成长中的苦与乐5篇

第一篇：成长中的苦与乐

成长中的苦与乐

我的童年是什么，一快五彩的调色板？一首快乐的歌？还是一片蔚蓝的天空？不，都不是！我的童年是一种种调料，有苦也有乐。

“小小少年，没有烦恼，眼望四周阳光照。”这是一首歌，唱我们的童年没有烦恼，的确，我们的童年无忧无虑，没什么烦恼，3岁时，我们躺在妈妈的怀抱里，饭来张口，衣来伸手，像个小皇帝。享受着阳光语露。眨眼间，我们4岁了，我们上了幼儿园，在幼儿园里，我们听老师讲课，学习一些基本的知识，下了不得课和同学们尽情打闹和嘻戏！！！

“小小少年，很少烦恼，眼望生活多美好。”这是第二句，我们7岁了不，被妈妈送进了小学，开学的第一天。我们戴上了小学生的标志————红领巾，在学校里学习知识，下课，和同学们无忧地玩耍。

“一年一年，时间飞跑，小小少年长大了，随着年岁的由小变大，他的烦恼增加了。”随着时间的流逝，我们升上了四五年级。我们的烦恼也随之涌来，我们要面对一次次可怕的考试，考的好，是一阵阵欢笑；考不好，便是一个个炸弹似的巴掌。除了这些，还有山一样的作业压着我们，我们再也不像从前那样快乐了。

“小小少年，没有烦恼，眼望四周阳光照，小小少年，很少烦恼，眼望生活多美好，一年一年，时间飞跑，小小少年长大了，随着年岁的由小变大，他的烦恼增加了。”成长中，苦与乐是难免的，如果躲避不了，就去面对吧！

第二篇：成长中的苦与乐

成长中的苦与乐

每个人都有自己的苦与乐，它们是分不开的。乐是因为苦而存在的，没有苦同样也就没有乐，乐自苦中来，苦与乐都掌握在自己的手中。很多人说：“苦与乐，就像一块糖一样，先是又酸又苦，到了最后就是甜。”

刚开始背英语课文对于我来说可是一件难事。在小学的时候我背英语课文可是很慢的，正与这相反我背语文课是相当的快。妈妈总是说应该用背语文课文的速度来背英语课文。快要上初中时，妈妈为了提高我的英语水平，给我报了一个英语班。

记得刚开始学的时候，一次老师让我们背一篇英语课文。我把书翻到了那页，突然，我目瞪口呆，这篇课文怎么这么长呀。在回家的路上我一直念叨着。回到家后，我坐在录音机前开始跟读那篇课文，我刚开始读得很“烂”连跟也跟不上，但我不灰心，努力的跟读。慢慢的我能跟上录音机的语速了，再一看我那两根按按钮的手指头，都红得像一个大苹果了，但快要读熟课文的喜悦冲走了手指尖微微的疼痛。那时我高兴的欣喜若狂，恨不得把这个消息告诉所有人。我又读了8、9遍，我读的越来越好了。我试着脱开书去背，可是还不行，我刚兴奋起来的心又变得沉重起来了。我耐下心去背，把不熟的句子再反复的背一背，可是还不行，气得我抓耳挠腮，头也越来越迷糊了。最后我费了一个半小时的时间才把脑子弄清醒。我的心里开始打退堂鼓了，但想起老师说的：“上中学后要背比这还难还长的课文，我的心里萌生了一定要把这篇课文背得滚瓜烂熟的想法。当我又背到背不下来的地方，我烦透了，心里仿佛有一团杂草要破土而出，又像是一团乱麻梳理不清。摆在眼前的课文已经背了好几遍，可是怎么也背不下来，那像小蝌蚪般的英文字“钻”到了心里，搅得我心神不定，但我尽力去稳定我草草的心。过了一会儿我突然发现我竟然背了下来，那时我苦涩的心突然尝到了甜的滋味。

通过我自己的努力，终于在上中学之前解决了背课文的难题。现在背英语课文对于我来说已是很简单的了。苦与乐是我最好的两个玩伴，它们一直伴随着我的成长，它们也在不知不觉中，悄悄地融入了我的生活，总能让我回味无穷… …

第三篇：第一单元成长中的苦与乐（定稿）

第一单元成长中的苦与乐

1.孔子说：“三人行。必有我师焉。”告诉我们要善于发现他人的优点和长处，并虚心向他人学习。

2.骏马能历险，犁田不如牛„„告诉我们要善于认识自己,客观、公正、正确的认识和评价自己,在认识自己的过程中,既要看到自己的长处,又要看到自身的缺点和不足 ,我们要善于发现自己的长处和优势,欣赏他人的优点，还要学会包容他人的缺点。做到扬长避短.用人之道也是一样的.用人之长,避人之短。

3.（毛泽东）说过：“虚心使人进步，骄傲使人落后”满招损，谦受益，告诉我们要谦虚。管仲：海不辞滴水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高。意思是要我们宽容。

4.宽容是对他人真诚的（谅解），是对他人发自内心的（友善），也是一种积极健康的待人处事（态度）

5.法国作家雨果：世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。

6.一个人的魅力所在，不只是他的能力、学识，还包括他的（胸怀）和（气度）。总能宽厚待人，乐观对己，把目光投向更高更远处，广交挚友，实现人生理想。

7.烦恼是我们成长中必须面对的。在成长过程中，人人都会遇到烦恼和困难，甚至会面临冲突与挫折，在困难面前，你退，困难就进，你进，困难就退。8.我们应如何正确地看待自己的优点和不足呢？

答：①我们不仅要善于发现他人的长处，欣赏他人的优点，还要学会包容他人的缺点。

②能够清醒的认识自己的缺点，善于发现他人的优点和长处，抱着谦虚的态度向他人学习，以弥补自己的不足。9.什么是宽容？

答：宽容是对他人的真诚的谅解，是对他人发自内心的友善，也是一种积极健康的待人处事态度。10.宽容有什么力量或作用？

答：①在日常生活中，宽容可能就发生在不经意之间，但它的力量足以改变一个人的命运，可以说，宽容是一种胸怀，也是一种动力。②宽容也是一种智慧，它能化干戈为玉帛，让国与国之间结为友好；它能化敌为友，使人真诚相待。宽容别人的人，心地坦荡；被人宽容的人，能接受到心灵的启迪。11.怎样与他人相处？真诚对待他人？

答：①与人相处时，要以谦逊的态度真诚相待；对同学、朋友以及其他人的缺点、错误和困难，我们要懂得站在别人的角度看问题，理解他们，以善意和坦诚的态度帮助他们。②一个人的魅力所在，不只是他的能力、学识，还包括他的胸怀和气度。不为别人的态度斤斤计较，不对别人的不当做法耿耿于怀，不因自己吃一点点亏而烦恼。③真诚对待他人就是以正直、诚恳、负责、热情的态度，处理好自己和他人的关系。

12.怎样面对成长中的烦恼？

答：①在成长过程中，人人都会遇到烦恼和困 1 难，甚至会勉励冲突与挫折。在困难面前，你退，困难就进；你进，困难就退、②遇到困难不要回避，要大胆迎上去，加以还击。

第二单元家庭和睦我有责

1.人得一生大约有三分之二的时间在家庭中度过。家人之间往往会因为处事不当/语言不妥/沟通不够引发一些冲突不和。家人之间只要相互信任/相互体谅，矛盾总是可以化解的。

2.家人言行不妥，善意提醒；家人有不良嗜好，巧妙劝告；家人发生矛盾，努力劝解；家人身体不适，细心照料；家人心情不好，耐心开导；家人遇到困难，主动帮助。

3.和谐的家庭需要有民主/平等的家庭生活，只有这样才能建立和谐的家庭关系。4.按家庭氛围划分，家庭可分为民主型/放任型/冲突型/包办型等类型。民主型家庭最有利于孩子的成长。与家人有矛盾或摩擦时，最好的办法是主动与家人进行沟通。

5.（平等）是家庭和睦的基础，（民主）是家庭团结的支柱，（团结）是家庭幸福的源头，（和睦）是家庭幸福的根本。（家庭民主）有助于解决家庭纠纷和冲突。

6.家庭是由婚姻/血缘关系组成的人类共同生活的基本单位。一个家庭，就是社会的一个最基本的细胞。我国大约有4亿个家庭。家庭是人们最先开始接受文明熏陶和道德教育的地方。

7、家庭对人类生存和发展起着哪些作用？

答：①家庭具有生育、抚养和赡养的功能。②家庭具有生产和消费的功能。③家庭具有教育功能。8.家庭民主有什么好处？

答：a家庭民主，能让每一位家庭成员真正成为家庭的主人，为家庭建设尽心尽力；b家庭民主，能使家人之间真诚沟通，亲情融融；c家庭民主，能让孩子从小树立民主意识，在宽松愉悦的氛围里成长。9.家兴与国兴有什么关系？

答：家庭幸福、家业兴旺、国力强盛是我们每个人的共同理想。只有国家的强盛才会带来家庭的富足。家庭的兴旺，不仅能为国家创造财富，也是社会和谐稳定的保障。家兴与国兴是紧密相连的，国运昌盛家庭兴旺，家家兴旺国力昌盛。国兴则家兴，民富则国强。

10.家人之间发生可矛盾是怎样化解的？你有这方面的经验和体会吗？ 答：家庭责任的形成，是从一点一滴的小事开始的。如果你能积极关心家庭事务，主动化解矛盾，这就是在承担家庭责任了。一个对家庭有责任感的人，长大后才会成为一个对社会负责的人。

11.什么样的家庭是和谐的家庭？

答：在和谐的家庭中，子女与父母的关系犹如良师益友，他们和谐融洽，平等相待；家庭事务共同参与、共同讨论、共同 决定，民主管理、和谐的家庭需要有民主、平等的家庭生活，只有这样才能建立和谐的家庭关系。

第三单元 我们携手向前

1.真诚是人与人相互交往的基础。被人理解是幸福的，理解别人是快乐的。要想得到别人的理解，你得首先（理解别人）。

2.（信用）是人们在交往中显现出来的一种品质。是人们对一个人信赖程度的评价。

3.（真诚待人）是一种良好的行为品质和处事态度。忠实诚恳地对待他人，能够消除误会，化解隔阂，加深友谊。

4.（民主）是一种权利，它来源于人与人之间的平等。民主是一种（力量），他调动了集体中每位成员的积极性，吸纳了集体的智慧。尊重产生（公正），歧视产生（偏见）

5.（友谊）是快乐的源泉，是一种无穷的力量。友谊是朋友之间的交情，是人与人之间真挚的情感。

6.当你被人误解或遇到困难的时候，你是怎么对待的？

答：当我被人误解时，我会主动给他说明原因，讲明情况，化解矛盾；当我遇到困难时，我会勇敢面对，努力克服。7.讲讲你们班是怎样讲民主的？

答：

1、同学、师生之间可以平等对话，充分发表自己的意见。

2、在班级大家庭中，人人有权参与管理，参与竞争，在同一起跑线上发展。8.同学之间怎样建立真挚的友谊？

答：彼此信任、相互关爱，用心去培育，用情去浇灌。友谊需要用热情去播种，用忠诚去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。第四单元 生我养我的土地

1.我国版图的形状，就像一支高唱的（雄鸡），屹立在世界东方。我国所处的地理位置优越，东部濒临（太平洋），气候比较湿润，有利于农业生产。西部背靠（亚欧大陆）。陆上交通便利，在这里，古代有著名的“丝绸之路”。2.我国的疆域辽阔，陆地面积达（960）万平方千米，位居世界第（三）位，仅次于（俄罗斯）、（加拿大）。

3.从我国领土的最北端到最南端相距约5500千米，从领土最东端到最西端相距约5200千米，竖长横短。

4.在我国辽阔的国土上，（山地）、（高原）、（平原）、（盆地）、（丘陵）等各种地形兼备，为我国发展农、林、牧、渔多种经营提供了有利条件。

5.我国领海的海域辽阔，濒临的海洋自北向南可分为（渤海）、（黄海）、（东海）、（南海）四大海区。我国有34个省级行政区。行政区域划分为省/自治区/直辖市三级。其中自治区有新疆维吾尔自治区/内蒙古自治区/西藏自治区/广西壮族自治区/宁夏回族自治区，直辖市有：北京/上海/天津/重庆。我国的海岛是我国神圣和宝贵的海上国土。拥有了它，就拥有了周围广阔的海域/丰富的海洋生物和海底油气资源，更重要的是，拥有这些海岛是拥有领土主权和海洋权益的象征，因此，具有重要的战略地位。

6.我国陆上疆界长（22000）多千米，与（14）个国家接壤，东北与（朝鲜）相邻，南接（越南）、（老挝）、（缅甸）。西南同（印度）、（不丹）、（尼泊尔）相接，西部毗邻（巴基斯坦）、（阿富汗），西北和东北面是(俄罗斯)、(哈萨克斯坦)、（塔吉克斯坦）、（吉尔吉斯坦），北面是（蒙古）。

7.我国大陆海岸线漫长，北起中朝边界的（鸭绿江口），南达中越边界的（北仑河口），全长（18000）多千米。同我国隔海相望的国家，东面是（日本）等国，东南面和南面是（菲律宾）、（马来西亚）、（印度尼西亚）等国。8.（人口）是社会发展最重要的资源。从人口数量上看，我国是世界上笫一（人口大国）；从领土面积和资源总量上讲，我国又是一个（物产丰富）的国家。人口众多，（人均资塬）相对不足是我国的基本国情。在现代化建设中，这是我国必须面对的困难和挑战。

9.2000年，我国人口为12.95亿，约占世界总人口的21.2％.我国不仅人口密度大，平均每平方千米的土地上居住着（134）人，是世界平均人口密度的（3）倍，而且分布很不均匀。世界上每（5）个人中就有一个中国人。大力发展教育事业，提高人口素质，培养创新人才，就能把我国沉重的人口负担转化为世界上最大的（人才资源）优势。

10.世界上目前已发现的（160）多种矿产，我国几乎样样都有，而且不少矿种储量居（世界前列），煤炭产量居世界第（一）位。耕地面积/水资源/森林面积都居世界前列，但人均资源占有量较少。

11.为了降低人口数量的增长速度，实现经济的可持续发展，我国把（计划生育）作为一项基本国策。控制人口数量，提高人口质量，提倡一对夫妇只生（1）个孩子。

12.为了国家的可持续发展，也为了子孙后代的幸福，我们必须节约资源，合理的开发和利用资源。六个一：种活一棵树，养活一片绿，爱惜一粒米，少用一张纸，节约一滴水，保护一只小动物。

13.为了保护自然环境，合理开发和利用资源，我国颁布了《中华人民共和国（土地）管理法》、《中华人民共和国（矿产）资源 法》、《中华人民共和国（水）法》等一系列保护资源的法律，加强对资源的管理。

14.(泰山)被尊为（五岳之首）。泰山被列入世界自然和（文 化）遗产。“五岳归来不看山，（黄山）归来不看岳”。其中黄山四绝分别为（怪石）、（云海）、（奇松）、（温泉）。兴安岭是我国著名的林区，（鹿茸）、（貂皮）、（人参）是兴安岭的特产。我国山脉走向多样，大型山脉主要有（喜马拉雅山脉）、（天山山脉）、（昆仑山脉）、（秦岭山脉）、（大兴安岭）、（长白山脉）。

15.（长江）是我国的第一大河，全长（6300）千米，流域面积达（180）多万平方千米。长江自古以来是我国东西交通运输的大动脉，被誉为（黄金水道）。（三峡水电站）是全世界最大的水电站。（黄河）是中国古代文明的主要发祥地，也是（中华民族）的象征。黄河全长（5500）千米，“九曲十八弯” 的黄河，共有大大小小的峡谷（35）个。我国地势西高东低，（京杭大运河）是南北走向的大河，全长（1）千米，沟通（海河）、（黄河）、（淮河）、（长江）、（钱塘江）五条大河。流经北京、（天津）、（河北）、（山东）、（江苏）、（浙江）等省及直辖市，是我国古代伟大的水利工程，也是世界上开凿最早，流程最长，工程最大的（人工运河）。

16.四大草原:鄂尔多斯/呼伦贝尔/科尔沁/锡林郭勒大草原。

17.（青藏高原）位于我国西南部，平均海拔超过 4000 米，是世界上海拔最高的大高原，号称（世界屋脊）。

18、青藏高原地势高，气候寒冷，主要种植喜凉耐寒的（青稞），也种植（小麦）、（豌豆），主要的牲畜有（牦牛）、（藏绵羊）、（藏山羊），主食是（糌粑）。（牛）、（羊）肉也是藏民的常备食品。（牦牛）是藏族同胞的主要交通工具，被称为（高原之舟）。在黄河中上游的山西省、陕西省、宁夏回族自治区和甘肃省境内，有一片广阔的（黄土）高原，海拔 1000 米以上。人们开凿（窑洞）作为房屋。

19.西双版纳热量充足、降水充足，植物种类繁多，生长茂盛，仅药用植物就达（500）多种，有（药材之乡）之称，还是我国（天然橡胶林）基地。西双版纳居住着以（傣族）为主的 10 多个民族，它是一个信奉（佛教）的民族。走进傣家村寨，可以看见一座座（竹楼）掩映在绿树丛中。长江中下游平原是我国重要的（水稻）和（油菜）种植区，宽广的水面，盛产（鱼）、（虾）、（菱）、（藕），因此江南水乡又被称为（渔米之乡）。20、（男船北马）是我国传统交通的显著特点，江南水乡，（船舶）是农村的重要运输工具。（游泳）、（赛龙舟）是江南水乡人们喜爱的运动项目。

21.台湾是我国的第一大岛。台湾东临太平洋，西隔台湾海峡与福建省相望，北向东海，南邻南海。台湾蕴藏着丰富的水能资源。阿里山，日月潭等是风景名胜，（水稻）是主要粮食作物，（甘蔗）是主要的经济作物，樟脑产量居世界第一位。台湾有多种多样的矿藏，是我国著名的渔场。台湾自古以来就是中国的一部分，是（神圣不可侵犯）的领 土。1661年郑成功收复台湾。

22、列举我国著名的旅游景点。（至少 3 处）

东岳泰山/西岳华山（天下第一险）/南岳衡山/北岳恒山/中岳嵩山。杭州西湖，四川九寨沟（人间仙境），桂林山水等。

23.你对“中国人口众多，地大物博”这一观点有什么不同看法？

答：从人口数量上看，我国是世界上第一人口大国；从领土面积和资源总量上讲，我国又是一个物产丰富的国家。人口众多，人均资源相对不足是我国的基本国情，我们要面对困难和挑战。

24.长江中下游平原为什么有“鱼米之乡”的美称？

答：长江中下游平原的自然条件十分优越。那里土地肥沃，气候温暖，降水充足，农业发达。它是我国重要的水稻和油菜种植区，宽广的水面，盛产鱼、虾、菱、藕，因此江南水乡又被称为“鱼米之乡”。25.为什么说海洋一个聚宝盆？

a生物资源丰富，鱼虾贝藻。b食盐/镍/镁等种类繁多的化学资源。c石油/铁等矿产资源d潮能/波能等动力资源e大黄鱼/小黄鱼/带鱼/墨鱼四大海产。f旅游资源丰富g海洋是重要的交通运输通道。h海洋也是军事活动的重要场所，国家安全/地区安全都与海洋息息相关。

第四篇：学习中的苦与乐

学习中的苦与乐

同学们常说：“学生时代是人生最痛苦的阶段。”确实在理。清晨闻鸡起舞，迎着晨风操练，伴着晨曦诵读的是学生；晚上，更深夜静，挑灯苦战的也是学生。

伴随着一年年的升级，一级一级的升学，同学中患近视的人在逐渐增长，近视度也在不断加大；同时，身体瘦弱，面容憔悴神经衰弱者不乏其人。这四何等的苦啊！

身在安静的课堂上，大脑随着老师的讲解，不停地转。眼看、耳听、心记、全神贯注，不得松懈。

为了一个问题没弄懂，一道题没有解出而急得抓耳挠腮，下了课还在思考着难点重点，甚至吃不下饭睡不好觉；考试成绩上不去，各方面的压力随之而来。。。只是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”——苦不堪言！学习中的苦确实难以尽言，然而学习中的乐却更多。当你经过艰难的思索推理最后解出一道题时，会喜形于色；当你在学习中取得优良成绩时会感到由衷的喜悦；当你运用所学知识在生活中解决实际问题时会乐在其中；当你中学、大学毕业，运用所学知识自祖国建设中做出贡献时，更会感到无限的幸福和快乐。学习本身包含着极大的乐趣。凡是爱好学习刻苦攻读的人都会乐在其中。俗话说：“没有苦总苦，哪来的甜上甜”，学习中的苦与乐正是这样。要想掌握真知识，真本领，不吃“苦中苦”是不行的。对于学习来说，苦中有乐，乐中有苦，苦与乐是对立统一的。理解了这一点，我们就能够正确对待学习中的苦，不被暂时的困难吓倒，从而信心加倍，持之以恒，为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。只有这样苦中求乐，以求乐，才能在知识的海洋里乘风破浪，奋勇拼搏，才能享受胜利者无限的幸福与欢乐。

老师评语：有进步，对学习知识的重要性论述的比较深刻，语句通顺。

我的“姐姐”老师

她太年轻了，活像大姐姐——这是我对新班主任的第一印象。

六年级刚开学，她来了，一头又黑又亮的长发，瀑布般地飘洒在身后，着一件白色连衣裙，迈着轻盈的步伐，走上讲台，用悦耳的普通话笑着对我们说：“我叫莹雪，我相信我能成为一个称职的班主任；不过，你们别欺负我年轻啊！”风趣而自信的开场白，引来了善意的哄笑，和经久不息的掌声。。。

第二天早晨，我来到小树林里，准备完成那幅《静谧竹林》水彩画。刚调好色，突然飘来了悠扬的口琴声。抬头望去，树林深处有一个黑白分明的身影，背我而立。我取下画板，不料被树枝勾住了我的衣服，我叫了一声，美妙的琴声戛然而止。她转过身来，哎呀，竟然是她{我的“姐姐”老师。

她走过来，一边撂下我的衣服，一边笑问道;”是你，昨天课堂中哪个晓得最厉害的?” 我调皮的冲她笑笑：“是我，小老师同志。”不知为什么，在它面前，我变得活泼大胆了。她指着手中的画板，问：“这是你画的，给我看看。”我忙说：“画得不好，还没画完呢！”但他趁我不不备，从我手中拿下了画板，一边看一边动笔润色。当画板还到我手中时，画被改好多了，她说：“未经同意，擅自修改，不合你意吧？”“不，很好！小来世没想到你琴吹的那么好，画也画得这么好，看来你的生活一定十分丰富吧？”我不失时机的问道。“是的，虽然我教数学，但我酷爱艺术和文学。一个人的生活丰富了，视野也就开阔了。就拿音乐和绘画来说吧，这也是两门相通的艺术，一旦两者相融，就会有无穷的美感，”她的话给了我很大的启迪。

从那次交谈之后，我觉得她是一个真正领略到生活乐趣的人。她身上有一股潜在的吸引力，感到非常的愉快，跨领域的问题好似讨论不完。

所以交流是生活的一部分，只有交流才能享受生活的美好，让我们尽情的交流吧。

老师评语：内容太少，开头不错，再精简

人与自然

环境问题已经成为制约社会发展和进步的严重问题。长期以来无计划的乱砍乱伐，导致我国草地面积正在以每年65万——70万公顷的速度迅速减少，致使土地荒漠化的加剧。沙尘暴造成的危害也越来越大，影响范围也越来越广，为了减少损失我们应该与自然和谐相处，再利用自然资源的同时也要保护自然环境。

生活在我们每个人几乎都有过使用一次性筷子的经历，一双小小的一次性筷子在我们的眼里并不值钱，甚至买几元的饭盒都会附赠几双。在使用一次性筷子的同时，你有没有想过这筷子的出身？

你可知道这样一幅流程图：

筷子的大量使用——生产商为了谋取利益大量生产——森林资源锐减——土地荒漠化——危及人类自身生存。由这幅流程图，我们不难感受到森林资源的重要作用，也深深体会到破坏森林资源导致的严重危害。

大自然是人类赖以生存和发展的基础。我们不要过分陶醉于对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们，不是吗？ 我们要与自然和谐相处，再利用自然环境的同时也要保护自然环境，主义走可持续发展之路。如果我们对自然只是一味的索取和征服，不然也会受到它的惩罚。地球能满足人类的需要，但满足不了人类的贪欲。天堂和地狱的大门的钥匙就捏在人类自己手中。保护好环境地球就是人类的天堂；破坏了环境，地球就是人类的地狱。拯救地球，就是拯救未来！

我爱春雨

我爱夏天的雨，我爱秋天的雨，但我更爱那春天的雨。

春雨淅沥沥，如丝如缕飘落在田野上，滋润着嫩绿的麦苗。我信步走上了小路，呼吸着新鲜的空气，接触春的气息，心情格外舒畅。雨下得不大，很细，很密。像花针、像细丝。。。放眼望去，整个田野，都是轻飘飘的，流动的，潮湿的烟雾。啊，我不禁被这美妙的世界陶醉了。。。

春雨霏霏，雨雾弥漫，千万条银丝，荡漾在半空中，恰似穿成的珠帘，如烟如云的笼罩着一切。雨落在小草上，看草儿们轻轻地在微风中摆动，雨珠顺着它那翠绿的茎滚下来。。。春雨绵绵，洒落在柳树的叶子上，沙沙沙，像少女轻轻地抚弄琴弦，又像蚕宝宝在吞食桑叶。。。春雨潇潇，小雨珠飘落在桃花那粉红的花瓣上滚动着，犹如千万颗闪着五颜六色光彩的珍珠。雨，洒在河面上，平静的水面泛起了粼粼波纹。机灵的小鱼儿跳跃着，掀起一朵朵浪花，仿佛要吮吸那晶莹的雨滴。

雨，渗进泥土里，麦苗伸展着翠绿的嫩叶，顶着亮晶晶的雨露，真像柳枝那样青翠欲滴；小草苏醒了，舒展着身子，带着春天的气息，钻出地面。。。

春雨淅沥沥，落在人们的心坎上。农民伯伯在雨中望着田野的麦苗吮吸着春天的雨露，脸上笑开了花，仿佛在说：“春雨贵如油啊！”

春雨淅沥沥，你是春姑娘的使者，你伴随着春天来到大地上，滋润着嫩绿的麦苗，拥抱着淙淙的小溪，散发着泥土的芳香。。。给大地带来一片生机。

老师评语：语言优美，结构整齐，再努力。

一笑而过

面对失败和挫折，一笑而过是一种乐观自信，然后重振旗鼓，这是一种勇气。面对误解和仇恨，一笑而过是一种坦然宽容，然后保持本色，这是一种达观。面对赞扬和激励，一笑而过是一种谦虚清醒，然后不断进取，这是一种力量。面对烦恼和忧愁，一笑而过是一种平和释然，然后努力化解，这是一种境界。

失败和挫折是暂时的，只要你勇于微笑；误解和仇恨是暂时的，只要你达观待之；赞扬和激励是暂时的，只要你不耽于梦想；烦恼和忧愁是暂时的，只要你不被它左右。大海茫茫，百舸争流，不拒众流方为沧海。芸芸众生，人生无常不被艰难困苦吓倒，方显英雄本色。风雨欲来，春花凋落，凭栏眺望，阳关总在风雨后。潮涨潮落，云卷云舒，闲庭信步，高挂前进的风帆，到中流击水，浪遏飞舟，前方就是成功的彼岸。

别再留恋破碎的旧梦，别再沉迷于往日的幸福光环，别再计较人生的得失，别再担忧明天的天气。既然选择了前方就只管风雨兼程，微笑着送走不愉快的阴云，不要让它们遮住你的眼睛，不要因为今天的痛苦就否定明天的幸福。不要因为微小的成功而迷失了方向。不要因为眼前的风雨而否定明天的阳光，因为乌云是遮不住太阳的，是的，遮不住的！也不要因为错过了星星而哭泣，否则我们会错过月亮的。

既然这一切都是暂时的，我们为什么不一笑而过，从头再来呢？ 生活中照在我们头上的光环和不如意的事情就像颜色不一样的气泡，不论多么好看或者难看，总有一天它会破灭。

与其盯着不开心的东西，不如活动自己的手脚，舒展自己的笑脸，实实在在的为着理想而追求。这时候光环会变虚，我们的心灵却会因为不懈的追求和微笑慢慢充实起来。人生就像一条缓缓流动的河流，充实而自信；微笑就像一朵朵翻腾的浪花，带给我们前进的快乐。我们不能否认鲜花与荆棘相伴，也不能否认阳光与风雨同在，更不能否认成功与失败并存！人生不如意之时常一二，明媚之日时常八九。那就一笑而过轻松上路吧！能够是自己忧伤也能够使自己快乐，这就是一笑而过的力量！

老师评语：语言优美，中心突出但内容过长应该简化一点，精炼一些，结构在严谨一些，在打印一份，

第五篇：写作中的苦与乐

写作中的苦与乐

翠绿小学 六年级黄涛

-----题记

每个人都有自己的爱好。有的人喜欢绘画，有的人喜欢跳舞，有的人喜欢唱歌„„如果有人问我喜欢什么？我会毫不犹豫告诉你，我喜欢的是写作。可能你会问：“你喜欢写作，那你作文一定写得很好。”但是我要告诉你：“我写的不好，但它让我如痴如醉、乐在其中。”

我以前认为写作只是把一个个句子连接在一起，从来没考虑过句与句之间要有什么联系，所以我的作文每一篇都是废话连篇。我听说多看书，作文会写得好，所以每周六都把自己关在书房里，可一本本书拿起来没看几眼就丢在一旁。我的作文常常“犯错”，不是错别字多就是标点符号不见了，不是语句不通顺就是用词不准确。老师看我的作文总是连连摇头，我变得越来越没有信心了。每次写作，面对作文题目我是一个头两个大，脑袋一片空白。哎！看着别人妙笔生花，真的好羡慕啊！

但是，自从吴老师开办“大鼻子”作文培训班，在吴老师的鼓励下，我像凤凰涅磐、浴火重生一样，作文里的好词好句多了起来，句子通顺了，有时也会用上诗句了。

那一次，我们作文班庆祝圣诞节的到来，来了一场快乐大抽奖，大家都拿到了如愿以偿的礼物，玩的非常开心，每个人脸上露出灿烂的笑容。然后老师让我们把这欢乐的课堂写下来，我拿起笔奋笔疾书，不一会，洋洋洒洒的一篇作文出现了，我写好作文后看了看，心理活动？有了。人物对话？有了。语句通顺吗？通顺了。胸有成竹的把作文拿给老师批改，老师看了我的作文后啧啧称赞，老师鼓励的话语，然起了我写作的信心。

以后，写作像长了根一样，扎在我的心里，慢慢的抽枝长叶。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”以后我会让写作在我心中变成苍天大树，我将在写作之路上继续走下去„„

无论做任何事情不仅要有持之以恒的决心，更要有战胜困难的信心！