2012年科教文卫体工作考核细则（优秀范文五篇）

第一篇：2012年科教文卫体工作考核细则

2012年科教文卫体工作考核细则

各村、各单位：

科教文卫体工作直接关系到广大人民群众的切身利益和区镇经济社会和谐发展，为做好2012年度科教文卫体工作，落实责任，强化服务，特制定2012年度科教文卫体工作考核细则。本细则按百分制计分，总分为100分，其中教育20分，科协20分、文化20分、体育15分、卫生25分，最终考核得分按比例计入区镇年度考核总分，具体细则如下：

一、教育（20分）

1、协助辖区内学校做好义务教育阶段流生返校工作，确保义务教育入学率达100%，满分为5分，凡发现一名流生扣2分。

2、配合相关部门治理、整顿校园周边环境，做到校园周边无游戏网吧、无无证摊点，满分为5分，发现一例违规单位或无证摊点扣2分。

3、运用各种形式对乘坐车辆的学生及家长进行宣传教育，不乘坐无牌无证车辆或三轮车，不乘坐超载车辆，满分为4分，凡发现一例违规现象扣0.5分。

4、协助学校对特殊学生及特殊家长进行教育疏导，满分为3分，发现一例配合不力现象扣1分。

5、继续发展成人教育分校工作，确保有牌子、有班子、有活动场所、有专人负责、有培训活动、有培训材料“六有”成果。

二、科协（20分）

1、积极贯彻实施《纲要》，每季度开展一次有影响的重大科普活动，对农民开展实用技术培训和科技知识宣传，资料齐全，满分为2分，每缺少一次扣0.5分。

2、全面实施“四个一”工程，做到有标牌，有图书室，有教室，有设备，有布置，有活动记载；科普宣传栏有标记，每月更换一次内容；科普宣传员不少于15名，有活动制度和记载；党员干部远程教育网络活动正常，并有活动记载。满分为5分，检查资料凡缺少一项扣0.5分。

3、组织开展科普宣传周、科普月活动，有组织、有计划、有资料、有总结，满分为2分，缺一项扣0.5分。

4、开展党员、村干部科技素质培训，满分为2分，未开展的不得分。

5、加强科普示范基地（党员干部科技素质培训基地）建设，做到有规模、有科技含量、有经济效益、有基础资料，有标志牌，满分为2分。

6、按照人均1元的标准落实好科普经费，满分为1分，不能完成的不得分。

7、按时报送各类材料，按时参加上级会议和培训，满分为3分，每出现一次不到位情况扣0.5分。

8、健全各项规章制度，完备档案资料，满分为1分，缺一项扣0.5分。

9、有工作计划和工作总结，满分为2分，缺一项扣1分。

三、文化（20分）

1、配合做好各项上级主管部门及区镇下达的各项工作任务，满分为4分，凡出现不配合现象的每次扣1分。

2、建设并完善村文化活动室，每个村建有面积不低于50m2的活动室，并保证正常对外开放，满分为3分，凡发现缺少活动功能或不能正常开放的扣1分。

3、做好农家书屋的图书补足和日常管理工作，充分发挥农家书屋的积极作用，满分为5分，凡图书数量不够，不能达到借阅要求、无图书目录及借阅记录、不能正常开放的每发现一项扣2分。

4、建有符合《江苏省文化共享工程农村乡镇基层服务点建设配置标准》的文化信息资源共享工程基层服务点。满分为3分。

4、正常开展文化阵地活动，积极开展群众喜闻乐见、丰富多彩的问题活动，引导群众健康生活，配合做好送电影下乡工作，满分为2分。

5、积极参加市、区镇组织开展的重大节日和文艺会调演等大型活动，自行组织相关庆祝活动，满分为3分。

四、体育（15分）

1、配备健身器材、路径，健全体育设施管理制度，做好日常维护工作，确保正常对外开放，满分5分。

2、积极做好体育健身工程提档升级工作，满分3分。

3、深入贯彻落实《全民健身计划》，完善全民健身网络，按要求做好群众健身点和社会体育指导员工作。3分。

4、按要求组织和参加培训、比赛等活动。满分为4分。

五、卫生（25分）

1、做好新型农村合作医疗筹资组织工作，满分为10分，不能及时完成任务的扣5分，其他因工作失误造成的人员名单错漏，发现一例扣1分。

2、积极开展爱国卫生运动，配合做好查螺灭螺、灭鼠灭蟑、环境卫生整治等工作，满分为5分，按完成情况计分。

3、做好无偿献血的组织服务工作，满分为10分，按任务完成情况计分。食品药品安全管理工作另外下发考核细则。

二〇一二年三月十日

第二篇：中层干部考核工作实施细1[定稿]

华西实验学校中层干部考核工作实施细则(初试行)

第一章 总则

第一条 为全面、客观、公正、准确地考核学校中层校中层干部政治业务素质和履行职责的情况，加强对中层干部的管理与监督、激励与约束，结合本校的实际，制定本实施细则。

第二条 本规定所称的考核工作，是指按照一定的程序和方法，对校中层干部的政治业务素质和履行职责的情况所进行的考察、核定、评价，并以此作为加强对校中层干部任用、奖惩等的依据。

第三条 考核工作必须坚持以下原则：(一)党管干部原则(二)客观公正原则(三)注重实绩原则(四)群众公认原则

第四条 本规定适用于考核学校中层干部。第二章 考核方式

第五条 对中层校中层干部的考核，包括平时考核、定期考核。

第六条平时考核是对校中层干部所进行的经常性考核。要通过多种形式和渠道，了解考核对象的有关情况。

第七条 定期考核采取、任期末考核的形式进行。第三章 考核内容

第八条 校中层干部考核内谷：(一)思想政治素质（20分）

能不断学习，提高理论素质和思想水平，有大局意识、吃苦在前、以身作则、团结协作、廉洁自律，能主动广泛地听取普通老师的意见，及时采纳合理建议，包括理论学习、政治表现、贯彻执行党的路线方针政策、全心全意为人民服务、执行民主集中制、维护学校政令畅通、团结协作、廉政建设等情况。(二)组织管理能力素质（20分）

与本职岗位相关的组织协调和解决实际问题的能力和水平，领导能力、办事效率、开拓创新，能根据学校工作，结合本部门的实际，制定切实有效的工作计划，在落实的过程中，做到有检查、有总结、有反馈、有执行力，包括总揽全局、科学决策、科学管理、求实创新、开拓进取等能力。(三)工作表现（20分）

办事讲实效，办事讲求效益，不拖拉，不借故推脱；工作有创新，成绩有突破；能带领一线教师共同发展。积极参加学校各类会议和活动，不无故缺席，在校不做与教学无关的事。(四)工作实绩（40分）

首先自己的专业素质过硬，真正能做好本学科的教育教学工作，起到引领，并能指导其他普通教师做好教育教学工作，能把分管的年级带好，所在岗位或部门对学校改革、发展和稳定能做出成绩。包括教学效果和质量、工作效率和成果、党的思想、组织、作风、制度建设成效等。第四章 考核程序

第九条 定期考核的基本程序：(一)考核准备；(二)述职；

(三)个别谈话；(四)调查核实；(五)撰写考核材料；

(六)综合分析，评定考核结果；(七)反馈。

第十条 考核准备：(一)拟定考核方案；(二)组建考核组；

(三)考核组与被考核对象商定考核实施计划。

第十一条 召开述职会议：

进行考核动员；被考核对象作本人述职报告。

第十二条 参加述职会议人员：

学校中层干部成员；

第十三条 个别谈话的对象要注意代表性，各类型、各层次都应有代表列入，应包括考核对象本人，具体人选由考核组确定。个别谈话时，考核组应有两名以上人员参加，并做好谈话记录。

第十四条 考核组在综合分析基础上，写出考核材料。

第十五条 校中层干部考核材料应包括以下内容：

(一)考核工作的简要情况和校中层干部的基本情况；

(二)考核情况，包括考核对象的优点、成绩、存在的不足、存在的问题及其原因；

(三)考核组的评价和建议以及考核组对评定等次的建议。

第十六条 评定考核结果由考核组会议决定，考核结果应正式通知考核对象，考核对象对考核结果若有异议，可以提出申诉。第五章 考核结果的评定和应用

第十七条 对中层领导的考核要作出整体评价，并提出加强校中层干部建设的具体建议。对存在问题应督促其进行整改，问题严重的应责令整顿，限期改进，必要时采取组织措施予以调整。

第十八条 校中层干部考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。

第十九条 校中层干部经考核全部项目达到下列标准者，应评定为优秀等次：(一)思想政治素质高；(二)组织领导能力强；

(三)密切联系群众，工作作风好；(四)工作实绩突出；(五)清正廉洁。

第二十条 校中层干部经考核多数项目符合下列标准者，应评定为称职等次：(一)思想政治素质较高；(二)组织领导能力较强；

(三)联系群众，工作作风较好；(四)工作实绩比较突出；(五)能做到廉洁自律。

第二十一条 校中层干部经考核多数项目符合下列情况者，应评定为基本称职等次：

(一)思想政治素质一般；(二)组织领导能力较弱；

(三)工作作风方面存在某些不足；

(四)能基本完成工作目标，但工作实绩不突出；(五)能基本做到廉洁自律，但某些方面还有差距。

第二十二条 校中层干部经考核存在下列情况之一者，应评定为不称职等次：(一)思想政治素质方面存在突出问题；

(二)组织领导能力差，不能胜任现职领导岗位；

(三)在校中层干部中不能坚持原则，严重影响班子团结或工作作风存在严重问题；

(四)有以权谋私行为，存在不廉洁问题；(五)工作不负责任，工作中造成较大损失；

(六)连续两年未完成工作目标，工作实绩差。

第二十三条 考核结果应作为校中层干部选拔任用、职务升降、奖惩、培训、调整级别和工资等的重要依据。选拔担任上级领导职务的人选，应从考核中评定为优秀、称职的干部中产生。

第二十四条 校中层干部在考核中被评定为基本称职的，考核组应对其提出诫勉，限期改进。视具体情况，也可以调整其领导职务。

第二十五条 校中层干部在考核中被评定为不称职的，应视具体情况，按照干部管理权限和法定程序作如下处理：(一)免去现任领导职务；(二)责令辞去领导职务；(三)降职。

校中层干部被免去现任领导职务或责令辞去领导职务后，可另行分配适当工作

第二十六条 考核意见反馈给部门校中层干部后，校中层干部应及时召开民主生活会，开展批评与自我批评，研究整改措施，并向考核组专题报告。

第二十七条 考核工作结束后，校中层干部综合评价材料存人本人档案。第六章 考核的纪律和监督

第二十八条 考核人员要认真履行考核职责，按照规定的程序和要求实施考核，要全面、准确、细致地了解和客观公正地反映考核对象的情况。

第二十九条 在考核工作中，考核人员和考核对象必须遵守以下纪律：(一)不准凭个人好恶了解或反映情况；(二)不准借考核之机谋取私利；(三)不准泄露考核机密；

(四)不准故意夸大、缩小、隐瞒、歪曲事实；(五)不准搞非组织活动；

(六)不准设置障碍，干扰或妨碍考核工作；(七)不准弄虚作假，向考核组提供虚假数据；(八)不准对反映其问题的人打击报复。

第三十条 对违反第二十九条规定的，视其情节、性质、后果，进行批评教育、或给予党政纪处分。造成考核结果失实的，宣布考核无效并追究责任。

第三篇：学校政教处工作考核细1

学校政教处工作考核细则（讨论稿）

《细则》总体能够体现政教处工作的性质和特点，也有助于德育和班主任工作的开展。但个别地方在操作和执行时也存在一定的困难，现提出以下修改意见。

1、第二块政教处管理中

5计划和总结（5分）跟6资料留存及数据归档（3分）可以合并，而且分值有点偏高；

2、第四块日常工作中

10环境卫生对我校而言，大部分已交付物业托管，学生清扫占分 比重不大，分值过高；

3、第五块主题教育中

18科技创新应该划归教务处学科竞赛领域，不归政教处管理；

4、政教处考核应该采用中小学分开，照顾各校校情与实际的原则。

兰炼二中政教处2012年6月11日

第四篇：2004基层党支部工作考核细1

2004基层党支部工作考核细则

序号 考核内容

考核标准

分

考核办听汇报查文件得分 备注

值 法

支部书记履行“年初，根据上级要求结合本单位实际，认真制1

第一责任人”职订党建工作意见，带头抓党建工作责任制8 责 2

党务部门及群团工作

民主集中制

干部管理工作

党员发展工作

党员教育与管理工作

党建阵地建设

落实。年底，对党建工作进行总结。有党务工作部门，有专（兼）职党务干部，确

保有充足力量抓党建，有党组织活动经费；加强党对群团组织的领导，确保工、青、妇等组8

织健全，活动正常。

坚持民主集中制原则，严格执行议事规则；支部民主生活会按规定做好会前准备和会后整改

工作，党政主要领导带头开展批评与自我批评，6 民主生活会质量较高，每次切实解决1-2个重点问题。

按规定程序和要求做好干部任免工作，贯彻《条

例》精神，深化干部人事制度改革，积极推行中层干部竞争上岗、任前公示等，党管干部原6 则得到落实。

有党员花名册、入党积极分子名册，并注意培

养教育；党员发展程序规范，手续完备。新党员年龄一般在35岁以下，具有高中以上文化程6 度；全面实行发展党员“双公示”和“票决制” 根据本单位的特点，积极开展以党员先进性教

育为主要内容的系列活动，形式多样，富有成效。坚持每月10日组织党员收看电教片制度，8 每年收看电教片不少于12部，且每次有3人以上讨论发言记录

支部有专门的党建活动室，按规定配备新“两机

”，上墙制度按党建工作要求，体现时代特征、8

行业特色，活动室具备党员集中活动的条件

和台帐 听汇报

查台帐

听汇报

查台帐

抽查记

录台帐

查台帐

查记录、台

帐

看现场

第五篇：2011年党风廉政建设责任制考核细表2

2011年党风廉政建设责任制

考核表

被考核单位：考核时间：考核组名：1

责任制考核成绩汇总表（153家）

重点内容及日常工作考核

2011年与区委签订党风廉政建设责任书的单位(共153家）