论“当代大学生爱国主义”2014Microsoft Word 文档

第一篇：论“当代大学生爱国主义”2014Microsoft Word 文档

论“当代大学生爱国主义”

【内容提要】爱国主义是思想政治教育的永恒主题，随着时代的发展，社会的进步，经济、政治、道德涵盖的内容都会发生质的变化，但无论世事怎样变迁，爱国主义始终是思想道德教育中永恒不变的主题。

【摘要题】爱国主义论文

【关键词】爱国主义/大学生爱国主义/大学生爱国主义教育论文

爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民族生生不息的精神动力。爱国主义的定义从古至今、在不同的时代具有不同的历史界定。江泽民总书记说：“爱国主义有鲜明的时代特性。在21世纪的今天，我们讲爱国就是要热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党，并试着把个人的抱负与理想融入于建设有中国特色爱国主义的伟大事业中，并为之不懈奋斗”。爱国主义作为一种正义的、极具凝聚的力量是古今一脉相承的。

一、历史上爱国主义的传统和体现

爱国主义是我们祖国的优良传统美德，始终是基本的素质要

求。从远古时代开始，先辈们利用他们的智慧和勤劳了解、熟悉着祖国的地理环境，并不断受惠于祖国的物质资源，创造了文化，积累了文明，他们一代又一代享受着祖国文化的熏陶，又为促进文明奋斗着，通过演化、提炼、升华而逐渐形成和发展起对民族对祖国真挚而深厚的爱。

在历史长河中，面对异族的入侵，中国人民进行了英勇的反抗和奋争，涌现出岳飞、文天样、郑成功等无数可敬可爱的民族英雄，留下无数可歌可泣的爱国主义业绩。近代中国，鸦片战争、中法战争、甲午战争，每一次战争都使中国一步步陷入半殖民地的历史深渊。同时，每一次战争也使中国人产生震惊和民族危机感，爱国主义的精神日益增强，“救亡图存”之声成为时代的最强音。近代中国出现的一切问题无不与这一主题息息相关。无论是郑观应等提倡的“实业救国”、蔡元培等倡导的“教育救国”、“科学救国”，还是邹容等追随的“革命救国”，都是爱国主义精神的体现。从林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，到秋瑾的“拼将十万头颅血，敢把乾坤力挽回”，皆是爱国主义民族精神的生动写照。正如江泽民同志指出的：“中日近代史昭示我们，要改变贫弱受欺、落后挨打的历史命运，就必须奋起抗争，奋发图强，从列强侵略中国的那一天起，中国人民就举起了团结御侮、救亡图存的爱国主义旗帜。从太平天国起义到义和团运动，从戊戌变法到孙中山领导的辛亥革命，无数中华儿女和爱国志士，为了探索救国救民的道略，前仆后继，历尽艰辛。”谱写了一曲爱国主义的凯歌。正是爱国主义产生的高度凝聚力和民族尊严感，才有了新中国的建立。

二、在灾难突至时，集中体现和进一步发展了爱国主义精神

2008年5月12日14时28分，四川汶川特大地震，作为一场空前惨烈的自然灾难，震惊了中国，也震惊了世界，而在抗震救

灾斗争中彰显的伟大抗震救灾精神，作为一种气壮山河的精神力量，感动了中国，也感动了世界。

沧海横流，方显英雄本色。伟大的抗震救灾斗争，铸就了伟大的精神。胡锦涛同志指出，在同特大地震灾害的艰苦搏斗中，我们的民族和人民展示出了十分崇高的精神。这就是万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学的伟大抗震救灾精神。

2008年5月12日，全中国人民的心都牵挂着那个坐落于山间美丽的地方——汶川。13万大军集结在那片曾经的世外桃源，用他们的双手来援救我们的兄弟姐妹。废墟下也有他们的至亲至爱，他们又何尝不想救出自己的家人、爱人，但却选择了去救助更多需要帮助的人民。现在我仍然能够记得那些舍弃小爱，完成大爱的英雄们：他没有时间去救已怀孕的妻子，仰天长啸：“宝贝，对不起，我是一名军人”；他没有能将父亲从废墟下救出，只跪在废墟上匆匆叩了几个头就又投入到新的救援任务当中，甚至没有时间去悲伤、去流泪；18岁的严情勇带病救援直至昏倒，排长牛玉新为救群众被轰然倒塌的墙体砸成重伤；北川人武部政委钟良军腿部粉碎骨折后仍然坚持指挥；济南军区某空军部队15名战士冒着生命危险实施伞降；成都军区某集团军和武警水电突击队的官兵背着炸药艰难的行进在山间，你可知道一个轻微的碰撞那些炸药就会带走他们年轻的生命；邱光华、王怀远、李月、张鹏、陈林、武文斌，甚至将他们的生命永远留在了那里。爱国主义精神，是中华民族精神的核心，“汶川加油，中国加油”的呐喊，在同一时间响彻祖国各地。全党全军全国各族人民在党中央的坚强领导下，万众一心、众志成城，迎难而上、顽强奋战，最大程度地抢救了被困群众，最大限度地减低了灾害损失。是什么让他们做出了这样的选择，选择将自己的生死置之度外？是一颗心，一颗爱国之心；是一种情，一种爱国之情。

三、从响应保卫钓鱼岛到理性爱国

近年来，日本政府在钓鱼岛问题上不断挑起事端，特别是2012年以来姑息纵容右翼势力掀起“购岛”**。2012年9月11日，日本政府不顾中方一再严正交涉，宣布“购买”钓鱼岛。众所周知，钓鱼岛自古以来就是中国神圣而不可侵略的固有领土，而非日本所说的无主之地。同时大量的历史证据也能够说明钓鱼岛自古就是中国的领土。

钓鱼岛问题其实就是以美国为背景的日本对中国发起的挑衅形行为，日本对钓鱼岛的行为无非就是刺激中国人。我们需要克制自己的情绪，不要被一味的爱国主义情绪冲昏头脑。中国应尽可能地寻求国际上的支持。通过合理有效的外交手段来伸张自己的权益。不能首先发起战争，发动战争就是失去胜利，谁先侵犯就是违反国际战争法。作为新时代的大学生，我们也要合理控制自己的爱国情绪。不要去上街砸日本车、日本品牌的商店。这种表面上的爱国行为实际本质和“打砸抢烧”的恶略犯罪行为没什么区别。我们要相信党，相信党中央的领导，面对中国的主权等重大问题，相信

党一定能够维护我们中华民族的权益。我对我们的党有信心！我们要理性爱国！

综上，爱国主义有着鲜明的时代特点，它总是随着时代的前进和历史的进步而不断丰富内容，向人民提出新的要求。但毫无疑问的是，它始终是一个国家、一个民族凝聚人民的重要思想基础和不断追求进步的强大精神动力。因此，作为一名大学生，我想唯一能做的、最有效的就是好好学习，为中国之崛起而学习，今天的我们就是祖国的未来，我们要在以后的人生旅途中进一步发扬这种爱国主义精神，让我们成为新时期的当家人，成为祖国的有用之才，让世界“仰看中国”！

第二篇：当代大学生爱国主义思想调查报告

当代大学生爱国主义思想调查报告(2010-10-18 20:57:28)转载原文标签： 转载原文地址：当代大学生爱国主义思想调查报告作者：隐形人

前言

在中国不断的发展历程中，我们不难得知存在着很多本土的以及非本土的因素在影响着制约着中国的发展。其中不乏经济、文化以及主权问题等方面。然而随着时代的进步，国人的爱国意识似乎并没有跟着进步，尤其对于年轻一代，爱国问题显得越发严重。就此问题，特于2010年6月2日对石家庄经济学院08级大学生做了关于爱国主义思想的调查，现就调查结果做以下分析报告。

一． 当代大学生对爱国主义思想的重视程度及理解

大部分大学生认为自己是爱国的，同时，大部分调查对象同意爱国主义思想很重要，我们得出结论，很大一部分大学生的内心深处是存在“祖国”这一概念的。但对于概念来讲，很多人都懂，可是我们未必能够理解其真正的内涵，在调查过程中发现，很多人在说到自己爱国的表现时，往往都会说支持中国主权与领土完整、不受别国欺压、无理干涉等表面问题，可是难以接受的是，居然有人说出不学外语就是爱国的无稽之谈。很显然，当代大学生对于“爱国”没有一个深层的理解，只是一种作为国人的意识同时掺杂着个人情感的表述而已。

二． 当代大学生对中国传统文化的认识

在调查中，有近一半的大学生对于“是否热爱中国的传统文化”一题选择了“一般”，而对于外来文化入侵，大部分同学的回答都是取其精华等类似答案。从中我们无法知晓大学生对我国传统文化的了解程度，但不难看出其热衷度甚低，“取其精华去其糟粕”无数人在说，可是又有几人在真正的去辨别何为精华何为糟粕？很多人已经逐渐的被西方化，尤其是当代青年人，对外来文化极其狂热，而对自己本民族的传统文化却知之甚少，此种现象不仅反映出了社会责任及价值观的变化，更折射出了教育的诸多弊端。

三．大学生对中国与外国比较

调查中有80%的人表示即使有机会也不会移民，另外20%人则表示会考虑，而且如果移民则会首先选择欧美国家。当代大学生对亚洲某些国家怀有民族情结，所以没有人会愿意在这些国家长期生活，当然国恨家仇我们是绝对不可以忘记的，可绝对不可以用仇恨去报复仇恨。然而对于一些人想移民到欧美国家的现象便可以反映出社会价值观的整体取向了。

四．大学生对本国现状的考虑

关于中国的现状及发展，问卷列出了10个方面，被调查者最多可以选择5项自认为最有问题的选项，其中所有调查对象无一例外的都认为中国现行的教育体制有很大问题，同时50%的人选择了法律，另有40%的人选择了政治及医疗。而关于政府各项工作是否透明及是否应该透明的问题，近90%的人选择了“不透明”和“依情况而定”，可以看出当代大学生可以客观的去面对一些事情，他们能够理解一个国家政府工作的复杂与困难，但他们依旧希望一些本可以透明的东西应该变的透明，从这里我们或许可以得出这样一个结论——当代大学生是爱国的。

五． 假想问题

对于“假如中美开战你会怎么做？”所有问卷回答都是参军、投入战斗等相似内容。没有人想到用其他方式去打击假想敌，也没有人提到是否应该立即调停避免战争，更没有人考虑去对比两国国力，这不能说明当代大学生是好战的一代，只是从另一个角度反映了我们对本国对世界的了解以及是否理性的去面对各种问题的现象，当然这其中不乏有些人已然成为“仇恨的一代”渴望用武力去还击一切对我们持有敌对态度的势力。

六．结论与建议

通过该调查发现，当代大学生具有一定的“爱国主义思想”，但其中包含了很多的民族情结与民族仇恨，又由于对本国某些工作及文化的不满与不了解，从而滋生了很多不合理的爱国方式和爱国观点，甚至出现了“无力爱国”的尴尬局面。建议改革，从最根本的教育来引导大学生乃至所有人群，摒弃书本上的死板理论，让人们从内心深处去感知到“祖国的存在”而不是盲目的爱国。

第三篇：当代大学生爱国主义的认识

摘要：爱国主义教育是大学生德育教育的一个重要组成部分，也是现代教育不可或缺的一个重要内容，更是现代社会主义市场经济建设中引人奋发向上的动力，是中华民族复兴的源泉，是建设中国特色社会主义的必要条件。现在在校学习的大学生即将走上社会，他们是新世纪的主角，也是国家和民族的希望。他们爱国感情的强弱，直接影响到未来公民的爱国之心，立国之志和报国之举，关系到国家和民族的前途和命运。当代大学生对爱国主义的认识问题，值得我们每一个人去认真思考。

关键词：当代大学生、爱国主义、认识、思考

爱国主义作为中华民族的一面旗帜，是国家和民族赖以生存和发展的精神支柱，是中华民族传统美德的核心。爱国主义作为民族精神的核心，在建设社会主义核心价值体系，推进中国特色社会主义事业长远发展中具有十分重要的地位和作用。当代大学生继承爱国主义的光荣传统，始终保持高度的爱国情感和热烈的爱国情怀，这是弥足珍贵的。然而，爱国主义的时代性，要求我们必须结合时代的发展变化提高大学生的爱国主义认识。

一、保护和修正大学生的爱国情感，倡导理性爱国

08年雪灾、**集团策划暴力犯罪事件、破坏奥运圣火传递、卡弗蒂辱华言论、西方反华势力恶毒攻击中国等，这些接踵而来的恶性事件，激发了亿万中国人民的爱国情感。尤其是在校大学生，用各种方式表达着他们满腔的爱国热情，我们走在校园里随处都能感受到这种爱国气氛。

在大学生爱国行为的表达中，我们也看到了大学生其他的方面。少部分大学生对于爱国很漠然，他们过着颓废的生活，生活只能用腐化来形容：追求档次，崇尚名牌；玩物(游戏)丧志，荒废学业；寄生依赖，既糟蹋了父母的辛苦钱，又辜负了党和政府对他们的关怀和期望。一方面，他们不能深刻了解我国国史、国情，以及中国共产党的历史和社会主义的历史；另一方面，他们又踊跃参加党课学习，主动申请入党，还有些人睡懒觉，逃课，上网打游戏，谈恋爱„„但就是不认真读书。在拜金主义、享乐主义、个人主义等的影响下，部分学生道德素质低下，生理与心理上也存在许许多多的缺陷。

在大学生爱国行为的表达中，我们也看到了少数大学生的“民族主义”式的爱国主义。在“爱国”的外衣下，他们表现出一定的狂热，比如拒绝日本人人内是爱国，不吃麦当劳是爱国，不入“家乐福”是爱国。

然而，作为2l世纪的大学生，我们应该知道，在全球化过程中，中国已深度融人世界，世界也需要中国，双方相互依存，谁也离不开谁。盲目抵制，以暴制暴，意义不大。要使爱国热情发挥积极作用，使之成为一种推动社会进步的巨大力量，我们就必须将爱国热情纳入理性的通道，使这种爱国热情更加理性、宽容和开放，更加符合国家和民族的利益。为此，我们还要在错综复杂的历史关头，表现出智慧和远见，表现出真正的大局观念；爱国，要的不是冲动，而是把爱国激情化为踏踏实实的学习，为将来报效国家做准备；要让世界看到中国人的团结、理性和智慧；要在法律的框架下合法、理智、文明、有序地表达我们的爱国情感；要自觉地把爱国情感同祖国的前途命运紧密联系在一起。

二、传承中华传统美德，提升大学生爱国主义认识

中华民族历经5000年的沧桑巨变，仍以巨人之姿昂然屹立于世界东方，充满生机与活力。尤其是经过30多年改革开放的发展，随着综合国力的提高和社会的繁荣稳定，中国正以一个强国的姿态出现在世界面前。世人惊叹其延续力旺盛的同时，我们发现其中一个重要的原因就是，中国有着优秀的传统美德，有着在千百年来的历史发展中形成的以爱国主义为核心的伟大民族精神，它随着社会的发展而世代相传，不仅培育、造就了世世代代的炎黄子孙，而且维系了社会的和谐运行，成为了中华民族的“根”与“魂”。

然而，美德是不会遗传的，只有经过培育和传承，聚沙成塔，集腋成裘，整个社会的道德水平才能得到飞跃和升华。大学生爱国主义认识的提升．也是需要中华传统美德的不断熏陶和植入，继而转化成为大学生做人立世的根本，成为他们高扬爱国主义旗帜，投身中国特色社会主义建设伟大事业的内在动力。而大学生爱国主义认识的提升，反过来又能把中华传统美德发扬光大。可见。它们相辅

相成，相得益彰。

传承中华传统美德，传承的是活力。因此，我们需要传承给大学生的是“以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“位卑未敢忘忧国”、“国家兴亡，匹夫有责”的爱国情操和崇高志向；是“士不可以不弘毅．任重而道远”、“志不强者智不达”、“不降其志．不辱其身”、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的自强不息、刚正不阿的浩然正气：是“人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣”、“人必其自爱也，而后人爱诸；人必其自敬也，而后人敬诸”、“人有耻，则能有所不为”、“士皆知有耻，则国家永无耻矣”的立志持志、自我磨练的砥砺意志：是“己所不欲，勿施于人”、“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”、“礼之用，和为贵”、“天时不如地利，地利不如人和”的超然豁达、宽容仁爱的道德境界等等。

传承这些传统美德。并非是使其成为一种实用的工具或可操作的武器，而是塑造大学生具有中华民族优秀的道德人格，倡导大学生弘扬重德精神和入世忘我精神、自德精神和自我磨练精神、群德精神和自然陶冶精神，从而通过启迪内心觉悟而达到行为自觉，实现“社会→自我”的成人模式。

通过传承这些传统美德，进一步提高对爱国主义的认识，在知祖国、爱祖国的基础上，立报国之志、学报国之才、践报国之行。要知道，爱国，就要爱得理性、爱得深沉、爱得真挚、爱得长久、爱得有效，就是要把朴素的爱国情感升华为理性的爱国主义情操。要知道．爱国的本质是利国爱民，爱国既要有热情，又要有本领，还要讲方法，所以在爱国的行动中要顾大局，识大体，明大理。

三、提升大学生爱国主义认识，建设社会主义核心价值体系

建设社会主义核心价值体系，是中国共产党在思想文化建设上的重大理论创新。大学生作为充满理想、最具活力和激情的优秀群体，对党的理论创新成果反应快速，对党中央所提出的必须共同遵守的价值日标和行为规范也容易接受。然而，大学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期．他们的思想观念趋于成型，但仍具有较大的可塑性；他们接受新鲜事物的能力很强，但鉴别能力明显欠缺。大学生在价值观的反思、裂变、更新和塑造时期，更容易产生诸多迷茫、困惑和疑问。在这样的一个重要阶段，需要社会主义核心价值体系这样一面精神旗帜，来提供正确的引导。

四，当代大学生爱国主义认识，要结合时代的变化不断提高

爱国主义内涵的发展，中华传统美德的传承，当代大学生爱国主义行动的表达，都要求当代爱国主义应该突出强调理性爱国、行动兴国。

“赢得青年就赢得未来”，大学生在理性爱国、行动兴国的认识基础上，要知道：爱国主义的时代主题是，实现推进现代化建设，完成祖国统一．维护世界和平与促进共同发展，在中国特色社会主义道路上，实现“中华民族的伟大复兴”这一主题，集中体现了社会主义核心价值体系的时代要求和现实目标，能够最广泛最有效地团结动员全党全国各族人民为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

大学生在理性爱国、行动兴困的认识基础上，要知道：作为社会主义核心价值体系灵魂的马克思主义，既坚持了马克思主义基本原理，又紧密结合了中国的具体国情，致力于解决中国的实际问题，致力于促进中国的经济、政治、文化发展和社会全面进步，致力于促进民族的振兴和人民的幸福。作为指导思想的马克思主义，与当代爱国主义的内在要求是根本一致的。

大学生在理性爱国、行动兴国的认识基础上，要知道：作为社会主义核心价

值体系基础的中国特色社会主义，反映了全体中国人民的根本利益和共同愿望，揭示了民族振兴、国家富强、人民幸福、社会和谐的必由之路．它是全体中国人民团结奋进的共同理想和崇高追求。很显然，作为共同理想的中国特色社会主义，与当代爱国主义的奋斗目标是根本一致的。

大学生在理性爱国、行动兴国的认识基础上，要知道：作为社会主义核心价值体系基础的社会主义荣辱观，为全体社会成员判断行为得失、作出道德选择提供了价值标准。社会主义荣辱观第一条就是“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”。其他内容与以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神在精神实质上是根本一致的。

大学生在理性爱国、行动兴国的认识基础上，要知道：如果说战争年代那些为中华民族的命运而抛头颅、洒热血的革命先烈是真正的爱国主义者，那么，在新的历史条件下。为了中华民族的崛起和腾飞，投身到波澜壮阔的中国特色社会主义伟大事业中去的人们，也堪称当今真正的爱国主义者。

建设一个富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家是近现代以来无数志士仁人前赴后继、不懈追求的共同主题，反映了时代的要求、国家的意志、民族的愿望和人民的心声，是我们整个国家、民族的奋斗目标．也为当代爱国主义指明了奋斗目标、现实任务和努力方向。我们应当做爱国主义的深入学习者、坚定信仰者、积极传播者和模范践行者，把个人的成长、进步融入到推动国家发展、民族振兴的时代洪流中去，时刻心系民族命运、心系国家发展、心系人民福祉，矢志为实现远大理想而不懈奋斗，使爱国主义精神在新的时代条件下发扬光大。

第四篇：爱国主义与当代大学生

爱国主义是最广泛动员和鼓舞中国人民团结奋斗的旗帜，是对广大群众，特别是我们当代大学生生思想政治方面的基本要求。我们大学生要成长为手划国社会主义事业的建设者和接班人，应该是坚持爱国主义和社会主义相统一的先进青年。

爱国主义是指在知祖国、爱祖国的基础上，立报国之志、学报国之才、践报国之行。其有机统一才是真正的爱国主义。因此爱国主义教育必须在引导大学生知国、爱国、报国上下功夫，做到以了解祖国、学习爱国主义知识和有关理论为基础，以激发大学生爱国主义情感为重点，着力培养青年投身祖国四化建设的雄心壮志和努力学习的积极行动。这是爱国主义教育的三个基本环节。

爱国热情是一种值得赞赏的情感。这是千百年固定下来的对祖国一种最深厚的感情，是民族凝聚力的核心内容和思想基础，是民族前进的动力。在爱国主义的旗帜下，我们克服了数不尽的困难，传承着生生不息的中华文化。

爱国主义应该与时俱进。原始的爱国主义，是感性和自发的，表现为个人对国家文化生活方式的认同与情感的归依。发展的爱国主义，具有自觉的倾向，表现为个人与国家共同体之间彼此依赖、相依共存的认识。当今的爱国主义，更加突出了理性的特点，强调情感到理性的升华，主要表现为面向世界和未来的自尊、自信、自强的民族精神。当前，面对一些西方媒体的不公正报道，我们应该理性地爱国，也只有理性地爱国，才会爱得深厚持久，爱得有效。

爱国，就要大力弘扬自尊的民族精神。自尊，是一个人得到尊重的前提。同样，自尊的民族精神，也是一个国家、一个民族得到世界尊重的前提。它基本的要求，就是保持做一个中国人的尊严，自觉维护和捍卫中华民族的利益和尊严。反对分裂，维护祖国统一，这是中华民族子孙的义务。举办奥运，是中华民族的盛事，对破坏奥运火炬传递的行为，我们一定要坚决反对。

从情感层面上讲，爱国不需要任何理由，但理性地说，爱国行动是需要讲究方式、方法和策略的。理性地表达爱国情感是一种胸襟，更是对民族负责的态度。在国际风云瞬间变幻的现实下，理性爱国尤其珍贵。我们要将自尊、自信、自强的理性爱国主义发扬光大，让每个人都以自己的力量推动祖国的发展和民族的复兴。

通过新旧社会的对比，使我们认清新旧社会两重天和劳动人民翻身当家做主人的事实；通过社会主义与资本主义的对比，使我们认清社会主义的优越性和只有中国共产党领导的社会主义才能救中国、才能发展中国的历史事实；通过改革开放前后的对比，使我们认清党的改革开放政策是强国之路、富国之本；通过阶级对比，使我们懂得虽然我国目前剥削阶级已不复存在，但腐朽的思想依然存在，在相当长的时间内阶级斗争依然存在；通过对比教育激发我们热爱社会主义祖国，并把爱国与爱社会主义统一起来，增强实现四化的信心，明确自己肩负的历史责任，树立阶级斗争的观点和爱憎分明的情感。

爱国主义情感帮助我们巩固和发展积极健康的思想感情，克服情感的肤浅性、波动性，使我们懂得爱国主义情感，是一种民族的情感、阶级的情感，是一种极其深沉的情感。我们要树立热爱党、热爱祖国、追求真理的感情，又要自觉地“调节”、克服脆弱的感情。我们的认识由近及远、由具体到抽象、由感性到理性的。壮丽的山河、雄伟的建筑、家乡建设新貌、热烈的劳动场面、欢快的节日盛况、奥运赛场的胜利都能使我们产生爱国之情。

爱国主义帮助我们了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，以此激励我们珍重中华民族的光辉历史，相信中华民族将永远屹立于世界民族之林。

第五篇：浅谈深化当代大学生爱国主义思想

浅谈深化当代大学生爱国主义思想

在社会发展的不同历史时期, 爱国主义有着不同的时代主题, 千百年来, 浓烈的忧患意识、崇高的民族气节、团结统一的情怀和自强不息的精神成为中华民族爱国主义的永恒主题。大学生作为社会主义事业的接班人, 培养他们具有爱国主义的情感不仅成长成才的需要, 更是社会主义事业发展的要求。唯有如此, 才能培养出理性的爱国主义思想, 促进大学生爱国“知”、“情”、“意”、“行”的统一, 促进大学生的成长成才。

在经济全球化背景下，各国的公民在世界范围内流动，一个国家的公民可能学习、工作和生活在另一个国家，并对另一个国家产生感情。这种情况使一些人对自己的归宿感产生了困惑，甚至认为爱国主义在今天已经过时了。这就更需要爱国主义的支撑。

我认为大学生不一定是栋梁，只有当大学生学有所成且一个爱国者时才会成为栋梁。对于当代大学生来说，在如何把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系的问题上，需要着重树立这样一些观念。人有地域和信仰的差别，但报效祖国不受限制，科学没有国界，但科学家有祖国。经济全球化不等于全球的政治、文化一体化。爱国不能空谈，必须落实到具体行动上。今天，我们在学校勤奋学习，掌握过硬的本领，就是为将来更好地为祖国、为人民服务，这才是实实在在的爱国行动。现代的大学生，热爱祖国不应只挂在嘴边喊口号。关键靠行动。我认为可以从以下几个方面着手：

1、要维护我国的安全、稳定和统一，拥护中国共产党。我们要相信在我党的领导下，中华民族一定会实现伟大复兴。不要做一些破坏国家安全、稳定和统一的举动，要对维护好我国的安全、稳定和统一作出自己应有的贡献。

2、要树立民族自豪感，自尊心和自信心。国旗、国徽、国歌是国家的象征，代表着国家的尊严。热爱国旗、国徽、国歌是热爱祖国的具体表现。平时参加每周升旗礼时要严肃、认真，面向国旗肃立敬礼。在外国人面前更应保持民族自尊心，不卑不亢，不做有损国家的事情。

3、要努力做一个对祖国有用的人。时代的进步，需要的是全面的高素质人才。爱祖国是一种思想体现，为祖国奉献是一种行动体现。有报国之志，还要有报国之力，倘无报国之力，则虽有报国之志，难以有所作为，只有拿出真本事，做出成绩，才能对国家有实际的贡献。孟子云：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”一个真正的爱国者，一定要具有真才实学，掌握过硬的本领。我们仍处于掌握知识的黄金时代，一定要好好学习，苦练本领，做一个真正能为祖国作出大贡献的人。