第一篇：2009级《医用化学基础》期末考试试题(A)答案
2009级《医用化学基础》期末考试试题（A）答案
班级：学号：姓名：成绩：
注：H 1,C 12,N 14,O 16,Na 23,Mg 24S 32,Cl 35.5
一、名词解释：（每题5分，共计25分）
1、元素周期律：元素性质随着原子序数的递增而呈现周期性变化，这种规律我们称为元素周期律。
2、摩尔质量：单位物质的量的物质所具有的质量。
3、等渗溶液：在相同温度下，渗透压相等的两种溶液称为等渗溶液。
4、有机化合物：碳氢化合物及其衍生物称为有机化合物。
5、同分异构体：分子组成相同，而结构不同的化合物，互成同分异构体。
二、填空题：（每题1分，共计25分）
1、在A
ZX中，Z表示，质量数A为
2、M电子层最多容纳电子数为；次外层电子数不超过。
3、元素周期表有个横行，有个纵行，横行纵行分别称为。
4、元素周期表从左到右，元素的金属性逐渐。
5、物质的量的单位是，符号是摩尔质量的常用单位是符号是。
6、物质的量浓度的符号为，常用的单位是。
7、碳碳双键是 烯烃 的官能团，碳碳三键是 炔烃 的官能团，它们都属于 不饱和烃。
8、按照碳原子所连的碳原子个数不同，可把其分为四种不同的类型，即、叔碳原子、季碳原子。
三、单项选择题：（每题２分，共计４０分）
1.最稳定原子的最外层含有
A4个电子B 6个电子C 8个电子D18个电子 2.K 和K+在下列各项中相同的是
A 电荷数B 电子数C 质子数D 性质
3.下列原子中，原子半径最大的是
ALiBBeCNDC
4.n个电子层可能有的最多电子数为
AnB2nCn2D2n2
5.摩尔是
A 物质的质量单位B 微粒个数单位
C 6.02×1023个微粒集体D “物质的量”的单位 6.下列说法正确的是
A 摩尔是一个基本物理量B 水的摩尔质量是18C 1mol H2的质量是2 gD 1mol O的质量是32g
7.同温、同压下，物质的量相同的两种气体具有相同的A 体积B 质量 C 原子个数D 密度 8.1g下列气体在标准状况下占体积最大的是
AN2BNH3CCl2DCO2 9.Na的摩尔质量是
A23B 23 gC23 molD23 g／mol
10.500ml生理盐水的质量浓度为
A9 g／LB0.9 g／LC4.5 g／LD45 g／L
11.下列物质中，物质的量为0.2mol的是
A2.2 g CO2B3.6 g HO2C 3.2 g O2D49 g H2SO4
12.与溶液渗透压大小有关的因素是
A 溶质的性质B溶质的颗粒总数C 溶剂的性质D溶质颗粒的大小 13.溶液在稀释前后，下列哪一项保持不变
A 溶质的体积B 溶质的量C溶液的浓度D溶剂的量 14.5.3g Na2 CO3可配制0.1mol／L的溶液（）毫升
A100B500C1000D2000 15.下列物质属于强电解质的是
A氨水B醋酸C硫酸D水
16.医学中用乙醇作消毒剂，杀菌效果最好的浓度是
A95％B75％C60％D50％
17.同一系列的所有化合物
A 具有相同的分子式B 仅有两种元素
C 具有相同的物理性质D具有相同的通式和相似的结构 18.苯的硝化反应属于 A 加成反应B 取代反应C 聚合反应D缩合反应19.下列物质中能脱水生成烯烃的是
A 乙醇B 乙炔C 丙烷D苯20.在苯酚溶液中滴入ＦeＣl3振荡后溶液呈
A 紫色B 粉红色C 绿色D黄色
四、简答题(共计4分)
简述溶质为固体时，配制一定浓度的溶液的步骤。答：（１）计算：按溶液浓度和量的要求计算出所需溶质的量。
（２）称取或量取所需的溶质：用天平称取固体溶质或用量器量取液体溶质。（３）适量溶解。（４）稀释、定容。
五、计算题（每题2分，共计6分）
计算1mol下列物质的质量：①氯气（Cl2）②镁（Mg）③硝酸（H N O3）解：(1)35.5*2=71g(2)24g
(3)1+14+16*3=63g
第二篇：《基础会计》期末考试试题及答案
基础会计试题
一、单项选择(在下列各题的备选答案中选择一个正确的．并将其序号字母填入题后的括号 里。每题2分，计20分)1．()是会计的主要内容，是会计的基础。A．会计分析 B．会计报告C．会计核算
D．会计监督
2．下列不属于会计要素的是()。A．所有者权益
B．D成本．负债C资产
3．下列经济业务中，会引起一项负债减少，而另一项负债增加的经济业务是(A．以银行借款偿还应付账款 B．将银行借款存入银行 C。用银行存款购买原材料
D．以银行存款偿还银行借款
4．在借贷记账法下，资产类账户的结构特点是()。
A．借方记增加，贷方记减少，一般无余额 B．贷方记增加，借方记减少，一般无余额 C．借方记增加，贷方记减少，余额在借方 D．贷方记增加，借方记减少，余额在贷方 5．在实地盘存制下，平时在账簿中对财产物资()。
A．只记增加数，不记减少数 B．只记减少数，不记增加数 C．先记增加数，后记减少数
D．同时记增加和减少数．
6．·t未达账项”是指单位与银行之间由于结算凭证传递的时间不同而造成的(A．一方已经入账，而另一方尚未登记入账的账项 B．双方均尚未入账的账项 C．双方登记金额不一致的账项 D．一方重复记账的账项
7．下列不属于对外会计报表的是()。
A．现金流量表 B．产品生产成本表
C．资产负债表D·利润表
8．下列不属于会计核算基本前提的是()．
A．历史成本 B．货币计量C．会计主体D·持续经营
9．记账凭证核算形式的特点是直接根据各种记账凭证逐笔登记（）。)。)。
．总分类账 B·明细分类账
C．现金日记账D．银行存款日记账
10．“资产一负债+所有者权益”这一会计恒等式的右端，两个因素的位置(A．没有顺序要求
C．不能颠倒 B．在一条件下可以颠倒 D．可以颠倒
二、多项选择(在下列各题的备选答案中选择2至5个正确的·并将其序号字母填入题后的 括号里。多选、少选、错选均不得分。每题2分，计10分)1．下列各项中属于会计核算方法的有（）。、A．复式记账
B．填制和审核会计凭证
C．建立会计机构并配备会计人员D．设置会计科目和账户E．编制成本预算 2．下列资产负债表项目中，需根据账户余额减去其备抵项目后的净额填列的有(A．货币资金 B·存货
C．应收票据D·短期投资E．府收账款 3．未达账项有以下几种情况()。A．本单位已记存款增加，银行尚未记账 B．本单位巳记存款减少，银行尚未记账 C．银行已记存款增加，本单位尚未记账 D．银行已记存款减少，本单位尚未记账 E．双方都尚未记账
4．总分类账和明细分类账平行登记的要点有(A．登记的方向一致 B．登账的人员和时间相同 C．登记的依据相同 D．登账的次数相同 E．登记的金额相同
5·财产清查中应采用实地盘点法进行清查的资产主要有(A·固定资产 B．产成品
C·银行存款D．库存现金E．应收账款
三、简答题(每题l0分。计20分)1．会计循环的基本内容是什么?)。
?
四、根据下列经济业务编制会计分录。(每题3分，计30分)1·从银行取得短期借款500000元，存人存款账户。2·甲产品l 000件完工人库，单位成本l5元。
3·用银行存款支付本季度短期借款利息5500元(其中前两个月已预提4000元)。4·计算分配本月工资，其中生产工人工资45000元，车间管理人员工资3000元，厂部 管理人员工资20000元，专设销售机构人员工资2000元。5．从银行提取现金70000元用于发放职工工资。6．以银行存款交纳企业所得税8000元。7．以银行存款支付罚款l 000元。8．以现金支付业务招待费800元。
9．企业购人新设备一台，价款80000元，以银行存款支付。另以现金200元支付装卸搬 运费。
10．收回销货款5000元存入银行，记账凭证及账簿中均误记为50000元，请予更正
五、(本题l0分)月末，企业银行存款日记账余额为386000元，银行对账单余额为368200元。经与银行 对账，发现有以下几笔未达账项：
1．销售产品，收到货款50000元，支票已送存银行，银行尚未记账；
2．用银行存款支付广告费10000元，转账支票已开出，银行尚未记账；3．本月水电费 2800元，银行已划出，企业尚未记账；
4．C公司偿付前欠货款 35000元，银行已收入企业账户，企业尚未记账。试据此编制 企业银行存款余额调节表，并加以分析说明。
(本题l0分)某企业有关账户的期末余额资料如下：
试根据上述账户余额资料，计算下列资产负债表项目的金额：1．货币资金= 2．存货一 3．未分配利润= 4．固定资产净值一 5．应收账款一 6．资产总额一
7．负债及所有者权益总额一
基础会计试题答案及评分标准
(供参考)
一、单项选择(每题l分，计20分)1．C 2．B 3．A 4．C
二、多项选择(每题2分。计10分)1．ABD 2．BDE 3．ABCD
三、简答题【每题l0分。计20分)1．答：会计循环一般由下列步骤构成：
第一，根据经济业务的实际发生和完成的真实情况编制必要的会计分录。
第二，根据每笔会计分录所确定的应借、应贷金额，分别过人各有关总分类账户和明细 分类账户之中。
第三，根据会计等式的平衡关系来检查、验证会计分录和过账工作有无错误。第四，根据权责发生制和配比原则的要求，按照收入、费用的归属期，对账簿记录进行 必要的调整。
第五，根据分类账各账户提供的会计数据和会计主体财产清耷的结果，在每一个会计期 末进行对账。
第六，根据一定时期内全部人账的经济业务的内容，将各种账簿记录结计清楚，即结出 本期发生额和期末余额。
第七，根据分类账户中有关账户的发生额和各账户的期末余额，编制损益表、资产负债 表、现金流量表等会计报表及其财务状况说明书。(少一个步骤扣l分)2·答：(1)概念。实地盘存制又称“定期盘存制”，是指平时根据会计凭证在有关账簿 中只登记存货的增加数，不登记减少数，月末通过实地盘点，将盘点的实存数作为账面结存 数，然后倒挤推算出本期发出数的一种存货核算方法。
(2)优缺点。实地盘存制的优点是可以简化日常核算工作。主要缺点有两点：一是不能 通过账簿随时反映和监督各项存货的增加、减少和结余情况；二是倒挤出的销售成本不一定 符合实际情况，可能包括一部分损失或差错，因而不利于发挥账簿记录对存货的控制作用，不利于加强存货的管理和保护财产的安全。
(3)适用范围。实地盘存制一般只适用于一些价值低、品种杂、进出频繁的材料物资。其他存货一般不宜采用实地盘存制。
4．ACE
5·ABD
5·A6．A
7．B 8．A
9．A
l0·C
第三篇：《会计学基础》期末考试试题及答案
《会计学基础》期末考试试题及答案
一、单项选择题(每题1分，共20分)1．不能作为记帐依据的是()。
A．发货票 B．收货单 C．入库单 D.经济合同 2．通过试算平衡能够查出的错误有()。
A．漏记经济业务 B．重汇经济业务 C．记帐方向错误 D．借贷金额不对 3．企业预付保险金，应借记()帐户。
A．预提费用 B．待摊费用 C．银行存款 D.管理费用 4．通常在决算之前，要()。
A对企业所有财产进行技术推算盘点 B．对企业所有财产进行全面清查
C．对企业一部分财产进行清查 D．对企业流动性较大的财产进行全面清查 5．下列不属于采购费用的项目有()。
A．材料买价 B．运杂费 C．途中合理损耗 D.采购员差旅费 6.三栏式现金日记帐一般由()登记。
A．会计 B．经手人 C．出纳 D．会计主管
7．在实地盘存制下，平时帐面上应登记的内容有()。
A． 存货的增加 B．存货的减少 C．结存的存货 D．存货的损耗 8．损益类帐户期末应()。
A．没有余额 B．借方余额 C．贷方余额 D．借贷方均有余额
9．企业本月销售产品10000元，收到货款6000元，收到上月产品成本销售货款8000元，收到预收货款7000元，则在收付实现制原则下，应确认为本月收入的是()元。A．21000 B．18000 C．14000 D．10000 10．下列凭证中，不能用来登记总分类帐户的是()。
A．原始凭证 B．记帐凭证 C．汇总记帐凭证 D．科目汇总表
11．某企业购入丙材料，增值税专用发票上注明货款20000元，增值税3400元，发生包装费，运杂费共计300元，丙材料的采购成本为()。A． 20000元 B．23400元 C．20300元 D．23700元 12．“预提费用”帐户是用来核算()。
A．先计入成本后支付的费用 B．先支付后计入成本的费用 C．先预提后计入成本的费用 D．先预提后摊销的费用
13．某企业99年末负债与所有者权益的比例为1：3，则所有者权益是资产的()A．40％ B．25％ C．33％ D．75％
14．对应收帐款进行明细分类核算时，其明细帐格式应采用()A．多栏式 B．三栏式 C．数量金额式 D.数量式 15．将现金2000元存入银行，出纳人员应填制()。A． 转帐凭证 B．原始凭证 C．收款凭证 D．付款凭证 16．会计报表中反映一定日期财务情况的报表是()。
A．损益表 B．利润分配表 C．资产负债表 D．财务状况变动表 17．企业发生原材料盘亏价值500元，经查明属企业管理制度不严所致，此项业务应在()帐户中核算．
A． 应付帐款 B．营业外支出 C．管理费用 D．其他应收款 18．限额领料单属于()。A． 累计原始凭证 B．汇总原始凭证 C．一次凭证 D．转帐凭证 19．用银行存款支付购买材料货款，发生的变化是()。A．资产增加，负债增加 B．资产增加，资产减少
C．资产增加所有者权益增加 D．权益增加，资产减少
20．某企业98年11月份，预付99年全年报刊杂志费800元。按权责发生制应借记（）。A.预提费用 B．待摊费用 C．预付帐款 D．管理费用
二．多项选择题(每题2分，共30分)1．在结转待处理财产的盘盈、盘亏时，下列做法中正确的有().A．盘盈的固定资产，作为营业外收入处理 B．将盘亏材料的自然损耗部分，转作营业外支出
C．将盘亏材料中山过失人赔偿部分，转作其他应收款 D．将盘盈的固定资产，作为资本公积处理
2．现金日记帐的对帐工作主要包括()A.现金日记帐与现金收付款核对 B.现金日记帐与现金总分类帐核对 C．现金日记帐与库存现金核对 D．现金日记帐与银行存款日记帐核对
3．在编制银行存款余额调节表时，若企业和银行存款日记帐均无误，银行存款日记帐余额进行下列处理后，应与对帐单余额相等()。
A．加银行已收企业未收帐项 B．减银行己付企业未付帐项 C．加企业已收银行未收帐项 D．减企业已付银行未付帐项 4．以下关于会计职能的论述，正确的是()。
A.核算和监督是会计的基本职能 B．会计的核算和监督职能是相辅相成，不可分割的 C．核算职能是会计最基本的职能 D．会计的职能将逐渐地发展，扩大为预测、决策、控制
5.下列选项中属于流动资产的有()。
A.递延资产 B．货币资金 C．应收及预付款项 D．存货 6．我国《企业会计准则》所规定的会计核算基本前提为()A．会计分期 B．会计主体 C．货币计量 D．持续经营 7．下列帐户中()是应用权责发生制而设置的。
A．预提费用帐户 B．银行存款帐户 C．管理费用帐户 D．待摊费用帐户 8．会计凭证能起到的作用有()。
A．反映经济业务的完成情况 B．综合反映企业的财务状况 C．供决策者依据 D．作为记帐的依据
9．采用记帐凭证帐务处理程序，记帐凭证一般采用()。A．汇总收款凭证 D．转帐凭证 C．收款凭证 D．付款凭证 10．财产物资的盘存制度有()．
A．技术摊算法 B．实地盘存制 C．永续盘存制 D．全面清查
11、不作为出纳人员收付款项的根据是()A、有关收付款业务的原始凭证 B、有关收付款业务的日记帐 C、有关收付款业务的记帐凭证 D、有关收付款业务的明细帐
12、月份会计报表一般包括()A、资产负债表 B、现金流量表 C、利润分配表 D、损益表 13．企业的会计帐簿，必须由()签章
A．汇帐人员 B．企业负责人 C．审核人员 D.会计主管 14．期间费用包括()A．财务费用 B．管理费用 C.预提费用 D.制造费用 15.下列帐户中属于成本计算帐户的是()A.制造费用 B．生产成本 C．管理费用 D.材料采购
三．判断题(每题1分，共10分)1．所有者权益是指企业投资人对企业资产的所有权。()2．企业收到某单位还来前欠货款1万元。该项经济业务会引起会计等式左右两方会计要素产生同时增加的变化。()3．帐户的基本结构是增加，减少，余额，故帐户的格式设计是这三方面的内容。()4．会计科目仅是名称而己，若要体现会计要素的增减变化及变化后的结果则要借助于帐户。()5．无论何种帐务处理程序，都需要日记账、明细帐分别与总帐定期核对。()6．采用记帐凭证核算程序，不仅可以简化登已总帐的工作，而且便于检查和分析经济业务。()7.损益表中的“本期数”即本月实际发生数，它不包括上月。()8.对盘亏存货的净损失，属于一般经营损失部分，经批准应计入管理费用。()9．企业无法支付的应付款项、出租固定资产的收入、销售材料的收入都属于营业外收入。()10.在权责发生制下，本月预收下月贷款存入银行应列作本月收入。()四．简答题(共10分)，注：任选一题回答。1．为什么要设置“待摊费用”、“预提费用”帐户?试分别说明它们的结构? 2．简述总帐于明细帐的联系与区别，说明总帐与明细帐平行登记的要点? 五．综合题(共30分)本年12月份内发生下列经济业务：
(1)仓库发出材料40,000元，用于生产A产品21,900元，B产品18，100元。(2)仓库发出辅助材料2,000元，供车间使用。(3)从银行存款中提取现金30,000元。(4)以现金支付职工资24,000元。(5)向光明厂购入甲材料14,000元，增值税17％，该厂垫付运杂费1,000元，货款以银行存款支付。材料已验收入库，按其实际采购成本转帐
(6)向八—工厂购进乙材料40,000元，增值税额6800元。货款尚未支付，材料已到达并验收入库。
(7)以现金支付上述购入材料的搬运费600元，并按其实际采购成本转帐。(8)收到新华工厂还来欠款3,000元，存入银行。(9)以银行存款支付上月应交税金1，000元。(10)本月份职工工资分配如下： A产品生产工人工资 10,000元 B产品生产工人工资 10,000元 车间职工工资 3,000元 管理部门职工工资 1,000元 合计 24,000元
(11)按职工工资总额14％计提职工福利费。
(12)计提本月固定资产折旧3，160元，其中车间使用固定资产折旧2,380元；管理部门用固定资产折旧780元。
(13)本月应计入制造费用的待摊费用1,400元。
(14)将制造费用按生产工人工资比例摊配到A、B两种产品中。(15)A产品已全部完成，共2,000件，按其实际生产成本转帐。
(16)出售产成品给新华工厂。计A产品1，800件，每件售价28元，44,00件，每件售价14元，共计售价112,000元，增值税17％，贷款尚未收到。
(17)结转上述出售产成品生产成本。计A产品每件20元，B产品每件10元，共计8，000元。(18)用现金支付销售产品包装费、装卸费等销售费用1，100元(19)以银行存款支付临时借款利息5,000元。(20)本月应计入管理费用的待摊费用1,200元。
(21)由于自然灾害使辅助材料损坏300公斤，价值1120元经上级批准非常损失处理。(22)没收包装逾期未还的押金300元。
(23)出售多余材料2000元，增值税17％，价款存入银行。同时结转该材料的实际成本1500元。(24)将12月份各损益帐户余额转至本年利润帐户(25)按12月份利润总额的33％计算应交所得税。(26)按12月份净利润10％提取盈余公积金。要求：根据上述经济业务编制会计分录。
《会计学基础》模拟试题答案
一、单项选择题（1×20=20分）1~5 DDBBD 6~10 CAAAA 11~15 CADBD 16~20 CCABB
二、多项选择题（2×15=30分）
AC ABC AB ABCD BCD ABCD AD AD BCD BC 11 12 13 14 15 BCD AD ACD AB BD
三、判断题（1×10=10分）
1、×
2、×
3、√
4、√
5、√
6、×
7、×
8、√
9、×
10、×
四、简答题（10分）（任选一题）
1.由于企业按权贵发生制进行会计核算和费用的确认，这使得费用的发生期和归属期有时不在同一期，为了正确进行费用和成本的核算，会计上设置了“待摊费用”和“预提费用”，对那些在本期支付，而应在以后各期摊销的预付费用在“待摊费用”中核算；对那些先预提记入成本和费用，而以后支付的费用在“预提费用”中核算。
“待摊费用”属于资产类帐户，借方核算企业已经支付但应由以后各期摊销的各项预付费用；贷方核算应由本期摊销记入成本和费用的数额。余额在借方，反映尚未摊销的各项预提费用。
2.联系：总帐和明细帐核算内容相同。区别：总帐是所属明细帐的总括，对明细帐起着控制统驭的作用；明细帐是总帐的详细记录，对总帐户起着补充说明的作用。
平行登记的要点：(1)登记的经济业务内容一致。(2)登记的方向一致。(3)登记的金额一致。
五、1.借：生产成本——A 21900 生产成本——B 18100 贷：原材料 40000 2.借：制造费用 2000 贷：原材料 2000 3.借：现金 30000 贷：银行存款 30000 4.借：应付工资 24000 贷：现金 24000 5.借：材料采购 15000 应交税金----增值税 2380 贷：银行存款 17380 借：原材料 15000 贷：材料采购 15000
6、借：材料采购 40000 应交税金—增值税 6800 贷：应付帐款 46800
7、借：材料采购 600 贷：现金 600 借：原材料 40600 贷：材料采购 40600
8、借：银行存款 3000 贷：应收帐款 3000
9、借：应交税金 1000 贷：银行存款 1000
10、借：生产成本---A 10000---B 10000 制造费用 3000 管理费用 1000 贷：应付工资 24000
11、借：生产成本---A 1400---B 1400制造费用 420 管理费用 140 贷：应付工资 3360
12、借：制造费用 2380 管理费用 780 贷：累计折旧 3160
13、借：制造费用 1400 贷：待摊费用 1400
14、借：生产成本----A 4600----B 4600 贷：制造费用 9200
15、借：产成品----A 37900 贷：生产成本----A 37900
16、借：应收帐款 131040 贷：产品销售收入----A 50400----B 61600 应交税金—增值税 19040
17、借：产品销售成本 80000 贷：产成品 80000
18、借：产品销售费用 1100 贷：现金 1100
19、借：财务费用 5000 贷：银行存款 5000 20、借：管理费用 1200 贷：待摊费用 1200
21、借：营业外支出 1120 贷：待处理财产损失 1120
22、借：其他应付款 300贷：营业外收入 300
23、借：银行存款 2340 贷：其他业务收 2000 应交税金—增值税 340 借：其他业务支出 1500 贷：原材料 1500
24、借：产品销售收入 112000 其他业务收入 2000 营业外收入 300 贷：本年利润 114300 借：本年利润 91840 贷：管理费用 3120 营业外支出 1120 财务费用 5000 产品销售成本 80000 产品销售费用 1100 其他业务支出 1500 25.利润=114300-91840=22460 所得税=22460×33％=7411．8 借：所得税 7411．8 贷：应交税金 7411．8 26.净利润=22460-7411．8=15048．2 盈余公积=15048．2×10％=1504．82 借：利润分配 1504．82 贷：盈余公积 1504．82
第四篇：少数民族地区医用基础化学双语教学初探
探索民族地区医学基础化学如何实施双语教学#
#“新世纪广西高等教育教学改革工程立项”课题——《基础化学课程体系改革》
我校从STS教学体系（即主张在科学教育中应该强调科学Science、技术Technology与社会性Society关系，以及科学技术在社会生产、生活中的应用）出发，对医学《基础化学》课程体系如何与医学相结合、如何培养学生的综合实验技能及科研思路进行了探索性研究。提出了医学《基础化学》课程设置目的应是让学生学会把化学这门学科作为医学学科的一种工具加以应用，从而推动医学专业发展，造就出高素质医学人才，而与其配套的教学模式采用了理论课跨学科教学模式，实验课课题式的教学模式。但是不管采用何种教学模式，在这整个的教学过程中，我们不仅仅要教授学生如何从中文书刊中获取先进的医学发展及应用信息，还应与世界医学技术的发展接轨，及时方便的接收非中文语言的医讯，拓宽学生的视野及学习资源，这就需要应用到世界广泛使用的英语语系作为媒介或工具去了解现行医学技术的发展状况。而在专业教学中进行双语教学能够为医学生很快进入这种角色提供很好的帮助。因此有必要在以上教学模式的基础上实行双语教学。然而，由于存在民族自治地区与内陆地区文化性差异，导致学生英语基础参差不齐，如何更好地利用各种教学手段、高质量地实施双语教学方式，提高我区学生外语水平，我们在2002、2003级部分学生的教学实践中进行了一些探索，现总结如下。
一、教师和学生思想意识的更新
双语教学，根据英国著名的朗曼出版社出版的《朗曼应用语言学词典》所给的定义是：The use of a second or foreign language in school for the teaching of content subjects.即能在学校里使用第二语言或外语进行各门学科的教学。要进行双语教学，教师和学生均要有充分的思想准备，充分理解和意识到双语教学的重要性，以积极的态度去完成和接受双语教学。为何要进行双语教学，我们对教师包括学生进行动员和解释，让参与双语教学的主体及客体均从思想深处明白，自中国加入WTO以后，新形式下培养出来的中国大学生，综合素质必须得到全面的发展，包括专业与外语，尤其是外语水平必须达到一定的水平，即具备听、说、读、写能力，才可能满足成为一名合格大学生装的条件之一。与此同时，作为大学教育，所培养的学生均为专业型的高素质人才，必须学会及时了解除书本之外的知识信息，而现在一些学科的知识更新及发展速度相当快，要及时地获得国际上最前沿的学科动态，可通过世界上广泛使用的英语语系来获取这方面的信息。为此，专业型的大学生除了掌握外语教学中必备的普通外语词汇之外，还必须掌握专业英语，把外语作为一种工具，作为一种接受新资讯的手段，及时了解世界科学技术的发展动态，或与国外同行交流先进的行业发展信息或知识。在这种背景下，在大学实施双语教学应被提到相当重要的地位。而要熟练地运用专业外语获取新信息，单靠外语课堂的有限教学是不够的，必须在专业学科知识的教授中实施双语教学，以其达到以下三个目的：一是扩大语言学习环境，巩固外语课堂教学中的知识，强化听说读写；二是扩大外语词汇至专业词汇，了解本门专业的科技英语表达方式；三是利用所学专业英语，及时了解本门专业在世界科技中的发展动态，成为资料来源和资料积累的工具。只有在这种思想意识之下，在英语水准不是很高的少数民族地区实施双语教学时，教师和学生才不会产生抵触心理，才能以积极轻松的态度进行双语教学，从而达到预期目的。
二、强化双语教学师资力量
要完成双语教学任务，教师的素质和使用双语的能力是双语教学的先决条件，教师应该在英语和母语之间能自由思维及切换，以使学生在专业新知识的学习中出现理解困难时及时给予帮助，与此同时，面对所教授的学生英语水平不是很高的情况下，教师的语言表述必须合乎语法要求，才能使语言基础差的学生得到提高，否则将会产生适得其反的作用，而且不适宜实施双语教学。因此，我校将参加外语教学的教师，在外籍教师指导下，进行一个学期以上全脱产口语强化训练，培训包括用英语对专业课进行试讲，直至能上岗为止。另外，任
课教师在进行双语教学前，必须在全英留学生班的教学中首先完成一章的全英教学任务，与留学生充分进行交流学习，然后逐章扩大，以确保每章书的教学质量，经过这一教学过程后，教师的英语教学素质得以大大提高，此时，才真正面对中国学生，以双语教学的形式完成相同内容的教学任务。
三、教材及课件
在双语教学中，离不开外语原版教材和教学参考书。原英语版的教学资料使学生能接触到原汁原味的英语，对于许多本来就来源于英语语系的化学理论、原理回复到原来的英语表述的本来面目中，学生对知识点的理解会更直接和更准确，并在这一学习和阅读过程中接受英语的思维模式，对英语水平的提高很有好处。为此，我们根据我校的基础化学教学大纲及人卫出版社的全国统编教材内容，将原版教材中学生需要掌握的知识内容从我们的教学需要和目的出发重新编辑了第一版《基础化学》经过二年的使用后，现又重新修订和编辑了第二版本的《基础化学》，同时相配套地在人卫出版社出版了中英双语的《基础化学实验》教材，已在2001～2002级留学生及2002～2003级的部分中国学生中使用，取得了一定的教学效果。参考书方面学校图书馆可提供原版的化学全英教材，学生可随时借阅。
由于少数民族地区学生的英语水平不是很高，双语教学必须借助多媒体课件，以利于教师在教授新知识点中出现学生理解困难时，及时在英文片及中文片中进行切换，尤其在双语教学的初级阶段，学生对专业英语词汇还不熟悉的情况下，或学生英语基础较差时，这种切换是必不可少的，此时可通过教师的讲解及多媒体课件中的知识点描述加以理解。因此，我们在制作多媒体教学课件时，相同的教学内容，均采用一片英文，一片中文的版式，但在讲解过程中，中文幻灯片是否显示给学生，要视学生的理解程度而定。在英文多媒体课件中所出现的化学原理、定律、知识点的描述全部采用国外优秀的大学化学教科书上的定义及叙述，并未从中文教学纲要中直接从中文模式中翻译为英文模式，以防止出现中国式英语，对学生是一种误导。
四、教学方式采用以下几种方式同步进行
由于基础化学是本科医学生一年级的基础课程，在双语教学的实施过程中绝对不能急功近利。作为少数民族地区的大学生，虽然在进大学前已经进行了至少6-8年的英语学习，并符合大学的入学标准，但这并不意味着这些学生一进校，在学科知识的学习上，就可以直接接受双语教学模式。一是学生对学科专业不熟悉，二是学生生源来源于不同地区，必然存在英语水准参差不齐的现象，同时还要渡过由中学学生模式向大学学习模式转型的阶段。因此在基础化学双语的探索过程中，我们采取循序渐进的教学模式。
我们将双语教学过程分不三个阶段。第一阶段这中文讲授，中外文课件，在完成相应的教学任务同时，用英语讲述重要的定律及进行简单描述，让学生接触专业词汇，在中文的叙述中，遇到化学名词，直接以英文发音出现。随着学生对专业英语词汇的逐渐熟悉，第二阶段教师讲课交替使用中英文，让学生理解和掌握如何用英文表达化学原理。第三阶段，大部分课堂教学采用英文叙述，迫使学生用英文对化学理论，化学问题的解决采用英语的思维模式。课堂用语尽量采用原版教材中的英文解释，尊重英语叙述习惯，尽量避免采用中国式英语。这其中，不管是那个阶段，多媒体课件全采用一片英文，一片中文的方式，以方便的学生对专业课程的理解，不会因为双语教学而导致跟不上课程。从一开始，每节课的课堂小结均采用英文进行总结，强迫学生去逐渐接受双语教学这一模式及以英语对学科知识进行思维的方式。
在基础化学实验教学中，我们从一开始就强化双语教学程度。因为在实验教学中，由于教师在讲解过程中，肢体语言较多，且仪器的使用演示，实验原理的说明均可使用较简单的语言进行叙述，学生所使用的实验教材为中英双语版，较利于学生预习。但对于某些注意事项，由于化学实验的特殊性，为保证每个学生都能完全理解，所以需要部分用中文加以充分
说明。
与教学相配套的习题包括段考、期考试题部分内容为英文题目。使学生必须用英语的思维方式去思考和解决化学问题，使学生在学生过程中，逐渐放弃对母语的依赖性，才能通过双语教学使学生的英文水平有所提高。国外的许多双语教学经验也说明，学生学习越依赖母语，教师在课堂中使用的母语越多，学生的外语水平提高就会越慢，甚至外语水平没有进步。
效果
总之，要实施双语教学模式，从我校及外校的经验，教学方式、教学过程都应该结合本地区，本校情况及各学科的专业实际特点进行教学。同时严格双语教学的师资条件，考虑本校学生的英语水平，可采取部分学生和部分教学内容实行双语教学的模式，并在教学过程与教学研究中逐渐扩大双语教学的比例。或采用开选修课的方式进行。
目前国内重点院校的许多课程已以双语教学模式进行，在医学院校方面，也仅只是部分院校对七年制学生实行双语教学。我校目前也在七年学生实施了双语教学，同时在留学生教学中实施全英文教学，在医学本科学生中也部分实施了双语教学，实施双语教学是有一定基础了的。由于我区民族地区，以便在民族地区推广应用。
双语教学方面，在留学生中全英《基础化学》教学已实施了两年，在本科生中部分实施双语教学也已进行了一年的实践，基础化学教学的教师已具备一定的双语教学经验；另外邱莉老师化学实验》教材出版（人民卫生出版社出版），该教材包含了本课题中的大部分教改内容，并已主编第一版的《基础化学》、《基础化学实验》的全英文教材，已在2001~2002级留学生使用；2002完成了中英双语《基础在2002级学生中实施，取得了相当不错的效果；2002已完成了双语教学课件，并在部分中国本科生中试行，2003正在由本课题组的人员重编《基础化学》全英教材第二版，将在2003级留学生及部分医学本科生中试行。在此基础上，将把教学重点放于双语教学的方式方法的探索和研究上，达到本课题的研究目的。
编写相关的医学与化学跨学科渗透性教学英文讲义，并在教学过程中，部分学生和部分内容实施双语教学试点，并逐步增加比例，摸索和总结出民族地区双语教学的教学模式。或课堂上板书的教学纲要先以英文形式出现，但讲授以中文形式进行，并逐步过渡到以英语进行讲授，并在段考和期考试题中部分以英语形式出题；从而摸索和总结出民族地区双语教学的教学模式，以解决少数民族地区专业外语水平较大城市落后的局面。
第五篇：2012大学英语A级期末考试试题与答案
2012年6月A级考试全真试题
Part Ⅰ Listening Comprehension
Directions: This part is to test your listening ability.It consists of 3 sections.Section A
Directions: This section is to test your ability to give proper responses.There are 5 recorded questions in it.After each question, there is a pause.The questions will be spoken two times.When you hear a question, you should decide on the correct answer from the 4 choices marked A, B, C and D given in your test paper.Then you should mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center.From the question we learn that the speaker is asking the listener to leave a message.Therefore, C.Yes, certainly is the correct answer.You should mark C on the Answer Sheet.Now the test will begin.1.A.Very nice.B.Too early.C.Why not? D.How lucky!2.A.Don't mention it.B.Not at all.C.It's lovely.D.All right.3.A.Yes, speaking.B.You're welcome.C.I'm sure.D.I like it very much.4.A.Here you are.B.Yes, it is.C.Not bad.D.Go ahead.5.A.Nothing serious.B.Here it is.C.Never mind.D.A good idea.Section B
Directions: This section is to test your ability to understand short dialogues.There are 5 recorded dialogues init.After each dialogue, there is a recorded question.Both the dialogues and questions will be spoken two times.When you hear a question, you should decide on the correct answer from the 4 choices marked A, B, C and D given in your test paper.Then you should mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center.6.A.In the hospital.B.In the office.C.In the bank.D.In the book store.7.A.His report.B.His paper.C.His plan.D.His interview.8.A.Customer service.B.Product advertising.C.New products.D.A sales plan.9.A.Go on with the work.B.Try something new.C.Go out for a walk.D.Have a cup of coffee.10.A.A business card.B.An advertisement.C.A price list.D.An instruction sheet.Section C
Directions: In this section you will hear a recorded short passage.The passage is printed in the test paper, but with some words or phrases missing.The passage will be read three times.During the second reading, you are required to put the missing words or phrases on the Answer Sheet in order of the numbered blanks according to what you hear.The third reading is for you to check your writing.Now the passage will begin.Hello, everybody!On behalf of the hotel, I'd like to express our warmest welcome to you.We do hope all our(11)will feel happy and comfortable here.We would be pleased to provide(12)services to meet your needs.Here you can find many convenient facilities for youto use, such as a(13), a health club and an indoor swimming pool.We also have three restaurants(14)Chinese and Western foods, two bars and a large shopping center.Any suggestions for(15)our service are welcome.Thank you for your attention.Part Ⅱ Vocabulary & Structure
Directions: This part is to test your ability to use words and phrases correctly to construct meaningful and grammatically correct sentences.It consists of 2 sections.Section A
Directions: There are 10 incomplete statements here.You are required to complete each statement by choosing the appropriate answer from the 4 choices marked A, B, C and D.You should mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center.16.To ___B___ the truth, I really didn't know anything about yesterday's meeting.A.do B.tell C.put D.take 17.Your sales methods will depend __B____ the customers with whom you deal.A.with B.on C.in D.for 18.We support the view that poor management will __C____ business failure.A.break up B.take in C.lead to D.put off' 19.In recent years, there have been over 30 foreign companies _A____ business in this city.A.doing B.do C.to do D.done 20.It is easy to get the software we need __C____ the market is small.A.as if B.so that C.although D.until 21.By the end of this year, they ___D___ a new program in Europe.A.had started B.start C.are starting D.will have started 22.Language learning is a slow process, which _A_____ a lot of effort, time and patience.A.requires B.leaves C.pays D.offers 23.More than 100 people died __B____ the earthquake in that area.A.in ease of B.as a result of C.in addition to D.on the basis of 24.Mike has already put forward his suggestion __D____ a production plan should be completed next week.A.whom B.what C.which D.that 25.I am writing to apply for the ___C__ of Sales Manager advertised in last Friday's China Daily.A.business B.trade C.position D.operation Section B
Directions: There are also 10 incomplete statements here.You should fill in each blank with the proper form of the word given in brackets.Write the word or words in the corresponding space on the Answer Sheet.26.(general)_Generally_____ speaking, table manners vary from culture to culture.27.The wallpaper pattern(design)__Was designed____ by a famous Chinese artist several years ago.28.The program aims to let all the employees(understand)__understand____ the culture of the company.29.The organization will start a(move)__movement____ to protect the environment next month.30.They have already discussed the report(give)__given____ by the department manager.31.We will set up a factory in that country, which is rich in(nature)__natural____ resources.32.Peter actually does a good job in keeping the store clean, which is not as(simple)___simple___ as it seems to be.33.I really enjoy(work)___working___ together with you, and thank you for your cooperation.34.My first(impress)__impression____ of England was that it was a grey and rainy place.35.With the joint efforts of all the members, the team(perform)__performed____ very well last year.Part Ⅲ Reading Comprehension
Directions: This part is to test your reading ability.There are 5 tasks for you to fulfill.You should read the reading materials carefully and do the tasks as you are instructed.Task 1
Directions: After reading the following passage, you will find 5 questions or unfinished statements, numbered36 to 40.For each question or statement there are 4 choices marked A, B, C and D.You should make the correct choice and mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center.When you speak on the telephone, you cannot use your facial(面部的)expression, eye contact and gestures to help communicate your message.Your voice must do the job.A good voice is pleasant to listen to because it communicates a positive message.Keep in mind the following qualities of a good voice: Speak in a voice neither too loud nor too soft.Speak louder when giving important information.Speak slowly enough so that the listener has a chance to understand your message without your having to repeat it.Keep in mind that as you speak the other person may be taking notes.Pronunciation is the correct way to say a word.To avoid mispronouncing(读错音)words, you may wish to check the pronunciation of unfamiliar words in the dictionary before you use them.People with an accent unlike yours may not understand your pronunciation of some words.You also may not understand the pronunciation of some of their words.In these cases, careful pronunciation is very important for effective communication.You may need to repeat or spell words that are unusual or easy to be misunderstood.36.When speaking on the phone, the essential factor for successful communication is your __A____.A.voice B.gesture C.eye contact D.facial expression 37.To give important information, a person speaking on the phone should __D____.A.keep a pleasant manner B.use familiar words C.lower the voice D.speak louder 38.The speaker is advised to speak slowly in order to help the listener to __B____.A.remember some words B.repeat the information C.check the message D.take some notes 39.To avoid mispronouncing unfamiliar words, you are advised to ___A___.A.check them in a dictionary B.pronounce them loudly C.use other words instead D.ask others for help 40.Speakers sometimes need to spell some words to help listeners to understand __B____.A.long sentences B.unusual words C.difficult questions D.important expressions Task 2
Directions: This task is the same as Task 1.The 5 questions or unfinished statements are numbered 41 to 45.The first aid(急救)you learn from a course is not quite like reality.Most of us feel afraid when dealing with “the real thing”.By overcoming these feelings, we are better able to use the first aid to cope with the unexpected.Doing your part
First aid is not an exact science, and is thus open to human error.No matter how hard you try, the casualty(伤者)may not respond as hoped.Some conditions might lead to death, even with the best medical care.Giving care with confidence
The casualty needs to feel protected and in safe hands.You can create an air of confidence and safety by: · being in control, both of yourself and the problem;· acting calmly and reasonably;
· being gentle, but firm, with your hands, and speaking to the casualty kindly, but hopefully.Building up trust
Talk to the casualty throughout your examination and treatment(治疗).· Explain what you are going to do.· Try to answer questions honestly to reduce fears as best as you can.If you do not know the answer, say so.41.When we deal with the real cases of first aid, we often feel _B_____.A.safe B.afraid C.excited D.confident 42.“First aid is...open to human error” in the second paragraph means _C_____.A.there are never failures in first aid B.medical care in first aid is essential C.human mistakes are possible in first aid D.first aid is widely applied to accidents 43.An air of confidence and safety is important in giving first aid because the casualty needs to feel to be __C____.A.in control B.comfortable C.in safe hands D.gentle but firm 44.Which of the following can be a way to build up the casualty's trust? A A.To answer their questions honestly.B.To use as much medicine as possible.C.To avoid saying no to their questions.D.To provide them with the best treatment.45.The best title for the passage could be __B____.A.Importance of Giving First Aid B.Advice on Giving First Aid C.Future of First Aid D.Types of First Aid Task 3
Directions: This is a car rental advertisement.After reading it, you should complete the information by filling in the blanks marked 46 to 50(in no more than 3 words)in the table below.Car Rental(租赁)
Faster Reservations(预定)and Rental Fees
Simply provide your Hertz Club number to speed up the reservation process, And at over 50locations in the U.S.and Canada, go to Hertz Club Express counters for faster service.Reduced Rates and Special Offers
Members may receive a special rate on rentals in the U.S., Canada and Europe, and receive a special rate on child seat rentals.Reserve Specific Brand(品牌)and Model
At 24 major U.S.airport locations, you can choose the brand and model for your weekly and weekend rentals.Only Hertz Club lets you reserve a specific brand and model, like the Ford Mustang.So the car you want is the one you get.Just book your reservation on www.xiexiebang.com, or by calling 1-800-654-3131.Car Rentals
Way to speed up reservation: by providing your Hertz club number(46)Special rates offered to Hertz club members: 1)on car rentals in the U.S., Canada Europe(47);2)on(48)child seat rentals Places for reserving a specific brand and model: at 24 major U.S.airport locations(49)Ways of booking: through the Internet or by telephone(50)Task 4
Directions: The following is a list of words and phrases used in a resume(简历).After reading it, you are required to find the items equivalent to(与„„等同)those given in Chinese in the table below.Then you should put the corresponding letters in the brackets on the Answer Sheet, numbered 51through 55.A--courses taken J--job objective B--current address K--permanent address C--date of birth L--marital status D--educational background M--part-time jobs E--email address N--position applied for F--health conditions O--rewards G--hobbies and interests P--scholarships H--ID card No.Q--work experience I--in-job training 51.(M)兼职工作(Q)工作经历 52.(J)工作目标(D)教育程度 53.(F)健康状况(I)在职培训 54.(A)所学课程(G)兴趣爱好 55.(N)申请职位(B)目前地址 Task 5
Directions: Here are some requirements for employees working for a restaurant.After reading them, you are required to complete the answers that follow the questions(No.56 to No.60).You should write youranswers(in no more than 3 words)on the Answer Sheet correspondingly.Requirements for All Employees
1.Within ten minutes of arrival, be in uniform and at your workstation.Breaks should not be longer than the time allowed, and restroom and smoke breaks need to be part of the break periods, not in addition to them.2.Work dress should be clean and professional(职业的)each working day.3.All employees are responsible for cleaning any workstation.4.Work tasks are given daily, and may be changed during service as needed.Employees are expected to be flexible when receiving the tasks given.5.When tasks are completed, the employees are expected to clean the areas around their work-stations.Wiping all tables and counters off, cleaning the floor and under the tables, as well as wiping off the cooler door are also things that should be done when time allows.56.What should the employees do within 10 minutes after they arrive? Be in _uniform_____ and at their workplaces.57.What are the rules about the restroom and smoke breaks? They are regarded as part of _the break periods_____.58.What is the requirement about the employees' work dress? Their work dress should be __clean and professional____.59.What are employees expected to do when they receive work tasks? They are expected to be __flexible____.60.What should the employees do when they complete their tasks? They are required to _clean the areas_____ around their workstations.Part Ⅳ Translation English into Chinese Directions: This part, numbered 61 to 65, is to test your ability to translate English into Chinese.Each of the four sentences(No.61 to No.64)is followed by four choices of suggested translation marked A, BC and D.Make the best choice and write the corresponding letter on the Answer Sheet.Write your translation of the paragraph(No.65)in the corresponding space on the Translation/Composition Sheet.61.I believe my education background and experience in team work fit in nicely with the job requirements.B A．我认为这个团队应该招聘像我这样受过教育并有经验的人。B．我相信我的学历和团队工作经历完全符合这一职务的要求。C．我相信我受过的教育和经历完全能够适应团队工作的需要。D．我认为我受到的教育能够很好地满足这个团队提出的要求。
62.The department head does not believe that this is the right way to deal with the problem.C A．部门领导并不认为这就是发现问题的唯一途径。B．部门领导不相信这一方法能正确找出那一问题。C．部门领导认为这不是解决这一问题的正确途径。D．部门领导相信不用这个办法也是能发现问题的。
63.We need a recommendation letter from your former employer before we can give you a definite answer C.A．在得到我们的答复之前，你必须向你原来的老板去索要一份证明函。B．我们给你答复的前提是，你以前的老板愿意向我们提供一份推荐函。C．我们需要你以前的雇主提供一份推荐雨，然后才能给你明确的答复。D．我们给你的答复是，你向以前的老板索取一份肯定你工作的证明信。64.We are thinking about how to ensure that our employees can work under the best possible conditions.C A．我们一直在想，如何让我们的员工总是在最好的条件下进行工作。B．我们始终认为，我们员工一直都是在最好的工作状态下进行工作。C．我们正在考虑怎样才能确保我们的员工在尽可能好的条件下工作。D．我们始终认为，我们的责任是确保我们的员工在最佳状态下工作。65.Your suggestion of moving the tools to the front of the store is an excellent one.Everyone thinks that the tools are now much easier to reach.Customers like you are very important to us.One of the reasons for our success is that people like you take the time to share their good ideas with us.We are grateful for your suggestion and continued support our business.Part Ⅴ Writing
Directions: This part is to test your ability to do practical writing.You are required to write a business letter according to the following instructions given in Chinese.Remember to do your writing on the Translation/Composition Sheet.说明：似定你是销售部经理王明，根据下列信息写一封信。写信日期：2011年6月19日 收信人：Mr.John Blown 内容：
1．感谢对方订购了你公司的最新产品； 2．所订购的货物已发出，大约一周后到达； 3．收到货物后请回复； 4．希望能继续与对方合作。注意信函格式!Words for reference: 订购 order 货物 goods 发出 deliver v.合作 cooperate v.cooperation n._______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________
2012年6月A级全真试题精解
Part Ⅰ Listening Comprehension Section A 1．A Mr.Smith, what do you think of the product? [详解] 本题考查对某事物看法的回答。问题为“史密斯先生，你觉得这个产品怎么样?”回答应是对产品的看法，其中只有A项(很不错)符合题意。
[避错指南] B项(太早)是对于时间安排不合理的一种意见；C项(为什么不)是对他人提出建议的一种赞同方式；D项(真幸运)用于对意料之外的好事的惊讶。综上，B、C和D都予以排除。
2．D Miss Green, would you please write your name here? [详解] 本题考查对他人请求的回答。题目句子的意思是“格林小姐，你可以在这里签个字吗?”对这种表示请求的句子，肯定回答通常是“Yes/OK(好的)”；否定回答则一般用“I'm sorry, but„”或“Sorry, I am afraid not.”之类的委婉拒绝用语。四个选项中只有D项(好的)符合题意，为正确答案。
[避错指南] A(别客气)、B(不用谢)是用来回答他人感谢的，You're welcome.相似；选项C(真可爱)用来表达自己对某事物的喜爱。综上，A、B和C均排除。3．A Hello, may I speak to Helen? [详解] 本题考查的是电话用语。题目句子的意思是“您好，请帮我叫海伦接电话。”如果正是本人接听的电话，则回答通常是“Yes, speaking(我就是，请讲)”，非本人，则用“Please hold on(请稍候)”等。
[避错指南] B项(不用谢)是对他人感谢的回答，应排除；C项(我肯定)与D项(我非常喜欢)与题目的语境没有关系，也排除。
4．C How do you like your new job? [详解] 本题考查特殊疑问句的回答。题目问题的意思是“你觉得你的新工作怎么样?”，通常的回答应是对工作的评价(好还是不好)。只有C项(还不赖)符合语境。
[避错指南] A项(给你)常用于回答诸如Could you show me your license?(我可以看看你的执照吗)之类的问题；B项(是的)是对_般疑问句的回答；D项(去吧，做吧)通常用于告知他人可以做某事，据此，以上三项均予以排除。
5．A What's wrong with Mike? [详解] 本题考查对特殊疑问句的回答。问题What's the wrong with„用于询问某人、某事的情况，回答通常用具体描述的语句即可。因此A项(并不大碍)是正确答案。
[避错指南] B项(给你)相当于here you are，与语境无关;C项(别在意)用于对他人道歉的回应；D项(好主意)常用作表示对他人提出建议的肯定回答。以上三项均排除。
Section B 6．B M: Excuse me, Mr.Johnson asked me to come and see him this morning.W: Oh, yes, he is waiting for you in his office.Q: Where is Mr.Johnson now? [详解] 事实细节题。题目询问约翰逊先生在哪里。对话中女士提到，约翰逊先生在办公室等男士。因此正确答案为B项(在办公室)。
[避错指南] A项(在医院)、C项(在银行)和D项(在书店)都没有在会话中出现；予以排除。
7．D W: Hi, Tom, you look so worried.M: Well, I'm just worrying about the interview tomorrow.Q: What is Tom worrying about? [详解] 事实细节题。题目询问汤姆担忧的事情。只要听到关键词the interview(面试)便可知答案为D项。
[避错指南] A项(报告)B项(论文)和C项(计划)在对话中均未提及，故排除。
8．D M: Susan, what are we going to discuss at the meeting tomorrow afternoon? W: We'll discuss the sales plan for next year.Q: What will they discuss at tomorrow's meeting? [详解] 事实细节题。题目问会议讨论的内容。依据女士的回答：“我们将讨论明年的销售计划。”由对话中的关键词sales plan可知，D项(销售汁划)是正确答案。
[避错指南] A项(客户服务)、B项(产品广告)和C项(新产品)这三个选项都与对话中提供的信息不符，故均予以排除。
9．D W: I have been working for nearly 5 hours and I feel so tired.M: Why not have a cup of coffee for a break? Q: What does the man tell the woman to do? [详解] 事实细节题。题目询问男士建议女士所做的事。对话中女士说：“我已经连续工作了5个小时，太累了。”男士说：“那为什么不喝杯咖啡休息下?”由此可知，D项(喝一杯咖啡)符合题意。
[避错指南] A项(继续工作)明显不符合题意，先予以排除；B项(试试新的方法)与C项(出去走走)在对话中皆未提及，所以也应予排除。
10．C M: I'm interested in your new computers.How much do they cost? W: We've got a price list.Here you are.Q: What does the woman give to the man? [详解] 事实细节题。本题询问女士递给男士的东西。对话中男士说“我对你们的新电脑挺感兴趣的，不知价格怎么样?”女士回答说：“我们有价目表，你拿去看看。”依据其中的关键词price list可得出正确答案是C项(价目表)。
[避错指南] A项(名片)、B项(广告)和D项(说明书)在文中均未提及，故排除。
Section C 11．guests [详解] 录音开头提到，这是家宾馆，故推测空格处填入的是在此入住的宾客。结合录音，填入guests。
12．all kinds of [详解] 预读后文，可以发现是讲宾馆可以提供服务的种类，结合录音，填入all kinds of。
13．business center [详解] 上文提到，宾馆拥有一些便捷的设施，结合录音，填入business center。
14．serving [详解] 由空格前后的restaurants和Chinese and Western foods，推断空格处填入的词是一个动词，而且是-ing分词作后置定语，结合录音，填入serving。
15．improving [详解] 空格前后的介词for和service提示填入的词应是动名词，而suggestions亦暗示空格处有“提升服务”的语义，结合录音，填入improving。
Part Ⅱ Vocabulary & Structure Section A 16．B [详解] 本题考查动词与名词的搭配。“讲出事实”在英语中有固定的表达，即tell the truth，因此四个选项中，只有B项(告知，说出)才是正确的选项。
[避错指南] A、C、D均不能与truth搭配，故而可以很快予以排除。此外，to tell the truth属于不定式的特殊用法，是英语中的习惯表达，不能使用-ing形式或-ed形式来替代。
17．B [详解] 本题考查固定搭配。本句中depend通常与On或upon搭配，意思是“依赖、取决于”，故B项为正确答案。
[避错指南] A、C、D不能与depend构成搭配，故均予以排除。考生需要注意的是与depend on表达相同意义的短语是rely on/upon。
18．C [详解] 本题考查同定搭配。本句中的poor management与business failure很明显存在因果关系．而lead与to构成搭配表示“导致，引起”之意，故C项为正确答案。
[避错指南] A项break up意见为“破碎，分裂”；B项take in意为“欺骗”，通常使用其被动形式；D项put off意为“推迟，拖延”，该三项不能与原句的意思相吻合，故均排除。
19．A [详解] 本题考查-ing分词作定语的用法。根据句意，do business(开展业务，做生意)的主语应该是foreign companies，两者是主动关系，所以应该使用-ing形式。选A。
[避错指南] B项为动词原形，但因前面有have been作谓语，故排除不选；C项为动词不定式，常带有“将来”的意思，跟句子谓语的时态不符，因而也不选；D项为-ed分词，使用的前提是动词与名词在逻辑上是被动关系，也排除。
20．C [详解] 本题考查连词的用法。句中的small(小)与easy之间存在转折关系。四个选项中C项引导让步状语从句表示转折关系，符合句意。
[避错指南] A项(好像)引导方式状语从句，B项(以便)引导结果状语从句，D项(直到)引导时间状语从句，用在句中存在逻辑矛盾，因此均排除。
21．D [详解] 本题考查的是将来完成时的用法。由句子中的by+将来时间可以判断空格中应使用将来完成时，因此只有D项will have started符合。
[避错指南] A项为过去完成时，可用于by+过去时间的结构中；B项与C项分别为一般现在时与现在进行时，都不符合语义逻辑，故排除。
22．A [详解] 本题考查单词的含义和用法。require意为“要求，需要”，与题中的句意相吻合，所以A项是正确答案。
[避错指南] B(离开；留下)、C(支付)、D(提供)三项若用在这里不符合原句的意思且存在逻辑矛盾，因此均排除。
23．B [详解] 本题考查固定短语的用法。依题意，“100多人死亡”应该是“地震”的直接后果，两者存在明显的因果关系，故B项(是„„的结果)为正确答案。
[避错指南] A项的意思是“要是，如有”，表示假设关系，如：In case of fire, break the glass.(要是碰到火灾，砸碎玻璃)；C项的意思是“此外，另外”，表补充说明，后接名词；D项的意思是“在„„的基础上”，如：She gave us a summary on the basis of investigation.(她是基于调查后给我们作的总结)。
24．D [详解] 本题考查同位语从句连词的用法。题中的分句a production plan should be completed next week是用来具体说明his suggestion的内容，连词使用that即可，因此D项符合题意。
[避错指南] which不能用于引导同位语从句，故首先排除C项；而A、B虽能在同位语从句中使用，但不能与a production一句构成语义关系，所以均予排除。
25．C [详解] 本题考查的是单词的含义与用法。题中指出，短语apply for(申请)的对象是sales manager(销售经理)，根据常识，销售经理是公司内部的一个职位(position)，据此C项为正确答案。
[避错指南] A项(商业)、B项(贸易)以及D项(手术；操作)不能与sales manager构成(上下)语义关系，因此均为错误选项，应予排除。
Section B
26．[答案] Generally [详解] 本题考查的是形容词与副词的转换。generally speaking是一个固定短语，意思是“一般来说，通常来说”，表示普遍的情况，故而空格中填入general的副词形式generally。
[避错指南] 形容词后面加词尾-ly，可以构成相应的副词，如：traditional(传统的)—traditionally(传统上说)；international(世界的)—internationally(就世界范围而言)等。
27．[答案] was designed [详解] 此题考查动词被动语态的用法。由句意可知，wallpaper pattern是由artist设计的，需使用be designed表示被动形式，又因为several years ago表示过去的时间，所以最终填入was designed。
[避错指南]多数动词的被动形式即过去健忘是在其后加-ed，此外考生还需牢记不规则动词的变化，并注意句中的时态。
28．[答案] understand [详解] 此题考查与let相关的搭配。根据句子判断，填入空格的词是作employees的宾语补足语，而动词let通常都有let sb.do sth.的用法，据此分析应填入动词原形understand。[避错指南] 与let有类拟用法的动词还有have，make等。29．[答案] movement [详解] 此题考查动词与名词之间的转化。由空格前的不定冠词a推断空格处为名词，所以此处用move的名词形式movement。
[避错指南] 动词转换为名词，添加的后缀很多，除了-ment外还有-ence、-ance，-tion等，如：depend—dependence，assist—assistance，act—action。
30．[答案] given [详解] 此题考查过去分词的用法。句中的report是动作的承受者，与give(提交，提供)构成被动关系，要用过去分词，give的过去分词为given。
[避错指南] 考生除了需判断名词与动词之间的逻辑关系(主动或被动)外，还应了解given相当于一个定语从句，即which was given by the department manager。
31．[答案] natural [详解] 本题考查名词与形容词之间的转化。由句中的resources可知，空格里需要填入一个形容词作定语，同时也需符合语义，所以nature的形容词natural是正确答案。
[避错指南] 名词转化为形容词，除了添加-al外，还有其他后缀-ly，-ful等，例如friend—friendly，us—useful。
32．[答案] simple [详解] 本题考查as„as结构的用法。as„as的意思是“与„„一样”，其中第一个as是副词，其后通常接形容词或副词的原形，第二个as可用作介词(接名词)或连词(接从句)。本句中的as simple as意思是“像„„一样简单”，所以空格内填入原形simple。
[避错指南] as„as用于否定句的时候，第一个as可用so来替代，如：We didn't finish the work so well as we had expected(我们未能如预期的那样很好地完成工作)。
33．[答案] working [详解] 本题考查动词enjoy的用法。enjoy的意思是“喜欢，喜爱”，后通常接动词的-ing形式作宾语，据此可知本题空格内应填入working。
[避错指南] 与enjoy有着类似用法的还有admit，finish，practise后都是接-ing作宾语。
34．[答案] impression [详解] 本题考查的动词与名词之间的转化。由题意可知，空格中的词应是of结构和first修饰的中心词，即名词作主语，而且句中的谓语was提醒所填入的词用单数，所以将动词impress转化为其名词形式impression。
[避错指南]-sion是构成名词的后缀之一，例如conclude—conclusion，discuss—discussion等。
35．[答案] performed [详解] 本题考查一般过去时的用法。题中的well是副词用来修饰动词，而last year则要求空格中填入的动词应使用过去式，即performed。
[避错指南] 除了last year外，一般过去时的时间标记还有yesterday，just，now，ten minutes ago等，同时考生也应更多地熟悉其他时态的重要特征和用法。Part Ⅲ Reading Comprehension Task 1 36．A 事实细节题。本题询问打电话时成功交流的关键因素。根据本文第一段第二句提供的信息“必须由你的声音来完成这项‘工作’”可知，声音在其中起着关键的作用。故A项(声音)为正确答案。
[避错指南] B(手势)、C(眼神交流)、D(面部表情)无法在电话交流时体现出来，故此三项均为错误选项。
37．D 事实细节题。本题询问通话时突出重要信息的做法。通过第三段第二句“传递重要信息时讲话声音稍微高一点”可知，谈及重要信息需要提高音量。因此，D项(提高音量)为正确答案。
[避错指南] A项(举止得当)与原文，内容不符，应先予以排除；文中第五段提到了生词(unfamiliar words)，但文中没有提及常用词(familiar words)，所以B项(使用熟悉的词汇或语言)也应予以排除；C项(降低说话的声音)与原文意思相反。
38．D 事实细节题。本题询问通话时语速放慢的作用。第四段第二句“你说话的时候对方或许正在记录”正是第一句中放慢说话速度的原因，故D项(做记录)为正确答案。
[避错指南] A项(记住所说某些话)与C项(核对信息)在原文中并未提及，因而排除；B项(重复信息)并不是放缓语速的结果，而是说话者在对方未明白其表达所做的补偿行为，与题中含义无关，故该项也为错误选项。
39．A 事实细节题。本题询问避免读错生词的方法。根据文中第五段第二句中的“为了避免读错音，在使用之前你最好在词典里查阅一下那些生词的发音”，可推知A项(查阅词典)为正确选项。
[避错指南] B项(大声发音)对吐词发音正确与否没有作用，应先予排除；C项(选用其他的词语表达)及D(向他人求助)在文中均未提及，故也都排除。
40．B 事实细节题。本题询问拼写一些字词的作用。由文中第六段中的“或许你有必要重复或拼出那些不常用或容易引起误解的字词”可知，需要拼写的情况有两种，即生词或有歧义的词，故B项为正确选项。
[避错指南] A项(长句)、C(难题)和D(重要的表达)原文并没有提及，均排除。
Task 2 41．B 事实细节题。本题询问我们处理真实急救情况的感觉。根据第一段第二句“我们中的大多数人在实际处理急救时会感到害怕。”可得知，B项为正确答案。
[避错指南] A项(安全)、C项(兴奋)和D项(自信)在文中均未提到，而且根据文意，“自信”是需要培养的，因此该三项均予以排除。
42．C 理解判断题。本题考查第二段第一句的意思。第二段第一句话就指出“急救不是严密的科学”，之后又叙述急救中可能出现导致死亡的突发状况，两者结合表明，急救中也许会出现错误。因此C项(人们可能在急救中犯错)为正确答案。
[避错指南] A项(急救从不出差错)过于绝对，先排除；B项(急救中的医疗护理是必要的)与D项(急救广泛运用于事故处理)在文中都没有提及，故均排除。此外，be open to含有“倾向„„”的意思，考生如果了解这个意义，就可以很快选出答案。
43．C 事实细节题。本题询问伤者在急救时的感觉。文章第三段提到“有必要妥善照顾伤者，让他们有种被保护的感觉”，据此可知，故C项(妥善照料)为正确答案。
[避错指南] A项(控制)和B项(舒适)在文中没有提及，应排除除；D项(轻柔有力)虽有提到，却是施救者的行为要求，所以也应予以排除。此外，in safe hands的意思是“妥善照看”，考生知道这一意义，可以迅速得出答案。
44．A 事实细节题。本题询问建立起伤者信任的方式。根据最后一段的内容可知，诚实回答各种问题可以减轻伤者的恐惧感，赢得他们的信任，故A项(诚实回答问题)正确。
[避错指南] B项(尽可能多地使用药物)与D项(提供最佳的治疗)在文中没有提及，故先予以排除；C项(避免否定回答伤者提出的问题)与“诚实”原则相违背，正向文中指出的那样，不知道就回答不知道，故而该项也不符合题意，予以排除。
45．B 主旨大意题。本题询问这篇文章的标题。这篇文章首先指出处理急救应克服惧怕心理，而后从三个方面介绍了处理急救时的要领。B项(如何开展急救的建议)为正确答案。
[避错指南] A项(开展急救的重要性)是人所共知的常识。但并不是本文的主题内容；C项(急救的未来前景)和D项(急救的种类)与原文内容风马牛不相及，均予以排除。
Task 3
46．Hertz Club number 47．Canada and Europe 48．child seat 49．U.S.airport locations 50．calling 1-800-654-3131/telephone/making a call Task 4 51．M，Q 52．J，D 53．F，I 54．A，G 55．N，B A—所学课程 B—目前地址 C—出生日期 D—教育程度 E—邮箱地址 F—健康状况 G—兴趣爱好 H—身份证号码 I—在职培训 J—工作目标 K—永久住址 L—婚姻状况 M—兼职工作 N—申请职位 O—所受奖励 P—奖学金 Q—工作经历 Task 5
56．uniform 57．the break periods 58．clean and professional 59．flexible 60．clean the areas Part Ⅳ Translation—English into Chinese 61．[答案] B—C—D—A [难点分析] 本句是一个“主+谓+宾+宾补”结构的句型。其中，短语fit in with的意思是“与„„一致或匹配”；in team work是用来限定修饰experience的，与education background无关。据此分析，只有B项最贴近原文的意思。C项误将team work(团队合作)认为是job requirements(职务要求)。D项漏译了experience与job，误将team与work拆分，并割裂了与experience的关系，译文已有较大偏差。A项首先内容与原句相反，原句的意思是说“我”符合“要求”，译文却以“团队”作主语，造成逻辑错误；译文将education background译成“受过教育”，处理过于草率，而且还漏译了job requirements(职务/工作要求)，因而最不可取。
62．[答案] C—A—B-D [难点分析] 本句包含一个that引导的宾语从句，理解并不难。正确翻译这个句子需要注意的是does not believe„this is„应进行否定转移，即译为“认为„„不”。据此分析C项最贴近原文。A项错把deal with(处理)译成“发现”。B项也将deal with错译成“找出”，且没有理顺fight的修饰关系，它是用来修饰way而非deal with。D项不仅错译deal with，未能理顺way与problem之间的关系，还增译了“不用”等词导致译文的逻辑存在重大错误，因此最不可取。
63．[答案] C—B—A—D [难点分析] 本句以before为分界，前后分句结构清晰表述明确。翻译本句应注意两个分句动作发生的先后顺序，即先有recommendation letter(推荐信)，再有answer(答复)。据此分析，C项最贴近原文。B项增译了“愿意”这种原文中没有的信息。A项把from译成“索取”在用词方面不妥，还把recommendation letter误译成“证明函”。D项共有三处错误：一是译文的时间顺序与原文相反，应是先有函件，再有答复；二是把from译成“索取”；三是把recommendation letter误译成“证明信”。
64．[答案] C—A—D—B [难点分析] 翻译此句首先要分析句子的结构，本句含有两层宾语，一是how引导的，作think about的宾语；二是that引导的，作ensure的宾语。据此分析，C项最贴近原文。A项把think about译成“想”、把ensure译成“让”过于草率，译文语言不够地道。D项增译了“始终”和“责任”，并将conditions(工作条件)错译成“状态”。B项除犯了与D项相同的错误外，还增译了“一直”，并由此造成译文与原文出现重大偏差，因此最不可取。
65．[参考译文] 您提出将工具摆放到商店的前部，这个建议非常好。大家都认为，这样的话就更容易取到工具了。像您这样的顾客对我们非常重要。我们成功的一个原因就是：像您这样的客户愿意花时间与我们分享好点子。我们感激您提出的建议和一直以来对我们业务的不断支持。
[难点分析] 本文是某商店对顾客提出建议的一则简要致谢。致谢的语言力求简洁，注重礼貌。因此考生在译文中应充分体现这些特点，如you最好译为“您”，这样显得比较严谨。另外，个别句子不宜按照原文的顺序翻译，如第一句中的suggestion就可与is an excellent one放在一起翻译，更显出地道的汉语表达；第二句中的tools are much easier to reach译作“更容易取到工具”较为妥当。
Part Ⅴ Writing
参考范文： May.23st.2012
Dear Mr.John Brow, Thank you very much for ordering the lastest product of our company.The goods which you have ordered have been delivered,and you can pick them up in a week.Please give us a reply after receiving the goods.The efforts you have made impress me a lot.Thanks agnain your contact with us and we are looking forward to cooperating with you again very soon.Your sinerely Wang Ming Sales Manager
June.19.2011 Dear Mr.John Brown, Thank you very much for ordering the latest product of our company.The goods which you have ordered have been delivered, and you can pick them up in a week.Please give us a reply after receiving the goods.The efforts you have made impress me a lot.Thanks again for your contact with us and we are looking forward to cooperating with you again very soon.Yours sincerely，Wang Ming
Sales Manager 难点分析：
本题要求写一封发货通知。发货通知属于商务信函，首先要符合信函的格式要求。其次，发货通知通常用来告知对方发货的情况，而后需对对方的信任和合作表示衷心的感谢，以及期待下次合作等内容，所以措辞要自然，语气要诚恳。本题的难点在于信函内容的表达，考生应把题目所列内容逐一用英文加以表述，而完成本文要注意一些表达方式的转变，比如“一周后到达”可以处理作pick them up in a week(一周后可取货)；“希望”可用look forward to(期待)来表达，态度显得更加诚恳。
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