第一篇：关爱残疾人,从我做起
关爱残疾人，从我做起
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《关爱残疾人，从我做起》。
同学们，在我们身边生活着这样一些不幸的人：他们有的终日生活在黑暗之中，从不知道阳光有多么灿烂，花儿有多么艳丽；有的不能用话语表达自己的愿望，更不能用歌声表达自己的快乐；有的从没感受过鸟儿歌声的动听，音乐的美妙……
还记得奥运火炬手金晶吗？她的生活离不开轮椅。在奥运火炬传递的过程中，当几个破坏分子企图抢夺火炬时，金晶勇敢机智地保护住了火炬，保证了火炬传递的顺利进行！
海伦.凯勒，大家一定很熟悉吧！虽然她看不见，也听不着，但她的内心因她的勤奋而充实，她凭着执着的信念，顽强的毅力，最终成了家喻户晓的作家。
上天对他们是不公平的，他们本该和我们一样拥有一个健康的身体，能跑、能跳、能唱、能看，能尽情地享受生活的乐趣；上天又是公平的，当他为你关上一扇门的时候，他必定会为你打开另一扇窗。
生命的价值在于奉献。如果世界是一间小屋，关爱就是小屋的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚的品德。关爱在给别人送去温暖的同时，也给自己带来一份快乐。关爱，是一种美德，更是一种精神！
关爱残疾人是全社会的责任，不只是在今天，而是在每一天。我们每一个人都应该多为残疾人着想，弘扬中华民族尊老爱幼、扶残助残的传统美德，给残疾人更多的关爱和帮助！让我们大家共同伸出友爱之手，以一颗赤诚之心为残疾人撑起一片晴朗的天空吧！
我的演讲结束，谢谢大家！
第二篇：关爱残疾人 从我做起
关爱残疾人
从我做起
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！你们知道每年的12月3日是什么纪念日吗？这是一个世界性的纪念日，就是“国际残疾人”纪念日。在这个纪念日快要到来之际，我有许多话想要对大家说，这些话汇成一个希望，就是《关爱残疾人
从我做起》。
同学们，当你走在62小学校园的时候，是否会驻足观赏那被蝴蝶包围着的花朵，是否会聆听鸟儿那优美的叫声；当你坐在教室的时候，是否会认真地看老师写下的每一个字，认真听老师讲的每一句话！我们每个人都是幸福的，因为我们有美丽的校园，有和蔼的老师，更重要的是，我们有一个健康的身体，能感受大自然的美妙与神奇，我们能用眼睛饱览多彩的世界，能用耳朵欣赏美妙的音乐，能快乐地游戏，尽情地玩耍。
可是，在我们身边也生活着一些不幸的残疾人，身体的残疾让他们无法享受生活的快乐，他们的生活是黑暗的，他们从不知道花儿是什么颜色，鸟儿是如何歌唱的，他们不能用话语表达自己的愿望，更不能用歌声表达自己的快乐。据统计，我国有6000多万残疾人，尤其是像你们这样年龄的残疾儿童，他们有的自出生开始便处于一个无声的世界，有的因家境贫困面临失学的困境„„他们同样是祖国的未来，同样充满着对未来的美好憧憬，他们中间也不乏身残志坚、学有特长的未来人才，他们渴望社会的关注，热心人的扶助。他们在克服自身困难的时候，需要自尊、自信、自强、自立的乐观向上精神，需要健全人的理解，需要健全人以春天般的温暖激发他们顽强的生命力。
我们每一个人都应该弘扬中华民族扶残助残的传统美德，给残疾人更多关爱和帮助！从挪开盲道上的障碍物，到学习一句表达问候的手语，再到耐心听完智障人的艰难表述„„让我们从点点滴滴的小事做起，用温暖的手握起残疾人的手，将真诚的心贴近残疾人的心。
今天，在这庄严的五星红旗下，让我们共同许下一个美好的心愿：我们要让每一天都成为助残日，伸出友爱之手为残疾人撑起一片晴朗的天空，让他们的心情永远如阳光般灿烂。
第三篇：学生演讲：关爱残疾人,从我做起
各位老师、同学们：大家好！同学们，当你走在校园的时候，是否是会驻足观赏那被胡蝶包围着的花朵，是否是会凝听鸟儿那优美的啼声；当你坐在教室的时候，是否是会认真地看老师写下的每个字，认真听老师讲的每句话！我们每个人都是幸福的，由于我们有美丽的校园，有和蔼的老师，更重要的是，我们有一个健康的身体，能感受大自然的美好与奇异，我们能用眼睛饱览多彩的世界，能用耳朵欣赏美好的音乐，能用甜蜜的嗓音说话，歌唱，能快乐地游戏，纵情地顽耍。可是，在我们身边也生活着一些不幸的残疾人，身体的残疾让他们没法享受生活的快乐，他们的生活是黑暗的，是无声的，他们从不知道花儿是甚么色采，鸟儿是如何歌唱的，他们不能用话语表达自己的愿看，更不能用歌声表达自己的快乐，有的因双腿残疾而没法快乐地游戏，有的因双手残疾而没法正常地生活。上天对他们是不公平的，他们本该和我们一样具有一个健康的身体，能跑、能跳、能唱、能看，能纵情地享受生活的乐趣，大自然的美景，上天又是公平的，当他为你关上一扇门的时候，他必为你打开另外一扇窗。生命是一条河，有时浑浊、有时清澈。只有那弯曲折曲的河道是人生可歌可泣的曲折。生命，是一首永久值得赞美的歌。还记得奥运火把手金晶吗？固然她的一生是在轮椅上度过的，但身残智不残，在火把传递的进程中，三四个躲族份子前来抢火把，金晶的第一反应就是一定要保护好火把，当躲族份子直扑向晶，企图抢走火把时，英勇的金晶低下头，让出自己的被来保护火把，最后，她正是凭着自己的顽强的毅力保住了火把！海伦.凯勒，大家一定很熟习吧！固然她看不见，也听不着，但她的内心因她的勤奋而充实，她凭着自己执着的信念，顽强的毅力，终究成了众所周知的作家，她固然走了，但她将永久活在人们的心中。
第四篇：从我做起 关爱残疾人获奖名单
“从我做起 关爱残疾人”获奖名单
初一：
234班
刘
舜
234班
李淑红
巨博渊
232班 232班 238班 初二：
223班 222班 221班 224班 228班 张
方 强
赫 强文涵 兰
蓉 陈正昕 刘奕雯 侯志莹 梁
颖
吕东南 郭
昊
高睿婕 陈晓波
236班
冯
萌 233班
刘永彤
230班
王晓芳
226班
张
莉 220班
王一君 225班
徐思卿 229班
马梦娇
胡吉璇
张璐瑶
孙美淇
第五篇：四年级班会——从我做起,关爱残疾人
活动主题：从我做起，关爱残疾人 活动目的：
1、给学生体验残疾人生活的机会，了解残疾人的艰辛。
2、残疾人是生活中最需要帮助的一群弱势群体，我们应该帮助他们。
3、助人为乐是中华民族的传统美德，体会助人的快乐。活动准备：PPT，图片，小故事 活动过程：
1、队仪式过程：（1）各小队汇报人数；（2）出旗敬礼，唱队歌。（3）中队长宣布活动开始。
2、活动过程：
一、引出主题并体验残疾人的生活
同学们，我知道大家都知道母亲节，父亲节，儿童节，教师节在哪一天，可是你们之中有谁知道全国助残日是哪一天啊？大家体验一下残疾人的生活。1.请闭上眼睛写字；2.假如大家只有一只手，请大家用一只手绑鞋带。《从我做起，关爱残疾人》主题队会现在开始。
二、介绍关于助残日的知识吧，请大家看PPT。
1990年12月28日，中华人民共和国第七届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议审议通过了《中华人民共和国残疾人保障法》。根据该法第48条规定：“每年5月的第三个星期日，为全国助残日。”
每年助残日活动的主题，都是依据当年残疾人事业发展的重点工作确立的。
我们现在来看看第一个助残日到现在的主题分别是什么 1991年第1个全国助残日主题是：宣传残疾人保障法 1992年第2个全国助残日主题是：走进每个残疾人家庭 1993年第3个全国助残日主题是：扶助共进
1994年第4个全国助残日主题是：我们同行——为远南残疾人运动会献爱心
1995年第5个全国助残日主题是：一助一，送温暖 1996年第6个全国助残日主题是：预防残疾，增进健康 1997年第7个全国助残日主题是：助残与自强 1998年第8个全国助残日主题是：扶贫解困
1999年第9个全国助残日主题是：无障碍与视觉第一 2000年第10个全国助残日主题是：志愿者助残
2001年第11个全国助残日主题是：宣传贯彻保障法，携手迈入新世纪 2002年第12个全国助残日主题是：关注基层残疾人工作，保障残疾人基本生活
2003年第13个全国助残日主题是：发展残疾人事业，共同奔赴小康 2004年第14个全国助残日主题是：情系我的兄弟姐妹，帮扶贫困残疾人 2005年第15个全国助残日主题是：平等共享，促进残疾人就业 2006年第16个全国助残日主题是：真实的了解，真挚的关爱
2007年第17个全国助残日主题是：保障残疾人的权益，共建和谐社会 2008年第18个全国助残日主题是：牵手残疾人 走进残奥会 2009年第19个全国助残日主题是：关爱残疾孩子发展特殊教育 2010年第20个全国助残日主题是：关爱帮扶农村贫困残疾人
2011年第21个全国助残日主题是：改善残疾人民生 保障残疾人权益。2012年第22个全国助残日主题是：加强残疾人文化服务、保障残疾人文化权益。
2013年第23个全国助残日主题是：帮扶贫困残疾人大家可以看看你出生那年的助残日以及今年助残日的主题是什么。
三、讲残疾人回报社会的故事
1、大华山村残疾人、低保家庭捐款援助玉树灾区
近日，记者从平谷区大华山镇了解到，大华山村民委员会向全体残疾人、低保家庭发出倡议——“感恩社会、回报社会、奉献社会”，组织残疾人、低保家庭积极捐款支援玉树灾区。村委会主管民政的干部以及残协委员，向大家介绍了青海玉树的灾情，同时讲述了党和政府针对残疾人、低保家庭出台的种种优越制度以及各项惠民政策，鼓励大家要有一颗感恩的心，要懂得回报社会、奉献社会。与会人员非常情绪高涨，纷纷表示：“国家对我们弱势群体这么好，我们拿出点钱帮助灾区的同胞是应该的。”据了解，大华山村共有各类残疾人279名，其中218人参与了捐款活动，共计捐善款3535.1元。
2、湖南10余名残疾人坐着轮椅拄着拐杖为玉树募捐
长晚集团滚动新闻5月3日讯（记者 黄帝楚）“我虽然残疾，但我自立自强，一样可以帮助别人！”从邵东坐着轮椅赶来长沙参加湖南省青少年发展基金会孝基金为玉树捐款爱心活动的谢立宜说。与他一样，昨日在芙蓉区都正街定王台书市，10余名残疾人坐着轮椅、拄着拐杖从邵阳、岳阳等地赶来义务参加募捐活动，场面感人。谢立宜今年43岁，从小因患小儿麻痹症导致双腿萎缩，一辈子只能在轮椅上度过，但是他不因自己残疾而灰心失望，曾因自立自强受过媒体关注，现为邵东县残疾人自强自立互勉协会成员。“玉树地震，我在网上看到新闻，很揪心，想为同胞们出点力，可一直没机会，前两天在网上看到湖南省青少年发展基金会孝基金发布的贴子后，就决定来长沙来参加活动。”在募捐现场，谢立宜带头捐了款后，又拿着募捐箱坐着轮椅四处募捐，市民们看到这样的场景，纷纷慷慨解囊。“我们只是在网上发了一个活动的招募贴，没想到得到了很多人的响应，这些残疾人朋友千里迢迢地自愿要来，开始我们觉得很不方便，尽力劝说他们不要参加活动，可是拗不住再三请求！”据活动的组织者之
一、全国道德模范杨怀保介绍，活动不但在网上得到热烈响应，而且在募捐现场，也得到了很多好心人的大力支持，他们将尽快把募得到的善款通过基金会捐给玉树。
这样的故事还有很多很多。当我们看到残疾人朋友们看到灾区的同胞们有困难时都纷纷伸出援手，捐出他们的自己的一点积蓄，他们捐款数目对于灾区来说可能不多，但是他们的那份心确实令人感动。既然连残疾人朋友们都能够对社会感恩，那么我们呢？我们平时是不是也应该帮助身边需要帮助的人呢。
四、短剧表演
同学们，上面我们讲了很多理论方面的知识，但是生活中真正遇到需要你帮助的人你会怎么做呢？你能不能判断哪些行为是正确的，哪些行为是不正确的呢？接下来让我们看以下几组小短剧表演。请大家不要单纯欣赏短剧表演。在看的过程中，请大家在心里想一想短剧中哪些同学做的对，哪些同学做得不对。要是你在生活中遇到这种情况你会怎么做。等短剧表演完之后请大家进行小组讨论，然后我请其中一些同学来告诉我你会怎么做。好不好？
补充：
1、与盲人朋友交谈前，距离他一两米远时，首先应有一个声音的提示，让他知道你在他的附近，然后再进行交谈，语调应诚恳而低沉。盲人朋友一般都比较拘谨，切勿大声疾呼或突然向其握手和拥抱使其受到惊吓。
2、在引领盲人朋友时，要注意他的习惯，首先要问问他/她习惯拉着你的左手还是右手；其次，所到之处的场景、人物尽可能向他/她详尽介绍；第三，特别要避免使用“你坐这儿、坐那儿”这类的语言，因盲人看不见，对方向、位置难以把握，我们引领他们就坐时要明确地告知他们：请坐在你左边或右边、前面或后面的位子，等等，要给他们一个十分明确的指示。切记不可以随意拿走盲人的盲杖，或者牵引盲杖为盲人带路，这样会给盲人带来很大的不安全感。
五、全班齐唱并表演《感恩的心》
接下来，我们全班一起来跟着视频一起来表演手语并齐唱《感恩的心》。
六、总结 助人为乐是我们中华民族的传统美德，一个人的成长过程中，一定得到过许许多多人的帮助和关心，大家互相帮助才构成了一个和谐的社会。让我们从自己做起，从身边做起，力所能及的帮助身边需要帮助的人。我们要时刻铭记“从我做起，关爱残疾人”，“送人玫瑰，手有余香”，“给予比接受更令人快乐。”
3、队仪式：（1）呼号
（2）退旗、敬礼。（3）宣布队活动结束。
点击咨询 