森鸥外《舞姬》读后感

第一篇：森鸥外《舞姬》读后感

《舞姬》这篇小说，以前闻所未闻。因为鉴赏任务，特意去读了一下。小说很短，花了没多少工夫就读完了。又是一个悲情故事，虽然发生在离我们比较远的年代，但是小说的情节、模式，小说所传达出来的情感都不算落伍。纵观整篇小说，基调当然就是爱丽丝和太郎的爱情，一方面以此为主线述说一切，另一方面又把当时的一切都柔和到这个故事中。

从一见钟情的相遇，到两情相悦的发展，我们能感受到两个人的真情。只是，任何一段爱情总会遇到第三者，而这个第三者不一定非要是某一个人的闯入，也可能是这段感情天生的对手，比如身份的差异、地位的悬殊、年龄的阻隔等，这些东西是在爱情发生之前就已然存在的。一个舞女和一个高官的爱情，在外人看来总有美色和金钱交易的嫌疑，是真相爱还是假正经，只有当事人知道。而这里的两个人，是真的。因为爱，两个陌生的灵魂才会交织；因为爱，他才会和她在凄苦中度日；因为爱，才会有那个不知结局如何的小生命；因为爱，他才会自责至极；因为爱，她才会变成个疯子。可是，这样的爱终究是不够的，所以才会有了如此的结局。

他承受着爱上她的落差，这落差即使他不说，也必定是他心里的伤痛，甚至耻辱。所以，他在见到相泽的时候才会自惭形秽。他压抑得太多，负担得太多，从精神到肉体。而她，像是一个天真的孩子一样去爱着，她所有与未来有关的东西都有着他的痕迹。因为爱着一个人，所以总是思考着跟他有关的将来，大概就是这样的一种情绪吧。

她的梦想无限地接近天空，而他的现实却几乎跌落大地。这样的矛盾终于爆发，以相泽的到来为导火索，相泽点燃了太郎心中残存的抱负，天时、地利、人和，他得以爆发。而这样的爆发，首先毁灭的就是爱丽丝的那梦一般的爱情。爱情和面包只能选一样，相泽给他送来了面包，他吃了，那末，爱丽丝就只能被抛弃。当梦想被蹂躏成幻想，爱丽丝崩溃了，她疯了。

有这样一段话：每个人心中都有一条塞纳河，它把我们的一颗心分作两边：左岸柔软，右岸冷硬；左岸感性，右岸理性；左岸住着我们的欲望、期盼、挣扎和所有的爱恨嗔怒，右岸则住着这个世界的规则在我们心里打下的烙印；左岸是梦境，右岸是生活。爱丽丝靠在左岸，而太郎却仍在右岸漂浮。当太郎一头扎进右岸，爱丽丝终于在左岸被吞噬，拖着病态的躯体和灵魂。

很喜欢梁静茹的歌，总觉得她是唱遍了这世间的所有情愫的。这样的故事，让你想到了她的哪首歌呢？“幸福好不容易，怎么你却不敢了呢？”（《崇拜》）这也许可以作为爱丽丝对太郎的质问吧？是他瞎了眼，正如你曾经瞎了眼。你不原谅你深爱的男人也只是庸常之辈，他会背叛、会犹豫、会将你深深伤害到谷底！

现在，想必这样的故事还在不厌其烦的上演着。我们读了这篇小说，对太郎或厌恶或体谅，对爱丽丝或同情或恨铁不成钢。只是，这些情感上的认同或斥责都不是我们的最终目的，我们可以通过故事主人公来反观自己。当你像吸毒似的爱上一个人，然后又在某个所谓清醒的时刻把他从你的生命中抽离，有没有想到那一刻你们两败俱伤的痛？命运是一只白头翁，来过你肩头，遗下一颗种子，于是你肩上长出了一颗树，根须深深地扎入你的心脏，现在却要连根拔起。怎能补痛？可是，我们不能阻止爱情的发生，爱上一个人往往是身不由己、猝不及防的。我们要有的是失去的勇气，这里的失去，既指得不到，也指没能天长地久。没能手牵手，不是不够努力，只是不够缘分。再怎么深的爱情，也会有不堪一击的部分。你既然有勇气让爱情发生，就要用同样的勇气等待爱情结束，在痛心处斩草除根。

此后，即使各在天涯，仍愿，岁月依然静好。

第二篇：老人与海鸥读后感

老人与海鸥读后感

当阅读完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，写一份读后感，记录收获与付出吧。你想好怎么写读后感了吗？以下是小编收集整理的老人与海鸥读后感，欢迎大家分享。

《老人与海鸥》这篇课文，如同它的作者一般默默无闻，但它所讲述的故事却能让人释放那难以抑制的强烈感情，为人与动物之间的真挚友谊所深深地感动。

故事的主人公是一位昆明市的退休老工人，这位老人穿着一身已经褪色了的过时布衣，背着一个褪色了的蓝布包，就连那装鸟事的塑料袋子也褪了色。老人为了省钱给海鸥买吃的，连公共汽车都不坐，每天步行二十里路来到昆明市翠湖公园来给海鸥喂食。老人每天步行二十里路不是为了来公园垂钓，也不是为了来公园散步，而是来喂养一群自由的海鸥，与海鸥们相伴，把海鸥当作他的儿女来对待，老人每月的收入大概有300多元，在那个年代算是不错的了，但是老人每天省吃俭用，每月给海鸥买食物要花掉150多元，最值钱的家当也就是六个鸡蛋，这还是他要给海鸥做鸡蛋饼的呢！他给海鸥买4元5角一斤的饼干，自己却吸2毛钱一包的金沙江牌廉价香烟。

当老人去世了，人们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，放在了翠湖边上。海鸥们突然飞来，它们以为老人来喂食了，但是不一会它们就觉得不对劲了，意想不到的事情却发生了，海鸥们在老人的遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫、表现了海鸥对老人那份令人震撼的情感，我读到这里时，也被海鸥那份真挚情感所感动，眼泪不自觉的流了下来。

如果说老人对海鸥的爱是无私的爱，那么海鸥对老人的情是也真挚的.，他们互相在感动着对方。

由此我想到了刚学过的《珍珠鸟》这篇课文，文章主人公得到朋友送的一对珍珠鸟，他很高兴，为珍珠鸟编织了一个舒适又温暖鸟笼，又在笼子的外面蒙盖了吊兰的垂蔓。从此珍珠鸟就像生活在丛林中一样。他不仅给了它们家，还从不惊动它们，就连舔食加水也不去打扰它们。没过多久，那个淘气小家伙胆子变大了，居然落在主人的肩膀上玩耍，不一会儿，竟然趴在他的肩膀上睡着了。此时此刻小珍珠鸟和主人公的感情越来越深了。

《夏洛的网》中夏洛，一只小小的蜘蛛，在人们的眼里是那样的微不足道，但凭着自己的毅力和智慧，做出了惊天动地的壮举——织出了令世人瞠目的神奇的网，挽救了朋友的生命，最终实现了自己的诺言；而好朋友威尔伯也知恩就报，一直怀着一颗感恩的心，呵护着夏洛的后代。

而在现实生活中，也一直都有人与动物之间的感人故事，曾经看到过这样一个故事。在广东清远，有一位市民救了一只喜鹊，小喜鹊伤口渐渐好了之后，怎么也不肯离开自己的恩人。就算你把它赶走，过一会儿，自己又会飞到恩人的肩膀上。

这一个个感人的故事，让我明白：人与动物之间也有很深厚的感情，真挚的友谊是相互的，付出爱才能收获爱。

《老人与海鸥》一个平凡而又高尚的故事，让我感受到在人与动物的和谐共处中建立起的真挚友谊，是如此美好，如此动人！那就让我们行动起来，保护动物，与他们和谐共处，让真挚的友谊之花永远绽放在每一个角落！

第三篇：《老人与海鸥》读后感

《老人与海鸥》读后感

读过《老人与海鸥》后，我深有感悟，一个叫吴庆恒的老人住在昆明，这里的翠湖公园是红嘴鹤最多的地方，老人与这群海鸥结下了深情的友谊，一月三百零八元的工资一半以上是给海鸥买最喜欢的饼干，四元五角一斤，老人唯一的好东西是两毛钱的金沙江香烟。

在与海鸥相处的11年中，他与海鸥亲密无间，每逢冬天，带着褪了色的装鸥食的塑料袋来翠湖公园给海鸥喂食，还给海鸥起了名字，“独脚”“公主”“老沙”“灰头”……。

忽然有一天，那位老人去世了。游客把老人的遗像放在公园上，海鸥像炸了营一样，急速旋转翅膀，离我们是那样的近，我们让出了一些空地来，他们在遗像前站成两排，像守灵的白翼天使一样。

感悟：一个把动物胜过自己生命的人，他是能和动物亲密相处的。所以，尊重生命的人生命才会尊重你。如果你践踏生命生命也会抛弃你的。

总结：爱惜生命就是爱惜自己，践踏生命就是践踏自己。

第四篇：《老人与海鸥》读后感

《老人与海鸥》读后感

平利县城关小学 余珂微 指导教师 王洋

今天我学习了《老人与海鸥》，看见了人与动物之间也会擦出情意的火花，让我感叹万千，这样一个故事，只要细细地读，慢慢地品，你的泪就会不禁地流下来。

这篇文章主要讲了一位老人一到冬天，就步行二十余里到翠湖给海鸥们带来大餐，与海鸥相依相随，与海鸥建立了深厚的感情，可是就有那么一天，老人去世了，人们把老人的遗像端到翠湖边一大群白鸥蜂涌而上，可是等到的却是一张遗照，它们安静地为老有守灵，安静地将老人送走，安静地与老有相处最后的时光。这个故事感动了许多人，让许多人潸然泪下。

经过我课外查询资料才知这是一个真实的故事，老人原名叫吴庆恒，他从1985年开始喂海鸥，整整十年，在1995年去世。就在他去世的那一年里，他的工资只有308元，为了让海鸥健康成长。就买鸡蛋、面粉自己动手为海鸥做食物。在当时社会，这一斤鸡蛋就是3.45元，可是他为了海鸥就买了十几斤，而自己只抽0.2元的劣质烟。我对这位老人是充满敬佩了。

老人与海鸥，明明是两个不同的世界，却有着同样的心，深厚的情，这种感情是无与伦比的，这就是人间的美，这就是人间的爱。

第五篇：老人与海鸥读后感

老人与海鸥读后感

“一个弓着腰，穿着一身旧的褪色衣服的老人迈着蹒跚的步子，手里拿着饼干丁，喂海鸥的老人”这几天总浮现在我眼前。他活灵活现，那样生动，他就是我们课文《老人与海鸥》中的主人公——海鸥老人。海鸥老人与海鸥相依为伴，老人对海鸥产生了真诚而深厚的感情，海鸥也对老人报以深厚的感情，老人死后，海鸥依依不舍的围着老人的照片鸣叫，久久不肯离去。

正是因为老人对海鸥付出了真情，海鸥才能对老人如此依恋。真情无处不在，真情无处不需要，人与人的和平相处需要真情，朋友之间的互相信任需要真情，人与动物产生感情需要真情......真情就如一只无形的手，能将两者相联合。

我想起了前一段时间，我们班发生的一个故事：KL是我们班上一个智力上有缺陷的同学，每天说话都说不清楚，写字也让人有些看不懂，而且特别脏，口水流的到处都是。为了促进同学间的友谊，老师让后面的女同学，每人都必须和他坐两周。ZX是我们班一个女生，这次是轮到她和KL坐，她当然非常不愿意。下午她要方块队训练，正好不愿意和KL坐在一起，赶紧早早的走，晚晚的回。放学了，教室里乱哄哄的，忽然KL沙哑的说：“嘿，我帮ZX抄作业。”他的声音模糊不清，但是却异常响亮，把我们惊了一跳，纷纷回头看他，只见他认真地握着笔，眯着眼睛看着作业，看一下低头写一点......ZX回来后，没想到竟然又哭了，她不希望KL动她的东西，更不希望他写她的本子。但是KL依然对ZX很好，有时作业堆到讲台上，KL都会上去拿走两份作业，一份是自己的，另一份是ZX的。ZX也渐渐地对KL好了起来，有时还帮助他。当两周过去了，老师却忘了给ZX调座位，人人都提醒ZX换一下，可是ZX却笑着说：“没关系，KL蛮好的。”

就连这样的两个看似水火不容的人，通过几个没有言语的真诚动作，都能产生友谊。真诚是多么重要！我相信，只要对别人付出了真诚，别人也总会回报与你真诚！

老人与海鸥读后感

现代人因忙碌于社会的竞争与个人的生存，常常匮乏于与自然的和睦与亲近。当你偶尔发现那些人与自然和谐之美好故事时，或许能够使你暂时忘却那人欲横流的现实社会。

今天在小学六年级的一节语文课堂上，我便深深地沉浸在那美好故事的陶醉之中，心灵如被清泉涤荡过一般舒爽润泽。在与滇池一箭之遥的翠湖流传着一个动人的故事。自20世纪80年代以来，每年冬天的早晨，车水马龙的翠湖边，徘徊着一个孤独的老人。10余年里，他节衣缩食，用微薄的退休金喂养着像他儿女一样的海鸥们。这位老人便是吴庆恒，人称“海鸥老人”。文章讲述的是发生在昆明翠湖边的一个真实的故事。十多年前，老人在湖畔偶遇一群北方飞到昆明越冬的红嘴鸥。从此，老人与海鸥结下了不解之缘。每逢冬季来临，海鸥便成群结队地来到翠湖之畔，老人也像赶赴约会似的，每天到翠湖之畔去喂海鸥，风雨无阻。(读后感　www.xiexiebang.com)他视海鸥为儿女，给它们起名字，喂饼干，照顾伤病的海鸥。久而久之，海鸥与老人结下了深厚的情谊。然而有一天，老人去世了。海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋，连声鸣叫，后又肃立不动，像是为老人守灵的白翼“天使”，不忍离开自己的亲人。

这故事是多么感人，而我们在生活中，并不是人人都善待动物。海鸥的栖息地是滇池，而滇池污染是一个令人揪心的话题。为了净化这五百里滇池的浑浊波涛，“七五”以来国家和云南省相继投入滇池污染治理的经费突破了40亿元。花了这么多钱，却未完全根治滇池污染。近年来滇池的污染十分严重，已被国务院列为重点治理的“三湖三河”之一。滇池会被污染有几大原因，而这些原因，几乎都是人为造成的，他们乱丢垃圾，乱排放工业污水，滥砍滥伐滇池旁的树木。现在的滇池，就像一位生命垂危的老人，海鸥们在那里已无法生存……人们应向文中的老人学习，把动物视为自己的亲人，照顾它们，爱护他们！是爱让两个原本不相连的心紧紧地相连在一起；是爱让他们变得亲密无间；是爱让大自然变的平等、友爱、和平起来。

老人的爱像阳光一样温暖，照亮了海鸥的心灵；老人的爱像柔和的小雨，滋润着海鸥的翅膀。即使老人已经不存在了，但他的微笑也会变成温暖的阳光，沐浴在海鸥柔软的翅膀！