暑假作业展示137 杨卓润 《三国演义》读后感

第一篇：暑假作业展示137 杨卓润 《三国演义》读后感

这本《三国演义》是我上学的时候妈妈给我买的，没有来得及看，我在假期里终于有时间把它读完，暑假作业展示137杨卓润《三国演义》读后感。

《三国演义》是我国著名的、最杰出的长片回体历史小说。通过集中描绘三国时代各封建统治集团之间政治、军事、外交战斗揭开了东汉末年社会现象的动荡黑暗，谴责了封建统治者的暴虐，表述了人们的苦难，表达了人们呼唤明君、呼唤安定的强烈愿望。

在《三国演义》里我最喜欢的主人公是诸葛亮，读后感《暑假作业展示137杨卓润《三国演义》读后感》。我之所以喜欢他，是因为他有很多著名的计谋，例如：草船借箭、三气周瑜、七擒孟获、智收姜维······

其次是关羽，关羽重情义、讲义气。关羽的胆识让我很佩服，千里走单骑是其中一个。现在还有很多地方有关羽的雕像，人们都来朝拜，表达对他的敬佩之情。

从桃园三结义里我知到了要有一颗报效祖国的心，我还知道了三国分别是魏、蜀、吴。

从这本书中让我知道了要像诸葛亮那样爱动脑。要想关羽那样重情义。

啊！我喜欢这本《三国演义》！

第二篇：暑假作业展示151杨卓润《智慧背囊》读后感

《智慧背囊》的前言告诉我：“人之气质由天生，本性难改，惟读书学习可以改变人”、“一个人可以无师自通，却不可以无书自通”，暑假作业展示151杨卓润《智慧背囊》读后感。一滴水可以引发千万人思考，一本好书可以改变无数人的命运，尤其是年轻的时候，因为好书总是给我们带来智慧。

古往今来，那些成功的人生背后，无不闪耀出智慧的光芒。只要你肯努力，无论朝哪个方向，都是向上的。这事逆境中成长的智慧。面对现实生活，每个人都有一卡车的难题，我们总会遇到各种各样的挫折，会有这样那样的烦心事，你无法逃避，该来的终究要来，唯有面对而已，读后感《暑假作业展示151杨卓润《智慧背囊》读后感》。没有解决不了的难题，前提是要有智慧。

我读了一篇《失败是可以玩的》，很喜欢。这个故事讲的是“我”年轻的时候刚进医院实习的时候信心满满，但是经验不足，常常被骂。于是我为学长他被骂了几次?他告诉我少说也有七八十次吧。于是“我”给自己定下木标：被骂100次以下。我实习结束被骂了37次。我注意到，随着时间国王，我挨骂的次数越来越少，许多实习科目拿到了从未有过的好成绩。

面对失败，用不同的态度，从不同的角度去看，回城生不同的效果。倘若用仰视的目光去放大失败，我们将会被失败压垮，无法叩响成功的大门。失败和成功是相辅相成的，缺少其中任何一个，人生都不是完整的。既如此，当我们遇到失败时，何不让我们换个角度，换个心情去“玩”失败，说不定就会有成功的喜悦呢！

小文章，大智慧，我喜欢《智慧背囊》这本书。

第三篇：三国演义读后感(2012年暑假作业)

2012年暑假作业 《三国演义》读后感 这个暑假，我读了《三国演义》，它是我国古代历史上一部重要的文学名著。《三国演义》这本书由罗贯中以陈寿的《三国志》，范晔的《后汉书》及元代的《三国志》为依据，经过熔裁在元末明初创作的。它描述了近90多年的重大历史事件及历史人物的活动，展示了三国兴亡的历史画卷，形象地再现了这一风云变幻而又动荡不安地历史时代，生动地揭示了统治集团内部钩心斗角、尔虞我诈、互相勾结而又相互争夺的关系，向读者展现了一副精彩壮阔的历史画卷。

让我感受最深的是书中所描述的几个英雄人物。有知天时、懂地理、识人心、顾全大局的诸葛亮，有小肚鸡肠但足智多谋的周瑜，有雄才大略的曹操，还有胸怀大志的刘备。每一个人物都具有不同的性格,作者刻画得淋漓尽致,细细品味,让读者仿佛进入了一种境界。成功地塑造了许多个性鲜明的人物正是《三国演义》的成功之处，比如：足智多谋的诸葛亮、义胆忠肝的关羽、粗中有细的张飞、忠厚老实的刘备、勇谋兼备的赵云、狡诈多疑的曹操、忌贤妒能的周瑜等等。而作者正是用对细节的刻画，来体现人物鲜明的特点。如，写张飞，第七十回中，作者对张飞使了一个小心眼智败张郃的战例进行了细致入微的刻画与描写，与此同时又加入

了一段诸葛亮与刘备的对话，更显出了诸葛亮的智谋高超。

国家的统治需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，七擒七放孟获，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。本来我以为这种人应该相貌非凡，可书中描绘得却十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾。他有独特的人格,择梧而栖,择主而事,他尽忠于刘备,尽忠于蜀汉,最后献身于统一的大业中。“受任于败军之际,奉命于危难之间”随着蜀汉的衰亡悲剧,他也成了悲剧人物!

再说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，虽刘备正是他的瓮中之鳖，但是他没有杀刘备。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也想不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比

在《三国演义》里我还可以看到，各政治集团为了自己的切身利益，今天势不两立，明天却又杯酒言欢。而且这种斗争渗透到生

活的许多方面，连家庭、朋友、婚姻等，都毫无例外地被卷入了斗争的漩涡，甚至成为斗争的工具。他们为了满足自己的权利，财产的欲望，为了使自己在激烈的争夺战中不被消灭，总是玩弄各种手段，演出了一幕幕钩心斗角，尔虞我诈的话剧。

第四篇：暑假作业展示153史也平《昆虫记》读后感 [范文模版]

在假期里我读了法国法布尔的《昆虫记》，暑假作业展示153史也平《昆虫记》读后感。

通过读《昆虫记》我知道了许多昆虫的名字，但给我留下印象最深的是金甲虫和螳螂的婚俗，它们的婚俗让我觉得很可怕。

在这些虫子中我最喜欢的是萤火虫，它是种很小的虫子。萤火虫为什么会发光发亮?通过读书我知道因为雌萤的身体上长着一个发光器，发光器长在腹部的最后三节处，其中前两节的发光器呈宽带状，几乎把拱形的腹部全部遮住，读后感《暑假作业展示153史也平《昆虫记》读后感》。在第三节的发光部分小得多，只有两个像新月似的小点儿，亮光从背部透出来，从萤火虫的上下面都可以看得见。这些宽带和小点发出微微发蓝的白光。它的发光器是受呼吸器官支配的，发光是氧化的结果。雌萤的灯光是用来召唤情侣的。但是这些灯是在肚子下面朝着地发亮，而任意乱飞的雄萤，有时却看不见。

这些萤火虫真有意思，我要读很多的书，了解更多的知识。

第五篇：暑假作业展示101张琪《爱的教育》读后感

今天，我读了《爱的教育》，我深有感触，暑假作业展示101张琪《爱的教育》读后感。这本书讲了很多很多关于爱的故事，关于爱的点点滴滴。有的是爱国，有的是爱学生，有的是爱孩子。其中，有一个故事最让我感动，那就是《小小爱国者》：这篇文章讲述的是有一个意大利的少年，被父母卖到了戏班。戏班对他很不好，对他又打又骂，还带他到各地去演出，读后感《暑假作业展示101张琪《爱的教育》读后感》。到了巴塞罗那后，他终于忍受不了饥饿和他们的虐待，想办法逃了出来。逃出来后，他跑到意大利领事馆区请求帮助。领事非常同情他，让他坐上了回国的船。少年住在二等舱里，他浑身是伤，非常虚弱。有的人很好奇的问他怎么回事，可是他什么也不说。最后，有三个人毫不放弃，终于使这个少年开口了。这几个旅客听了个大概，就给了少年一些钱，接着又进来了几个女人，也给了少年一些钱。少年第一次笑了，他开始盘算着这笔钱怎么用。就在他高兴地想着这些事的时候，那三个旅客一边喝酒，一边闲聊。他们说到意大利时，一个人抱怨意大利的旅店不好，另一个人开始攻击意大利的火车，第三个人刚想说强盗，一堆硬币就打在了他们身上。三个人大怒，跳了起来，少年从床里探出头来，生气的叫道：“把你们的钱拿开，你们侮辱了我的国家，我不会要你们的任何东西！”看完这个故事后，我心想：我以后也要做一个爱国的好少年！