分析“罗阳看待歼－15，如同看待自己的孩子一般”等亦可)例8．（《她只能活7小时》）新闻语言一般是客观平实的，而这篇报道却有所不同。请对文中画线部分做简要分析。（4分）【参考答案】

①语言特点：画线部分运用了“仁慈”“奄奄一息”“焦急”等词语，具有浓烈的感情色彩,使报道具有强烈的感染力。②内容主题：将青霉素称为“仁慈的东西”，因为它能救小女孩的性命；将车称为“仁慈之车”，因为它快速运来了药物，体现了作者对小女孩即将得救的喜悦，体现出人们对小女孩的爱心和人道主义情怀。③效果上：镜头感非常强，增强新闻的生动形象性和感染力。

文体特征题

1、分析新闻内容的真实性

例9．《南澳：“风眼”里经受冲击》节选 昨天晚上7点多钟，记者乘坐采访车赶到南澳镇。此时，一阵紧过一阵的狂风裹挟着海水，不断向镇区刮来。尽管天已漆黑，但是大海上滔天的白浪依然清晰可辩。在港湾里避风的渔排随着浪头上下摇晃，随时有倾覆的危险。晚上8点一过，风力明显加大。记者乘坐的采访车一停下来，车身就被大风刮得剧烈抖动。海水被接近10级的大风卷集着，疯狂地“扑“上防波堤，形成一阵充斥着咸味的暴风雨。南澳镇门朝大海的店面几乎全部大量进水，积水没过脚面。晚上8点04分，南澳全镇停电。

题目：本文的作者是如何突出真实性的？

【参考答案】从四个方面：一是根据采访经过突出真实性；二是根据对新闻现场的客观反映突出真实性，如具体的地点、人名等；三是根据准确的数据突出真实性，如具体的时间、数字等；四是引用相关人员的话。

2、分析新闻的时效性性

例10．《一场微博世界里的打拐行动》2011年2月8日，在新浪微博的热门话题榜上，“解救乞讨儿童”已经成了排名第三的热门话题，甚至连“春晚”都排在了它的后面。一场在微博世界里发起，并迅速蔓延到现实生活中的打击拐卖儿童和解救乞讨儿童的行动，正在如火如荼地开展。

这场行动的缘起是，1月17日，中国社科院研究员于建嵘收到一名被拐孩子母亲的信，这封信说，一个叫 杨伟鑫的6岁男孩，是福建泉州人，2009年被人拐骗并致残，成了街头乞丐，2010年年初有网友在厦门街头发现并拍照，家人寻找未果，现在仍然下落不明。“我愤怒极了„„公安部门也应有所作为!”于建嵘将这封信发到微博上时这样表示。„„

多个地区的警方已表示支持这场全民打拐行动，并号召当地民众响应。广东省中山市警方今日在微博中表示：针对“随手拍照解救乞讨儿童”的爱心接力，中山警方将马上联合城管、民政等部门对全市乞讨儿童进行清查。对有被拐骗嫌疑的儿童采集血样，对其身份进行技术甄别并立案侦查。不是被拐骗的，将协助民政部门积极救助并遣送。警方提醒市民，发现行乞儿童身上有致残致伤痕迹疑似被拐的，请立即拔打110。

该行动也引起部分全国人大代表和全国政协委员的关注。2月5目，全国政协委员韩红在微博中说，她在网上看到一个被拐儿童被虐待的帖子，不由得想起全国政协委员濮存昕在2010年两会上提出的应禁止儿童乞讨、强制救助流浪乞讨儿童的提案，她由此愤怒地表示，要和人贩子“拼了”，“咱‘两会’提案见!” 题目：新闻具有时效性，本文是如何体现新闻的这一特征的？

【参考答案】①本文通过倒叙的写法，并不断突出时间，以此来体现出“微博打拐”事件报道的快速、及时，新闻的时效性“快”的特点。②本文将“微博打拐”这一诞生不到一个月的新生事物报道出来，体现出新闻的时效性“新”的特点。③并在文中不断渲染“微博打拐”引起的关注与取得的效果，也体现了新闻的时效性。

新闻背景写作意图：

例11．美.罗纳德.卡尔弗特《我的祖国，你的祖国》在这片国土上，在我们美利坚，我们已经指明通向永久和平的路径。欧洲和亚洲都享受不到与这里所阐述的同等的自由、平等、和平之福；当我们接近或进入某个无论什么牌号的专制国家，这些福祉不是减少就是消失了。这种自由、这种平等、这种和平植根于美国的政体中。我们只要将那些试图销毁这些原则的形形色色的外国主义拒于我国海岸之外，我们就能永远保留她们。如果你珍惜这种自由、这种平等、这种和平——物质上的和平和精神上的和平——那么，请用你们的一切力量来捍卫我国政府的理想。

注：①1938年，慕尼黑事件震惊世界，第二次世界大战阴云密布。俄勒冈州《波特兰俄勒冈人报》的主编罗纳德•卡尔弗特为唤起美国人民的危机意识，写下了这篇著名的社论。该社论一经发表，马上风靡全国。1939年，罗纳德•卡尔弗特因此文“在世界为战争风云笼罩之际，有力地唤起了国人的爱国主义情感和从容应对的理智”荣获普利策奖。

题目：即使在70多年后的今天，美国的国家形象也不如文中所说的那样十全十美。请结合该社论的写作背景和新闻文体特征，说说作者为什么这样写。

【参考答案】:①社论的写作背景——1938年，慕尼黑事件震惊世界，第二次世界大战阴云密布，在世界为战争风云笼罩之际，这样写可以唤起美国人民的危机意识，唤起国人的爱国主义情感和从容应对的理智。②新闻及新闻社论特点——从“新闻具有实效性、针对性”“新闻人的职业精神”“新闻社论应体现国家的主流意识，起到鼓舞人、激励人、感召人的作用”等方面思考。