毕节地区中小学校长消防安全培训考试卷

第一篇：毕节地区中小学校长消防安全培训考试卷

毕节地区中小学校长消防安全培训考试卷

姓名：__________单位：____________________ 得分：__________

一、选择题（每题3分，共30分，不定项，至少有一个正确答案，多选或少选不得分）。

1、室外消火栓由哪几样物件构成（）A消火栓B消防水带C多用雾化水枪D箱体

2、一旦实验室发生火灾，自救逃生的方法，正确的有（A 如果是小火，辨明起火原因，及时扑灭B 用湿毛巾过滤有毒气体

C 沿着安全通道逃离火灾现场D打开窗子跳下楼自救

3、以“预防为主、防消结合”是消防工作的（A、方针B、原则C、目的D、意义

4、灭火器气压表的指针指在范围是可使用的。（A红B绿C黄D蓝

5、关于干粉灭火器的使用，下列正确的是（A 在室外使用，应该占据下风方向B 使用前拔下保险销

C 灭救液体火灾的时候，应该从火焰侧面，对准火焰根部喷射

D 一般用于化学试剂、精密仪器的灭火

6、一个灭火器配置场所设计单元内的灭火器数量不应少于具。（A 1具B 2具C 3具D 4具

7、使用灭火器进行灭火时，灭火器的喷射口应对准火焰的____（A 上部B 中部C 根部D整体

8、身上着火后，下列哪种方法灭火是错误的____（A 就地打滚B 迎风快跑

C 用厚重衣服覆盖压灭火苗D 求助他人帮助灭火

9、由于行为人的过失引起火灾，造成严重后果的行为，构成____（A 纵火罪B 失火罪C玩忽职守罪D 重大责任事故罪

10、灭火的基本方法有____（A 冷却法B 隔离法C 窒息D抑制）））））））））

二、判断题（每题2分，共20分）。

1、火灾是在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。（）

2、闪点是在规定实验条件下，液体（固体）表面能产生闪燃的最低温度。这个数值越低，则其燃烧的危险性越小。（）

3、教育、人力资源行政主管部门和学校、有关职业培训机构应当将消防知识纳入教育、教学、培训的内容。（）

4、只要有可燃物、助燃物、着火源三大要素就肯定能形成燃烧。（）

5、自燃是指可燃物在没有外部火花、火焰等火源的作用下，因受热或自身发热并蓄热所产生的自然燃烧现象。（）

6、11层着火了，赶紧乘电梯逃到1层。（）

7、安全出口是指保证人员安全疏散的楼梯或者直通室外地平面的出口。（）

8、使用消防水枪、水带灭火要领是操作人员身体直立，左手握水枪前部，右手扶水带并靠于右跨，对准火源上部，喷水灭火。（）

9、火灾烟气因为温度比较高，通常集中在室内空间的上部分。（）

10、火灾发展过程可以分为阴燃阶段、起初阶段、发展阶段。（）

三、简答题(每题10分，共30分)。

1、常见灭火器的使用方法？

2、如何逐级落实消防安全责任制和岗位责任制？

3、加强学校防火的主要对策有哪些？

三、论述题(20分)。

请结合当前正在开展的“消防安全示范学校”创建活动，谈谈如何加强学校的消防安全管理工作和消防宣传教育工作？

毕节地区中小学校长消防安全培训考试卷（答案）

一、选择题（不定项，每题2分，至少有一个正确答案，多选或少选不得分）。

1、室外消火栓由哪几样物件构成（ABCD）A消火栓B消防水带C多用雾化水枪D箱体

2、一旦实验室发生火灾，自救逃生的方法，正确的有（ABC）

A 如果是小火，辨明起火原因，及时扑灭B 用湿毛巾过滤有毒气体

C 沿着安全通道逃离火灾现场D 打开窗子跳下楼自救

3、以“预防为主、防消结合”是消防工作的（A）

A、方针B、原则C、目的D、意义

4、灭火器气压表的指针指在范围是可使用的。（B）A红B绿C黄D蓝

5、关于干粉灭火器的使用，下列正确的是（BC）

A 在室外使用，应该占据下风方向B 使用前拔下保险销

C 灭救液体火灾的时候，应该从火焰侧面，对准火焰根部喷射

D 一般用于化学试剂、精密仪器的灭火

6、一个灭火器配置场所设计单元内的灭火器数量不应少于具。（B）

A 1具B 2具C 3具D 4具

7、使用灭火器进行灭火时，灭火器的喷射口应对准火焰的____（C）

A 上部B 中部C 根部D整体

8、身上着火后，下列哪种方法灭火是错误的____（B）

A 就地打滚B 迎风快跑

C 用厚重衣服覆盖压灭火苗D 求助他人帮助灭火

9、由于行为人的过失引起火灾，造成严重后果的行为，构成____（B）

A 纵火罪B 失火罪C玩忽职守罪D 重大责任事故罪

10、灭火的基本方法有____（ABCD）

A 冷却法B 隔离法C 窒息D抑制

二、判断题（每题2分）。

1、火灾是在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。（对）

2、闪点是在规定实验条件下，液体（固体）表面能产生闪燃的最低温度。这个数值越低，则其燃烧的危险性越小。(错)

3、教育、人力资源行政主管部门和学校、有关职业培训机构应当将消防知识纳入教育、教学、培训的内容。（对）

4、只要有可燃物、助燃物、着火源三大要素就肯定能形成燃烧。（错）

5、自燃是指可燃物在没有外部火花、火焰等火源的作用下，因受热或自身发热并蓄热所产生的自然燃烧现象。（对）

6、11层着火了，赶紧乘电梯逃到1层。（错）

7、安全出口是指保证人员安全疏散的楼梯或者直通室外地平面的出口。（对）

8、使用消防水枪、水带灭火要领是操作人员身体直立，左手握水枪前部，右手扶水带并靠于右跨，对准火源上部，喷水灭火。（错）

9、火灾烟气因为温度比较高，通常集中在室内空间的上部分。（对）

10、火灾发展过程可以分为阴燃阶段、起初阶段、发展阶段。（错）

三、简答题（每题10分）

1、常见灭火器的使用方法？

（1）干粉灭火器。灭火时手提灭火器快速奔赴火场，在离燃烧区5米左右放下灭火器，先将灭火器颠倒摇动几下，拆下铅封，拔去保险销，一只手握住输粉胶管喷头处，对准火焰根部，另一只手按下压把，干粉喷出，由远至近实施灭火。

（2）卤代烷灭火器。使用时，拆下铅封，拔去保险销，在灭火器的有效喷射距离内，将喷嘴对准火焰根部，按下压把，灭火剂喷出。

（3）二氧化碳灭火器。使用时，一只手拔去保险销，推起喷筒，另一只手提起压把，并同时压下，二氧化碳即可喷出，禁止用手直接握喷筒或金属管，防止被冻伤。

2、如何逐级落实消防安全责任制和岗位责任制？（略）

3、加强学校防火的主要对策?（略）

第二篇：中小学校长培训

哈尔滨中小学校长培训中心

xxxxxx学年远程培训教学计划

一、培训指导思想

以党的十七大精神和科学发展观为指导，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、《中小学校长培训规定》为依据，坚持培训、管理、评价相结合的原则，充分发挥教育领导干部提升自身素质、履行工作职责的积极性和主动性，帮助教育领导干部准确掌握教育发展形势，不断更新学校管理理念，提高中小学校长实施素质教育的水平，全面提升校长领导力。

二、培训时间及人数

（一）时间：2012年 12月 21 日 — 2013年 3月31日。

（二）人数：中小学教育干部共计 2670人，分为 33个班级。

三、培训任务及具体要求

培训任务包括以下 2个部分：课程学习、研修成果。具体要求为：

（一）课程及学时

1、选修课：参训学员在本阶段须完成 50 学时（60分钟/学时）选修课程的学习任务。选修课程由学员结合个人兴趣及自身实际工作需要自行到课程库中选择、添加（注：无必修课）。

学员登录平台后，在“我的课程表”—“个人选修课”栏目中点击“添加课程”，即可进入课程库界面，在课程库中，点击某一课程名称即进入该课程视频界面，在该视频的左上角点击“添加到选修课程表”按钮，即完成单个选修课的添加，并可进入该课程的学习。

（二）研修成果

参训学员在培训期间须完成1个研修成果。学员登录平台，点击导航栏中“考核”，进入页面后，即可看到研修成果题目及相关要求，点击“写研修成果” 即可撰写。（研修成果题目及要求详见附件2）

四、各培训任务的考核权重设置

（一）权重安排

选修课：学时，占考核权重的；

研修成果：。

（二）结业标准

参训学员须参与完成以上所有考核环节学习任务，且最终学习成绩达到60分以上（满分100分），方可结业。

五、学员学习进度安排

六、分班与组织管理

（一）分班情况

此次培训共分为XX个班，具体情况如下：

（二）班主任主要工作职责

1、查看班级的学习情况并据此对学员进行督促；

2、安排、组织班级专题研讨活动；

3、了解、汇总学员在培训中存在的问题建议，并上报地方中心总班主任；

（三）国家教育行政学院远程培训部

免费问题咨询热线：400-811-9908附件1：

各班选修课课程列表

附件

2各班级研修成果列表

6、研修成果提交前建议您在本地电脑进行备份，以防丢失。

第三篇：消防安全知识培训考试卷及答案

消防安全知识培训考试卷及答案

一、单选题(每题1分 共22分)

1、《中华人民共和国消防法》自1999年9月1日起施行。(B)A、正确 B、不正确

2、消防工作坚持(C)的原则，实行防火安全责任制。

A、谁主管、谁负责 B、以防为主、以消为辅 C、专门机关与群众相结合

3、我国大陆通用的火警电话号码是(B)A.999

B.119 C.911

4、全国消防宣传日是(B)。

A.1月19日 B.11月9日 C.C、9月11日

5、灭火器上的压力表用红、黄、绿三色表示灭火器的压力情况，当指针指在绿色区域表示(A)A、正常 B、偏高 C、偏低

6、任何单位、(C)都有参加有组织的灭火工作义务。

A、公民 B、少年儿童 C、成年公民

7、使用灭火器扑救火灾时要对准火焰(C)喷射。

A.上部 B.中部 C.根部

8、家中经常使用的物品中属易燃易爆物品的是(A)A 摩丝 B 餐洗剂 C 洗发水

9、据统计，火灾中死亡的人有80%以上属于(B)A.被火直接烧死

B.烟气窒息致死

C.跳楼或惊吓致死

10、消防车和消火栓的颜色是(C)A.白色

B.黄色

C.红色

11、公安消防队救火(C)A.只收救火成本费

B.收取所有费用 C.不收任何费用

12、我国消防工作的方针是(C)A.群防群治

B.遏制种特大火灾 C.预防为主，防消结合

13、当遇到火灾时，要迅速向(C)逃生。

A.着火相反的方向 B.人员多的方向

C.安全出口的方向

14、火灾初起阶段是扑救火灾(B)的阶段。

A.最不利 B.最有利 C.较不利

15、“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”，是哪位,国家领导对消防工作的题词?(C)A李鹏 B朱镕基 C江领导人

16、被困在火场时，下列求救方法错误的是(C)A、在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫 B、白天可挥动鲜艳布条发出求救信号，晚上可挥动手电筒 C、大声哭泣

17、点蚊香时，正确的是(A)A、将蚊香固定在专用铁架上 B、放在窗帘旁边、C、放在蚊账、床单附近

18、发生火灾时，正确的安全疏散主要有三个方向，向下可以跑到地面，向上可以爬到屋顶，还可以(B)A、躲到角落里 B、向外逃到阳台 C、钻到阁楼、大橱等处避难

19、据统计，火灾中死亡的人有80%以上属于(B)A、被火直接烧死 B、烟气窒息致死 C、跳楼或惊吓致死

20、扑救烟灰缸里的杂物、废纸篓里的废纸片等初起小火时，错误的做法是(B)A、用水或灭火器扑灭 B、用手拍灭 C、用湿毛巾覆盖

21、下列说法正确的是(C)。A、可以随便携带火柴、鞭炮等火种进入校园

B、自己用过的书本没用了就可以随便烧掉

C、大扫除时，将垃圾放到垃圾箱内统一处理

22、公共性建筑和通廊式居住点建筑安全出口的数目不应少于(B)。

A、一个 B、两个 C、三个

二、多选题(每题3分 共48分)

1、(AC)等行政主管部门应当将消防知识纳入教学培训内容。

A教育

B、法院 C、劳动 D、工商

2、《中华人民共和国消防法》规定：任何单位、个人都(ABCD)的义务。

A、维护消防安全B、保护消防设施C、预防火灾D、报告火警

3、火灾的发展过程可分为(BCD)。

A、阴燃阶段 B、初起阶段 C、发展阶段 D、下降阶段

4、机关、团体、企业、事业单位应当履行下列消防安全职责(ABCDE)。

A、组织防火检查，及时消除火灾隐患

B、制定消防安全制度、消防安全操作规程

C、针对本单位的特点对职工进行消防宣传教育

D、按照国家有关规定配置消防设施和器材，设置消防安全标志，并定期组织检验，确保消防设施和器材完好有效

E、保障疏散通道、安全出口畅通，并设置符合国家规定的消防安全疏散标志。

5、用手提式灭火器灭火的正确方法是(ABC)A、拔去保险插销 B、一手紧握灭火器喷嘴 C、一手提灭火器并下压压把 D、对准火焰猛烈部位喷射

6、学校应当加强对学生的消防宣传教育，提高学生的消防安全意识和自防自救能力，做到“三会”，即：(ABC)。

A、会报火警 B、会扑救初起火灾 C、会自救逃生 D、会开展防火检查

7、单位应当将(ACD)的部位确定为消防安全重点部位。

A、容易发生火灾

B、火灾隐患较大

C、一旦发生火灾可能严重危及人身和财产安全

D、对消防安全有重大影响

8、发现下列违反消防安全规定的行为，单位应当责成有关人员当场改正并督促落实(AC)A、安全出口上锁、遮挡或者占用、堆放物品影响疏散通道畅通的

B、消防安全责任制不落实

C、消火栓、灭火器材被遮挡影响使用或者被挪作他用的

9、学生外出郊游应注意：(AB)A.听从老师的安排，注意防火安全。

B.护林防火期间，严禁到山林野炊。C.可以在树林中焚烧枯枝败叶。

10、为预防火灾，学校宿舍内不应使用(ABC)等。

A、电炉 B、电暖器 C、电热棒 D、低温照明灯具

11、拨打火警电话119报警时，应(ABCD)A、讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小

B、讲清有无人员被困

C、讲清报警人姓名及电话号码

D、派人到路口迎候消防车

12、水是家中最好用的灭火剂，家庭常见的火灾都可以用水扑救。但以下这些特殊火灾不能用水扑灭(ABC)消防安全知识试题相关文章：

1.消防安全基础知识试题及答案 2.消防安全知识试题

3.工厂2016年消防安全培训试题及答案

4.2016年学校消防安全知识竞赛题及答案

5.家庭消防安全知识资料大全

6.2016年公共场所消防安全教育测试题

7.2016年中学生消防安全知识考试题

8.2016最新的消防安全知识竞赛试卷及答案

9.2016年消防安全知识培训试题

10.2015大学生消防安全知识测试题（含答案）

第2页 /(共3页)A、带电设备火灾 B、油类火灾 C、特殊的化学品火灾 D、木材火灾

13、做菜时如果油锅起火，可以(CD)A、用水泼火 B、用油灭火 C、迅速将锅盖盖上 D、将菜撒入锅中

14、在疏散逃生过程中，(ABC)A、可以用折叠多层的湿毛巾、口罩捂住口鼻

B、可用浸湿的棉被、棉大衣等披在身上

C、尽量将身体贴近地面匍匐(或弯腰低姿)前进

D、到处乱跑

15、烟气有哪些危害性(ABCD)A毒性 B高温 C遮光 D 窒息性

16、物质发生燃烧所需的必要条件：(ACD)。

A、可燃物 B、湿度C、温度(点火源)D、助燃物

三、判断题(每题2分 共30分)

1、扑救气体火灾有较大危险性，在扑救中首先应设法切断气源，在气源切断前不宜灭火(A)A.正确

B.错误

2、在校园内不准随意焚烧树叶、垃圾。(B)A.正确

B.错误

3、火场逃生时，应该弯腰行走或爬行，并用湿毛巾捂住口鼻。(A)A.正确

B.错误

4、消防车、消防艇在前往执行火灾扑救或抢险救援任务时，同样受交通指挥信号的限制。(B)A.正确

B.错误

5、报火警时，要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象、火势情况，并将报警人的姓名，所用的电话号码告诉消防队，以便联系。(A)A.正确

B.错误

6、在没有发生火灾的情况下，可以把消防器材挪作他用。(B)A.正确

B.错误

7、走廊、楼道等公用区域可以放置、堆积其他杂物。(B)A.正确

B.错误

8、要做到及时控制和消灭初起火灾，主要是依靠公安消防队。(B)A.正确

B.错误

9、要养成良好的用火习惯，在点火物未完全熄灭前不要丢入垃圾篓内。(A)A.正确

B.错误

10、岗位消防安全“四知四会”中的“四会”是指：会报警，会使用消防器材，会扑救初期火灾，会逃生自救(A)。

A.正确

B.错误

11、火灾隐患的整改方法可以分为当场整改和限期整改两种方法(A)。A.正确

B.错误

12、扔掉烟头两小时后再着火就不用负责任。(B)A.正确

B.错误

13、公共娱乐场所安全出口的疏散门应向外开启。(A)A.正确

B.错误

14、消防安全重点部位是指在一个单位中火灾危险性大、发生火灾后损失大、伤亡大、影响大的部位(A)。

A.正确

B.错误

15、使用灭火器扑救火灾时要对准火焰上部喷射。(B)A.正确

B.错误

第3页 /(共3页)A、带电设备火灾 B、油类火灾 C、特殊的化学品火灾 D、木材火灾

13、做菜时如果油锅起火，可以(CD)A、用水泼火 B、用油灭火 C、迅速将锅盖盖上 D、将菜撒入锅中

14、在疏散逃生过程中，(ABC)A、可以用折叠多层的湿毛巾、口罩捂住口鼻

B、可用浸湿的棉被、棉大衣等披在身上

C、尽量将身体贴近地面匍匐(或弯腰低姿)前进

D、到处乱跑

15、烟气有哪些危害性(ABCD)A毒性 B高温 C遮光 D 窒息性

16、物质发生燃烧所需的必要条件：(ACD)。

A、可燃物 B、湿度C、温度(点火源)D、助燃物

三、判断题(每题2分 共30分)

1、扑救气体火灾有较大危险性，在扑救中首先应设法切断气源，在气源切断前不宜灭火

(A)A.正确

B.错误

2、在校园内不准随意焚烧树叶、垃圾。(B)A.正确

B.错误

3、火场逃生时，应该弯腰行走或爬行，并用湿毛巾捂住口鼻。(A)A.正确

B.错误

4、消防车、消防艇在前往执行火灾扑救或抢险救援任务时，同样受交通指挥信号的限制。(B)A.正确

B.错误

5、报火警时，要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象、火势情况，并将报警人的姓名，所用的电话号码告诉消防队，以便联系。(A)A.正确

B.错误

6、在没有发生火灾的情况下，可以把消防器材挪作他用。(B)A.正确

B.错误

7、走廊、楼道等公用区域可以放置、堆积其他杂物。(B)A.正确

B.错误

8、要做到及时控制和消灭初起火灾，主要是依靠公安消防队。(B)A.正确

B.错误

9、要养成良好的用火习惯，在点火物未完全熄灭前不要丢入垃圾篓内。(A)A.正确

B.错误

10、岗位消防安全“四知四会”中的“四会”是指：会报警，会使用消防器材，会扑救初期火灾，会逃生自救(A)。

A.正确

B.错误

11、火灾隐患的整改方法可以分为当场整改和限期整改两种方法(A)。

A.正确

B.错误

12、扔掉烟头两小时后再着火就不用负责任。(B)A.正确

B.错误

13、公共娱乐场所安全出口的疏散门应向外开启。(A)A.正确

B.错误

14、消防安全重点部位是指在一个单位中火灾危险性大、发生火灾后损失大、伤亡大、影响大的部位(A)。

A.正确

B.错误

15、使用灭火器扑救火灾时要对准火焰上部喷射。(B)A.正确

B.错误

第四篇：毕节地区中小学教师、学校、校长“十个不”的承诺

毕节地区中小学教师“十个不”的承诺

领学人：刘彬

1.不发表违背党的路线方针政策和国家法律法规的言论。2.不讽刺、侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生及驱赶学生出教室和用不文明言行对待学生家长。

3.不违规公布学生成绩名次及按成绩排座位。4.不缺课、迟到、早退、无教案和浓妆异服上课。5.不敷衍批改作业或请学生代批作业和试卷。

6.不忽视对困难老师、家庭贫困学生、“留守儿童”进城务工农民工子女及残疾儿童的人文关怀和做出对师生带有歧视性的任何规定。

7.不让脏乱差和黄赌毒污染校园。

8.不组织义务教育阶段学生参加商业性庆典教活动及教育行政部门规定外的各类学科竞赛。

9.不选用省教育厅公布的中小学教学统一用书目录之外的教学用书和教辅资料。

10.不参与社会力量举办各类补习班或为其提供场所。

毕节地区中小学校“十个不”的承诺

领学人：刘彬

一、不举办义务教育阶段学校重点班和收费特长班。

二、不违规招生和向非法招生中介用未经教育行政部门批准招生的办学机构提供毕业班学生信息。

三、不擅自扩大班额和违反课程计划增减课程、课时。

四、不以任何形式加重学生课业负担和挤占学生课间操、眼保健操、课外活动及休息时间。

五、不以教学质量测试结果进行班级排名和公布学生考试成绩名次。

六、不忽视对困难教师、家庭贫困学生、“留守儿童”、进城务工农民子女、残疾儿童的人文关怀和做出对师生带有歧视性的任何规定。

七、不让脏乱差和黄赌毒污染校园。

八、不组织义务教育阶段学生参加商业性庆典教育活动及教育行政部门规定外的各类学科竞赛。

九、不选用省教育厅公布的中小学教学统一用书目录之外的教学用书和教辅资料。

十、不参与社会力量举办各类实习班或为其提供场所。

毕节地区中小学校长“十个不”的承诺

领学人：刘彬

一、不在学校经费收支管理工作中有乱收费、滥开支、弄虚作假等违纪违规行为。

二、不在学校安全“维稳”工作中存在制度不落实、隐患不排查、排查不整改、整改不到位、师生有困难不关怀而酿成安全事故和“维稳”事件。

三、不在学校评先选优、职称评聘、岗位设置、绩效考核、工资发放、校务公开等工作中有不民主、不公平、不公正、不公开行为。

四、不在学校领导工作中忽视发挥“教代会”作用和拒绝师生合理诉求。

五、不在学校教育教学管理工作中对学生、家长和教师有歧视性、暴力性言行。

六、不对违反学校和教师“十个不”承诺行为听之任之而无追究相应制度建设和措施。

七、不对上级相关部门的工作要求敷衍塞责，弄虚作假。

八、不对学校发展目标、教师队伍建设、教育教学改革、教学质量提高等无思考、无举措、无整改行为和意见建议。

九、不违背廉政要求收受贿赂或变相收受贿赂以及为单位谋取不正当利益。

十、不酗酒、赌博、公车私用，公款吃喝玩乐和无故不在学校工作。

第五篇：中小学校长培训感受

中小学校长培训收获和体会

营山县新店小学 郭立权

时间转瞬即逝，“中小学校长培训”经过一个多月的学习即将结束。一个多月来我认真聆听了培训平台中每一位专家的精彩讲座，通过学员相互间的交流、自我理论的学习，对我的党性修养和业务管理水平都有大幅度的提高。本次培训，我对教育方针政策的理解和教学管理水平都有很大的提高，收获颇丰，受益匪浅。

一、深刻理解教育方针，掌握教育动态

我通过学习南充市委党校党忠教授的《党性与修养》和市教科所原所长刘大丰的《中小学教育改革》专题讲座后，感受很深。作为校长，就必须要深刻理解掌握党的教育方针、政策以及教育法律、法规。对工作要认真负责，当老师表率，为教师的专业化发展搭设平台。鼓励教师积极工作，拓宽办学思想，加强科学规范化管理，为了每一个学生抓好学校教育。

通过学习人文艺术系王钰主任的《学校发展与内涵建设》专题报告，让我感受到党建工作在学校教育中的重要，我们一定要把“全面贯彻党的教育方针，培养社会主义建设者和接班人”贯穿学校教育的始终，根据实际努力创建特色学校。

作为学校校长，必须具有发自内心的社会责任感和历史使命感，要具有战略眼光，必须以学校教育发展为已任，爱校，敬业，与时俱进；必须要勤于思考，经常反思，不断总结工作中的得失利弊；要善于交流，耐心听取别人的建

议或意见；要有较深的人文素养，具有合作精神，合理挖掘有利资源为我所用；要注重团队精神的培养，调动每个人的积极性，挖掘每个人身上的积极因素，人尽其才；要培养自己和团队的创新探究精神，投身于教研教改，终生学习，不断开拓。

新课程改革蓬勃发展的今天，每一位校长也都面临着由传统型向科研型的转变。以前我曾单纯地认为只要把教育教学成绩提高就行了。平时自己只知道注重学习，自己的工作做好，但不知如何会做得更好。这段时间，我清楚地认识到：新时期的校长要更新教育观念，不仅要爱岗敬业，更要不断充电，终身学习；要用自己独有的人格魅力和才华魅力去感染教师，同时要尊重教师的人格，欣赏、宽容、理解学生，为教师的成长创造良好的环境，为学生做人和终身学习打好基础。校长的成长与成熟都离不开学习。只有学习，才能更新知识，跟上时代。

二、学习先进的管理经验、提高管理水平

学习了职教院周荣华教授的《慧性教育》和职教附中杨娟校长讲的《校园因文化而美丽》，我深感当一名合格校长不容易，当一名校长更难，掌握校长的领导艺术，即要有创新、科学、奉献的精神，同时，也要处理好领导者与管理者之间的密切关系。周荣华教授的《领导者核心能力培养》，首先讲到学校管理工作的定位和他的“双主体教学”（以爱育爱，以学论教，以参与求体验，以创新求发展），他对教学管理的思考和尝试值得我们这些校长反思：作为现代校长，我们必须不断学习，提高自身素养，掌握前卫的教学理念，拥有高超的管理艺术和不断探索和追求的精神。他的创建学习型组织理论见解独到，立意高远。特别是听了他“转变管理者的角色与行为，是学习型组织建设的根本保障”让

我觉得自己与一个名校长的差距实在是太大了。但愿，常能有这样的学习机会，现在的校长太需要这方面的知识熏陶了。

学习了职院院长助理龙步清教授的《中小学教学科研与管理》。他从多个角度引领人们对有效课堂进行科学理解。对有效课堂的特征，见解深刻。他讲到有效课堂对教师的要求时，旁征博引细致深刻，发人深省。让人明确领会到“教育是心灵的对话，是思想的启迪，是灵魂的涤荡，是人性的沐浴，是人格的唤醒，是希望的激发„„”

经过这次培训，我深刻地感到：要把学校的工作抓好，把学生教育好，提高教育教学质量，首先是校长要提高自身综合素质：校长要有前卫的教育教学理念，校长要有高超灵活的管理手段，校长要有高尚的灵魂„„校长要有不断学习进取的习惯，有渊博的知识，独到的制校方略。校长应该是一所学校的灵魂，是学校思维和发展的引领者。其次要把教师队伍建设好、培养好，要通过多种形式，关心、支持我们的老师，开展校本等各种培训，树立教师正确的人生观、价值观，真正让我们教师充满热情的干工作。

三、自己今后努力的方向

1、认真学习：社会的发展寄托于教育，教育的发展关键看学校，学校看校长。校长要善于学习，有独特的办学理念，学校才有生机和活力。要当好一名校长，首先必须勤于学习，学习是进步的先导，不学习是落后的象征。作为一名合格的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规，做刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新。

2、为学校服务：一名好的校长首先必须要有良好的服务意识，当好师生的公仆，站起来能当伞，俯下去能做牛，耐得住清贫，忍得住寂寞，镇守住自己 的学校，正确处理好班子间的工作、生活关系。当好主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，做到互相支持不拆台，做到思想同心，事业同干，做到层层分工，层层把关，层层负责。从各方面关心好每一位同志，建立好友谊。

3、抓好教育质量：校长工作的核心是务必狠抓教育质量，质量是学校的生命线，是学校的立足之本，是师生的荣誉。一所学校质量的高低，是否有竞争力，关键看这所学校校长的管理能力。要全面提高教育教学质量，就必须提高校长的管理水平。

4、树立意识，创新改革：校长要不断更新教育观念，树立现代课程观、人才观、价值观，树立现代教学观、学生观。以科研为先导，把理论与实践结合起来，倡导教师改革创新出效益，教师必须不断认真学习、领会。

学习后，不仅提高自己的政治思想觉悟，还丰富了自己的知识阅历，提升自己的教育教学管理水平。我将把学习到的理论知识继续深化、理解，学以致用，根据本校的实际，灵活、有机的运用到实际工作中，为确立我校的规范化管理，在今后的工作中，我将把这次学到的理论与我校实际有机地结合起来，做到学以致用，把以人为本的教育思想贯穿于整个学校教育教学活动的始终，不断深化学校内部改革，健全各种规章制度，做到人性化管理、精细化管理，努力办人民满意的学校。