第一篇：灿烂风雨路明天更辉煌
灿烂风雨路明天更辉煌
——热烈祝贺王蟒沟煤业有限公司90万吨矿井扩建项目奠基圆满成功
10月23日上午10时，王蟒沟煤业有限公司90万吨矿井扩建项目举行开工奠基。乡宁县人民政府副县长马平，乡宁县人民政府县长助理柴红星，乡宁县焦煤集团董事长张福义，县直相关部门领导出席奠基仪式。仪式由牛国秀矿长主持，由焦煤集团常务副总闫建宙致词，王蟒沟煤业有限公司法人陈金锁介绍项目情况。
马平代表乡宁县委、县政府对王蟒沟煤业有限公司90万吨矿井扩建项目奠基表示热烈祝贺并作重要讲话。他指出该项目是全县煤炭资源整合兼并重组过程中的一件大事，也是促进我县更好更快发展的一项重大举措。他强调一定要立足高起点规划、高标准建设、高水平管理，严把质量关、安全关，把王蟒沟煤业建设成为安全高效、绿色环保的现代化本质安全型企业，该项目的扩建标志着全县资源开发又迈上一个新的台阶，为全县转型跨越、争创全市一流、再造一个新乡宁做出新的贡献。
在热烈、喜庆的气氛中，出席奠基的各位领导共同为王蟒沟煤业有限公司90万吨矿井扩建项目培土、奠基。
第二篇：乔同级演讲稿-十年风雨路,明天更辉煌
企业发展我成长
“只有信心才能产生勇气和力量，只有勇气和力量才能战胜困难，莫道今年春将尽，明年春色倍还人。”温家宝总理的一句简短而有力的话语，给了中国人民以极大的鼓舞和力量。
2011年的五月，我荣幸的成为了咱们春泉大家庭的一员，经过试用期的实践，加上公司领导和其他同事的无私帮助，很快融入了这个大家庭，适应了网络信息员这个岗位，工作中虽然有熟悉，也有陌生，一路走来 基本完成领导安排的工作任务，在之后的工作调整中，我又接受了资产管理工作。当然，我也明白，公司把我派到这个岗位上，是对我的信任，我工作的好坏，不仅直接关系到公司办公的效率，同时也关系到我个人的命运，可以说，企业给了我一个好的机遇，我只有与企业共命运，我才能有更好的发展。既然我选择了郑州春泉这个家，不管今后道路还有多少曲折和艰难，我都有信心、有决心，从干好本职工作做起，扮演好自己在“家”中的角色，站好每一班岗，不断提高自己的工作水平，发挥自己的最大能量，以出色的工作业绩与“家”同步发展，创造财富，回报社会。“员工靠企业生存，企业靠员工发展。”为了“家”的兴旺发达，为了“家”的基业长青，我愿意与所有并肩战斗的同事们一道付出自己的智慧、青春、热血和汗水，永不言悔。
个人的成长需要企业的支持。任何人的成长与发展离不开企业的支持与鼓励，企业的支持与鼓励对个人的发展确实有着不可或缺的作用，像天空一样广博，像海一样深邃。企业的发展离不开个人的支持与奉献，所以说个人助企业发展，企业助个人成长。只有在集体中，个人才能获得全面发展，而个人在自我增值的同时也为公司带来了利益。
一年前为了汉威更强大、为了春泉更好的发展，汉威和春泉的手牵到了一起，那是强强联合的开始，而今入驻汉威产业园标志着春泉成功完成了战略转型，不仅企业规模上了一个新的台阶，为春泉的发展增加了强劲的动力，为春泉的腾飞插上有力的翅膀！而是踏上了践行“合作—共赢—跨越”的新征途，从此，春泉将步入快速稳步发展的轨道，相信汉威的明天更强大、春泉的明天更美好！真是十年风雨路，明天更辉煌！我相信，在大家的配合下，虽然是平凡的岗位但同样能实现自己的价值，只要努力，在我们春泉这个大舞台上我一定有破茧成蝶，绽放美丽的那一天。
尽管未来的路还很漫长，将来还有很多意想不到困难会出现在我们面前，但是，责任和使命始终会激励着我，我要与企业同呼吸、共命运。我相信，只有坚持不懈、努力拼搏，就一定能够完成我们的目标，我会与我的企业一起共度难关，战胜困难、积极进取，用我们卓有成效的业绩，与企业一起分享胜利的喜悦与光荣。
“雄关漫道坚如铁，尔今迈步从头越。”激烈的市场竞争容不得我们有任何的自满与懈怠，我们必须确定更高的发展方向和目标，正视面临的种种问题和困难，继续加快发展步伐。十年的励炼告诉我们，在困难面前不缩头，永不丢失信心和决心；在成绩面前不忘乎所以，永远保持清醒的头脑。新的征程已经开始，可谓发展与困难同在，鲜花与荆棘并存。但我们始终坚信，既然我们能够创造出光荣的历史，也必将会开创崭新的未来，我们的宏伟目标也必将会实现！
我的演讲完毕，谢谢大家！
第三篇：明天更辉煌
明天更辉煌-十七小学生合唱团
词：刘建华 曲：张敏
当我踏上自信礼仪道 充满生机让我阳光 高高竖起的爱心石 把我融入充满爱的地方 当我站在自信展示台 大家赏识给我力量 门前横卧的三省石 鞭策我天天向上茁壮成长 奥 吆吆吆吆十七小 三心教育三星老师 伴我学习伴我们成长 我们拥有自信阳光 奥 吆吆吆吆十七小 充满浓浓爱的海洋 我们明确自身的责任 我们共创十七小明天更辉煌
爱付出了吗 自信拥有了吗 责任行动了吗 爱我付出了 自信我拥有了 责任我行动了 当我踏上自信礼仪道 充满生机让我阳光 高高竖起的爱心石 把我融入充满爱的地方 当我站在自信展示台 大家赏识给我力量 门前横卧的三省石 鞭策我天天向上茁壮成长
奥 吆吆吆吆十七小 三心教育三星老师 伴我学习伴我们成长 我们拥有自信阳光 奥 吆吆吆吆十七小 充满浓浓爱的海洋 我们明确自身的责任 我们共创十七小明天更辉煌
奥 吆吆吆吆十七小 三心教育三星老师 伴我学习伴我们成长 我们拥有自信阳光 奥 吆吆吆吆十七小 充满浓浓爱的海洋 我们明确自身的责任 我们共创十七小明天更辉煌
明天更辉煌
第四篇：让明天更辉煌
让明天更辉煌
今天星期一，早晨，我挎着小书包高高兴兴的去上学，在学校里和同学们一起上了一节音乐课，我们唱歌跳舞，我和同桌，你一句我一句的我们聊的很高兴，这样第一节课在我们的欢笑声中结束了，我们很怀念。
中午到了下学的时间了，我蹦蹦跳跳的回到了家，和妈妈讲了今天在学习的事情，妈妈看见我这么开心，她会心的笑了。
我今天真高兴，如果每天就像今天一样那就太好了。
我希望我一天比一天高兴，让明天更辉煌。
山东省聊城市莘县中心希望小学五年级：***
第五篇：明天更辉煌教案
8《明天更辉煌》
教学目标：1．会认会写本课生字，理解由生字组成的词语。2．有感情地朗读课文，背诵课文第三节。3．能体会作者的情感，感受大陆和香港血浓于水的亲情。
重点难点：1．有感情地朗读课文，背诵课文第三节。2．能体会作者的情感，感受大陆和香港血浓于水的亲情。
教学方法：讲授法、讨论法等
教学准备：多媒体课件
教学课时：两课时。
教学步骤
第一课时
教学目标
1．会认会写本课生字，理解由生字组成的词语。
2．有感情地朗读课文，了解现代诗的特点。
教具准备：生字新词卡片，重点语句幻灯片。
教学过程
一、导入课文，揭示课文题目
1．（出示中国地图）同学们，你们谁能找出香港的位置？你们知道香港是哪一年回归祖国的吗？
板书课文题目，今天我们要学的课文就是为了纪念这一时刻而写的诗。学生齐读课文题目。
4．老师出示香港的资料和图片，学生读课文。
二、出示教学目标：1．会认会写本课生字，理解由生字组成的词语。
2．有感情地朗读课文，了解现代诗的特点。出示自学指导一：读课文，学习本课的生字、新词
1．学生自渎课文，画出生字、新词
2．学生汇报交流学习情况。
当堂训练一：认生词：
耻辱 寻觅 点缀 乳汁 荆棘 步伐
理解词义：
断肠：形容悲伤到极点。
自强不息：自己努力向上，永远不懈怠。
炎凉沧桑：指事物很大程度的改变。
曙光：一是指清晨的日光；二是比喻已经在望的美好的前景。
点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。
荆棘：泛指山野丛生的，带刺的小灌木。
出示自学指导二：本文是一首现代诗歌，是献给香港回归之日的赞歌。请试着给它划分段落。
学生讨论，划分段落，老师巡视。
当堂训练二：
全诗共三节，可以分为三部分。
第一部分：讲述了祖国对香港的思念之情，盼望着香港能早日回到祖国的怀抱。
第二部分：回顾了香港人民饱受的沧桑，讲述了祖国对香港的关心与帮助，体现了祖国内地与香港血浓于水的骨肉亲情。
第三部分：香港回到祖国的怀抱，祝愿香港明天更加辉煌。
3．全诗表达了作者怎样的思想感情？
全诗表达了作者对香港饱受沧桑的关爱之情，赞扬了中国人民的伟大精神，并祝愿香港明天更加辉煌。
四、学习课文第一部分
2．你从“漫长的岁月”里读出了什么？
漫长的岁月指香港自19世纪中期至20实际末一百多年的日子，从后面的“一串串故事”可以看出在这漫长的岁月里发生了好多的事情。
3．出示句子：
（1）你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。
（2）滚滚黄河为之怒号，不尽长江为你悲伤。
从这两句话里，你又读出了什么？
学生甲：香港离开了祖国的怀抱，人们无比悲痛。
学生乙：写长江、黄河，其实是在表现举国上下的愤怒与悲痛。
师小结：香港离开了祖国的怀抱，骨肉分离，我们怎能不悲痛，怎能不愤怒呢？香港的回归成为了举国上下共同的努力和期待。
请同学们课下搜集资料，了解这段屈辱的历史，我们下节课再来继续学习。
第二课时
教学目标
1．有感情地朗读课文，背诵课文第三节。
2．了解香港回归这段历史，激发爱国情感。
3．能体会作者的情感，感受大陆和香港血浓于水的亲情。
教具准备
香港相关资料，重点语句幻灯片。
教学过程
一、复习导入，听写词语。
1．同学们，我们今天继续来学习《明天更辉煌》。
听写词语：
耻辱寻觅点缀乳汁荆棘步伐
2．学生互相检查，不会写的练习巩固。
3．你们课下搜集了哪些资料呢？
二、学生课文第二部分
1．了解了这段历史，我们接着来学习课文。
2．学生齐读课文。
香港饱受了屈辱和苦难，那香港人民又是怎样做的呢？
出示句子：
在苦难和机遇中，你寻觅着生存的曙光。
你把滴滴汗水，点缀在东方之珠上。
香港人民在艰苦的环境里利用一切机会改造自己的生活，寻找着自强不息的道路，并为此付出了不懈的努力，终于把香港建设成为“东方之珠”，这都是几代香港人用辛勤的汗水凝聚成的。
3．不管香港被分割多久，它都是祖**亲的一部分，香港的发展与繁荣离不开祖国的帮助，是全国人民对香港的关心和爱护，才使香港有了今日的辉煌。
出示句子：
不管你离开多少岁月，母亲的血在你身上流淌。
在你的发展和繁荣中，融进了母亲的泪水、乳汁和力量。
学生齐读这段话，感受祖国内地与香港血浓于水的骨肉亲情。
三、学习课文第三部分
1．在香港回归祖国的过程中，谁起到了很大的作用？
出示句子：
在亿万炎黄子孙中，有一位伟人永志不忘。
他用超人的智慧和胆略，为你绘制了回归的航向。
你怎样理解这句话？
它表达了作者对邓小平同志的赞颂，说明邓小平同志为香港回归作出了巨大的贡献。
2．是啊，香港终于回归祖国的怀抱，回到祖国怀抱的香港将更加繁荣、昌盛。
出示句子：
百年之梦终相圆，拥抱时的泪水中充满希望。
回到母亲怀抱的香港啊，明天更加美好、更加辉煌。
这句话表达了作者怎样的心情？
作者无比激动的心情和对香港明天的美好祝愿。
四、背诵课文第三节
1．学生有感情地朗读课文。
2．背诵课文的第三节。
3．课下搜集闻一多的《七子之歌香港》
板书设计
祖国的思念期盼归航
香港百年回顾受辱的历史血脉相连明天更辉煌
伟人的胆略香港回归
教学反思：
我对本文的设计是这样的： 第一，课前，录音机播放了《七子之歌——澳门》;第二，鼓励大胆诵读、张扬个性。;第三，在全班交流环节，应营造宽松愉悦的的交流氛围，激励学生乐于畅谈自己的读书所得，老师则要认真倾听，及时捕捉“鲜活信息，或点拨指导，或引发讨论，或归纳学法，更要以一种平和的的姿态和课堂期望去保护、期望和珍惜每一位发言人，让其得到长久的终极关怀。
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