第一篇:大学生对学校管理满意度调查分析报告
人文社会科学学院 《政务调查统计实践分析报告》
学号:2011305232姓名:沈娜指导教师:莫良元专业班级:政治学与行政学11-1班学院:人文社会科学学院
2014年1月4日
关于大学生对学校管理满意度的调查报告
一调查对象:
我们本次的调查,主要是针对在校的大学生。由于时间的仓促,任务的紧迫性,问卷的数量等方面的考虑,本次的问卷发放主要是在我们本校进行发放,因此我们这次的问卷调查的对象为我们本校的在校大学生,从问卷的回收情况看,我们学校四个年级的学生均有涉及到。
二调查目的:
作为一名合格优秀的大学生,我们在获取知识的同时,更应该学会将自己所学的知识运用到实践当中。学以致用,才是我们学习的意义所在。作为一名政治学与行政学专业的学生,我们学到的大部分知识都是理论知识,其可操作性,运用性不是很强,因此,学校在教学的过程中,更加着力于专业的课程实践模块,着重培养学生对专业核心课程的内容的实践能力。在这种教学思想的引领下,我们这个学期期末,进行了一次政务调查统计实践。此外,针对学校的管理,我们每一个人都与此息息相关,对学校的管理现状进行了解,并对此提出自己的一些自己的见解和建议,为学校的管理贡献一份小小的力量。实为一件有意义的事情。
三调查方式:
做一项的调查的方式有实地调查,问卷调查,访谈调查等。作为大学生群体,做一项调查要考虑资金,实践能力以及实践等诸多因素,我们本次的调查采取问卷的调查方式。并且采用匿名的方式,消除被采访者心理上的顾虑,保证被调查者自由发表自己的真是看法,以此来保证数据的真实有效。从而完成出一份满意的问卷调查。
四调查结果分析:
由以上的内容我们了解到,本次的问卷调查是在我们本校校内进行的。我们大学是一所以理工科为主的学校,文科专业大都才刚刚建立且类别较少。由此我们可以想象得到,我们学校的男生比例占很大的一部分,除男女性别差异这一点之外,文理科生由于术业的专攻方向,常年累计形成的逻辑思维方面肯定也存在着一定的差异。虽然作为调查对象主体,其间的差别较文理科较均衡的学校来说必定有一些不同,但并不影响我们此次的调查。这是因为,首先,我们调查主体都是大学生群体,知识水平方面以及对事物的认知态度方面并不存在较大的差异。此外,我们此次的问卷调查,旨在培养学生的能力的同时,也着力在于学生对学校的管理方面发表自己的看法,我们学生是学校管理的作用的目标群体,被学校的管理,规章所约束。每一位学生都是学校管理的直接作用客体,客体的及时反馈,有利于学校的管理层及时发现管理方面存在的优缺点。综合以上两点,我认为在学校所做的问卷调查在一定程度上可以反映我们学校的真实情况。
随机抽样调查其实是一个非常省时省力省钱的好方法,在此次问卷调查中考虑到学生人数较多而且操作的困难等客观现实原因。我们就学校的部分学生进行了问卷调查。为了收集的数据具有一定的代表性,我们小组成员分别在图书馆,宿舍,食堂,澡堂几个我们问卷涉及到的地点进行问卷的发放收集。
我们此次发放了50份问卷,回收率为100%。这不仅由于我们学校被采访者的积极配合还得益于我们小组成员的努力。作为小组的组长,我对成员的合作以及完成的效率质量非常的满意,我在此非常感谢小组成员的全力配合。在50份收回问卷当中,男生占52%,女生占48%。虽然在我们学校我们男女比例存在很大的差异,但为了保证男女的均和性,我们发放问卷时进行了一定的安排。被
调查者年级从大一到大四都有一定的涉及,其中大一占30%,大二占18%,大三占58%,大四占6%。理科占16%,工科占58%,文科占26%。
我们此次问卷旨在调查,学生对学校的管理满意度,于是我们针对此设计了五大部分内容。第一是宿舍管理方面,第二是澡堂管理方面。第三是图书馆方面,第四是食堂管理方面,第五是其他一些小点。首先在宿舍方面,对宿舍阿姨检查卫生的标准方面,有22%很满意,38%满意,18%比较满意,12%不满意,10%很不满意。对宿舍安全措施管理方面,有6%很满意,48%满意,22%比较满意,18%不满意,6%很不满意.在对宿舍阿姨对你日常的管理方面,有18%很满意,36%满意,18%比较满意,24%不满意,6%很不满意。在你对宿舍严禁使用大功率方面,有2%很满意,28%满意,20%比较满意,38%不满意,12%很不满意.在你对宿舍月用电超额有偿使用的做法方面,有6%很满意,18%满意,30%比较满意,24%不满意,22%很不满意。
其次,是在澡堂管理方面。在你对澡堂的基础设施方面,有8%很满意,4%满意,30%比较满意,38%不满意,20%很不满意。在你对澡堂时间开放的安排方面,有2%很满意,6%满意,32%比较满意,40%不满意,20%很不满意。在你对澡堂卫生保洁方面,有0人很满意,10%满意,26%比较满意,46%不满意,18%很不满意。在你对澡堂洗澡期间财产保护方面,有2%很满意,14%满意,32%比较满意,28%不满意,24%很不满意。在你对澡堂供水时间长度方面,有2%很满意,14%满意,32%比较满意,28%不满意,24%很不满意。
再次是在图书馆管理方面。在你对图书馆图书更新速度方面,有4%很满意,20%满意,26%比较满意,36%不满意,16%很不满意。在你对图书馆禁止占座的现象方面,有30%很满意,26%满意,20%比较满意,12%不满意,12%很不满意。在你对图书馆机房设施方面,有6%很满意,26%满意,38%比较满意,26%不满意,4%很不满意。在你对图书馆工作人员的服务态度方面,有6%很满意,26%满意,38%比较满意,24%不满意,6%很不满意。
最后在食堂以及其他方面。在你对食堂的菜价方面,有0人很满意,18%满意,30%比较满意,30%不满意,22%很不满意。在你对工作人员的服务态度方面,有4%很满意,20%满意,36%比较满意,24%不满意,18%很不满意。在你对食堂饭菜口味和种类方面,有0人很满意,14%满意,38%比较满意,30%不满意,18%很不满意。在你对食堂一,二楼供饭时间长度方面,有6%很满意,14%满意,46%比较满意,28%不满意,6%很不满意。在你对学校的日常作息时间方面,有2%很满意,22%满意,24%比较满意,36%不满意,18%很不满意。在你对辅导员对你的学习和生活帮助方面,有10%很满意,32%满意,36%比较满意,18%不满意,6%很不满意。在你对自己专业的课程安排方面,有10%很满意,30%满意,36%比较满意,18%不满意,6%很不满意。在你对学校奖学金公平程度方面,有10%很满意,16%满意,46%比较满意,20%不满意,8%很不满意。在你对学校的照明设施方面,有0人很满意,22%满意,36%比较满意,26%不满意,18%很不满意。在你对乒乓球馆非体育课付费打球的方面,有2%很满意,12%满意,30%比较满意,30%不满意,26%很不满意。在你对学校的环境方面,有2%很满意,16%满意,30%比较满意,28%不满意,24%很不满意。
以上为对收回问卷做的一些数据的整理与分析。从中我们看到在澡堂与食堂均出现过无一人觉得非常满意。在对澡堂以及食堂方面存在的不满意较多。宿舍方面主要是对宿舍月总额超额有偿使用方面存在着不满意。对图书馆的管理方面的管理较为满意。
五建议与改善措施:
以上我们对问卷做了一下简单的数据分析,虽然作为一份调查,其中由于诸多因素的作用,难免与真实情况存在一定的差距。但也在一定程度上反应着真实的情况。为此,针对我们在问卷调查中反映的问题,我个人将提出以下几点建议与改善措施。
(一)建立及时有效的信息反馈机构。大学的管理,可以说是一种层级管理。在管理的过程中,我们应该建立一种管理信息的及时反馈系统。通过被管理者的反馈,来发现自己管理过程中出现的问题并及时改善。在现实生活中,我们学生能够反映问题的时候,往往不知道到什么机构,导致一些问题搁置得不到很好的解决。
(二)针对宿舍管理方面,我们在接受宿管阿姨的管理之下,可以与宿管阿姨交流及时解决自己的问题,诸如与室友的不和,自己财物的保护方面等等。此外学校在招聘宿管阿姨的时候应特别注意其具备的细心,有爱心,责任心等方面的特质,当然也应具备一定的文化素养,这样可以利于与学生之间的交流互动。
(三)针对澡堂方面,尤其不得不说到澡堂的保洁方面,从整体上,除了设施不够完善之外,保洁方面做得不够好。此外,澡堂的管理人员较少(只有一个),我建议对澡堂应每日都必须进行清理,适时保洁。一个干净卫生的环境有利于我们的身心健康。
(四)针对图书馆方面,从问卷的结果上看,我们的图书馆管理是学生较为满意的。但,图书更新速度方面,我觉得应该做出改进。图书的更新,有利于学生及时掌握最新的知识,了解学科的前沿发展成果。对学生的作用较大。
(五)针对食堂方面,食堂的菜进菜价格应适时公布,卖出价格也因如此。另外对食堂服务人员的监督机制要进一步完善,并且应长期坚持下去,不可具有时节性,这样不利于促进服务人员人员的改善态度的积极性,从而最终不利于我们学生被服务的群体。
(六)最后,我们作为学生,在接受学校的管理的同时,一定要学会对之做一些思考,要形成一种责任意识,并将自己的想法及时向学校的管理层进行反馈,为学校的管理进言献策,贡献自己的力量,共同努力建设一个温馨满意的校园!
第二篇:大学生对食堂满意度的调查分析报告
学校食堂满意度的调查分析报告
一.引言
食堂是在校大学生一日三餐就餐的地方,是每个同学都必到的场所。根据调查大部分同学的吃饭问题都是在学校的食堂解决。食堂紧密的联系着大学生的学习、生活和健康。食堂既是学校的硬件设施之一,又是学校管理的重要组成部分。为了更好的了解校食堂情况,为学校更好的加强对食堂的管理,我们做了一次有关学校食堂的调查,比较全面地了解了我校食堂的现状,进一步提高食堂的工作质量,营造和谐的就餐环境和改善大家的生活条件,使同学们能够得到更好的饮食服务。
二.技术报告
1·调查对象:长沙理工大学金盆岭校区大
二、大
三、大四全体学生。(由于开学期间,新生对于学校食堂还没完全了解,因此此次调查未将大一学生列入其中。)
2·调查时间:
8月30日—8月31日
确定调查计划与执行方案
9月1日—9月3日
设计问卷,得出一份可发放的问卷
9月4日—9月5日
问卷发放与收回
9月6日—9月7日
问卷数据汇总,得出调查数据。
9月8日—9月16日
得出调查报告
3·调查地点:长沙理工大学金盆岭校区
4·调查方法:采取问卷调查和分层抽样的方法。男女比例1:1,大
二、大
三、大四比例为1:1:1。其中,大二男生25份,女生25份;大三男生25份,女生25份;大四男生25份,女生25份。
5·调查样本:发放问卷150份,收回有效问卷145份。
三.数据报告
1)发放问卷150份,收回有效问卷145份。其中男生收回有效问卷82份,占总数的57%,女生收回有效问卷63份,占总数的43%。而其中,大二 大三 大四 男生(82)23 32 25
占总数的百分比 女生(63)17% 22% 17% 13 25
占总数的百分比 17% 10% 17% 2.学生每周去食堂的频率如下图:
频率 几乎每餐都去 经常去
偶尔去
很少去
从不去
所占总人数的7% 46%
29%
12%
6% 比例 人数 10 68
每周去食堂频率从不去, 8人,6%很少去, 17人,几乎每餐都去,12%10人, 7%经常去, 68人,偶尔去, 42人,46%29%
几乎每餐都去经常去偶尔去很少去从不去
我们设计的是在这一题选择“几乎每餐都去”和“经常去”的同学跳过这样题,直接做第三题。从图表可看出几乎没餐都去和经常去的人数是78人,所占百分比为:54%,而从不去的人仅占5.5%。食堂的客户群体还是很大的。
3)在第二题我们设计的问题是“你不去食堂就餐的原因?”
食物不原因 够美味可口
人数 所占百分比 67 100% 饭菜营养不够均衡 22 32.80%
食堂不够干净卫生 22 32.80%
价格不够经济实惠 24 35.80%
就餐不够方便快捷 46 68.60% 23.80% 其他
较少去食堂就餐原因其他8%就餐不够方便快捷23%食物不够美味可口35%食物不够美味可口饭菜营养不够均衡食堂不够干净卫生价格不够经济实惠就餐不够方便快捷其他价格不够经济实惠12%食堂不够干净卫生11%饭菜营养不够均衡11%
这题我们设定是多选,结果显示觉得“食物不够美味可口”的达到100%,居所有原因之首。其次是“就餐不够方便快捷”达到68·6%,价格不经济实惠占35.·8%,食堂不够干净卫生、饭菜营养不够均衡均占32·8%,其他占23·8%。这表明学生对于食堂的口味更为看重,其次看重就餐的方便性,价格次之。学校可在食堂的口味方面改进。对此我们对于食堂口味的满意度专门做了一题,进行
进一步的研究。
4)学生对于食堂饭菜口味的满意度研究:
统计得出对于食堂饭菜口味非常满意的有2人,占1%;满意的人数为10人,占7%;一般的有80人,占55%;不满意的人数为40人,占28%;非常不满意的人数为13人,占9%。口味这一项在第二题较少去食堂就餐的原因中,口味不够美味可口是排在第一位的,通过这一题的调查结果看,学校在饭菜口味方面得到基本认可,但是还需要改进。
对食堂饭菜口味的满意度***0100非常满意满意一般不满意非常不满意人数人数
对食堂饭菜口味的满意度非常不满意9%非常满意1%满意7%不满意28%一般55%5)接下来我们对饭菜口味满意度的具体原因进行进步的分析.第一,我们从饭菜的新鲜度、菜色的种类、饭菜分量和价格四个方面进行分析。
得出如下数据:
对饭菜的新鲜度满意情况:
人数 非常满意 1
满意 20 14%
一般 68 46%
不满意 48 33%
非常不满意 8 6% 所占百分比 1%
对饭菜新鲜度的满意情况非常不满意6%非常满意1%满意14%不满意33%非常满意满意一般不满意非常不满意一般46%第二是对于食堂菜色种类的评价:认为种类丰富,不断更新 的有一人1,占总数的 0.7% ; 认为种类还好,经常更新的人数为10 人,占总数的 7%;认为种类一般,更新较慢的有 66 人,占总数的 45.5%;认为种类较少,极少更新的有52人占总数的 35.9% ;认为种类很少,从不更新的有16人,占总数的11%。如表:
食堂饭菜种类情况***10116人数6652新新慢新更更较更断常新少 不 经 更 极丰富还好一般较少类类类类种种种种种类很少 从不更新
学生对于食堂的饭菜总类的反应来看,食堂推新菜的速度慢,可以在这方面更加改进。
第三,是研究学生对于食堂饭菜分量的满意度的调查。
对于食堂饭菜分量满意度的情况
人数 偏多 4
足够 26
刚刚好 35
偏少 68
不确定 12
饭菜分量满意度情况不确定8%偏多3%足够18%偏多足够刚刚好偏少不确定偏少47%刚刚好24%
从调查的情况来看,47%的人是认为饭菜的分量是偏少的,如果想要吸引更多的同学来食堂就餐,那么饭菜的分量应该要增加一些。
第四,对于食堂价格的调查。饭菜的价格在第二题较少去食堂的就餐原因中,觉得价格不够经济实惠是拍在第三的位置。因此我们专门设定一题对此进行深入的研究。
对食堂价格的满意度情况454035302520***8人数30贵贵中点宜很适较便有比很便宜
对食堂饭菜价格满意度的情况比较便宜3%很便宜0%很贵26%适中37%很贵有点贵适中比较便宜很便宜有点贵34%
从调查中看出,很贵的占26%,有点贵的占34%,而觉得便宜的为零,比较便宜的仅为3%。这就看的出食堂的饭菜价格在一定程度上比较贵的,不太合理的。食堂应该在价格方面从新调整,做出更合理的价格。
6)我们在这之后设计的是一个量表,主要了解对于食堂工作人员的服务态度、个人卫生习惯、打饭速度、大打卡的正确率、整理餐桌的速度几方面来从侧面了解学生对于食堂满意度的情况。经过统计分析,我们得出如下数据: 整理餐桌速度很快 打饭速度很快
工作人员服务态度很好 工作人员从未刷卡失误 工作人员个人卫生习惯很好
61.23分 60.69分 48.41分 45.48分 37.16分
对于整理餐桌的速度和打饭速度上都达到60分,同学对此都是比较满意。在工作人员的服务态度41.48分,在服务态度方面,还需要改进。工作人员刷卡失误的得分也只有45.48分。食堂工作人员需要更好的熟悉价格和提高计价的准确率,减少刷卡失误的出现次数。对于工作人员的生活习惯,只得到了37.16分,在五项情况中得分最低,也是同学们最不满意的地方。食堂应该就工作人员的个人卫生习惯做出整顿,提升食堂卫生方面的形象。也让同学吃到更干净卫生的饭
菜。
7)我们在量表之后设计的问题是“您对学校食堂处理学生就餐意见的满意度”。
对学校食堂处理学生就餐意见的满意情况50454035302520***921人数1意意满满一 不常 非,度 以速,还可常速非度度速速速度很慢,非快,度慢常不满意意般满
对于速度非常快,非常满意的只占 1%;速度还可以,满意的占14%;速度一般的占32%;速度慢,不满意占26%;速度很慢,非常不满意的占27%。学校食堂在处理学生就餐意见上需要更主动积极一些。
8)我们在第10题设计的问题是“食堂的就餐秩序怎样”,这也是从侧面反映食堂质量的一个关键。其中认为井然有序,很好的只一人,占0.7%;认为按列排队,秩序较好的13人,占9%;认为秩序一般的42人,占29%;认为有时会挤,秩序差的53人,占37%;认为经常拥挤,秩序很差的36人,占25%。在食堂的就餐秩序还需要不令人满意,一方面学生自己要自觉排队,另一方面是食堂也应有相关的规章条例维持就餐秩序。
9)我们设定的题目是“对学校食堂的卫生条件及餐具的卫生消毒情况满意度”,对食堂卫生条件及消毒状况的满意度情况非常满意, 0, 0%非常不满意, 16,11%满意, 16, 11%不满意, 31, 21%一般, 82, 57%
从上图可以看出,同学对于食堂的消毒情况还是比较满意,食堂应该在这方面继续维持。
10)最后一题我们设定的是开放式问题,一共有82人回答此题,给出的意见集中以下几点:
1.饭菜价格高,分量少,菜式不多,单调不好吃。2.食堂卫生质量较差,不能到达学生的要求。
3.沟通反馈机制,食堂文明饮食,行为宣传,卫生工作都没做到位。4.接受投诉的意见,建立一个与消费者沟通的桥梁。及时发现经营管理与服务设施的不足之处,积极改善。
5.根据学生所知,我校饭菜价格在众多的高等院校中是较高的,所以饭菜的质量应该有所保证。饭菜菜色应该按季节性更新,让消费者有新鲜感。6.男女生差别化对待,饭菜分量经常不够吃。食堂工作人员经常刷错卡,服务态度不够有好。
7.对于食堂饭菜质量不够满意,米和菜不够新鲜。
8.夏天食堂空气不够好,位置拥挤,很热。希望可以营造一个舒适凉快的就餐环境。
9.希望食堂工作人员多注意个人卫生习惯,最好戴口罩,帽子等工装。
10.早餐种类不够丰富,打饭秩序混乱。
四、结论
1、我校食堂的基本情况如下:
(一)对我校食堂的饭菜口味基本满意。
我校同学对我校食堂口味基本满意。从调查问卷中的出的结论看来对于食堂饭菜口味非常满意的有2人,占1%;满意的人数为10人,占7%;一般的有80人,占55%;不满意的人数为40人,占28%;非常不满意的人数为13人,占9%。学校在饭菜口味方面得到基本认可,但是还需要改进(二)对食堂各种问题都有提到,并且不满意居多。
1、饭菜分量少占47%、价格偏高34%、菜色种类少,更新慢占45·5%等,在这些方面的不满意尤为突出。
2、认为食堂吃饭比较拥挤。
3、对食堂工作人员、管理人员服务态度不满意。主要是对打饭人员的服务态度不够满意。
4、对食堂的卫生不满意。很多同学反映工作人员个人的卫生不好,收拾桌子的速度不快,食堂夏天气味难闻等等。
五、建议
根据调查结果整理和认真分析,针对上述问题,我们给出以下一些建议:
1、食堂工作人员要严格遵守卫生标准,进一步提高食堂饭菜的卫生和质量。工作人员佩戴口罩,帽子等工装,在打饭期间没有不洗手就接触饭菜,挠头发等行为,衣服整洁干净。其次对于学校饭菜的建议如下: 第一,食堂的选料要好,无变质食品,不使用劣质调料。
第二,尽力保持菜价稳定,让利学生。每天将原料市场价格和菜品价格公布上墙,让同学对照。菜色可分高中低三档,保证低价菜的供应量,让同学有更多选择余地。
第三,米、菜一定要清洗干净。保持就餐环境的整洁干净,保持优质的服务态度。彻底打扫卫生死角,泔水桶必须加盖并及时运走。
第四,丰富菜色种类,努力让不同口味的同学有不同的选择。要求食堂没星期推出一两个新菜品,尽量满足同学们的需求。
第五,饭菜保温及食品安全方面:天气开始变凉,必须做好饭菜的保温工作,保证后来的同学也吃的上热饭。不出售隔夜的饭菜,做好碗筷的消毒防蝇工作。第六,加强工作人员服务态度培训。
2、大学生要提高自身修养,养成良好的卫生习惯。
大学生应该养成自觉排队的习惯,这不但体现一个大学生的素质也是一中基本的社会礼仪。建议学校学生组织在食堂督促和提示一两周学生排队打饭,学校食堂也可以粘贴“请自觉排队”等字样的提示语,这样食堂的打饭秩序就会有所改善,不会再出现拥挤的现象,打饭时间也会缩短。
3、学校要加强监管。
我们建议学校对食堂进行定时或不定时的检查、抽查,设立投诉信箱,狠抓卫生。
4、培养学生良好的饮食习惯,提倡健康按时饮食。
很多学生有不吃早饭或节食减肥的情况,为了学生有更健康的身体,学校要加强健康饮食的宣传,提高学生的饮食素质。
最后,食堂是学生集中就餐的地方。食堂的饭菜质量卫生的好坏直接关系到学生的身体健康。良好的就餐环境有助于愉快的饮食,更好的学习。我们热切希望学校有关监管部门加强对食堂工作的监管,也希望同学们积极配合食堂工作人员工作。我们相信通过我们大家的共同努力下,一个饭菜价格公道合理,卫生质量符合要求,就餐环境愉悦的新食堂将展现在大家面前!
第三篇:大学生对食堂满意度的调查分析报告
学校南区食堂满意度的调查分析报告
一.引言
食堂是在校大学生一日三餐就餐的地方,是每个同学都必到的场所。根据调查大部分同学的吃饭问题都是在学校的食堂解决。食堂紧密的联系着大学生的学习、生活和健康。食堂既是学校的硬件设施之一,又是学校管理的重要组成部分。为了更好的了解校食堂情况,为学校更好的加强对食堂的管理,我们做了一次有关学校食堂的调查,比较全面地了解了我校食堂的现状,进一步提高食堂的工作质量,营造和谐的就餐环境和改善大家的生活条件,使同学们能够得到更好的饮食服务。
二.简言
1·调查对象:沈阳航空航天大学大
二、大
三、大四全体学生。(由于开学期间,新生对于学校食堂还没完全了解,因此此次调查未将大一学生列入其中。)2·调查时间:
11月18日—11月19日确定调查计划与执行方案
11月20日—11月21日设计问卷,得出一份可发放的问卷
11月22日—11月23日问卷发放与收回
11月24日—11月25日问卷数据汇总,得出调查数据。
11月26日—11月27日得出调查报告
3·调查地点:沈阳航空航天大学南区食堂
4·调查方法:采取问卷调查和随机抽样的方法。
5·调查样本:发放问卷25份,收回有效问卷20份。
三.正文
1)发放问卷25份,收回有效问卷20份。在第一题我们的问题是:“总体上您对食堂的满意度如何?”满意5人,一般满意14人,不满意1人。
2)在第二题我们设计的问题是“您认为食堂的就餐环境如何?”满意4人,一般满意16人。可以看出同学对于食堂的就餐环境情况还是比较满意,食堂应该在这方面继续维持。
3)第三题我们提出“您认为食堂工作人员的个人卫生如何?”满意4人,一般满意11人,不满意5人。可以由此看出学校食堂人员个人卫生一般,例如在饭
点高峰期工作人员为了节约打饭时间不带口罩手套之类的工具,导致一些同学看到会觉得不卫生,希望学校食堂方面能够注意此问题,尽量注意个人卫生保证了食品安全,我们可以放心食用。
4)第四题“您认为食堂餐具的卫生、消毒情况如何?”满意1人,一般满意10人,不满意8人,很不满意1人。此题的结果说明大部分学生认为学校食堂餐具卫生消毒情况有很大不足之处,很多时候看到食堂工作人员在消毒洗餐具都不够认真,以至于我们学生感到不卫生经常打包带走,希望学校食堂在这方面能够认真负责提高清洁度。
5}第五题“您认为食堂饭菜口味如何?”满意6人,一般满意11人,不满意2人,很不满意1人。结果显示大多数学生觉得“食物不够美味可口”,这表明学生对于食堂的口味更为看重,其次看重就餐的方便性,价格次之。学校可在食堂的口味方面改进。
6)第六题“您认为食堂饭菜种类如何?”满意10人,一般满意8人,不满意1人,很不满意1人。统计得出对于食堂饭菜种类还是可以的,南区食堂分为四层,基本每层都有很多特色,并且饭菜种类还是多种多样的可供学生选择不会出现吃腻的问题,饭菜种类对于学生来说是很重要的一方面,这方面学校食堂还是做得比较全面既照顾了北方学生还有适合南方学生的菜系以及国外留学生。
7)第七题“您认为食堂工作人员的服务态度如何?”很满意1人,满意6人,一般满意10人,不满意3人。可以看出大体上同学对食堂工作人员的服务态度基本满意,不过还是有少数学生对食堂工作人员服务态度不满意,表明工作人员态度应该注意更进一步提高。
8)第八题“您认为食堂工作人员的打菜份量如何?”很满意1人,满意5人,一般满意11人,不满意2人,很不满意1人。此调查结果表明大多数学生对打菜分量还是比较满意的,由于我们学校是理科院校男同学比较多,因此在打菜分量方面还是做得比较好的分量基本都能足够,偶尔到学生集中打饭的时候比较匆忙分量没有注意有给的少的情况出现。
9)第九题“您认为食堂饭菜价位如何?”很满意1人,满意3人,一般满意10人,不满意4人,很不满意2人。从调查中看出,食堂的饭菜价格在一定程度上比较贵的,不太合理的。食堂应该在价格方面从新调整,做出更合理的价格。
10)第十题“您认为食堂饭菜营养搭配如何?”很满意1人,满意7人,一般满意9人,不满意2人,很不满意1人。调查可以看出学生对于食堂饭菜营养搭配还是基本满意的,但是食堂要注意菜色菜品的更新并且要注意营养上的搭配还需进一步改进。
我们在这之后设计的是一个量表,主要了解对于食堂工作人员的服务态度、个人卫生习惯、打饭速度、大打卡的正确率、整理餐桌的速度几方面来从侧面了解学生对于食堂满意度的情况。经过统计分析,我们得出如下数据:
整理餐桌速度很快
打饭速度很快
工作人员服务态度很好
工作人员从未刷卡失误
工作人员个人卫生习惯很好 61.23分 60.69分 48.41分 45.48分 37.16分
对于整理餐桌的速度和打饭速度上都达到60分,同学对此都是比较满意。在工作人员的服务态度41.48分,在服务态度方面,还需要改进。工作人员刷卡失误的得分也只有45.48分。食堂工作人员需要更好的熟悉价格和提高计价的准确率,减少刷卡失误的出现次数。对于工作人员的生活习惯,只得到了37.16分,在五项情况中得分最低,也是同学们最不满意的地方。食堂应该就工作人员的个人卫生习惯做出整顿,提升食堂卫生方面的形象。也让同学吃到更干净卫生的饭菜。
最后我们给出的意见集中以下几点:
1.饭菜价格高,分量少,菜式不多,单调不好吃。
2.食堂卫生质量较差,不能到达学生的要求。
3.沟通反馈机制,食堂文明饮食,行为宣传,卫生工作都没做到位。
4.接受投诉的意见,建立一个与消费者沟通的桥梁。及时发现经营管理与服务
设施的不足之处,积极改善。
5.根据学生所知,我校饭菜价格在众多的高等院校中是较高的,所以饭菜的质
量应该有所保证。饭菜菜色应该按季节性更新,让消费者有新鲜感。
6.男女生差别化对待,饭菜分量经常不够吃。食堂工作人员经常刷错卡,服务
态度不够有好。
7.对于食堂饭菜质量不够满意,米和菜不够新鲜。
8.夏天食堂空气不够好,位置拥挤,很热。希望可以营造一个舒适凉快的就餐
环境。
9.希望食堂工作人员多注意个人卫生习惯,最好戴口罩,帽子等工装。
10.早餐种类不够丰富,打饭秩序混乱。
四.结论
1、我校食堂的基本情况如下:
(一)对我校食堂的饭菜口味基本满意。
我校同学对我校食堂口味基本满意。从调查问卷中的出的结论看来对于食堂饭菜口味非常满意的有2人,占1%;满意的人数为10人,占7%;一般的有80人,占55%;不满意的人数为40人,占28%;非常不满意的人数为13人,占9%。学校在饭菜口味方面得到基本认可,但是还需要改进
(二)对食堂各种问题都有提到,并且不满意居多。
1、饭菜分量少占47%、价格偏高34%、菜色种类少,更新慢占45·5%等,在这些方面的不满意尤为突出。
2、认为食堂吃饭比较拥挤。
3、对食堂工作人员、管理人员服务态度不满意。主要是对打饭人员的服务态度不够满意。
4、对食堂的卫生不满意。很多同学反映工作人员个人的卫生不好,收拾桌子的速度不快,食堂夏天气味难闻等等。
根据调查结果整理和认真分析,针对上述问题,我们给出以下一些建议:
1、食堂工作人员要严格遵守卫生标准,进一步提高食堂饭菜的卫生和质量。工作人员佩戴口罩,帽子等工装,在打饭期间没有不洗手就接触饭菜,挠头发等行为,衣服整洁干净。其次对于学校饭菜的建议如下:
第一,食堂的选料要好,无变质食品,不使用劣质调料。
第二,尽力保持菜价稳定,让利学生。每天将原料市场价格和菜品价格公布上墙,让同学对照。菜色可分高中低三档,保证低价菜的供应量,让同学有更多选择余地。
第三,米、菜一定要清洗干净。保持就餐环境的整洁干净,保持优质的服务态度。
彻底打扫卫生死角,泔水桶必须加盖并及时运走。
第四,丰富菜色种类,努力让不同口味的同学有不同的选择。要求食堂没星期推出一两个新菜品,尽量满足同学们的需求。
第五,饭菜保温及食品安全方面:天气开始变凉,必须做好饭菜的保温工作,保证后来的同学也吃的上热饭。不出售隔夜的饭菜,做好碗筷的消毒防蝇工作。第六,加强工作人员服务态度培训。
2、大学生要提高自身修养,养成良好的卫生习惯。
大学生应该养成自觉排队的习惯,这不但体现一个大学生的素质也是一中基本的社会礼仪。建议学校学生组织在食堂督促和提示一两周学生排队打饭,学校食堂也可以粘贴“请自觉排队”等字样的提示语,这样食堂的打饭秩序就会有所改善,不会再出现拥挤的现象,打饭时间也会缩短。
3、学校要加强监管。
我们建议学校对食堂进行定时或不定时的检查、抽查,设立投诉信箱,狠抓卫生。
4、培养学生良好的饮食习惯,提倡健康按时饮食。
很多学生有不吃早饭或节食减肥的情况,为了学生有更健康的身体,学校要加强健康饮食的宣传,提高学生的饮食素质。
最后,食堂是学生集中就餐的地方。食堂的饭菜质量卫生的好坏直接关系到学生的身体健康。良好的就餐环境有助于愉快的饮食,更好的学习。我们热切希望学校有关监管部门加强对食堂工作的监管,也希望同学们积极配合食堂工作人员工作。我们相信通过我们大家的共同努力下,一个饭菜价格公道合理,卫生质量符合要求,就餐环境愉悦的新食堂将展现在大家面前!
第四篇:满意度调查分析报告
顾客满意度调查分析报告
为了更好掌握顾客对公司及产品反馈信息,提高顾客的满意度。公司组织生产、品管和销售等部门于12月份设计完成了顾客满意度调查表。由销售部于12月5日—15日对顾客发放了调查表进行了调查,共发出调查表 50份,收回 47份,回收率94%,超过了回收指标80%的要求,达到了目的。月底由生产部、销售部、品管部等组织进行了调查表的分析工作。
一、结果汇总分析
经过统计分析,回收的调查表中,各份调查表填写都基本有效,能反映出被调查者的满意度信息。现依据《顾客满意度测量分析方法》对各项逐次统计如下:
1、购买原因:因质量有保证的 33人,占70.2%;价格理想的10人,占21.27%;业务员推荐的 3人,占6.38%;别人介绍的 2人,占4.25%;由此可以看出,公司产品生产过程中产品质量能得到有效控制,同时对产品的定价也相对比较合理;各个办事处的销售水平都能很好的保持和提高。但是,由于我公司的产品种类级别较为单一,在结构调整上速度较慢,与市场上同类行业相比还不是太高,在以后的工作中还需要加大力度,做好产品创新和质量管理工作,积极宣传我们的产品,以期占有更大的市场份额。
2、经常购买的产品的调查中,因各地的消费水平、生活习惯、饮食习俗及市场需求等因素,各种产品均有良好销量,但相比之下鸡肉产品的销售比鸭肉销售量大、价格高,腿、胸、翅类产品比其它副产品类销售要好,南方大中城市的销售市场要比北方好,其中上海、重庆、杭州、广州、贵阳、昆明这几个办事的销售量要占据公司产品销量较比例,是公司产品销售的良好市场和对顾客进行有
效服务的有力保证。
3、对12项统计分析见下表: 表1: 顾客满意度统计表
序一般 较不 很不 项目 很满意 较满意 分组满意度 号 满意 满意 满意 1 营养性能 39 5 3 0 0 95.30% 2 外包装 36 2 9 0 0 91.48% 3 标识 38 6 3 0 0 94.89% 4 口感 35 8 4 0 0 93.19% 5 成型 32 7 8 0 0 90.21% 6 内包装 35 7 5 0 0 92.76% 7 色泽 33 6 8 0 0 90.63% 8 价格 31 7 8 1 0 88.72% 9 发货时间 41 4 2 0 0 96.59% 10 咨询解答服务 35 4 8 0 0 91.48% 11 员工礼貌 34 9 4 0 0 92.76% 12 售后服务 32 9 6 0 0 91.06% 对于1,7七项属于产品质量范畴的调查内容,经讨论将权数分别定为0.2、0.15、0.1、0.2、0.15、0.1、0.1,则产品质量满意度为: CSD=0.953×0.2+0.9148×0.15+0.9489×0.1+0.9319×产品质量 0.2+0.9021×0.15+0.9276×0.1+0.9063×0.1=0.927
对于8,12五项属于服务质量范畴的调查内容,经讨论后将权数分别定为:0.21、0.21、0.21、0.21、0.21,则: CSD=0.8872×0.21+0.9659×0.21+0.9148×0.21+0.9276×服务质量 0.21+0.9106×0.21=0.967
对于综合的满意度,经讨论后将产品、服务质量满意度分别定为0.6和0.4,则: CSD=(0.927x0.6+0.967x0.4)x100%=94.3% 综合始 销售过程中无顾客投诉,满意度结果为: CSD=94.3% 综合
被反馈问卷的调查对象中有 34 个是 1年以上的客户,9个是2年以上的 6 个月的客户。从结果可以看出,我们的客户相对比较稳定,客户,有 4个是 这间接反映出我公司与顾客的关系相对良好。
1、对最满意的机构评选中:销售部42票,生产部5票。从中可以看出,销售部人员通过与顾客及时沟通,把关系保持得较好。
2、对最不满意的机构评选中,大多数顾客没有填写,但就填写的结果看,我们其它部门还需努力。
二、意见和改进建议
针对以上的分析可以看出,产品质量满意度为92.7%,已经达到目标的要求,而服务质量为96.7%,虽然已达到目标90%以上,仍有许多地方待以改进,具体有:
1、产品的质量外观成型,要进一步做产品的整形及标识,争取给顾客一个良好的印象,能在第一印象内就牢牢吸引住顾客的心。
2、产品的相关知识和售后服务,需要进一步加强对产品相关知识的培训宣传力度,对产品做到细致入微的了解,要让顾客对产了解得更全面、更具体,对顾客的服务才能更加周到,更易于打动顾客。
在调查过程中顾客也提出了自己的一些意见(包括调查过程中与调查人员的交谈记录),现简单汇总如下:
1、改善销售服务和售后服务态度。
2、与其它厂家相比较应适当降低产品价格。
3、产品价格提升或下调时提前通知客户。
4、降低速冻温度,缩短速冻时间,改善产品外观色泽。
对于顾客提出的建议,在分析过程中也有所体现,重点还是服务、产品成型色泽方面的问题。在此次调查过程中,也发现了调查本身的不足。
1、调查的频次不够。因时间原因,只安排了一次调查,这使得顾客的意见不能及时反馈给公司,增加了顾客的抱怨的机会。
2、调查手段的缺陷。调查过程中采用问卷调查,而有些顾客不愿意填写自己的姓名等真实信息,怕搞僵了与公司业务员的关系,并且有些是当着业务人员的面填写的问卷,这也造成了信息的失真。
3、调查表的设计也存在着问题。大多数问题显得很“粗”,不便于顾客回答。以上不足之处在下次调查时给与改进,并为调查工作的改进提供依据。
三、总结
通过此次调查,公司掌握了顾客满意度的信息,为以后的改进工作提供了依据。尽管调查结果为94.3%,已经达到目标要求(90%),但其中包含了公司的运作实际情况,即,正处在发展壮大的转型期,更加上近期的基础建设工作,各项工作不可避免的要受到牵扯,满意度还会有波动,故,不对总的顾客满意度目标进行修订。但相信通过下一步继续加大工作力度,控制产品质量和服务质量,会持续实现组织的目标。
第五篇:满意度调查分析报告[范文]
员工满意度调查分析报告
本调查问卷主要集中对公司的普通员工和基层管理岗进行了调查。主要内容包括:
1.对薪资及薪酬制度设定的满意度调查。
2.对公司福利的满意度调查。
3.对公司软硬件等工作环境的满意度调查。
4.对员工自我价值实现方面的满意度调查。
5.对公司的企业文化宣传及认可度方面的调查。
6.对公司内部沟通协调机制的满意度调查。
7.对公司制度建设完善程度方面的满意度调查。
8.对公司中高层管理人员的管理水平的满意度调查。
9.对公司对外服务方面的满意度调查。
10.对公司经营现状方面的满意度调查。
通过6份调查问卷的调查结果发现:
其中60%的员工对目前的薪资和薪酬制度、绩效制度持否定态度,只有个别基层管理人员对目前的薪资表示认可,说明目前的薪酬制度有待完善和调整,可以就目前的人才市场状况及同岗位用工需求等因素做岗位薪酬调查,以便及时合理调整薪酬制度,防止人员流失。
福利方面,普遍表示满意,说明公司的福利制度目前暂无调整的必要。
员工普遍对外部硬件工作环境表示基本满意,但对于软性工作环境,即人际关系环境,内部沟通、协调、工作配合方面的满意度则各占一半,这虽然在一定程度上与个人性格有关,但若同时结合员工对公司内部沟通协调机制的满意度调查结果来看,二者的满意度调查结果成正比状态,说明除个人性格方面的原因外,公司的内部沟通协调机制一定存在环节设置上的不合理性,造成工作沟通不顺畅、责任划分不清晰等方面的问题,沟通机制需要调整完善。
企业文化和制度设定方面普遍表示被认可,说明公司员工对公司的认可度较高。在对员工自我价值实现方面的调查显示,满意度偏低,低于50%,说明员工潜力有待开发,岗位设置可进一步优化。
公司对外服务方面普遍表示被认可,但也有表示不满意,可以针对此做进一步深入调查,了解不被认可的原因,优化对外服务,提升公司的对外认可度。
对公司的经营状况普遍表示满意和不确定,说明员工对公司经营状况的整体感知还是不错的,但公司应进一步公示公司的经营状况及战略发展规划,以便使员工能够清晰看到公司的发展前景和个人的发展空间。
在对公司中高层人员管理水平的评价方面,被调查人员普遍持不满意态度。说明中高层人员的战略决策在可执行性方面值得推敲,应更多征求基层人员尤其是基层管理人员的意见,可以由下往上反馈意见,提供建议,提高决策的质量。
白静
学号:3126993154
人力资源2班